總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇一
1、在系學(xué)生的組織下，舉辦了安全漫畫的宣傳工作，全班同學(xué)積極參與，交出了多幅優(yōu)秀的作品；
2、配合我學(xué)院黨委、團委中心工作，宣傳黨的路線、方針、政策以及新時期的工作重點。
3、在大學(xué)英語四、六級考試以及英語ab考試前做好誠信教育的宣傳工作，鼓動大家在考試承諾書上簽上自己的名字。
1、學(xué)校的集體舞大賽雖然我們得了優(yōu)秀獎，但是大家都付出了努力，大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為集體舞活動出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
2、在學(xué)校其它社團組織的活動，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。3、青年志愿者我們都積極的參加，奉獻自己的一點力量；我們班的部分同學(xué)還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務(wù)鮮血。
4、清明節(jié)的時候組織一部分同學(xué)去烈士陵園掃墓，瞻仰革命前輩不懈奮斗的精神，促進班級文化的思想建設(shè)
5、組織參加敬老院之行的同學(xué)一起到敬老院為老人服務(wù)。
6、不少同學(xué)在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。7、組織同學(xué)到紅梅公園紫荊公園游玩，豐富學(xué)生的課余活動增加大家的感情。
8、在小班離校之前組織了聚餐和小班一起去無錫游玩，留下屬于我們的回憶。
9、等學(xué)習(xí)不緊張的時候，組織去海瀾之家參觀學(xué)習(xí)，增強同學(xué)們對服裝的了解，給大家提供學(xué)習(xí)的平臺，增強集體榮譽感和集體凝聚力。增強同學(xué)們的求知欲，為就業(yè)，為融入社會做好充分的準(zhǔn)備。
回首這學(xué)期的生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖?！耙粋€班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責(zé)的好團支書也是至關(guān)重要的；“一個沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結(jié)出來的。
下個學(xué)期，我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動，但要認(rèn)識到當(dāng)好一個班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學(xué)習(xí)成績是不會被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別升了大班，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察、好奇的探索，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)……。他們就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。在教育活動中，我注重觀察了解幼兒，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo)。本學(xué)期主題課程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我們的地球》很多課程充分給了幼兒自由觀察探索的空間。通過調(diào)查表的形式了解相關(guān)的科學(xué)知識。還及時尋找幼兒的興趣點和生長點，；捕捉教育的最佳時機，擴展新的生成課題。促進幼兒的活動縱深發(fā)展。為了符合
幼兒愛玩游戲的特點，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃工作室、數(shù)學(xué)城堡、科技小制作區(qū)、科技探索園、識字小站等。在區(qū)域中我們都提供科技圖書、廢舊鞋盒，可探究操作的科技小實驗的材料、、為了讓幼兒大膽的動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒自由的張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并布置作品展示。結(jié)合季節(jié)特征及主題計劃課程并跟音樂美術(shù)健康六大領(lǐng)域相整合與幼兒一同創(chuàng)設(shè)每月的主題墻飾，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力觀察事物探究事物思考創(chuàng)作的能力。
1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且
督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3）、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，在自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。
本學(xué)期我們多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。并結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“親子科技小制作活動”、 “育兒經(jīng)驗交流活動”“半日活動開放” “迎新年親子運動會活動”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地
1、在配合學(xué)園的教研《幼兒園科技園本課程的探究》中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)科技文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和探討，并積極的尋找時間互相聽課，參考有關(guān)資料，分析教材，在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。
在課題實施當(dāng)中，我們積極主動為幼兒創(chuàng)造交往的環(huán)境和機會。如，通過創(chuàng)造性游戲引導(dǎo)幼兒交往，將課程融入到游戲活動中；提供多種材料，在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒合作游戲，在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人，感受到行動后的滿足與愉快，老師成了組織者，設(shè)計許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。，認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動，請骨干教師修改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
回顧這一學(xué)期的工作，孩子各方面都得到發(fā)展，在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。
新的一年已經(jīng)來到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點：
我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。
良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：
（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。
（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。
在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認(rèn)真完成，按時備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。
新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。
幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇四
一學(xué)期過去了，感慨萬分，不知從何時開始對教師這個職業(yè)的愛越加深刻，所謂“情不知所起，一往而深”，我懷著滿腔的熱血走上了教師崗位。四年了，也經(jīng)歷了初為人師的不惑，現(xiàn)在越來越多的教育想法在腦海中涌現(xiàn)，在我的教學(xué)中實踐。一學(xué)年了，我的總結(jié)如下：
師德是身為教師的底線，我自覺遵守職業(yè)道德，警惕自己頭上時刻懸著一把劍，萬不可居高臨下的對學(xué)生進行教育；擺正自己的位置，自己僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，以一位合作者、指導(dǎo)者的身份陪伴著學(xué)生們成才。
所謂“學(xué)高為師、身正為范”，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。感恩我們現(xiàn)在的好政策，感恩教育培養(yǎng)我們的祖國母親，把對祖國母親的熱愛貫穿到自己的教學(xué)中，“不忘初心、牢記使命”，立志成為有用之才，為中國特色社會主義的建設(shè)添磚添瓦。
“課堂是教師的第一主戰(zhàn)地”，教師的專業(yè)基本功必須扎實才能站穩(wěn)課堂。我好好的備課、精心的設(shè)計課堂活動，制作課件將信息技術(shù)融入到自己的課堂，時刻依據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情調(diào)整知識傳授的策略，對教案進行認(rèn)真的反復(fù)的推敲，及時的總結(jié)反思自己的教學(xué)，課后有針對的進行作業(yè)設(shè)計，力求少而精，既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又達成課標(biāo)中的育人目的，保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、思考、解決問題習(xí)慣，在教學(xué)中通過一系列的教學(xué)活動設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會表達、敢于表達、樂于表達，不畏權(quán)威、大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。此外，在教學(xué)中滲透德育教育，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，遇事有自己獨到的見解，不人云亦云，善惡分明，更好的學(xué)會做人、做事，成為新時代的陽光少年，為社會和國家做出更大的貢獻。
面對一屆又一屆的學(xué)生，身為教師的我們?nèi)绻凰歼M取，很難理解當(dāng)下的學(xué)生，更何談對學(xué)生們的教育，“問渠那得清如許?為有源頭活水來”教師唯有不斷的學(xué)習(xí)，與時俱進，保持腦袋中的知識不斷地更新，才能為國家培養(yǎng)未來社會需要的人才。
我一方面自修考取了河南師范大學(xué)的非全日制研究生，主修數(shù)學(xué)教學(xué)方向，更好地服務(wù)于自己的教學(xué)實踐；參加鄭州教育文明博客舉辦的博客大賽，反思自己的教學(xué)，記錄自己的教育靈感和實踐經(jīng)驗，結(jié)識一批批優(yōu)秀的教育一線工作者，歷經(jīng)近半年的努力，榮得“教學(xué)新銳”稱號。
在平常的教學(xué)中更擠時間閱讀、學(xué)習(xí)，讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，對教師的教學(xué)管理有了質(zhì)的飛躍；讀了孫維剛老師的《孫維剛初中數(shù)學(xué)》、《孫維剛談立志成才》，對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和活動的設(shè)計有了新的理解......除了專業(yè)方面的書籍外，我還閱讀了一些文學(xué)作品，比如說《圍城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《萬歷十五年》、《月亮與七便士》等。
不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真的參加區(qū)教研、校教研，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，見識不一樣的教學(xué)模式，了解前沿的教育趨勢探索，與同仁們多加交流，彌補自身偏見的空白，在網(wǎng)絡(luò)上搜索名師的公開課，多加學(xué)習(xí)研究，助力自身的專業(yè)成長。
反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己的不足，有以下幾點：
1、理論的沉淀還沒有轉(zhuǎn)化為能力的展示，在課題研究上還沒有自己的成果，優(yōu)質(zhì)課也沒有打磨出來。
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有自己的教學(xué)想法，工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，有待于在教學(xué)中進行探索。
砥礪前行的路上，我會更加努力，在今后的教學(xué)中堅持自己的教育初衷，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭取有更大的進步，在自己的工作崗位上綻放光彩。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,因為領(lǐng)導(dǎo)的信任，在期末階段把五(3)班交給了我。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的五(3)班教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
一、通過一段時間了解學(xué)生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到四年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。
六、成績方面：由于本學(xué)期我是期末階段才接班,對學(xué)生之前的學(xué)習(xí)不是很了解。但是在期末的質(zhì)量分析會上，我聽了邢校長說的課堂改革新模式深受啟發(fā)。這種教學(xué)模式不僅能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，使他們掌握一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，也能為他們上中學(xué)奠定基礎(chǔ)，使他們在中小銜接過程中不耽誤時間。所以我在下一個學(xué)期中會按照心的教學(xué)模式更加的認(rèn)真?zhèn)湔n，也希望我的學(xué)生能在新的教學(xué)模式中取得更好的成績。
總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績。
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級三個的歷史科教學(xué)，五個班的地理學(xué)科教學(xué)工作，，所任的班級在參加學(xué)校統(tǒng)一考試中成績優(yōu)秀。其中158班一平兩率名列，同年級第一名。取得好成績的原因的以下幾點：
1學(xué)校教學(xué)條件的改善。本學(xué)期，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多，每個班都配置了白板，科任老師也配置了電腦，這樣有利于教學(xué)收集資料，上課能夠用多媒體教學(xué)，使得課堂更多的有吸引力，容量更大，更能直觀教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2多干實事少開會。
較前個學(xué)期所開會少了，這樣使教師有更多的時間備課，改作業(yè)，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3人性化管理，實行彈性的上班制度。這樣給老師自己支配的時間多，更利于有計劃地開展學(xué)習(xí)。
以上是本人對學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿意的方面。雖然取得了一些成績，但還有存在不足，表現(xiàn)在：學(xué)生發(fā)展不平衡，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待提高。不足的原因與主觀上努力不夠是有關(guān)系的，但客觀上也有些不利的因素：
1科目的安排欠周全。我本學(xué)期上的歷史和地理，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材。
2課時安排上還可改進一些。如上午有第五節(jié)，那么下午就不要安排第六節(jié)，，因為那樣時間太短，休息時間有些緊張。
3教研活動不夠充實，只走形式，意義不大。
在新的學(xué)期，對于所取得的成績已成為歷史，存在的問題將努力改正，取長補短，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績。
以后工作最想做的事情是：
1為了更好地專心致志的工作，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教。
2課程安排上多考慮上課的時間的銜接，有利于教師的工作。3現(xiàn)在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷，各50分，課時上應(yīng)跟政治一樣，所以工作量也一致。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇七
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了數(shù)控專業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實中不知不覺結(jié)束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴(yán)格同學(xué)們的行為習(xí)慣教育，每天堅持加大對教學(xué)、實訓(xùn)場所巡查力度，實訓(xùn)場所天天強調(diào)安全規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實訓(xùn)室達到了隨時可接待參觀。教研活動有成效開展，本學(xué)期初制定了每周的教研計劃，并基本上落到實處，有成效的開展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽取大家的意見，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽課評課，揚長避短互相學(xué)習(xí)共同進步。班主任工作管理，加強常規(guī)工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實訓(xùn)管理方面堅持每兩周1次的實訓(xùn)指導(dǎo)老師會議，加強實訓(xùn)場所管理力度，強調(diào)安全大于天，責(zé)任到人。堅持每月2次科室工作會議，明確職責(zé)，分工協(xié)作，和諧相處，力爭營造工校和諧科室。
本學(xué)期教育教學(xué)實行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點加強班級常規(guī)化管理，安全值班到崗到人嚴(yán)格執(zhí)行。注得學(xué)生的活動開展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數(shù)控編程課程采用了項目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫的校本教材，取得了一些經(jīng)驗，但也有很多地方值得改進，為下學(xué)期全面實施項目式教學(xué)打下基礎(chǔ)。實訓(xùn)中心管理進一步規(guī)范，繼續(xù)深入開展校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級品牌專業(yè)，積極參加我校國家級示范學(xué)校項目建設(shè)及資料的編寫。
本學(xué)期我們加大了實驗實訓(xùn)力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是caxa電子繪圖和數(shù)控車編程，學(xué)生撐握情況成績明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達100多人次，從比賽中也體現(xiàn)出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成績后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競賽數(shù)控銑工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數(shù)控銑工二等獎。趙訓(xùn)科同學(xué)獲市中職技能競賽數(shù)控銑工一等獎第2名。劉萬成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競賽數(shù)控車工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數(shù)控車工二等獎等的好成績。
根據(jù)國家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；行業(yè)引領(lǐng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與崗位職業(yè)要求對接；企業(yè)參與，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進步對接。營造校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)基地職場氛圍，數(shù)控實訓(xùn)基地引進機械產(chǎn)品加工，建立了1個校內(nèi)數(shù)控實訓(xùn)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實習(xí)資源，結(jié)合實訓(xùn)課題，開展工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)實訓(xùn)模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級機電班、數(shù)控、模具班提供業(yè)余上機機會，分中午和下午開放機房一直堅持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛習(xí)的學(xué)生提供了一個非常好的平臺組織開辦數(shù)控技能培訓(xùn)班，讓愛好學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個平臺。
半年來，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，加大工作力度工作上還主動一點，多動腦筋把自已當(dāng)做工校的主人事事為學(xué)校著想以學(xué)校的大局為重，充分調(diào)動每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，縱然一如既往地忙碌，我卻依然堅持在勤奮與努力中，腳踏實地走好每一步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作盤點如下：
對待教學(xué)工作，我能滿懷熱情，具體表現(xiàn)在：潛心研讀《教師教學(xué)用書》，精心構(gòu)思教案，堅持原創(chuàng)課件，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，一絲不茍地批改作業(yè)，正確處理每個教育細節(jié)，公平公正地對待每一個孩子。自始至終，我能立足崗位，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用自身的人格魅力去引領(lǐng)全體孩子向上向善。
關(guān)于家校共建，我能積極主動地與家長溝通交流。在工作中，我能坦誠相待，從不厚此薄彼。比如，解決同學(xué)之間的小摩擦，我能及時與雙方監(jiān)護人私下溝通，以人之常情勸導(dǎo)大家換位思考，化解情緒，愉快收場。如果需要家長出力配合，我就單獨電話邀請，曉之以理，動之以情，激發(fā)家長支持學(xué)校工作，心甘情愿地參與班級建設(shè)。比如，布置教室絨板，家長講堂，升國旗國學(xué)誦讀展示相關(guān)道具的購買，總有家長騰出時間，熱心服務(wù)班級。
作為e教能手，我能在信息化教學(xué)方面，充分發(fā)揮模范帶頭作用。平常無論工作有多忙，只要有同事來請教，我就會放下手頭事，耐心給予指導(dǎo)。同事教室里的一體機出現(xiàn)希沃軟件登錄故障，只要問到我這里，就會忙里抽空去一探究竟，盡我所能去排查故障。
作為教務(wù)員，我能做好相關(guān)分內(nèi)事。無論是家長培訓(xùn)還是校本培訓(xùn)，我都能嚴(yán)格按照要求，按日期歸類留存圖片和文字資料。無論是老師生榮譽成果登記，還是臨時工作量的統(tǒng)計，我也能嚴(yán)肅認(rèn)真地做好歸類記載。
總結(jié)各項工作，雖無輝煌業(yè)績，卻也問心無愧。今后，在教育教學(xué)中，我要更加篤定，力爭出成果。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我年級組本著以德育為先導(dǎo)，以落實行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在本學(xué)期中，學(xué)校特意安排了新初三年級的軍訓(xùn)，目的是整頓紀(jì)律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學(xué)都對自己要求非常嚴(yán)格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，為后面的學(xué)習(xí)開了個好頭。
在本學(xué)期的初三研討會上，校各級各部門領(lǐng)導(dǎo)參會，并專門成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證我年級教學(xué)活動的順利進行。同時教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進行分析，對教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見，在由各教師共同針對本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。
（一）抓好以班主任為核心的工作：
①班主任每周召開一次班委會和團委會，充分發(fā)揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。
③課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
④對學(xué)生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現(xiàn)了高效管理。
總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。
（二）抓好以年級組長為核心的年級組：
教師們無微不至的關(guān)心愛護每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十
伴隨著中考與期末考試的步伐20xx年度上學(xué)期的工作已悄然結(jié)束，感謝老板對我的信任與廣大同事對我的支持，我一定會在今后的工作中堅持以身作則，做好本職工作，提高自己的管理水平。以服務(wù)師生為宗旨，進一步增強廚師團隊的業(yè)務(wù)技能，加強衛(wèi)生工作的執(zhí)行力。
課堂和食堂是我們學(xué)校管理的兩大陣營。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，尤其是學(xué)生的健康成長，因此我們不僅僅是把食堂工作做好，我們做的更是一項民心工程。作為食堂的一員，我深知這個崗位的重要性，現(xiàn)將一學(xué)期來的具體工作總結(jié)如下：
1.食品安全是廚房工作的頭等大事，把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn)。配合主任做好采購原料驗收，根據(jù)原有的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要求廚師對各自的衛(wèi)生.調(diào)料.存放容器等負責(zé)。
2.加強食品原料的存放，在細菌活躍季節(jié)，督促切配間保證蔬菜原料的新鮮度做到當(dāng)餐切當(dāng)餐燒；冷凍食品的冰箱定期清理，確保溫度在合理范圍內(nèi)；烹調(diào)過程中要求煮熟燒透，出菜過程中保證打荷臺的清潔，避免交叉污染；每餐有多余菜肴時，售賣中把紅燒.能反復(fù)加熱的菜肴做為剩菜留下，再次加熱時要做到專人負責(zé)，加熱到位；
3.鑒于我們食堂廚師團隊多是年齡較大的老師傅，在個人安全上要求大家工作中注意地面的油漬及時清理，搬抬重物時盡量幾個人一起操作，避免高空作業(yè)，做到平安是福。
4.食堂是炒菜的工作場合，自然消防也是需要我們警鐘長鳴，天然氣做到每餐結(jié)束要檢查，每天結(jié)束要關(guān)閥，配合燃氣公司的例行檢查；
1.根據(jù)季節(jié)性原料的特點，及時更新菜單，通過跑市場挖掘新品種，及時了解原料的價格走勢，經(jīng)常與供應(yīng)商交流掌握行業(yè)動態(tài)，通過與廚師團隊的溝通確保每道菜的投料標(biāo)準(zhǔn)以及制作程序，使每道菜肴穩(wěn)定性提高。
2.我們學(xué)校的老師來自全國各地，為了更好的服務(wù)大家，在平時的菜肴中加入了各個地方的不同菜肴，雖然我們沒有做的那么地道，至少也在努力的向全方面發(fā)展。
來到學(xué)校這一年半的工作中，讓我增長了很多工作經(jīng)驗，特別是衛(wèi)生方面，以身作則，常抓不懈，每天一小搞，每周一大搞，讓我切身體會到工作中的種種管理技巧，上半年也通過了省級餐飲服務(wù)食品安全示范食堂，這是對我們的肯定，也是新起點的開始。在平時的工作中自己也出現(xiàn)了很多的不足，對工作分工不夠明確，存在著一定的死角，在下學(xué)期的工作中一定要把現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題落實到人，更加明確責(zé)任分配，做到精益求精。
實驗學(xué)校食堂廚師長
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十一
緊張、充實的一個學(xué)期即將結(jié)束了，在本學(xué)期，我擔(dān)任了高一23、24班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。課改后的內(nèi)容相比較原來的教材有著很大的區(qū)別，有些地方甚至改動很大，而且本學(xué)期的時間也比較緊張，為了提高總結(jié)的教學(xué)水平，在老教師的幫助下和指導(dǎo)下，針對于現(xiàn)有教材的要求，并結(jié)合自己的實際情況，有計劃的實施高效課堂的開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在工作上：本學(xué)期根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)的實際情況，認(rèn)真完成組長分配的任務(wù)，積極參加教學(xué)研討，并在研討過程中積極吸取其他教師在這些內(nèi)容的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際情況加以修改。并在實施教學(xué)的過程中認(rèn)真分析遇到的問題，積極與其他教師商討、解決。在實施高效課堂的道路上，學(xué)習(xí)老教師關(guān)于高效課堂的精神，并根據(jù)自己的情況，在班級的教學(xué)中進行實施。盡量在課堂上做到少說，而是多讓學(xué)生動手動腦，并注意適時的調(diào)動學(xué)生的積極性。對于學(xué)生作業(yè)做到認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并在最短的時間內(nèi)解決它。
在思想上：積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真貫徹并落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極進取，團結(jié)同事，思想上嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育精神。
在教研上：本學(xué)期每周兩次教研活動，一次是對于下周工作的準(zhǔn)備工作，一次是讓我們學(xué)習(xí)并快速成長的聽課、議課。在教研活動中，積極并認(rèn)真完成組長分配的任務(wù)，并虛心聽取其他教師在這段教學(xué)實踐中所得到的經(jīng)驗教訓(xùn)。在聽課、議課過程中，每位老師的精彩表演都讓得到了很多，從中可以看到自己在教學(xué)過程中的不足以及他們教學(xué)中的長處，在知道自己教學(xué)中的不足的`同時也是讓大家對于這段時間自己的工作實施上的一個總結(jié)，當(dāng)然，聽課后的議課更精彩，老教師的精彩點評讓我們的認(rèn)識又提升了一個層次。
不足之處：對于數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)還要繼續(xù)進行，尤其是向老教師要虛心請教，對于高效課堂的實施還有待提高，還是沒有能夠做到真的放開，自己在教學(xué)過程中還要注意如何能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的問題，多留心觀察其他老師在這方面做的情況，積極吸取他們的經(jīng)驗。還要在以后的學(xué)習(xí)中，進一步豐富自己的教學(xué)理論知識。
總之，一個學(xué)期的工作后，相比原來的自己又上升了一個臺階，對于新課改的理解又進了一層，在年級主任、組長、各位老教師尤其是帶教老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，讓我的教學(xué)水平不斷提高，當(dāng)然，和其他同事的幫助也是分不開的。今后，我會更加努力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，和其他同事一起，在高效課堂的路上走的更好一些。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十二
時光如流水，驀然回首，一學(xué)期已是終結(jié)，回想本期工作，我們有可喜的成績，也有不足。現(xiàn)作總結(jié)如下：
(一)、借助xx省農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校項目改善的政策東風(fēng)，我們積極爭取，終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項，暑期招標(biāo)，八月份開工重(改)建，如今，重建的六間教室和九間教師宿舍，改建的四間教室和四間讀書室，儀器室等教輔用房主體都已竣工。
(二)、添置緊缺體育器材，學(xué)校為了使學(xué)生的體育大課間得以開展，滿足學(xué)生運動需要，在資金十分緊缺的情況下，添置了50根跳繩，30個呼拉圈。
(三)為了解除以往用電對學(xué)校造成困擾，開學(xué)之初，我們向電力系統(tǒng)申請，籌集資金接入了三相交流電源。保證了學(xué)校營養(yǎng)餐供應(yīng)和教學(xué)用電的正常供應(yīng)。
(四)維護了中國移動教育光纖專線，使得學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)正常接入。
由于學(xué)校今年基建施工，原校址不能開展教學(xué)，我們外租了兩家農(nóng)宅作為暫時教學(xué)用房。這雖然解決了開展教學(xué)燃眉之急，但是同時又給我們的安全工作提出了嚴(yán)峻了新課。于是，我們時刻繃緊安全這根弦，要求每位教師安全警鐘長鳴，每天時時刻刻提醒學(xué)生注意安全，每次放學(xué)必須以校區(qū)為單位集合集體放學(xué)，各路隊護送教師必須提前到崗，禁止過往車輛，指導(dǎo)學(xué)生通行。課間也安排了專門值班教師和值班班干部，專項督察管理安全。
教學(xué)是學(xué)校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命，雖然這一學(xué)期的工作頭緒繁雜，任務(wù)量大，但是我們從不輕視教學(xué)工作，學(xué)校的教學(xué)教研教改進行得有聲有色。主要體現(xiàn)在如下幾方面。
(一)、堅決要求教師先備課，后上課，每周星期一，由專門負責(zé)老師對每個科任教師的所有教案進行審閱，然后才能施教。絕不允許教師上無準(zhǔn)備的課。對于學(xué)生的各科作業(yè)，我們要求全收全改，并且趕上教學(xué)進度。作業(yè)批改之后，對存在共性的問題要及時輔導(dǎo)，對個別差生，要求教師給予適當(dāng)補習(xí)。
(二)、學(xué)校安排了六節(jié)觀摩課和示范課，作業(yè)教案展評，還安排了語文(作文和閱讀)、數(shù)學(xué)(解應(yīng)用題)教學(xué)教學(xué)研討。除此之外，我們要求教師自己利用空閑時間聽課評課。本期我們教師每個聽課次數(shù)都達到了15節(jié)以上，校長和教導(dǎo)主任每個聽課都超過了20節(jié)。
(三)、雖然工作繁忙，但是我們從來沒有放棄教研教改，要求每位教師閱讀教育教學(xué)類期刊，并記50頁以上的翔實筆記，鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)和同仁交流，及時汲取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，接收新的教育教學(xué)理念。
我們始終堅持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內(nèi)容，尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會》這兩類教科書為內(nèi)容的“品德課”。對學(xué)生進行真善美誘導(dǎo)，使孩子們明是非，知善惡，辯真假。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，為他們走向成功奠基。為此學(xué)校安排了“安全教育”、“‘愛國’主題普通話比賽”、“法律知識講座”“文藝聯(lián)歡”等活動。
雖然建校對我們的教學(xué)秩序造成了一定影響，但是我們決沒有因為有影響就停止活動和工作，我們的讀書活動依然開展，學(xué)校的圖書照常為學(xué)校的師生進行借閱。
在著重抓 “雙基”教學(xué)的同時，我們絲毫沒有懈怠育人。為了確保學(xué)生體格的健全發(fā)育，我們保證了學(xué)生每天的體育鍛煉不少于兩小時。除上好早操和體育課之外，我們每天還安排了體育大課間，屆時要求各班主任親臨本班學(xué)生活動場所組織學(xué)生有序活動，同時學(xué)校也向各班配發(fā)了一定量的活動體材。
七、 認(rèn)真貫徹落實“國家中西部中小學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”
為了使學(xué)生吃得有營養(yǎng)，吃健康，我們專門聘請了炊事員，并對其進行了健康體檢，辦理了 “健康證”和 “上崗證”。為了確保這項工作開展得順利、安全、無誤，我們指定了專門的“營養(yǎng)餐管理員”。食材保證從上級認(rèn)證的有資質(zhì)的商家提取。堅持每餐留樣，按要求進行消毒，并做好食材的貯存保管工作。做到每個環(huán)節(jié)都有登記。建立了“營養(yǎng)餐臺賬”和“營養(yǎng)餐檔案”。
我們付出了一定的努力，取得了一些成績，但不足也不容忽視。
一、 我們的教學(xué)成績尚處于學(xué)區(qū)的后進位置，提高教學(xué)成績是擺在我們面前的攻關(guān)課題，也家長們殷切期盼。
二、我們教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏大，教師的教學(xué)理念和方法明顯滯后。
三、老師們的教研教改動力不足，致使教研活動只停留在活動表面。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十三
在過去的一年里，我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，堅持“以人為本、與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進一步整合辦學(xué)資源，立足于“規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，切實加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力;通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo)，堅定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊伍，按計劃完成了各項工作?，F(xiàn)對學(xué)校一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
首先，學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面育人，重視和宣傳教育法規(guī)，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，充分認(rèn)識到科技興國的戰(zhàn)略和實施素質(zhì)教育的重要意義。同時，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點工作來抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項管理工作之中。關(guān)注時事政治，及時組織教職工認(rèn)清形勢，學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結(jié)合黨員先進性教育活動，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會 “三個代表”重要思想的內(nèi)涵及“十八大”講話的精神實質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)繩，遵守社會公德，規(guī)范職業(yè)道德，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽緊緊地聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，熱心社會公益事業(yè)，積極組織教職工參加無償獻血，完成了本年度無償獻血任務(wù)。
建立高素質(zhì)的師資隊伍，是全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動，通過講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹立師德典型，帶動良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來，我校沒有出現(xiàn)過體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時20課時的市師德培訓(xùn)，選派了1名教師參加為時一個月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本年度的德育工作研討會，主要通過對案例的分析，找出我們平時在教育方法上存在的失誤，研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。
學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，擔(dān)負著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā)，開展豐富多采的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長及學(xué)生實際水平制定一個課題，增強教師踴躍參與教研活動的意識，本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng)新，大力開展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。
推進課程改革，提高課程實施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念，理解課標(biāo)，改變教學(xué)方式，掌握先進教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進課程改革的一項根本性工作來抓，使課程改革同時成為先進教育思想和先進教育技術(shù)普及的過程，成為加強師資隊伍建設(shè)、促進教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過程。
為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要，我們不斷探索培訓(xùn)、開拓新思路。
⑴借新課改為契機，通過“校本培訓(xùn)”抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師有計劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級行政部門組織的各種培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2005年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來教育、師德培訓(xùn)等。
⑵加強理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實踐的探索，先進的觀念不能等同于具體的行動。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓(xùn)，努力幫助教師更新教育觀念，明確課改方向，另一方面通過學(xué)科教研組織教師研究實施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實施多年，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開展針對性強的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動的重點。堅持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀摩研討活動的形式組織教師在備課、聽課、評課、對話交流、問題探討的活動中研究新課程，探索新方法，努力營造在實踐中學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的氛圍。
⑴讓廣大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革，及時總結(jié)經(jīng)驗，以研促教，提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習(xí)，共同提高的機會。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長期不寫教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2005年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗。在所寫的論文當(dāng)中，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會作評獎交流，并獲得較好成績：萬定安、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實驗》課題研討會上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實驗探究課案例《細胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學(xué)校近年來在教育科研方面的又一個新突破，同時獲得兩項省級教研一等獎。
⑵進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。在教導(dǎo)處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實踐研究》總課題，我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。
⑶化學(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實驗》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實驗——訓(xùn)練題的設(shè)計》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集，并撰寫了結(jié)題報告，準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來檢查驗收三年多的課題研究工作。
⑷繼續(xù)做好七、八年級的綜合實踐活動課的開展，本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動主題，制定活動方案，每周定時按計劃課時組織主題活動，避免了將綜合實踐活動變成上課的形式。經(jīng)過兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實踐活動課還是開展得比較好的，并按計劃在第十五周前整理活動成果，在十八周還進行了學(xué)生的綜合實踐活動成果展覽。
良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項重要工作，從抓檔案管理的規(guī)范，到教研活動的內(nèi)容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
要實施創(chuàng)新教育，要提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng)。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導(dǎo)處積極組織全體教師開展政治思想的學(xué)習(xí)，并繼續(xù)以“加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)”為口號，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動中聯(lián)系教學(xué)實際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上，進一步領(lǐng)會新課改的精神，通過學(xué)習(xí)、研究、辯論、實踐、總結(jié)、交流等活動，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念，實現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們在思想上也上了一個臺階。通過學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。
集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實現(xiàn)減負増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動均要做好考勤記錄。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語文、英語，八年級的語文、數(shù)學(xué)，九年級的數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、英語等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實際，備好每一節(jié)課，謀求在教學(xué)進度、實際操作和處理問題的方法上達成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學(xué)生的同時，體現(xiàn)因材施教的特點，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長補短，互相促進，共同提高。不同年級不同學(xué)科的老師平時也加強交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會遇到許多實際問題，在實際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個科組的老師不但能在科組活動的時間跨科共同研究，共同探討，還在平時不斷碰頭聯(lián)系，交換意見，使科組老師能順利地開展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面，繼續(xù)發(fā)揚了 “傳、幫、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長，本學(xué)期新老教師結(jié)對幫教工作，不但要反映在計劃總結(jié)中，還要求在日常的教學(xué)活動中得以體現(xiàn)。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上，同科有經(jīng)驗的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導(dǎo)，尤其是教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從備課、上課，到課外輔導(dǎo)等每個細節(jié)，都悉心指導(dǎo)，師傅無私奉獻，徒弟虛心好學(xué)，在“傳、幫、帶”的過程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗，收到了互補雙贏的效果?，F(xiàn)今英語科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長，其在課改開放日所上的公開課，得到了聽課者的高度評價。
學(xué)校除注重對科組的建設(shè)外，還加大了對常規(guī)工作的落實檢查。在第九周、第十七周進行的兩次常規(guī)檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細、層次清楚，能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，個別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo)。但是也有個別老師的教案編寫得比較簡單，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實各項工作計劃，備課時認(rèn)真細致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問題的創(chuàng)設(shè)、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計等，都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的特點，也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結(jié)梅、范工強、羅愛珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認(rèn)真貫徹新課改精神，按新課標(biāo)要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實驗大膽地改為學(xué)生實驗，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力。九年級的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案，也能緊扣備考來編寫練習(xí)和試題，設(shè)計的問題能跟生活實際相聯(lián)系，在實際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛珍、黃結(jié)梅、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計，題目的選取和設(shè)計上很有代表性，同時設(shè)計出不同的梯度，充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色，且突出的特點是重視對學(xué)生的檢測。
課改開放日是我校三年課改成果展示日，也可以說是對外宣傳日。為搞好開放日的各項活動，我校在開學(xué)初就進行了對資料的收集。由于三年來我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索，故資料詳盡，成效顯著，成績突出。從開設(shè)的公開課到所展示的課改資料實物以及所取得的成果，都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報》內(nèi)容充實，所作課件也有一定的特色，也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班，針對05年我校中考不理想的教訓(xùn)，為爭取06年中考打一個翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細、抓嚴(yán)。開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導(dǎo)處就組織九年級全體教師對上學(xué)期期末考試進行了成績分析，各學(xué)科對試題的考點與知識點進行了分析，并詳細分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點高，而在七、八年級時卻滑坡嚴(yán)重的情況，認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺了我校《2006年中考備考計劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開好各年級上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績分析會和九年級教師備考會議，及時分析總結(jié)教學(xué)上的得失，改進部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計劃地開展。
由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂。沒有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的熱愛和對理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對生活的向往。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感，近年來我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長，根據(jù)學(xué)生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動，同時結(jié)合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養(yǎng)，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次，主要原因是所開設(shè)的體藝項目都是學(xué)生們所喜愛的，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報名之眾，準(zhǔn)備之認(rèn)真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節(jié)的演員，集體主義的意識驅(qū)使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個個都能在舞臺上有表演的機會，讓有特殊愛好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲。
此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績，感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開展優(yōu)生輔導(dǎo)工作，從時間的安排和室場的配備都給予優(yōu)先，同時通過輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學(xué)生積極參加各級、各類別的學(xué)科競賽和第九屆科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下，語文、英語競賽都取得了較好的成績。其中九年級學(xué)生現(xiàn)場作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。八年級語文學(xué)生速度速寫競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來語文科組獲得的最好成績。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績，獲得總分三等獎。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎，陶燕君、陸進威同學(xué)獲二等獎。
德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達標(biāo)學(xué)校為中心，規(guī)范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：
1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會課、思想品德課、校會和國旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
我們還運用專題講座、主題班會、隊會等形式，深入進行法制安全教育，強化了學(xué)生們的法制、安全意識，確保校園內(nèi)沒有出現(xiàn)任何的安全事故，學(xué)生也沒有違法行為發(fā)生。
2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
今學(xué)期，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語布置，營造良好的文化氛圍，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚和培育民族精神” 這一愛國主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會、每周一次的國旗下講話，結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國主義教育外。還通過多個主題活動的組織，讓學(xué)生在活動中接受教育。此外我們還將教育活動貫穿各項體藝活動，成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動，我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題，開展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉ok比賽;“全民健身迎奧運”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩歌、征文、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚和培育民族精神教育的高潮，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義精神。通過這多種形式的活動，讓全體學(xué)生初步認(rèn)識和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。此外我們還通過舉行“平安記我心”演講比賽，對學(xué)生進行安全教育，也收到良好的教育效果。
4、實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。
我校堅持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導(dǎo)，每學(xué)期的新生入學(xué)家長會和期末家長會，我們都結(jié)合家庭教育家長們遇到的問題有目的地向家長們開設(shè)家庭教育專題講座，以提高家長們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長們作了一場題為《面向新世紀(jì)，樹立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報告，讓家長們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開辟“家長學(xué)?！睂?，在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進行跟蹤教育，效果明顯?？梢哉f，家長會、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
一學(xué)期來，我校以創(chuàng)建德育達標(biāo)學(xué)校為動力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費有限的情況下，仍然拿出四萬多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺階，擴充了操場用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)及勵志標(biāo)語等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長們期中來校參加家長會，對學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對加強對外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。
學(xué)校工會及團隊在工作中能夠樹立創(chuàng)新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開展工作。學(xué)校工會充分結(jié)合自身實際，千方百計豐富職工生活，國慶和元旦兩個節(jié)日，工會分別組織了兩個大型教工聯(lián)誼活動。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會，以歌舞迎接新一年的來臨。兩次聯(lián)誼活動增進了教工們的團結(jié)，也拉近了干群的距離，增進了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進性教育活動中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見，在中秋節(jié)期間，工會不但對離退休教師組織的茶話會，兩位校長還分別帶隊登門對兩位臥病在家的老教工進行慰問，令其親屬感激不已。團隊組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性地開展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導(dǎo)學(xué)生進行富有成效的道德體驗活動?！坝嬌惫ぷ魅匀蛔⒅貙Α耙环ㄒ焕钡膶W(xué)習(xí)，加強宣傳的力度，出好每月一期的“計生”宣傳版報，依時組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒教工違反“計生”條例，“計生”檔案規(guī)范，受到局的好評。
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)收費的文件精神，嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)，今學(xué)期認(rèn)真按照物價局新的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，沒有出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。同時，加強學(xué)校內(nèi)部會計工作的管理，建立健全內(nèi)部控制制度，保證會計工作規(guī)范有序和會計資料的真實完整，做到手續(xù)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚，日清月結(jié)，準(zhǔn)時公布收支情況，提高財務(wù)收支的透明度。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，校務(wù)公開和師德師風(fēng)教育等活動緊密結(jié)合起來，進一步提高了干部隊伍和教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，推進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量。
由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點工作來抓實抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀(jì)，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開展法制宣傳教育活動，通過開設(shè)法制教育課，舉辦“普法”報告會，開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過上一個安樂祥和的假期。學(xué)校按上級消防安全部門的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)?！鞍踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”。校長負總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期以來，我校各項工作都取得了一定的成績，但也存在著不少有待解決的問題。其中對教師的管理制度還需進一步的完善;教師的教育觀念還需進一步的轉(zhuǎn)變;個別教師簡單粗暴的教育方法及不負責(zé)任的工作態(tài)度還需加強誘導(dǎo);科組、年級教師間的團結(jié)協(xié)助精神還需進一步地提高。我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學(xué)校各項管理制度，建立崗位動態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，最終達到推進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十四
20xx年在校黨委、團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各團委老師、書記的明確指導(dǎo)下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作，使我部門不僅完成了各項工作與任務(wù)。先將我部門的工作情況匯報如下：
今年十月份，隨著10屆新生的到來，我院團委舉行了大規(guī)模的新干招收工作，經(jīng)過多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個招新過程中，我們本著“嚴(yán)格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力量。
隨著招新工作的完成，對新干的培訓(xùn)也隨即展開。在新干培訓(xùn)中，副書記左謙與多位部長對新干進行教育，使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨后，部署本學(xué)期的工作計劃，確定本學(xué)期工作重點與中心任務(wù)，使團委工作步入正軌。
十月份后半月開始宣傳“谷歌杯”公益活動創(chuàng)意大賽。本次大賽團委充分發(fā)揮了其宣傳的作用，同學(xué)們積極參加其中。目前，我校提交的創(chuàng)意名列前茅，這與我們的大力宣傳時密不可分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書，證明大家對我們工作的積極配合。
十一月初，我們舉辦了“可樂杯”籃球賽，此次比賽為團委內(nèi)部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進團委內(nèi)部凝聚力十分有意義。
十一月開始正式排練的院迎新年晚會受到了廣大同學(xué)及有關(guān)部門的關(guān)注，由于晚會規(guī)模較大且規(guī)模較大、任務(wù)繁多，在正式演出時團委負責(zé)演出道具部分，演出結(jié)束后，我們在工作中的表現(xiàn)受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學(xué)期中，我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務(wù)，體現(xiàn)出團委這個大家庭強大的戰(zhàn)斗力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個組織，團結(jié)一起才是硬道理。
但是，在本學(xué)年的活動與工作中還是發(fā)現(xiàn)了一些團體與個人的問題。首先是內(nèi)部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有清醒的認(rèn)識，導(dǎo)致對一些原則問題無法作出正確的判斷；然后是在某些方面的經(jīng)驗不足也直接導(dǎo)致了我們工作的被動，使得有些事情我們不能放開手腳的干。
當(dāng)然，一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現(xiàn)在的團委成員中，相當(dāng)一部分是新干，它需要慢慢磨合的過程，更需要老師及上級部門的指導(dǎo)。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗，未取得更大成績打好基礎(chǔ)。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
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