無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
認(rèn)定工齡申請書工齡申請書篇一
本人___,女,漢族,__年__月出生,身份證號:__,因今年__月參加__市__區(qū)__考試,現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前,本人于__年__月至__年__月就職于__公司,與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?!,F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認(rèn)定。
此致
敬禮!
申請人:
__年 月 日
認(rèn)定工齡申請書工齡申請書篇二
本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作,隨著期末的臨近,各項(xiàng)工作接近尾聲,現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。
本期我主要擔(dān)任五年級x班的語文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人,女生x人。雖然女生比男生少得多,但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,課堂上積極思考問題,大膽說出自己的見解,有豐富的課外知識。大部分同學(xué)能友好相處,能遵守學(xué)校紀(jì)律,喜歡各種有趣的活動,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,思想波動較大,學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),沒有很好的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。
本學(xué)期上級組織了“國培計(jì)劃”,通過聽里面老師的講解,使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識,使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中,改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標(biāo)。
每一次學(xué)情考試,我都認(rèn)真對班級x名同學(xué)進(jìn)行分析,分類把握,分階段性設(shè)定目標(biāo),解決各類學(xué)生存在的問題。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用分層的教學(xué)形式,激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí),我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。到目前為止,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個(gè)臺階,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。
積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力,結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,進(jìn)行自主的'學(xué)習(xí),以提高學(xué)生的知識積累。
“寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話?!边@就要求同學(xué)們在寫作的時(shí)候有事可寫,有事實(shí)可寫。我鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會,注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材寫,寫真實(shí)的事。
1、在教學(xué)過程中,對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。
1、加大科研促教的力度,能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。
2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡,同事稱贊的好老師。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
認(rèn)定工齡申請書工齡申請書篇三
我叫,今年27歲,家住*省明光市,20xx年6月畢業(yè)于工業(yè)大學(xué)外語專業(yè),20xx年10月——20xx年11月在*有限公司工作單位工作一年,20xx年6月考取*市公務(wù)員,現(xiàn)任職務(wù)?,F(xiàn)申請續(xù)接20xx年10月——20xx年11月一年的工齡,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
致此
敬禮!
申請人:
x年xx月xx日
認(rèn)定工齡申請書工齡申請書篇四
我叫,男,20xx年9月出生,身份證號碼為:,現(xiàn)是xx縣在職職工,我通過參加x省考試,于20xx年11月被分配到xx縣工作。
到x縣工作前,曾于20xx年12月至20xx年12月到;20xx年12月至20xx年3月參加x縣“一村一名大學(xué)生”工程到x鄉(xiāng)x村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認(rèn)定。
此致
敬禮
申請人:
年 月 日
認(rèn)定工齡申請書工齡申請書篇五
我叫,性別x,出生于x年xx月,x年xx月畢業(yè)于x大學(xué)專業(yè),x年xx月——x年xx月在工作單位工作一年,x年xx月考取x地區(qū)編制,現(xiàn)任職務(wù)。
現(xiàn)申請續(xù)接x年xx月——x年xx月一年的工齡,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
致此
敬禮!
申請人:
x年xx月xx日
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