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學(xué)校與家長協(xié)議書的格式篇一
乙方：學(xué)生家長
1、甲乙雙方都有責(zé)任教育學(xué)生重視安全，防止安全事故發(fā)生。
2、甲方應(yīng)制定有關(guān)安全方面的規(guī)章制度，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生做到有章可循。甲方應(yīng)利用廣播等宣傳工具，通過集會、班會和安全課等多種形式，教育培訓(xùn)學(xué)生安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、甲乙雙方都應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不準(zhǔn)學(xué)生吸煙、酗酒。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間吸煙、酗酒，甲方應(yīng)及時制止，學(xué)生在校外期間因吸煙、酗酒而發(fā)生傷殘事故，甲方概不承擔(dān)責(zé)任。
4、甲方應(yīng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全因素應(yīng)及時教育。在校期間發(fā)生安全事故，甲方應(yīng)立即采取有效措施，予以處理，并及時通知乙方。
5、學(xué)生放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假等不在學(xué)校學(xué)習(xí)期間而發(fā)生的一切安全事故，甲方一律不承擔(dān)任何責(zé)任。
6、學(xué)生不得擅自離校，有事必須請假并經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可離校，甲方應(yīng)將學(xué)生離校情況及時通知乙方。學(xué)生請假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。
7、學(xué)生在返校、離校途中不得騎車，必須在規(guī)定的時間內(nèi)返校和離校。如果學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)未到校，甲方應(yīng)及時通知乙方，學(xué)生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。
8、甲方應(yīng)掌握學(xué)生健康資料，乙方應(yīng)以書面形式如實告知甲方，學(xué)生有特異體質(zhì)或特定疾病，甲方應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況，采取必要措施。若乙方未告知或乙方告知病情后，甲方又采取了必要措施，仍發(fā)生安全事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
9、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，甲方應(yīng)立即采取相應(yīng)措施并及時通知乙方。如甲方已采取措施但仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔(dān)責(zé)任。
10、學(xué)生在校期間自殺、自殘事件;在體育活動中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和救助措施后，仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔(dān)責(zé)任。
甲方代表簽名：
乙方代表簽名：
四年級學(xué)生姓名
家長簽名
20xx年月日
學(xué)校與家長協(xié)議書的格式篇二
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連續(xù)給八年級家長學(xué)校做了三場報告，昨晚很好地睡一覺，躺在沙發(fā)上沒有感覺就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，深秋季節(jié)寒氣襲人，為了這次家長會我整整準(zhǔn)備了兩周，總結(jié)案例，復(fù)習(xí)以前讀過的家教書籍，選題，選擇經(jīng)典案例等，尤其我思考家長們關(guān)心的習(xí)慣的話題，我是先確立主題，然后選擇講課方向，最后是充實經(jīng)典案例。主題的選定是因為看了孫云曉老師的《習(xí)慣決定孩子的命運》，“搖動搖籃的手就是支配世界之手”。后來在瀏覽竇老師的博客上看到她的總結(jié)進(jìn)一步增加我信心，同時我一直在思考一個問題：每每家長會時，母親參加的居多，可見她們在教育子女方面的主導(dǎo)作用。這和我第一場報告見到的現(xiàn)象驚人的相似，因為主會場203人其中是父親僅僅62人，不到三分之一，這也給我開場白提供了一個有力的證據(jù)，為我講課的解題提供了鐵的證據(jù)。
幾場報告全是滿座，第一場還有一些家長是站著聽完報告，就連我們學(xué)校的徐校長也是站在最后面聽完報告，非常感動。北京四中的德育副校長何校長也一直聽完我的報告，全場報告僅僅聽到兩次電話鈴聲，有一人出去接聽電話，其余家長專心致志聽報告，一半以上的家長都堅持記筆記，家長的熱情讓我感動，讓我感到付出是值得的，家長一張張笑臉，一次次點頭示意，讓我更加自信，讓我感覺到我們的家長的學(xué)習(xí)意識不斷增強，他們都一顆想教育好自己子女的愿望，對自己的孩子未來充滿希望。尤其讓我感到意外的是我在講課舉到云的故事，其中一位家長就是云的媽媽的同事，因此她格外的高興，一下課就圍了上來，這樣的例子讓他們非常感到真實，這些故事都是家長和老師身邊發(fā)生的，這樣得益于我平時注意工作總結(jié)，尤其是教育案例的總結(jié)，沒有總結(jié)自己杜撰的案例，或者看到別人的案例自己講起來不是很生動，也不是那么順手，宇寧的故事我感覺講的很成功，家長很喜歡，尤其我給孩子的兩句話，一句是：世界上找不到兩片相同的樹葉，第二句是，當(dāng)我們不能改變這個世界的時候，我們要學(xué)著改變自己。讓孩子明白這個世界人與人是不一樣的，不要強求別人對待別人需要寬容和理解。
這次家長學(xué)校的另外一個收獲是，感覺自己講故事的能力進(jìn)一步增強，尤其是我親力親為的故事，甚至學(xué)會設(shè)計懸念，家長感到可信，整個報告我準(zhǔn)備了云的故事，潮的故事，宇寧的故事，綠青的故事，用真實故事解讀誠信，寬容，專心，以及情緒對孩子的影響等等，還有一個青春期孩子走上邪路的故事是現(xiàn)在的九年級就讀，很有實際價值，但是擔(dān)心讓家長知道孩子真實姓名，這樣會損壞孩子名譽，我就沒有現(xiàn)場舉例。從現(xiàn)場的反應(yīng)來看，家長比較喜歡聽教育案例，或者是教育故事，枯燥的教育理論提不起家長的情緒，也很難激發(fā)他們聽課的熱情，這也為我以后的工作提高方法。只要平時善于，樂于總結(jié)才能將工作中稍縱即逝的教育靈感和教育智慧記錄下來。也只有那些發(fā)生在孩子們身上的故事才可以打動別人，也只有那些與孩子成長息息相關(guān)的故事才是有價值的，也只有那些發(fā)生在教育過程中的且富有教育意義的故事才能給人以啟迪。作為班主任老師應(yīng)該善于捕捉這些故事背后隱藏是教育價值，記錄這些故事的同時可以練就自己寫作水平和編故事的能力，一個小故事可以講出大道理，小故事也可以無限放大，一個教育行為可以賦予一定的藝術(shù)性，故事性，可讀性。班主任和教師利用自己的教育實踐和一線的'教育經(jīng)歷不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的挖掘，不斷的總結(jié)，一個個集藝術(shù)性，故事性，哲理性，教育性的故事躍然紙上，為以后的教育提供典型的范例。
不足之處還是有很多，例如，報告的開場白不是很精彩，進(jìn)入正題沒有引人入勝的感覺，雖然設(shè)計解題有一些智慧，我在開講的前五分鐘數(shù)了數(shù)父親的人數(shù)，62人，母親占總數(shù)人數(shù)的70%，這和我報告的主題非常貼切。其次，報告語言不夠簡練有利且富有哲理，需要進(jìn)一步提煉，在講課中間幾次試著使用排比句，每次總有一兩個句子不如意，瞬間靈感閃現(xiàn)不夠快，或者說不夠智慧。再則，報告提綱不夠簡練，語言有點拖拉，有些語言缺少理論性，甚至有點不切題，上下連貫性不強，語言繁雜臃腫，主要是心理底氣不足，擔(dān)心忘記臺詞，誤以為語言越詳細(xì)，講的越好。不過這次我是完全脫稿講課，完全走到家長面前，這樣溝通無極限，沒有距離感。最后，由于時間限制很多問題只是提出現(xiàn)象，但是沒有時間提供解決的方法，沒有給出切實可行教育好孩子的建議?？傊?，這次任務(wù)給我?guī)淼氖且淮螌W(xué)習(xí)的機會，一次進(jìn)步的機會，一次提升我業(yè)務(wù)能力的機會，一次修煉班主任工作方法和工作經(jīng)驗的機會。
學(xué)校與家長協(xié)議書的格式篇三
甲方：大明逸夫?qū)W校學(xué)生，家長代表乙方：車主(駕駛員)
由于教學(xué)資源整合，這樣就有一些家長選擇租用車輛接送學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校從安全角度出發(fā)，出于對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，要求學(xué)生家長和車主鑒訂租用車輛協(xié)議，明確雙方的職責(zé)和義務(wù)。
一、要求家長做到：
1、租車前考證車輛。所租車輛做到車牌、行駛證和機動車第三者責(zé)任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格，方可租用。
2、要考證租用機動車駕駛員。駕駛員應(yīng)有駕駛證，身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故，行駛謹(jǐn)慎、穩(wěn)重。
3、家長應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生做到：嚴(yán)禁租用無證無牌或手續(xù)不全車輛及農(nóng)用車、三輪車等。拒乘超員、超速、違章及酒后駕駛的車輛。家長租車前，必須搞清上述1、2兩條關(guān)于車輛和車主的情況，對子女經(jīng)常性的進(jìn)行第3條所涉及內(nèi)容的教育，安全工作須做到警鐘長鳴。否則，家長將負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
二、要求車主(駕駛員)做到：
1、車主確保車輛的車牌、行駛證和機動車第三者責(zé)任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格。
2、駕駛員應(yīng)有駕駛證，身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。
3、平時要重視車輛的保養(yǎng)和檢修。在接送學(xué)生過程中，要遵守交通規(guī)則，禁止酒后駕車，杜絕超員、超速行駛。車窗玻璃的可見光透射比均應(yīng)不小于50%，且不應(yīng)張貼不透明和帶任何鏡面反光材料的色紙或隔熱紙。及時清理前后擋風(fēng)玻璃的污垢和霜雪，確保駕駛員的視線不受影響。
車主(駕駛員)必須嚴(yán)格遵守上述條款，謹(jǐn)慎慢行，確保被接送學(xué)生的平安。否則，造成的不良后果由車主(駕駛員)負(fù)責(zé)。
租車學(xué)生家長和車主(駕駛員)要牢記雙方的責(zé)任，學(xué)校出于對學(xué)生安全的重視，只是作為中間公正方，一旦出現(xiàn)事故，責(zé)任由車主(駕駛員)和家長自負(fù)，校方概不負(fù)責(zé)。本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方和學(xué)生所在學(xué)校各自留存一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。
具狀單位：
甲方：
聯(lián)系電話：
乙方：
聯(lián)系電話：
年月日
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