范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
成長回眸為題600字初中篇一
進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了;洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時，我差點摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點!”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花卷就跑?？墒俏萋┢赀B夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長手冊沒帶，只得返身往家跑。
來到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎?回來干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門，奔向?qū)W校。
跑在上學的路上，我覺得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書包沒拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來?？粗龤獯跤醯臉幼樱倚南耄喊。业拇缶刃莵砹?我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進校門，沖進教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到!怎么能給同學們做好榜樣呢?”
這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。
成長回眸為題600字初中篇二
今天我讀了《小抄寫員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的父子之愛深深的感動了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，直寫到深夜，反而被父親責罵，并且是一次比一次嚴厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說明一切，可是話到了喉嚨又咽了下去，心理反復說：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學校的功課是非學好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞?！弊x到這里，我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕越來越少了。我愿意像敘利奧那有，對父母多一份理解，對家庭多一份責任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時，他像做了錯事一樣叫著說：“爸爸原諒我!原諒我!”其實，他做了一個少兒童力所難及的好事。這時，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒我!一切都明白了，我真的對不起你。”父親的心中充滿了無限的懊悔和慈愛。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好，穿好，同好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛苦?？晌矣袝r還惹他生氣，以前我從來不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里我要照到自己是多么的幼稚，多么不懂事!我從內(nèi)心感到慚愧。
我想像敘利奧那樣，學會理解和體貼父母，長大之后再好好的報答父母。
成長回眸為題600字初中篇三
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
成長回眸為題600字初中篇四
成長的道路，是不平坦的，有崎嶇，也有坎坷，有時還布滿荊棘，但是，成長又是快樂的，是成熟的過程，是學習的過程，是磨煉意志的過程。
成長的過程，是走向成熟的過程。
從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼里變得那么神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸摸中成長了。
我們升入了小學，有了自己的思想，培養(yǎng)自己的習慣，每分每秒都在成長著。升入中學，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。
成長的過程，是學習的過程。
從小學到初中，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學習知識，而在課下，我們則學習做人。
從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這么多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……
“從哪兒來的，說!”媽媽又在發(fā)脾氣，眼睛瞪得溜圓，仿佛要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身后：“沒，沒什么，這是同學借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的錢去買筆，結(jié)果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，并說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，并承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學知識更要學做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。
成長的過程，還是磨煉意志的過程。
我們一定記得，當問題做不出來時，當學騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨煉意志的關(guān)鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應這個日新月異，人才濟濟的社會。
成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學好知識，學會做人，磨煉意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。
成長回眸為題600字初中篇五
我是一個愛探索的孩子，我是在探索中長大的，探索是一件快樂的事情，只要你愿意，探索就會和你結(jié)伴同行。
把探索當成你生活中的一部分，你就能對生活充滿激情與好奇。探索，是每個人必須具備的一種素質(zhì)，一種精神。
小時候，探索對我而言就是學會生存，我試著自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。雖然這些現(xiàn)在看來是如此幼稚簡單的事情，但在當時看來卻是那么偉大，甚至是壯舉。記得我第一次學會走路的時候，一旁的外公樂極了，他連忙一把抱起我就向家里跑，然后告訴我媽媽:“你的女兒會走路啦!”，那情景至今我還記憶猶新。
再長大一些，探索就是我沒完沒了的“為什么”，諸如:“爸爸，為什么小鳥會飛?”“媽媽，為什么天會下雨?”“老師，為什么星星會眨眼睛?”，在一個個好奇的“為什么”里，我腦袋里的科學種子開始生根發(fā)芽;在一個個稚氣的“為什么”里，我開始認識了這個世界;在一個個快樂的“為什么”里，我開始慢慢成長。為了探索一個又一個的“為什么”，我從未放棄。
現(xiàn)在，我認為“探索”=“思考”+“看書”+“動手”，我已經(jīng)掌握了一些知識，遇到需要探索的事情，我會嘗試自己尋找答案，雖然這個過程需要付出很多，但我仍樂此不疲，毫無怨言，因為，我知道在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡直難以形容。
我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是a、b、c，是聲光電熱……是未知的世界。隨著我的成長，探索的定義在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也越來越廣，與以前相比，我現(xiàn)在更愿意探索人生，探求真理。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”，自古至今，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個民族振興的鑰匙。
探索，讓愛迪生發(fā)明了電燈;探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應;探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進步;探索，讓社會不斷前進。因為探索，我不斷思考;因為探索，我不斷前進;因為探索，我不斷成長。探索，為我插上想象的翅膀，為我點燃智慧的火花，為我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
我愛探索，我愿在探索中成長，在探索中振翅高飛!
成長回眸為題600字初中篇六
如果有一樣東西可以改變我的成長之路，那么我想，這樣東西是勇氣吧?
這還得從我小時候講起，幼兒園上課的時候，只要是老師一提問，大家便馬上小手如林地舉起，而我，幾乎每次都躲在一旁，或是裝作鉛筆掉地上了去撿，因為這樣老師就不會叫到我了。上小學低年級時，自己也是這樣，聽別人回答問題，自己不舉手。就這樣，始終沒有勇氣把手舉得高高的，等待著老師叫我回答。再后來，一次次的公開課，使我佩服上了同學何思揚，她勇敢，每次只要問到深奧的問題，她都會大膽地舉起她的手;她沉著，每次叫到她，她都會像個大人似的冷靜地回答;她妙語連珠，猶如哲學家的回答，使得各位在座聽課的老師鼓掌稱贊。于是，自己也便嘗試著舉幾次手，然而，只回答一些簡單的問題，回答也并不出彩，于是，在課堂上我也只是個平凡的學生，而一節(jié)課上，只要有了何思揚，就一定會精彩。
也希望自己進步，也希望得到肯定。那年暑假，幾乎是天天跑新華書店，去閱讀那些感悟生活的文章，去欣賞那些美如詩篇的小說。也會想象著自己在課堂上像個小大人一樣回答，讓老師都為之贊嘆。常常是笑得周圍看書的人都向我投來疑惑的目光。后來，我勇敢地舉起了手，即使剛開始時還會緊張得心跳像有人在跳蹦蹦床那樣，但我的回答總算是得到了肯定，也收獲了掌聲。也有那么一節(jié)公開課，一個十分難的問題，只有兩三個人舉手，那一刻，自己鼓足勇氣舉起了手，一個令老師滿意的回答，一片如雷鳴般的掌聲，開課老師記住了我，甚至還上了我的博客為我留言?，F(xiàn)在，每一次辯論賽，我都會努力去論辯，最后，看到自己的名字與何思揚一同列在“最佳辯手”上面，發(fā)現(xiàn)自己真的進步了。
從曾經(jīng)的膽小如鼠到如今可以成為發(fā)言后老師稱贊的對象，這一切，少不了自己的努力，他人帶給我的動力以及每一次發(fā)言慢慢練就成的勇氣。
我堅信，一個人的成長之路中，勇氣是很重要的，必不可少的。如果沒有勇氣，相信自己還是那個躲在角落里一言不發(fā)的女生。
成長回眸為題600字初中篇七
沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。人生，就是不斷探索，不斷成長的旅程。我們在旅途中記下的是友誼之花的綻放，是勇敢之泉的噴涌，是朋友展開的笑顏，是親人欣慰的笑臉;我們在成功的那一刻歡呼，在失敗的時候不氣餒，不畏前路艱難，勇往直前。記憶中的哭、笑、悲傷與喜悅，都是人生旅途中最美的風景。
回眸間，曾經(jīng)歲月中對成長的感悟與理解，是人生中最寶貴的東西，幸福也一直在身邊。
我記憶中，最寶貴的記憶有很多，但印象最深的只有一件事。從我出生到現(xiàn)在，十六年的歲月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。我一直認為無人理解自己，任由自己墮落，但有一個人曾經(jīng)點醒過我，那就是與我骨肉相連的姐姐。
我的姐姐很厲害，親戚們都拿我和她比，我卻總是比不上，心中漸漸地對她不滿。直到那年，她考上了大學，即將遠離家鄉(xiāng)，她留下一封信給我。
信里寫的什么我已經(jīng)記得不太清楚了，只依稀記得她說，‘我知道你也曾努力，只是不夠堅持，或許你認為全世界都不理解你，我只能告訴你，你把心中的城堡關(guān)閉，不讓別人進去，自己也不出去，我們又怎么了解你。我理解你，也知道你對未來的迷茫。相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心里。你要記得，我們都是與你骨肉相連的親人。'我記得只是大概的意思，或許姐姐的原話并非如此，但也相差不多。
我還記得看完這封信后，我躲在被子里哭了很久很久，眼睛都哭得紅腫起來，那是感動的淚水。
在這里，我想說，家人永遠都是在為你著想，在做一件事時，多想想家人，不要讓她們?yōu)槟銈摹?/p>
成長回眸，我們都擁有許多美好的記憶，把你認為最寶貴的回憶寫出來，與大家一起分享一下吧。
成長回眸為題600字初中篇八
成長是寂寥的春天，散落著零碎的記憶?；仡^望著夕陽下鋪滿黃葉的長廊，那些金黃發(fā)亮的葉子，是你的記憶嗎?
陽春三月，我和父母一起去攀爬屋樓崮山。那天，正是花紅柳綠、百鳥爭鳴的日子。茂密的小草探出了翠綠的小腦袋，長長的柳條迎著溫暖的春風舞蹈，一朵朵無名小花上飛舞著采蜜的蜜蜂，一切春意盎然!這春意盎然、生機勃勃的美麗景色讓我下定決心，一定要征服在我眼里高聳入云的大山——屋樓崮。
登山的臺階在絡繹不絕的游客的踩踏下顯得閃閃發(fā)亮，踏上臺階我頓時感覺到渾身充滿了力量。我三步并作兩步向山頂爬去，不久，就把父母遠遠甩在了后面?？蓻]想到，當我爬到半山腰的時候，原本充滿全身的力氣突然像是被吸走了似的，我感覺渾身乏力。我堅持又走了一段路程，但是實在沒有多余的力氣了，我便一屁股坐到了臺階上。當我氣喘吁吁地抬起頭時，看到了天上的白云，它好像在對我說：“你不能就這樣放棄了，堅持不懈才是所有登山者應有的精神啊!”我頓時信心倍增，腳下又增添了力量。盡管山勢陡峭、山路崎嶇，盡管不時從山上滾落下碎石，但是我只堅持一個信念：一定要爬上山頂!
當我最終站在山頂，遠眺前方，忽然明白了這樣的道理：人生就像爬山一樣，有時快、有時慢，有時會有許多的困難和挑戰(zhàn)擋在你面前。只要爬上山頂，人生最輝煌、最燦爛的時刻或許就在等著我們。
成長回眸為題600字初中篇九
勇于嘗試，才可能獲得成功，人生的旅途中要有各種各樣的嘗試，才可能有成功。
嘗試過不一定會成功，但沒試過一定會失敗。成功不是一蹴而就，可能要多次嘗試失敗。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的地進行了8000多次嘗試。實驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。也就是因為他面對困難時的堅持，面對失敗時的多次嘗試，才有了它巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光?！笆×?，你可能會失望，但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。
不要以嘗試為目標，他只是我們前進的一個跳板。嘗試要有體會，有所發(fā)現(xiàn)，不能為嘗試而嘗試。我們總是習慣于把嘗試理解為設想，其實，嘗試的關(guān)鍵在于積極行動。嘗試也要有選擇，也要思考，不能胡亂的嘗試，有些東西我們一輩子都不要去嘗試，例如，毒品，嘗試后會毀了我們一輩子。嘗試更需要勇氣，因為嘗試的結(jié)果無法預見，更多時候，嘗試需要我們堅持……
在成長的道路中，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
成長回眸為題600字初中篇十
余余落輝，我愛一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
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