當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
草房子 讀后感800字篇一
文章主要講述男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子在小學(xué)六年中，經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活：在臨近畢業(yè)時(shí)，因?yàn)樯眢w上的不適，來(lái)到醫(yī)院檢查，從而意外得知了自己身患重病，可桑桑并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有怨天尤人，而是用超人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)來(lái)自病魔的挑戰(zhàn)，他不害怕，不退縮，鎮(zhèn)定自若，最后成功治愈。從鬼門(mén)關(guān)走了一趟的桑桑其實(shí)并沒(méi)有顯得特別突出，只是人世間無(wú)數(shù)沙子中的其中一粒?？伤麑?duì)生命的執(zhí)著、熱愛(ài)，卻超越了所有，他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。
當(dāng)然，角色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止桑桑一個(gè)，還有很多，在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩，主人公在生死體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟……無(wú)不令人動(dòng)容。
在生活中，桑桑那樣堅(jiān)強(qiáng)的人也存在著，如：堅(jiān)強(qiáng)的吳子尤，盡管上天讓他展現(xiàn)出了文學(xué)天賦，可命運(yùn)不幸的雙手卻伸向了這個(gè)男生。在危急關(guān)頭，他有比一般人更加冷靜的頭腦，積極地配合醫(yī)生。既便是如此，還是無(wú)法阻擋離去的事實(shí)，子尤留給世界的最后一句話(huà)是“這個(gè)故事怎么會(huì)收?qǐng)?”的確，他的人生故事已經(jīng)收?qǐng)觯贿^(guò)他努力頑強(qiáng)的精神才剛剛拉開(kāi)了序幕;張海迪的堅(jiān)持不懈、決不向困難低頭的信念激勵(lì)了許多人;海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她的堅(jiān)持贏(yíng)得了社會(huì)的認(rèn)可。像這些勇敢對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的人不在少數(shù)，因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài)。讓他們義無(wú)反顧地踏上了這條路，和命運(yùn)相搏的路。
“彩虹總在風(fēng)雨后”這句話(huà)我一直堅(jiān)信，人生如果不曾有過(guò)電閃雷鳴，又怎么能獲得七色的彩虹呢?不害怕、不退縮、與命運(yùn)的不幸對(duì)峙，因?yàn)橹挥羞@樣成功才會(huì)降臨于你。
其實(shí)生活并不如我們想象的那樣，只有陽(yáng)光和坦途。當(dāng)痛苦和挫折降臨，我們不能只盯著生活的陰影，而更應(yīng)該抬起頭、放開(kāi)心胸去看看，去想想。也許，這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就可以看到別樣風(fēng)景。
草房子 讀后感800字篇二
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。在油麻地六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
在油麻地的校園里，有歡聲笑語(yǔ)，有妙趣橫生的故事，還有那些同學(xué)們……它們深深的吸引著我，讓我遨游在書(shū)的海洋。
在油麻地，有許多小伙伴：富有而樸實(shí)的杜小康。調(diào)皮而聰明的桑桑。倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬……我最喜歡桑桑，因?yàn)樗看味加邢∑婀殴值南敕?。使我不禁歡笑起來(lái)。
桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為，看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌的跑到家拿蚊帳做網(wǎng);為了讓鴿子有一個(gè)家，就用自家的碗柜做鴿巢;為解冰棍為何在棉絮包裹下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑，一次次引得大家捧腹大笑……
可是，我認(rèn)為，世界上有兩種情感最為難得可貴，一種是友情，另一種就是親情。他們?cè)谌耸篱g化做最最可愛(ài)的天使，把幸福的圣水撒滿(mǎn)人間。
秦大奶奶，一位被人常叫“老太婆”的老人。因?yàn)榇謇锇阉牡亻_(kāi)荒成了學(xué)校，所以她老是跟學(xué)校過(guò)不去，時(shí)常把學(xué)校種的南瓜扔到河里，把自家的雞鴨鵝趕到學(xué)校里搗亂。自打桑桑一家搬到油麻地小學(xué)，桑桑便成了秦大奶奶家的?？?，桑桑和秦大奶奶由此成了忘年交。被桑校長(zhǎng)認(rèn)為“沒(méi)有是非觀(guān)念”的秦大奶奶在桑桑等周?chē)说母谢?，也慢慢地變得有人情味。為救一個(gè)落水小孩，險(xiǎn)些喪命。最后，為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎滑入河中……這一回，她再?zèng)]有活過(guò)來(lái)。我感覺(jué)，秦大奶奶那種從不可理喻到見(jiàn)義勇為，這一大轉(zhuǎn)變，無(wú)疑說(shuō)明人間自有真情在。
我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣同學(xué)之間多關(guān)照，多幫助。對(duì)于生活中的事情我們要多寬容，多理解。只有這樣我們才能和睦相處展現(xiàn)出真摯的感情，天真的友情。我們也總在經(jīng)歷一些大大小小的悲歡離合，但我們多學(xué)會(huì)面對(duì)了。希望我們能越做越好，讓我們沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁，快了生活。
《草房子》讓我感受到了桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情也顯得彌足珍貴。
草房子 讀后感800字篇三
“美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì)過(guò)時(shí)或成為常識(shí)，唯獨(dú)美是永遠(yuǎn)的?！薄芪能帯?/p>
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，讓我最值得驕傲的應(yīng)當(dāng)是看完了一本厚厚的書(shū)——《草房子》。
故事發(fā)生在一個(gè)迷人的村莊——油麻地。那是一個(gè)種了許多楓樹(shù)的小村子。每到秋后，那楓樹(shù)就一樹(shù)一樹(shù)地紅起來(lái)，紅得很耐看。
故事分為九個(gè)篇章，講了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時(shí)光。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被曹文軒精彩的文筆所吸引。它仿佛讓我走進(jìn)了舊時(shí)代，看到了離父母遠(yuǎn)去的樸素而又純真的小學(xué)生活。
桑桑是這本書(shū)的主人公，因?yàn)樗怯吐榈匦W(xué)校長(zhǎng)桑喬的孩子，這得天獨(dú)厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。可是有一次這個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩桑桑，突然得了鼠瘡。父親直接丟下學(xué)校繁忙的公事，背著桑桑千里迢迢的求醫(yī)。桑桑在生與死的邊緣來(lái)回掙扎，但是他勇敢地與死神做著抗?fàn)?，無(wú)堅(jiān)不摧。經(jīng)過(guò)幾番挫折，終于被一位白發(fā)蒼蒼的老人治好了。這個(gè)故事告訴我：無(wú)論遇到什么困難都不能退縮，要用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)事實(shí)。
像桑桑這樣有著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度的還有許多。比如尼克胡哲，他從小就沒(méi)有四肢，他常開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)手，沒(méi)腳，沒(méi)煩惱!”更讓人不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難不成的事。兒童時(shí)代，他遭到了許多同學(xué)的嘲笑和排斥，但是他依然用良好的心態(tài)面對(duì)事實(shí)。在尼克成為一名遠(yuǎn)近聞名的演講家前，有著一段不堪回首的經(jīng)歷。剛開(kāi)始，尼克去各地學(xué)校多次請(qǐng)求機(jī)會(huì)，但都拒絕了，他沒(méi)有退縮，最終換來(lái)了一次5分鐘的演講時(shí)間。這5分鐘對(duì)尼克有多么珍貴啊，慢慢的，尼克的事跡廣為流范，吸引了許多人的關(guān)注。尼克胡哲就這樣創(chuàng)造了生命的奇跡。
我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的小孩子。每到比賽的時(shí)候，我會(huì)努力的練習(xí)，在舞臺(tái)上發(fā)揚(yáng)光彩。可換來(lái)的是一個(gè)讓人悲催的結(jié)果，我便會(huì)嚎啕大哭，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。即使玉皇大帝來(lái)了，也拿我沒(méi)招。但我讀了桑桑的故事，讓我知道了只要你保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，盡管是再大的困難，也會(huì)在你身邊悄悄溜走。
“勇敢的桑桑，文靜的紙?jiān)?，懂事的杜小康······”我要向你們告別了?！恫莘孔印愤@本書(shū)像魔力般的吸引著我，它讓我知道了童年并非是一座華麗的城堡，而是一片片草房子的溫暖。也許，誰(shuí)都無(wú)法走出自己的童年。只要我們細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)感到無(wú)比溫暖。
草房子 讀后感800字篇四
曹文軒是一個(gè)非常本色、優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔的人。，我去北大上了幾次曹老師的小說(shuō)理論課，這是我對(duì)曹老師的印象。
那時(shí)，曹老師剛剛獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)是兒童文學(xué)界最高的獎(jiǎng)項(xiàng))，北大的一些教室大廳中經(jīng)常循環(huán)播放曹老師和校長(zhǎng)的聊天的視頻，讓人倍感親切。
曹老師聲音柔和謙卑，喜歡在階梯教室的講臺(tái)上邊講邊慢慢地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。手里拿著一支白色粉筆，不時(shí)地在黑板上從左到右地寫(xiě)板書(shū)，擦掉，再?gòu)挠业阶蟮貙?xiě)，板書(shū)干凈利落，書(shū)寫(xiě)清晰可愛(ài)。下次休息時(shí)間，基本上都是簽名時(shí)間和合影時(shí)間。
《草房子》被評(píng)為曹文軒最成功的小說(shuō)。
孩子們閱讀兒文作品，首先追求的是情節(jié)的精彩，這就要求兒童文學(xué)作家在寫(xiě)作時(shí)多用行為動(dòng)詞和對(duì)話(huà)描寫(xiě)，少用形容詞、描述詞和心理描寫(xiě)。從這一點(diǎn)上講，這本書(shū)哪怕推薦給五六年級(jí)同學(xué)，都要有良好的閱讀氛圍才好。
這一點(diǎn)讓我想起了冰心的《寄小讀者》——寫(xiě)作對(duì)象很確定，就是小讀者，寫(xiě)得也很美，很動(dòng)人，但是，很少小讀者能看進(jìn)去。為什么?因?yàn)槊鑼?xiě)太多，不能契合孩童時(shí)代那顆躍動(dòng)的心。
但是，曹文軒對(duì)節(jié)奏的把握很到位，以致于是本書(shū)即使以長(zhǎng)句子、長(zhǎng)段落為特征，也顯得曉暢易讀。曹文軒善于營(yíng)造場(chǎng)面，一些讓人忍俊不禁的場(chǎng)面，真不是一般作家能營(yíng)造出來(lái)的，比如《禿鶴》章的禿鶴在會(huì)操表演的表現(xiàn)，再比如《艾地》章秦大奶奶的群雞給聽(tīng)課教室造成的混亂，簡(jiǎn)直讓人忍不住看上一遍又一遍——太招笑了!孩子們對(duì)這兩個(gè)橋段也非常喜歡。
《草房子》中很少使用感嘆句、祈使句和設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句(也就是很少使用感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào))，使用了很多的省略號(hào)，這是我的一個(gè)推薦點(diǎn)。
追求熱鬧的作品，比如我前面提到過(guò)的“君偉上小學(xué)”系列，會(huì)不知不覺(jué)地用上很多嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)和語(yǔ)氣詞，這在吸引孩子閱讀方面很有效果，但難免給人一種一驚一乍的感覺(jué)。《草房子》卻給人一種舒緩、從容的感覺(jué);而多用省略號(hào)則給人一種含蓄雋永、余音裊裊的感覺(jué)。孩子閱讀時(shí)，不妨讓孩子多多體會(huì)。
希望孩子們有所收獲^_^
草房子 讀后感800字篇五
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著我————那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大姥姥、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是：秦大姥姥奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大姥姥的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
〈草房子〉真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
在去年的校園書(shū)市上，我買(mǎi)了一本《草房子》，剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁，過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引réndà笑，又會(huì)引人深思和啟示。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】?、阿刷?xì)馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大姥姥、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他知道了愛(ài)，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀(guān)，所以這本書(shū)尤為珍貴。
第二遍看這本書(shū)，我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神;學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返?學(xué)到了秦大姥姥做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。
童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪-惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
草房子 讀后感800字篇六
今天，你感動(dòng)了嗎?
――讀《草房子》有感
當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)拢掠诔袚?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。
他的肩膀上，承載了太多太多。
他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。
挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。
我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。
前不久讀到這樣一個(gè)故事：說(shuō)是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對(duì)需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是騙局時(shí)，這個(gè)老人說(shuō)了這樣一番話(huà)：誰(shuí)會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢?肯定是有過(guò)不去的坎了!這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對(duì)祖孫倆寄去了300元，并說(shuō)以后還要寄。
當(dāng)“我”打電話(huà)求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款。
“我”被感動(dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)20xx多元也一并匯去。
看了這個(gè)故事，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢?雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光輝。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩?、求真、尋美，去和自己?nèi)心黑暗的一面不停地斗爭(zhēng)，從而感化自己、升華自己!正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。
如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰(shuí)不會(huì)伸出援助之手，和我們一起渡過(guò)難關(guān)呢?因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心!
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。
讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動(dòng)了嗎?今天，你會(huì)感動(dòng)的!
草房子 讀后感800字篇七
經(jīng)過(guò)一個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，終于看完了。在看的過(guò)程中哭了五六次，心情有點(diǎn)像看《追風(fēng)箏的人》那樣，想快速看完，又有點(diǎn)舍不得，想慢慢品味其中的：真、善、美、愛(ài)還有一個(gè)孤獨(dú)。
看完我想用“孤獨(dú)”做線(xiàn)來(lái)串全文。小說(shuō)的每個(gè)角色都有一份孤獨(dú)感。
被同學(xué)取笑的禿鶴，他得不到同學(xué)的喜歡，老師的尊重是孤獨(dú)的；蔣老師與白雀有緣無(wú)分是孤獨(dú)的，特別是蔣老師的笛聲；秦奶奶孤獨(dú)一人，開(kāi)始得不到尊重與關(guān)愛(ài)是孤獨(dú)的；杜小康由富入貧是孤獨(dú)的，曾經(jīng)的小英雄落難；細(xì)馬脫離同學(xué)，獨(dú)自放羊，他是孤獨(dú)的；紙?jiān)滦⌒∧昙o(jì)就受到同學(xué)欺負(fù)，還有內(nèi)心藏著很多秘密，她是孤獨(dú)的；還有我們主人公，在與杜小康在較量的時(shí)候，還有在生病的時(shí)候，他是孤獨(dú)的。
書(shū)中每個(gè)角色都有孤獨(dú)的一面，作家就是透過(guò)種種的孤獨(dú)，然后再用身邊種種的愛(ài)與善意讓這份孤獨(dú)慢慢變淡。
禿鶴最后得到大家的喜歡，秦奶奶得到大家的尊重與喜愛(ài)。去世時(shí)，全麻油地的人都來(lái)送行。細(xì)馬有桑桑遮陽(yáng)知心的朋友，還有最后得到二媽的關(guān)愛(ài)。杜小康有桑桑這樣的朋友。紙?jiān)掠袗?ài)她的奶奶，喜歡她的桑桑一家人，還有她的父親慧師傅，所以說(shuō)她也是幸福的等等。
非常喜歡主人公桑桑，古靈精怪的。善良有愛(ài)，給身邊的人帶去很多溫暖與愛(ài)。也許在我們看來(lái)是一些沒(méi)關(guān)緊要的關(guān)心與關(guān)注，但是對(duì)于受傷與孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)就是像沙漠中的一池湖水。把他們的孤獨(dú)與傷感慢慢治療好。如對(duì)秦奶奶的一聲親切的“奶奶”，寒冷天氣下默默地陪著細(xì)馬。
一個(gè)有同理心，知道對(duì)方孤獨(dú)的孩子，而且有趣有好奇心的孩子，有哪個(gè)人不喜歡呢？
后記：筆記是在上班地鐵上寫(xiě)的，也許一邊寫(xiě)一邊沉浸在看過(guò)的內(nèi)容，既坐過(guò)頭了。
草房子 讀后感800字篇八
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，但還是有一絲微弱的光輝照亮了三個(gè)字――《草房子》。
這部名著中的“草房子”不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從幾百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。小說(shuō)中寫(xiě)道：這些茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性。
文中的油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則的，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。
然而，有一群堅(jiān)韌的人生活在草房子里。
一個(gè)孩子因?yàn)槭嵌d頂，所以人家叫他“禿鶴”。從小，他就是同學(xué)嘲弄的對(duì)象，這使禿鶴的自尊心受到了傷害，他開(kāi)始有了報(bào)復(fù)心理。一次，學(xué)校廣播操比賽，他把頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致體操失控，錯(cuò)失了班級(jí)奪“第一”的機(jī)會(huì)。但是，孩子還是純真的。他有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。演出時(shí)，學(xué)校缺少一位禿頭演員，他頂了下來(lái)，并演得一絲不茍，終于，他得到了大家的好評(píng)。
我知道了什么是真，什么是純。
紙?jiān)?，一個(gè)謎一樣的女孩子，她寫(xiě)得一手好字，成績(jī)優(yōu)異，溫柔文靜。人如其名，是一個(gè)美得讓人忍不住有保護(hù)的欲望?？删妥x小學(xué)時(shí)，有不少男生喜歡捉弄她，并且嘲笑她沒(méi)爹沒(méi)娘，但純潔的紙?jiān)聸](méi)有理會(huì)這一切，后來(lái)，奶奶把她轉(zhuǎn)學(xué)到桑桑學(xué)校，紙?jiān)氯砸砸活w善良的心對(duì)待每一個(gè)人，她也因此獲得珍貴的友情。
我明白了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子。自從到了一個(gè)陌生的地方，他選擇了孤獨(dú)、逃避。他不上學(xué)，卻天天與羊?yàn)榘?，成了一個(gè)放羊少年。他經(jīng)常宣泄，卻招惹別人，甚至計(jì)劃著逃離這個(gè)地方。但當(dāng)養(yǎng)父母房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，他毅然挑起了這個(gè)家，從些，肩膀不再幼嫩。
我懂得了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。
杜小康――孩群中的天王，老師心目中的尖子生，無(wú)憂(yōu)衣食住行，是孩子們羨慕的對(duì)象。但隨著父親生意的失敗，大紅門(mén)沒(méi)有了，杜小康的優(yōu)越感也消失了。父子倆放鴨失敗后，杜小康平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
我體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
我甚至驚訝于：
這畢竟只是一本小說(shuō)，但我卻能從中品味出人間的純愛(ài)和唯美，有一種在小學(xué)成長(zhǎng)階段中罕見(jiàn)的美感包含在其中。
人物形象包括那間堅(jiān)韌的草房子，都彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動(dòng)人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，并且是一種圣美。
這是一幢幢用堅(jiān)韌的草蓋成的房子；
這是一種像被水一樣透明的純愛(ài)；
這是一種人生難得的至高無(wú)上的至美；
我也不知道自己是否感動(dòng)了，喝了一口清茶。怎么？茶是咸的？哦！我明白了。
草房子 讀后感800字篇九
《草房子》一書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美、故事情節(jié) 生動(dòng)，我被深深地吸引住了。《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是在油麥地小學(xué)的校長(zhǎng)家里的兒子桑桑。小說(shuō)主要描寫(xiě)了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩小學(xué)六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是用草做的，所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，在這六年小學(xué)生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串撼動(dòng)人心的故事：這一切 ，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。小學(xué)中的六年是他接受人生教育的精彩的六年！
書(shū)中桑桑是一個(gè)淘氣的小男孩，他 喜歡做出一些夸張的事，而這六年的小學(xué)的生活卻讓他一生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事： 同學(xué)間天真的 友情， 他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán) ，這一切都在他的心 里埋下了一顆“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著清澈見(jiàn)底的湖水發(fā)呆 。但是，他卻憑著 自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就不好看，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功 的理由， 只有自己相信自己是最好的 解藥。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的是杜小康。杜小康家本來(lái)是當(dāng)?shù)刈罡辉５囊患?，住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的當(dāng)?shù)馗蝗耍删驮谒职帜昧俗约?家里所有的錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了。家里出了事，爸爸又生了病，他不得不 在家里放鴨子 ，可是鴨子吃了別人家的魚(yú)，結(jié)果船和鴨子都被養(yǎng)魚(yú)人扣押了，后來(lái)杜小康只能到學(xué)校門(mén)口擺地?cái)偭恕Ｎ艺嫦敫嬖V杜小康的爸爸，勸說(shuō)他讓兒子繼續(xù)上學(xué)，只要有了文化，杜小康以后肯定能賺到許多錢(qián)。杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富裕時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心 ，才能使自己的生活更加美好。
《草房子》是一個(gè)有美好的所在，她讓我們想起 溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種不詳?shù)臍庀⑺鶑浡?。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常但并不簡(jiǎn)單的生活。
我的閱讀，能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩(shī)的文字。作者不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
草房子 讀后感800字篇十
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)十分危險(xiǎn)，異常隨便，可是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放棄對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看。
杜小康家以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。杜小康，他沒(méi)有自我憐憫自我，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自我所能，克服種.種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。[整理] 這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。
草房子，洗滌人們身心的書(shū)本。
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