做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃 未成年活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》和科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實(shí)全國技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)和第三次全國教育工作會(huì)議精神，積極開展青少年科技教育活動(dòng)，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ鳌?/p>
科技教育不單是在科技活動(dòng)中講授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識的熏陶。
3、認(rèn)真組織科技活動(dòng)。
積極利用科技創(chuàng)新周，組織學(xué)生開展各項(xiàng)科技比賽，并認(rèn)真落實(shí)今年上級組織的各項(xiàng)省市級科技比賽。
㈠強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識科技教育的重要性。
學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實(shí)的科技活動(dòng)系列活動(dòng)方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實(shí)踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、科技活動(dòng)、勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課中加強(qiáng)動(dòng)手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實(shí)，定期檢查，評比與獎(jiǎng)勵(lì)，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強(qiáng)校園建成。
把校園建設(shè)成花園。綠樹成蔭、果實(shí)飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設(shè)。
針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立科普園地欄目，校廣播臺(tái)開設(shè)科技廣角專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認(rèn)真開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程。
4、開放學(xué)校的活動(dòng)館式。
今年，學(xué)校將在原有實(shí)驗(yàn)室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動(dòng)提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動(dòng)。
二月份：
制定科技教育活動(dòng)計(jì)劃。
三月份：
各科技興趣小組開班。
四、五月份：
組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動(dòng)手做競賽。
六月份：
武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動(dòng)大賽既漢字錄入競賽。
九月份：
檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，選出好的作品，進(jìn)行表彰。
十一月份：
市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競賽準(zhǔn)備。
十二月份：
參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競賽。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃 未成年活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
20xx年，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開展活動(dòng)，針對課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動(dòng)情況總結(jié)如下：
前半年，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排；3月份第一次集體備課，八年級《平行四邊形》七年級《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；黃xx老師上《實(shí)數(shù)》，孔xx校長、xxx老師和湯xx講的是《平行四邊形》，大家分別按照集體備課的要求，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí)；4月份第一次視頻分析，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外，濟(jì)水一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師，黃xx主任主持，孔校長主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份第二次集體備課，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；2、提出疑惑集體研討。xxx、湯xx做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份第二次視頻分析，觀現(xiàn)場課，地點(diǎn)xx一中錄播室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和xx一中兩所學(xué)校，觀xx老師的課《勾股定理》研討分析，并進(jìn)行主題教研：講評課經(jīng)驗(yàn)交流。
我們按要求建立了qq群，群號：29020xxxx。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，講課、教學(xué)設(shè)計(jì)交流等。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專業(yè)成長檔案（均為電子稿，做得較好），每個(gè)成員都有自己的讀書計(jì)劃，共同開展系列讀書活動(dòng)。共讀《做不抱怨的教師》、《做不完美的教師》、《教師課堂技能訓(xùn)練》等。
下半年，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù)，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流，并且進(jìn)行了主題交流，例如黃小國做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對初中數(shù)學(xué)教師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識的銜接來談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫的建設(shè)。初中復(fù)習(xí)課沒有教材和課本，老師們在教學(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題，缺少知識塊狀分析與知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒有典型的例題來鞏固，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個(gè)資源庫，實(shí)用價(jià)值會(huì)不可想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專題31節(jié)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件、教案齊全。九月份末，我們把任務(wù)分解到人，并由黃小國組長做出模版，利用說課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說課的形式進(jìn)行交流，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改?，F(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家提供一個(gè)非常實(shí)用的教學(xué)資源。
本年度，大家一致感覺比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說時(shí)間是擠出來的，只要愿意，總能抽出時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來”一樣，但支點(diǎn)在哪，誰把地球撬起來了？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù)，認(rèn)真地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí)、與教學(xué)之間的關(guān)系。
作為數(shù)學(xué)教師，平時(shí)的工作量不小，平時(shí)又沒有讀書寫作的習(xí)慣和精力，導(dǎo)致大家讀書慢、效果差、寫作少、質(zhì)量低。
雖然大家身在課堂，天天和學(xué)生打交道，但是忙碌之中，沒有能夠確定明確的研究方向，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒有明顯的效果，更不能成為有影響的教師，不能帶動(dòng)一批青年教師快速成長。
（1）文學(xué)類書籍：每人每兩月至少讀一本非專業(yè)類書籍，不含雜志類，建立讀書筆記本或?qū)懽x書感悟在組內(nèi)交流；
（2）專業(yè)類書籍：根據(jù)報(bào)的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步明確研修方向，確定明確的研究標(biāo)題，20xx年度，每人必須形成自己的專題研究報(bào)告，有觀點(diǎn)、有理論、有案例、有思考，有引領(lǐng)作用。
（1）寒假開學(xué)，中招復(fù)習(xí)資源庫完成最后一輪審定，自費(fèi)印刷每人一套，用于本年度的九年級復(fù)習(xí)教學(xué)。并要求大家在教學(xué)中繼續(xù)完善，形成最優(yōu)設(shè)計(jì)，成熟后可以向其他教師推廣；
（2）利用暑假時(shí)間，學(xué)習(xí)超級幾何畫板的使用方法，提高專業(yè)能力。（已經(jīng)基本確定學(xué)習(xí)具體內(nèi)容及辦法）；
（3）繼續(xù)推行個(gè)人專業(yè)成長檔案制度，收集整理自己一年來的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、報(bào)告，學(xué)習(xí)感悟、讀書筆記，配上插圖（參照20xx年度xxx、黃xx老師的模板），作為資料保存。
（1）繼續(xù)深入開展小組內(nèi)成員同課異構(gòu)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)成員必須參加一次同課異構(gòu)。計(jì)劃將同課異構(gòu)地點(diǎn)定在某個(gè)學(xué)校，以期帶動(dòng)一批數(shù)學(xué)教師參與聽課、評課，通過活動(dòng)搭建平臺(tái)促進(jìn)大家盡快成長。
（2）利用到學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)的機(jī)會(huì)做自己的專題研究報(bào)告，20xx學(xué)年每人至少一場不少于30分鐘的專業(yè)講座，做好引領(lǐng)。
（1）建好qq群，做到資源即時(shí)分享，增加教師參與人數(shù)，學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)教師的先進(jìn)教法學(xué)法；
（2）每位小組成員至少帶一名青年教師，有計(jì)劃指導(dǎo)他們經(jīng)歷學(xué)習(xí)、研討、磨課等環(huán)節(jié)，促進(jìn)他們盡快進(jìn)步。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃 未成年活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，對此我校準(zhǔn)備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
一．指導(dǎo)思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二．活動(dòng)目標(biāo)
以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
三．具體安排：
1. 組織學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報(bào)名等，每周活動(dòng)一次，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。器樂隊(duì)成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
3. 組織學(xué)校的舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生由負(fù)責(zé)舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周一下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
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