人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)口號(hào)篇一
丹桂香，金秋爽。過去一學(xué)期，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大
報(bào)告
，加強(qiáng)教育、教育管理，有序發(fā)展學(xué)校工作，走上良性循環(huán)的軌道。尤其是輔導(dǎo)班團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔奉公，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)xxxx，取得豐碩的教學(xué)成果。(1)鞠躬，先生畢業(yè)本學(xué)期，xxx先生畢業(yè)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，擔(dān)任三年級(jí)三班數(shù)學(xué)教授，教育效果居全區(qū)前列。在他的模范帶動(dòng)下，全體校委成員積極工作，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，有事不負(fù)責(zé)，不拆臺(tái)，不誹謗對(duì)方，敢于工作，總是在教育管理和教育的前列。
（二）老驥伏娥，志在千里教導(dǎo)主任xxxx同志，近期退休，但老當(dāng)益壯，工作積極，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，為學(xué)校工作制定計(jì)劃，深受教師和學(xué)生的喜愛，為年輕教師樹立了良好的榜樣，上任初中三年級(jí)政治教育效果良好，上任初中三年級(jí)政治教育效果良好，上任初中三年級(jí)、初中二年級(jí)、初中三年級(jí)英語效果良好，語效果良好，而且常用星期六晚中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)、初中三年級(jí)英語效果良好，而且常用周六、晚上班，無償補(bǔ)習(xí)班。
(4)扎實(shí)工作，不經(jīng)過會(huì)場(chǎng)工會(huì)主席
(5)俯首甘為兒牛團(tuán)委書記xxx，同志任務(wù)重，一個(gè)人做三個(gè)人的工作，初中二年級(jí)的語言文科教育工作，班主任工作，團(tuán)體工作，學(xué)校標(biāo)語，廣播室，展板工作等日常工作，一周的空堂只有幾節(jié)課，但他不叫苦，各項(xiàng)工作保質(zhì)保量認(rèn)真完成。
(6)壓力越大，動(dòng)力越大會(huì)計(jì)xxx志常說一個(gè)人的壓力越大，一個(gè)人的動(dòng)力越大工作復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)困難，壓力大，本學(xué)期負(fù)責(zé)非典早檢統(tǒng)計(jì)和
報(bào)告
工作，但他把工作安排整齊，工作積極，沒有泥帶水，優(yōu)秀完成各項(xiàng)工作的出納xx同志，堅(jiān)持原則，謙虛謹(jǐn)慎，不亂花學(xué)校一分錢，擔(dān)任初中三班物理教育校委一班人，廉潔奉公，沒人報(bào)手機(jī)費(fèi)，沒人報(bào)各種費(fèi)用。大家經(jīng)常考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)很困難，學(xué)校比自己的小家好。只有同舟共濟(jì)，從節(jié)約出發(fā)才能渡過難關(guān)。某年來，本人在支行黨組領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，改變工作理念，改善工作風(fēng)格，堅(jiān)持廉潔自律，自覺遵守法律，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐三大代表。以下是這段時(shí)間的個(gè)人鑒定。
項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)口號(hào)篇二
? ? ? ?電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
瑪麗的小羊羔（一課時(shí)）1=c4/4
212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
（一）、活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤表一張
（三）、活動(dòng)過程：
．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。
．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
．學(xué)生根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)。
．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。
．個(gè)別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正學(xué)生彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。
（四）、小結(jié)：一起把學(xué)過的曲子邊唱邊彈一遍，檢查學(xué)生的知識(shí)水平。
四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4裝飾音處理分為：
（1）、彈在拍子上，也可以說彈在拍子內(nèi)、拍子里、拍子中。意思是裝飾音的第一個(gè)音準(zhǔn)彈在拍點(diǎn)上。
（2）、彈在拍子前。意思是拍點(diǎn)之前彈出裝飾音，把拍點(diǎn)留給基本音。這就意味著裝飾音占用的是基本音的前一拍的一點(diǎn)時(shí)值。
1=c4/4
㈠．四指：123—|4444|432—|543|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
．提醒學(xué)生手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動(dòng)過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，學(xué)生同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，學(xué)生一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
．學(xué)生練習(xí)。
第二課時(shí)小星星2
2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
．小星星
5．可愛的家
．念故鄉(xiāng)
7．歡樂頌
．注意手指力度要均勻，手要圓。
．彈琴姿勢(shì)的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
第三課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容]：欣賞管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、知識(shí)目標(biāo)：能分辨樂曲的不同樂段。
、情感目標(biāo)：能感受樂曲各樂段的情緒。
、價(jià)值觀目標(biāo)：初步了解苗族、彝族的音樂特點(diǎn)。
[教學(xué)流程]：
一、組織上課。
二、為樂曲命名。
三、初步聆聽全曲。
四、分辨樂曲的音樂特點(diǎn)。
1、播放樂曲的第三、第四樂段。
2、簡(jiǎn)介苗族、彝族的音樂特點(diǎn)。
五、分辨樂曲的結(jié)構(gòu)。
1、聆聽第一部分——引子和第一部分。
問：用什么樂器領(lǐng)奏的，模仿了什么聲音，好象表現(xiàn)什么情景？
2、聆聽第一部分的三個(gè)樂段，并記住它們的音樂情緒。
、聆聽第二部分
問：和第一部分的音樂情緒有什么不同，給我們展現(xiàn)了一幅什么場(chǎng)景？
、隨老師演唱第二部分的旋律。
、聆聽第三部分和尾聲。
問：這部分的音樂情緒粗獷、熱烈，把情緒推到高潮，仔細(xì)聽一聽，這部分的音樂是在重復(fù)哪部分的旋律？
六、聆聽全曲，整合信息。
七、表現(xiàn)音樂——小組討論用什么的方式來表現(xiàn)音樂中的情景?？捎梦璧浮⒋驌魳钒樽嗟确绞?。
八、表達(dá)感想——找同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的表達(dá)能力。
九、總結(jié)下課第四課時(shí)
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