每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)中秋節(jié)的朗誦篇一
寫(xiě)滿明亮清秀的詩(shī)行
清澈澈的萬(wàn)丈光芒
把柔情似水
天上人間絕唱
這此起彼伏的思想
團(tuán)團(tuán)圓圓直到天亮
盛滿明凈清純的暢想
朦朧朧的縷縷情感
把苦樂(lè)年華
任在風(fēng)中流淌
這思緒蕩起的漣漪
清清涼涼滲透心上
裝滿翻來(lái)復(fù)去的念想
情切切的萬(wàn)般相思
把幸福美麗
化作圓圓的期望
這日思夜想的希冀
深深淺淺譜成樂(lè)章
不再播撒昨日的憂傷
靜悄悄的揮手告別
把往事回憶
做在深深的夢(mèng)里
這淋透憂思的潔光
絲絲縷縷明亮心上
小學(xué)中秋節(jié)的朗誦篇二
教師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在教師的微笑里，
閃爍閃爍。
教師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在教師的懷抱里，
歡樂(lè)的游來(lái)游去。
教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
教師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。
小學(xué)中秋節(jié)的朗誦篇三
雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
可是，我們認(rèn)為，
教師，您是最早托起太陽(yáng)的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
教師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過(guò)。
小學(xué)中秋節(jié)的朗誦篇四
中秋的月亮
在西下的地方
遙望云霞隱去的腳步
跨過(guò)古老的傳說(shuō)
一盞明燈照亮歲月的蔥蘢
月光映著孑然的身影
伴著滿天閃爍的星星
看一輪明月圓在中秋時(shí)刻
一顆祈禱的心
在游子的心中升起
大地的夢(mèng)境
舒展在太白與東坡的詞典里
在裝飾嫦娥的夜夜思緒中
將漂泊的心
圓在中秋之夜
中秋的'月
放縱千萬(wàn)里的長(zhǎng)線
將遠(yuǎn)方憧憬的心
拉回到親人身邊
藏在父母的淚痕里
浸在兄弟酒杯的對(duì)峙里
印在人的心窩里
中秋的月亮，光潔美麗的容光
送給人們桂的馨香
帶給人們久遠(yuǎn)的期望
送給人們美好難忘的時(shí)光
寧?kù)o的月宮
張果老砍伐梭欏
陪伴美麗的嫦娥
漫游仙宮田園美景
天國(guó)牧歌令人神往
天宮殷勤的玉兔
搗制良藥
根治人間的抑郁和憂傷
人們走出不安的陰影
走向溫暖的金色
年年歲歲如月光
春風(fēng)滿面安祥
迢迢銀河遙遠(yuǎn)天堂
絢麗彩虹金橋飛架
正在為美滿幸福的生活奔忙
天上宮闕
鶯歌燕舞金壁輝煌
神仙美景人心歡暢
中秋的月亮，美麗光潔的容光
但愿人們好運(yùn)長(zhǎng)久
年年歲歲幸福的人們
共同擁有難忘的中秋
共同沐浴美麗的月光
銀色的月光
托起人們寧?kù)o的心境
明凈的月亮
彌漫月餅醉人的清香
晶瑩美麗的月亮
飄蕩在九天之上
悠閑的輕舟
載著人們的美好祝愿
載著人們的幸福憧憬
在茫茫的天際遠(yuǎn)航
