時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
社團活動工作計劃篇一
藝術教育是學校教育的重要組成部分，是學生感受美、創(chuàng)造美、表現美的主要渠道，是素質教育的重要組成部分，是落實國家教委關于中小學藝術教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化素質教育，提高學校整體水平的需要。也是提高學生良好的藝術修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設良好的文化藝術教育氛圍，推動我校精神文明建設的需要。
學校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學校廣播以及校園網站等渠道加強對藝術節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項，使全體師生明確，藝術教育是學校教育的重要組成部分，是加強素質教育必不可少的重要內容，是對學生進行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術節(jié)，不僅能提高學生的審美情趣，而且能擴大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術節(jié)，有利于加強德育工作，振奮學生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學校風氣。
本屆藝術節(jié)以“弘揚經典”為主題，以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質以全面實施全國中小學生課外文體活動工程為主要內容，廣泛開展各種形式的課外藝術教育活動，通過藝術節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學生的藝術情趣，促進學生綜合素質的提高。
20xx年4月10日—6月1日
（一）聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項。
2、參賽曲目
獨唱《快樂陽光》
合唱《打豬草》
獨舞《我的祖國》
群舞《趙、錢、孫、李》
獨奏《揚鞭催馬運糧忙》
合奏《好一朵茉莉花》
3、地點：活動中心。
各種樂器的獨奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。
4、次比賽設一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書。
5、目形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節(jié)目人數不超過12人。時間不超8分鐘。節(jié)目一定要內容健康，以歌頌祖國或反映學生健康生活為主要題材。
6、目上報時間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報學校音樂組。
學校將于4月26日對節(jié)目開始進行預選，原則上每班至少一個節(jié)目。
7、演設一、二、三等獎若干名。獲獎者頒發(fā)獎品以及證書。
藝術節(jié)活動要根據學生的年齡特點，配合課內、外藝術活動的開展合理選取內容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統(tǒng)一。
藝術節(jié)期間，在音樂老師指導下，積極創(chuàng)編藝術水準較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。
各班級要充分發(fā)揮學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術節(jié)期間的各項活動，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學生主動參與，真正把“人人享有藝術教育”落實到實處，并將成績量化記入各班級積分。藝術節(jié)活動期間要與學校的其他工作相結合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實效，同時要注意活動中的安全，加強安全保衛(wèi)措施，確?；顒影踩珗A滿成功。
希望各班級和有關責任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導，確保完成任務，取得良好的成績，推動我校素質教育的全面實施，培養(yǎng)更多合格加特長的學生。
社團活動工作計劃篇二
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。
快樂樂音，有你有我。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
活動安排時間安排在周三下午。
學校電教室
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，指定任教教師,制定教學計劃。
10月：舉行音樂比賽匯演活動。
11月：評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。
12月:學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員。
20xx年1月：交流、回顧、總結學習成果。
社團活動工作計劃篇三
為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團里能有所收獲。
1、激發(fā)學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。
2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中小學生整體素質，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節(jié)課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實行全班投票制，評選優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。
每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。
第五——九周：進行全班范圍內的演講比賽。
第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰(zhàn)自我。
演講社團簡介：
“沒有思考，就沒有思想；沒有思想，就沒有希望?！倍葜v社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學生情操，促進學生的綜合素質。
我們本著鍛煉社員的口才，豐富社員知識，培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓，在前進的過程中不斷提高自我。
我們時時刻刻期待著你的熱情參與。在這里，你不僅可以充分的展現自己的才華，還可以學到演講的技術，辯論的技巧，豐富的人文知識。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新，為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經驗積累，演講社迎來的將是一個輝煌的明天！
社團活動工作計劃篇四
為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的發(fā)展，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
本學期社團教學目標：分兩個階段
（一）學習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎知識傳授和實踐練習，了解寫意山水的`基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品。
（二）學習西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。
了解本教材的學習內容的總體思路：
1、注重審美能力的培養(yǎng)
2、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)
3、創(chuàng)設文化情景，涵養(yǎng)人文精神
4、確立學生的主體地位
5、鼓勵學生進行綜合性學習
6、重視學生的自評和互評
7、恰當運用多種教學手段
8、廣泛利用各種課程資源
開展豐富多彩的美術課余活動，豐富學生的業(yè)余生活，增加他們對美術的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創(chuàng)新課程；關注所有學生的發(fā)展進步，培養(yǎng)美術尖子特優(yōu)生。
認真?zhèn)湔n、上課、進行課后反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，并進行作業(yè)講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發(fā)展。
社團活動工作計劃篇五
為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。
1、通過組織美術活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。
、活動內容及要求
內容：以繪畫為主要學習內容。
要求：達到基本掌握繪畫的基礎，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。
四
集體上課，分組輔導。
五
每周三下午兩節(jié)課。
六
1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。
2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。
3、制定小組活動規(guī)章制度。
4、每學習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結。
5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。
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