制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇一
①進一步完善學(xué)校“xx”課題研究實施方案,分解子課題研究,明確研究方向和目標(biāo),為教師申報子課題做好申報前期準(zhǔn)備工作。
②改革課題研究的常規(guī)慣例,針對“xx”課題,學(xué)校將采取申報制。屆時教師可以在學(xué)??傉n題下進行個人申報,也可以是幾位志同道合的老師合作申報,也可以是以備課組為單位進行申報。凡是所申報的課題必須自行撰寫子課題研究方案,每學(xué)期向?qū)W校進行成果匯報,屆時學(xué)校根據(jù)完成質(zhì)量情況,予以能否結(jié)題,并在績效工資的教科研工作中加以體現(xiàn)。另外,學(xué)校將大力支持教師個人申報獨立(微型課題),自行進行研究。
③改革教科研考核制度,變原來比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核,這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性,推動教師自覺進行課題研究,促進課題研究走進課堂,努力提高課堂教學(xué)效率??己藢娬{(diào)下列內(nèi)容:對于申報課題的老師,經(jīng)后在涉及職稱、學(xué)科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮。因此本學(xué)期要加強對“xx”課題申報的宣傳,使廣大教師明確申報課題開展研究的重要性,為提高教師科研水平和教師專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以課題研究課為載體,進一步規(guī)范課題研究課的備課、磨課和教案書寫,促進教師立足課堂開展課題研究,研究中要重視與教務(wù)處、教技室的合作協(xié)調(diào),引導(dǎo)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課題研究的公開課,促進教師立足課堂開展課題研究。加強課題研究公開課的過程管理,從備課到上課,從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強指導(dǎo),確保課題研究公開課質(zhì)量。
尤其是加強課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,做到期初有研究實施計劃,期中有學(xué)習(xí)、活動、研討,期末有學(xué)期研究小結(jié),所有資料盡可能充實到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁中,在網(wǎng)絡(luò)中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài),提高課題研究的真實性和實效性;重視課題成果的積累與推廣,每位課題研究者每學(xué)期要上交課題階段性研究成果,一份課題研究工作報告和體現(xiàn)課題研究的成果,并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學(xué)生版《海棠》《二中校報》(暫命名),為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料。開展立足于課堂的教科研活動與培訓(xùn),重視開課資料和培訓(xùn)資料的整理歸檔,充分體現(xiàn)活動的全過程,努力提高管理實效。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇二
以學(xué)校工作計劃為依托,以現(xiàn)代化的先進的教科研理論為先導(dǎo),順應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢,堅持與時俱進,進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò),規(guī)范課題過程管理,繼往開來,務(wù)實創(chuàng)新,扎實科研。
1.進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)。以課題中心組為點,向全校教師全面鋪開教科研活動,以點帶面,以面促點,推動教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。繼續(xù)開展好各學(xué)科教研活動,每月活動1次,活動講究實效,要在實踐探究上下功夫,在提高理論水平上下功夫,為課題研究操作引好路。
2.規(guī)范課題研究的過程、結(jié)題管理。
(1)根據(jù)實際情況,做好各課題的過程和結(jié)題工作,確保原有課題的延續(xù)性,以保證原有課題的順利進行。
(2)抓好各課題課堂教學(xué)活動的展示,課題組組員要上好實踐課、網(wǎng)絡(luò)課,作好對比測試等各類活動、研究的原始資料的收集記載工作。(如:記錄卡、追蹤檔案、階段小結(jié)等)。
(3)堅持教科研與教育教學(xué)實踐活動的緊密結(jié)合,把課題研究融入課堂,融進班級管理、學(xué)生管理,并在學(xué)期中的各類課堂教學(xué)活動中對本課題研究要有所展示。
(4)抓好課題的資料建設(shè),各課題組的課題資料要全面系統(tǒng),個案追蹤材料要力求“原始化”,期末要組織課題資料大檢查,為我校重點課題的結(jié)題做好準(zhǔn)備。
3.理論學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進。
(1)根據(jù)新的形勢,對教師原有的閱讀摘錄進行適當(dāng)改革,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
(2)邀請外來專家作理論講座,同時多派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,回來后要及時把一些新觀念、新思想傳播反饋,組織全校教師學(xué)習(xí),以提高教師的科研水平。
4.積極參加市教科室組織的各級各類活動。
5.進一步完善教科研獎勵制度。
6.扎扎實實做好每月一次的“中青年教師論壇”,確實解決課程改革中存在的實際問題。
7.做好“課程改革專項督導(dǎo)評估”工作,完善資料,形成體系,勝利迎接評估。
8.協(xié)助大隊部,做好每天下午聽廣播與課改緊密結(jié)合的少先隊工作。
三月份:
制訂教科研計劃。
參加市教科室會議,并下達(dá)。
召開課題組會議和級科組長會議。
申報本學(xué)期子課題。
網(wǎng)絡(luò)試驗課展示。
四月份:
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動。
圍繞各課題進行理論學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)心得交流。
五月份:
開展課題實驗課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動。
參加市教科室組織的各類活動。
做好學(xué)??傉n題的資料整理工作。
做好省級評估中課題、課改資料整理工作。
六月份:
課題實驗課、網(wǎng)絡(luò)課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動。
邀請專家來校作教科研講座。
收集各課題研究記錄檔案,課題結(jié)題工作。
七月份:
完成教科研總結(jié)。
級科組長會議,總結(jié)本學(xué)期課題工作。
進行教科研考核評選。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇三
20xx年,市農(nóng)機科研所根據(jù)營口地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,在認(rèn)真做好科研項目可行性調(diào)研基礎(chǔ)上,響應(yīng)市政府、農(nóng)機局號召,計劃在20xx年實施如下的科研項目:
1、做好第二代大型育苗土肥攪拌機設(shè)計工作。在第一代育苗土肥攪拌機的基礎(chǔ)上,進一步改進設(shè)計方案,優(yōu)化設(shè)計結(jié)構(gòu),開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機,代替人力攪拌,實現(xiàn)育苗土肥攪拌機械化。
2、開發(fā)設(shè)計農(nóng)用螺旋式苗土輸送機。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機是為水稻工廠化育苗播種機配套的設(shè)備,可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機的覆土料斗內(nèi),實現(xiàn)工廠化育苗運輸苗土機械化,減輕農(nóng)民勞動強度,降低用工成本。該機具還有另外一種用途,可以實現(xiàn)短距離兩點間育苗土的搬運。
3、做好《稻種脫芒機》遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)驗收準(zhǔn)備。完成遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)《稻種脫芒機》初稿及其編制說明,已向省內(nèi)各專家征求意見,為20xx年審查驗收做好準(zhǔn)備。
4、與xx市續(xù)發(fā)農(nóng)機有限公司合作,共同開發(fā)養(yǎng)雞生產(chǎn)線飼料自動填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng),目前已經(jīng)達(dá)成意向。
5、與遼寧省農(nóng)業(yè)機械化研究所合作開發(fā)的課題《水稻工廠化育苗機械化技術(shù)集成研究與示范》繼續(xù)進行。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇四
1.繼續(xù)要求教師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作:每月一篇隨筆、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。(3月份上交一篇科技教育隨筆。)
2.舉辦教科研知識講座,提高教師教科研素質(zhì)。
3.制定教科研工作檢查記錄表格,以作好檢查、督促工作(本學(xué)期主要檢查內(nèi)容:科技教育精品課、自然角、區(qū)域角——教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動、隨筆、科技視聽之旅、課題開展情況等)。
4.制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對計劃,促使教師互幫互學(xué),全面優(yōu)化教師素質(zhì)。
5.討論、商議教師專業(yè)發(fā)展計劃,預(yù)定下學(xué)期起實施。
主要工作:
1.收集整理課題研究資料(包括課題計劃、主題教育計劃、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文、教育隨筆、主題活動設(shè)計、科技教育精品課例、部分獲獎及發(fā)表論文復(fù)印件)。
2.課題后測、數(shù)據(jù)整理。
3.撰寫結(jié)題報告(內(nèi)容包括:課題的現(xiàn)實背景及意義、概念的界定、實驗原則、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究過程、課題研究的成效、研究體會與后續(xù)研究設(shè)想)。
1.繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動進行科學(xué)的分塊。包括語言智能類區(qū)角、數(shù)學(xué)智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然認(rèn)識智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長的領(lǐng)域。
確定具體內(nèi)容:由教研組長組織區(qū)域角觀摩活動,事先列出日程表,將活動情況拍照保存。四月份一批,六月份一批。
組織者應(yīng)制訂好活動方案,包括區(qū)域活動內(nèi)容、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程及照片。
2.各年段制定好主題教育計劃,注意每月各學(xué)科均應(yīng)有科技教育的內(nèi)容滲透,并以星號注明,注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入計劃,由年段組長把握,期末拷至教科室。(大班語言每月2個,中班語言每月1個、小班語言不作要求;大班計算每月3個活動,中、小班每月2個;大班美術(shù)每月3個,中班2個,小班1個;大班音樂每月2個,中、小班每月1個;大班、中班、小班體育每月1個。)
1. 各年段制定在自然角中滲透科技教育的計劃。
要求根據(jù)教科室提供資料,進行自然角創(chuàng)設(shè)。于4月份的'第二周進行全園性觀摩。
上交書面材料:目標(biāo)、內(nèi)容與材料、指導(dǎo)與提示、活動案例。
4.科技視聽之旅按期進行。
每日11:45~12:00為科技視聽之旅時間,由管午睡的教師負(fù)責(zé)組織,要求按時組織幼兒觀看,并在旁作簡單講解。
放映員:應(yīng)蕾、周曄(周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進度,由管午睡的教師負(fù)責(zé)放映,并要求做好指導(dǎo)工作。)
5.以年段為單位討論科探角進度,以及科探角需要配備、購買的材料。
6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動按課程表進行。
備課教師應(yīng)按時制訂好計劃,課前發(fā)給每位上課教師一份教案,并把準(zhǔn)備材料放入一個塑料筐,事先放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)。
上完課的教師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作,放回塑料筐,保持科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。
1.開展課題組長的培訓(xùn)工作,增強課題組長對課題的日常管理能力,讓每一個課題的研討活動具有成效。
2.每個課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論,并且要有資料的積累。每個課題組成員平時的備課、上課要體現(xiàn)課題思想,教科室將隨時對各個課題進行調(diào)研,及時了解課題研究動態(tài),增強課題指導(dǎo)的針對性和實效性。
3.結(jié)合上級科研部門的有關(guān)計劃,盡早做好相關(guān)課題的準(zhǔn)備工作,力爭以優(yōu)異的成績進行結(jié)題驗收。
4.進行優(yōu)秀課題匯報活動(定于本學(xué)期末或下學(xué)期初)。
要求:參加教師整理好資料,以課件形式進行匯報。
1.收集幼兒園各類教育資料,整理入盤。
2.《幼兒園環(huán)境教育篇》完稿。
3.收集、準(zhǔn)備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。
4.做好教師論文、隨筆的參評、投稿工作。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇五
我??蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點,以加強學(xué)校科研室規(guī)范化建設(shè)為基點,以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點,以校本培訓(xùn)為結(jié)合點,穩(wěn)中求進,爭取進一步做好教育科研工作。
(一)加強學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理
1。學(xué)??蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M行自檢,針對面臨的問題召開本校教育科研座談會,共同尋求解決問題的方法,
2。加強學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案,做到檔案裝訂規(guī)范,使我校的科研工作達(dá)到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。
(二)加強新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理
對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改;繼續(xù)安排有針對性地集體培訓(xùn),為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。
2、樹立典型,以點帶面,大力加強學(xué)??蒲泄ぷ?。發(fā)揮典型的示范作用,是提高教育科研水平的有效方法。另外,在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型,起到模范引領(lǐng)作用。
做好市課題的管理工作。我?!笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項,這是我校教育科研工作的一項巨大轉(zhuǎn)折,因此,要高度重視,做到課題材料積累豐富、規(guī)范,能緊密結(jié)合教學(xué)實踐,形成良好成果。
2、發(fā)揮科研骨干作用,培訓(xùn)科研精英,培養(yǎng)科研型人才,引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。
充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團體的陣地作用,征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果征集過程中,突出以課題為主線,在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報”評選活動,將有價值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進行交流、評比;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失,展示學(xué)校各級課題的進展情況,普及科研方法及課改理論,對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
3、加強科研教師培訓(xùn),多聘請科研專家和骨干來我校指導(dǎo),講座,提高我校教師的教育科研水平,促進學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。
本學(xué)期,我校教育科研工作要做到扎實有效,為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化,課題研究實用化”的目標(biāo)努力。
科研年度計劃表 科研項目年度計劃篇六
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃開展工作,以發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)新為動力,走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進一步認(rèn)真貫徹、落實各級教育主管部門的有關(guān)文件精神,增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點,努力開創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面,為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻。
1.做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實踐研究”管理工作,認(rèn)真組織實施課題研究,重點落實主課題的申報、開題論證等工作。
2.通過專家講座、讀書活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實校本培訓(xùn),加強分層培養(yǎng)的力度,提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.結(jié)合“兩課對接”活動,做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師探索教科研提供條件,幫助克服遇到的各種困難,不斷提升課堂教學(xué)水平。
4.做好研究成果的發(fā)表工作,特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,要切實提高獲獎率和發(fā)表率。
(一)夯實校本培訓(xùn),提升教師科研素養(yǎng)
1.在學(xué)校配備教育書籍,教師人手一冊,輪換閱讀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,要求每一位教師多跑閱覽室,常閱期刊雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。
2.加強校本培訓(xùn)的針對性,注重實效性,立足我??蒲械膶嶋H,堅持理論學(xué)習(xí)與實際研訓(xùn)相結(jié)合的原則,通過專家講座、專題培訓(xùn)、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng),使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。
3.繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊》為載體,結(jié)合我校教師月考核制度,落實具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),進一步構(gòu)建科研平臺,每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁,使其成為交流經(jīng)驗,探討疑惑,分享成功的精神家園,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,不斷提高科研水平。
4.進一步完善師徒結(jié)對制度,深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動,嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求,加強過程監(jiān)督,嚴(yán)格落實青年教師考查制度,進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。
(二)加強課題管理,推進各類課題研究
1.關(guān)注課題的過程管理,結(jié)合課題管理“四個一”制度的實施,有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進行指導(dǎo),并進一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用,加強課題研究力度,不斷開展反思總結(jié)。其中,本學(xué)期的重點是做好學(xué)?!笆濉敝髡n題的申報、分解、開題、實施等工作。
2.繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,依照“分層管理,分科突破”的研究原則,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究。聯(lián)手教導(dǎo)處,有針對性地按照各學(xué)科教研組確立教師個人研究專題,確定每位老師的本學(xué)期掛牌課,結(jié)合吳中區(qū)b聯(lián)盟的微型課題活動,規(guī)范微型課題的過程管理與指導(dǎo),細(xì)化微型課題校本化研究,從而推進“立式教育”研究工作。
3.要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo),結(jié)合課題研究實施中的新問題,多思考、勤動筆,撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時,鼓勵教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,進一步促進科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。
4.在加強課題管理的同時,進一步規(guī)范課題資料的積累,完善“課題研究檔案袋”制度,認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔,管好資料,用好資料。同時,做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。
(三)做優(yōu)教科宣傳,促進科研成果轉(zhuǎn)化
1.引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗總結(jié),寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù),至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎;學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學(xué)反思和科研論文評比活動,擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù),及時把相關(guān)論文評比的信息傳達(dá)到每個教師,并把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
2.努力為教師做好服務(wù)工作,在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時,熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比,并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,為教師發(fā)表文章提供機會。
3.堅持認(rèn)真編輯和出版《實小教育》,并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,為學(xué)校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地,促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎(chǔ)上,練就勤于反思、善于總結(jié)的本領(lǐng)。
4.教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊,同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿,加強對外宣傳工作,傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進典型與成功經(jīng)驗,讓學(xué)生家長與社會各界及時了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。
二月份:
1.制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2.落實課題分解與實施工作。
三月份:
1.“青藍(lán)工程”教師結(jié)對工作會議。
2.聘請專家來校作教科研專題講座。
3.“十三五”主課題開題工作。
四月份:
1.參加b聯(lián)盟課題研討活動。
2.組織開展校內(nèi)讀書活動。
3.做好學(xué)?!笆濉敝髡n題研究實施。
4.做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。
五月份:
1.做好《實小教育》編輯工作。
2.參加吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)研究論文評比活動。
3.做好微型課題區(qū)級結(jié)題推薦申報工作。
4.參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級論文評比。
六月份:
1.“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對考核評比活動。
2.做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。
3.完成本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
(注:計劃中未盡之處,根據(jù)實際情況作相應(yīng)調(diào)整。)
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