人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文字十篇篇一
感恩，顧名思義：感謝恩情。知恩圖報(bào)本是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也因?yàn)檫@樣中華民族才會(huì)和睦相處，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。
在感恩中成長(zhǎng)，更多的是施恩，施恩者總會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候如天使般伸出緩助之手，默默地幫助他人，但這些人往往來(lái)去匆匆，絲毫不留下任何痕跡，也不圖任何回報(bào)，而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中，同時(shí)自己也行動(dòng)起來(lái)，將這份真誠(chéng)的愛(ài)永久地傳遞下去。
在感恩中成長(zhǎng)，我們要了解感恩。而了解感恩就要知道有關(guān)感恩的事跡。如：汶川大地震中許許多多的人都共同關(guān)注著當(dāng)?shù)氐氖芎θ嗣?，同時(shí)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心來(lái)共同祝愿受災(zāi)人民能早日康復(fù)脫離險(xiǎn)境。還有最近的玉樹(shù)地震也一樣受到大家的關(guān)注和祝愿，通過(guò)電視我們看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面：眾人因受到關(guān)愛(ài)而流下了感動(dòng)的淚水，向捐款人鞠躬……這一件件事跡深深地刻在我的心中。
在感恩中成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩首先要從身邊的小事做起，在我們身邊的老師和父母，要知道他們的苦心和辛苦，自己的事盡量自己做，少讓他們操心，也可以給他們一些關(guān)懷;洗一件衣服，做一次家務(wù)，拖一次地，買一次菜……這都能讓他們感到快樂(lè)。
感恩是一顆種子，一顆充滿愛(ài)與情的神奇的種子，每個(gè)人都可以擁有它，而擁有它的人都會(huì)成為一個(gè)無(wú)私、充滿愛(ài)心的人。
讓感恩在每個(gè)人的心中萌發(fā)，讓它成為我們的驕傲，也讓我們共同在感恩中成長(zhǎng)吧!
初一作文字十篇篇二
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在，初中的大門正在向我們招手，但想要進(jìn)入這扇大門，還得經(jīng)過(guò)一項(xiàng)嚴(yán)格的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
這是邁向初中的第一步。軍訓(xùn)，顧名思義，軍事化的訓(xùn)練。一想到即將軍訓(xùn)，每個(gè)人的心中都會(huì)想到苦，想到累，我們都是這樣。也許會(huì)埋在家長(zhǎng)懷里撒嬌，又也許會(huì)同學(xué)一起抱怨?？墒怯癫蛔粒跄艹善?
在軍訓(xùn)第一天的動(dòng)員大會(huì)上，烈陽(yáng)烘烤著大地，陽(yáng)光如千萬(wàn)根鋼針，刺的我們睜不開(kāi)眼來(lái)。我們坐在操場(chǎng)的水泥地上，這個(gè)操場(chǎng)就如一個(gè)大煎鍋，燙的能煎個(gè)雞蛋。剛過(guò)了一會(huì)兒，我們就忍耐不住了，時(shí)不時(shí)挪動(dòng)一下身子、擦一擦額頭上的汗珠，有的人甚至還玩起了游戲。而這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在我們操場(chǎng)的一側(cè)，有一排軍人一直在默默地站著。他們昂首挺胸，氣宇軒昂，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，一動(dòng)不動(dòng)。他們是那樣的氣勢(shì)非凡，是那樣的剛勁有力。傍晚，他們有邁著整齊的步伐離開(kāi)，在夕陽(yáng)的余暉下，望著那一個(gè)個(gè)挺拔有力的身姿，我不由得產(chǎn)生了敬佩之情。
在第一天的晚上，我們?cè)谕頃?huì)上高聲唱著氣勢(shì)磅礴的歌，整個(gè)校園都被渲染上了歡樂(lè)的氣氛。好像一天的疲勞都被釋放了，使我覺(jué)得軍訓(xùn)也是一種挺有意思的集體活動(dòng)。
第二天，真正的軍訓(xùn)開(kāi)始了。盡管是在早晨，卻還是那樣的熱。教官用他那鋼鐵般堅(jiān)韌有力的聲音讓我們站五分鐘的軍姿。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)漫長(zhǎng)的五分鐘。天上的太陽(yáng)像剛?cè)蹮挸鰜?lái)的鐵，讓人看到就覺(jué)得炎熱。我們?nèi)淌苤?yáng)的烘烤，汗珠一滴又一滴的滑落下來(lái)，不一會(huì)兒，我們滿面都是汗水，骨頭仿佛也開(kāi)始融化了，開(kāi)始變軟了。當(dāng)忍受不了的時(shí)候，我便會(huì)回想一下昨天教官們站立的樣子，然后會(huì)產(chǎn)生一些動(dòng)力。終于，五分鐘的時(shí)間到了，我們?nèi)玑屩刎?fù)。這時(shí)，教官說(shuō)：“瞧，你們不是做到了嗎?”這句話給予了我們?cè)S多鼓勵(lì)。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們又學(xué)習(xí)了許多關(guān)于軍人的姿勢(shì)等。一次練不好，再練，練上十幾次幾十次。
現(xiàn)在是個(gè)富裕的時(shí)代，我們都可以說(shuō)是在蜜罐里長(zhǎng)大的，在這蜜罐里，似乎連骨頭都泡酥了。所以，這次軍訓(xùn)就是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，可以增強(qiáng)我們的體魄，鍛煉堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也是對(duì)我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)的確是枯燥乏味的，可后面還有更多考驗(yàn)在等著我們，等著我們?nèi)?zhàn)勝、去克服!
初一作文字十篇篇三
天漸漸黑了。
這棵樹(shù)在灰色背景下顯得格格不入。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是這個(gè)校園里的幸運(yùn)兒，又像是站了很久的老人，照顧著這邊的水土。走下樓梯，你得抬頭看看。這棵大樹(shù)的背后是天山交匯的壯麗背景，是兩個(gè)世界的使者。當(dāng)我走上講臺(tái)，終于來(lái)到它的“樹(shù)蔭”下時(shí)，我突然意識(shí)到這棵樹(shù)真高。
但是當(dāng)我環(huán)顧四周，在它的旁邊，沒(méi)有這樣的樹(shù)可以陪伴。與其說(shuō)是“獨(dú)霸”世界，倒不如說(shuō)是“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”。曾經(jīng)在席慕蓉的一篇文章里看到:“我也看到了一棵孤獨(dú)的樹(shù)。因?yàn)楣陋?dú)，我可以隨意舒展枝葉，看起來(lái)像一把又大又粗又圓的傘?！边@棵樹(shù)孤獨(dú)而舒適。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎成長(zhǎng)為這樣一棵孤獨(dú)的樹(shù)。身邊的朋友一直都在，不能一輩子依賴他們。當(dāng)一個(gè)人情緒很低落的時(shí)候，當(dāng)“負(fù)能量”占據(jù)內(nèi)心的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人有一些無(wú)法傾訴的煩惱的時(shí)候，學(xué)會(huì)像這棵大樹(shù)一樣獨(dú)自站立，化解自己的心慌意亂。
它已經(jīng)獨(dú)立于此大約很多年了。剛開(kāi)始會(huì)不適應(yīng)，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，會(huì)后悔自己不適應(yīng)，會(huì)羨慕別的同伴有說(shuō)有笑……但是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我，終究是在孤獨(dú)中長(zhǎng)大的，因?yàn)橛辛俗约旱目臻g而茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人可能會(huì)難過(guò)，但這個(gè)時(shí)候也是一棵樹(shù)一個(gè)人努力成長(zhǎng)的最好時(shí)機(jī)。我們鼓勵(lì)自己前進(jìn)，撫摸自己的傷疤，靜靜地成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子。
孤獨(dú)是人生的常態(tài)。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，欣賞孤獨(dú)，最后享受孤獨(dú)，一個(gè)人走的時(shí)候開(kāi)花。我又一次抬頭看著這棵孤獨(dú)的樹(shù)，它似乎在驕傲地對(duì)我微笑，孤獨(dú)而美麗。
在綠光的背景下，天空終于亮了。
初一作文字十篇篇四
我不吃泡泡糖。準(zhǔn)確地說(shuō)，你不能吹泡泡糖。
但是今天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了吹泡泡糖。自學(xué)不挖。下面是我吹泡泡糖的三個(gè)步驟?
第一步：將泡泡糖嚼至有彈性、均勻，然后拍平膜。
從小到大，我都是一個(gè)喜歡夢(mèng)想的孩子。
我經(jīng)常在電視上看到那些歌手站在那里唱得很美，我下定決心要成為一名歌手。結(jié)果我上了小學(xué)，成了班上聲音最大的男生。
去書店的時(shí)候，那些文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美的作家成了我向往的目標(biāo)?？蓯?ài)的淘，郭妮，高四…我想再次成為一名偉大的作家。然后有一天，我在市里拿了一等獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)想變成了n的力量，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名作家和畫家。但是以后呢?
第二步：對(duì)準(zhǔn)膠片，輕輕吹氣。
最近喜歡上了《網(wǎng)球王子》。
很久沒(méi)有找到那種感覺(jué)了。對(duì)夢(mèng)想充滿希望的童年感覺(jué)。在此之前，我迷失了自己。假裝難過(guò)不知道為什么，在繁華的大街上左顧右盼。
你知道夢(mèng)的含義嗎?渴望夢(mèng)想。就是這樣。在那些追求夢(mèng)想的初中男生中，我越來(lái)越無(wú)知了。
“如果你想改變自己的風(fēng)格，即使是光也可以超越。”記住《網(wǎng)王》主題曲《flyhigh》里的歌詞。我們也是風(fēng)的孩子，我們?cè)趬?mèng)想的翅膀下飛翔。
第三步：將空氣均勻地?cái)D到吹出來(lái)的氣泡里。
一朵叫做沖動(dòng)的花在一個(gè)無(wú)名的地方綻放，悄悄宣布開(kāi)始的時(shí)刻。年輕的渴望，探索真正的激情，向空中發(fā)送信號(hào)。每天都把同樣的事情拋在腦后，尋找張開(kāi)翅膀的時(shí)刻。即使這是一個(gè)孤獨(dú)的愿望，想超越目前的極限，去未知的世界。身體里的夢(mèng)就像吃飽了一樣，反映一個(gè)新的世界就像明亮的日出，把明亮的夢(mèng)帶進(jìn)你的胸膛。
“啪”。泡泡破了，但我還沒(méi)瘋。剛才在粉紅色的泡泡里，除了空氣，我好像看到了別的東西…
初一作文字十篇篇五
初中，其實(shí)是美麗的。
它使我們這些原本素不相識(shí)的人奇跡般的萍水相逢。
初中生活，它是快樂(lè)的，不單單是學(xué)習(xí)，還有很多很多，這些老師體會(huì)不到，只有我們用心去感受，比如——友情。他的力量真得很偉大，從而指引了我們擁有歡聲笑語(yǔ)。初中的美麗絕大部分美麗于友誼。在小學(xué)我向往初中，然而到了初中我又懷念小學(xué)，懷念那時(shí)的朋友等等。在初中又有更得不認(rèn)識(shí)的臉，以后能不能和同學(xué)搞好關(guān)系，能不能與他們和諧相處，這些我都想過(guò)也都迷茫過(guò)。可是我相信在小學(xué)到初中的路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)很多，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交際。沒(méi)錯(cuò)，我們很快認(rèn)識(shí)在一起。
我們認(rèn)識(shí)了彼此，上課時(shí)傳個(gè)紙條，偶爾的一個(gè)暴料，噗哧一下，笑出了聲音，被老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)朋友心連心，今天我先當(dāng)替死，明天再換你挨棍子，等老師教訓(xùn)完了，該怎樣還怎樣，管他什么老師，這是我的地盤，輪得到你做主?老師一旦轉(zhuǎn)過(guò)身去，地下聯(lián)絡(luò)又從新開(kāi)始。
上課回答問(wèn)題，一句出人意料的話，惹得全場(chǎng)暴笑。被老師罰?我照樣搞笑，記得有一次我被叫下去做檢討，前面得慷慨激昂被我氣壯山河的演說(shuō)完，最后我卻因口誤，把結(jié)束語(yǔ)讀成了“我的演講到此結(jié)束”可想而知，我的話音剛落，下面已經(jīng)是暴笑如雷，我卻還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在那呆呆得站著。
用政治課上的話說(shuō)，我們正是處在花季的少男少女，偶爾誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不經(jīng)意間從哪一個(gè)人口中說(shuō)出，又一傳十，十傳百在全班蔓延開(kāi)來(lái)，漸漸地成為了我們班的“緋聞”。還有什么競(jìng)選班花班草啊之類的，而那些當(dāng)事人淡淡的一句無(wú)聊有更使人想入非非。女生會(huì)為了點(diǎn)點(diǎn)事斤斤計(jì)較，而男生確是寬宏大量，在女生需要幫助的時(shí)候出一手力，哪怕被別人誤會(huì)，也只會(huì)輕輕一笑，罵一句，擦一擦汗水，繼續(xù)幫忙幫到底，這就叫紳士，我們班有很多人。
盡管初中的友情也許只能持續(xù)四年，但這四年里我們領(lǐng)會(huì)到了什么叫朋友，四年后，也許會(huì)有人走，也許會(huì)有人留，擦一擦眼淚揮揮手我們的友誼彼此珍藏在心中，最好永遠(yuǎn)不忘記永遠(yuǎn)不遺棄，說(shuō)一生兄弟，再見(jiàn)，只要有緣我們還會(huì)在想見(jiàn)。
“初中很美麗，你我要珍惜?！?/p>
初一作文字十篇篇六
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候;我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜;當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。
我的初一生活參雜著“酸甜苦辣”的人生百態(tài),這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
而現(xiàn)在我要做的就是告別多姿多彩的初一，迎來(lái)充滿斗志的初二。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/207444.html】
