光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
活動計劃表篇一
內容：1、身體素質訓練
2、羽毛球基本步法訓練（“米”字步法）
3、羽毛球發(fā)球技術、正手高遠球技術
目標：通過身體內素質訓練，可以提高學生的體質，為以后的專項技術水平的提高打下基礎。通過基本技術的訓練使學生能夠掌握基本的羽毛球技術，培養(yǎng)興趣愛好。
內容：1、身體素質訓練（結合步法）
2、正手高遠球、正手挑后場高遠球、正手吊網前球
3、基本戰(zhàn)術的訓練
目標：提高學生的身體素質，使學生掌握基本的羽毛球技術的同時能夠簡單運用基本的戰(zhàn)術，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)術意識和思想。
內容：1、身體素質訓練
2、正手高遠球、正反手挑高遠球、正手吊網前球
3、簡單的半場實戰(zhàn)比賽訓練
目標：進一步提高學生的身體素質，鞏固提高羽毛球的基本功。同時通過實戰(zhàn)訓練來加強學生的技戰(zhàn)術運用的能力。
內容：復習、考核、總結。
內容：進行分組循環(huán)比賽。
活動計劃表篇二
為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據縣教研室安排，特制定本方案。
集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，要求老師們有效地對備課思想、資源、技術、方案進行再設計、再補充、再創(chuàng)造，實現智慧的碰撞和資源的共享，激發(fā)群體的合作意識和探究能力，更準確地把握課堂、吃透教材，實現整體教學水平的再提高。
個人備課——集體備課——再個人備課。個人備課應在熟悉課標、研究教材、了解學生的基礎上，寫出自己對重點、難點、疑點、考點、熱點的處理想法，教學中如何落實三維目標，如何做好課堂內的落實。集體備課必須以個人備課為前提，充分發(fā)揮集體的力量、智慧，發(fā)揮團隊精神。然后再個人備課，個人備課時要對集體備課的內容進行消化、吸收、補充和完善，對個人教案進行修改。因此集體備課不是個人備課的簡單重復，而是個人備課的再認識、再提高、再創(chuàng)新的過程。
集體備課只是教師個人備課的有效補充和檢查督促，它不應該是備課的主流方式，更不應該代替教師的個人備課；集體備課要有實際價值，其前提就是教師事先認真完成個人備課，并在集體備課之后再次發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，把集體備課的精髓靈活機智地運用到自我的教學中去。
集體備課要求全備課組教師做到“五統(tǒng)一”（即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測評），是以備課組長為龍頭，確定中心發(fā)言人，全體教師參與計論，各教師再寫教案的一種備課方式。學案是配合教案和教材的內容，針對學生編制的一種學習方案。在以往，教師既要寫教案，又要準備學案，難以保證集體備課的落實。為更有效地提高集體備課的質量,提出并實行“教學案一體化。
“教學案一體化”集體備課是將教案和學案合二為一的集體備課，備課時要考慮教師的教，還要考慮學生的學，其備課流程為：
1、自研教材，分工主備：備課組的每位老師事先對相關章節(jié)、單元的全部內容認真鉆研，然后根據備課組長的分工對主備內容重點思考，查閱資料，寫出發(fā)言稿；
2、集體研討，取長補短：個人對主備內容作重點發(fā)言，大家補充、討論、修正，在名師、骨干教師的指導下，形成最佳課時方案；
3、整理詳案，形成系列：在形成最佳課時方案的基礎上，各人就自己主備的內容寫出詳細教學案（但要留有一定空白），分發(fā)給大家，使每人持有一套單元教學案；
4、修修補補，因材施教：執(zhí)教者根據自身的教學特點、風格以及本班學生的情況，在空白處對統(tǒng)一教學案修改和補充，成為自己的課時教學案，然后施教；
5、教后反思，二次備課：施教后寫下教學后記，備課組安排時間進行反思，對教學中出現的問題作進一步的討論，尋找解決辦法，為提高下一次集體備課質量以及各人的教學水平打下基礎?！敖虒W案一體化”集體備課以章節(jié)、單元為單位，全組老師同時鉆研，分工主備，能充分發(fā)揮協(xié)作精神、凝聚集體智慧。形成系列的教學案可有效減輕教師的書寫負擔，能保證集體備課的落實，更重要的是將學生的學與教師的教在同一課時方案中得到體現，能讓教師課堂教學更有效，學生課后復習有依據。在每周課時安排上，該校教務處為每個備課組騰出了半天的時間用于集體備課，成立了專門的領導小組對“教學案一體化”集體備課進行檢查和督促。
教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，它能促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。教學反思是汲取經驗教訓的最有效手段。上完課是課堂教學的結束，但對備課來說，并沒有結束。課后反思是備課的重要環(huán)節(jié)，也是一個教師走向成功的重要手段。舒爾曼對“反思型教師”的定義：“所謂反思型教師就是經?；仡?、重建、重現并能夠對自己的行為和學生的行為表現進行批判性的分析，這些教師總是能夠用事實來解釋一切?！本唧w做法如下：
1、將備好的課進行實踐，把實踐所獲得的反饋信息滲透到教案中，進行二次增、刪、調整、修改，直至優(yōu)化。在一個班上完課后可以立即進行調整、修改，往往是后兩個班的課上的效果要比第一個班上的效果要好許多。
2、聚精會神地回憶自己的課堂教學實踐。想想哪些地方處理得好，哪些地方做得不好，哪些地方是現設備課的?？蓪⒄n堂上學生的.提問、教師自己對問題的分析、一時解答不清的難點以及自己在教學中的感觸、體會等及時記錄在該課的備課筆記上，以便自我鞭策和提高。
3、虛心好學地聆聽他人的評議。我比較珍惜每一次的公開課機會，特別珍惜老教師以及教研員們對我的課所給予的評價，針對我的優(yōu)點和不足，爭取在以后的教學實踐中揚長避短，繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，及時改正缺點，以不斷取得進步。
4、及時記教學后記。教學后記是教師對自身具體教學工作的檢查和評定，是教師整理教學、反饋信息、適時總結經驗教訓和找出成功與不足的重要過程。在教學后記中一般要有選擇地記錄，比如：教學中的體會、教學中的失誤、學生在學習過程中的困惑、教學中學生好的見解和教學再設計等。
集體備課給我們提供了一個集體反思探討碰撞的大舞臺。首先反思的是教學內容，俗話說：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。因此在教學活動實踐后進行教學反思是很有必要的。其次，我們要對教學行為進行反思，我們備課組的老師們，由于教師間的教學行為具有個性，而事先準備的教學內容缺乏個性，個性的教師用共性的教學內容進行教學實踐，這往往造成教學的事與愿違。在反思中備課，使我們的教學設計有了很大的提高，有了好的教學設計來指導課堂教學實踐，課堂的教學效率就有了保障。
冰凍三尺非一日之寒，要用怎樣的心態(tài)和行動來備課呢？我認為那就是終生孜孜不倦地學喜相持之以恒地博覽群書，讀教育理論、學術專著及相關學科書籍，永遠把自我學習當作自己終生的追求，當作精神第一需要，不斷地豐富知識、充實頭腦、拓寬視野，提升修養(yǎng)，尤其是在自己所教授的那門學科里要有一定程度的研究。在自己知識的海洋里，教給學生的那點知識，應當永遠是滄海一粟，要給學生一桶水，我們教師必須要有一缸水，甚至一片海洋。其實，道理就這么簡單，只有堅持不懈地學習，才能不斷地補充我們的知識；才能使我們的知識變得越來越寬廣，越來越豐富；才能使我們的備課越來越靈活，越來越具個性。所以，集體備課，讓我們分享教育的智慧，讓我們品味為師的自豪；集體備課，讓我們的生命因教學而變得豐盈，讓我們的生命因教學而變得滋潤而富有光澤。
活動計劃表篇三
每周利用班隊課，語文課，及放學前的一段時間對學生進行行為習慣，學習習慣，文明禮儀，安全健康，道德品質，勞動衛(wèi)生等方面的教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣和道德品質，形成良好的班風，讓學生懂得自我約束，三思而行，讓講文明，講衛(wèi)生，愛勞動，守紀律等蔚然成風。
二、活動主
行安全健康教育；
2.對學生進行愛勞動講衛(wèi)生的教育；
3.對學生進行文明禮儀與團結守紀的教育；
4.對學生進行刻苦學習，努力進取的教育。
1.開學第一天，我專門利用一節(jié)課時間對學生進行收心教育。我先讓學生回想春節(jié)的趣事、收獲，暢所欲言，同學們都各自發(fā)了言。我又讓學生們回想三年級上學期在校的得失，談今后的打算，以揚長避短。
2.利用班隊課時間對學生進行安全健康，行為習慣，文明禮儀等方面的教育，目前班級各方面已步入正軌。
3.利用成立班委會的契機對學生進行弘揚正氣的教育。本學期，我一改往年直接任命班干部的做法，對于班委會的每一個職位，我都采取學生自愿報名，同學們舉手表決的辦法，讓有能力，有責任心，有上進心的學生加入到班干部隊伍中來。通過報名、投票、優(yōu)勝劣汰，成立了由學生們選舉，學生自愿參加的強有力的班委會，每個成員還上臺發(fā)表了就職感言。曾經有一位調皮，任性的男生侯意天被同學們選舉，如愿當上了體育委員后，他在發(fā)言中感慨的說：“以前我很調皮，使性子，經常和同學們打鬧，沒想到同學們能選我當班干部，感謝大家對我的信任和支持，我一定不會辜負同學們對我的期望，從自身做起，把自己管好，也把學生們帶好，管好，我不會讓大家失望的，請大家相信我，支持我?！迸_下爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲。班子所有成員還進行了集體宣誓。全班同學也因此受到了教育和感染。
目前，雖然開學還不到一周，但是我班同學的面貌已煥然一新，同學們都像變了一個人似的，變的文明，變的守紀，變得愛學，變得聽話，變得懂事……就連上學期經常調皮打架，作業(yè)一貫不完成，時常被同學們點名，被老師批評的馬帥，姬子厚，姬宇帥等同學都變的文明，愛學了。我打心眼里感到高興。今后我堅信：通過師生的共同努力，本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階！
活動計劃表篇四
根據上級關于控煙工作文件精神要求，結合我校上一階段禁煙控煙工作情況，進一步加強對學?？責煿ぷ鞯慕M織領導，強化對控煙工作的宣傳教育，深化對控煙工作的力度。特制訂20xx學校禁煙控煙工作計劃，有序推進“無煙學?！眲?chuàng)建工作，建設“美麗的校園”。
1．建全組織，加強領導。 組 長：屈校長
副組長：張 煒 、劉安華、張軍輝、李雪英 成 員：李 航、譚飛、紀洋、王歡和各班班主任。 2．將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。
1. 控煙領導小組要在辦公室、餐廳、各部室、教室、學生公寓、走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙”、“無煙辦公室”等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。
2. 利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，使創(chuàng)建無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3. 大隊部利用主題班隊會組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。
4. 建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
1. 學校利用教師周例會不定期加強控煙知識的學習，進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大教師控煙的自覺性。
2. 高年級利用健康教育課，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。
3. 積極開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵。學校全體教職工對家長要忠告學校的控煙規(guī)定，并要求客人不準在學校禁煙區(qū)內吸。
總之，控煙領導小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
活動計劃表篇五
為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，啟迪學生的科學心智，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，增強學生的集體觀念，提升學生的科技素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，推進學校素質教育的全面開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提高，引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生主體作用，展示師生的精神風貌和時代風采。經研究決定舉辦南郊中學第六屆科技節(jié)。
圓科學夢想、展科技智慧！
20××年4月5日－20××年5月20日。
1．舉辦南郊中學第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎，給獲獎個人以適當獎勵，獲獎作品在科技節(jié)期間進行展出，并在文明班級中加分；對獲獎班級以適當表彰；
2．安排“圓科學夢想、展科技智慧”的國旗下講話，在全校學生中做學科普知識的動員。
3．聘請校內老師或校外專家做科普講座；
4．高一、高二年級各班級以“學科學、愛科學”為主題的黑板報，組織專人進行評獎，獲獎班級在文明班級中加分；
5．高一、高二年級學生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物，寫一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；
6．高一、高二各班級開展一次以科技知識競賽為主題的主題班會。
1．領導組
組長：z
副組長：z
組員：z
2．工作組
組長：z
副組長：z
組員：z高一、高二年級全體班主任 部分年輕教師
1．20××年4月中旬：安排國旗下講話，在全校學生中做科技節(jié)的動員工作。
2．20××年4月中旬：在高一、高二年級學生中布置南郊中學第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；
3．20××年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎；各班級出“學科學，愛科學”黑板報；
4．20××年5月1日—5月10日：聘請專家進行科普知識講座，對黑板報進行評獎，獲獎作品展示。
5．科技節(jié)閉幕式、總結表彰。
活動計劃表篇六
為不斷豐富和滿足廣大人民群眾的精神文化生活，加快新農村文化建設，促進全村經濟、政治、社會和文化的協(xié)調發(fā)展，構建和諧、秀美、幸福新傅家，結合我村實際，特擬定群眾文化活動計劃。 按照上級要求，我村在街辦領導的幫助下正式成立了傅家村文藝演出隊。自成立始，在村兩委支持下，我村文藝隊積極參與，努力提高，參加了各類集體活動，也在中國的各傳統(tǒng)文化節(jié)日里進行了豐富多彩的文藝表演，掀起了全村老百姓的激情，使越來越多的人參與到文化生活中來，使農村老百姓的文化生活變得豐富多彩。
文化生活有利于提高農村居民的素質修養(yǎng)，讓人與人之間的關系更加和諧，是社會主義精神文明的重要成分。為了在新的一年里，我村的文化建設更上臺階，我們要從以下幾個方面抓起：
成立以村支部書記為組長，村主任為副組長，村干部為成員的文化活動領導小組。下設村群眾工作組，以傅瑞英和傅建敏同志為隊長的文藝演出隊。
在政府的引導下，正確開展村文化建設工作，充分發(fā)揮群眾工作組的作用，讓老百姓在快樂中提升自己，懂得保護自己和尊重他人，活得健康、活得精彩。
加大資金投入力度，為文藝隊的發(fā)展提供保障，為文化活動的順利開展奠定基礎。
1、每天堅持廣場舞、太極拳等各種文藝活動。
2、每月至少1次由廣電局播放的電影
3、3月開展慶三、八趣味活動
4、5月份開展慶“5.1、5.4健身活動。
5、7月1日慶七一愛國歌曲大家唱： 通過大力宣傳群眾性歌詠活動，擴大活動的社會影響力，為慶祝黨的生日營造良好的社會氛圍。 6、9月份，在重陽節(jié)舉辦文藝表演及敬老孝老表彰會，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，使老年人的晚年幸福美滿！
7、10月份，開展慶國慶文藝表演和“百姓故事會-道德故事講堂”，宣揚愛國愛民的道德情操。
8、12月份，開展村“健康講座”活動，為百姓講述生活常識、健康常識、基本的法律常識。老百姓的身心健康也是包括在文化活動中的，文體不分家，身體是精神所以依托的地方，有了好的身體，我們的精神文化建設才會繁榮昌盛。
總之，我們要在黨委、政府的正確指引下，進一步加大文化宣傳力度，抓好工作落實，努力推進同心村各項工作再上一個新的臺階。
活動計劃表篇七
為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。
利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
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