人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
半年工作計(jì)劃篇一
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，平時(shí)善于與學(xué)生溝通。能積極溝通分析教學(xué)中的問(wèn)題，虛心求教。我的教學(xué)成績(jī)一直在班里排在前列，本學(xué)科的教學(xué)在近幾屆中考中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我不是科研教師，感覺(jué)自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平還不能滿足新課標(biāo)的要求，時(shí)代發(fā)展的需要，不能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于新課標(biāo)中的三維目標(biāo)，我只停留在機(jī)械的、膚淺的理解上，課程創(chuàng)造能力不足，缺乏創(chuàng)新能力。理論水平不足，科研能力較低，之前也沒(méi)有接觸過(guò)課題的研究工作，所以對(duì)于如何開展課題的研究還是比較迷茫的。
不敢定太多目標(biāo)，但希望通過(guò)學(xué)習(xí)在以下三個(gè)方面有所提高和收獲：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，在八十六中徐老師工作室導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下，在同行老師的幫助下，提高自身的教育教學(xué)水平和管理水平。
2.更新教育教學(xué)觀念，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.提高科研意識(shí)，提高科研水平。希望在論文的收集和寫作，課題的研究方面有所提高和突破。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，克服工作中的阻力，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。
2.在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，努力向新課標(biāo)挺進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)水平，多請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多向同行老師學(xué)習(xí)，多交流，博采眾長(zhǎng)，為己所用。
3.善于思考，善于探索，善于在實(shí)踐中感受。我們必須堅(jiān)持用腦工作，努力反思昨天——在反思中發(fā)展自己的長(zhǎng)處；今天檢查-在檢查中識(shí)別；展望明天-在展望中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作和思考結(jié)合起來(lái)，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地工作。
4.勤于寫作，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試分析教學(xué)案例，將我的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。
(3)加強(qiáng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教課題研究的相關(guān)問(wèn)題。尤其是這種在職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得。我們應(yīng)該向徐老師和他團(tuán)隊(duì)中的其他老師學(xué)習(xí)。徐師中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，全國(guó)模范教師，全國(guó)支教先進(jìn)個(gè)人。他有先進(jìn)的教學(xué)理念和自己獨(dú)特的教育風(fēng)格。本研究要學(xué)習(xí)徐老師的課堂駕馭能力，學(xué)習(xí)他的團(tuán)隊(duì)老師的課堂教學(xué)模式，結(jié)合自己的實(shí)際，做到學(xué)以致用，提高教學(xué)能力。同時(shí)要虛心求教，掌握研究的方法和套路，多請(qǐng)教老師，經(jīng)常與導(dǎo)師交流，這樣才能按期完成研究，做出實(shí)效。
5.按照相關(guān)培訓(xùn)要求完成跟進(jìn)的所有任務(wù)。遵守工作室的一切規(guī)章制度和要求，配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)組織任務(wù)。
6.第三階段，回到本單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，要努力排除工作中的一切困難，努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中，與同事分享所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，我覺(jué)得非常有必要認(rèn)真提升自己，完善自己，抱著與時(shí)俱進(jìn)的想法不斷學(xué)習(xí)。我知道不是每個(gè)老師都有這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我一定會(huì)抓住這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在導(dǎo)師和工作室老師的指導(dǎo)下，在各位老師的幫助下，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我會(huì)帶著我的激情和規(guī)劃投入到這種富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)和工作中，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入學(xué)生的頭腦，通過(guò)學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，走一條教師成長(zhǎng)、成功、成才之路。
半年工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改方面的引領(lǐng)作用，結(jié)合市教教研室本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點(diǎn)，我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過(guò)開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，通過(guò)具體的網(wǎng)絡(luò)教研工作的實(shí)施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。
以市教研室和學(xué)?！秾?shí)施方案為指導(dǎo)》，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會(huì)議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來(lái)，以學(xué)校教研網(wǎng)為平臺(tái)、以教師成長(zhǎng)日志為手段，以教研組為單位，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要注重形式，更要注重質(zhì)量。
（一）教師的常規(guī)教研行為和教研意識(shí)還不夠強(qiáng)，這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點(diǎn)所在。網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高與促進(jìn)沒(méi)有有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
（二）教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)和定位還不是十分準(zhǔn)確，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特別的嫻熟。
（三）學(xué)校組織的技術(shù)指導(dǎo)不到位，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題指導(dǎo)和規(guī)范不及時(shí)，相關(guān)的制度還不完善。
（四）教師的發(fā)展和應(yīng)用水平參差不齊，對(duì)于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀教師引導(dǎo)不夠。
（五）教研組的集體教研氛圍還沒(méi)有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是十分到位。領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的參與不高。
（六）硬件設(shè)施不能完全滿足教師發(fā)展的需要。所借助的新思考平臺(tái)不夠穩(wěn)定。
（七）以博客平臺(tái)建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比較混亂，不便于管理和使用。
（八）網(wǎng)絡(luò)教研的考核和評(píng)價(jià)體系還有待于進(jìn)一步完善。
（一）完善網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：蔡立軍（總體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作）
副組長(zhǎng)：常榮華（具體負(fù)責(zé)實(shí)施，主管網(wǎng)絡(luò)教研工作）
工作成員
1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負(fù)責(zé)對(duì)教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作）
2、閆軍（負(fù)責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布與管理）
3、曹熠（負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)）
4、謝進(jìn)、李勤、李德宏、汪生斌、田興國(guó)、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負(fù)責(zé)組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展）
（二）加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教研的指導(dǎo)與管理，提高常規(guī)教研的質(zhì)量和水平。
1、常規(guī)教研必須做到；有固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，活動(dòng)有方案、過(guò)程有檢查，結(jié)果有實(shí)效。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，特別要加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。
3、嚴(yán)格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。
（三）結(jié)合校本培訓(xùn)，安排內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對(duì)性培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)：一是技術(shù)層面的，二是理念層面的，三是經(jīng)驗(yàn)交流層面。
（四）依托校園網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡(luò)教研交流體系
1、對(duì)青銅峽回民中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)一步完善和規(guī)劃。除學(xué)校的常規(guī)工作外，重點(diǎn)要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最基本的平臺(tái)和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。
2、在此平臺(tái)上，主要完善以下內(nèi)容
（4）教師以個(gè)人空間為載體，開展撰寫個(gè)人成長(zhǎng)博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流（在“網(wǎng)校office”上與同行進(jìn)行交流和下載資料）
（5）在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進(jìn)行發(fā)布和交流。鼓勵(lì)教師多撰寫與教學(xué)有關(guān)的日志，心得和案例。個(gè)人美文和隨筆發(fā)表在“教師”上；進(jìn)一步規(guī)范發(fā)布渠道。要求管理員必須認(rèn)真審核，不符合要求的不予通過(guò)。
（6）進(jìn)一步建立與上級(jí)部門及其他教研部門與學(xué)校的友情。
（7）由教導(dǎo)處收集和發(fā)布學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)。
（五）保障機(jī)制
1、加強(qiáng)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。特別是管理人員要以高度的責(zé)任心完成任務(wù)。
2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及教師個(gè)人考核的生要內(nèi)容之一。
3、對(duì)于表現(xiàn)突出的教研組和個(gè)人（含管理人員）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于能夠按要求開展和完成任務(wù)的教師予以上網(wǎng)補(bǔ)助。對(duì)教師空間的考核不能單純只看訪問(wèn)量和點(diǎn)擊量，要將博文是否與教學(xué)有關(guān)，為教學(xué)服務(wù)作為考核的依據(jù)。
半年工作計(jì)劃篇三
提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，發(fā)展理論素養(yǎng)，更新觀念，指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
（一）中考備考要做到
1.注重基礎(chǔ)。
2.聯(lián)系實(shí)際。
3.重視實(shí)驗(yàn)。
4.反映現(xiàn)代性。
5.加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育。
（二）要加強(qiáng)中考題型訓(xùn)練
1.單項(xiàng)選擇題
2.填充題
3.識(shí)圖作答題
4.簡(jiǎn)答題。實(shí)驗(yàn)題分解在以上四種題型之中。
（三）近幾年來(lái)生物中考試題特點(diǎn)
1.關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際
環(huán)境保護(hù)、綠色食品、可持續(xù)發(fā)展等熱點(diǎn)問(wèn)題在中考中的介入，有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)新成果及其使用價(jià)值、發(fā)展前景的關(guān)注，對(duì)生物學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。
2.新穎性、探究性和開放性交相呼應(yīng)，是近幾年中考試題的一大亮點(diǎn)
新穎性是指題目編制上的不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類題常常提供給考生的是未曾感知過(guò)的新事物、新情景，試題的這一特點(diǎn)，將使得過(guò)去那種靠猜題、押題或通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有。
其二是在考查學(xué)生能力的方式方法上出新招，在客觀上是誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的絕佳途徑。試想一下，要在同一大題的兩個(gè)小題中，做出兩個(gè)完全一致的答案，沒(méi)有個(gè)性、缺乏自信心的人是很難做到的。而個(gè)性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì)。
試題的開放性表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性，試題答案的開放性（不唯一性）以及考生解題思路上的開放性（多樣性）等方面。這樣給考生分析并解決問(wèn)題留有很大的思維空間，考生可充分發(fā)揮自己的想象，大膽提出個(gè)人見(jiàn)解。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入，但只要思路正確，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得滿分。
知識(shí)范圍微調(diào)：應(yīng)仔細(xì)閱讀考試說(shuō)明，對(duì)照課本，明確中考不要求的內(nèi)容，不但教師要明確，每一位學(xué)生也要清楚。力爭(zhēng)教師不做無(wú)效功，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2：4：4，應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識(shí)和教材內(nèi)容為主，在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容。
在復(fù)習(xí)中，構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，是至關(guān)重要的。將知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，才有利于知識(shí)的遷移，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基矗。
以上專題復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分，當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的，不可截然分開。按知識(shí)體系復(fù)習(xí)，也會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)、解題、熱點(diǎn)問(wèn)題。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同而已。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則：應(yīng)以知識(shí)體系專題復(fù)習(xí)為主，帶動(dòng)其他專題復(fù)習(xí)、重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。在最后沖刺階段留有一些時(shí)間進(jìn)行熱點(diǎn)問(wèn)題和題型分類復(fù)習(xí)，以提高這方面的應(yīng)試能力。
1.備課：教案要進(jìn)一步突出規(guī)范化、實(shí)用性和科學(xué)性，要求環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理較恰當(dāng)，既體現(xiàn)教法，也體現(xiàn)學(xué)法，杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面，能充分發(fā)揮集體的智慧，進(jìn)行集體備課。在備課過(guò)程中，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，分解教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)要求，合理安排教學(xué)進(jìn)度、分配課時(shí)，集體討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，通過(guò)集體討論，由一人先寫教案，同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實(shí)施的教案，做到同年級(jí)任課老師進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一，測(cè)試內(nèi)容統(tǒng)一。
2.課堂教學(xué)：課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，在課堂上進(jìn)一步減少水份，加大知識(shí)密度，真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，控制課堂講授時(shí)間，在課堂教學(xué)中注意及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)反潰在中考中力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
3.作業(yè)：作業(yè)做到當(dāng)堂完成，不占用學(xué)生課外時(shí)間，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面做有益的嘗試。針對(duì)學(xué)校提出的要求，每節(jié)課都有檢測(cè)作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)，有效回授，目標(biāo)測(cè)試達(dá)成率高。
4.考試考查：考試命題能嚴(yán)格按照7：2：1的命題原則命題，試卷質(zhì)量較高，覆蓋面廣，題型多樣，方法靈活。試卷閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，盡可能地進(jìn)行流水作業(yè)，成績(jī)統(tǒng)計(jì)及時(shí)準(zhǔn)確。
5.輔導(dǎo)：能根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是對(duì)少數(shù)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
6.深入開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高。
希望本學(xué)期通過(guò)以上幾方面的努力，能在明年的中考中取得好的成績(jī)，也提高自己的教育教學(xué)水平。
半年工作計(jì)劃篇四
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立和落實(shí)中國(guó)特色的社會(huì)主義維權(quán)觀，按照上級(jí)工會(huì)的工作部署，以貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》為契機(jī)，以促進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，配合學(xué)校做好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)。以推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和改善廣大教職工最直接、最關(guān)心和最現(xiàn)實(shí)的民主問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)，為辦好人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（一）全面推進(jìn)教職工思想政治工程，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)十七大精神和《工會(huì)法》。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，協(xié)助黨政做好教職工思想政治工作。
3、扎實(shí)開展“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，認(rèn)真抓好創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)。
4、抓好“五好家庭”、“文明年級(jí)組”等創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)比工作。
5、加強(qiáng)教職工校園文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立各種文化團(tuán)隊(duì)，組織教職工開展豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
6、配合學(xué)校做好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”等工作。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理監(jiān)督。
1、完善和發(fā)展教職工代表大會(huì)制度，認(rèn)真開好教代會(huì)。
2、切實(shí)抓好校務(wù)公開，進(jìn)一步建立建全校務(wù)公開的各項(xiàng)制度和監(jiān)督檢查辦法，切實(shí)保障校務(wù)公開健康有序的發(fā)展。
3、認(rèn)真開展民主評(píng)議干部的工作；開好民主生活會(huì)。
4、抓好財(cái)務(wù)清理和食堂賬目的清理，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度。
（三）突出履行維護(hù)的基本職能，深入開展送溫暖工程。
1、加大源頭參與和維護(hù)的力度。積極參與涉及教職工切身利益的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的修改與落實(shí)。
2、抓好教職工的醫(yī)療保險(xiǎn)，抓好困難教職工的幫扶機(jī)制，深入開展送溫暖工程。
3、抓好教職工的福利待遇，努力為教職工辦實(shí)事。
4、及時(shí)了解教師動(dòng)態(tài)，幫扶弱勢(shì)群體。
（四）切實(shí)抓好婦女工作、老干工作、關(guān)工委工作、計(jì)劃生育工作。
1、制定工會(huì)工作計(jì)劃
2、干部考核情況匯總、存檔
3、慰問(wèn)困難教職工
4、召開工會(huì)委員會(huì)
5、協(xié)助學(xué)?？傊?duì)中層以上干部進(jìn)行培訓(xùn)
7、收集、整理教代會(huì)提案
8、召開教代會(huì)
9、師德、師風(fēng)情況調(diào)查
10、各種文化團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)
11、組織教職工身體檢查
13、民主生活會(huì)
14、工會(huì)委員會(huì)
5、民主評(píng)議干部
16、教師師德評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵
17、財(cái)務(wù)、食堂賬目清理
18、關(guān)工委工作
19、師德教育
20、開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)和“送溫暖”活動(dòng)。
半年工作計(jì)劃篇五
在黨和國(guó)家的教育方針政策指導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、吸收世界文化精華為目的，全面提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力；聯(lián)系生活實(shí)踐，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和研究精神；同時(shí)，要不斷提高學(xué)生的交際能力，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生的語(yǔ)文水平有一定差距，尤其是閱讀理解方面，還存在明顯的問(wèn)題和一定的困難。有些基礎(chǔ)差的學(xué)生連單詞和短語(yǔ)都不認(rèn)識(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也不是很強(qiáng)。我現(xiàn)在在教學(xué)中努力做的，就是增加學(xué)生的課外知識(shí)，讓孩子多接觸文學(xué)作品，在聽課中花一些時(shí)間去消化和解讀、欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品和文學(xué)形象。最基本的思路是先培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，再激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、概念、句子和單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好。
②了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及接受新知識(shí)的能力。
③新教案中的“授人以魚不如授人以漁”，不是簡(jiǎn)單地向?qū)W生傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
2.組織課堂教學(xué):
是課堂教學(xué)的主要場(chǎng)所，所以組織課堂教學(xué)在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中起著至關(guān)重要的作用。關(guān)注學(xué)生群體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注重信息反饋。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，讓他們感到快樂(lè)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，使用文明語(yǔ)言，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不忽視差生。要適當(dāng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課與實(shí)踐相結(jié)合，布置作業(yè)。
4.由于我參加節(jié)目時(shí)間短，教學(xué)時(shí)間短，對(duì)整個(gè)教案的把握不到位，教學(xué)設(shè)計(jì)也不是很和諧，設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)考慮不周，有時(shí)會(huì)讓整個(gè)教學(xué)顯得雜亂無(wú)章。我覺(jué)得主要是自己閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)和定位。在這學(xué)期里，我會(huì)充分鍛煉自己，積極參加教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，敢于在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行新的嘗試。向多位名師學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)他們的技巧，學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。
6.認(rèn)真撰寫教學(xué)筆記和案例，不斷分析教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)糾正，以便更好地開展教學(xué)。
新學(xué)期，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
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