在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給對象的情歌篇一
1、教材分析。
《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑，節(jié)奏感強(qiáng)的幼兒能夠表現(xiàn)自我的一個音樂教材。每個人都有喜、怒、哀、樂，每個人又有不同的外在表現(xiàn)方式，有的高興了就拍手，就大笑，就跳起來，而幼兒處在一個模仿力很強(qiáng)，對刺激很敏感的時期，讓他們在學(xué)習(xí)歌曲時模仿各種表情和動作，幼兒是很有興趣的。人們常說興趣是最好的老師，在兒童教育實(shí)踐中，這一點(diǎn)顯得尤其重要。在這首歌曲中還反復(fù)出現(xiàn)一個節(jié)奏xx|xxx|，因?yàn)橛變簞倧男“嗌胫邪啵?jié)奏方面的接觸還比較少，而幼兒這個年齡對節(jié)奏十分敏感，所以這個教材是很符合幼兒的認(rèn)知水平和特點(diǎn)的。
2、目標(biāo)定位。
師幼互動是本活動的教法學(xué)法的最大特點(diǎn)，希望幼兒帶著對音樂教育活動的期盼，積極主動地參與到音樂活動中，自由地與音樂交流、大膽地表現(xiàn)自己對音樂的理解與體驗(yàn)。為此，我為《表情歌》確定了以下的目標(biāo)。
（1）熟悉歌曲旋律，能邊唱邊表演。
（2）掌握xx|xxx|節(jié)奏型。
（3）樂意創(chuàng)編新的歌詞。
3、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
根據(jù)目標(biāo)，活動重點(diǎn)定位是：在學(xué)會演唱歌曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編新的歌詞。難點(diǎn)是掌握xx|xxx|節(jié)奏型。
4、活動準(zhǔn)備。
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我作了以下準(zhǔn)備：
（1）自制了節(jié)奏圖譜。
（2）制作了《表情歌》ppt。
本活動意在打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，通過師幼互動，運(yùn)用形象生動的節(jié)奏譜、以游戲，鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。
1、游戲法：
在幼兒園的各種活動中游戲是幼兒最喜歡，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，有所收獲。在這個活動中我設(shè)計(jì)了游戲：“請你跟我這樣做”。這個游戲是幼兒比較熟悉的，但是在這里有了新的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)節(jié)奏型，在不知不覺中幼兒一遍一遍的通過各種動作掌握了這個節(jié)奏。
2、圖譜教學(xué)法：
從幼兒認(rèn)識事物的特點(diǎn)和語言本身特點(diǎn)來看，在幼兒園音樂教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖譜上形象的圖案的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)有難變易，活動開展得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、提問法：
因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我運(yùn)用啟發(fā)性提問讓幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)和看到的具體形象的圖譜聯(lián)系在一起，是解決活動重點(diǎn)和難點(diǎn)的有效方法。
遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重、難點(diǎn)。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論法等學(xué)法。
觀察法：幼兒通過觀看歌曲圖譜了解了歌曲內(nèi)容，掌握了相應(yīng)的節(jié)奏。
討論法：幼兒在討論、談話中無拘無束地說出自己以往的生活經(jīng)驗(yàn)和做法，是幼兒改編歌詞的好機(jī)會。
1、以游戲開始，引發(fā)幼兒興趣。
教師做夸張的表情讓幼兒猜猜老師的心情。
2、學(xué)習(xí)歌曲。重點(diǎn)學(xué)習(xí)節(jié)奏xx|xxx|。
3、仿編歌曲。根據(jù)表情的不同創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。
4、集體表演，形成學(xué)習(xí)歌曲的`高潮。
給對象的情歌篇二
夏天，是一個豐富多彩的季節(jié)，夏日的夜，則又是另外一番奇異的景色。
夏日的太陽，耀武揚(yáng)威的掛在蔚藍(lán)的天空中，猶如一塊充滿電的電池，施展著自己的威力，單調(diào)的天空，沒有一絲云彩的遮擋，像一艘輪船飄蕩在海水中，而在大海的深處，又隱藏著無數(shù)人們想要實(shí)現(xiàn)的愿望。稻田中，流淌著一條小河，一只只鴨子游戲水中，河邊的沙石守護(hù)著河底的小魚。
一架水車攔在了那條藍(lán)色的絲綢上，不知疲倦地吱吱呀呀旋轉(zhuǎn)著，揚(yáng)起了一朵朵調(diào)皮的水花，它們在空中綻開，剎那間又凋謝了，但她那嬌嫩的花瓣卻在陽光的照射下閃爍出了光芒，留下了一串串千姿百態(tài)的身影。寬闊的田野里，是一大片金黃色的小麥，一種隱形的力量在麥間拂過，柔嫩的他們彎下了細(xì)細(xì)的腰桿，向辛勤的農(nóng)民致敬。
太陽漸漸的沉到了山的那邊，月亮又從山的.對面緩緩升起，皎潔的月光靜靜地灑向沉默的大地，路邊的小樹下拍打著翠綠的雙手，給樹枝上的鳥兒唱起了催眠曲，蟬鳴和著清脆的流水，正在舉行一場音樂盛宴。
漆黑的夜空中只有一輪明月細(xì)雨從天而降，打彎了小草的腰，也撕開了夏夜的序幕，微風(fēng)吹斜了雨絲，飽含著月光和精華落到了閉目養(yǎng)神的大地的臉上至，被喚醒了的它，成為了樂會的舞臺，“吱，吱，吱……的響聲伴著人們甜美的回憶進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夏天，無論是明媚的早晨，還是靜謐的夜晚，都是一種獨(dú)特的風(fēng)景，令人難以忘懷！
給對象的情歌篇三
2、愛情終于是被你刪除的過往王心凌《翅膀》
3、我不過是可愛，卻還不夠被愛楊丞琳《可愛》
4、可惜不是你，陪我到最后梁靜茹《可惜不是你》
5、一個人的時候我忘記我還會孤獨(dú)劉若英《傍晚》
6、我們都沒錯，只是不適合蔡依林《檸檬草的味道》
7、我們的愛情，是你路過的風(fēng)景阿?！兑恢焙馨察o》
8、朋友的朋友，我們最后的關(guān)聯(lián)江美琪《朋友的朋友》
9、我相信你人是好的，但那愛呢梁靜茹《給從前的愛》
10、有昨天還是好的，但明天是自己的孫燕姿《開始懂了》
11、相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽王菲《紅豆》
12、其實(shí)我很少想你，很少回憶，只是在傍晚劉若英《傍晚》
13、我知道都知道我們專心愛幾秒好不好梁靜茹《我都知道》
14、錯過不也是種結(jié)果，回頭能留住什么徐若瑄《幸福的輪廓》
15、我把你照片鎖起了，可是你生日我還記得周筆暢《一周年》
16、還愛你，帶一點(diǎn)恨，還要時間才能平衡溫嵐《祝我生日快樂》
17、多么可惜我還分得請，這是同情不是感情蔡依林《做一天的你》
18、如果當(dāng)時我們能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不那么遺憾劉若英《后來》
19、我不相信愛很難，沒有一點(diǎn)溫度殘留下來。卓文萱《一個人勇敢》
20、我知道回憶是一種愚昧，這一生只容我笨一回侯湘婷《為你流的淚》
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