在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
贊美老師的朗誦詞簡單篇一
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
贊美老師的朗誦詞簡單篇二
這是伴隨你的所有，不多
一個背包里，裝有
粉筆、備課本，一個滾燙的水壺
一個個期許，在你的身體里跳動
這是身體的語言
安靜，教室，你的講義
像流淌的血液在每一個學(xué)生中流動
你被時光折磨的身體和受傷的細(xì)胞
被修補(bǔ)，被再次利用
閃耀，那命運的知識和讀本
給予我們無窮的力量
你已經(jīng)習(xí)慣了這些昏暗的走廊
空虛，平靜的校園時光
像一把把刀子，割去你的青春
黃昏，當(dāng)美麗的斜陽
傾斜在校園的梧桐樹上
老師，最愛的人
那一抹斜陽正好經(jīng)過你
而你，繼續(xù)著人生中
那些教書育人的故事
相逢一見太匆匆，
校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，
深恩永志我心中。
贊美老師的朗誦詞簡單篇三
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?
贊美老師的朗誦詞簡單篇四
對你來說，沒有聽眾
只有潮濕的粉筆在黑板上
寫下的警言和病痛
那些不懂事的孩子像嗡嗡的蜜蜂
喧鬧，煩心
你把我們帶到知識的大殿堂
從一無所知到上知天文下知地理
更是你的小愛，讓我們知道了大愛
人類，陽光普照每一寸土地
而老師，每一寸陽光都照在了我們身上
你，獨一無二
今天，我們在外享用知識的成果
幸福的生活像火苗燃燒
你卻躲藏在你的音節(jié)之中
發(fā)出咳嗽的聲音
音調(diào)中帶著粉末的顏色
贊美老師的朗誦詞簡單篇五
讓我怎樣感謝你?
當(dāng)我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，
你卻給了我整個春天!
讓我怎樣感謝你?
當(dāng)我走向你的時候，
我原想捧起一簇浪花，
你卻給了我整個海洋!
讓我怎樣感謝你?
當(dāng)我走向你的時候，
我原想擷取一枚紅葉，
你卻給了我整個楓林!
讓我怎樣感謝你?
當(dāng)我走向你的時候，
我原想親吻一朵雪花，
你卻給了我銀色的世界!
讓我怎樣感謝你?
當(dāng)我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，
你卻給了我整個春天!
贊美老師的朗誦詞簡單篇六
曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶。
是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢。
那就是————師德。
學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)……
學(xué)生應(yīng)該是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;百年大計，莫如樹人?！泵褡鍙?fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育;千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?
當(dāng)我還是一個學(xué)生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學(xué)生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進(jìn)教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽，是學(xué)生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶。所以我想，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的，應(yīng)該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負(fù)于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。
老師是美麗的，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。
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