每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中周記600字篇一
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧?，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我們班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中周記600字篇二
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”
初中周記600字篇三
我的爸爸曾是解放軍軍樂(lè)團(tuán)的國(guó)家級(jí)演奏員，我的哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂(lè)團(tuán)工作。我的理想，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上“軍藝”，不同他們的`是，將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。
為了我的理想能實(shí)現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。同齡的孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是我玩兒的時(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì)彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的鋼琴老師，上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè)“干”上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。
為了讓我的“音準(zhǔn)”更加準(zhǔn)確，對(duì)音樂(lè)內(nèi)行的老爸讓我多“摸”樂(lè)器。在我七歲那年牙剛長(zhǎng)齊，就被“逼”成了爸爸的學(xué)生，跟爸爸學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。
我的爸爸教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)我的要求更加是嚴(yán)上加嚴(yán)。他既是“老師”又是“陪練”，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節(jié)出了差錯(cuò)，或者是節(jié)拍稍微有些不穩(wěn)，他就會(huì)給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無(wú)論我聯(lián)系的有多么苦多么累，他從不會(huì)心慈手軟，其“結(jié)果”直到他點(diǎn)頭為止。
一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯”的《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題部分練習(xí)的很認(rèn)真，順利地過(guò)了老爸的關(guān)。因?yàn)榍娱L(zhǎng)的原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏的部分，我沒(méi)有嚴(yán)格認(rèn)真的對(duì)待，看錯(cuò)了一處的“升降號(hào)”，調(diào)式吹錯(cuò)了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習(xí)。誰(shuí)知就因?yàn)槲疫@小小的“偷懶”犯下的丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，卻我遭到了“黑臉老爸”的重罰，罰我把變奏部分練習(xí)了10遍。當(dāng)時(shí)吹得我是口干舌燥，滿(mǎn)身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言啊!罰就罰了唄，還美其名曰的給自己找了“懲罰人”的理由，說(shuō)是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次的教訓(xùn)，為了盡量避免被爸爸“罰”，我練習(xí)彈琴和吹管兒的時(shí)候，自然就不敢不專(zhuān)心了。
從我心中有理想的那一刻起，我就有了奮斗的目標(biāo)。我把實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專(zhuān)業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)的七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅(jiān)持不懈地走下去。將來(lái)的我，一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名優(yōu)秀的“軍旅”作曲家。
初中周記600字篇四
“喵——”你聽(tīng)，我家的小貓?jiān)谌鰦赡?！先?lái)認(rèn)識(shí)一下吧！
不知何時(shí)家里進(jìn)來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪，呦，好可愛(ài)哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說(shuō)：“不信試試？”就這一點(diǎn)常常引來(lái)不少災(zāi)禍。
一天，它興奮不已，跑來(lái)跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時(shí)，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風(fēng)凜凜[注: 威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注: 忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。
哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來(lái)到了媽媽的屋子里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)燈，就聽(tīng)一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來(lái)。
真是太神了，要知道它才幾個(gè)月大呀！
媽媽特地買(mǎi)了禮物送給貓咪，而它呢？
初中周記600字篇五
在每個(gè)人的人生旅途中 , 不可能總是一帆風(fēng)順 . 小鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力 , 終于飛往那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)空之中 , 蚌忍受著沙子的折磨 ,, 風(fēng)吹日曬 , 堅(jiān)持不懈 , 直到修成正果 美麗而堅(jiān)硬不摧的珍珠 , 愛(ài)迪生努力工作了數(shù)百夜 , 試驗(yàn)了上千次 , 終于發(fā)明出了電燈 , 為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn) .
然而 , 這些事件中都體現(xiàn)了一個(gè)共同的特點(diǎn)：遇到挫折并不可怕，每個(gè)人在通向成功之路時(shí)必然會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵在于你如何看待挫折，擁有一個(gè)良好的樂(lè)觀心態(tài)很重要，當(dāng)然不能缺少戰(zhàn)勝挫折的勇氣與決心了 .
在我的人生道路中 , 挫折也總是陪伴我 . 記得在小學(xué)畢業(yè)時(shí) ,, 我報(bào)考了南昌二十二中 , 那是一所很有名望的中學(xué) , 在南昌市里也是數(shù)一數(shù)二的 . 我滿(mǎn)懷信心去迎接考試 , 可就在出成績(jī)的時(shí)候 , 我聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)比自己預(yù)期的差很多時(shí) , 我的心不由咯噔一下 , 我緊咬牙齒 , 看著媽媽?xiě)嵟鴤牡纳袂?,, 我的眼淚不由涌了出來(lái) , 和我差不多的同學(xué)都比我考得好的多 , 媽媽開(kāi)始談?wù)撈鹞倚W(xué)的表現(xiàn)及努力 . 她對(duì)我的要求不是很高 , 但她希望我能超越我的同學(xué) , 但我卻使她失望了 , 爸爸在一旁什么也沒(méi)說(shuō) , 但過(guò)了一會(huì) , 他對(duì)我說(shuō) :” 沒(méi)事 , 下次考好點(diǎn)就行了 .” 他開(kāi)始責(zé)怪自己 , 但我知道這都是我的問(wèn)題 , 與他們無(wú)關(guān) .
這件事是我人生當(dāng)中給我打擊最大的一件事 . 所幸 , 上帝雖然關(guān)閉了所有的門(mén) , 但它為我打開(kāi)了一扇窗 . 我進(jìn)入了南昌二十八中 . 這是個(gè)美麗而寧?kù)o的學(xué)校 . 在學(xué)校學(xué)習(xí)了 2 年的時(shí)間里 , 我感觸了很多 , 也學(xué)到了很多 , 成績(jī)也提高了不少 . 我很感謝我的父母為我選擇了這所中學(xué) .
雖然沒(méi)考進(jìn)二十二中始終是個(gè)遺憾 , 但我堅(jiān)信只要我有面對(duì)挫折的勇氣與決心 , 我的人生一樣會(huì)是豐富多彩的 . 換個(gè)角度去看看自己走過(guò)的路 , 挫折不一樣也是美麗的嗎 ?
初中周記600字篇六
再美的夜晚也會(huì)有白天的替代;再美的朝霞也會(huì)有月亮的籠罩。日出是你的承諾，日落是你的陪伴。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，時(shí)間它悄悄的從指間遛走;還未來(lái)得及珍惜卻以頻臨畢業(yè)?；厥淄乱灰挥≡谛拈g。
那一年，我們都不知對(duì)方的名字就這樣開(kāi)始了奇妙的旅程;上天告訴我們說(shuō)這是緣分。
初一懵懵懂懂的我們被分到了一個(gè)班，靠著那小學(xué)同學(xué)的膽量開(kāi)始和周?chē)娜舜虺梢黄?/p>
初二我們彼此有了更深的了解，友誼也更遞進(jìn)了一層，但我們也開(kāi)始看明白了一些事和人。
初三，我們更珍惜彼此，之間沒(méi)有了那么多的隔膜，只想好好的一起進(jìn)步。抱著那渺茫的希望，我們的理想?yún)s是如此之大。
時(shí)日不多的我們學(xué)會(huì)了抑制自己的脾氣，給對(duì)方留下最好的印象。
任憑時(shí)光匆匆逝去。在這時(shí)只是想好好的珍惜，哪怕只有那最后一天。
日出想起你的承諾，日落想起你的陪伴;時(shí)光抹不去那青澀的記憶。
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