在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的新學期周記 新學期周記500字篇一
初三這年是一個很關鍵的一年，別人說初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺，所以我會在這年里，不會放松，松懈哪怕一分鐘，全心全意的在學習知識的道路上，認真學習。我的中考目標是630分，因為我準備上離家近的田家炳高中，為了讓我完成這個目標，爸媽日夜的為我操心，為我報了這個那個的補習班，我明白他們的意思所以更加努力了。
在本學期里，我的目標是年級前三十，努力超過的目標是馬超，雖然上次我與他的差距是3分，但這微笑的差距卻使我和他不在一組中，現在的差距已經產生了影響，如果是中考上他也有這樣的差距，就是一個天上一個地下了，為了彌補，我將努力持平，并且向上。
新學期的另一個目標就是閱讀書籍，高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我們開學上的第二課就是一條叢中小溪，它愛搏斗，頑強樂觀堅持的闖過了重重阻礙最后流入了大海，堅定信念，就一定會像這個小溪一樣擁有不竭的動力，戰(zhàn)勝困難，最后那個果實一定會屬于我。
目標固然重要，但行動也是很重要的。
我的新學期周記 新學期周記500字篇二
大學三年即將在這份畢業(yè)設計總結上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我?guī)е甑膲粝搿⑶嗄甑睦硐腚x開了學校，走上了實習崗位，從剛出校門的青澀學生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業(yè)設計，讓我受益良多。
從進行頂崗實習這一年時間開始，除了平時的工作、學習，就是準備畢業(yè)設計的資料，完成每周的實習周記。參照指導教師給出的畢業(yè)設計任務書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據我在頂崗實習的過程中實際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進行選題，收集資料，擬定畢業(yè)設計方案。根據工地現有的資料，結合自己平時的工作經驗，審核分析，在企業(yè)指導老師和校內指導教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設計課題有關的專題業(yè)務。
通過在工地的一年的深入學習，收集了大量的資料。在潘老師的指點下，拋棄了一些無關緊要的東西，保留了有關有參考價值的資料。在上網查找資料的同時，讓我了解了有關相應的知識，并將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補充。我還將搜集的資料進行分類整理，及時的拿給指導老師看，跟指導老師進行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現場安全規(guī)定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實實在在的碰到過，以前在校期間也做過，學的也不錯。
接下來的就是對自己收集的資料進行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之后就進入緊張而有序的設計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務書中的內容。在施工資料抄繪在一塊，用ｃａｄ進行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結構圖、交叉口平面設計圖，ｃａｄ以前在學校認真學過，在工地期間也經常用到，所以現在用起來就不那么的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設計的要求要想符合的。還具有一些代表性的，因為我?guī)Я速Y料比較多，比較雜，所以要進行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據自己在施工的實際情況進行可行性的編寫，也要符合設計要求。
在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導老師，老師對我的設計進行了仔細的研究，對我的設計每一項進行講解，對我提出了寶貴的意見，指導老師將我的沒一項不符合要求的都進行了一一的羅列，我看了之后才發(fā)現自己出現了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴?，F在回想起來，要想干好一件事要認真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以后人生很有幫助。
這次畢業(yè)設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次畢業(yè)設計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業(yè)設計，學會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。說實話，畢業(yè)設計真的是有點累。然而，當我們著手清理自己的設計資料，分析數據，做出資料，仔細回味這幾周的心路歷程，一種
少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業(yè)設計不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設計我們深刻的體會到：做設計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；老師是很好的資源，要向他挖掘。
成敗決定于細處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們做畢業(yè)設計也需要這種精神，千里之堤潰于蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導致千里的河堤崩潰，一點的失誤都會導致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕松的就把所需要的坐標，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那么簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應該不會太難吧。事實上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎么畫，而且經常畫錯。所以我認識到：做畢業(yè)設計是件勞力與智力結合的事，一點粗心都會導致前攻盡廢，細心方能使萬年船。
書是前人正確經驗的總結，我們做畢業(yè)設計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性，一，他寫的`工程跟自己實際工作中的不同；二，限于著書的時間背景不同于現在。經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己要從實際出發(fā)，多點動手去做，把前人的知識經驗變成自己的力量。
看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背后做的大量工作。做完這個畢業(yè)設計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設計資料，每一步的數據，都一絲不茍。還有，很多時候我們缺乏設計經驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學到很多知識。今天的企業(yè)管理更強調的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設計深刻的了解到這一點，我們同學之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開采，獲取自己寶貴的知識。無論在做設計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識和過硬的實際操作經驗，是我們在建筑業(yè)中航行的指明燈。要我們學會獨立思考，提高自己的學習能力。老師還會提醒我們做建筑這行業(yè)是有點危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。
通過這次設計，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對于知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業(yè)設計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
我的新學期周記 新學期周記500字篇三
耶！新學期開始了，真棒！
早晨，背著書包走進我熟悉的校園?？粗H愛的同學們，聞著花草樹木醞釀了許久的清香，真是沁人心脾呀，此時此刻，我終于明白了“忘我”的真正含義了。
漫步一會兒，不知不覺已經來到了教室了，雖然教室兩個月沒有打掃，布滿了許多灰塵。但是對于我們這些愛學習的好學生（呵呵）來說，能做在教室里學習，就已經是最大的幸福了。（夸張了）不是嗎？
正式上課的時間到了，同學們都各就各位，認真的等待著老師到到來，第一節(jié)課是語文課，說實話，平時我一點兒也不喜歡語文課，但是今天不知是怎么一回事，看著語文老師特別可親。語文課也上的十分的有勁和輕松，并把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子里。對待以前對我不有好的同學們的態(tài)度也明顯好了許多呢！
我才發(fā)現，這是一個多么好的開始，所以的事情全都變了，和以前完全不一樣了，變好了！現在，對我來說，這仿佛就是一個全新的世界，全新的校園，全新的老師和同學們。在這么樣的全新中，我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態(tài)度，用我的寬容去感化身邊所有的人。
下定決心吧，去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧，相信你自己，你一定可以創(chuàng)造奇跡的！別忘了，新學期，新開始！
我的新學期周記 新學期周記500字篇四
我開開心心地來到新校園，我站在操場上大聲地叫：“?。≌媸翘??！?/p>
教室里一個人也沒有，我就想：“咦？今天為什么沒有人到我們班來呢？會不會今天不上課？”我正想著，有一個同學竄出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園兄弟“胖胖豬”。他看著我說：“咦？你和我一個班嗎？”
“是。”我說。
“我們可以一起玩多米尼骨牌。”他大叫一聲說。
可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師書桌上疊放著很多童話書，有我愛看《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時，這時又有一大群人沖進來。
我看見這群人都是我幼兒園兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時，走廊上聽見腳步聲，其中有一個人躲到門后，準備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個高大影子已來到我們面前，只聽“咚——”一聲，把門關上。這時我馬上回到座位上面，好像在玩玩具樣子。這時有人大聲地說：“教室里發(fā)生什么事？像大鬧天宮似?！蔽乙豢?，原來是架著一副眼鏡，表情嚴肅校長先生?。?/p>
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