演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
我的母校演講稿600字 我的母校演講稿三分鐘篇一
大家好！
那年，我來到了木城一小，看到了木城一小都美麗，現(xiàn)在即將離開它，真有一些舍不得，自從20xx年進(jìn)入了木城一小，我就和它有了感情。
我從一年級(jí)的無知，二年級(jí)的幼稚，三年級(jí)的活潑，四年級(jí)的調(diào)皮，五年級(jí)的朦朧，六年級(jí)的埋頭苦干。在這六年里，我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識(shí)，它用它的心來溫暖我們，關(guān)愛我們，讓我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們將要離開它各奔四方了，在離開母校的最后一刻，再擁抱它吧，再看一下那高大的柳樹，再看一下那令人感到威嚴(yán)的主席臺(tái)……
啊，別了，我的母校，但我舍不得你，你在精神上養(yǎng)育了我，母校，希望你越來越美麗。
我的母校演講稿600字 我的母校演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有兩個(gè)家，一個(gè)養(yǎng)育了我，一個(gè)教育了我。
我依戀養(yǎng)育了我的家，更眷戀教育了我的家——中心小學(xué)。
六年來，母校成為我們的第二個(gè)家，許許多多的人和事都成為無法忘卻的記憶。不能忘，有趣開心的郊游，有聲有色的課堂；不能忘，你追我趕的體育節(jié)，生龍活虎的大課間；不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節(jié)；更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。
在這個(gè)家里，有我最為尊敬的家長(zhǎng)——老師！
老師，是一個(gè)神圣的稱呼，是一個(gè)親切的名字，是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬(wàn)棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)花朵；他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。
還記得嗎？當(dāng)你生病時(shí)，老師那親切的問候給予你溫暖；當(dāng)你疲倦時(shí)，那滿墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī)；當(dāng)你打退堂鼓時(shí)，石塊上那“永爭(zhēng)第一”的字樣給予你勇氣；當(dāng)你開始松懈時(shí)，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。
人生之路是陽(yáng)光明媚的，究竟哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績(jī)，有人說是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為，最燦爛的陽(yáng)光莫過于感恩。不錯(cuò)，感恩是一種情懷，更是一種情操。
在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實(shí)的聲音，最誠(chéng)摯的情感說聲：謝謝您，老師！謝謝您，母校！
我的母校演講稿600字 我的母校演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)傷感的六月季，我們將迎來畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來，輕撫我的臉龐；細(xì)細(xì)雨水打來，滋潤(rùn)我的心靈；我的小學(xué)生活將在這個(gè)暑假過去。
我的好友啊，不知畢業(yè)后是否還會(huì)記得我，那個(gè)只會(huì)傻傻地笑，每天跟在你后面玩的我；我的同學(xué)啊，不知多年后再相遇是否還會(huì)想起我，那個(gè)只會(huì)上課傳紙條，下課后粘著你的傻大個(gè)；基友們，不知畢業(yè)后是否還會(huì)走到一起，是否還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，設(shè)身處地地替我著想；老師啊老師，你像我朋友，總是以和善的目光對(duì)待我們；老師啊老師，你像我父母，用你那溫柔的情懷教育我們知識(shí)，讓我們無法回報(bào)，或許我們的回報(bào)，就是用好成績(jī)換取您的微笑。老師啊老師，你是我人生道路上的指向標(biāo)，在我迷茫的時(shí)候指引我的方向；老師啊老師，你是我海上的帆，在我失去方向的時(shí)候引導(dǎo)著我前進(jìn)；你是我黑暗中的燈火，象征著美好。
如今，卻要經(jīng)歷分別，老師啊老師，慈祥的老師；同學(xué)啊同學(xué)，親愛的同學(xué)。同窗六年，光陰如梭。一眨眼的事，一眨眼的功夫，六年過去了。從懵懂無知的我們，到學(xué)腹?jié)M懷。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的苦澀，再見了，懵懂小時(shí)候。飄散中逝去懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不存在。
我的母校，我生活了六年的母校。你見證了我的成長(zhǎng)，見證了我的生活。曾經(jīng)，校園里飄蕩著我那歡快的笑聲，傳遞著喜悅；而現(xiàn)如今，卻十分的傷感。你看著我的眼睛，你可以從中看到我對(duì)母校的不舍、懷戀。從我的神情中，可以看到滿臉的猶豫。六月，傷感的季節(jié)六年級(jí)，難忘的年紀(jì)。我們即將分別在不同地方。
再別了，我的母校；再別了，我的老師；再別了，我的好友。
我的母校演講稿600字 我的母校演講稿三分鐘篇四
同學(xué)們，
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由飛翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編制夢(mèng)想。
同學(xué)們，
我們是職校的學(xué)生!我們長(zhǎng)大了，我們的翅膀豐滿了，鼓動(dòng)著風(fēng)，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人!別忘了我們的學(xué)校!
謝謝大家!我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我的母校演講稿600字 我的母校演講稿三分鐘篇五
別了母校
作者：孫存一
別了母校
您站在路口的拐處
目送我遠(yuǎn)去
離別的泣聲
羈絆著腳步
別了母校
請(qǐng)?jiān)试S
我消失在風(fēng)雪
模糊的身影
飄零著依依不舍
別了母校
昨日的囑意
縈繞在耳畔
這一刻
整個(gè)世界都沉寂
別了母校
最后一眼
征程的號(hào)角
已經(jīng)不遠(yuǎn)
彼此不要太過傷感
別了母校
您的兒女
依然身邊圍繞
桃李滿園
我為您歡笑
別了母校
永遠(yuǎn)的思念
牽掛著游子
我會(huì)記住
?；丶铱纯?/p>
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