時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇一
一、醫(yī)院總業(yè)務(wù)量大致恒定指醫(yī)?？偭亢愣ǖ那闆r下財(cái)務(wù)贏利結(jié)構(gòu)顯得成為重要我院重要是醫(yī)、藥的比例結(jié)構(gòu)以去年為例這些指純業(yè)務(wù)比例藥品收入、醫(yī)療為分辨65與35而藥品收入成本占74另加上交藥品收入的5共計(jì)79而醫(yī)療收入成本占10且全年計(jì)提超勞務(wù)都在這一塊由此得出1即37.1萬(wàn)如是增醫(yī)療收入1成本僅3.71萬(wàn)贏利7.8萬(wàn)兩者相差25。6萬(wàn)同樣以去年為例藥品收入一季度、二季度、三季度、四季度分辨為62、61、65、74去年— 2 — 一季度是比較正常的二季度為非典期三季度過(guò)渡期四季度追醫(yī)保數(shù)因此二、三、四季度均列為不正常因此說(shuō)今年醫(yī)、藥比例定為38：62是可信的我也愿望通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)能調(diào)節(jié)到這個(gè)比例我愿望在比例結(jié)構(gòu)達(dá)到目標(biāo)時(shí)每月能超計(jì)劃數(shù)5這樣今年預(yù)計(jì)超180萬(wàn)左右在最后兩個(gè)月適當(dāng)把持藥品處方此時(shí)醫(yī)、藥比例將更佳而今年計(jì)劃數(shù)呈略超狀態(tài)醫(yī)、藥比例愿望達(dá)31：69此時(shí)將貢獻(xiàn)利潤(rùn)100左右我將每月成果報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)借領(lǐng)導(dǎo)控制來(lái)實(shí)現(xiàn)之。
二、收款、掛號(hào)進(jìn)后勤服務(wù)中心馬上實(shí)行真正改革到誰(shuí)的頭上各種思想都會(huì)涌現(xiàn)發(fā)牢騷也是難免的我作為財(cái)務(wù)組長(zhǎng)應(yīng)配合領(lǐng)導(dǎo)作好工作受點(diǎn)氣委屈點(diǎn)是正常的權(quán)當(dāng)是為改革做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
1、進(jìn)中心人員有顧慮怕經(jīng)濟(jì)上吃虧財(cái)務(wù)組配合領(lǐng)導(dǎo)把改革意義講透重要是已有人員編制不動(dòng)改革是引入機(jī)制并非侵害他們的利益。
2、人員進(jìn)入中心之后會(huì)涌現(xiàn)管理上的連接問(wèn)題我們財(cái)務(wù)組多與中心工作人員聯(lián)絡(luò)同時(shí)充分施展管理員曹娟的管理職能傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)完成開(kāi)展的各項(xiàng)工作在工作過(guò)程中創(chuàng)造問(wèn)題隨時(shí)解決并按請(qǐng)求每月對(duì)托管人員評(píng)定優(yōu)劣而打分向中心匯報(bào)財(cái)務(wù)組在業(yè)務(wù)上多領(lǐng)導(dǎo)使這一工作安穩(wěn)過(guò)渡。
三、去年我院治療項(xiàng)目電腦化管理基礎(chǔ)鋪開(kāi)再院本部、川北兩大塊都實(shí)行且運(yùn)行效果不錯(cuò)完整達(dá)到了物價(jià)局提出的明細(xì)化請(qǐng)求我們采用的是先在院本部開(kāi)展在運(yùn)行中創(chuàng)造問(wèn)題隨時(shí)解決逐步鞏固、熟練再在川北實(shí)行逐個(gè)展開(kāi)穩(wěn)步推動(dòng)今年同樣采用這一方法籌備先后在東苑、廣粵、長(zhǎng)春等各點(diǎn)推廣推動(dòng)一個(gè)成熟一個(gè)預(yù)計(jì)全部履行醫(yī)療項(xiàng)目電腦管理。
四、去年我院制定了每季、每月計(jì)劃醫(yī)保用量雖然以后在實(shí)行中偏離較大應(yīng)了古俗言“人算不如天算”重要是不可抗力的“非典”事件影響在最后一季度中籌備抓回計(jì)劃量的醫(yī)保局又出臺(tái)了一個(gè)“乙類(lèi)藥”自負(fù)10的政策干擾了計(jì)劃的實(shí)行但通過(guò)年初制定這一計(jì)劃大致上能做到胸中有數(shù)而不是無(wú)軌電車(chē)開(kāi)到哪里是哪里的計(jì)劃用醫(yī)保量一旦醫(yī)保局下達(dá)到我院全年醫(yī)保用量我們財(cái)務(wù)組將在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下制定一個(gè)較為詳盡的各部門(mén)按時(shí)間的計(jì)劃用量做到胸中有數(shù)。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇二
20xx年xx教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求是：以十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神的貫徹落實(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，正風(fēng)明紀(jì)、治本清源，努力開(kāi)創(chuàng)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為深化教育改革、推進(jìn)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：
一、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到全縣教育的改革發(fā)展穩(wěn)定大局，必須使每一位教育行政干部自覺(jué)肩負(fù)起“一崗雙責(zé)”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1.堅(jiān)持把主體責(zé)任扛穩(wěn)抓牢。與時(shí)俱進(jìn)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)工作，與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子及每位班子成員的職責(zé)，通過(guò)制訂切實(shí)可行、符合實(shí)際的方案，將主體責(zé)任分解到位、落實(shí)到人。二要有扎實(shí)的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。三要有具體的行動(dòng)?；鶎訂挝怀徽鄄豢邸⒈Ｙ|(zhì)保量地完成縣局統(tǒng)一的規(guī)定動(dòng)作外，還要結(jié)合本單位實(shí)際，瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，盯住關(guān)鍵時(shí)段，抓住重點(diǎn)人群。
2.堅(jiān)持把監(jiān)督責(zé)任做深做實(shí)。把深化“三轉(zhuǎn)”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，突出主業(yè)主責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，充分發(fā)揮基層單位監(jiān)督委員會(huì)的作用。貫徹配強(qiáng)班子，提升素質(zhì)的要求，解決“不想監(jiān)督、不會(huì)監(jiān)督、不敢監(jiān)督”的問(wèn)題，主動(dòng)作為，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，將監(jiān)督責(zé)任壓緊壓實(shí)?；鶎訂挝灰鲃?dòng)接受監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督，將涉及“三重一大”事項(xiàng)全程向監(jiān)督委員會(huì)公開(kāi)并報(bào)備，暢通監(jiān)督渠道。
3.堅(jiān)持把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，切實(shí)管好自己分管的每個(gè)部門(mén)和每位下屬。加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制特別是“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，在責(zé)任考核上動(dòng)真格，在責(zé)任追究上出實(shí)招，年終將對(duì)照考核細(xì)則算好績(jī)效賬。
二、踐行“兩項(xiàng)法規(guī)”，強(qiáng)化剛性約束，全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
4.學(xué)深悟透，入腦入心。結(jié)合實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)支部會(huì)議、召開(kāi)教職工大會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、舉辦輔導(dǎo)講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學(xué)習(xí)“兩項(xiàng)法規(guī)”，與學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)校園網(wǎng)站、?？?、宣傳欄、座談會(huì)等多種載體和形式宣傳交流學(xué)習(xí)心得。
5.學(xué)以致用，推動(dòng)工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規(guī)范、帶頭維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，確保把黨章黨規(guī)黨紀(jì)落實(shí)到位。
6.強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。一是明確監(jiān)督的內(nèi)容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀(jì)律為監(jiān)督重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)情況以及縣局中心工作和重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)情況等方面加強(qiáng)監(jiān)督。二是改進(jìn)監(jiān)督的方式。進(jìn)一步加大對(duì)招生考試、干部人事、師德師風(fēng)、學(xué)校收費(fèi)、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問(wèn)題的追究問(wèn)責(zé)力度，推動(dòng)各單位、各科室嚴(yán)格依法辦事、依規(guī)履職。三是加大監(jiān)督的力度。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地開(kāi)展監(jiān)督檢查，對(duì)“上有政策、下有對(duì)策”等行為嚴(yán)肅查處，確保政令暢通。
三、善于動(dòng)真碰硬，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)
繼續(xù)緊緊扭住“四風(fēng)”突出問(wèn)題，做到監(jiān)督不松勁、檢查不停頓、問(wèn)責(zé)不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
7.加強(qiáng)作風(fēng)督查。一是深入查找問(wèn)題。從信訪舉報(bào)、案件線(xiàn)索、網(wǎng)絡(luò)輿情、常規(guī)審計(jì)等工作中，深入查找違反各項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題，有的放矢開(kāi)展監(jiān)督檢查。二是緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規(guī)檢查深入到有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況的檢查，促進(jìn)各項(xiàng)制度在教育系統(tǒng)內(nèi)的有效落實(shí)，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公車(chē)私用、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金和津補(bǔ)貼等問(wèn)題。三是嚴(yán)防問(wèn)題反彈。加強(qiáng)對(duì)中央和省市縣委關(guān)于外出考察、會(huì)議培訓(xùn)、公務(wù)用車(chē)等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，杜絕公務(wù)接待中陪同人員超標(biāo)、同城接待等現(xiàn)象，著力解決深層次、隱蔽性問(wèn)題。
8.嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，把頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”列為紀(jì)律審查的重點(diǎn)，點(diǎn)名道姓公開(kāi)曝光典型案件。嚴(yán)格執(zhí)行“一案雙查”制度，既嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，又對(duì)所在單位主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。加大對(duì)不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題的責(zé)任追究力度，推動(dòng)教育行政干部隊(duì)伍以良好的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)。
9.健全長(zhǎng)效機(jī)制。一是定期發(fā)送信息。繼續(xù)保持每周至少發(fā)送一則廉政預(yù)警信息的頻度，及時(shí)扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據(jù)縣紀(jì)委安排，在效能建設(shè)上將深化治“為官不為”，促工作推進(jìn)實(shí);治“為民不親”，促惠民服務(wù)實(shí);治“為政不律”，促遵章守紀(jì)實(shí)。三是持續(xù)建章立制。重點(diǎn)對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理總結(jié)并建章立制，形成制度“管人、管事、管財(cái)、管物”的濃厚氛圍。
四、培育精品工程，強(qiáng)化廉政教育，積極實(shí)施廉政文化建設(shè)
堅(jiān)持遵紀(jì)守法和崇德重禮相結(jié)合，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
10.積極開(kāi)展廉政文化活動(dòng)，做到潤(rùn)物無(wú)聲。繼續(xù)按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)相關(guān)中小學(xué)、幼兒園的廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，開(kāi)展“20xx年度廉政文化示范點(diǎn)合格單位”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，為20xx年創(chuàng)建市縣兩級(jí)廉政文化示范點(diǎn)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，完成“硬指標(biāo)”。重視硬件設(shè)施的投入力度，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)將校園廉政文化景點(diǎn)、戶(hù)外宣傳設(shè)施、校刊網(wǎng)頁(yè)板報(bào)等硬件落實(shí)到位。二是豐富活動(dòng)載體，提升“軟實(shí)力”。9月份將結(jié)合“算賬月”在全縣各中小學(xué)舉辦“校園廉政文化活動(dòng)周”，組織廉政文學(xué)作品、書(shū)畫(huà)作品、文藝節(jié)目創(chuàng)作，優(yōu)秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。
11.正常開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。一是堅(jiān)持“三個(gè)必講”。即逢會(huì)必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運(yùn)用短信提醒、“四書(shū)二談”、集體喊話(huà)等方式及時(shí)預(yù)警，引導(dǎo)自查自糾，嚴(yán)防輕微問(wèn)題向深度問(wèn)題演變。二是強(qiáng)化“三個(gè)落實(shí)”。即廉潔文化落實(shí)到課程、落實(shí)到教案、落實(shí)到課堂，切實(shí)用好省教育廳下發(fā)的《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》和《中小學(xué)生廉潔教育讀本》，確保每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)至少開(kāi)設(shè)2課時(shí)的廉潔課(教學(xué)人員要留有教案)，組織開(kāi)展廉潔文化進(jìn)課堂的公開(kāi)示范課活動(dòng)，開(kāi)展廉潔課優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。三是創(chuàng)建“三個(gè)品牌”。即開(kāi)展全系統(tǒng)的廉潔示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制示范點(diǎn)、校園廉政文化示范點(diǎn)的創(chuàng)建評(píng)選工作，基層單位要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點(diǎn)、找缺點(diǎn)、攻難點(diǎn)，以扎實(shí)的舉措確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
12.創(chuàng)新開(kāi)展廉政宣講活動(dòng)，做到清風(fēng)勁吹。一是實(shí)施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學(xué)生三個(gè)層次，根據(jù)各自崗位、年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的廉政宣講教育。二是采取遞進(jìn)式的步驟。創(chuàng)造條件設(shè)立廉政講堂(或講壇)，適時(shí)建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機(jī)制。三是形成多樣化的成果。進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，根據(jù)違紀(jì)的性質(zhì)、情節(jié)等進(jìn)行分類(lèi)，運(yùn)用好“四種形態(tài)”，杜絕“無(wú)知違紀(jì)、明知故犯”的現(xiàn)象。
五、抓好紀(jì)律審查，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，不斷深化懲防體系建設(shè)
不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，以規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行為重點(diǎn)，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，努力從源頭上預(yù)防腐敗。
13.注重提高紀(jì)律審查效率。堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，對(duì)黨員干部苗頭性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強(qiáng)信訪監(jiān)督工作，及時(shí)約談函詢(xún)誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實(shí)事”舉措。堅(jiān)持快查快結(jié)，著力在提高紀(jì)律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點(diǎn)查處黨員干部和重要崗位管理人員違規(guī)插手學(xué)校小商店招投標(biāo)、侵吞學(xué)生伙食費(fèi)等侵害群眾利益案件，嚴(yán)格審查和處置黨員干部違反“兩項(xiàng)法規(guī)”行為。
14.注重強(qiáng)化各項(xiàng)權(quán)力制衡。深化重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督關(guān)口前移。加強(qiáng)對(duì)“三重一大”決策制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，凡集體決策事項(xiàng)要留據(jù)存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強(qiáng)對(duì)擬提拔干部和擬重大表彰對(duì)象的廉政審核;深入推進(jìn)主要負(fù)責(zé)人“四個(gè)不直接分管”制度，認(rèn)真貫徹實(shí)施好教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，明確財(cái)務(wù)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握經(jīng)費(fèi)合理使用的基本原則，走好程序，自覺(jué)接受監(jiān)督，所有的支出事前要研究，事中要監(jiān)督，事后票據(jù)入賬要實(shí)行財(cái)務(wù)審批小組會(huì)簽制度，主要負(fù)責(zé)人一律不得在票據(jù)上簽字，實(shí)行集體負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，確保主要負(fù)責(zé)人“四個(gè)不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務(wù)消費(fèi)監(jiān)管一體化工作規(guī)范運(yùn)行。
15.注重提升內(nèi)部審計(jì)效益。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《海安縣內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定(試行)》，建立和完善各項(xiàng)審計(jì)制度，強(qiáng)化兼職審計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)，確保審計(jì)工作順利開(kāi)展。一是加強(qiáng)對(duì)各單位內(nèi)控制度的執(zhí)行審計(jì)，促進(jìn)各單位及時(shí)改進(jìn)，規(guī)范運(yùn)行;二是全面開(kāi)展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，堅(jiān)持任中與離任審計(jì)相結(jié)合，關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)至少審計(jì)一次，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用，健全問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究機(jī)制;三是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)項(xiàng)目審計(jì)，特別是“三公”經(jīng)費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助(助學(xué)金)等專(zhuān)項(xiàng)資金的審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)問(wèn)題;四是擴(kuò)展績(jī)效審計(jì)范圍，把其以經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)為主擴(kuò)展到評(píng)價(jià)教育管理、行政執(zhí)行力、行政效能等方面。
六、提升師德水平，強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)整治，認(rèn)真抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)狠抓教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。
16.糾建并舉，認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)。一是規(guī)范教輔用書(shū)管理。基層單位要在教輔用書(shū)的征訂與發(fā)行中，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，嚴(yán)格按照要求從縣局下發(fā)的教輔材料評(píng)議推薦目錄中選用，除此以外嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推銷(xiāo)和變相推銷(xiāo)教輔材料，嚴(yán)禁任何學(xué)校和教師強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，社會(huì)發(fā)行機(jī)構(gòu)、單位和人員不得進(jìn)入校園推銷(xiāo)包括教輔材料在內(nèi)的任何商品。二是加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂管理制度，不得出現(xiàn)侵占學(xué)生伙食費(fèi)的現(xiàn)象，確保學(xué)生餐費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。
17.標(biāo)本兼治，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是開(kāi)展專(zhuān)題教育。對(duì)有償家教、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德規(guī)范，增強(qiáng)教師的法紀(jì)觀念和自律意識(shí)。二是扎牢制度籠子。堅(jiān)持公開(kāi)承諾制，繼續(xù)組織學(xué)校與教師簽訂承諾書(shū)，并向社會(huì)公開(kāi)師德承諾，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。各單位要堅(jiān)持定期巡訪制，定期對(duì)校園周邊家教以及教師所住小區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)整改，嚴(yán)禁教師參與有償補(bǔ)課。縣局堅(jiān)持重點(diǎn)約談制，對(duì)師德問(wèn)題如有償家教、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長(zhǎng)及監(jiān)委會(huì)主任。三是用好懲戒手段。認(rèn)真調(diào)查核實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的教師違反師德師風(fēng)的問(wèn)題，典型案件將公開(kāi)通報(bào)處理結(jié)果，堅(jiān)決剎住從教不廉、以教謀私的歪風(fēng)。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任單位，凡在同一單位一年內(nèi)發(fā)生一起查實(shí)的，將對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人實(shí)施誡勉談話(huà);發(fā)生兩起及以上查實(shí)的案件，將對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人實(shí)施問(wèn)責(zé)。
18.堵疏結(jié)合，提升輿情處置能力。每日安排專(zhuān)人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網(wǎng)站，以及海安發(fā)布、海安新鮮事等微信公眾號(hào)，注意篩選與教育有關(guān)的帖子，要將網(wǎng)上輿情作為啟動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部問(wèn)題解決的鑰匙，善于從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾錯(cuò)。即使反映失實(shí)也要及時(shí)回應(yīng)，避免群眾心中負(fù)面情緒積蓄、升級(jí)，充分發(fā)揮網(wǎng)上輿情對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“減震器”效應(yīng)。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇三
遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全學(xué)年教師，以課程改革為中心，課堂教學(xué)為重點(diǎn)，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益。促進(jìn)師生共同提高。
1、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實(shí)全面、全程質(zhì)量管理措施，改變?cè)械馁|(zhì)量問(wèn)題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的主題性教研為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī).
1、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作。 進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng)。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問(wèn)題，及時(shí)向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)落實(shí)雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查，對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書(shū)面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫(xiě)，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上。提示：教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)(期初年級(jí)組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測(cè)查)，組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次。
2、立足課堂，深化教學(xué)改革。 以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng)，動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào)，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí)。教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課組織聽(tīng)課討論評(píng)議，課后寫(xiě)好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫(xiě))，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。
3、強(qiáng)化成果意識(shí)，抓好學(xué)科培尖。 本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng)，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開(kāi)展數(shù)學(xué)提高班，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定。規(guī)定：活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到四落實(shí)，即時(shí)間落實(shí)(確保專(zhuān)用活動(dòng)時(shí)間)、地點(diǎn)落實(shí)(不無(wú)故變動(dòng)，便于輔導(dǎo)與檢查)、組員落實(shí)(相對(duì)穩(wěn)定)、內(nèi)容落實(shí)(每次均有具體的輔導(dǎo)方案)。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇四
1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
2、 召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》
1、 進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。
2、 向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。
3、 做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
4、 開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。
5、、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 。
首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。
其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。
②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法；
再次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇五
貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用，認(rèn)為音樂(lè)課是副課），切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。
五年級(jí)學(xué)生已是高年級(jí)學(xué)生，有相對(duì)的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯(cuò)，音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但接受能力不錯(cuò)，有一小部分學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò)，樂(lè)理知識(shí)的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%——55%，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，做小動(dòng)作等。但我相信，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，他們一定會(huì)有所改善。
（一）、唱歌部分
1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時(shí)保持音高，聲音要飽滿(mǎn)；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
（三）、欣賞部分：綜合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
（四）、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
5、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
課次：第一課
周課題：《朝夕》
課時(shí)：3
課次：第二課
周課題：《農(nóng)家樂(lè)》
課時(shí)：4
課次：第三課
周課題：《足跡》
課時(shí)：4
課次：第四課
周課題：《可愛(ài)的家》
課時(shí)：3
課次：第五課
周課題：《故鄉(xiāng)》
課時(shí)：4
課次：第六課
周課題：《歡樂(lè)的少年》
課時(shí)：3
課次：第七課
周課題：《雨花》
課時(shí)：4
課次：第八課
周課題：《冬雪》
課時(shí)：4
課次：第九課
周課題：《對(duì)花》
課時(shí)：3
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇六
根據(jù)ｘｘ市公共衛(wèi)生工作委員會(huì)的《20xx年ｘｘ市公共衛(wèi)生工作要點(diǎn)》和市政府下達(dá)給我局的《20xx年ｘｘ市公共衛(wèi)生工作責(zé)任書(shū)》內(nèi)容，按照市委市政府“樹(shù)標(biāo)桿、補(bǔ)短板、求突破、走前列”的要求，結(jié)合本局工作實(shí)際，通過(guò)強(qiáng)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、宣傳教育，組織實(shí)施“健康ｘｘ”建設(shè)行動(dòng)，不斷推進(jìn)市文化體育系統(tǒng)公共衛(wèi)生工作。
根據(jù)局里的年度工作計(jì)劃制定本單位的年度工作計(jì)劃，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和各項(xiàng)工作措施，保證年度工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。年終有總結(jié)，并及時(shí)報(bào)送局辦公室。
結(jié)合本單位、本部門(mén)工作特點(diǎn)，開(kāi)展健康教育知識(shí)的宣傳。普及全民健康生活方式行動(dòng)核心信息，積極推廣減鹽、示范單位（食堂）、快樂(lè)10分鐘、無(wú)煙環(huán)境創(chuàng)建等。
，廣泛、持久、經(jīng)常性地宣傳重大疾病、慢性病的危害和預(yù)防知識(shí)，并收集反饋信息，評(píng)價(jià)宣傳效果；充分利用文體系統(tǒng)的工作特點(diǎn)和平臺(tái)，和文化體育下鄉(xiāng)相結(jié)合，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)；組織文藝團(tuán)體配合有關(guān)部門(mén)，利用藝術(shù)形式向廣大群眾宣傳艾滋病、慢性病防治等公共衛(wèi)生知識(shí)和國(guó)家的相關(guān)政策；利用文化體育公共場(chǎng)所面向人民群眾的特點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳教育力度。
結(jié)合“ｘｘ市全民健康生活方式行動(dòng)”開(kāi)展全民健身活動(dòng)，宣傳和普及科學(xué)健身知識(shí)，指導(dǎo)并開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，預(yù)防疾病發(fā)生；做好慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建指導(dǎo)工作；積極推進(jìn)健康步道（路徑）建設(shè)；牽頭組織開(kāi)展重大體育賽事期間公共安全保障工作，確保不發(fā)生因防控措施不到位導(dǎo)致的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
；要配合有關(guān)部門(mén)，督促落實(shí)衛(wèi)生管理制度，提高公共場(chǎng)所的衛(wèi)生質(zhì)量；做好疾病防治的宣傳教育工作，特別是防治艾滋病的宣傳教育。
六、認(rèn)真貫徹實(shí)施上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)向局公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作進(jìn)展，提出工作建議。
最新工作計(jì)劃 最新工作計(jì)劃格式及篇七
物理是一門(mén)新接觸的自然學(xué)科，學(xué)生基本沒(méi)有物理基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法逐漸成熟，但探究性的學(xué)習(xí)方式卻很欠缺。物理這門(mén)自然學(xué)科有著非常明顯的特點(diǎn)，充分以探究活動(dòng)為主，注重實(shí)驗(yàn)與觀察的方法，同時(shí)具有很強(qiáng)的神秘感與奧妙。教師應(yīng)充分把握這一特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們更好地探究活動(dòng)的能力，尋找物理規(guī)律，學(xué)習(xí)掌握好物理知識(shí)與技能，樹(shù)立起正確的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，運(yùn)用科學(xué)的辯證的思維方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。尤其是這下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間緊，內(nèi)容多而且知識(shí)內(nèi)容難，因此更要抓好學(xué)生的雙基教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
新課標(biāo)提出了“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的培養(yǎng)目標(biāo)，以及課程基本理念：注重全體學(xué)生的發(fā)展、改變學(xué)科本位的觀念，從生活走向物理、從物理走向社會(huì)，注重科學(xué)探究、提倡學(xué)習(xí)方式多樣化，注意學(xué)科滲透、關(guān)心科技發(fā)展，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系等思想。在此基礎(chǔ)上，物理注意了在“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)方面的課程培養(yǎng)功能的體現(xiàn);注重從自然與生活現(xiàn)象中引入物理問(wèn)題，通過(guò)探究尋找物理規(guī)律，然后將其用于生活、生產(chǎn)實(shí)踐;注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的能力，以便學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹(shù)立正確的科學(xué)觀等。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括：第七章力;第八章運(yùn)動(dòng)和力;第九章壓強(qiáng);第十章浮力;第十一章功和機(jī)械能;第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械。主要是力學(xué)知識(shí)、簡(jiǎn)單機(jī)械類(lèi)、近代物理知識(shí)的物理知識(shí)體系。其中第九章壓強(qiáng)、第十章浮力、第十一章功和機(jī)械能是重點(diǎn)，難點(diǎn)在浮力、功和機(jī)械能，這部分內(nèi)容綜合性比較強(qiáng)。
1、加強(qiáng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及實(shí)驗(yàn)各方面的綜合能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。如科學(xué)探究、解答問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力。
4、能運(yùn)用課本上的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
5、樹(shù)立正確的科學(xué)世界觀。
1、在熟悉教材、綱要、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解學(xué)生的基本情況，制訂有效的計(jì)劃，選擇好的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，同學(xué)生共同進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的探究歷程，認(rèn)真批閱作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的探究，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)中優(yōu)等生，注重全體學(xué)生的充分全面的發(fā)展，加強(qiáng)他們的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、及時(shí)下班輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差。
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