2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘6篇(模板)

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2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘6篇(模板)
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇一

有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

樂(lè)觀的人,喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,我們不能靠哀嘆昨天,也不能靠夢(mèng)幻明天,只有惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),才能意氣風(fēng)發(fā)。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇二

努力,是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)——天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力,可見(jiàn)努力多么重要。

小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)一直名列前茅,導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹,不太努力。直到升入初中,我才在壓力下省悟,不努力怎么行呢?

月考我考入了前百名,于是我又懈怠起來(lái),休息的時(shí)候老看小說(shuō),小說(shuō)中一句話(huà)點(diǎn)醒了我:努力的人可能成為天才,不努力的人肯定成不了天才。于是,我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的用處不大,還是退步了。于是,在平時(shí),我努力積累,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,仔細(xì)地做好上課筆記。終于,期末考試到了,我緊張地走進(jìn)考場(chǎng),迎接考試。

我的努力沒(méi)有白費(fèi),進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白:即使你是天才,不努力,也將變成庸才。

魯迅我們都知道,他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色?因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他能不比別人出色嗎?付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎?

在開(kāi)學(xué)典禮上,一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——她的一位學(xué)長(zhǎng),初一、初二時(shí)不努力,到了初三,面臨著中考的壓力,他開(kāi)始后悔,后悔為什么要虛度光陰。他開(kāi)始努力,發(fā)奮讀書(shū),在畢業(yè)考試中,他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠,終于,在高考中,他考上了南京大學(xué)。最后,這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō):“努力吧!現(xiàn)在還不晚?!笔前?,只要肯努力,什么事完不成呢?

努力,是人生的財(cái)富,是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)了成功的大門(mén),精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),只要你努力了,就有回報(bào)。

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇三

輕易地放棄自己的優(yōu)勢(shì)是一種不明智的舉動(dòng),優(yōu)勢(shì)一旦失去再想要回,為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好,這可是關(guān)系到命運(yùn)的東西。

直到現(xiàn)在,我才懂了,要趁著還年輕,去做一些有意義的事情,要多學(xué)一點(diǎn)東西,至少要把自己很感興趣的音樂(lè)學(xué)精學(xué)好,要比別人出色。這就要付出比別人多的努力,不付出就想要回報(bào),太不現(xiàn)實(shí)了。

我在一天天地長(zhǎng)大,青春期的情感世界也在萌動(dòng)。對(duì)于感情,要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng),心里只想著談戀愛(ài),那真的就荒廢了,我不想做一個(gè)一無(wú)是處的人。

我決定了,要參加各種活動(dòng)小組,多選一些選修課,不再荒廢時(shí)間,爭(zhēng)取在這三年內(nèi)學(xué)到各種本領(lǐng),至少讓自己良心上過(guò)得去,不白花父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)。

晚上,接到了媽媽的電話(huà),媽媽的鼓勵(lì)更讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心,我一定要努力,一定要成功,要考上一所一流的音樂(lè)學(xué)院。

人生就是含辛茹苦,每個(gè)生命都有痛苦和磨難,但我會(huì)努力,會(huì)堅(jiān)持到底的。永遠(yuǎn)!

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇四

我的眼里被蒙上了一層白色,走過(guò)長(zhǎng)廊是那么的寂靜。一扇門(mén)是安靜的開(kāi)著的,是明亮的。偶爾你會(huì)聽(tīng)到急促的腳步聲,是深沉,是鎮(zhèn)定。也許空氣中殘留著什么,再或許會(huì)聽(tīng)見(jiàn)滴答的聲音。

那兒有白天和黑夜,但卻只有這兩種顏色。

努力地打開(kāi)一扇窗戶(hù),嘻嘻唰唰的雨點(diǎn)漸連成一天直線。深吸口氣,空氣是冰涼的,它淋濕了石板路,打亂了平靜的江面,烏蓬船上空無(wú)一人,靜靜地停留在江中心。細(xì)雨從房間的間隙中直直地飄進(jìn)房間,淡藍(lán)的窗簾濕潤(rùn)了,輕撫在白色的床單上。像天使在為痛苦的人們落淚,一股股涼風(fēng)急促涌進(jìn)房間,帶走的卻是一絲溫存。

向前向左向右一直走,兩旁挺立著百年老木,秋葉為道路鋪上了金色的地毯。沒(méi)有一絲光亮。向左向右一條黑色的走廊。路程雖短暫卻像是柏拉圖那樣的永恒。這條走廊是悲傷,是解脫,是麻木,是淡淡的愁。

后邊僅僅只有一扇小小的門(mén)出口照亮著一末陽(yáng)光。

花兒在那兒努力的開(kāi)放。

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇五

社會(huì)就像是嚴(yán)峻的高地,我們就是那一只只弱小的雛鷹,學(xué)著能夠在高地上生存,也在學(xué)著比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雪的出現(xiàn),也會(huì)有天敵虎視眈眈,我們一不小心就會(huì)失去飛翔的緣分。所以,我們要努力訓(xùn)練自己,讓自己的爪子更加鋒利,讓自己的翅膀更加堅(jiān)硬,這樣我們才能成功。

我曾經(jīng)失敗了很多次,每一次都讓我刻骨銘心,最讓我忘不了的還是那一次……

“同學(xué)們,下周星期一就是期中考試了。希望同學(xué)們更加努力,考出自己最好的成績(jī)?!碑?dāng)這句話(huà)在教室里回蕩,同學(xué)們就開(kāi)始討論,有的同學(xué)說(shuō):“我最近都沒(méi)有復(fù)習(xí),肯定考不好,我爸爸會(huì)說(shuō)我的,怎么辦?!庇械耐瑢W(xué)在說(shuō):“這次馬家威肯定又是年級(jí)之星,別人那么厲害?!蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà),我在心里默默地想:“這次我一定要努力了,我不僅不能辜負(fù)老師和媽媽給我的期望,還要證明自己的實(shí)力?!?/p>

回到了家里,我就和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō)了:“沒(méi)事,你不要太放在心上,媽媽不要求你當(dāng)上年級(jí)之星。如果你沒(méi)有當(dāng)上也沒(méi)關(guān)系,絕對(duì)不要喪氣,機(jī)會(huì)還多著呢……”我很生氣,心里想著:“我都還沒(méi)考試媽媽就否定了我,簡(jiǎn)直就是看不起我,難道我就是那么差勁嗎?”但我又轉(zhuǎn)念一想,我是失敗了第幾次了……我的自信又銳減了一半。

我開(kāi)始努力了。在早上到校的時(shí)候,我在背復(fù)習(xí)資料;上課的時(shí)候,老師講一點(diǎn)我記錄一點(diǎn);在等車(chē)公交車(chē)的時(shí)候,我在溫習(xí)老師講的知識(shí)。我就這么持續(xù)了一個(gè)星期,磨了那么久的刀,就為了用時(shí)。

到了考試的那一天了。我以12分的精神投入到里面去了,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)在計(jì)算本上列著公式。那時(shí),世界好像都頂住了,腦子里就剩下之前背的復(fù)習(xí)資料和答題方法了。

過(guò)了幾天,英語(yǔ)老師拿著一大疊試卷和一本本子。英語(yǔ)老師說(shuō):“已經(jīng)有很多人問(wèn)自己的成績(jī)了,大家應(yīng)該都很期待自己的分?jǐn)?shù)吧?!苯淌依镆黄瑲g騰。英語(yǔ)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了:“___88.5,___87,__73分……”白色的試卷在老師和同學(xué)的手里騰飛,有的同學(xué)滿(mǎn)臉笑容,有的同學(xué)低下了頭。我的心在“碰碰”地跳著,呼吸也不覺(jué)變得急促了起來(lái)。

忽然,有一句話(huà)在我的耳邊回響“陳宇帆94.5.”我茫然地走上了講臺(tái),當(dāng)試卷在我的手里時(shí),我的心里又多了幾分苦澀。又是一個(gè)聲音穿了出來(lái)“馬家威97分!”我更是重重地低下了頭。

到了家里,媽媽并沒(méi)有問(wèn)我的分?jǐn)?shù),而是把飯菜放在了圓形的桌子上。當(dāng)我草草地吃完了飯以后,媽媽終于開(kāi)口了:“宇帆,這次的分?jǐn)?shù)怎么樣?”我小小聲地回答:“我這次……考了……94.5?!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事的,媽媽早就說(shuō)過(guò)了,我不在乎你的成績(jī)。就是你要知道,努力了多少,就會(huì)收獲多少,這是成比例的?!蔽液荛_(kāi)心媽媽不在乎我的成績(jī),我也有想媽媽的話(huà),心里更加的堅(jiān)強(qiáng)了。

在經(jīng)過(guò)那次的煩惱之后,我明白了很多。只有我們努力去奮斗了,才有可能會(huì)成功。就算我們輸了,心里也是好過(guò)的。以后,我要更加努力地去學(xué)習(xí),才能讓自己飛得更高更高……

2分鐘的演講稿 演講稿努力兩三分鐘篇六

生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么,你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你表示咆哮;你對(duì)它表示歡樂(lè),她就你對(duì)表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩.

閱讀一直是我的弱項(xiàng),身為副班長(zhǎng),我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章.

光說(shuō)不練假把式.

我拿來(lái)一些名著、書(shū)籍,又拿來(lái)了本子,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了.

可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩.光看書(shū)有什么用呢?還得自己提出問(wèn)題,自己答!的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng).

我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開(kāi)始艱難的攀登.我耐下心來(lái),一篇文章,一篇文章地讀,寫(xiě)問(wèn)題,自己答.有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了,但那篇文章的意思還是不懂,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地去猜測(cè),終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?說(shuō)得通的意思.有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖.媽媽見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的.你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高.你難道就這么沒(méi)恒心嗎?”

我聽(tīng)了,羞愧的低下了頭.心里的暗暗下定決心:我一定要把閱讀學(xué)好!

白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發(fā)有了語(yǔ)感,對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高.

我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利.

在學(xué)習(xí)閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見(jiàn)識(shí).這一切,都因奮斗過(guò)而得來(lái)的.

留心生活,我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式:持之以恒+奮斗=成功;樂(lè)觀向上+奮斗=成功;積極進(jìn)取+奮斗=成功……

我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來(lái)的生活更加精彩!

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