在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
那次玩得真高興三年級寫作文篇一
走進迪士尼樂園，里面人山人海，到處都是可愛的卡通人物。還有一個個游樂項目，讓人流連忘返。在眾多的游戲項目中，我印象最深，最刺激的一定要數(shù)u形過山車——也就是抱抱龍沖天賽車了。
它的軌道是u形，顏色紅紅的，像一塊u形大磁鐵。
我們排到了隊伍的最后面。我一看到長長的隊伍，像一條彎彎曲曲的長龍，一眼望不到盡頭。我不禁心想：這要排到什么時候？果然，我都快要睡著了，還沒輪到我們，我們只能焦急地繼續(xù)等待了。
終于輪到我們了，我迫不及待的上了車，坐好位置。工作人員幫我們系好安全帶。終于要開車了，我有一點點緊張，但占據(jù)心頭大部分還是期待。隨著一聲“抱抱龍賽車就要開始嘍！”車子“啪”的一聲，車子緩緩開起。突然，“嗖”的一聲，車子飛快的向前沖，又向后飛快的倒退。我聽見旁邊的人的尖叫像海浪一樣不絕于耳。當時車子處在一個最高點，剛好是90度直角，隨著車子的升高，我的心也跳到了嗓子眼。車子又飛快沖了下去，我想尖叫，但又不敢叫。
過山車終于停下來了，我顫顫巍巍的走下車，長舒了一口氣。
過山車可真刺激！下次我一定還來！
那次玩得真高興三年級寫作文篇二
在一次體育課上，老師讓我們自由活動，我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這游戲，首先要有一位同學當老鷹，還有一位做雞爸爸，很多同學做了小雞，我當雞爸爸，小明當老鷹。
游戲開始了，老鷹左撲右撲，始終不能前進，我兩手張開，緊緊盯著老鷹，詭計多端的老鷹大喊一聲：“張老師來了！”緊張的小雞們趕忙回頭，這時老鷹大步地向我們跑來，我看有危險，對小雞們也大喊一聲：“不要動，這是詭計！”
小雞們聽到雞爸爸呼喊，立刻躲到雞爸爸的身后，我迅速往右，老鷹撲了個空，此時的老鷹發(fā)怒了，伸出利爪，張大嘴巴向我們撲來，我立刻帶著小雞們向左躲，我們躲過了進攻。
正當我們想喘喘氣時，老鷹的利爪向我們伸來，一只小雞被抓住了，我提高警惕，嚴守崗位，一點兒也不敢動，老鷹卻摔倒了，小雞們立刻跑過去問長問短，要扶他去醫(yī)務室。
老鷹剛要伸出手，我發(fā)現(xiàn)了老鷹在偷偷地笑。于是，我大聲嚷道：“快跑，這是陷阱！”可是晚了，老鷹早就伸出利爪，把所有的小雞全部捉住了。
“叮玲玲”下了課，歡樂的四十分鐘結(jié)束了，雖然我的小雞全部被抓了，但是我們個個臉上都洋溢著燦爛的笑容，我覺得很快樂。
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