作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)教案 美術(shù)教案小班篇一
熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,其黑白分明的毛色、憨態(tài)可判的形態(tài)讓其看起來(lái)十分可愛(ài)。水墨畫是中國(guó)的國(guó)畫的代表,而熊貓的黑白毛色也很適合用水墨畫的形式表現(xiàn)。本活動(dòng)通過(guò)讓幼兒欣賞吳作人老先生筆下的水墨畫(熊貓),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)熊貓的喜愛(ài)及作畫的興趣?;顒?dòng)中,教師可放手先讓幼兒自主探索水墨畫這種特殊的作畫方式,發(fā)現(xiàn)水墨畫與普通繪畫方式之間的不同之處。隨后利用兒歌的形式將如何使用濃墨、淡墨及中鋒、側(cè)峰形式來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征向幼兒進(jìn)行形象的介紹、以此來(lái)進(jìn)一步幫助幼兒學(xué)習(xí)水畫的作畫表巧。整個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒從美術(shù)的角度體驗(yàn)中華文化,感受國(guó)畫特有的風(fēng)格和魅力。
1.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,了解水墨畫是中國(guó)特有的繪畫形式。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用濃墨、淡墨及中鋒、側(cè)峰等形式來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征,能夠畫出熊貓的基本形態(tài)。
3.感受作品中錯(cuò)落有致、動(dòng)靜結(jié)合的和諧之美。
1.水墨畫《熊貓》的圖片、樂(lè)曲《月光》、毛筆、宣紙、國(guó)畫染料、調(diào)色盤、筆桶、套袖、抹布。
2.“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《我愛(ài)你中國(guó)》
1.請(qǐng)幼兒欣賞水墨畫《熊貓》,了解水墨畫是中國(guó)特有的繪畫形式。
(1)欣賞熊貓圖片,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)這些熊貓?jiān)诟墒裁??它們這樣可愛(ài)么?你喜歡熊貓的什么地方?你還知道熊貓什
(2)請(qǐng)幼兒閱讀《我愛(ài)你中國(guó)》第 12-13 頁(yè),欣賞水墨畫《熊貓),知道么特點(diǎn)?水墨畫是中國(guó)特有的繪畫形式。提問(wèn):看到這幅畫,你有什么感覺(jué)?你看到了什
么?它們都是什么樣子的?
2.請(qǐng)幼兒嘗試?yán)L畫熊貓,學(xué)習(xí)運(yùn)用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形。
(1)幼兒自主探索繪畫熊貓。提問(wèn):在剛才作畫的過(guò)程中,你遇到了什么問(wèn)題?你畫的熊貓和畫上的熊貓有什么不一樣?
(3)借助兒歌引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)熊貓的基本畫法
教師邊畫邊明通兒歌:“小小熊貓圓腦袋,豎起筆來(lái)中鋒勾,然后來(lái)畫胖身體,淡墨中鋒勾一圈,毛筆隨上濃墨色,添上五官和四肢,側(cè)鋒筆來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),畫出耳朵和眼睛,濃墨側(cè)鋒畫四肢,可愛(ài)的熊貓畫好了。”提問(wèn):熊貓身體上哪些地方是黑色的?黑的地方是用什么墨來(lái)畫?應(yīng)該用淡墨畫熊貓的哪些部位?
(3)添畫竹林,引導(dǎo)幼兒探索竹子的畫法。
(4)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面:你想畫大熊貓?jiān)谧鍪裁矗?/p>
3.指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作水墨畫《竹林里的熊貓》。
(1)提出要求:注意濃墨、淡墨的使用,要先隨淡墨畫出熊貓的外形。
(2)幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒合理想象,創(chuàng)作熊貓不同的動(dòng)態(tài),添畫竹林豐高畫面。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形
4.幼兒交流分享自己的作品,體驗(yàn)畫水墨畫的快樂(lè)。
(1)請(qǐng)幼兒講出自己作品的主要內(nèi)容。
(2)欣賞評(píng)價(jià)他人的作品,學(xué)習(xí)同伴作畫的方法。
【延伸活動(dòng)】
引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛(ài)你中國(guó)》第 12-13 頁(yè),欣賞齊白石和徐悲鴻的作品激發(fā)幼兒創(chuàng)作水墨畫的興趣。
美術(shù)教案 美術(shù)教案小班篇二
1、嘗試用多種繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的城市。
2、合理布局畫面,內(nèi)容飽滿。
3、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作的樂(lè)趣。
教具:ppt:各種建筑圖片,大老虎圖片,
學(xué)具:記號(hào)筆,蠟筆,白紙人手一份。
一、出示小老鼠,引起幼兒的興趣
師:小朋友,你們看這是誰(shuí)呀?(大老虎)大老虎跟老師說(shuō)了它有個(gè)開(kāi)心的事情要跟我們大一班的小朋友分享,原來(lái)它最近去旅游了,還照了一些照片呢!我們一起來(lái)看看吧!
二、出示課件,引入主題
引導(dǎo)幼兒觀看ppt,各種建筑圖片。
圖一:上海
師:哇,好美?。。ㄟ@是上海)對(duì)了,小朋友一下子就知道這是上海,你們?cè)趺纯闯鰜?lái)的?(電視塔)因?yàn)闁|方明珠塔是上海特有的電視塔!看看它的房子上有哪些形狀?
圖二 師:看看,這幅圖上的房子哪里很特別?(窗戶很特別,有的是圓形的,有的是半圓形的)
圖三 師:這座大廈奇怪嗎?哪里奇怪?(屋頂是圓圓的.)
圖四 師:這座城市的房子漂亮嗎?為什么漂亮?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)(房子是五顏六色的,房子身上穿了漂亮的衣服)
圖五 師:哇,好長(zhǎng)的一座橋呀!原來(lái)城市里還有什么呀?(橋)那你們知道這座橋叫什么嗎?(老師告訴你們它有個(gè)很響亮的名字叫江陰長(zhǎng)江大橋)這座橋跟我平??匆?jiàn)過(guò)的有什么不一樣?(上面有鋼絲,這樣是為了防止橋梁倒塌,起到保護(hù)的作用)
圖六 師:我們?cè)賮?lái)看看大老虎還拍了什么?你看了這張照片你們覺(jué)得這座城市的哪里最吸引你?(中間的房子)這座房子可真不一樣,它的形狀跟我們住的房子一樣嗎?(不一樣)原來(lái)房子也可以是三角形的,真獨(dú)特!
圖七 師:這是城市里特有的什么?(立交橋)那你們知道為什么這座立交橋不建在河上面呢?(為了防止交通堵塞)立交橋也是我們城市里不可缺少的一部分,沒(méi)有它們那我們的馬路上就有可能發(fā)生交通事故。
圖八 師:我們繼續(xù)往下看,小朋友,你們覺(jué)得這座城市里哪里最好看?(圓圓的)那叫什么?有個(gè)好聽(tīng)的名字叫市民廣場(chǎng),小朋友,市民廣場(chǎng)建在城市里有什么用?(玩的)是人們休息娛樂(lè)的地方,給人們帶來(lái)快樂(lè)的
師:照片看完了,你們覺(jué)得這些城市漂亮嗎?(漂亮)這些城市都是建筑大師設(shè)計(jì)的,今天我們也來(lái)當(dāng)一名小小建筑師,畫出我們心中的城市。也讓大老虎來(lái)小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的城市去旅游好嗎?
三、提出要求,幼兒進(jìn)行創(chuàng)作
師:小朋友,你們心中的城市是什么樣子?
幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的(幼兒說(shuō)一說(shuō))
師:xx小朋友想象力太豐富啦!
師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!
師:在繪畫之前,我有幾個(gè)小要求:小朋友可以畫的時(shí)候先畫出你所設(shè)計(jì)的特別建筑,可以在房子周圍要添加各種設(shè)施和綠化,讓畫面看上去豐富一些,這樣我們的城市就會(huì)變得更加美麗了!最后不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!小朋友畫的時(shí)候注意畫面整潔,一會(huì)我們來(lái)比一比,誰(shuí)的畫既漂亮又干凈!畫好了請(qǐng)你坐在座位上講一講自己設(shè)計(jì)了什么。好,請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們動(dòng)手開(kāi)始畫吧!
四、展示幼兒作品
師:我們來(lái)看看,小朋友設(shè)計(jì)的城市是怎么樣的,(師幼一起看畫)你們喜歡這座城市嗎?為什么?幼兒講一講
師:我們小朋友設(shè)計(jì)的城市可真美麗呀!那我們?cè)鯓幼尦鞘杏肋h(yuǎn)這么美麗呢?(愛(ài)護(hù)環(huán)境)
恩,小朋友說(shuō)得可真不錯(cuò)!,我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,愛(ài)好我們的環(huán)境,這樣城市才會(huì)更加美麗!美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家!在這美好的大家庭里,
美術(shù)教案 美術(shù)教案小班篇三
1、初步學(xué)習(xí)用彈珠滾畫的方法,繪制美麗的圍巾。
2、學(xué)習(xí)使用紅、黃、藍(lán)三原色作畫,并在反復(fù)的操作游戲中感受發(fā)現(xiàn)色彩的變化。
3、感受用滾動(dòng)彈珠的方法作畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)參加美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、剪成圍巾形狀的作業(yè)紙,玻璃彈珠(數(shù)量可以多一些,在活動(dòng)前就放進(jìn)裝好顏料的容器里。),已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料,能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子,較深一些的裝顏料容器等人手1份;抹布和桌布每組1塊。
2、娃娃一只,紅即時(shí)貼剪的嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一
3、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。
4、范例1份。
5、幼兒用書。
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
師:小朋友們看,今天娃娃來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開(kāi)心?老師來(lái)問(wèn)問(wèn),噢,原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的圍巾,娃娃不喜歡。出示白布一條,小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把圍巾變漂亮。咦,這又是誰(shuí)來(lái)了?出示彈珠,彈珠你來(lái)干嘛?你要和小朋友一起幫娃娃把圍巾變漂亮,小朋友你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼兒:愿意
師:那怎么幫娃娃呢?
2、教師示范講解用彈珠滾畫的方法。
1)教師引導(dǎo)幼兒觀察繪畫工具。
教師:請(qǐng)小朋友看一看,桌子上放了哪些東西?哦,有放了一條白色圍巾的盤子,有小勺子,還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢?
2)教師示范用玻璃彈珠繪畫方法。
教師:用小勺子從裝著你喜歡的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠,輕輕地放在你裝有圍巾的盤子里。然后把小勺子放回原處,用兩只手端起盤子,輕輕地晃一晃,玻璃彈珠就會(huì)自己在白色圍巾上畫畫了。畫完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。
3、引導(dǎo)幼兒自由繪畫。
1)教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。
教師:玻璃彈珠自己畫畫的時(shí)候,需不需要小朋友用小手幫忙?
幼兒:需要
教師:現(xiàn)在呢,小朋友可以手拿玻璃彈珠,在你的白圍巾上畫畫了
2)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師:用玻璃彈珠的時(shí)候,小朋友可以試著向前畫、向后畫、向左畫、向右畫,還可以繞圈畫,看看玻璃彈珠畫出的畫有什么變化。
3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾曬作品。
我們帶著“小圍巾”到外面曬曬太陽(yáng)吧。
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