總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
為了把少先隊(duì)工作做得更好,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),,積極參加少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好道德修養(yǎng),忠于黨的教育事業(yè),熱愛少先隊(duì)工作,以“愛生命觀”為指導(dǎo)思想,以人為本,把少先隊(duì)培養(yǎng)成自己的孩子。在工作中,我以培養(yǎng)教育為重點(diǎn),設(shè)計(jì)組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng),全面提高綜合素質(zhì),不斷把我校少先隊(duì)工作推向新的水平。
1、規(guī)范升旗儀式。每周的升旗儀式是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年,我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范升旗儀式。在國(guó)旗下升旗、升旗和演講的過程是莊嚴(yán)和規(guī)范的。護(hù)旗員、升旗員和演講者認(rèn)真而自豪,使隊(duì)員們能夠更好地接受愛國(guó)主義教育。
2、堅(jiān)持對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)教育。養(yǎng)成教育的培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作。每天,我組織每周一班的工作人員檢查衛(wèi)生、課間鍛煉和禮儀等方面,每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公告。我積極更換學(xué)校公告牌,做好學(xué)校宣傳工作,利用學(xué)校公告牌及時(shí)宣傳和宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作和喜事,包括師生獲獎(jiǎng)場(chǎng)景、健康評(píng)價(jià)場(chǎng)景、好人好事等,要求各中隊(duì)利用班級(jí)板報(bào)和班級(jí)文化欄目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育、禮貌宣傳和節(jié)日教育。
3、 精心組織各種教育活動(dòng),為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。旅內(nèi)活動(dòng)豐富多彩?;顒?dòng)期間,,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員認(rèn)真開展并積極參與,“愛校演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到愛校教育,觀看學(xué)校的第一課,讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,接受感恩教育?!皯c祝六一”文藝活動(dòng)的開展,使隊(duì)員們有機(jī)會(huì)展示自己,紀(jì)念“少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)日”?;顒?dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史,接受愛國(guó)主義教育?!跋蚶卒h學(xué)習(xí)”活動(dòng)的開展,使隊(duì)員們受到了助人為樂精神的熏陶。
簡(jiǎn)而言之,各種活動(dòng)的開展為團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
在少先隊(duì)工作中,根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道、全方位組織各大、中隊(duì)隊(duì)員,進(jìn)行思想教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等有機(jī)契機(jī),通過組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話,在隊(duì)員中深入開展了以愛黨、愛祖國(guó),愛社會(huì)主義為重點(diǎn)的宣傳教育,培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。使我校少先隊(duì)員在思想上得到了熏陶,做到了教育的實(shí)效。
隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,愛護(hù)紅領(lǐng)巾;見到老師行隊(duì)禮問好,同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語,讓文明禮儀在校園處處可見。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí),基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的教育。堅(jiān)持“先進(jìn)班集體”和“文明班級(jí)評(píng)比”制度,本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。由大隊(duì)部對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。
為切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),豐富我鄉(xiāng)學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊(duì)的工作成果,結(jié)合我校實(shí)際情況,少先隊(duì)大隊(duì)部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動(dòng)。在建隊(duì)日那天,大隊(duì)部發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員,發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言。通過入隊(duì)儀式,少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義、少先隊(duì)的職責(zé),學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識(shí)。讓每一名隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮,感到驕傲和自豪,增強(qiáng)了組織的凝聚力。20xx年,小學(xué)大隊(duì)部嚴(yán)格遵照上級(jí)少工委文件精神,積極探索,勇于創(chuàng)新,圍繞學(xué)校教育工作整體思路和市少工委工作部署,有計(jì)劃、有組織地開展了少先隊(duì)工作,使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強(qiáng)鍛煉,提高素質(zhì),健康成長(zhǎng)。在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,再接再勵(lì),開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度,推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。比如:我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課,通過講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過,以及少年先鋒隊(duì)的含義。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事,并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí),認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、國(guó)旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮,知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌,會(huì)隊(duì)的呼號(hào)。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式,增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過美化教室的布置,各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名,制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。再如:學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼,小處著手,從養(yǎng)成教育開始,從一點(diǎn)一滴抓起,所以,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起,從坐、立、行、談的“小事”做起,倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合,教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng),開展榜樣教育。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征,要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展,適應(yīng)社會(huì),必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí),讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己,看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),通過自我調(diào)控,保持健康的心理狀態(tài),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中,我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿,聽取隊(duì)員的意見,營(yíng)造民主氣氛,做好孩子們的參謀,讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。如:愛好讀書寫作的隊(duì)員,鼓勵(lì)他們多寫作,喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不同的幼苗,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
增長(zhǎng)他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,以便更好開展工作。同時(shí)還利用家長(zhǎng)之間的關(guān)系為一些下崗的家長(zhǎng)解決工作問題。我以中隊(duì)為基點(diǎn),開展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮,以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn),以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng),讓少先隊(duì)員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗(yàn)道德,體驗(yàn)教育。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛少先隊(duì)工作,以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,以人為本,把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中,我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng),全面提高綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
(1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式,出旗、升旗、國(guó)旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范,護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪,讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國(guó)教育。
(2)堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄,做好學(xué)校公示工作,并利用校園公示欄,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳,有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
(3)認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng),為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展,積極參與。“新少先隊(duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣;“班級(jí)文化評(píng)比”的開展讓隊(duì)員們體會(huì)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性等??傊?,各種活動(dòng)的開展,為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。
搭建舞臺(tái),重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。
對(duì)學(xué)生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)。基于此,工作才細(xì)致入微,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論成績(jī)的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
讀書,對(duì)我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,遇到各種個(gè)案,加以思考,當(dāng)作工作調(diào)味品。
輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
總之,我熱愛本職,用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,做出更大的努力。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
少先隊(duì)組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織,是團(tuán)結(jié)、組織、教育、引導(dǎo)廣大少年兒童好好學(xué)習(xí)、天天向上的陣地,是學(xué)校教育的重要組成部分,少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校中具有雙重身份,既是少先隊(duì)工作的主導(dǎo)力量,又是學(xué)校教書育人的教育工作者,最重要的是輔導(dǎo)員還是孩子們的心靈塑造者。
中隊(duì)輔導(dǎo)員,不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作,還要關(guān)注每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng),用無私的愛和貼心而誠(chéng)摯的呵護(hù),與每一位隊(duì)員進(jìn)行面對(duì)面的交流,心與心的溝通,讓他們感受到溫暖。我中隊(duì)有一名叫王鑫的孩子,他是本學(xué)期剛從外校調(diào)到我們四小來的,每次和我對(duì)視的時(shí)候眼神里充滿了冷漠。一次隊(duì)會(huì)其他孩子快樂而自豪地唱著“隊(duì)歌”,我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去,目光里透著無奈和羨慕。怎么會(huì)這樣啊?不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn),王鑫的胸前怎么沒有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢?后來了解才知道,王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長(zhǎng)大,媽媽每天從早忙到晚,讓孩子“自由發(fā)展”,結(jié)果王鑫每天過的都是無拘無束,逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王,養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了,突然結(jié)束平日無拘無束的日子,當(dāng)然不適應(yīng)了,三天一大架,兩天一小架,所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說“拜拜”了。我看在眼里急在心里,我決不讓一個(gè)孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天,了解了王鑫的喜好,摸透了他的脾氣秉性,靜待時(shí)機(jī)。突然有一天,我無意間聽見王鑫和幾個(gè)孩子的對(duì)話,嚯……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像一名“小領(lǐng)導(dǎo)”么,我干嘛不投其所好呢?我把班級(jí)的某個(gè)時(shí)段的紀(jì)律交給他來管理,結(jié)果非常好,同學(xué)們反響也不錯(cuò),過了不久,王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我再和他對(duì)視的時(shí)候,王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。
除此之外輔導(dǎo)員還要言傳身教,看到地上有紙屑,窗臺(tái)上有灰塵,我都會(huì)和孩子們一起撿,一起擦,慢慢的孩子們習(xí)慣了,見到紙屑彎彎腰,見到垃圾伸伸手。對(duì)學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一聲真誠(chéng)的問候,一下關(guān)愛的撫摸,一個(gè)嚴(yán)厲的警示……讓他們感覺到學(xué)校無小事,處處是教育,教師無小節(jié),處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(zhǎng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。
中隊(duì)輔導(dǎo)員真累??!起早貪黑的最后還不盡人意,有的輔導(dǎo)員以點(diǎn)帶線收效甚佳,一個(gè)活一人干,一個(gè)活一群人干又什么效果,輔導(dǎo)員是累,要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”——中隊(duì)干部呢?你不用或不善于用那結(jié)果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導(dǎo)員和隊(duì)員就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敵我雙方,輔導(dǎo)員得絞盡腦汁想怎么對(duì)付這批敵人,如果中隊(duì)干部是通信員的話,你這場(chǎng)戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終???中隊(duì)干部是一個(gè)中隊(duì)榜樣的代表,只要中隊(duì)干部真正做到位,中隊(duì)工作就會(huì)事半功倍的,百花齊放。
1、管理自己小天地
現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主,過著飯來張口、衣來伸手的生活,長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差,勞動(dòng)觀點(diǎn)淡薄,經(jīng)不起挫折,為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)主人翁精神,我們實(shí)行崗位輪流制,把中隊(duì)的日常事物分成若干個(gè)崗位,競(jìng)爭(zhēng)上崗,定期考核,不合格的在競(jìng)爭(zhēng)中自然被淘汰,限期整改,制定整改措施,大家互相監(jiān)督。全體隊(duì)員人人有事做,中隊(duì)事物事事有人做,隊(duì)員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗(yàn)。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評(píng)優(yōu),做到:公平、公開、公正,并記載成冊(cè)。孩子們的“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。
2、創(chuàng)意自己小舞臺(tái)
為了充分展示隊(duì)員的特長(zhǎng),我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去嘗試創(chuàng)新,讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊(duì)會(huì)里充分的展現(xiàn)出來。但是有的時(shí)候過于注重過程而忽略了各個(gè)環(huán)節(jié)真正存在的含義,給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開隊(duì)會(huì),失去了主題隊(duì)會(huì)的主題體現(xiàn),更讓少先隊(duì)活動(dòng)失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,我覺的,孩子們是應(yīng)該喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己的,所以我在把握好本次主題隊(duì)會(huì)主線的同時(shí),盡量放手,發(fā)揮每一名隊(duì)員的想象力,必須做好充足準(zhǔn)備。比如,在一次“爭(zhēng)做文明好少年”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,我完全信任孩子,提前把需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)告訴各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節(jié),使本次主題隊(duì)會(huì)開的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動(dòng)作,還在大隊(duì)舉行的童謠比賽活動(dòng)中取得了很好名次呢!著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生的友情,學(xué)生的思維、情感等等各個(gè)方面都得到了鍛煉。
在活動(dòng)中隊(duì)員與隊(duì)員,隊(duì)員與輔導(dǎo)員才能從嚴(yán)肅的教學(xué)課堂中走出來走進(jìn)生活中來,也是少先隊(duì)真正存在的意義,是其存在的價(jià)值體現(xiàn)。少先隊(duì)活動(dòng)沒有教材,少先隊(duì)活動(dòng)就是一本生動(dòng)的活教材。
少先隊(duì)活動(dòng)還可以張顯學(xué)生的個(gè)人魅力,記得去年元旦大隊(duì)舉行“童心飛揚(yáng)”繪畫比賽,現(xiàn)場(chǎng)作畫當(dāng)場(chǎng)打分,直接評(píng)比出名次,每個(gè)中隊(duì)派兩個(gè)代表??梢哉f要求參與者,不僅有繪畫的才能,還要有當(dāng)場(chǎng)擬題作畫的應(yīng)變能力。班長(zhǎng)自告奮勇第一個(gè)舉手,當(dāng)我說誰還想?yún)⒓用??教室?nèi)頓時(shí)鴉雀無聲,這時(shí)班級(jí)里平日最不注意個(gè)人衛(wèi)生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手,同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán),我也很吃驚,很難想象把繪畫和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起,見沒人舉手,只好派二人代表本中隊(duì)參加繪畫比賽了。賽后廣播播報(bào)比賽結(jié)果,當(dāng)廣播里傳來:“一等獎(jiǎng)三年四班于澤成”的時(shí)候,好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭,頓時(shí)一片嘩然,同學(xué)們紛紛投來贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯,通過本次活動(dòng),孩子的自信心得到了鍛煉,同時(shí)彰顯了其個(gè)人魅力。
實(shí)際上,少先隊(duì)活動(dòng)也是個(gè)另類的教育載體,不能放過任何一個(gè)教育的好時(shí)機(jī)。新學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時(shí)候,三五成群趴在地上,玩一種叫做“拍卡”的游戲,非常不衛(wèi)生,春季是各類傳染病的高發(fā)期,孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊(duì)舉行的春季跳繩比賽,我沒有提前通知孩子們練習(xí),到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué),去參加比賽。結(jié)果我們中隊(duì)無論男生、女生無一進(jìn)入前三,所以集體獎(jiǎng)便于我們中隊(duì)無緣了,當(dāng)時(shí)我們中隊(duì)的氣氛,用比較流行的話說,真叫人郁悶??!孩子們,都低下頭一言不發(fā),實(shí)際他們現(xiàn)在的行為已經(jīng)為自己的表現(xiàn)做了總結(jié),于是我抓住這個(gè)契機(jī),趁熱打鐵,說到:“從哪跌倒就從哪里爬起來,失敗不可怕,可怕的是失敗后的一蹶不振,今年咱們沒有成績(jī),明年咱們的成績(jī)肯定能比今年好,孩子們有信心么?”“有!一定行!”等等下決心的話語響徹耳畔。孩子們真的說到行動(dòng)到,第二天再看三年四中隊(duì)的同學(xué),人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽,讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升,同時(shí)還鍛煉了身體,下課也看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊(duì)活動(dòng)。我們的收獲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們損失的。
以新課改為契機(jī),開展新式體驗(yàn)教育,例如,為了激發(fā)孩子的各方面的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們還組織了“快樂成長(zhǎng)我能行”的系列活動(dòng)。能夠主動(dòng)幫助別人的“助人星”,一天下來個(gè)人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”,各科突出表現(xiàn)的“狀元星”。并在隊(duì)會(huì)上用一對(duì)一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流,鍛煉了學(xué)生們的表達(dá)能力,增強(qiáng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)樹立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園,照亮每個(gè)孩子的心。
學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視,這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護(hù)校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校的責(zé)任意識(shí),我們開展了“知榮辱,樹新風(fēng),我行動(dòng)”等系列主題教育活動(dòng);開展“良好習(xí)慣伴我行”‘三別(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不文明告別)’‘四帶(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長(zhǎng)、把謙讓帶給社會(huì))’‘五無(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、出言無臟話)’等禮儀教育。
總之,作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,要把竭誠(chéng)為一切孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為了一切孩子,為了孩子的一切,而堅(jiān)持不懈。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中,使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句句也比較通順。
一段時(shí)間的努力,對(duì)干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把全校管理成了規(guī)范化,日?;^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,收到了很多老師的贊揚(yáng)。如: 這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng) ,他做得非常出色,每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,為班級(jí)開門、開窗、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。他就像小老師一樣,有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們?cè)谝黄?,誰違反紀(jì)律他最清楚,這樣以來為文明班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào),在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。對(duì)干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為文明班級(jí)。
3、密切與家長(zhǎng)配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來,我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設(shè)立光榮冊(cè),每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,對(duì)做的較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”,講述社會(huì)上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動(dòng),清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動(dòng)中,使學(xué)生們受到教育,得到提高。
5、班級(jí)手拉手活動(dòng)
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下,學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的零用錢。我班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。
我班還開展“手拉手,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì),在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績(jī)好的學(xué)生,他會(huì)的都教他們,幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí),學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),使之形成制度,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精煉,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰讀得書最多,這樣一來,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展形式多樣的對(duì)活動(dòng),寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)中去。
(一)思想性活動(dòng)
1、9月10日式教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,《我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,開展“自查”活動(dòng)?!安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為,從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上,要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日式國(guó)慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人,要熱愛自己的祖國(guó),使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,,是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人,值得自豪,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí),還舉行了“愛我中華”、“慶祝國(guó)慶”的主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)比中,我班共開展出四張手抄報(bào)作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫、精美的設(shè)計(jì),一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí),圖文并茂的專欄,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
3、清明節(jié),組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,以及其他革命先輩的事跡,并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對(duì)主題會(huì),使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié),教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、5月10是母親節(jié),為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛,體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡,結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),母親生病時(shí)盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛您,媽媽”的演講班主任主題會(huì)。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng),并在小禮物上寫一句祝頌語,送給親愛的媽媽。通過這次活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母愛的愛,同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱贊。
(二)知識(shí)性的活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),教師除了進(jìn)行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例,對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后,你會(huì)對(duì)列寧說些什么?假如你是列寧,你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì)怎樣想等等問題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾經(jīng)說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動(dòng),為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個(gè)圖書角,圖書的來源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么、童話等,共書80多本,供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期以來的圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進(jìn)步最快的就是 同學(xué),他是一名差生,他的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
(三)趣味性的活動(dòng)
1月1日是元旦,組織學(xué)生們開“新年晚會(huì)”,要求每個(gè)自己帶東西回來,有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野,也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,我教的班級(jí)都能被評(píng)為“文明班”期末考試各科成績(jī)較好。受到了老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可,幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,取得了一些成績(jī),也有許多不足之處,早今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊(duì)工作。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感新世紀(jì)輔導(dǎo)員肩上責(zé)任之重大。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊(duì)工作者更應(yīng)該要轉(zhuǎn)變教育觀念,在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,逐步升華與完善,讓每個(gè)少先隊(duì)員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
幾年來在上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下,本著干就要干好的奮斗目標(biāo)我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。在我的努力下我校連年被評(píng)為路南區(qū)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體,我連續(xù)兩年被評(píng)為路南區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,我整理的少先隊(duì)檔案被當(dāng)作各學(xué)校學(xué)習(xí)的典范,我設(shè)計(jì)的櫥窗作品獲唐山市三等獎(jiǎng),我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類少先隊(duì)主題教育活動(dòng)競(jìng)賽,學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jī),我也獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),今年的師德考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。
這些成績(jī)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開的。20xx年9月為了把少先隊(duì)工作做到更好,我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉(zhuǎn)來我校的附屬幼兒園,雖然孩子不愿意離開熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友,而且還要熟悉新的同學(xué)和老師,但是為了我的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,年幼的兒子和我都在努力。這一年來無論天氣如何,我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒,為了在最短的時(shí)間內(nèi)穿衣洗漱,每天早晨家里充滿了訓(xùn)斥聲,孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅(jiān)強(qiáng)和付出。為了工作在丈夫出車禍在家休養(yǎng)期間,我沒有請(qǐng)過一天假在家照顧他,甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)工作,而且擔(dān)任的大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色,家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動(dòng)力。
少先隊(duì)的常規(guī)工作比較繁雜,衛(wèi)生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設(shè)計(jì)更換、櫥窗的宣傳布置等等,我都干得有條不紊。少先隊(duì)的主題教育活動(dòng)我認(rèn)真組織,開展得有聲有色,每一個(gè)學(xué)生:紅色之旅系列讀書活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎(jiǎng),繪畫獲得唐山市優(yōu)秀獎(jiǎng);好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽,30多人獲獎(jiǎng);科技小制作和征文征畫比賽學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)。尤其是今年五一長(zhǎng)假剛剛結(jié)束,就接到鄉(xiāng)政府的任務(wù),為了配合唐山市打造宜居靚城要召開一個(gè)主題大隊(duì)會(huì),而且要求1天出稿,3天成型,同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理,時(shí)間緊任務(wù)重,我克服困難,中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案,回到家上網(wǎng)查找資料,第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間,大隊(duì)會(huì)成功召開并在唐山電視臺(tái)第二套節(jié)目中播出,更受到鄉(xiāng)宣傳部長(zhǎng)的稱贊。
同時(shí)在安全工作備受重視的今天,我利用少先隊(duì)工作這一強(qiáng)大平臺(tái)對(duì)學(xué)生的安全教育和培訓(xùn),每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練,把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評(píng)比中我校被評(píng)為優(yōu)秀。
一年來,打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書檔案等等,不管是領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)還是老師們找到我?guī)兔?,我都認(rèn)真對(duì)待,做到最好。在8小時(shí)內(nèi)沒有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間,上班沒有干完,我就下班完成,甚至雙休日還在繼續(xù)工作。
這一年我忙但是我很快樂,因?yàn)槲覟槲业膴^斗目標(biāo)在努力著。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七
如今的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,其家庭教育往往采用“封閉式”教育,與同齡人的接觸交往的機(jī)會(huì)少,使得他們待人缺少熱情,遇到困難沒有勇氣,行為自制力差,做事沒有責(zé)任心,面對(duì)這樣的情況,我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員,充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐,以集體主義精神為支柱,充分利用少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)日時(shí)間,開展了“班級(jí)是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮,集體因我增添光彩”、“師生互愛”和“五四文藝匯演”等一系列活動(dòng),在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子,他們和集體同舟共濟(jì),一起駛向成功的彼岸。
1、良好的行為道德,在體驗(yàn)中形成。
2、實(shí)踐的能力,在體驗(yàn)中強(qiáng)化。
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人?!熬毦鸵浑p勤巧的手”,“實(shí)踐出真知”,這是少先隊(duì)教育一貫倡導(dǎo)的思想。少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動(dòng)習(xí)慣,注意拓展勞動(dòng)體驗(yàn)的內(nèi)容,以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手,在班級(jí)里堅(jiān)持每天“三掃兩檢”制度,組織隊(duì)員開展各種勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),使隊(duì)員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗(yàn)苦與樂,失敗與成功,在一個(gè)個(gè)實(shí)踐崗位上收獲著進(jìn)步的碩果。例如,在每周一次的衛(wèi)生大掃除中,由輔導(dǎo)員們帶領(lǐng)本班學(xué)生在自己的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)進(jìn)行地板清洗,除草等勞動(dòng)。
一學(xué)期來,面對(duì)即將畢業(yè)的孩子們,我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的教育。在每年的建隊(duì)節(jié)的時(shí)候,我大隊(duì)組織了一次艱苦樸素、勤儉節(jié)約為主題的生氣活動(dòng)儀式,通過這次活動(dòng),更增加了我中隊(duì)的凝聚力。從旗手的訓(xùn)練到主持人的培養(yǎng),每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著全中隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量。
2、堅(jiān)持“校園三評(píng)比”和“先進(jìn)班集體評(píng)比”制度,成立校園評(píng)比隊(duì)伍,檢查班級(jí)的潔、齊、美,使我班“文明之花”常開。
3、堅(jiān)持“學(xué)生自主創(chuàng)辦黑板、手抄報(bào)”制度。
由學(xué)生自己組稿,版面設(shè)計(jì),書寫黑板報(bào)和手抄報(bào),既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、堅(jiān)持召開主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。鍛煉學(xué)生能力,對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。不定時(shí),對(duì)每個(gè)中隊(duì)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)的開展情況進(jìn)行抽查。
5、堅(jiān)持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識(shí)和正確處理安全問題的能力。
作為一個(gè)從事陽光下最美麗事業(yè)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作,任重而道遠(yuǎn),我還將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,做出更大的成績(jī)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2085742.html】