最新美術教案 美術教案小班通用(三篇)

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最新美術教案 美術教案小班通用(三篇)
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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美術教案 美術教案小班篇一

熊貓是中國的國寶,其黑白分明的毛色、憨態(tài)可判的形態(tài)讓其看起來十分可愛。水墨畫是中國的國畫的代表,而熊貓的黑白毛色也很適合用水墨畫的形式表現(xiàn)。本活動通過讓幼兒欣賞吳作人老先生筆下的水墨畫(熊貓),來激發(fā)幼兒對熊貓的喜愛及作畫的興趣?;顒又?,教師可放手先讓幼兒自主探索水墨畫這種特殊的作畫方式,發(fā)現(xiàn)水墨畫與普通繪畫方式之間的不同之處。隨后利用兒歌的形式將如何使用濃墨、淡墨及中鋒、側峰形式來表現(xiàn)熊貓的外形特征向幼兒進行形象的介紹、以此來進一步幫助幼兒學習水畫的作畫表巧。整個活動,引導幼兒從美術的角度體驗中華文化,感受國畫特有的風格和魅力。

1.知道熊貓是中國的國寶,了解水墨畫是中國特有的繪畫形式。

2.學習運用濃墨、淡墨及中鋒、側峰等形式來表現(xiàn)熊貓的外形特征,能夠畫出熊貓的基本形態(tài)。

3.感受作品中錯落有致、動靜結合的和諧之美。

1.水墨畫《熊貓》的圖片、樂曲《月光》、毛筆、宣紙、國畫染料、調(diào)色盤、筆桶、套袖、抹布。

2.“幼兒學習材料”一一《我愛你中國》

1.請幼兒欣賞水墨畫《熊貓》,了解水墨畫是中國特有的繪畫形式。

(1)欣賞熊貓圖片,知道熊貓是中國的國寶,激發(fā)幼兒學習興趣。提問這些熊貓在干什么?它們這樣可愛么?你喜歡熊貓的什么地方?你還知道熊貓什

(2)請幼兒閱讀《我愛你中國》第 12-13 頁,欣賞水墨畫《熊貓),知道么特點?水墨畫是中國特有的繪畫形式。提問:看到這幅畫,你有什么感覺?你看到了什

么?它們都是什么樣子的?

2.請幼兒嘗試繪畫熊貓,學習運用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形。

(1)幼兒自主探索繪畫熊貓。提問:在剛才作畫的過程中,你遇到了什么問題?你畫的熊貓和畫上的熊貓有什么不一樣?

(3)借助兒歌引導幼兒學習熊貓的基本畫法

教師邊畫邊明通兒歌:“小小熊貓圓腦袋,豎起筆來中鋒勾,然后來畫胖身體,淡墨中鋒勾一圈,毛筆隨上濃墨色,添上五官和四肢,側鋒筆來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),畫出耳朵和眼睛,濃墨側鋒畫四肢,可愛的熊貓畫好了?!碧釂枺盒茇埳眢w上哪些地方是黑色的?黑的地方是用什么墨來畫?應該用淡墨畫熊貓的哪些部位?

(3)添畫竹林,引導幼兒探索竹子的畫法。

(4)引導幼兒構思畫面:你想畫大熊貓在做什么?

3.指導幼兒創(chuàng)作水墨畫《竹林里的熊貓》。

(1)提出要求:注意濃墨、淡墨的使用,要先隨淡墨畫出熊貓的外形。

(2)幼兒聽音樂作畫,教師巡回指導。鼓勵幼兒合理想象,創(chuàng)作熊貓不同的動態(tài),添畫竹林豐高畫面。重點指導幼兒運用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形

4.幼兒交流分享自己的作品,體驗畫水墨畫的快樂。

(1)請幼兒講出自己作品的主要內(nèi)容。

(2)欣賞評價他人的作品,學習同伴作畫的方法。

【延伸活動】

引導幼兒閱讀《我愛你中國》第 12-13 頁,欣賞齊白石和徐悲鴻的作品激發(fā)幼兒創(chuàng)作水墨畫的興趣。

美術教案 美術教案小班篇二

1、嘗試用多種繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的城市。

2、合理布局畫面,內(nèi)容飽滿。

3、體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣。

教具:ppt:各種建筑圖片,大老虎圖片,

學具:記號筆,蠟筆,白紙人手一份。

一、出示小老鼠,引起幼兒的興趣

師:小朋友,你們看這是誰呀?(大老虎)大老虎跟老師說了它有個開心的事情要跟我們大一班的小朋友分享,原來它最近去旅游了,還照了一些照片呢!我們一起來看看吧!

二、出示課件,引入主題

引導幼兒觀看ppt,各種建筑圖片。

圖一:上海

師:哇,好美啊?。ㄟ@是上海)對了,小朋友一下子就知道這是上海,你們怎么看出來的?(電視塔)因為東方明珠塔是上海特有的電視塔!看看它的房子上有哪些形狀?

圖二 師:看看,這幅圖上的房子哪里很特別?(窗戶很特別,有的是圓形的,有的是半圓形的)

圖三 師:這座大廈奇怪嗎?哪里奇怪?(屋頂是圓圓的.)

圖四 師:這座城市的房子漂亮嗎?為什么漂亮?誰來說說(房子是五顏六色的,房子身上穿了漂亮的衣服)

圖五 師:哇,好長的一座橋呀!原來城市里還有什么呀?(橋)那你們知道這座橋叫什么嗎?(老師告訴你們它有個很響亮的名字叫江陰長江大橋)這座橋跟我平??匆娺^的有什么不一樣?(上面有鋼絲,這樣是為了防止橋梁倒塌,起到保護的作用)

圖六 師:我們再來看看大老虎還拍了什么?你看了這張照片你們覺得這座城市的哪里最吸引你?(中間的房子)這座房子可真不一樣,它的形狀跟我們住的房子一樣嗎?(不一樣)原來房子也可以是三角形的,真獨特!

圖七 師:這是城市里特有的什么?(立交橋)那你們知道為什么這座立交橋不建在河上面呢?(為了防止交通堵塞)立交橋也是我們城市里不可缺少的一部分,沒有它們那我們的馬路上就有可能發(fā)生交通事故。

圖八 師:我們繼續(xù)往下看,小朋友,你們覺得這座城市里哪里最好看?(圓圓的)那叫什么?有個好聽的名字叫市民廣場,小朋友,市民廣場建在城市里有什么用?(玩的)是人們休息娛樂的地方,給人們帶來快樂的

師:照片看完了,你們覺得這些城市漂亮嗎?(漂亮)這些城市都是建筑大師設計的,今天我們也來當一名小小建筑師,畫出我們心中的城市。也讓大老虎來小朋友們設計的城市去旅游好嗎?

三、提出要求,幼兒進行創(chuàng)作

師:小朋友,你們心中的城市是什么樣子?

幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的(幼兒說一說)

師:xx小朋友想象力太豐富啦!

師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

師:在繪畫之前,我有幾個小要求:小朋友可以畫的時候先畫出你所設計的特別建筑,可以在房子周圍要添加各種設施和綠化,讓畫面看上去豐富一些,這樣我們的城市就會變得更加美麗了!最后不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!小朋友畫的時候注意畫面整潔,一會我們來比一比,誰的畫既漂亮又干凈!畫好了請你坐在座位上講一講自己設計了什么。好,請小設計師們動手開始畫吧!

四、展示幼兒作品

師:我們來看看,小朋友設計的城市是怎么樣的,(師幼一起看畫)你們喜歡這座城市嗎?為什么?幼兒講一講

師:我們小朋友設計的城市可真美麗呀!那我們怎樣讓城市永遠這么美麗呢?(愛護環(huán)境)

恩,小朋友說得可真不錯!,我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士,愛好我們的環(huán)境,這樣城市才會更加美麗!美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家!在這美好的大家庭里,

美術教案 美術教案小班篇三

1、初步學習用彈珠滾畫的方法,繪制美麗的圍巾。

2、學習使用紅、黃、藍三原色作畫,并在反復的操作游戲中感受發(fā)現(xiàn)色彩的變化。

3、感受用滾動彈珠的方法作畫的樂趣,培養(yǎng)參加美術活動的樂趣。

1、剪成圍巾形狀的作業(yè)紙,玻璃彈珠(數(shù)量可以多一些,在活動前就放進裝好顏料的容器里。),已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料,能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子,較深一些的裝顏料容器等人手1份;抹布和桌布每組1塊。

2、娃娃一只,紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一

3、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。

4、范例1份。

5、幼兒用書。

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

師:小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的圍巾,娃娃不喜歡。出示白布一條,小朋友我們來幫幫娃娃把圍巾變漂亮。咦,這又是誰來了?出示彈珠,彈珠你來干嘛?你要和小朋友一起幫娃娃把圍巾變漂亮,小朋友你們愿意嗎?

幼兒:愿意

師:那怎么幫娃娃呢?

2、教師示范講解用彈珠滾畫的方法。

1)教師引導幼兒觀察繪畫工具。

教師:請小朋友看一看,桌子上放了哪些東西?哦,有放了一條白色圍巾的盤子,有小勺子,還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢?

2)教師示范用玻璃彈珠繪畫方法。

教師:用小勺子從裝著你喜歡的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠,輕輕地放在你裝有圍巾的盤子里。然后把小勺子放回原處,用兩只手端起盤子,輕輕地晃一晃,玻璃彈珠就會自己在白色圍巾上畫畫了。畫完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。

3、引導幼兒自由繪畫。

1)教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。

教師:玻璃彈珠自己畫畫的時候,需不需要小朋友用小手幫忙?

幼兒:需要

教師:現(xiàn)在呢,小朋友可以手拿玻璃彈珠,在你的白圍巾上畫畫了

2)幼兒繪畫,教師指導幼兒完成作品。

教師:用玻璃彈珠的時候,小朋友可以試著向前畫、向后畫、向左畫、向右畫,還可以繞圈畫,看看玻璃彈珠畫出的畫有什么變化。

3)引導幼兒學習晾曬作品。

我們帶著“小圍巾”到外面曬曬太陽吧。

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