確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和建議篇一
1.課前任務，收集網(wǎng)絡暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.小組交流討論
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡行為與禮儀，得出結論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事，在網(wǎng)絡中會被無限擴大，因為躲在電腦、手機背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負責任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.模擬法庭
通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡暴力案件，進行辯論。
4.影視作品欣賞
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為禮儀的重要性。
5.總結
結合總結、分析課前學生收集的材料，進行真實情景中的應用和遷移。
培養(yǎng)學生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學中正確使用網(wǎng)絡開展學習與工作，引導學生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權的概念及知識產(chǎn)權保護的意義等。通過日常教學、主題班會、板書廣播、案例教學、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學，潛移默化的培養(yǎng)學生的信息道德。
對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和建議篇二
1、正確認識網(wǎng)絡文化的利與弊，學會健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為。
2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。
3、提高學生的道德文化素質和水平。
本人所教的兩個高三班級。
多媒體教學環(huán)境。
提前搜集網(wǎng)絡暴力的新聞、不實信息的危害等資料準備“課件”。
以做好的“課件”為依托，加入日常生活中的事件，與學生開展交流，并且以教師的日常規(guī)范為學生起到榜樣引導作用。
（一）以班級為單位宣傳本次活動的目標和意義：（課件展示）
（1）講解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《中小學法制教育指導綱要》等法律文件，使學生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內涵和必要性。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡信息道德的事例。
（3）不文明上網(wǎng)、沒有信息道德的危害。
（4）培養(yǎng)學生信息道德的方法措施。
（5）討論并明確學生應該培養(yǎng)什么樣的信息道德，如何文明上網(wǎng)。
（二）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。
（三）進行以“培養(yǎng)信息道德、做文明學生”為主題的演講比賽，讓學生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（四）進行小組討論，總結活動經(jīng)驗，形成班級信息道德的倡議書，并在班內公示。
對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和建議篇三
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?????通過信息教育途徑，對學生進行信息網(wǎng)絡安全、法規(guī)、倫理等方面教育。
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?????1、培養(yǎng)學生具有良好信息道德，增強自我保護意識。
?????2、培養(yǎng)學生正確獲取信息的方法。
?????3、培養(yǎng)學生正確收集信息整理與管理，信息的處理能力。
?????七年級學生
?????課堂主題講座
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?????當前，網(wǎng)絡信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢廣范應用在各各領域，信息正滲透于社會的方方面面，改變著人們的生活。作為信息傳播的重要媒介計算機互聯(lián)網(wǎng)絡正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，網(wǎng)絡信息也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，也會產(chǎn)生一些負面效應。特別是中學生，由于年齡不大，辯別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在學生中學習中，應開展相應的信息道德教育，讓學生明確是非觀念，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為，是一項重要而迫切的任務。
????（一）網(wǎng)絡優(yōu)勢（積極作用）
????如果我想多了解信息，我可以
????我嫌逛商場人多，我可以
????查找資料不想去圖書館，我可以
????交納水費、電話費等不想排隊，我可以
????跟親人聊天，我可以
????討論：你最常在網(wǎng)上做什么？
????（二）網(wǎng)絡的負面影響：
????容易發(fā)生誘惑欺詐的事情
????沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)
????受不良網(wǎng)站毒害，身心受到摧殘，甚至會走上犯罪
????人與人之間情感疏遠，缺乏信任
????浪費金錢，增加經(jīng)濟負擔
????討論：你認為網(wǎng)絡還有哪些負面影響？
????案例：1、江西省南昌市17歲高中生余斌，沉迷網(wǎng)絡游戲，因興奮過度而猝死。
?????????明確：我們要正確對待利用網(wǎng)絡的娛樂功能，以游戲為例：有益的電腦游戲對訓練學生的協(xié)調能力、判斷能力等有一定的幫助。而且愛玩是人的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機的應用全部，沉迷于此會對我們的身心發(fā)展有害無益。
??????????2、有的學生把網(wǎng)絡上的有害信息進行大量傳播，造成了嚴重的危害。
?????????明確：有的學生分不清網(wǎng)絡中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播，有的學生沉迷于網(wǎng)絡的反動、暴力甚至色情的內容等。我們要學會正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡信息。
對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和建議篇四
為了推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學?！苯Y合我校實際
制定如下活動計劃。
倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，在實踐及活動層面扎實推進我校學生的思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
活動內容主要包括、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
2.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
3.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。
(1)唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
(3)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(4)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
全校師生。
對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和建議篇五
信息能力是指運用信息知識、技術和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術及其工具的選擇使用、信息處理過程的設計等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間，因為網(wǎng)課等原因，學生更多地接觸電腦、手機等電子設備，更凸顯了學生信息道德培養(yǎng)的重要性。
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權。
3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀。
5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。
6.把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學、滲透教師的言行。
對象:1-6年學生
活動形式：結合設計好的演示文稿，與學生開展一次“網(wǎng)絡信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學、言行引導學生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
環(huán)境：多媒體教學環(huán)境。
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