人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
公益教育講座講話稿常用句子篇一
教育作為一項關(guān)系千家萬戶，關(guān)系國運(yùn)興衰的千秋大業(yè)和奠基工程，近年來，在全鄉(xiāng)廣大教育工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)獲得了長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的勢頭?！皟苫逼站澎柟烫岣吖ぷ鬟M(jìn)展順利，干部隊伍水平不斷提高，教育內(nèi)涵發(fā)展日益深化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項競賽捷報頻傳，山溝溝里飛出了許多金鳳凰。這些成績的取得，是來之不易的，是社會各界重視教育、支持教育的結(jié)果，更是全鄉(xiāng)教育工作者辛勤耕耘、銳意進(jìn)取的結(jié)果，是全鄉(xiāng)廣大教育工作者過硬的業(yè)務(wù)能力、良好的精神狀態(tài)的結(jié)果。
進(jìn)入新世紀(jì)，黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，市九次黨代會作出了建設(shè)富裕、秀美、文明、安全新××的戰(zhàn)略部署，吹響了全面建設(shè)小康社會的號角，要實(shí)現(xiàn)這些宏偉藍(lán)圖，關(guān)鍵是人才，歸根到底要靠教育。
在肯定成績的同時，我們深入分析教育工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新目標(biāo)，不難發(fā)現(xiàn)，教育改革和發(fā)展面臨著許多困難和問題。新一輪課程改革已如火如荼，雙高普九、教育創(chuàng)新等已經(jīng)成為新形勢下教育事業(yè)新的歷史使命。教育興，則百業(yè)興，××要振興，教育必須先發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)××的跨越式發(fā)展，必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出人才，出好人才。
今天，我們要認(rèn)真分析教育面臨的形勢和任務(wù)，增強(qiáng)憂患意識，深化教育體制改革，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我講以下幾個方面的問題。
一、認(rèn)清形勢、更新理念、增強(qiáng)憂患意識
“兩基”普九后，我鄉(xiāng)教育事業(yè)獲得了全面發(fā)展，新一輪課程改革，給我們的教育帶來了發(fā)展的機(jī)遇，同時也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一是我鄉(xiāng)的義務(wù)教育基礎(chǔ)還比較薄弱，硬件滯后;二是“一費(fèi)制”后教育經(jīng)費(fèi)的投入面臨難題;三是我鄉(xiāng)名師、骨干力量薄弱，雖然我鄉(xiāng)多是中青年老師，科班出身，有魄力，工作責(zé)任心強(qiáng)，其中不乏骨干，但真正在全市響當(dāng)當(dāng)?shù)拿處焻s屈指可數(shù)。為此，我們要想在世紀(jì)的競爭中立于不敗之地，就必須高度重視、認(rèn)真研究解決以上問題，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，認(rèn)清當(dāng)前的形勢，增強(qiáng)工作的緊迫感，一定要有憂患意識，不進(jìn)則退，一定要在工作中思變，在實(shí)踐中創(chuàng)新，以更加扎實(shí)的工作，更加有力的措施推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)的大發(fā)展。
二、立足鄉(xiāng)情，狠抓落實(shí)，夯實(shí)××教育基礎(chǔ)
面對滯后的硬件環(huán)境，過來，全鄉(xiāng)廣大教師發(fā)揚(yáng)敢拼、巧干的精神，在軟件領(lǐng)域大顯伸手，創(chuàng)造了××教育的一個又一個奇跡：如靠跑馬路、爬樓梯練出了甲級隊;靠一塊畫板，一支畫筆練出來的美術(shù)特長生(××年一中藝術(shù)學(xué)校美術(shù)特招生人，我鄉(xiāng)占人)。這些奇跡是外人無法想象的，同時令市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校刮目相看。
今天，我們的學(xué)校雖然有了較大的改觀，但比起來，外面的世界更精彩，我們只能無奈。因此，我們必須立足××的實(shí)際，發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢，強(qiáng)化工作落實(shí)，正視現(xiàn)狀，緊抓機(jī)遇，主動出擊，探索切合××實(shí)際的教育發(fā)展的新路子，創(chuàng)造××教育的新特色。
今年，市政府提出“雙高普九”目標(biāo)：高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，這不僅僅是普及程度的提高，更是一個綜合的要求。“雙高普九”是符合“三個代表”重要思想的，是人民群眾優(yōu)質(zhì)教育的需要，是我市到年普及高中教育的基礎(chǔ)工程。因此，要將當(dāng)年“兩基”普九的工作作風(fēng)、工作力度，用到“雙高”普九攻堅戰(zhàn)中來，為××教育的新一輪大發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推進(jìn)校園文化建設(shè)
德育是學(xué)校教育的重中之重。五育德為首，我們要充分認(rèn)識新時期德育工作對培養(yǎng)下一代的巨大作用和神圣使命，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。
一是要在學(xué)生中積極開展愛國主義、集體主義教育、法制教育、環(huán)保教育、心理健康教育。要從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，寓思想品德教育于各學(xué)科之中，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作載體，強(qiáng)化德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
二是狠抓誠信教育。誠信是現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志，是市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范。我國社會主義進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的新階段，意味著我們踏上了新的征程，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，過去我們靠搶抓機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難贏得了發(fā)展，今后在搶抓機(jī)遇的同時，更要注意營造一種誠信的氛圍?！痢两?jīng)濟(jì)發(fā)展已揚(yáng)帆起航，我們必須以創(chuàng)新的理論，務(wù)實(shí)的態(tài)度，用誠信托起××新的希望，用誠信鑄就××新的輝煌，創(chuàng)建良好的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境。因此，學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，多層面、多角度地開展誠信教育，把誠信教育與《中小學(xué)日常行為規(guī)范》結(jié)合起來，使學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信的良好品德。
三是突出安全教育。安全無小事，要在全鄉(xiāng)開展安全知識、安全技能教育，對存在安全隱患的場所要徹底排查，不留隱患。建議中心學(xué)校與各校簽定安全責(zé)任書，，使安全教育走上制 度化，規(guī)范的軌道。
四、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍，是全面推進(jìn)教育改革和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新快，靠吃老本絕對跟不上時代發(fā)展的步伐。
總體看來，我鄉(xiāng)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、師德師風(fēng)是好的。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的行為規(guī)范：教書者必先強(qiáng)己，育人者先律己。教師要自重、自律，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，投身教育實(shí)踐，教師要增強(qiáng)自身免疫能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，身教重于言傳。各校要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。中心學(xué)校要樹立一批師德高尚的典型，通過典型的引路，激勵全鄉(xiāng)教師積極投身××的教育事業(yè)。要繼續(xù)開展“崇師德、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”的師魂工程活動，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、敢為人先、以人為本、包容共生”的××教育精神。要讓為人師表、教書育人成為每個教師的行為準(zhǔn)則，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。同時，要嚴(yán)禁一切與教師言行不符的現(xiàn)象，堅決杜絕賭博、亂辦班、亂收費(fèi)等行為，對違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理。
要多渠道開展名師、骨干的培養(yǎng)，要大膽培養(yǎng)和啟用中青年教師，充分發(fā)揮其主力軍的作用。要堅持走“請進(jìn)來、走出去”的方針，加強(qiáng)信息交流，為教師成長創(chuàng)造一個有利的平臺。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、進(jìn)一步在全社會形成尊師重教的良好氛圍
尊師重教是一個國家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。尊師重教已蔚然成風(fēng)，教師的社會地位和待遇日益提高?，F(xiàn)代化教育是一個長期的、復(fù)雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，必須是全社會共同參與，齊抓共管，形成強(qiáng)大的合力。鄉(xiāng)黨委、政府將多為教師辦實(shí)事，及時解決實(shí)際困難和問題，將進(jìn)一步動員全社會，關(guān)心支持教育事業(yè)，為加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個良好的政治社會環(huán)境。
六、深化改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，拓展辦學(xué)領(lǐng)域
流動的水才不會是一潭死水，才會有活力。隨著生源的減少，教師的分流已勢在必行。教育人事制度的改革要按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力、合理流動、提高效益”的原則。人事制度改革直接關(guān)系到教師隊伍的穩(wěn)定和學(xué)校教育工作的正常發(fā)展，各校、各部門要制定切實(shí)可行的方案。
公益教育講座講話稿常用句子篇二
各位老師、同學(xué)們：大家好!
秋色如畫，金風(fēng)送爽。正當(dāng)全國各族人民滿懷激情、喜迎黨的即將召開的時候，我很高興能參加昆陽中學(xué)新學(xué)年的開學(xué)典禮。借此機(jī)會，我代表葉縣教體局向昆陽中學(xué)全體師生員工致以新學(xué)年美好的祝愿和親切的問候!
昆陽中學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史、優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，在社會上享有較高聲譽(yù)的學(xué)校，長期以來，昆陽中學(xué)一直是我們?nèi)~縣教育的一面旗幟，是葉縣教育的一個窗口，是無數(shù)莘莘學(xué)子向往成才的地方，曾為民族的解放和社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀人才。在剛剛過去的一個學(xué)年，昆陽中學(xué)的全校師生精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章，為我縣的教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。在此，我衷心向付出辛勤汗水的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
百年大計，教育為本。我國教育事業(yè)的長足發(fā)展，同廣大教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是分不開的。在新形勢下，全體教師還要繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，切實(shí)做好教書育人的各項工作。借今天這個機(jī)會，我也代表教體局向大家提出以下三點(diǎn)要求和希望，與大家共勉。
一是新學(xué)年要有新發(fā)展、新氣象。要認(rèn)真“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的新時期教育發(fā)展總方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)昆陽中學(xué)自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終牢牢抓住“提升質(zhì)量”這條主線，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校管理，研究和把握教育教學(xué)規(guī)律，全面深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷增加學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，始終堅持育人為本，全面提高育人質(zhì)量，力爭在新學(xué)年里使學(xué)校各項工作有新的突破、教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。
二是希望全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。在今年的第28個教師節(jié)講話中，教師是立教之本，有高水平的教師，才有高水平的教育;要堅持教書與育人并重，教師要把教書放在第一位;只有教好書，才能育好人;只有“教”，才能成為“師”。所以廣大教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，真正成為“傳道、授業(yè)、解惑者”;要加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為“具有教育智慧的學(xué)者”;要加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，以德立教，爭做“人格修養(yǎng)的楷?！薄?/p>
三是希望同學(xué)們要樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的人生目標(biāo)。要勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要學(xué)知結(jié)合、知行并重，不僅要學(xué)習(xí)掌握好書本知識，還要學(xué)會動手、學(xué)會動腦、學(xué)會做事、學(xué)會生存，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，做有思想、有文化、高素質(zhì)的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
最后，祝老師們在新的學(xué)年里心情愉快、工作順利! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!
公益教育講座講話稿常用句子篇三
同學(xué)們：
咱們今天講的是小學(xué)生心理健康規(guī)范的知識，那么，小學(xué)生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個方面：
一、智力發(fā)育沒事了智力是人熟悉世界的一般能力，是理性的核心孩子的智力發(fā)育雖然不克不及與成人比擬，然而她們的智力發(fā)育也有1個沒事了與非沒事了的需要別人解答的題目智力發(fā)育的掉隊將導(dǎo)致幼童一系列的需要別人解答的題目，使她們在順應(yīng)環(huán)境時遇到緊張需要別人解答的題目智力掉隊是幼童常見的心理停滯之一，對于幼童的進(jìn)修、糊口有較大的影響故而智力發(fā)育沒事了與否是權(quán)衡小學(xué)生心理健康的重要指標(biāo)
二、順應(yīng)人際瓜葛人際瓜葛的成立和成長關(guān)于到幼童對于自我的熟悉以及對于社會物質(zhì)評價能力的成長，不良的人際瓜葛反映了孩子在順應(yīng)方面的需要別人解答的題目和堅苦小學(xué)幼童對于物質(zhì)有廣泛的樂趣，無邪無邪，火迫切需要要和火伴在一路游戲和進(jìn)修要是他老是闊別各人，時常寂寞地玩，時常一言不發(fā)地獨(dú)個進(jìn)修和糊口，這就顯露了心理不健康的苗頭，需要家長和教員的幫助了以是咱們本身該當(dāng)培養(yǎng)熱烈地愛班級集體，樂于到場集體活動的熱忱，到場體育運(yùn)動會班集體的建設(shè)活動
三、情緒的沒事了化這也是心理健康的一項重要指標(biāo)人的情緒狀況是全般心理活動的首要配景，并且情緒與健康有著緊密感情好的聯(lián)系杰出的情緒是小學(xué)生連結(jié)身體和精神健康和舉動順應(yīng)的重要前提，在興奮、高興、喜悅的表情下，小學(xué)生的進(jìn)修踴躍性和進(jìn)修成效城市促進(jìn);而在憤慨、焦炙和恐懼或哀痛情況下，孩子的心理會越發(fā)離開正道常態(tài)和掉去平衡要因此消極情緒為主導(dǎo)心態(tài)，持久的不良情緒堆集的成果，會導(dǎo)致不夫君格的形成，同時還將導(dǎo)致幼童機(jī)體上的某些疾病
四、心理與舉動的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動相順應(yīng)而組成1個完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學(xué)生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時，舉動也會體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語，辦事一無條理，舉動時常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動與其心田活動彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。
下面我講以下幾個小學(xué)天生長中的幾個需要別人解答的題目：
一、 采用本身、喜歡本身、賞識本身
在這搭我跟各人講1個小故事：
一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍(lán)色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點(diǎn)多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實(shí)際上，我一點(diǎn)兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認(rèn)為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認(rèn)為是善良的舉動，在旁人看來多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評價本身，這是自我采用的1個關(guān)鍵性需要別人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。
那么如何才氣降服自卑使本身更自傲呢?那只有1個辦法：賞識本身，這搭另有1個故事：一位少年對于一位白叟訴苦說本身沒有款項、沒有官位地方、沒有人真喜愛他耆老說:"如許吧，咱們來做1個互換你把你的手給我，我給你百萬"少年很受驚，高聲說，"你給我一萬萬也不換"耆老又說："那把你的腳給我，我讓你當(dāng)州長"少年搖頭說:"你讓我當(dāng)總統(tǒng)也不行"白叟再次建議到："把你的雙眼給我，我讓你娶到全國最斑斕的女孩"少年好不夷由的拒絕了："你就是給我1個天仙也買不了我的秋水"白叟稀罕的說："你有一雙價值超百萬的手，又有重要超過總統(tǒng)官位地方的腳和比天仙還打緊的秋水，你還缺啥子呢?"這時少年突然醒悟大悟，本來本身身上就有很是珍貴的東西，我為啥子不充分哄騙本身身上的優(yōu)點(diǎn)呢?
二、走出自我中間
自我中間指幼童以自我為中間去思量需要別人解答的題目，堅決相信本身的判斷，往往不屑思量 旁人的定見或作法，對于本身不長于舉行自我分析和自我攻訐，一樣平常來事唯我獨(dú)尊，很少顧及他人自我中間本是幼兒階段心理成長的首要獨(dú)特之處，步入童年期，跟著幼童認(rèn)知程度和外交程度的成長，慢慢使成為事實(shí)離開自我中間，并且成長出杰出的伙伴瓜葛可是，因為獨(dú)生子女奇特的家子布局，她們自小沒有兄弟姊妹，一小我私人獨(dú)享怙恃的疼愛，再加之祖怙恃的寵嬖，要得幼兒期的自我中間幾回再三受到鞏固而固著下來，成為一種人格缺陷，并泛化到所有一樣平常事件中，在與同窗的來往中體現(xiàn)出自私和狹隘的弱項要是不及時加以降服，輕則對于此后的社會來往帶來倒霉影響，不克不及大好地順應(yīng)實(shí)際糊口，重則可能引發(fā)人際沖突，成為誘發(fā)心理停滯的直接原因
(可以講兩只羊羔過獨(dú)木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：
一、 富厚本身一小我私人越有常識，越有能力，越有涵養(yǎng)，就不會陷入自我中間的圈子中
2、 開拓本身的氣度一小我私人襟懷胸襟坦蕩，豁達(dá)氣量寬宏，就不會為小我私人的一點(diǎn)兒小事過分計較計拉到
3、 淡化自我意識，擴(kuò)展本身的來往，如容許加深彼此的相識與溝通，有助于坦蕩氣度
4、 自我查抄可對于峙寫"成永日志"，及時查手本身性格的不足
三、養(yǎng)成杰出的進(jìn)修習(xí)氣
講個勤奮勇前進(jìn)修的故事
東漢時候，有小我私人名叫孫敬，是聞名的政治家他年青時勤奮好學(xué)，時常關(guān)起門，獨(dú)個一人不斷地念書 天天從早到晚念書，每每是廢寢忘食念書時間長，勞頓了，還不蘇息時間久了，疲乏得直打打盹 他怕影響本身的念書進(jìn)修，就想出了1個特別的辦法古昔，須眉的頭發(fā)很長他就找一根繩索， 一頭緊緊的綁在房梁上當(dāng)他念書委頓時打盹了，頭一低，繩索就會牽住頭發(fā)，如許會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再接續(xù)念書進(jìn)修
這就時頭懸梁的故事
戰(zhàn)國期間，有一小我私人名叫蘇秦，也是有名的政治家在年青時，因為學(xué)問不多不深，曾經(jīng)到很多多少處所做事， 都不受正視回家后，家人對于他也很淡漠，瞧不起他這對于他的非常刺激很大以是，他下定刻意，發(fā)奮念書 他每每念書到半夜之后，很疲乏，常打盹，直想困覺他也想出了1個要領(lǐng)，準(zhǔn)備一把錐子，一打打盹， 就用錐子往本身的大腿上刺一下如許，猛然間感應(yīng)疼痛，使本身清醒起來，再對于峙念書 這就使錐"刺股"的故事
小朋友們，你們是祖國的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們在辛勞奮動的同時，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國的花朵越開越艷麗!
公益教育講座講話稿常用句子篇四
各位企業(yè)家、各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家好!
很高興參加今天在~~鎮(zhèn)舉行的捐資助學(xué)活動，首先我代表~~區(qū)教育局，對熱心助學(xué)的企業(yè)家們表示最誠摯的感謝!
捐資助學(xué)是一項實(shí)實(shí)在在的惠及學(xué)生的善舉，使更多的優(yōu)秀的學(xué)生能有更好的條件讀書學(xué)習(xí)，順利地完成學(xué)業(yè)，讓他們在社會大家庭中愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。各位企業(yè)家，在發(fā)展企業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，不忘鄉(xiāng)親、支持教育、關(guān)心青少年成長，這種無私奉獻(xiàn)的精神和對家鄉(xiāng)、對教育的一片愛心令人感動，也激發(fā)了全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)的斗志和我們?nèi)w教師辦好教育、服務(wù)人民的熱情和責(zé)任感。
我也希望受資助的各位同學(xué)，要樹立自尊、自愛、自立、自強(qiáng)和奮發(fā)向上的精神，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，把對企業(yè)家、對社會的感激之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，長大了為國家建設(shè)出力，為社會發(fā)展盡責(zé)，為家鄉(xiāng)的父老爭光!
讓我們一起，用知識幫助孩子們改變命運(yùn)，用文化幫助孩子們提升品位，用辛勞幫助孩子們完成學(xué)業(yè)，用無私奉獻(xiàn)的精神，幫助孩子們健康成長為祖國、家庭的棟梁之才!
最后祝同學(xué)們在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位企業(yè)家的企業(yè)越做越強(qiáng)!
謝謝大家!
謝謝大家!
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