為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇一
1、熟悉音樂(lè)，感受音樂(lè)的活潑與動(dòng)感。
2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂(lè)做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動(dòng)作。
3、樂(lè)意參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蚊子的圖片4張粘在棍子上?；端?、蚊拍子，打蚊子的ppt圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友們看，誰(shuí)來(lái)我們班啦?(出示蚊子的圖片)我們班來(lái)了一個(gè)討厭的家伙，是誰(shuí)啊?然后依次把其余3個(gè)蚊子都出示出來(lái)。
師：那你們看到蚊子了會(huì)怎么做呢?
幼：打它
師：今天呢我?guī)?lái)了一首打蚊子的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
師：你們有沒(méi)有打到蚊子?
幼：沒(méi)有/有
師：打不到，飛走了，看到蚊子你們會(huì)怎么樣?(打)
師：那我們一起來(lái)玩打蚊子的游戲好嗎?
教師拿出蚊子的道具對(duì)這幼兒嗡嗡嗡~~~~。
師：討厭的蚊子，打死它，我們一起過(guò)來(lái)打它，啪~~啪~~~啪~~~
師：哎呀，不好了，又來(lái)了很多的蚊子，(教師把剩余的蚊子拿出來(lái))快過(guò)來(lái)看一看，又來(lái)了好多蚊子呢!蚊子看到我們可開(kāi)心了，哇，這么多小朋友，我又可以飽吃一頓嘍!(教師摸肚子)
師：咿，我聽(tīng)到蚊子飛到這里來(lái)了，【嗡，嗡，嗡~~~啪!】(教師把蚊子的道具放在幼兒的耳朵邊上)讓幼兒用手去打?！疚?，嗡，嗡~~~啪!】(多跟幾個(gè)幼兒玩一下。)【在重復(fù)1遍】
師：我們打了許多蚊子，數(shù)一數(shù)還有幾只蚊子，數(shù)一下?！?234，打蚊子。1234，打蚊子】，(教師拿著蚊子的道具在幼兒面前飛)這里這里還有，【1234，用力打，1234，打用力打】。
師：打不到蚊子“你生氣”?！拘⌒∥米诱嫣詺狻浚?教師模仿蚊子得意的表情)出示第一段圖譜：教師解讀圖譜。老師畫(huà)(~~~~)這個(gè)是干什么的?紅紅的表示什么?(打)蚊子飛飛飛干什么了?----拿出教具。
幼兒理解后。師：我們一起來(lái)打蚊子吧!
播放音樂(lè)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
師：這次打到?jīng)]有啊?還是沒(méi)有啊!這次要想辦法打住它，(播放第一段)
師：小蚊子有沒(méi)有在你們身上留下什么啊?(出示圖譜)(解說(shuō)圖譜)是不是咬你們啦?(是)，咬到了什么感覺(jué)啊?(癢)癢怎么辦呢?(抓一抓)蚊子叮一口，抓一抓，(反復(fù)幾遍叮幼兒，讓他們抓一抓)小蚊子飛到上面去了(教師拿著)上面，啪。下面，啪。這邊，啪。那里，啪。打不到“我了吧”，被蚊子叮到了，我們要噴點(diǎn)花露水就不癢了，(假裝給幼兒涂一涂)好了，涂完藥我們睡覺(jué)吧!我們跟著音樂(lè)在一起來(lái)打蚊子。
幼兒在音樂(lè)伴奏下完整進(jìn)行游戲
游戲：(1)被拍到的幼兒就要蹲下去。分角色，玩2-3次。
活動(dòng)結(jié)尾：
師：小朋友知道蚊子都住在什么地方嗎?(不知道)，蚊子喜歡在陰暗潮濕，臟臟亂亂的地方住，如果你被蚊子叮到了，很癢的話，要叫爸爸媽媽幫你擦一擦藥，就不癢了，所以夏天小朋友一定要勤洗澡，愛(ài)干凈，講衛(wèi)生，好不好?(好)
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃爍、柔美的意境.啟發(fā)幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。
2、用打擊樂(lè)器敲出兩種不同的節(jié)奏型。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、打擊樂(lè)器若干2、小動(dòng)物頭飾(貓、狗、鴨、羊)3、節(jié)奏卡 4、錄音帶、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
1、老師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作愉快地進(jìn)活動(dòng)室。
師：“小朋友!今天天氣真好，讓我們扮演各種小動(dòng)物到森林動(dòng)物園玩吧!”
音樂(lè)起：(放小動(dòng)物操音樂(lè))老師隨幼兒一起翩翩起舞，并鼓勵(lì)幼兒：“看，多漂亮的小雞呀!聰明的小狗走得多好!可愛(ài)的小貓今天特別精神!哇!小鴨今天跳得可好啦!”
(當(dāng)音樂(lè)停時(shí))
師：“你們真是一群聰明可愛(ài)的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們來(lái)到了森林動(dòng)物園，看看我們小動(dòng)物的家是怎樣的?小動(dòng)物們又是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?看看我們誰(shuí)最能干，誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)最聰明?
2、小動(dòng)物學(xué)唱歌
師：“小動(dòng)物們!看!誰(shuí)來(lái)了?”(師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上)
幼：“小雞來(lái)了!”
(1) 幼兒拍出節(jié)奏：|嘰嘰 嘰|嘰嘰 嘰|
(2) 用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓、小狗、小鴨的叫聲。| 喵 喵 |喵喵| ;
呷— | 呷—| ; 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |
(3)在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
(4)師：“樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔?，它也想唱一唱?！痹诶蠋煹闹笓]下有感情地運(yùn)用強(qiáng)弱對(duì)比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥(niǎo)》
3、律動(dòng)回座位《大鞋與小鞋》
4、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《小星星》
(1)出示掛圖(1)
(活潑調(diào)皮的星星)
師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來(lái)散步了，你們猜猜這時(shí)候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛一樣看著我們?
老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要用輕快、跳躍的唱法來(lái)表現(xiàn)閃爍的星星。
(2) 師：“我們可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)輕快、跳躍的小星星”(引導(dǎo)幼兒嘗試用身體各部位拍出x x | x x|的節(jié)奏。
(3) 出示掛圖(2)
(安靜柔美的星星)
師：“小星星玩累了,安安靜靜地睡覺(jué)了。”
引導(dǎo)幼兒用舒緩、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。
師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)玩累的小星星?(引導(dǎo)幼兒拍出x—|x—的節(jié)奏型)
(4)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
(5)幼兒分別用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。
5、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型(提示幼兒不同情緒的樂(lè)曲可選用什么樂(lè)器呢?)
(1)先請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出笑星星的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。
(2)再請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出睡覺(jué)星星的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。
6、兩組幼兒一起配上樂(lè)器，為歌曲《閃爍的星星》伴奏。
7、音游《小動(dòng)物回家》
師：剛才小朋友演奏得又整齊又動(dòng)聽(tīng)，今天我們?cè)谏謩?dòng)物園里渡過(guò)了愉快的一天，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)，玩小動(dòng)物回家的游戲吧!
(1)師彈出代表各種小動(dòng)物的樂(lè)曲，幼兒聽(tīng)音即興做相應(yīng)的動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束時(shí)最后一個(gè)長(zhǎng)音的唱名必須是c大調(diào)的135音高。
(2)當(dāng)變換代表另一些小動(dòng)物的樂(lè)曲時(shí)，游戲重新開(kāi)始。
8、結(jié)束活動(dòng)
師：“天黑了，小動(dòng)物們回家吧!”
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、幼兒能初步掌握今天所學(xué)的童謠：大家都是中國(guó)人。
過(guò)程與方法：2、通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)對(duì)祖國(guó)有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、幼兒能活動(dòng)中獲得快樂(lè)，加強(qiáng)其對(duì)童謠的興趣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：4、知道自己是一位中國(guó)小公民，并為自己是中國(guó)人而感到自豪。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解文中提到的各地方語(yǔ)言特色、民族特色教學(xué)難點(diǎn)：各地相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言特色與民族特色三、教學(xué)方法：觀察法、導(dǎo)讀法、啟發(fā)式教學(xué)方法四、教學(xué)準(zhǔn)備1、有關(guān)國(guó)慶節(jié)的相關(guān)活動(dòng)圖片。
2、兒歌所用的音樂(lè)cd。
3、若干個(gè)民族的傳統(tǒng)服飾。
4、各地方言錄音。
五、教學(xué)過(guò)程(一)、民族服裝展示1、教師出示資料(民族服裝)照片。師：你們知道這些是那些民族的穿的衣服嗎?知道這些那個(gè)地方的人穿的嗎?(教師組織幼兒開(kāi)始討論)2、教師小結(jié)：
(二)童謠學(xué)習(xí)：
1、教師播放音樂(lè)，先給唱一遍童謠：
東是人，西是人，來(lái)來(lái)往往都是人。
阿拉阿拉上海人，俺們俺們山東人，俄伲俄伲蘇州人，噢們噢們香港人，戴花帽的新疆人，穿長(zhǎng)袍的西藏人，外地人，本地人，親親熱熱一家人，大家都是中國(guó)人，中――國(guó)――人!
2、教師開(kāi)始和小朋友們一塊唱這首好聽(tīng)的童謠3、在幼兒基本熟練以后，教師請(qǐng)若干幼兒給其他的表演一下，以帶動(dòng)其他幼兒更好的來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)童謠。
四、活動(dòng)總結(jié)：
教師在活動(dòng)結(jié)束以后，要給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓其獲得快樂(lè)。同時(shí)，教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒，提高他們的自信心。
五、活動(dòng)延伸：
教師鼓勵(lì)幼兒回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊唱這首童謠。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌謠，學(xué)習(xí)看圖譜演奏。
2、嘗試根據(jù)樂(lè)器的音色為歌謠選擇樂(lè)器。
3、聽(tīng)音樂(lè)，嘗試分辨樂(lè)曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、圖譜、圖片、樂(lè)器：打棒、碰鈴
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：在熟悉歌謠的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜演奏。
活動(dòng)難點(diǎn)：用碰鈴演奏十六分音符
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
師：小朋友，你們喜歡唱歌嗎?
師：有一位修鞋匠老爺爺他手中的錘子也會(huì)唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)。
二、互動(dòng)學(xué)習(xí)
(一)欣賞歌謠，初步理解歌謠
師：老爺爺手中有幾種錘子?(出示大小錘子圖片)
它們發(fā)出的聲音一樣嗎?
師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)有什么不一樣?
(二)再次欣賞歌謠，感知大小兩種錘子的節(jié)奏
1、師：大錘子是怎么敲的?(出示圖譜1)
師：敲了幾下呢?
師：我們一起拍手來(lái)試試。
師：大錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們?cè)賮?lái)試一試。
2、師：小錘子是怎么敲的?(出示圖譜2)
師：敲了幾下呢?
師：小錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們一起拍手來(lái)試試。
3、教師說(shuō)前半句，幼兒拍手表現(xiàn)兩種錘子的輕重
三、探索交流
(一)學(xué)習(xí)看圖譜，初步感知節(jié)奏
1、師：我們一起看圖拍一拍老爺爺修鞋的地方。剛才我們拍了手，還可以拍哪里?
2、跟隨音樂(lè)看圖譜感知節(jié)奏。
(二)根據(jù)樂(lè)器的音色為歌謠選擇樂(lè)器
1、師：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，說(shuō)詞的地方擺頭。瞧，老爺爺還給我們帶來(lái)了禮物呢。(出示打棒、碰鈴)
師：你們認(rèn)識(shí)嗎?
2、師：哪一種樂(lè)器的聲音像大錘子在敲?
師：哪一種樂(lè)器的聲音像小錘子在敲?
3、幼兒分兩組分別使用打棒和碰鈴。(教師巡視檢查幼兒樂(lè)器的用法)
4、師：我們用樂(lè)器寶寶來(lái)試試：大錘子唱歌當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，小錘子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。
(三)看圖譜完整演奏
1、教師指圖帶領(lǐng)幼兒演奏(提醒幼兒說(shuō)詞部分樂(lè)器休息)
2、教師小結(jié)：樂(lè)器的使用以及小錘子的演奏
師：小朋友想一想碰鈴怎么就敲得快了?
3、幼兒互換樂(lè)器，感受不同音色的樂(lè)器所演奏的效果不同。
四、拓展延伸
師：這首歌謠叫《錘子歌》，老師將圖譜放到表演區(qū)，小朋友可以試試除了用打棒和碰鈴伴奏，還可以用什么樂(lè)器?反思：每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，對(duì)聲音有一種天生的敏感性。由于小班幼兒沒(méi)有太多的演奏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)樂(lè)器的演奏是具有一定難度的，因此我選擇了歌謠《錘子歌》。
活動(dòng)反思：
這首歌謠瑯瑯上口，便于理解，同時(shí)還有孩子們喜歡的象聲詞“咚......”“叮......”，并且通過(guò)大錘、小錘的對(duì)比可以讓幼兒更好地感知八分音符和十六分音符以及音樂(lè)的輕重、快慢。十六分音符的節(jié)奏型對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)頗有難度。例如：在本次活動(dòng)中，小錘子敲了八下，小班幼兒沒(méi)有那么強(qiáng)的自控能力，不可能正好敲八下。只要幼兒能跟上節(jié)奏，音樂(lè)停，樂(lè)器不敲即可。
怎樣能讓幼兒用碰鈴給小錘伴奏時(shí)既敲得快還要節(jié)奏清晰，那就在于兩個(gè)碰鈴之間距離的掌握，離得太近聽(tīng)不清敲的節(jié)奏，離得太遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏。要提供給幼兒充分的時(shí)間來(lái)探索發(fā)現(xiàn)這一秘密。
由于小班幼兒沒(méi)有配器的能力，因此我給幼兒提供了打棒和碰鈴兩種樂(lè)器。幼兒可以根據(jù)樂(lè)器的音色來(lái)和大錘、小錘進(jìn)行匹配，為幼兒后面學(xué)習(xí)配器做鋪墊。
在整個(gè)活動(dòng)中幼兒的參與度還是很高的，但是仍有3名男孩對(duì)于后面的集體演奏環(huán)節(jié)不是很感興趣，因?yàn)槭欠纸M演奏，所以存在等待現(xiàn)象，他們3個(gè)是急切的想敲擊樂(lè)器，但是老師不允許，所以后面出現(xiàn)了不耐煩的情緒。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉樂(lè)曲、兒歌的韻律，感受音樂(lè)強(qiáng)弱變化。
2、喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)奏棒每人一副
2、大貓、小貓圖片;磁帶;玩偶一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室
2、發(fā)聲練習(xí)：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動(dòng)作。
3、分辨聲音游戲
教師用不同強(qiáng)度的聲音呼喚幼兒
啟發(fā)幼兒用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，并用身體動(dòng)作和節(jié)拍表現(xiàn)
4、敲敲奏奏
按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法
按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》
嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗(yàn)節(jié)奏的變化
5、音樂(lè)游戲《聽(tīng)音學(xué)走路》：?jiǎn)l(fā)幼兒注意傾聽(tīng)，根據(jù)音樂(lè)的變化模仿鳥(niǎo)飛、大象走、解放軍走路
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)背景
工程學(xué)院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準(zhǔn)備。做為湖工的一分子，我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
一、活動(dòng)目的
1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學(xué)們對(duì)母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學(xué)們做為湖工學(xué)子的自豪感。同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題
迎接六十校園，創(chuàng)造文明校園
三、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：機(jī)設(shè)194全體班委
2、活動(dòng)策劃書(shū)：團(tuán)支書(shū)：張夢(mèng)媛組委：許瀟
3、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南工程學(xué)院南院一教
4、活動(dòng)時(shí)間：__年4月25日晚19:~21:5、參加人員：機(jī)械系機(jī)設(shè)194全體同學(xué)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期籌辦
1.班長(zhǎng)組織班委開(kāi)會(huì)，為活動(dòng)做籌辦。
2.組委通知全班同學(xué)，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個(gè)寢室長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員，班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
3.班長(zhǎng)接洽場(chǎng)地。
4.班長(zhǎng)、文娛委員、團(tuán)支書(shū)、組委選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的娛樂(lè)游戲。
5.選出兩個(gè)普通話較好的、有自信的人負(fù)責(zé)主持。
6.所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等
2、活動(dòng)歷程
1.晚上18:3全體班委在活動(dòng)地點(diǎn)集合布置教室，并互相交流一下具體活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)流程。
2.晚上18:5全體參加成員于活動(dòng)地點(diǎn)集合，并以組為單位坐好。
3.首先由班長(zhǎng)上臺(tái)為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞，再由全班同學(xué)輪換上臺(tái)發(fā)表自己對(duì)學(xué)校的看法和在六十校慶到來(lái)之對(duì)學(xué)校的祝福。其間由同學(xué)自發(fā)組織娛樂(lè)節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。
4.21:活動(dòng)基本結(jié)束，由團(tuán)支書(shū)做閉幕詞。
5.21:5由班委清場(chǎng)，大家解散。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇七
一、活動(dòng)目的：
1、文化方面：讓都市里優(yōu)秀的單身男女，通過(guò)本次活動(dòng)，亮出真我，敞開(kāi)心扉，收獲友誼，遇見(jiàn)真愛(ài)。
2、商業(yè)方面：
①、通過(guò)本次活動(dòng)，提高月色酒吧在周邊同行業(yè)市場(chǎng)的品牌號(hào)召力;
②、提高20%的日均營(yíng)業(yè)額。(例：日平均營(yíng)業(yè)額10萬(wàn)元_20%=12萬(wàn)元)
二、活動(dòng)主題：
情人節(jié)，遇上愛(ài)情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2.14情人節(jié)
四、受眾：
1.夜時(shí)光的注冊(cè)會(huì)員。
2.月色交友聯(lián)盟。
3.特約表演嘉賓。
4.其他方式報(bào)名人員。
五、活動(dòng)方法及收費(fèi)：
1、整合公司各部門(mén)客戶資源，統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動(dòng)信息;
2、通過(guò)平面廣告、dj臺(tái)、led顯示屏等向近期光顧公司的客人發(fā)布活動(dòng)信息、內(nèi)容、活動(dòng)方法;
3、精心布置活動(dòng)場(chǎng)地，爭(zhēng)取創(chuàng)造出一個(gè)浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛;
4、酒吧門(mén)前設(shè)立迎賓臺(tái)，參加活動(dòng)人員在迎賓臺(tái)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)卡，男士卡：150元/張，女士卡：80元/張;
5、凡19日光臨月色交友吧的女賓，均可在簽到臺(tái)領(lǐng)取玫瑰花一支;
6、大廳開(kāi)臺(tái)隨臺(tái)贈(zèng)送巧克力兩枚。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、愛(ài)情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”(要注重考慮)
①活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)情在你身邊發(fā)生;
②公司自行設(shè)計(jì)交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內(nèi)容為：姓名(呢稱)、年齡、愛(ài)好、工作、對(duì)他/她的要求;
③客人開(kāi)臺(tái)/卡后，隨開(kāi)臺(tái)/卡小食送給客人交友卡，讓客人自行填寫(xiě);
④客人可通過(guò)觀察，然后委托服務(wù)員將交友卡送給心儀的他/她;
⑤如果雙方有意，可通過(guò)服務(wù)員從中雙方溝通后開(kāi)始約會(huì);
⑥為活躍活動(dòng)期間大廳的經(jīng)營(yíng)氣氛，公司可考慮安排沒(méi)進(jìn)房的dj服務(wù)員著便裝參加活動(dòng)。(具體實(shí)施安排另行決定)
2、愛(ài)情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”
由活動(dòng)組織人員對(duì)當(dāng)晚到場(chǎng)女賓進(jìn)行觀察，如發(fā)現(xiàn)有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請(qǐng)她于公司特定時(shí)間上臺(tái)做簡(jiǎn)單表演(主持人、表演時(shí)間另行安排)，表演結(jié)束后可領(lǐng)取公司特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領(lǐng)取唐會(huì)指定雞尾酒一杯。
此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選由公司總經(jīng)理或總監(jiān)簽批為準(zhǔn)。
3、愛(ài)情沖擊第三波：“真情告白”
凡是情人節(jié)當(dāng)晚光顧月色交友吧之熱戀情侶，公司可為他們提供走上dj臺(tái)，大聲表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。并可獲贈(zèng)香檳酒一支。(特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動(dòng)她/他)
4、愛(ài)情沖擊第四波：“浪漫激情”
活動(dòng)期間，凡消費(fèi)一打啤酒以上或消費(fèi)額滿300，均可獲8月19日0：00分現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)券一張，依此類推。憑抽獎(jiǎng)券現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：三名浪漫裝飾及香檳酒一瓶
二等獎(jiǎng)：三名大型毛絨玩具一個(gè)
三等獎(jiǎng)：十名巧克力各一盒
(具體實(shí)施安排另行決定)
七、場(chǎng)景布置：
1、大門(mén)口：
①大門(mén)對(duì)面：3.5米_2.5米廣告牌兩塊，注明活動(dòng)信息;(情人節(jié)活動(dòng)全攻略：夜時(shí)光邀你和你的他/她一同參加月色交友吧情人節(jié)party，并大聲將你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，讓大家見(jiàn)證你們的愛(ài)情，一起帶著你們甜甜的愛(ài)情，現(xiàn)場(chǎng)飆舞、傳情。)
②大門(mén)玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;
③大門(mén)：粉紅色氣球點(diǎn)綴。
2、大廳：
①dj臺(tái)：前面面板點(diǎn)綴多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;
②圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一;
唐詩(shī)1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星;
鄰家少女都相學(xué)，斗取金盆卜他生。
唐詩(shī)2：七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。
在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
宋詞3：纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。
人間無(wú)數(shù)。
柔情似水。佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路?
兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
③大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點(diǎn)綴。
八、活動(dòng)安排：
①夜時(shí)光于8月15日前修改好計(jì)劃案并準(zhǔn)備實(shí)施;
②月色交友吧于17日前做好廣告架的制作、安裝工作;
③夜時(shí)光和月色交友吧抽人手配合美工于18日做好布場(chǎng)工作.
④月色交友吧做好抽獎(jiǎng)券及獎(jiǎng)品的安排、發(fā)放工作及活動(dòng)用卡的購(gòu)買(mǎi);
⑤大廳dj臺(tái)及主持人安排好活動(dòng)期間音樂(lè)路線、節(jié)目的調(diào)整;
⑥夜時(shí)光同月色共同做好酒水及餐飲的安排，聯(lián)系到珠寶商及酒商共同舉辦此次活動(dòng)(如可行，另出活動(dòng)合作方案給合作商)
⑦夜時(shí)光與15日前推出活動(dòng)廣告，并做好各種用卡的設(shè)計(jì)。
九、結(jié)束：
本次活動(dòng)在00：00結(jié)束，組織人員可以退場(chǎng)，dj放舞曲音樂(lè)，參加活動(dòng)的人員進(jìn)行自主娛樂(lè)活動(dòng)。
情人節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1
時(shí)間
8月10-18日(8月16日為農(nóng)歷7月7)
主題
農(nóng)歷7月7 中國(guó)情人節(jié)
文案
七月初七，牛郎織女相聚重逢。人間的喜鵲在銀河為他們搭橋相會(huì)。這是中國(guó)的情人節(jié)，讓我們?cè)谄呦σ股钊遂o之時(shí)，在葡萄瓜果架下聽(tīng)到天上的脈脈情話。中國(guó)的情人節(jié)日，你我的情人節(jié)!
活動(dòng)
中國(guó)情人節(jié)之濃情抽獎(jiǎng)篇
凡于活動(dòng)期間每消費(fèi)滿___元，均可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，單張小票最多可以抽_(kāi)次。
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：鉆墜，1名，價(jià)值____元;
二等獎(jiǎng)：白金戒指，3名，價(jià)值___元;
三等獎(jiǎng)：進(jìn)口花瓶，10名，價(jià)值___元;
四等獎(jiǎng)：巧克力，50名，價(jià)值__元
參與獎(jiǎng)：飲料(酷兒)一份，500份
中國(guó)情人節(jié)之夏裝出清篇
內(nèi)容：夏裝折扣清賣(mài)，聯(lián)合廠家舉辦夏季商品折扣特賣(mài)活動(dòng)，以減少季節(jié)性庫(kù)存為目的，同時(shí)迎合特定群體的需要(傾向于購(gòu)買(mǎi)過(guò)季折扣商品)。
品種：t恤、泳裝、襯衫、上裝、夏褲、涼鞋等。
折扣：安排選擇一部分品牌以特別低的折扣進(jìn)行促銷，作為折扣形象品牌，其他按照廠家談判能力，進(jìn)行折扣銷售或者拿出其中的某幾個(gè)品種進(jìn)行折扣銷售。
中國(guó)情人節(jié)之娛樂(lè)參與篇
時(shí)間：前后兩個(gè)雙休日。
娛樂(lè)項(xiàng)目：雙人跳繩、男女雙打乒乓球、男女雙打羽毛球
操作：
1、所有項(xiàng)目需要一男一女組合報(bào)名;
2、跳繩項(xiàng)目為即時(shí)參加項(xiàng)目，每對(duì)有三次機(jī)會(huì)，按照連續(xù)最多的那次計(jì)算，連續(xù)跳__個(gè)，可以獲得巧克力/果凍等禮品一份。
中國(guó)情人節(jié)之情歌點(diǎn)播活動(dòng)
內(nèi)容：充分利用背景廣播系統(tǒng)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)歌活動(dòng)。
操作：在總臺(tái)設(shè)立免費(fèi)點(diǎn)歌處，準(zhǔn)備情歌歌名手冊(cè)，供點(diǎn)播用。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于xx年12月底舉辦xx年元旦文藝匯演。
二、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、走向明天
三、參加對(duì)象：
全體師生
四、匯演時(shí)間：
xx年12月31上午(待定)
五、匯演地點(diǎn)：
王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)主席臺(tái)前(待定)
六、節(jié)目類別
1.合唱：
2.綜合表演類：舞蹈、音樂(lè)劇等
3.其它： 聲樂(lè)(獨(dú)唱 重唱)、器樂(lè)(獨(dú)奏 合奏)、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等
七、節(jié)目要求及上報(bào)時(shí)間：
1.原則上每班級(jí)申報(bào)1個(gè)節(jié)目(有困難的班級(jí)可以平行班合作推出一個(gè)節(jié)目)，內(nèi)容自定(可以選擇一些少數(shù)民族歌舞)，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂(lè)教師要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
3. 12月19日上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。24日下午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用。
八、評(píng)委：
九、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)不分節(jié)目類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。(1分)
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。(3分)
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。(5分)
5、收?qǐng)霾徊萋剩渎浯蠓健?0.5分)
(三)計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
(四)設(shè)獎(jiǎng)等次：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
十一、主要工作及人員分工
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2.節(jié)目總編導(dǎo)：
3.活動(dòng)指導(dǎo)老師：
4.宣傳報(bào)道：
5.后勤保障組：
6.安全保衛(wèi)組 ：
7.主持人培訓(xùn)及串詞：
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩!
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇九
為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富群眾精神文化生活，讓廣大群眾歡度中秋、國(guó)慶雙節(jié)，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的文化氛圍。經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意，決定在全區(qū)開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋、國(guó)慶節(jié)”主題群眾文化活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，使節(jié)慶活動(dòng)真正成為推動(dòng)精神文明建設(shè)和思想道德教育的重要載體，努力提升群眾文明素養(yǎng)，為“精致淮北、美好杜集”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)發(fā)揮文化民生工程作用，搞好公共文化服務(wù)。
各鎮(zhèn)(辦)綜合文化站要以文化站免費(fèi)開(kāi)放為契機(jī)，組織好送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)，以積極健康的電影文化豐富群眾的文化生活。
在農(nóng)家書(shū)屋或者村級(jí)文化信息資源共享工程點(diǎn)因地制宜舉辦科學(xué)養(yǎng)生健康知識(shí)講座、開(kāi)展讀書(shū)朗誦比賽等增知識(shí)、促成長(zhǎng)的適合兒童的文娛活動(dòng)。
用好農(nóng)民體育健身工程，舉辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、主動(dòng)愿意參與的趣味農(nóng)x會(huì)、農(nóng)民籃球賽、乒乓球賽等活動(dòng)，增強(qiáng)群眾體質(zhì)，活躍節(jié)日氣氛。
(二)抓好一團(tuán)體兩隊(duì)伍，搞好文化志愿服務(wù)。
各鎮(zhèn)(辦)綜合文化站要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，利用文化站辦民間文藝團(tuán)體，組織好文化志愿者隊(duì)伍和群眾文化輔導(dǎo)員隊(duì)伍，圍繞“精致淮北、美好杜集”主題，開(kāi)展迎中秋、慶國(guó)慶群眾性文體活動(dòng)、送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。
倡導(dǎo)在美好鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村或開(kāi)放式村部的文體活動(dòng)室開(kāi)展“家庭和睦、鄰里友善、社會(huì)和諧、參與廣泛”的小型室內(nèi)文體活動(dòng)，讓群眾在歡樂(lè)互動(dòng)的氛圍里感受節(jié)日的美好。
(三)做好兩個(gè)宣傳，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。
做好活動(dòng)宣傳工作，鼓勵(lì)群眾積極參與，提高群眾的參與熱情，引導(dǎo)群眾在自?shī)首詷?lè)中不斷提高文化、文明素養(yǎng)，真正達(dá)到“文化樂(lè)民、文化育民、文化富民”的目的，加快推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。以高度的文化自覺(jué)和文化自信，結(jié)合農(nóng)村文化建設(shè)、文化站免費(fèi)開(kāi)放等民生工程工作，做好媒體宣傳報(bào)道工作，不斷擴(kuò)大杜集群眾文化的影響力。
三、工作要求
(一)高度重視，精心組織。
組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋、國(guó)慶節(jié)”主題文化活動(dòng)，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè)、豐富群眾精神文化生活的重要途徑，對(duì)于推進(jìn)農(nóng)村傳統(tǒng)文化建設(shè)和弘揚(yáng)文明新風(fēng)具有重要意義。
各鎮(zhèn)(辦)綜合文化站要把開(kāi)展主題文化活動(dòng)，作為群眾愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的一件大事，制訂具體方案，落實(shí)工作措施，做到覆蓋面廣，影響度深，務(wù)求取得良好效果。做好安全預(yù)案，做好活動(dòng)過(guò)程中的安保工作，確保群眾文體活動(dòng)安全有序。
(二)創(chuàng)新載體，彰顯特色。
要按照“三貼近”的原則，認(rèn)真設(shè)計(jì)特色鮮明，積極健康、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，要突出精致淮北、美好杜集、平安家庭等主題，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
積極創(chuàng)新歡度節(jié)日的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代社會(huì)人際交往相結(jié)合，與現(xiàn)代群眾生活方式相吻合，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。
(三)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳教育作用，通過(guò)專題專欄、新聞報(bào)道、張貼標(biāo)語(yǔ)等，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，使“我們的節(jié)日”深入人心。
活動(dòng)開(kāi)展情況資料、圖片請(qǐng)及時(shí)報(bào)送區(qū)文化廣電體育旅游局辦公室。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。
3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找安全標(biāo)志：
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：
⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?
⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思?
⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。
二、議安全標(biāo)志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?
2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?
3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：
(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。
(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)
教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。
三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。
2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。
活動(dòng)延伸：
幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。
活動(dòng)評(píng)析：
活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)安全標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫(huà)等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解歌詞，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。
2、喜歡為歌曲創(chuàng)編新歌詞，享受創(chuàng)編新歌詞所帶來(lái)的愉悅情緒。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、圖片。
2、已有觀察秋景的經(jīng)驗(yàn)。
3、音樂(lè)《可愛(ài)的太陽(yáng)》，鋼琴
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
上次我們?nèi)デ镉?，在田野里你看到了什?走過(guò)水果攤位時(shí)，你看到了哪些水果?
二、學(xué)唱歌曲
1、欣賞第一遍
老師把看到的景色編成了一首歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
你聽(tīng)到歌曲里面都唱了什么?引導(dǎo)幼兒回答出歌曲里面的相應(yīng)歌詞。
2、原來(lái)太陽(yáng)喜歡誰(shuí)，就會(huì)送給它漂亮的顏色(出示圖片)
3、聽(tīng)老師來(lái)唱一遍
你覺(jué)得你一句唱的最特別，一起練一練。
4、我們也來(lái)唱一唱
看到這么多美麗的景色，你的心情怎么樣?應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)唱?
5、分角色演唱歌曲，并提醒幼兒用抒情的愉悅的聲音來(lái)唱
三、創(chuàng)編歌詞
1、除了歌中唱的，太陽(yáng)還會(huì)喜歡誰(shuí)?送它什么顏色呢?幼兒說(shuō)到的，教師就在白紙上簡(jiǎn)筆記錄下來(lái)
2、再集體唱一唱
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒自己創(chuàng)編，并且嘗試自己唱出來(lái)創(chuàng)編4句為一組，集體完整的唱一遍
4、給歌曲取一個(gè)好聽(tīng)的適合的名字，師幼集體討論得出“太陽(yáng)喜歡”。
教學(xué)延伸：
剛才是老師幫忙記錄了小朋友創(chuàng)編的句子，接下來(lái)小朋友自己去座位旁用勾線筆在白紙上畫(huà)下太陽(yáng)喜歡誰(shuí)，送它什么顏色。然后拿著圖譜去唱給你的好朋友聽(tīng)。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十二
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
1、現(xiàn)在已是冬天了，天氣很冷，有的小朋友怕冷，會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)或不喜歡這個(gè)季節(jié)的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)想讓小朋友感知冬天的美，喜歡大自然。
2、符合幼兒的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際，易激發(fā)幼兒的興趣，材料易備，幼兒易參與。
活動(dòng)目標(biāo)
1、用音樂(lè)、用畫(huà)面、用動(dòng)作來(lái)幫助孩子感知雪的美，大自然的美。
2、體驗(yàn)紙片變化帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，與別人分享的能力。
3、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：撕紙的方法、感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：往雪人身上粘紙、欣賞雪人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具一份：餐巾紙、事先在上面貼好透明膠的大小不等的泡沫雪人、制作好的動(dòng)畫(huà)、兒歌、裝飾教室的雪花貼花等。
2、幼兒學(xué)具：小盒子(每四人一個(gè))，餐巾紙若干。
3、布置教室：懸掛雪花片、窗戶上貼上雪花片。
4、課前，讓小朋友分組坐。(四人一組)
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
先問(wèn)小朋友冷不冷?也可以和小朋友握握手，引出冬天。大家喜歡冬天嗎?為什么?讓小朋友自由發(fā)言。(拉近距離，引起興趣，初步感知冬天)
二、播放視頻《下雪的美景》，同時(shí)，播放兒歌《下雪啦》可以讓小朋友邊欣賞邊唱。(讓小朋友感受下雪的美，激起玩雪的欲望)
三、提出問(wèn)題：我們大家想不想讓我們這也下雪呀?
四、大家快看呀!老師這開(kāi)始下雪啦!老師趁機(jī)拿出事先準(zhǔn)備好的“雪片”，拋灑到空中。同時(shí)，念兒歌。(一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見(jiàn)了都喜愛(ài))緊接著，問(wèn)大家：你想不想讓你那也下雪呀?
五、要想下雪，需要老師送給你們的神奇魔盒，大家快打開(kāi)看一看。
六、利用準(zhǔn)備好的雪花粘片，讓小朋友了解雪花的形狀。老師做示范，讓大家一起學(xué)撕紙，比一比看誰(shuí)撕得好，順便把紙收集到盒子里。老師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，一定要及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
七、大家合作的非常好!那還等什么呢?快開(kāi)始下雪吧!兒歌及時(shí)響起，老師也要參與唱歌和下雪。
八、哇!這么多的雪，(老師把握好時(shí)間借機(jī)提出)我們堆雪人好不好?
九、拿出準(zhǔn)備好的雪人，讓大家撿剛才飄落的“雪花”自由粘貼。(注意雪人的擺放位置)
十、貼完后，讓大家欣賞自己的勞動(dòng)成果，評(píng)出自己認(rèn)為最漂亮的雪人。并能說(shuō)出理由。并對(duì)不太漂亮的提出整改建議。
十一、讓小朋友談?wù)勥@次活動(dòng)的感受。
十二、再次欣賞視頻，大家一起唱兒歌。結(jié)束本節(jié)課。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十三
活動(dòng)時(shí)間：
3月5日-6日
活動(dòng)主題：
雷鋒精神共踐行
活動(dòng)口號(hào)：
我志愿，我快樂(lè)!
活動(dòng)內(nèi)容：
“學(xué)雷鋒”服務(wù)月活動(dòng)期間，各系、各學(xué)生組織要組織動(dòng)員黨員、團(tuán)員青年服務(wù)校園，深入基層、社區(qū)、學(xué)校和家庭，圍繞殘疾人、空巢老人、留守兒童廣泛開(kāi)展心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等志愿服務(wù)，在校內(nèi)外廣泛營(yíng)造“互助互愛(ài)”的校園氛圍和“我為人人，人人為我”的校園風(fēng)尚。
開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，依托各系、各組織社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、精準(zhǔn)服務(wù)等形式，將服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)隊(duì)伍引入農(nóng)村、社區(qū)，廣泛傳播奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。
開(kāi)展志愿服務(wù)主題活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者充分發(fā)揮自身專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和作用，結(jié)對(duì)志愿服務(wù)陣地和困難群眾，組織開(kāi)展文化體育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通安全、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救助等各領(lǐng)域的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，傳播雷鋒“正能量”精神主題活動(dòng)，在微博、公眾平臺(tái)等新媒體平臺(tái)持續(xù)開(kāi)展主題相關(guān)活動(dòng)，積極投身青年網(wǎng)絡(luò)志愿者服務(wù)，帶頭講好雷鋒故事，主題弘揚(yáng)雷鋒精神。
開(kāi)展服務(wù)校園、美化校園等志愿服務(wù)活動(dòng)。
工作要求：
結(jié)合實(shí)際，深化服務(wù)。志愿服務(wù)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。把學(xué)習(xí)教育和開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提前謀劃、科學(xué)安排，充分帶動(dòng)各黨員、團(tuán)員青年的積極性，各系、各學(xué)生組織要把志愿服務(wù)做到基層、做進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)，做進(jìn)家庭，把志愿服務(wù)送到最需要幫助的困難群眾身邊，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化和制度化開(kāi)展。
強(qiáng)化管理，務(wù)求實(shí)效。實(shí)現(xiàn)制度化常態(tài)化是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)持續(xù)促進(jìn)實(shí)踐育人機(jī)制的長(zhǎng)效之計(jì)。各系、各學(xué)生組織應(yīng)積極發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員青年積極投身志愿服務(wù)，切實(shí)志愿服務(wù)參與度，利用i志愿平臺(tái)通過(guò)項(xiàng)目發(fā)布、統(tǒng)一管理，打造具有特色化、信息化、常態(tài)化的志愿服務(wù)活動(dòng)。
注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各系、各學(xué)生組織充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)信息和活動(dòng)情況，深入挖掘活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和活動(dòng)亮點(diǎn)，為努力掀起學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的熱潮，營(yíng)造有利于學(xué)雷鋒志愿服務(wù)文化氛圍，各系、各組織開(kāi)展情況要及時(shí)發(fā)布至相關(guān)組織的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)(如：__青年匯微信公眾平臺(tái))。
各系、各組織根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真計(jì)劃、組織，請(qǐng)于1月17日前報(bào)送附件《__大學(xué)__軟件學(xué)院“學(xué)雷鋒”服務(wù)月系列活動(dòng)計(jì)劃列表》至學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)背景
每年五月的第二個(gè)星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”。 我部將以__廣場(chǎng)“濃情五月天 感恩母親節(jié)”名義傳播“母親節(jié)”概念，提醒目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)“母親節(jié)”的關(guān)注，引發(fā)其對(duì)“母親節(jié)”的重視，使__廣場(chǎng)品牌形象深入目標(biāo)消費(fèi)者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增添商場(chǎng)的節(jié)日氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月__日—5月__日
三、活動(dòng)主題：__廣場(chǎng)“濃情五月天 感恩母親節(jié)”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：感恩母親 送花情深
內(nèi)容：凡在__廣場(chǎng)消費(fèi)的顧客(不限額度)，憑消費(fèi)憑證即送康乃馨一支，每人限換領(lǐng)一支，數(shù)量有限，送完即止
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月__日
領(lǐng)取地點(diǎn)：__廣場(chǎng)一樓服務(wù)臺(tái)
活動(dòng)二：祝語(yǔ)母親 真意真心
內(nèi)容：凡在20__年5月__日-5月__日光臨__廣場(chǎng)的顧客，可將最想對(duì)媽媽說(shuō)的話在商場(chǎng)一樓服務(wù)臺(tái)以紙條留言形式，由工作人員將寄語(yǔ)在活動(dòng)真心祝愿留言板張貼。
五、宣傳方式：
短信宣傳：
1、短信內(nèi)容：__廣場(chǎng)將于20__年5月__日-5月__日舉行“濃情五月天 感恩母親節(jié)”活動(dòng)，凡在母親節(jié)當(dāng)日消費(fèi)的顧客，即有機(jī)會(huì)獲得鮮花康乃馨，更可現(xiàn)場(chǎng)寄語(yǔ)祝福母親。
2、發(fā)送數(shù)量：建議數(shù)量20__條
3、發(fā)送時(shí)間：20__年5月_日-5月__日
4、發(fā)送對(duì)象：商場(chǎng)目標(biāo)客戶群
網(wǎng)絡(luò)宣傳：
1、宣傳網(wǎng)站：__論壇 __博客 __新論壇
2、發(fā)布內(nèi)容：圖片+文字形式
3、發(fā)布時(shí)間：20__年5月_日前
廣告宣傳：
1、戶外廣告
2、場(chǎng)內(nèi)展架廣告
3、活動(dòng)留言板
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小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十五
活動(dòng)目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議大樓
活動(dòng)時(shí)間：
_年4月28日下午14：00-19：30(如有變動(dòng)，另行通知)
參加活動(dòng)人員：
全體員工(共1100個(gè)人，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng))
活動(dòng)原則：
創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、重在參與(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)
活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場(chǎng)所清場(chǎng)、布場(chǎng)
2.每組所需的水果蔬菜
3.一百?gòu)堊雷右约拔灏賯€(gè)盤(pán)子，每個(gè)桌子上五個(gè)
4.五百把小刀(可以自帶所需刀 具)、牙簽、垃圾袋
5.每組參賽號(hào)碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
每組所購(gòu)買(mǎi)水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)
活動(dòng)安排：
比賽共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)創(chuàng)意水果拼盤(pán)賽，第二場(chǎng)才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場(chǎng)：100組團(tuán)隊(duì)各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，由每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)作為評(píng)委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場(chǎng)：由第一場(chǎng)獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級(jí)團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，與其組長(zhǎng)投票選出5組獲勝者，最后再由各部門(mén)經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動(dòng)流程：(所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差)
1.參賽選手進(jìn)場(chǎng)，領(lǐng)取號(hào)碼牌
2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始(14：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始)
3.第一場(chǎng)比賽開(kāi)始(14：00-15：20)
4.第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，由各組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分別在投票卡片上寫(xiě)下30組團(tuán)隊(duì)號(hào)碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。(15：50第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)結(jié)束)
5.公布第一場(chǎng)優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽
6.第二場(chǎng)才藝比賽開(kāi)始，每組才藝展示時(shí)間限定5分鐘(16：00-18：30)
7.第二場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，未晉級(jí)的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，每組成員與其組長(zhǎng)共同做出投票決定，由組長(zhǎng)寫(xiě)下5組候選團(tuán)隊(duì)(19：00第二輪投票結(jié)束)
8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門(mén)經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十六
為了讓即將來(lái)臨的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過(guò)得快樂(lè)而有意義，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
二、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與
2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一“致家長(zhǎng)一封信”，取得家長(zhǎng)的支持和參與。
3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫(xiě)出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng);幼兒繪畫(huà)、手工作品展。
四、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排
(一)、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開(kāi)展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午
活動(dòng)程序：
1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
(二)“美在文明，愛(ài)在禮儀”
活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午
活動(dòng)程序：
1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。
2、禮儀操展示。
3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”
(三)半日活動(dòng)：自己的事情自己做。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午
2、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高;游戲“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)孩子為家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。
(2)中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。
(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。
(四)“我為節(jié)日來(lái)添彩”，幼兒繪畫(huà)、手工作品展。
為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫(huà)、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。
時(shí)間：5月25日——5月27日
活動(dòng)程序：
1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作。
2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。
3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。
五、活動(dòng)延伸
各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中。
小班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃方案篇十七
設(shè)計(jì)思路：
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
(一)認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動(dòng)一、談話：認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新日歷一份、大人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。
活動(dòng)建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動(dòng)二、兒歌：新年到
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動(dòng)建議：
1、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
(二)、慶祝新年
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓家長(zhǎng)配合，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。
2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤(pán)，制作好的賀卡。
3、小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)建議：
1、參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果。
2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。
3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。
4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心。
5、互贈(zèng)賀卡，相互說(shuō)祝福話語(yǔ)。
6、班上的教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。
整場(chǎng)慶祝活動(dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)------活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。
整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿完成。以往的家長(zhǎng)會(huì)，有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。特別是家長(zhǎng)們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語(yǔ)更讓我們覺(jué)得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一角色!
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