學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)匯總(45篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇一

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校團(tuán)支部能定期組織團(tuán)員教師參加各種理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)干部和團(tuán)員教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其更好地從事教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)愛國主義教育。學(xué)校團(tuán)支部以清明節(jié)為契機(jī)，組織團(tuán)員教師和少先隊員開展祭掃烈士墓活動，激發(fā)團(tuán)員、隊員熱愛祖國的思想感情。

3、“五·四”青年節(jié)期間，學(xué)校團(tuán)支部能組織全體團(tuán)員教師開展一系列的慶?；顒印?/p>

4、認(rèn)真做好團(tuán)支委的換屆選舉工作。經(jīng)民主選舉產(chǎn)生出新一屆團(tuán)支部委員：巫慕櫻、洪菲、蔡桂妝。

㈠、切實提高輔導(dǎo)員老師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、認(rèn)真做好20xx年xx市少先隊工作骨干培訓(xùn)班學(xué)員報名及培訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真做好“巨人教育”全國萬名農(nóng)村少先隊輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

3、認(rèn)真組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《中國少年報》等報刊雜志，使其拓寬了視野，增長了知識，培養(yǎng)了能力，提高了理論素養(yǎng)。并通過召開輔導(dǎo)員交流會，切實做好信息的迅速交流，及時指導(dǎo)自身的工作。

㈡、強(qiáng)化隊員思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)愛國主義教育。如，每周的升旗儀式講話；清明節(jié)前夕，組織少先隊員參觀涵碧樓，祭掃烈士墓活動，激發(fā)隊員熱愛祖國的思想感情。

2、加強(qiáng)法制安全教育。認(rèn)真組織好《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、知識產(chǎn)權(quán)、“安全記我心”等宣傳、教育，引導(dǎo)隊員們積極履行行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法。

3、加強(qiáng)《規(guī)范》、《守則》教育。認(rèn)真組織隊員們理解、背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《綿德小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，并要求隊員們以此來規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

㈢、積極開展各項活動，深化隊員素質(zhì)教育。

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校大隊部能認(rèn)真組織隊員們扎實有效地開展學(xué)雷鋒活動，其中，敬老助殘服務(wù)隊的成績尤為突出。敬老助殘服務(wù)隊共有“殘疾人活動中心”、“軍休所”、“福利院”、“南春老人之家”等小分隊，隊員們幾年如一日，定期到掛鉤點打掃衛(wèi)生，干力所能及的事，贏得了服務(wù)點和社會各界的好評。（新學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實際，敬老助殘服務(wù)隊的活動改在濱江長廊開展“愛綠、護(hù)綠”活動。）在該隊的帶動下，其他隊員也紛紛組成社區(qū)服務(wù)隊，活躍在多個生活小區(qū)，弘揚了樂于助人的雷鋒精神。其次，各班開展“六個一”（ 改正一個缺點、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個崗位、做一次文明使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會講一個雷鋒故事）活動，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)雷鋒式的好少年。再次，開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的小報設(shè)計比賽，并出版宣傳欄。最后，各班開展學(xué)雷鋒活動情況總結(jié)，并各評選出兩名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，學(xué)校還給予表彰。

2、開展中隊主題活動。為了更好地培養(yǎng)少先隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、主人翁精神，展現(xiàn)自我的膽量及組織能力，結(jié)合學(xué)校的教育中心，學(xué)校大隊部積極組織各中隊開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”、“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高專利意識”、“推廣普通話”為主題的中隊主題活動。

3、開展慶“六·一”活動。“六·一”國際兒童節(jié)是少先隊員自己的節(jié)日，為了讓隊員們過上一個愉快的節(jié)日，學(xué)校大隊部提前做好充分的準(zhǔn)備，積極開展了獨唱比賽、游園活動、評比校園“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等活動，并把“十佳少先隊員”的光榮事跡通過墻報的形式宣傳出來，讓其他隊員借鑒學(xué)習(xí)。

4、開展“愛心捐助”活動。3月份，在市教育局團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展與登塘鎮(zhèn)田東中學(xué)“手拉手”活動。5月份，在得知汶川地區(qū)發(fā)生里氏級大地震后，學(xué)校立即組織隊員們積極捐款，為“抗震救災(zāi)”奉獻(xiàn)出自己的一點力量。

㈣、加強(qiáng)少先隊自身的建設(shè)。

1、要開展好少先隊工作，單靠大隊輔導(dǎo)員或中隊輔導(dǎo)員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須組建得力肯干的少先隊干部隊伍來開展自管自制工作。因此，我校大隊部切實組織各中隊做好少先隊隊干的選拔、培訓(xùn)、管理工作，同時做好大隊委員會換屆的工作和升旗隊換隊的工作等，并定期組織隊干進(jìn)行工作培訓(xùn)。

2、組織一年級新同學(xué)分兩批進(jìn)行入隊，入隊儀式分別于20xx年10月12日和12月25日順利舉行。

㈤、取得的點滴成績。

1、學(xué)校被評為“xx省紅領(lǐng)巾示范校”，大隊部被評為“xx省少先隊紅旗大隊”，601中隊被評為“xx省少先隊紅旗中隊”，文竹文學(xué)社被評為“xx省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”。

2、蔡梓勉校長榮獲“xx市星星火炬獎”，蔡桂妝老師、陳少華老師榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”光榮稱號。

3、陳丹大隊長被評為“xx省優(yōu)秀少先隊員”，張培渠同學(xué)被評為xx省“平安行動好隊員”，陳愷珩同學(xué)獲得第八屆_獎學(xué)金提名獎。

回顧過去一學(xué)年，我校團(tuán)隊工作能順利地開展，也取得了點滴成績，但成績只能代表過去。今后，學(xué)校全體團(tuán)員老師、輔導(dǎo)員和少先隊員將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更佳成績。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二

計算機(jī)教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。

為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機(jī)教學(xué)計劃：

一、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機(jī)樂園；第二單元：計算機(jī)繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

三年級學(xué)生對計算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

2. 熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度：

三年級第二學(xué)期微機(jī)教學(xué)計劃

計算機(jī)教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇三

本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。大部分學(xué)生活潑好動，接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇四

1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要緊緊圍繞扎實、有效這一中心，重視語言文字的積累和訓(xùn)練，注重語言的表達(dá)形式，突出語文學(xué)科的工具性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講習(xí)慣、回答問題、書寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實落實學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)過程要樸實。教學(xué)環(huán)節(jié)要合理簡化。教學(xué)手段要簡便實用。落實集體備課中單元主題的知識點。每篇課文依據(jù)課文內(nèi)容和知識點要有針性地設(shè)計課堂作業(yè)。努力實現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的教學(xué)理想。結(jié)合文本內(nèi)容做好讀寫結(jié)合，提高寫作能力。

2、備課

集體備課要重視主題單元教學(xué)，確定本單元的整體目標(biāo)，有效整合課內(nèi)外資源。每次集體備課之前每人必須做到先個體備課，然后再進(jìn)行交流探討。確定課件制作和集體備課的中心發(fā)言人，事先要有準(zhǔn)備，有計劃的落實，要認(rèn)真做好記錄。利用周三下午間堅持單周集體備課，雙周教研組活動，另外，每周至少利用一節(jié)空堂時間進(jìn)行集體備課，及時解決教學(xué)中的問題。

按照教學(xué)處的要求，在備課中我們要增強(qiáng)“四個意識”。⑴課標(biāo)意識：教學(xué)設(shè)計以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩;⑵學(xué)生意識：教師要改變教學(xué)設(shè)計的思維，要站在學(xué)生的角度來思考，要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位;⑶反思意識：每一節(jié)教學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好;⑷生活意識：我們的教學(xué)設(shè)計要走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生感悟生活，直至學(xué)會生活。我們每位教師都要努力讓學(xué)生喜歡自己，讓學(xué)生因喜歡而學(xué)習(xí)。備課時做好教科書的批注，要有知識點、重點詞句的理解、拓展內(nèi)容、板書設(shè)計等，要體現(xiàn)自己的教學(xué)特色和對文本的獨特感受。要通過備好課、上好課來實現(xiàn)質(zhì)量的提升。

作文備課要在作文之前至少提前一周進(jìn)行。教師利用準(zhǔn)備課針對本單元的作文題目要求，讓學(xué)生明確本次作文應(yīng)積累的語言文字材料和生活素材，明確題目要求，平日留心觀察周圍生活，積累生活素材;課內(nèi)外閱讀要注意學(xué)習(xí)相應(yīng)的表達(dá)方法，進(jìn)行語言積累。根據(jù)本次作文的要求，教師選擇典型習(xí)作，擇其精華，出示給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其表達(dá)方法，然后教讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。教師批改作文后針對學(xué)生作文中的突出問題做好作文備課教案的記錄。進(jìn)行講評時，要指出存在的共性的優(yōu)缺點，選擇部分代表性的文章進(jìn)行講評，啟發(fā)學(xué)生對照自己的作文找到修改方向。

電子備課要充分利用多媒體教學(xué)資源，課件制作分工要明確，責(zé)任到人，做到提前一周資源共享，上課前一天要要根據(jù)需要調(diào)整教案和課件。

3、作業(yè)設(shè)置

日記：每學(xué)期日記不少于18次,多給學(xué)生練筆機(jī)會，以量變求質(zhì)變。

作文：每學(xué)期不少于8次(六年級除外)。

生字本：一課一練。

練習(xí)冊：一課一練。

以上作業(yè)嚴(yán)格按照教學(xué)處頒發(fā)的“作業(yè)批改要求”批改。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇五

以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

1、加強(qiáng)科技活動室的管理。

2、成立科技小制作活動小組，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。成立8-10人的學(xué)校科技活動小組?？萍蓟顒有〗M主要開展以下三方面的研究：

（1）、模型、工藝品制作；

（2）、廢品利用小制作；

（3）、實用生活用品小改革。

3、節(jié)日性科技活動：

（1）、了解認(rèn)識校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。

（2）、世界環(huán)境日

（3）、世家無煙日

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇六

本學(xué)期，團(tuán)委工作將緊緊圍繞校長室工作計劃，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點，并結(jié)合初中團(tuán)工作實際情況，以加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的先進(jìn)性作用，以團(tuán)帶隊，為學(xué)校的發(fā)展和廣大學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

一、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)

堅持求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的治團(tuán)方針，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)的自身建設(shè)，注重內(nèi)部管理，做到有制度、有計劃、有實施、有監(jiān)督、有總結(jié)，全面有條不紊地開展團(tuán)工作。

1、加強(qiáng)對團(tuán)委委員的工作指導(dǎo)，堅持例會制度，積極鼓勵團(tuán)員青年參加各個層面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)委的輻射作用。

2、建立健全班級團(tuán)支部，把那些能力強(qiáng)、素質(zhì)高的團(tuán)員選拔為團(tuán)干，建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、實效性高的團(tuán)干部隊伍，定期召開團(tuán)支部工作會議，全面使用團(tuán)支部工作手冊，做到工作有計劃，活動有記錄，期末有總結(jié)，確保各項團(tuán)工作能落到實處。

3、繼續(xù)做好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校工作，嚴(yán)格把關(guān)，積極慎重地發(fā)展壯大團(tuán)的隊伍。由各班團(tuán)支部定對象，班主任審批，年級組長審核，并通過團(tuán)校結(jié)業(yè)考試，合格后發(fā)展其入團(tuán)，做到成熟一個，發(fā)展一個，全面保證發(fā)展團(tuán)員的質(zhì)量。

4、以團(tuán)課的形式對團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，從而發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年在思想上存在的實際問題，查找不足，并根據(jù)實際情況調(diào)整教育的重點，最大限度地發(fā)揮思想政治教育對團(tuán)員青年的教育作用，進(jìn)一步提高共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。

二、開展多種形式的活動，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力

1、營造書香滿園的校園文化氛圍，成立讀書輔導(dǎo)組和不同類型的讀書小組，加強(qiáng)對青少年學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)；通過舉辦讀書推介會、演講會和百科知識競賽，加強(qiáng)各科知識的交流；各團(tuán)支部開展“捐書籍、供閱讀”活動，建立讀書角，開設(shè)讀書欄目，設(shè)立個人讀書記錄榜，進(jìn)一步把讀書活動推向新高潮。

2、開展青年志愿者活動。加強(qiáng)與社區(qū)、街道的聯(lián)系，進(jìn)一步落實校內(nèi)外青少年實踐活動基地，使志愿服務(wù)活動落到實處，起到培養(yǎng)能力、服務(wù)社會的作用。

3、抓好良好道德行為的養(yǎng)成教育。本學(xué)期團(tuán)委將積極配合德育處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，大力宣傳表彰好人好事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

4、在團(tuán)員青年中舉行各類有益身心的體育活動，如籃球賽、足球賽、拔河比賽等。

三、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。

積極開展班級文化環(huán)境布置，利用“團(tuán)隊角”平臺，努力讓學(xué)生了解時事要聞、關(guān)注校園浪費現(xiàn)象、體察人情冷暖、關(guān)愛弱勢群體等等，并盡力為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，幫助學(xué)生鍛煉能力，開闊視野，實現(xiàn)全面發(fā)展。

四、工作安排

九月份：

1、教師節(jié)、國慶節(jié)系列慶祝活動，弘揚愛國、尊師主旋律

2、舉辦業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)班（每周兩課時）

十月份：

1、配合德育處，志愿者服務(wù)隊進(jìn)行培訓(xùn)上崗

2、配合德育處，初一年級開展紅歌會活動。

3、業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)班（每周兩課時）

十一月份：

1、認(rèn)真做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，并做好團(tuán)員檔案資料整理工作。

2、召開第一屆團(tuán)代會

3、配合德育處，初二年級開展藝術(shù)節(jié)活動。

十二月份：

1、初三員入團(tuán)儀式。

2、初二業(yè)余團(tuán)校開班。

3、初一中隊主題活動。

一月份：配合德育處，開展元旦慶祝系列（黑板報，手抄報、文藝匯演等）。

注：各項工作、活動的開展以學(xué)校活動為先，積極配合。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇七

新學(xué)期，我校將在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆四中全會精神為指針，以《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育行政主管部門的會議精神，堅定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，扎實推進(jìn)學(xué)校工作，以做實“真教育”為目標(biāo)，立足學(xué)校常規(guī)工作，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展新基點，調(diào)整學(xué)校發(fā)展新視點，審時度勢，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

以打造“標(biāo)準(zhǔn)化、精致化”學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹實施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》和《福建省文明學(xué)校測評標(biāo)準(zhǔn)》及未成年人思想道德建設(shè)等有關(guān)精神，圍繞“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識、健身心、育特長”這一目標(biāo)，從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進(jìn)，努力營造良好的學(xué)風(fēng)。

(一)深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為

每周以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日?？己伺c評價工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學(xué)期末總評的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。

(二)深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生書生氣息

充分發(fā)揮“圖書閱覽室、流動書吧、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動大興讀書之風(fēng)。本學(xué)期，學(xué)校要將“午間閱讀”納入“紅旗班級”評比中，少先隊大隊部要組織“督導(dǎo)隊員”每天對午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并在及時升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。

(三)深化“競技舞臺”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自信熱情

本學(xué)期繼續(xù)堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實踐活動，活躍校園競技舞臺。

1、豐富班級作品欄

注重引導(dǎo)學(xué)生對“習(xí)作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負(fù)責(zé)，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。學(xué)校將于每月25日將組織人員對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比。

2、扮靚樓道文化墻

從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到一學(xué)期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應(yīng)的分值計入，作為期末評選“先進(jìn)班集體”的重要加分之一。

3、規(guī)范書寫意識

除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動，學(xué)校將重視平時教學(xué)活動中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，語文教師要加強(qiáng)寫字課的書寫訓(xùn)練，重點培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。學(xué)校每周五下午聘請許海濱老師對全體教師及部分學(xué)生進(jìn)行書法培訓(xùn)。以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校舞蹈隊、校合唱隊、燈謎等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(四)深化“心靈驛站”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈

以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊伍，加強(qiáng)對學(xué)生的心理測試和心理考驗，增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、貧困兒童等特殊學(xué)生，及時引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將積極開展“學(xué)雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報告團(tuán)到校講座，不斷深化社會主義核心價值觀教育。

貫徹落實福建省教育系統(tǒng)貫徹落實《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》的實施辦法等上級文件精神，用美學(xué)的理念指導(dǎo)教育管理，推進(jìn)教學(xué)改革，引導(dǎo)教師成長。

(一)凝師魂

樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學(xué)校實行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤，教師競爭、一線發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競賽、評優(yōu)評先、年度考核、績效分配等，均擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校行政應(yīng)全程參與教育教學(xué)和文化生活過程，深入了解教師的真實訴求和實際困難，為學(xué)校提供準(zhǔn)確的需求信息和發(fā)展決策。

(二)鑄師德

品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期，全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項規(guī)定”和師德規(guī)范，崇尚美學(xué)觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導(dǎo)，儒雅立范”的教風(fēng)，形成“強(qiáng)我?guī)煹?，美我形象，增我?zé)任、長我價值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關(guān)心每一個學(xué)生、注意每一個細(xì)節(jié);“五不”為不違規(guī)補(bǔ)習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅決查處教師不正之風(fēng)。

(三)錘師能

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇八

認(rèn)真貫徹落實章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，以提高小學(xué)科學(xué)教師隊伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)課程實驗教學(xué)研究為重點，依托“有效課堂”活動，認(rèn)真開展行之有效的教科研活動，解決新課程實施中的實際問題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

針對當(dāng)前我市科學(xué)教師年齡偏大，流動性大的特點，結(jié)合我市片區(qū)教研活動，組織科學(xué)教師認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研新教材，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價等理論和實施的經(jīng)驗，提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究。

在上學(xué)期實驗教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實驗教學(xué)研究的重點還是通過組織形式多樣的與實驗教學(xué)有關(guān)的活動，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，逐步實現(xiàn)“教師講實驗——教師領(lǐng)著學(xué)生做實驗——學(xué)生自主實驗”的過渡，使科學(xué)教師意識到實驗教學(xué)的重要性，保證實驗開出的數(shù)量和質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（1）通過與學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式了解實驗教學(xué)開出情況。

（2）組織教師、學(xué)生實驗操作評比等活動，促進(jìn)師生對實驗教學(xué)的重視。

（3）開展“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣”的課題研究。組織部分科學(xué)骨干教師參與課題研究，探索在實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，從而全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長。

（1）通過“提要求、壓擔(dān)子、不定期聽課研討”等活動，逐步建立起一支穩(wěn)定的骨干教師隊伍，定期對骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為骨干教師的成長搭建平臺，培養(yǎng)學(xué)科“名師”。

（2）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。有目的的開展“傳、幫、帶”等交流活動，幫助青年教師盡快熟悉教材教法，成長為合格的科學(xué)教師。

4、著力開展教科研活動。

（1） 結(jié)合我市的“有效課堂”教學(xué)活動，通過同課研討、自我反思、案例分析等形式落實活動的內(nèi)容與要求，提高活動的質(zhì)量，打造一定數(shù)量的“精品”課。

（2）發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用，以他們?yōu)辇堫^帶動各單位加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研討，解決教學(xué)中的真實問題，研究教學(xué)中的具體策略，整體提高我市科學(xué)教學(xué)水平。

5、征集青島版3——6年級教學(xué)設(shè)計（或課堂實錄）。每一位骨干教師至少修訂或提交1—2篇有交流價值的教學(xué)設(shè)計。

6、完成好市教育體育局和濟(jì)南市教育局安排的其他工作。

（一）八月份：

1、制定小學(xué)科學(xué)教研計劃。

2、組織教學(xué)能手理論考試。

（二）九月份：

1、傳達(dá)學(xué)科教研計劃。

2、組織學(xué)科教研組集體備課。

3、安排部署教學(xué)設(shè)計（教學(xué)實錄）征集工作。

4、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

（三）十月份：

1、培植創(chuàng)新課例。

2、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)。

（四）十一月份：

1、培植創(chuàng)新課例。

2、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

3、組織學(xué)科展示交流活動。

4、參加濟(jì)南市學(xué)科教研活動。

（五）十二月份：

1、參加部分學(xué)校教學(xué)年會。

2、完成教學(xué)設(shè)計（教學(xué)實錄）征集工作。

（六）20xx年一月份：

學(xué)期教研工作總結(jié)。

（七）20xx年二月份：

1、調(diào)整上半年教研工作計劃。

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課。

（八）20xx年三月份：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

（九）20xx年四月份：

1、組織科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

2、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)。

3、參加濟(jì)南市學(xué)科教研活動。

（十）20xx年五月份：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織學(xué)科教學(xué)展示活動

（十一）20xx年六月份：

學(xué)期教研工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇九

20xx年，是我公司業(yè)務(wù)發(fā)展承前啟后的關(guān)鍵年，也是進(jìn)一步開拓市場、聚集客戶的奠基之年，更是提升服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)形象，創(chuàng)立自身品牌的重要一年，做好今年的各項工作，意義十分重大，全公司上下要團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，優(yōu)化服務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)管，為實現(xiàn)公司穩(wěn)健拓展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

20xx 年度，公司發(fā)展要在省、市金融辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在行業(yè)主管部門的指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，切實以《寧夏省小額貸款公司暫行辦法》規(guī)定為切入點，規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。要以公司各制度規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履職，按章操作，認(rèn)真做好貸前調(diào)查、貸款審批、貸后管理、資金監(jiān)管、風(fēng)險防范等各環(huán)節(jié)工作，并嚴(yán)格按員工職業(yè)道德規(guī)范要求，強(qiáng)化員工服務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能的提升，努力實現(xiàn)公司穩(wěn)步、健康和可持續(xù)發(fā)展。20xx年度，公司擬繼續(xù)向中小企業(yè)、微小企業(yè)、個體工商戶、城鎮(zhèn)居民及“三農(nóng)”行業(yè)發(fā)放貸款，全力確保全年貸款在資產(chǎn)質(zhì)量分類上均處于正常水平，且年內(nèi)不發(fā)生差錯及案件事故。

二、具體工作

（一）做細(xì)工作，促進(jìn)信貸業(yè)務(wù)健康發(fā)展

二是要認(rèn)真做好貸款業(yè)務(wù)發(fā)展市場調(diào)查，切實結(jié)合公司業(yè)務(wù)開展，進(jìn)一步開拓和細(xì)分信貸市場，逐漸培育公司優(yōu)質(zhì)客戶群，不斷提升公司核心競爭力。

三是做好信貸資金的經(jīng)營管理和分配調(diào)劑，隨時把握公司貸款投向和投量，以此提高優(yōu)質(zhì)貸款占比，并及時催收到期、逾期貸款本息，從而促進(jìn)貸款質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

四是嚴(yán)格按照公司信貸管理制度要求，做好貸款調(diào)查、發(fā)放、貸后管理、回收等工作，為努力完成年度目標(biāo)任務(wù)，做細(xì)做實工作。

五是切實按要求建立好貸后管理臺帳，做好貸款信息統(tǒng)計，以此建立貸款及貸款客戶資料分類管理制度，實現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范化。

六是認(rèn)真做好貸款客戶信用等級評定和授權(quán)額度的資料收集、整理和上報工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)與風(fēng)控、財務(wù)等部門的密切配合，做好不良貸款和應(yīng)收未收利息的清收工作，為防范貸款風(fēng)險創(chuàng)造條件，以不斷提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

（二）強(qiáng)化監(jiān)管，努力降低貸款風(fēng)險

一是要以強(qiáng)化監(jiān)管為目標(biāo)，不斷細(xì)化貸款風(fēng)險管理辦法、風(fēng)險評價標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險評估等制度和細(xì)則，全力做好貸款風(fēng)險評審和貸審會日常工作。

二是要以降低貸款風(fēng)險為根本，結(jié)合工作實際制定公司貸款發(fā)放的調(diào)查、審查、風(fēng)險預(yù)測、貸款風(fēng)險分類認(rèn)定、風(fēng)險評價、防止風(fēng)險的措施、貸后監(jiān)管、貸款代償管理、公司資產(chǎn)質(zhì)量的檢測、不良貸款壓縮目標(biāo)等考核辦法，真正做到項目細(xì)化，指標(biāo)量化，考核有依據(jù)。

三是要以跟蹤檢查為重點，適時監(jiān)督檢查貸后業(yè)務(wù)管理工作執(zhí)行情況，并根據(jù)監(jiān)督檢查情況撰寫檢查報告，隨時向公司報告風(fēng)險管理情況，以及時完善工作中的漏洞，并適時提出整改措施。

四是要以整體聯(lián)動為要求，監(jiān)督并協(xié)助信貸、財務(wù)等部門加大不良貸款的清收力度，并詳細(xì)擬定風(fēng)險控制方案，定期報送風(fēng)險監(jiān)測報告，以規(guī)范貸款業(yè)務(wù)操作規(guī)程，逐步健全貸款風(fēng)險評價體系，促進(jìn)風(fēng)險管理不斷科學(xué)化，為實現(xiàn)公司資產(chǎn)保質(zhì)增質(zhì)保駕護(hù)航。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化

一是各財會人員要在財務(wù)總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理、會計核算等相關(guān)職責(zé)。

二是要進(jìn)一步結(jié)合公司財務(wù)工作實際，探索建立更加科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的財務(wù)管理實施細(xì)則，為做好公司財務(wù)計劃、組織和控制工作，更好地協(xié)調(diào)處理對內(nèi)對外經(jīng)濟(jì)活動創(chuàng)造條件。

三是要根據(jù)公司年度發(fā)展規(guī)劃，制定經(jīng)營計劃，編制財務(wù)預(yù)算，以期及時、準(zhǔn)確、完整地反映公司資產(chǎn)狀況和經(jīng)營情況。四是要積極主動地參與公司經(jīng)營管理，切實加強(qiáng)資金管理，測評預(yù)警財務(wù)風(fēng)險，優(yōu)化資產(chǎn)配置，并嚴(yán)格執(zhí)行國家財稅政策和企業(yè)資產(chǎn)管理等制度，加強(qiáng)公司財務(wù)內(nèi)部審計，促進(jìn)財務(wù)管理規(guī)范化。五是嚴(yán)格程序和規(guī)程辦理財務(wù)收支，依法繳納國家稅收，及時向有關(guān)部門報送財務(wù)報表，并配合信貸部門做好貸款的收貸收息工作。

（四）加強(qiáng)管理，不斷提高員工凝聚力和戰(zhàn)斗力

一是要以公司辦公室為監(jiān)督主體，加強(qiáng)企業(yè)員工的日常管理，促進(jìn)公司行政、人事及員工行為守則落到實處，切實做好公司后勤保障工作。

二是要根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃、各崗位工作實際等制定年度人力資源規(guī)劃，合理配置人力資源，并制定員工績效考核辦法，凝聚員工合力，調(diào)動工作積極性，為促進(jìn)公司利益最大化，提供人力支持。

三是加強(qiáng)對外宣傳工作力度，并詳細(xì)制定企業(yè)形象推廣計劃，定向推介公司產(chǎn)品及服務(wù)，提升企業(yè)在市場競爭中的認(rèn)知度，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

四是嚴(yán)格按要求做好員工考勤、會議組織、公司財產(chǎn)登記、印章管理、信貸業(yè)務(wù)檔案管理等工作。五是搞好對內(nèi)對外銜接和協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)公司運轉(zhuǎn)及時高效。

五是要搞好企業(yè)文化建設(shè)，逐步培育、完善具有自身特色的企業(yè)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力。

三、總體要求

一是各部門要以年度工作目標(biāo)和計劃統(tǒng)攬全局，進(jìn)一步細(xì)化工作，分解任務(wù)，確定指標(biāo)，落實責(zé)任。

二是各部門要結(jié)合工作實際，加大培訓(xùn)力度，讓本部門員工進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉政策，不斷增強(qiáng)和樹立服務(wù)借款人的意識和本領(lǐng)。

三是各部門員工要切實按公司制度規(guī)定在崗在位，規(guī)范言行，確保工作推進(jìn)有力。

四是對目標(biāo)任務(wù)完成較好的部門或個人，公司將給予一定的獎勵，對工作不力，完成任務(wù)滯后，影響工作大局的，將嚴(yán)格按制度規(guī)定逗硬懲處。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作，明確目標(biāo)任務(wù)和措施，強(qiáng)化過程管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。

本學(xué)期學(xué)校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實國家課程計劃。秉承“尚勤尚新，務(wù)本務(wù)實，求真求強(qiáng)”的精神，以“科研引領(lǐng)、實干興?！睘橹黝}。突出根本抓德育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，形成特色重科研，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育，爭創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省級二類示范性高中奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、教學(xué)質(zhì)量有新突破。高三年級高考力爭實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數(shù)突破400人。學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科合格率95%以上。

2、進(jìn)一步提升生源質(zhì)量，適當(dāng)擴(kuò)大高一新生招生規(guī)模。

3、打造平安校園，構(gòu)建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點，養(yǎng)成教育見成效。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化靜校管理，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響。

5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達(dá)到省級二類學(xué)校申評標(biāo)準(zhǔn)。

6、教育管理追求精細(xì)化、科學(xué)化。讓依法治校、民主理財、科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)深入人心。

7、加大省級二類示范性高中項目建設(shè)力度，力爭硬件、軟件達(dá)標(biāo)。

1、以國家教育部的“一師一優(yōu)課”活動為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。還課堂于學(xué)生，推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化，服務(wù)精細(xì)化，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

3、強(qiáng)化年級管委會職能。確保年級管委會在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責(zé)任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新管理辦法，最大限度地激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、完善考練運行機(jī)制，促其效率最大化，著力落實以考促學(xué)策略。

5、追求德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，構(gòu)建多元化的學(xué)生評價體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹學(xué)校辦學(xué)特色。

6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學(xué)科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。

7、確保學(xué)校成功申創(chuàng)省級二類示范高中。20xx年全體教職員工要大干特干，準(zhǔn)備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。15屆高考要有重大突破，學(xué)校硬件建設(shè)要加速進(jìn)行，軟件條件要全面創(chuàng)造。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作、學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo) ，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué)，深化“綠色課堂”的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)實踐能力的科研水平，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

組長：殷梅鳳

組員：全體低中年級數(shù)學(xué)教師

構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

1、主題提出的背景：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中，學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程，而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程。“師生互動”因此而成為研究課堂教學(xué)過程的熱點話題。

互動性課堂 新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動，心靈對話的舞臺；是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時空；是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景；是點燃學(xué)生智慧的火把，而給予火把，火種的一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中，是師生交往，積極互動，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。

2、研究內(nèi)容：

（1） 小學(xué)互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究。

（2） 小學(xué)互動性課堂的教育模式研究。

（3） 小學(xué)互動性課堂的教學(xué)策略研究。

（4） 小學(xué)互動性課堂的教育評價研究。

（5） 小學(xué)互動性課堂的案例研究。

3、研究措施：主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評價等形式及時反饋信息，調(diào)控各位組員的研究過程。

4、預(yù)期取得的效果：通過實踐嘗試，旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動性的綠色課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。

1、 組長：以身作則，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提供教改信息，認(rèn)真組織每次教研活動，課后組織評議，協(xié)調(diào)教師間的活動。

2、 組員：服從分工，按時參加教研活動，樂于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，并把學(xué)習(xí)的體會融入課堂教學(xué)之中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、 請假制度：教研活動做到不遲到、不早退，中途不隨意離開，有事有病辦理請假手續(xù)，其余一律作曠職處理。

第三周 主題：“綠色教育管窺”講座

全校教師集中聽“綠色教育管窺”講座，組員認(rèn)真做好筆記，會后自我消化。

第四周 主題：新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教師備課的重點（大組活動）

活動前由組長負(fù)責(zé)寫好講座內(nèi)容，并事先印發(fā)到每一位組員手上。在備課上達(dá)成共識。

第五周 主題：觀看課改課

第八周 主題： 教學(xué)反思交流（大組活動）

活動前各教師借簽前沿的教育理論和自成功的教育經(jīng)驗。對自己某一課的某一方面進(jìn)行批判性反思，形成書面稿。活動時進(jìn)行集體交流。

第九周 主題：教研課

由周超承擔(dān)教研任務(wù)，活動前由教研組長負(fù)責(zé)組織各年級段教師集體備課，設(shè)計好教案，評課時組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著綠色課堂教學(xué)研究的目標(biāo)交流，以積極探討適合低中年級數(shù)學(xué)的綠色課堂教學(xué)模式

第十二周 主題：教學(xué)案例交流（大組活動）

第十三周 主題：教研課

由張鎖俊承擔(dān)教研任務(wù)，活動前由教研組長負(fù)責(zé)組織各年級段教師集體備課，設(shè)計好教案，評課時組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著教改研究的目標(biāo)交流，以提高自己的課堂教學(xué)能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)教材為切入點，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

第十六周 主題：教研課（大組活動）

周超教師執(zhí)教，開課前由組長牽頭，組織成員先集體備課，然后再上課，上完再寫出課后小結(jié)或感想。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一年即將結(jié)束，回顧本年，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1．完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

（1）團(tuán)隊工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，本年一開始少先隊就制定好工作計劃，使團(tuán)隊工作與學(xué)校管理有機(jī)的結(jié)合在一起。

（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國的思想教育，堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來，各班主任充分利用晨會、班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

（2）重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本年，我們還利用防地震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3．開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。

（1）我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時的活動量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（2）開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動時間是學(xué)?！吧倌陮m”活動時間，在學(xué)生中開展豐富多彩的活動使學(xué)生的課余生活豐富多彩。

4.堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍少先隊工作離不社會、家庭的配合，各班主任通過多種形式開展好家訪、家長學(xué)校會等工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。

5.舉行各種活動，增強(qiáng)教育實效。為提高德育工作效果，本年，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3月份,在開學(xué)初舉行了20xx年春學(xué)期開學(xué)典禮。

4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了關(guān)于清明節(jié)系列主題教育班會的活動，同時少先隊要求學(xué)生回家后在家長的陪同下自主開展清明節(jié)系列祭奠活動。

5月份團(tuán)隊開展了“五·四”青年節(jié)活動。同時，團(tuán)隊配合學(xué)校保衛(wèi)科開展了關(guān)于防溺水的主題教育班會活動。

6月份少先隊開展了慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)。 9月份少先隊利用教師節(jié)這一特殊的日子，進(jìn)行感恩教育。 11月份團(tuán)隊和各班班主任召開了一次家長學(xué)校會。

12月份學(xué)校請來了鳳鳴派去所的領(lǐng)導(dǎo)、專家，借“12·4”法制宣傳日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了一次別開生面的普法教育活動。同時，團(tuán)隊和各班班主任又召開了一次家長學(xué)校會?？傊荒陙?，團(tuán)隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的團(tuán)隊工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會一如既往的扎實開展好工作，利用團(tuán)隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“課堂教學(xué)大比武活動”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

1、成員情況分析

我組現(xiàn)有兩名專職教師，兩名兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際，合理利用有效資源，并同學(xué)生家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，我組教師也難免存在不足之處，相信會在以后的工作之中積極的改進(jìn)。

2、本學(xué)科特點與本校實驗設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。我校實驗器材經(jīng)過上學(xué)期的補(bǔ)充，現(xiàn)在已較為完備，但由于學(xué)校場地的限制，只有一個實驗室，很多時候?qū)W生科學(xué)實驗都會與其他班發(fā)生沖突，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。不過，學(xué)校和我們組的老師都積極的通過各種途徑解決。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實驗

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認(rèn)識，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）利用每次活動機(jī)會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排16次（含教研活動），組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動，記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學(xué)教師，依托自己的教科研實踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有更大突破。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

(4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)_轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果_的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會。

（2）每周開展一次教研組活動（單周集體備課，雙周集體教研），學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。

1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

2、以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對小學(xué)生的實際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面：

（1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

（3）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。

3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

第一學(xué)月：

第一周：學(xué)科組集中活動，制定學(xué)科組計劃、商量集體備課事宜。

第二周：參加科任大組教研活動。

第三周：組內(nèi)備課。

第四周：參加科任大組教研活動。

第二學(xué)月：第七周：成都市級科學(xué)（科創(chuàng)）示范課（唐俊峰）

第八周：高新區(qū)科學(xué)教研活動（芳草小學(xué)李老師上示范課）

第三學(xué)月：高新區(qū)科學(xué)教研活動（星光小學(xué)石老師上示范課）

第四學(xué)月：成都市科學(xué)研討課

復(fù)習(xí)研究（全組成員）

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十四

目標(biāo)一致、方向正確、整合資源、形成合力。

著眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力

專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價責(zé)任制

備課組長除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作，并履行輔導(dǎo)和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù)，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。

備課組長要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評價-績效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。

（二）形成高素質(zhì)的生物教師隊伍和高考備考研究的團(tuán)隊

按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔(dān)任班主任，要求老師多做高考題，一個學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。

每位教師一學(xué)期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。

（三）構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌

1．全校生物教研活動的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問題。

2．改進(jìn)生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。

努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養(yǎng)后備力量；以點帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)。

每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到了落實知識、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。

通過具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔(dān)子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。

要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習(xí)題來有效突破章節(jié)教學(xué)重難點。

（一）高中生物課堂教學(xué)有效性研究

（二）學(xué)生競賽與考試：

1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）

2、生物高考

3、高二會考

（三）20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作，論成績，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十五

1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性。

2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂。

3.抓實課題實施過程，注重積累教科研成果。

4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì)、高水平、高能力的骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實踐中的引領(lǐng)和示范作用。

6.完善班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化立德樹人為本、科學(xué)育人的意識。通過多渠道的培訓(xùn)工作，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

7.加強(qiáng)青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為青年骨干教師。

（一）教育科研。

1.加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊伍建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進(jìn)。

2.認(rèn)真開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。

3．在教研實踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動。

（二）教師教育。

1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。

在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動。

2.組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動。

繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障和工作上的支持，支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)計算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板計算機(jī)課件制作培訓(xùn)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

4.繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。

九月份：

1、參加繼續(xù)教育工作會議。

2、制定新學(xué)期教師教育工作計劃。

十月份：

1.開展高品質(zhì)課堂系列研討活動。

2.進(jìn)行全員、新任教師、班主任、骨干教師培訓(xùn)。

3.組織教師參與教育學(xué)會的課題、論文征集活動。

十一月份：

1.組內(nèi)研修活動。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十二月份：

整理檔案。

一月份：

1.做好期末工作總結(jié)。

2.整理教師教育檔案。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

隨著品德與生活新課程的實施，對小學(xué)品德與生活、社會學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績。今年秋季，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會教材，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)把握和落實課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

2．教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏模部梢詭追N形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評價的靈活性

教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學(xué)的評價寄語，可以說是建立學(xué)生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊伍

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究

新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。

2．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，即一個年級由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機(jī)會，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會骨干教師隊伍。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求

在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真。有的教師甚至在品德課上進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，沒有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進(jìn)備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！

九月份：

各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。

十月份：

1 上好涵化教育模式課，進(jìn)行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思。

2 一、二年級老師看《找長處》，寫好反思交流。

十一月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評析。

2 三、四、五、六年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。

十二月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進(jìn)行評析寫好反思。

2 做好期末復(fù)習(xí)工作。

3 上交省、市、縣學(xué)會論文評比

元月份：

1 學(xué)期工作總結(jié)。

2 寫好教學(xué)回顧與反思。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十七

認(rèn)真落實市研訓(xùn)中心的有關(guān)工作安排，牢固樹立服務(wù)意識和創(chuàng)新意識。以學(xué)科新課程實施研究為核心，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)；繼續(xù)以課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動的有效性策略》為研究重點，加強(qiáng)行動研究，夯實課堂教學(xué)，向課堂要效益，以提高研究的實效性。

本學(xué)期里，數(shù)學(xué)組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下努力創(chuàng)建成一只務(wù)實、高效的教學(xué)科研集體，出色地完成本學(xué)期各項數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動計劃安排如下：

1.關(guān)于理論學(xué)習(xí)

組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》、《有效教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》等教育理論，用理論指導(dǎo)我們的研究工作。各教師還要把集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，并能及時地把學(xué)習(xí)的內(nèi)容要點進(jìn)行摘抄，記錄到個人教科研手冊中，真正把學(xué)習(xí)落實到實處。

2.關(guān)于學(xué)期研究重點

本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)組研究的重點是：探索有效的研究性練習(xí)活動。這學(xué)期我們將在深入領(lǐng)悟教材練習(xí)內(nèi)容編排意圖的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系教材“探索與實踐”部分，自主開創(chuàng)一些探索與實踐性練習(xí)。如：兒童樂園中的數(shù)學(xué)問題、租車方案設(shè)計、電話費里的數(shù)學(xué)、設(shè)計自己的臥室、斜坡角度對滾球遠(yuǎn)近的影響、窨進(jìn)蓋為什么做成圓形的、人民幣匯率換算調(diào)查等，通過組織這樣的練習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光來分析生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，感悟生活中的數(shù)學(xué)價值，以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力及數(shù)學(xué)小課題的研究水平，同時這樣的練習(xí)設(shè)計也是課本練習(xí)活動設(shè)計的有效補(bǔ)充和延伸。

3.關(guān)于課題研究

各課題組教師能結(jié)合近幾年的實驗研究，反思自己的研究工作，每人擬定一份實驗研究工作小結(jié)，總結(jié)自己課題研究工作中的得與失，并及時組織課題組進(jìn)行交流。這學(xué)期是我們課題組研究的最后一學(xué)期，我們將密切聯(lián)系課題研究方案中的研究目標(biāo)和預(yù)期成果，做好課題結(jié)題申報、專題總結(jié)和材料準(zhǔn)備工作，并為總課題——省教研第七批立項課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐研究》結(jié)題鑒定提前作好準(zhǔn)備。

4.關(guān)于課例研究

緊扣研訓(xùn)中心的研究重點，做好“空間與圖形”領(lǐng)域?qū)ｎ}研究，試圖通過研究，以幫助教師系統(tǒng)疏理蘇教版教材“空間與圖形”領(lǐng)域的整個脈絡(luò)體系。同時，在這個過程中，我們將準(zhǔn)備在每一個年級各打造一節(jié) “精品課”， 向全校數(shù)學(xué)教師開放。

5.關(guān)于案例反思

本學(xué)期，我們?nèi)匀灰竺课焕蠋熥龊闷綍r的教學(xué)反思記錄，尤其是課堂教學(xué)后的反思，反思課堂練習(xí)中學(xué)生參與的熱情、練習(xí)設(shè)計的科學(xué)性、以及練習(xí)后所達(dá)到的效果程度等，把反思教學(xué)作為促進(jìn)自身素質(zhì)、能力提高的有效途徑。鼓勵實驗教師注重平時的教學(xué)點滴心得，及時撰寫成文，力爭在各級各類教育刊物上發(fā)表有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。

6.關(guān)于集體備課

集體備課的目的是為了更好地理解并領(lǐng)會教材編寫意圖，運用集體的智慧設(shè)計出更優(yōu)秀的教學(xué)方案。針對以往集體備課中所暴露出的弊端，本著“求真、務(wù)實、出效”原則，教導(dǎo)處建議分年級組集中備課，一學(xué)期集中備課活動不少于四次，根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作計劃中的要求，集體備課內(nèi)容不得多于總課時數(shù)的四分之一，且集體備課內(nèi)容必須滲透到每一單元教學(xué)內(nèi)容中。

7.關(guān)于學(xué)生活動

本學(xué)期將從學(xué)生的雙基落實、能力發(fā)展、興趣培養(yǎng)等方面出發(fā)，擬定了這樣幾項活動：2-3年級口算達(dá)標(biāo)測試、4-5年級數(shù)學(xué)探究能力測試、6年級數(shù)學(xué)自制學(xué)具比賽等。

1.學(xué)習(xí)討論本學(xué)期研訓(xùn)中心關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)期研訓(xùn)計劃和學(xué)校研訓(xùn)計劃。

2.理論學(xué)習(xí)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“空間與圖”領(lǐng)域的總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)和具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)，以及《***中小學(xué)教學(xué)建議》中數(shù)學(xué)部分內(nèi)容學(xué)習(xí)。

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.“空間與圖形”領(lǐng)域第一次專題研討（二年級）；（9月18日 殷雪梅小學(xué)）

5.“空間與圖形”領(lǐng)域第二次專題研討（三年級）；（9月28日 薛埠小學(xué)）

6.小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)分析活動（1-6年級）；（9月中上旬 學(xué)校待定）

：

1.課題組負(fù)責(zé)人專題講座：（主講：景國琴）

2.觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課。（ 傅廣輝）

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.城鄉(xiāng)聯(lián)誼教學(xué)（羅村—常勝）

5.金壇市“小數(shù)會”、“教育學(xué)會”論文征集上交評比。

6.“空間與圖形”領(lǐng)域第三次專題研討（五年級）；（10月16日 金城小學(xué)）

7.“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第十九次專題研討（四年級）；（10月23日 水北小學(xué)）

8.參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課教學(xué)觀摩活動；

9.教師基本功大賽第一輪：專業(yè)知識測試

1.課題組負(fù)責(zé)人專題講座：（主講：洪根風(fēng)）；

2.課題組“沙龍研討”活動，主題為“如何有效地實施數(shù)學(xué)練習(xí)活動”；（戴留松）

3.課題組課堂教學(xué)研討。（待定）

4.“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第二十次專題研討（六年級）；（11月6日 河頭小學(xué)）

5.小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)分析活動（1-6年級）；（11月中旬 學(xué)校待定）

6.教師基本功大賽第二輪：教學(xué)設(shè)計

：

年級學(xué)生探究和實踐活動能力測試；

（下旬 景國琴 錢愛琴）

2.課題組成員研究小結(jié)交流。

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.教師基本功大賽第三輪：課堂實踐

1.課堂教學(xué)研討。（待定）

年級口算水平檢測。（柳愛琴 徐息梅）

3.六年級自制學(xué)具評比。（戴留松）

4.上交個人教科研工作手冊，完成個人學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十八

還有9個月左右學(xué)生們就要面臨高考，數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)在有條不紊的進(jìn)行。為加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實效性，對本學(xué)年的數(shù)學(xué)科備課主要分以下四個階段：：

第一階段：20xx年9月至12月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，單元過關(guān)，實現(xiàn)了由“點”到“線”，把知識點一個一個理清楚，使學(xué)生能在夯實基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力，迎接明年1月份的高中會考，使學(xué)生能基本達(dá)標(biāo)。

（2）增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高審題能力。平時的練習(xí)中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目?！靶隆笔菧y試真實能力的基本條件，學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學(xué)中強(qiáng)調(diào)變式訓(xùn)練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生，由學(xué)生獨立思考，分析探索，尋找解題途徑。

（3）提高學(xué)生的解題能力。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時定量訓(xùn)練，把訓(xùn)練當(dāng)考試，積累經(jīng)驗、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ)，提高準(zhǔn)確性，注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目標(biāo)信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、發(fā)展過程

。（4）注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。 高考要獲得高分?jǐn)?shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng)，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭取得部分步驟分。

（5）做好試卷點評工作。在高考復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生將常常面臨單元測驗、月考和模擬訓(xùn)練等。教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點評的質(zhì)量和效益。

第三階段：4月下旬到5月份上旬，專題復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)思想方法的滲透，穿插模擬訓(xùn)練和月考。

第四階段：5月份下旬到高考，模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，選擇、填空、解答題過關(guān)。

總之，高三的數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)，絕不是簡單的拼時間、拼精力的過程，而是科學(xué)的、有計劃的、有選擇的學(xué)生自我積累、自我提高、自我收獲的過程。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇十九

20xx年，學(xué)校各項工作繼續(xù)堅持以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實中央關(guān)于全面深化改革的重大決策部署和省委九屆十次全會決定，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效，以“團(tuán)結(jié)”為紐帶，以“進(jìn)取”為動力，以“愛?！睘榍腥朦c，以“守紀(jì)”為準(zhǔn)則，帶領(lǐng)廣大師生構(gòu)建“和美校園、精致文化”，進(jìn)一步提煉學(xué)校內(nèi)涵，豐富校園文化，提升辦學(xué)品位，推動學(xué)校向前發(fā)展。

學(xué)校管理要以“精細(xì)”為主題詞，促進(jìn)各項工作的和諧發(fā)展;師資隊伍要以“帶動”為紐帶，促進(jìn)整體水平的不斷提升;德育工作以“特色”為品牌，拓寬德育工作思路;教育教學(xué)工作以“品牌”為亮點，提高教學(xué)成效;后勤管理以“主動”為出發(fā)點，為師生排憂解難。用創(chuàng)造性的思路，扎實推進(jìn)，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的跨越式發(fā)展保駕護(hù)航。

1、完善學(xué)校管理制度。堅持依法治校，通過完善制度建設(shè)，推進(jìn)教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。制定《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理暫行辦法》，加強(qiáng)教師崗位聘任管理。繼續(xù)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，落實黨政工聯(lián)席會議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧。

2、發(fā)揮黨支部政治核心作用。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和推進(jìn)懲防體系建設(shè)。抓好群眾路線教育實踐活動整改落實工作，查“四風(fēng)”，改作風(fēng)，正行風(fēng)，促進(jìn)校園風(fēng)清氣正。結(jié)合重大節(jié)日(第30個教師節(jié)、國慶65周年)開展慶?；顒印?/p>

3、加強(qiáng)安全管理。啟動開展新一輪“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建活動，健全“一崗雙責(zé)、齊抓共管”安全責(zé)任體系。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，細(xì)化崗位安全職責(zé)，實現(xiàn)崗位安全職責(zé)全員化、全覆蓋，把安全責(zé)任落實到崗、到人，組織教職工層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

4、落實校務(wù)公開工作。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。實行民主決策，涉及學(xué)校改革、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會討論決定，保障訴求表達(dá)渠道暢通。學(xué)校工會、少先隊、團(tuán)支部樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

1、弘揚高尚師德。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教育隊伍建設(shè)首位，實行師德考評“一票否決”，貫徹落實市教工委、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項整治活動工作方案的通知》，規(guī)范教師的從教行為。宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造尊師重教的良好氛圍。

2、完善校本培訓(xùn)機(jī)制。本學(xué)期將重點開展各學(xué)科教學(xué)組、年級教研組的集體備課、學(xué)科技能研討活動，通過目標(biāo)管理、榜樣激勵、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，加速教師的專業(yè)成長，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感，激發(fā)教師工作的主動性和積極性。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十

這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：

高一備課組：z（備課組長）、z

高二備課組：z（備課組長）、z

高三備課組：z（備課組長）、z

我校20xx年高考取得了輝煌的成績，它將成為我校工作的新起點，我們要在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)科組的各項工作，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在新學(xué)期里，我科組將以“三個面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教學(xué)工作的規(guī)律和特點，結(jié)合新形勢、新任務(wù)和新要求，圍繞著“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的這一中心，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)計劃。提高政治教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成政治課教育、教學(xué)任務(wù)，為我校的教學(xué)科研工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一、關(guān)于各項教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

1、認(rèn)真制定和實施科組、備課組、科任教師工作計劃：

要求科組老師根據(jù)不同年級的教學(xué)實際認(rèn)真制定好個人計劃，備課組根據(jù)年級的特點制定備課組的計劃，科組制定科組的計劃和各年級的工作要求和工作目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，包括備課、上課、練習(xí)、作業(yè)及聽課等內(nèi)容，切實提高教學(xué)的規(guī)范性和有效性。

第二、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，提高集體備課的有效性。堅持備課組的授課進(jìn)度、教學(xué)要求、檢測練習(xí)三統(tǒng)一；堅持自主備課、集體備課、個人二次備課三步走；增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作意識，提高每位教師的積極性、創(chuàng)造性，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高的目的。

第三、以“有效教學(xué)”為中心，加強(qiáng)教學(xué)研討，積極探索有效課堂教學(xué)的模式，包括導(dǎo)入、教學(xué)過程、小結(jié)、板書、課堂練習(xí)的有效性等方面，從某一環(huán)節(jié)的有效性到整節(jié)課的有效性，實現(xiàn)教師有效的教與學(xué)生有效的學(xué)相結(jié)合。在具體的實施過程中，應(yīng)將學(xué)科特色與年級特點相結(jié)合，各備課組的研究重點有所側(cè)重，如高一、高二備課組著重探討如何有效的實現(xiàn)新課程的目標(biāo)，高三則著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性。同時依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報告，針對學(xué)科特點，以學(xué)科組、備課組存在的問題為突破口，確定1-2個小課題，形成具有政治學(xué)科特色的小課題研究，并以確定研究主題、制定具體實施方案、撰寫實驗報告等形式進(jìn)行。

第四、組織教師參加和開展各種教研活動，通過這些教研活動，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的教學(xué)交流以及與兄弟學(xué)校之間的溝通交流，以豐富教學(xué)經(jīng)驗，達(dá)到互相促進(jìn)并提高教學(xué)水平的目的。組織教師參加增城市和廣州市組織的各位教師的競賽活動。

第五、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行高中的政治課程改革的探究，培養(yǎng)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文的良好習(xí)慣，促使科組老師理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和科研素質(zhì)的提高。

第六、制定并落實第二課堂活動（廣州市中學(xué)生法律知識競賽和文綜知識與能力競賽），創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，提高活動質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

第七、組織好公開課觀摩教學(xué)，要求教師要把公開課和示范課的資料上交給教務(wù)處留底。其他教師做好聽課筆記，寫好評語，期末把聽課記錄本上交教務(wù)處。

第八、根據(jù)學(xué)校的要求做好節(jié)約資源和進(jìn)行垃圾分類的宣傳工作，并在課堂里滲透到教學(xué)中。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十一

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托，以信息技術(shù)為載體，各學(xué)科以特色項目建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語等學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)的原則，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習(xí)。

1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級以上參加評比。

3、各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實處。

4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：

（1）、體育組應(yīng)重視隊列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)并組隊參加學(xué)區(qū)田徑運動會，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)毅力，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭取在學(xué)區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成績。

（2）、美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。

（3）、音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞蹈、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十二

1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學(xué)做人。

2、對一年級學(xué)生進(jìn)行隊前教育，一年級新生入隊，學(xué)校_員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。

3、組織“爭做四好少年”系列活動。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”養(yǎng)成教育知識競賽； “美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動。

1、繼續(xù)做實、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。

2、勝利召開潘南小學(xué)第五次少代會，這次大會本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)校“國旗護(hù)衛(wèi)隊”升旗儀式，聆聽了全體少代會小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會獻(xiàn)詞，一個個真實感人的“我與少先隊的故事”，讓與會領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊員的心聲；各中隊自主創(chuàng)新，為大會獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊員關(guān)注少數(shù)民族，二年級幾部獻(xiàn)上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛情感；新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。

從本學(xué)期開學(xué)以來，班隊會、早讀及升旗儀式、安全大會上開始強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊知識，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動。通過養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。

1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊，并開始認(rèn)真工作。

2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動為主的團(tuán)體心理活動室。11月通過了淄博市星級咨詢室的星級達(dá)標(biāo)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十三

本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習(xí)力的自然生長”和江寧區(qū)教研室的“建構(gòu)主義形式下生態(tài)結(jié)構(gòu)性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”教學(xué)要求而展開。全組組員的努力下，扎實地開展各項教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師外出學(xué)習(xí)傾聽專家講座，通過互動式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實做好教育教學(xué)各項常規(guī)工作，扎實認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。

2、以行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動青年教師發(fā)展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。

3、計算是數(shù)學(xué)的基石，為了夯實基礎(chǔ)在全校開展了數(shù)學(xué)計算能力大賽。

4、積極組織并參加了“數(shù)學(xué)與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。

5、這學(xué)期我們參與了南師附小片的片級數(shù)學(xué)教研，李麗瓊老師在誠信小學(xué)上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學(xué)參與了江寧區(qū)鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟教學(xué)展示活動上了《角的初步認(rèn)識》，

6、承辦了兩次磨課活動：在區(qū)教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機(jī)會幸聽到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開芹老師來我們學(xué)校磨課《用字母表示數(shù)》《百分?jǐn)?shù)的意義》；12月15日：雨花區(qū)的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）

1、由于我們都是年輕教師，很多時候經(jīng)驗不足；有些時候都是在摸索中前行。

2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內(nèi)容不同方法也不一樣。

1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統(tǒng)的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內(nèi)容的教學(xué)形式，爭取讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。

2、組織教師學(xué)習(xí)新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用，以此來豐富數(shù)學(xué)課堂的多樣化手段。

3、組織教師多聽課，取長補(bǔ)短。爭取好成績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。

4、倡導(dǎo)老師自己多思考適合自己的自己班級的教學(xué)模式，倡導(dǎo)老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。

人生沒有捷徑，我們必須腳踏實地，今后我們會務(wù)實工作，期待著更大的進(jìn)步！

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十四

本學(xué)期，校團(tuán)委、少先大隊根據(jù)上級團(tuán)組織的要求和有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，密切配合政教處，以“信念教育”為重點，以“和諧”、“精致”為目標(biāo)，著力建設(shè)文明、高雅和健康的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生成為“文明、高尚、進(jìn)取”的人；繼續(xù)開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，樹立民族自尊心和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱忱化為主動學(xué)習(xí)的意識；以“團(tuán)員身份靚起來，團(tuán)員精彩炫出來”為口號，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識和服務(wù)意識；繼續(xù)做好團(tuán)帶隊的工作，依托團(tuán)校，積極穩(wěn)妥地發(fā)展新團(tuán)員；加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，配合政教處做好常規(guī)檢查和文明班級評比工作。具體工作安排如下：

一、加強(qiáng)責(zé)任意識教育，發(fā)揮團(tuán)員表率作用

9月份，以“民族精神代代傳”為載體，引導(dǎo)團(tuán)員、隊員做好三件事：

一是尋找一個人，從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；

二是挖掘一件事，從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；

三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。

10月初，為調(diào)動廣大學(xué)生干部的工作積極性和主動性，提高工作效率，舉辦第13期班團(tuán)干培訓(xùn)班，要求廣大團(tuán)干做到“三個到位”即思想到位、責(zé)任到位和工作到位。11月上旬，為加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)“誠信做人、誠信處事、腳踏實地學(xué)習(xí)”的良好氛圍，舉行初二全體學(xué)生退隊儀式暨誠信宣誓儀式。12月初開始，舉辦第24期團(tuán)校。12月底，新團(tuán)員納新。初二每班5人，初三每班7人，總數(shù)約為176人。為保證新團(tuán)員的質(zhì)量，團(tuán)委將認(rèn)真做好入團(tuán)積極分子的選拔、培養(yǎng)工作，上好團(tuán)課。

二、優(yōu)化團(tuán)隊活動，增強(qiáng)團(tuán)隊活力

以團(tuán)隊活動為載體，積極配合并落實上級組織布置的各項任務(wù)。9月份，以“民族精神代代傳”為載體，以“我心中的偉人”為主題，舉行征文比賽。科技文體周期間，團(tuán)委繼續(xù)配合政教處開展“綠色學(xué)校”活動，開展各項環(huán)保活動和競賽活動，以不斷增強(qiáng)廣大團(tuán)員的環(huán)境意識。9月中旬，積極發(fā)動、組織學(xué)生參加全國第二屆“未來杯”電腦創(chuàng)意設(shè)計大賽和“綠色奧運·全國青少年flash”大賽活動。10月初，以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，組織學(xué)生開展愛護(hù)公物教育，并向?qū)W生征集“校園公德”標(biāo)語口號。10月中旬，組織初一學(xué)生代表與特校盲生開展“手拉手”結(jié)對子活動。11月份，組織初二入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。12月份，組織初三入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。12月底，舉行新團(tuán)員宣誓儀式。元旦期間，為了漢藏學(xué)生更好地互相交流，互助互學(xué)，共同提高，舉行漢藏 “手拉手”聯(lián)歡活動。

三、注重隊伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識

團(tuán)委將繼續(xù)做好“團(tuán)帶隊”的工作，以每周二的班、隊會為依托，同時把少先隊工作納入團(tuán)工作不可分割的部分。選拔初一優(yōu)秀隊員，參加團(tuán)的活動，共同上團(tuán)課，使隊員能更好地接受團(tuán)的熏陶，進(jìn)而起到“傳、幫、帶”的作用。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實際情況，在每個年段設(shè)一個團(tuán)支部，并配備一位責(zé)任心強(qiáng)、能力好的支部書記，協(xié)助團(tuán)委工作。

本學(xué)期，團(tuán)委將健全團(tuán)員考核機(jī)制，保持團(tuán)的先進(jìn)性。以“團(tuán)員身份靚起來，團(tuán)員精彩炫出來”為口號，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識和服務(wù)意識。期初，將對全校的團(tuán)員的基本情況進(jìn)行登記，并向各位團(tuán)員印發(fā)《列東中學(xué)團(tuán)員考核表》，進(jìn)行一次全面考評，一學(xué)期考核兩次，以加強(qiáng)團(tuán)員自身監(jiān)督和教育。通過考評，起到表彰優(yōu)秀、鞭策后進(jìn)的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十五

依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，以及《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動，順利開展市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。

本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動和市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，同時做到“不為中考，贏的中考”的理念，使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍?！皥F(tuán)結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉；”讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo)。

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：

1、體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能。

2、紀(jì)律始終使體育課堂的第一位。因為學(xué)校德育工作是全體教師總動員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。

3、體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。

4、體育技能的學(xué)習(xí)，以學(xué)生興趣為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為出發(fā)點，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo)。

5、體育教學(xué)要滲透德育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強(qiáng)的整體榮譽感。

6、體育教學(xué)要因材施教，體育檢測。用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化。

體育活動是學(xué)校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動使體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子，使落實山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。

本學(xué)期各個年級的體育活動概況如下：

1、制定出青大附中學(xué)校體育“1+x”工程實施方案。（2月）

2、成立青大附中學(xué)校體育“1+x”工程小組。（2月）

3、開展青大附中學(xué)校體育“1+x”工程，成為學(xué)校的一個體育特色。（3月）

4、青大附中初三體育第二次模擬中考測試。（3月）

5、青島市第十三屆中小學(xué)生體育節(jié)即青大附中春季運動會。（4月）

6、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運動隊。（5月）

7、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。（平時）

8、陽光體育活動繼續(xù)加強(qiáng)。（半年）

9、充分備戰(zhàn)初三體育中考工作。（4月）

體育科研市增強(qiáng)我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進(jìn)我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平就會上一個層次。所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的體育教師群體。

我們體育組全體教師要以學(xué)校為家，甘愿為學(xué)校的各項工作盡心盡力，做到我們就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十六

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞教委辦20xx年秋的工作要點，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

1、我校申建的教學(xué)樓重建項目已完成單體方案審批、工程地質(zhì)勘察、環(huán)評審查等程序。但因其中68平方米(在學(xué)校圍墻內(nèi)，屬內(nèi)安公路綠線外控制區(qū))，處于尚未辦理土地證區(qū)域，未能通過規(guī)劃審批。

2、多方聯(lián)系，積極主動與村兩委溝通，爭取完成式生教學(xué)樓改建項目手續(xù)的辦理。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們以“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為主線，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。讓學(xué)生的良好習(xí)慣落地生根，舉行《國學(xué)》誦讀比賽，在潛移默化中學(xué)會了做人的道理，又學(xué)會了最基本的生活規(guī)范，為將來進(jìn)一步的生活和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，從而達(dá)到育人的目的。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對學(xué)生實施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

4、彰顯特色發(fā)展。因本來的學(xué)校特色——木偶，有參加培訓(xùn)過的老師均已轉(zhuǎn)出學(xué)校，有學(xué)過的學(xué)生也已畢業(yè)，現(xiàn)如何突破這個瓶頸是個極大的難題。本學(xué)期將重新聘請師傅到校教學(xué)，爭取有一定的進(jìn)展。上學(xué)期新開設(shè)的校本課程——跳繩，現(xiàn)在各個班級都能利用大課間扎實有效地組織活動，本學(xué)期將繼續(xù)抓好，進(jìn)一步練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、校長要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究/，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長環(huán)境，扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。近兩年來，我校增加了許多年輕教師，他們的到來給學(xué)校注入了活力，但同時我們也非常注重年輕教師的專業(yè)成長。本學(xué)期的校本教研活動，將以年輕教師的成長為中心與主要目的，合理安排教研主題，以李育茹、吳惠珍等教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師牽頭，與年輕教師形成師徒，通過匯報課、校本教研、集體備課等多種形式，使年輕教師專業(yè)水平能得到提升。與此同時，整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等資源，積極鼓勵教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，搭建優(yōu)秀教師成長平臺。

1、我校地處內(nèi)安交通繁華地段，路上人流量、車流量都很大，交通情況復(fù)雜，而且靠近校門口的路段又是下坡，車速特別快。小學(xué)生居住地相對分散，同時過公路時要穿過兩條相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，將存在極大的安全隱患。如何讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，一直是學(xué)校工作的頭等大事。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。

2、要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實到人，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十七

要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后，根據(jù)我市生物教師隊伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現(xiàn)制定計劃如下：

我市現(xiàn)有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，會以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè)，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。

尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，使每個教師都成為學(xué)習(xí)的主體。

1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前

提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造，才能在工作中不斷自我實現(xiàn)，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。

2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題，善于積累，用課題指導(dǎo)教學(xué)，同時把問題變成課題進(jìn)行研究。

3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。

主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式，結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養(yǎng)，要求教師做好筆記、作業(yè)。

（2）針對觀看課堂

教學(xué)案例存在的問題答疑解惑，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會辨證、理性地思考問題，在轉(zhuǎn)變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識，學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。

2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實驗與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達(dá)能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強(qiáng)調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)（三個維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。

3、行動研究

針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術(shù)

進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強(qiáng)調(diào)重點、二是突破難點、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容），要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動安

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十八

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本科學(xué)組教學(xué)特點和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎實做好實驗教學(xué)工作，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂課標(biāo)的基礎(chǔ)上，任課教師間多進(jìn)行交流，相互切磋，并努力把課標(biāo)的精神運用到實際的教學(xué)中去，特別是三年級的科學(xué)教師，面對的是新教材。

2、提倡自制教學(xué)具，提高課堂效率。由于種種客觀原因，很多教學(xué)活動無法正常開展，這就要求我們科學(xué)教師能克服困難，綜合利用學(xué)校和社會現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學(xué)具，本學(xué)期，將計劃開展一次自制教具、學(xué)具的評比活動，用教師自己的智慧提高科學(xué)課堂的效率。

3、教研活動積極開展知識培訓(xùn)：

每位任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及根據(jù)教務(wù)處的“讀書給自己充電”的計劃，希望科學(xué)老師能利用這個機(jī)會，多去翻閱科技方面的書，了解最新的科學(xué)理論和科學(xué)成果備課、聽課、評課：

(1)、組織集體備課活動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。因此本教研組要積極組織集體備課，交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，把教學(xué)中遇到的問題擺在大家面前，大家一起解決。

(2)、積極開展教研組的聽課和評課活動。緊緊圍繞教研組的活動專題，組織好教師聽課活動，在課后集體評課活動，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。

（3）、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

4、學(xué)生方面的工作要點

（1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

（3）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。

（4）糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

1、九月份加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦，計劃在教研會上認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，任課教師間多進(jìn)行交流，相互切磋，并努力把課標(biāo)的精神運用到實際的教學(xué)中去，特別是三年級的科學(xué)教師，面對的是新教材。

2、十月份由于種種客觀原因，很多教學(xué)活動無法正常開展，這就要求我們科學(xué)教師能克服困難，綜合利用學(xué)校和社會現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學(xué)具，本學(xué)期將計劃開展一次自制教具、學(xué)具的評比活動，用教師自己的智慧提高科學(xué)課堂的效率。

3、十一月月份本學(xué)期計劃上2次公開課， 按照校長講話精神，計劃先組織集體備課，制定出最佳的教案，再由執(zhí)課老師自己修改，上完課后，再集體討論，進(jìn)行教學(xué)反思。期末做好教研工作總結(jié)會議、期末教學(xué)常規(guī)檢查、期末復(fù)習(xí)研討會議。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇二十九

在新的學(xué)期中，我們決心講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講開拓、講拼搏，在原有的基礎(chǔ)上再接再勵，為瑞溪中學(xué)的體圖音工作再發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)與成績。

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作條例》，切實落實“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。積極開展教學(xué)教研活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快推進(jìn)新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學(xué)與訓(xùn)練工作，在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體圖音工作做好、做實。

2、加強(qiáng)安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實做好學(xué)校體圖音工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》《音樂》《美術(shù)》教材，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力，動作有示范能力，運動隊有訓(xùn)練能力，調(diào)動學(xué)生有激勵能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學(xué)年開課一節(jié)，相互點評相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實際問題，使體圖音教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。

6、積極推動學(xué)生娛樂活動的開展。確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時），給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

九月份

1、制定學(xué)期教研組以及個人工作計劃

2、九年級體育預(yù)測的成績匯報工作

十月份

1、組織開展10。1勞動節(jié)活動

2、各年級教師說課與公開課活動

3、教研組專題活動

十一月份

1、組織參加學(xué)校各項活動

2、教育教學(xué)隨筆

十二月份

1、組織好初三畢業(yè)班體育升學(xué)項目的強(qiáng)化訓(xùn)練工作。

2、組織好初三畢業(yè)班體育預(yù)測的成績考試工作。

3、參加縣里組織的體育競賽

一月份

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇三十

團(tuán)隊成員立足于本班級工作，以自己所帶班級為實驗與研究基地，深入開展有層次、有實效的德育教研活動，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。以研究團(tuán)隊為平臺，主動研究教育理論，努力提升個人素質(zhì)，積極參加研究團(tuán)隊活動，勤于總結(jié)工作經(jīng)驗，多出快出高質(zhì)量的研究成果，發(fā)揮研究團(tuán)隊對學(xué)校德育工作的積極影響作用。

——進(jìn)一步明確成員的義務(wù)和責(zé)任，讓每一位成員都有機(jī)會發(fā)揮個人能力，積極參與研究團(tuán)隊的發(fā)展工作。

——形成團(tuán)隊研究例會制度。定時間，定地點；有計劃，有總結(jié)，有過程痕跡；分工合作，共商德育大計。

——形成團(tuán)隊研究的流動管理機(jī)制。形成團(tuán)隊研究的退出機(jī)制，確定新一屆團(tuán)隊研究成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)團(tuán)隊研究團(tuán)隊成員的良性流動。

——團(tuán)隊研究成員自覺參與教育理論的學(xué)習(xí)。注重心理學(xué)、管理學(xué)和德育工作的有效結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，向經(jīng)典教育著作學(xué)習(xí)，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進(jìn)自我素養(yǎng)提升和德育能力提高。

——舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準(zhǔn)備、預(yù)設(shè)，注重過程發(fā)展，提升活動質(zhì)量。

——開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態(tài)化，促進(jìn)個人提升，助推成長動力。

——每學(xué)期每人完成至少一篇高質(zhì)量的德育論文和主題班會課件，堅持原創(chuàng)，交流共享，互相促進(jìn)，共同提升。

——堅持“請進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)造條件組織成員外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提升整體德育水平。

——本學(xué)期，推出研究團(tuán)隊研究優(yōu)秀成員的德育主題報告，促進(jìn)各位成員的發(fā)展。

——在學(xué)校組織的的德育工作會議上，本團(tuán)隊研究協(xié)助做好相關(guān)工作。既為成員提供學(xué)習(xí)和展示機(jī)會，也為全校班主任學(xué)習(xí)提供方便。

——完成學(xué)校交給的其他工作。

班主任工作是個永無竣工期的復(fù)雜工程，沒有最好，只有更好。團(tuán)隊研究將一如既往地在工作中不斷探索和實踐，始終把追隨和應(yīng)用先進(jìn)的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實效，作為德育工作不懈的追求，為學(xué)校整體德育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期工作的核心是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”的品質(zhì)；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；提煉、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平、課程建設(shè)與管理能力；加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科課型研究，構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系；修改、完善《xx市科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》；組織開展對市區(qū)小學(xué)校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評析；針對課程建設(shè)中的核心問題，組織開展教學(xué)沙龍活動。

本學(xué)期工作的特色追求：充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升課程與教學(xué)理論水平

1．精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

（1）邀請省內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

（2）針對課程建設(shè)中的核心問題，組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

（3）強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)：強(qiáng)化學(xué)科中心組建設(shè)，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破；加強(qiáng)校際聯(lián)動式科學(xué)教研組的建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)校科學(xué)教師之間就近組隊、能力互補(bǔ)、協(xié)作雙贏、特色共建。

2．精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。

（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)教學(xué)實踐層面專題性、主題性研究。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“科學(xué)探究”、“教學(xué)策略”和“課程評價”、“教學(xué)評價”的理論和經(jīng)驗。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)以“電子白板”、數(shù)字化學(xué)習(xí)、微課程為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段以及相關(guān)教學(xué)理論。

（5）優(yōu)選我市科學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文，作為共同學(xué)習(xí)的課程素材，從中提煉主題、充實素材、拓展觀點、提煉經(jīng)驗，形成富有xx特色的科學(xué)課程實踐智慧。

（二）規(guī)范組織和管理，完善課程建設(shè)方式

1．加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

2．加強(qiáng)絡(luò)信息化建設(shè)，做到教研信息透明、課程資源共享。

3．嚴(yán)格按照市教科院關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽的各項規(guī)定有序開展教師專業(yè)能力競賽活動，激發(fā)教師專業(yè)熱情。

4．有序推進(jìn)課程優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)，以“精品課”、“微課”為抓手，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供范式。

5．進(jìn)一步完善研究課、示范課教學(xué)申報、推薦制度，發(fā)揮學(xué)科中心組在教學(xué)設(shè)計、課堂觀察、反思剖析中的幫扶、引領(lǐng)作用，力求有主題、成系列、創(chuàng)品牌。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

“培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實學(xué)生的閱讀人生”是本學(xué)期的工作重點。語文老師要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度。通過“讀報剪報評報”展評和“博客之星評比等各種形式推進(jìn)“讀寫結(jié)合”，進(jìn)一步提高學(xué)生讀寫能力和語文能力。

1、用好圖書館，安排學(xué)生定時、定點走進(jìn)圖書館閱讀圖書。加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，定時開展班級讀書會。要求學(xué)生每學(xué)期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動。

2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時。要培養(yǎng)“尖子生”。

3、為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，每個班本學(xué)期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學(xué)處，由教學(xué)處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。

4、充分利用好教材，教給學(xué)生寫作技巧，實現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學(xué)生練筆機(jī)會，將積累與運用有機(jī)結(jié)合。

5、加強(qiáng)“五彩石”文學(xué)社的管理工作,各位教師要求學(xué)生每月至少投稿一次。

6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地搞好教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指導(dǎo)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點，根據(jù)新頒布《小學(xué)語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實際，特制定教學(xué)工作計劃如下：

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生受到愛國教育。

２、能用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。

３、培養(yǎng)獨立識字的能力。

４、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或理解詞語的意思。

５、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

６、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。

７、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述，能用普通話清楚明白地講述一件事情。討論問題能講清自己的意思。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。

８、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀查思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

1、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字、詞、句進(jìn)行圈、畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。

2、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期或不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等，增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志，以拓展學(xué)生的眼界。

3、鼓勵學(xué)生利用課余時間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

4、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

5、多給學(xué)生一些實踐的機(jī)會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。

6、做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距。

上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。本人將以此為基礎(chǔ)，實踐中將其不斷加以改進(jìn)、完善，以便更好地指導(dǎo)和促進(jìn)教育教學(xué)工作。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

自從我被選為壽寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象后，感覺十分榮幸，同時也感不安。為了不辜負(fù)這份榮譽，真正的、更好的成為學(xué)科帶頭人，特制定如下個人學(xué)習(xí)與研究計劃。

只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”“蓄能”，才能不斷接受源頭活水的補(bǔ)給，有利于提高自己的理論素養(yǎng)，也有利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1、向書本學(xué)習(xí)。作為教師要向書本學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識及教育教學(xué)理論。特別是學(xué)習(xí)新課程的理念，這些理念都是具有普遍的指導(dǎo)意義。為此，我們必須讀些教育理論書籍，不斷了解學(xué)科教學(xué)最新的動態(tài)以及前沿的知識，豐富自己的教育理論，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、向他人學(xué)習(xí)。一是教師要積極參加教研組組織的各種教研活動，通過參加活動，與組內(nèi)其他成員的進(jìn)行交流互動，獲得他人的知識、經(jīng)驗，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗。二是經(jīng)常參加各類專家講座、教學(xué)研討會，有條件的可以積極爭取到學(xué)術(shù)單位進(jìn)修，開闊視野，增長見識，豐富知識。三是參加教學(xué)觀摩等方式向他人學(xué)習(xí)，這種方式對獲取那些只可意會，不可言傳的教學(xué)隱性知識非常重要。四是教師可以通過拜師或采訪名師、專家等相關(guān)人員，獲取自己所需要的知識。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)力爭不少于5000字。

任何研究都始于“問題”。當(dāng)我們在教學(xué)中出現(xiàn)的某種“問題”或感到某種困惑時，并想方設(shè)法加以克服，給合平時教學(xué)不斷地去探討、去解決，從中提高自身的業(yè)務(wù)能力。這樣我們就踏上了一條由“問題即課題———教學(xué)即研究——成長即成果”的自我研討之路。

1、把“問題”當(dāng)作“課題”。搞教研強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題。在平常教學(xué)中經(jīng)常遇到困惑與問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去解決的問題，這個問題就可以轉(zhuǎn)化為課題。

2、把“教學(xué)”當(dāng)作“研究”。絕大多數(shù)的教育科研，最終都要在課堂教學(xué)中進(jìn)行，即使是理論研究，其成果也要在教學(xué)中得到檢驗和應(yīng)用。教學(xué)和科研是相互依存，相得益彰。

3、把“成長”當(dāng)作“成果”。研討過程，我們將按計劃對整個研究過程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出階段總結(jié)，提煉經(jīng)驗。把自己對教育科研的認(rèn)識、體驗、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流；把教學(xué)過程成功的案例記錄下來，并用新理論加以剖析與同事共享；把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來，教學(xué)成果撰寫成論文呈現(xiàn)出來與同行們共同切磋交流，從而不斷從實驗過程中總結(jié)出經(jīng)驗，并用它去指導(dǎo)平時教學(xué)實踐，以提升自己業(yè)務(wù)水平，這是我們小學(xué)教師開展教育科研的意義和目的所在。

為此，我力求做到以下幾個方面工作。即：

1、主持并落實好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)指導(dǎo)的策略研究”課題研究，并不斷進(jìn)行總結(jié)，努力形成理論加以推廣。

2、每學(xué)年承擔(dān)一至兩節(jié)縣級以上教學(xué)研討課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，積極聽取同行的意見和建議，修改教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

3、積極參加縣數(shù)學(xué)名師工作室舉辦各項專題研討活動。

葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！闭f明了教學(xué)反思在教師職業(yè)生涯中的重要作用。通過反思正確地認(rèn)識自己，通過反思客觀地評價自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。

一思：特色是什么。教學(xué)特色是指教學(xué)過程中表現(xiàn)出來的獨特風(fēng)格。獨具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。它蘊涵于教學(xué)評價的諸多要素之中：在教學(xué)理念上，看主體地位的突出，主導(dǎo)作用的發(fā)揮；在教材處理上，看教材特點的把握，知識聯(lián)系的溝通；在教學(xué)方法上，看教學(xué)層次的呈現(xiàn)，實踐活動的安排；在教學(xué)方式上，看學(xué)生參與的程度，知識獲取的過程；在教學(xué)效果上，看教學(xué)目標(biāo)的落實，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

二思：精彩在哪里。精彩的教學(xué)片段依附于教學(xué)過程的方方面面，如引人入勝的新課導(dǎo)入，別有風(fēng)味的氛圍營造，得心應(yīng)手的教具應(yīng)用，新穎別致的難點突破，別具一格的智能開發(fā)，出神入化的學(xué)法指導(dǎo)，畫龍點睛的誘導(dǎo)評價，回味無窮的課尾總結(jié)等等。

三思：偶得有哪些。教學(xué)偶得是指教學(xué)過程中的意外收獲。意外收獲往往來自對課堂意外事件的處理：面對學(xué)生異想天開的發(fā)問，教師如何應(yīng)付；面對學(xué)生的歪答，教師如何引導(dǎo)，等等。意外收獲往往來自學(xué)生思維火花的捕捉：學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的獨特渠道；提出問題的獨特途徑；分析問題的獨特思路；解決問題的獨特見解，等等。

四思：缺失在何處。上完一節(jié)課后，總會有或多或少的感慨，這樣或那樣的缺失。哪些內(nèi)容處理得不恰當(dāng)；哪個環(huán)節(jié)安排得不合理；哪一重點突出不明顯；哪一個問題設(shè)計得不科學(xué)；哪一項合作落實得不到位；哪一項交流時間不充分；哪一些語言評價不得體，等等。

五思：效果又如何。每一節(jié)課教學(xué)之后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)預(yù)案的實施情況。通過本節(jié)課的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)效果是否良好，教學(xué)組織是否科學(xué)，活動安排是否合理，等等。

因此，教學(xué)之后，應(yīng)及時撰寫教學(xué)反思，為今后再教這一內(nèi)容提供借鑒。

承擔(dān)年輕教師指導(dǎo)任務(wù)，帶動年輕教師盡快成長。首先，堅持每兩周下到班級聽一兩節(jié)課，并與年輕教師共同分析教材、預(yù)設(shè)方案、篩選方法，進(jìn)行討論，取長補(bǔ)短，共同提高；同時，還與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)方法，探討教學(xué)中的困惑與問題，督促他們要不斷充電，充實自己。其次，爭取每學(xué)年上一節(jié)能體現(xiàn)新課程理念的示范課來引領(lǐng)年輕教師。第三，每學(xué)年指導(dǎo)年輕教師開縣級以上教學(xué)研討課兩節(jié)以上；第四，每學(xué)年承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)專題講座1場以上，引領(lǐng)年輕教師盡快成長。

勤于練筆，多寫一些教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)感悟以及教學(xué)論文，這對自身業(yè)務(wù)能力的提高大有幫助。勤寫，可以使自己的思想進(jìn)一步深化，原有的一些零碎的、散亂的、初步的心得、觀點得到進(jìn)一步的論證、充實，使其更趨條理性和邏輯性。勤寫又能促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考。因為要寫，腦子里就應(yīng)有可寫的東西，需要了解他人在同一問題上的觀點，需要準(zhǔn)備資料、素材，所以就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教育教學(xué)理論和他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，要對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，要把以前想到的比較零碎、不太成熟的東西進(jìn)行整理。其實，寫作的過程也是不斷學(xué)習(xí)、思考的過程，更是提升的過程。力爭每學(xué)年在cn刊上發(fā)表教學(xué)論文1篇以上，教學(xué)案例與反思3篇以上。同時，要及時總結(jié)課題研討經(jīng)驗，不斷更新自己教育教學(xué)理念，努力提升自身理論素養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

以上級教育教研部門和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教師發(fā)展中心工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心。落實新課標(biāo)精神,把素質(zhì)教育推向深入。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情，社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用歷史知識，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣。注重全面評價學(xué)生，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能。

加強(qiáng)教學(xué)研討和交流，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，以老帶新，群策群力，力求保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。提高全組教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（一）科組主題教研活動

要求 ：

①主題為課程資源整合和教學(xué)效益提高。著眼于解決學(xué)科的核心問題和迫切需要解決的問題。

②科組活動要有有中心發(fā)言，有多人就相關(guān)主題發(fā)言。有合理的規(guī)劃與布置；有精心的準(zhǔn)備，整個科組或整個備課組都在進(jìn)行研究與實驗，每個人都能形成總結(jié)性文本，在全體成員會議上進(jìn)行交流而不只是在備課組會議上交流。

1．期初制定教學(xué)計劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。

2．加強(qiáng)各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動，促進(jìn)教學(xué)工作的有序化。

3．關(guān)心年輕教師的成長，隨機(jī)進(jìn)行新教師教學(xué)情況調(diào)研、反饋，盡快縮短青年教師成長的周期，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

4．開展新教師匯報課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、課程整合課教研活動。

要求要有活動計劃、有活動記錄與活動總結(jié)，要根據(jù)自己的學(xué)科特點或自身特點，創(chuàng)造性地開展幫扶活動。

5、聽課活動：要求科組老師每個星期聽課1節(jié)，并有聽課評課記錄.

6．做好期中、期末考試的出卷、閱卷工作及反饋工作。

7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評比，各位老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備所需的各項材料

備課組長：高三 z 高二 z 高一 z

（二）、備課組工作

1、各備課組期初制定教學(xué)計劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。

各備課組應(yīng)針對本學(xué)期我校學(xué)生的實際情況，期初制定出一套行之有效的備課組計劃，其中包含備課安排表、公開課安排、單元命題要求、教學(xué)進(jìn)度等等；期末要及時寫好備課組工作總結(jié)。

2、各備課組本學(xué)期集體備課活動。

時間：根據(jù)各年級課表由備課組長選擇

地點：各年級辦公室；

工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書面記錄（填寫集體備課活動記錄本，在本學(xué)期結(jié)束時及時上交到科組里存檔）。

3、各備課組做好單元命題工作、閱卷工作及反饋工作。

要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學(xué)期命6份測試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測試），命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量。

閱卷工作：每學(xué)期的段期考考試后，各備課組要組織本年級的老師的集體改卷，且批卷時要注意把握評分標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公平公正。

反饋工作：段期考后，備課組長要集中老師對段期考試卷進(jìn)行分析（包括考情，學(xué)情分析和改進(jìn)措施等），然后，由備課組長匯總意見和建議寫成書面材料上交年級。

（三）、教師個人工作

（1）完成學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。

（2）本學(xué)期每人所展示一節(jié)公開課或說課材料。

（3）本學(xué)期每人寫1篇教學(xué)反思。

（4）本學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)。

（5）本學(xué)期個人教學(xué)教研論文或獲獎教學(xué)論文至少1篇。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

為打造“德藝致美、以美服人”的教師團(tuán)體，培養(yǎng)“真善致美、以美成人”的學(xué)生群體，實現(xiàn)以“修德”感人，以“育智”成人，以“求美”造就人的優(yōu)秀教師，形成和諧之風(fēng)，特制訂本學(xué)期團(tuán)隊工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教育手段、科學(xué)合理富有美感的教育方法和現(xiàn)代教育觀來對待自己的工作，不斷完善自身人格美、儀表美、言行美和才藝美。充滿激情地投入工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與課改為切入口，加大教研力度，深入開展數(shù)學(xué)教研活動。結(jié)合課題研究，讓教師在研究性的日常教育改革實踐中達(dá)到個體發(fā)展與團(tuán)體發(fā)展相長，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師群體健康、持續(xù)的發(fā)展，帶動學(xué)校整體科研教研的建設(shè)，營造學(xué)校的數(shù)學(xué)文化。打造相處和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)而富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

二、具體要求和措施

（一）鑄師德，揚師魂

遵守國家法規(guī)法紀(jì)，執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。服從組織分配，能愉快接受并能較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，在團(tuán)隊中互相幫助，真誠相待，體現(xiàn)出自己的價值，共同爭創(chuàng)和諧團(tuán)隊。注重提高個人綜合素質(zhì)，讓學(xué)生喜愛自己任教學(xué)科和組織的教育活動。把教育教學(xué)工作作為對智慧和人格的挑戰(zhàn)，提升對教育工作價值的認(rèn)識，真正理解“敬業(yè)愛生”的含義，塑造優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師形象。

（二）教學(xué)藝術(shù)美

1、聽評課改革

為使數(shù)學(xué)教研組活動更有實效性，讓數(shù)學(xué)組的每一位教師真正得到專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期教研活動重點圍繞評課的技巧上展開理論與實踐相結(jié)合的方法。開學(xué)初教研活動主要以理論學(xué)習(xí)為重點，學(xué)習(xí)過程中每為教師要掌握說課、評課的基本技能，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄和反思。在強(qiáng)大的理論依托下，教師們通過展示課、公開課提高教學(xué)、評課水平。本學(xué)期每位教師聽課不得少于20節(jié)并做好聽課記錄、優(yōu)質(zhì)匯報課不得少于2節(jié)并完成說課稿、教學(xué)設(shè)計及反思。

2、抓好備課工作。

3 、作業(yè)與輔導(dǎo)

加強(qiáng)平時作業(yè)設(shè)計研究，增強(qiáng)實踐性、參與性、合作性。以此為指導(dǎo)思想，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本能力的檢測的同時，開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動。要求老師每天做好作業(yè)反饋記錄，以年級組為單位，每兩周抽查一次各項作業(yè)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期按照學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任聾中三理科班（畢業(yè)班）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)重，工作量大，為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下計劃：

本學(xué)期對于畢業(yè)班學(xué)生來說，是非常重要的一個學(xué)期，度過這一學(xué)期，學(xué)生就要奔赴高考這個戰(zhàn)場了。如何帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)高效的復(fù)習(xí)，扎實步入高考這個戰(zhàn)場，是本學(xué)期工作的宗旨。

緊靠考綱，夯實基礎(chǔ)。各個高校的考綱都規(guī)定了考試的內(nèi)容、要求以及知識結(jié)構(gòu)比例，因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《考綱》為指導(dǎo)，弄清《考綱》中各項要求的具體落腳點。把握準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向和深廣度，減少復(fù)習(xí)過程中的盲目性和隨意性。

1、一周學(xué)習(xí)早知道。

明確目標(biāo)更能確定努力方向。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有目的性，有效性和積極性，每周第一節(jié)課給出一周的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)和過關(guān)要求。不僅老師要做到對所教內(nèi)容清楚明了，也要讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容做到每周學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰化。

2、講練結(jié)合，先練后講。

對高考各種題型和綜合試題強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題觀點，進(jìn)行心理素質(zhì)、應(yīng)試策略的指導(dǎo)和調(diào)整。講評要重點突出，詳略得當(dāng)，選擇題、填空題宜指出“三基”，力求正確、迅速；解答題宜明晰思路，力求清楚、簡捷。

3、因材施教，分類指導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生的不同程度，以及不同的報考學(xué)校，將學(xué)生分類，然后有針對性、有側(cè)重地進(jìn)行指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

4、 雙向交流，及時調(diào)控

復(fù)習(xí)過程是一個動態(tài)過程，加強(qiáng)師生雙向交流，采取過程檢查與階段檢查相結(jié)合，調(diào)控復(fù)習(xí)教學(xué)，使教學(xué)過程不斷優(yōu)化。有意識地消除學(xué)生對數(shù)學(xué)的畏懼心理，提高學(xué)生應(yīng)考的自信心。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，我校少先隊工作以思想道德建設(shè)為主線，按照學(xué)校及上級團(tuán)隊組織工作安排，有計劃，有目的，有組織地開展工作。以體驗教育為基本途徑，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。堅持育人為本，德育為首，以特色活動為載體，結(jié)合上學(xué)期德育工作已經(jīng)取得的經(jīng)驗及不足，充分發(fā)揮德育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，推進(jìn)我校團(tuán)隊工作的新局面。

1、與國同慶，在祖國華誕60周年的喜慶日子里，我校少先隊組織隊員開展慶少先隊建隊××周年的隊?wèi)c活動，其中包含少先隊大隊部新一屆大隊委成員改選工作的順利完成。結(jié)合秋游活動各個中隊開展了“歡樂少年，歌唱祖國”大合唱、舉辦了“國慶××周年”的主題板報，從而使學(xué)生堅定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，形成全隊上下愛國、愛市、愛校、愛班的良好氛圍。

2、接收了“手拉手”學(xué)?！獛煼陡叫∪w隊員贈送的一千余冊課外書籍。我們將這些書籍按低、中、高年級段發(fā)放到學(xué)生手中，以班級與班級之間互動漂流的形式傳閱，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。我校少先隊員也寫了封感謝信表示真誠的謝意，此項活動的延續(xù)增進(jìn)了我們城鄉(xiāng)孩子之間的友誼。

3、學(xué)生常規(guī)教育常抓不懈。我們結(jié)合每周一的國旗下講話和班隊會以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特殊的日子，對隊員進(jìn)行了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”、“我為教師獻(xiàn)愛心”、“熱愛祖國，珍愛生命”的教育，讓學(xué)生聆聽教誨，感悟真諦，從而懂得如何做人、如何做事。

縱觀團(tuán)隊這一學(xué)期的工作，感到還有許多的不足之處，還需改進(jìn)，歸納有二：

1、常規(guī)教育雖然常抓不懈，可是工作力度不夠、工作成效不明顯。工作力度不夠，主要原因是文明監(jiān)督崗成員不敢管、不愿管，有畏難情緒，有的出現(xiàn)徇私舞弊現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并加以教育。每月定期對文明監(jiān)督崗全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)、教育，只有培養(yǎng)好一只能力強(qiáng)的隊干，才能將少先隊的管理工作做好、做實。工作成效不明顯，主要原因是學(xué)生自我約束力仍然很差，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，校園的保潔、公共財物的愛護(hù)都要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2、忽視了團(tuán)支部隊伍的建設(shè)，究其原因還是將工作的重心放在了學(xué)生教育管理上，今后還得加強(qiáng)團(tuán)隊自身建設(shè)，規(guī)范團(tuán)隊管理。經(jīng)常組織團(tuán)員青年教師參加一些公益活動，以團(tuán)員來帶動少先隊員，提高青年教師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)自己不斷成長的同時有收獲也有經(jīng)驗教訓(xùn)，這一切都是我的財富！在今后的少先隊工作中我會繼承發(fā)揚好的做法，改進(jìn)欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用，不斷創(chuàng)造少先隊事業(yè)新的輝煌！

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

9月，又迎來了新的學(xué)期，我們以學(xué)校的教育方向為指導(dǎo)思想，以市計劃的中心工作為內(nèi)容，積極開展教學(xué)科研，發(fā)展學(xué)生個性，和學(xué)生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和享受音樂美的過程。由于部分學(xué)生升上畢業(yè)班，我科組舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊又新增了部分學(xué)生，另外還組建了電聲樂隊、打擊樂隊。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓(xùn)練為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，給學(xué)生美的熏陶。

1、優(yōu)化音樂課堂，高質(zhì)量完成各級的教學(xué)評估工作。

2、加強(qiáng)高考生的強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接12月份的音樂專業(yè)聯(lián)考測試。

3、9月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)聲樂類比賽。

4、10月中旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

5、10月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類比賽。

6、加強(qiáng)合唱隊訓(xùn)練，11月中參加城市“南腔樂韻”比賽。

7、加強(qiáng)舞蹈隊的訓(xùn)練，準(zhǔn)備好節(jié)目參加09年的廣州市舞蹈節(jié)。

8、加強(qiáng)校園藝術(shù)類活動的開展，各音樂教師著手準(zhǔn)備08年的校藝術(shù)節(jié)晚會。

9、本學(xué)期藝術(shù)節(jié)的開展。

10、星海音樂學(xué)院畢業(yè)生在我校實習(xí)，做好傳、幫、帶工作。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我科組音樂老師都是青年教師，是一支非常年輕的隊伍，教學(xué)上還要多加強(qiáng)各方面的高度重視。每學(xué)期我們都把教師的培訓(xùn)工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個方面對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)：

1、堅持一周一次的集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、以老帶新， 教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設(shè)計好優(yōu)秀教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為高質(zhì)量完成各級的教學(xué)評估工作做好充分的準(zhǔn)備。

（二）創(chuàng)建合唱、舞蹈特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣。

1、選好人員，完善管理。

選好參加合唱、舞蹈人員名單。開學(xué)初圍繞學(xué)校工作重點并結(jié)合本科組工作重點，定好計劃和目標(biāo)?？朔?xùn)練的盲目性和隨意性，確保合唱、舞蹈訓(xùn)練有目的、有步驟地進(jìn)行。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確定目標(biāo)、制定計劃。實施訓(xùn)練措施，根據(jù)學(xué)生的實際情況，一期一重點，一年一突破，使我們的工作落到實處。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的演唱、表演水平要不斷提高，對自己的歌唱、舞姿要有所喜愛。要具有合作精神和表演意識。

3、全科組人員團(tuán)結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

1、定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。

2、平時互相聽課，做好聽課記錄，一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

3、完善學(xué)生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點，落實教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化備課功能，進(jìn)一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、配合學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機(jī)抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長、科組長和教導(dǎo)處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查?？平M長、備課組長有計劃地對教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本，實行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！

2、根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行，各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。

1、成立科組聽課、評課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組，負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評課等工作，檢查落實四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進(jìn)課堂改革。

2、聽課、評課指導(dǎo)中心有針對性地幫扶2~3名教師。對象主要是學(xué)生對教師評價中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績相對落后的教師，促使他們快速成長。

3、認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評價等，推動“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實施、完善；鼓勵年青教師寫反思、小結(jié)，寫研究報告。

1、落實備課組的活動時間和地點。本學(xué)期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的地點在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點在語文科組。各備課組實行考勤記錄。

2、規(guī)范備課流程。

（1）學(xué)期初，各備課組長根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的重難點、知識點、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補(bǔ)充內(nèi)容、易錯點、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。

（2）規(guī)范備課流程：每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測（周練）命題人發(fā)言→討論修改下周周測試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長，備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長布置工作→教師自主備課。

（一）抓好結(jié)對子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；

①抓好新老教師結(jié)對子的工作，加強(qiáng)對結(jié)對子的青年教師教學(xué)情況的檢查。

②積極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競賽課、公開課活動，使新教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、成長。

（二）有針對性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。對學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進(jìn)行幫扶，多聽課，多指出不足，多鼓勵，力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。

（三）采取“請進(jìn)來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（四）科組教師出謀劃策，共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。

（五）鼓勵科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，用教學(xué)帶動教研，撰寫研究論文，提升自己的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎，并為教師發(fā)表論文提供平臺。

競賽二團(tuán)的工作目前已正常開展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展，然后會正常在周末上課?？平M要有意識地培養(yǎng)一批適合競賽輔導(dǎo)的年青教師，充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢。

六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動，推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè)，打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊，并組織學(xué)員做好名師工作室簡報。

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學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，我們五年級數(shù)學(xué)科組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識

1、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

2、根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展學(xué)術(shù)研討，帶動廣大教師共同走進(jìn)新課程。

（二）、扎實教學(xué)研究，提高課程實施水平

1、本學(xué)期要加強(qiáng)新課程實驗教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

3、進(jìn)行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。常規(guī)調(diào)研時將備課檢查作為一個重點，及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況。及時總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)教師的成功經(jīng)驗。

4、教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。

5、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織教師開展教改實踐，讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織教師參加市征文活動；收集、整理“教學(xué)情景設(shè)計及典型教學(xué)案例”，以此來促進(jìn)教師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

（三）、抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、認(rèn)真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報科研課題進(jìn)行，將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。組織教師進(jìn)行說課、聽課、評課，以提高教師的說課、評課水平，推選教師上好校級研究課。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能吃得了。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量。從以下三個方面來開展工作：

校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個問題進(jìn)行教研活動。

1、教師作為課改第一線的實踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

2、如何按照新課標(biāo)理念實施新教材。a.新教材和我們學(xué)生的實際存在哪些問題？b.在實踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實驗中存在著哪些問題？

3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。

區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者，在實施校本教研中，通過團(tuán)隊的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們科組推行的一項工作是：“頭腦風(fēng)暴”策略，這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題熱潮的方法。其實質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1.自我反思→2.同伴互助（與同行對話）→3.專業(yè)引領(lǐng)（實踐與理論的對話）使教研組成為一個學(xué)習(xí)的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進(jìn)新課改的發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。我們的具體做法有兩個：1.每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出；教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——實施情況怎樣，效果如何？以此為主題調(diào)查文卷。

2.我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，

內(nèi)容：1、什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預(yù)備周）

2、新教材結(jié)構(gòu)的解讀

3、新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實驗。

4、實踐新教材的一些總結(jié)與反思。

5關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。

6、青年教師實踐新教材，新教法的體會心得等等。

1、兩極分化明顯提前出現(xiàn)。

2、教材的詞匯量大，教材內(nèi)容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容。使之符合我們學(xué)生的實際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平；

1、新理念下的語法教學(xué)，不是淡化語法教學(xué)，而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。

2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制，課堂放開了，應(yīng)該如何監(jiān)控課堂，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)在中考仍然是成績說話，社會對學(xué)校評價也是中考成績。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應(yīng)試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從05年實驗區(qū)英語科中考試卷分析，中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材，考點的設(shè)計，題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題，從這個趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。

今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認(rèn)真研究實驗區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚原來狠抓基礎(chǔ)知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容，由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起，沒有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個目標(biāo)是新課程也會是中考評價主要目標(biāo)，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長流，持之以恒的實踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。

規(guī)范每個教學(xué)環(huán)節(jié)，是促進(jìn)青年教師成長的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動，公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備，課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用，語言表述，課的設(shè)計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分為融合各種思想，老師有經(jīng)驗，新教師有創(chuàng)新，取長補(bǔ)短，群策群力，構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實際，規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。

我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材，要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識，題型要靈活多樣，讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識，提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型，讓學(xué)生在平時的練習(xí)中熟悉這些能力題，讓學(xué)生實踐和運用中獲得綜合運用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點批，評價，檢查相結(jié)合；通過作業(yè)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應(yīng)對的措施，防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。

本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

兩個月以前就開始申報了社會實踐的項目，雖說要申請到去外省支教難度很大，但是我們還是以赤誠之心成功立項。我們以一個21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊的實力，自己支付了實踐活動的車費和伙食費；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請了當(dāng)?shù)貓笊绾碗娕_的采訪；也想自己家里做了交代。這時一次鍛煉的機(jī)會，也是一次體驗的機(jī)會。

1、 藥品

綜合我們這次支教的過程，我們認(rèn)為在藥品購買上花了很多不必要的錢。到達(dá)當(dāng)?shù)匦铚?zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個支教過程中，我們有很多名隊友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。

2、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對棋子很感興趣。

3、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長和主任。像一開始，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑?，基本上都會洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點的。

在沙沖小學(xué)暑期課程開始之前，我們還花了一天的時間進(jìn)行家訪，主要是為了宣傳我們此次的活動以及動員學(xué)生積極相應(yīng)參加。我們11個隊友分成三個組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個組都有不同的難處，任務(wù)很艱巨。在走訪過程中主要總結(jié)出以下幾點：

參考老師意見安排行程。由于都是在一個村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高安全性，同時也可以提高走訪的速度。

一起家訪提高安全性。就像在過河的時候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個人單獨出去畢竟不熟悉路，容易讓隊友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過隊友被學(xué)生拉去玩，但沒有和其他隊友打招呼，也讓大家擔(dān)心。

出發(fā)前準(zhǔn)備要充分。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī)，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要。

熟悉材料。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍，組織好語句。這樣在走訪時就又目的性和針對性。

家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長出現(xiàn)緊張。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長聊聊天緩解家長情緒。家訪過程中不必照本宣科，完完全全按照訪問提綱一點一點地問，要多點靈活性和互動性，可與家長多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰協(xié)助，誰分工拍照。

組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫的最好。

志愿者行為對學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺弄手機(jī)、相機(jī)等物品，避免對學(xué)生及其家庭不良的影響。

1、 科目小結(jié)

我主要上高年級的英語課和數(shù)學(xué)課。對于四年級的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在開學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計劃就行。在教學(xué)過程中盡量寓教于樂，穿插多點游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的知識，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來的100個生詞，到40多個音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。

2、 課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點副科的科目，主科可適當(dāng)減少。主科主要是給他們起一個輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對外界的了解，拓展他們的視野。

3、 教學(xué)小結(jié)

要理性對待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個人有多喜歡某個學(xué)生，也不能在大庭廣眾下過于表現(xiàn)，以免對其他學(xué)生造成不良影響。由于一開始隊員們沒有實際經(jīng)驗或者經(jīng)驗不足，在上課時就顯得很被動。

由于我們在整個支教活動過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長存。其實，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會，一次難得的體驗。我們帶去了知識和教育理念，而他們教會了我們?nèi)绾螆詮?qiáng)，如何做人。教會我們從一個毛頭小孩蛻變成一個對社會有用的大學(xué)生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。

而且，要感謝梧州日報和當(dāng)?shù)氐碾娕_。謝謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。

在整個支教過程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋?、志愿者之間、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê?，讓他們徹底了解我們的活動，從而可以更好的配合我們。而且我們不希望老師們過于熱情招待，讓我們不好意思。隊友之間也要溝通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，說出來，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長也很熱情，天天會送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平時都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。

短短25天的支教轉(zhuǎn)眼過去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來希望”的信念來到這里，認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我們順利完成活動任務(wù)，我們回來了，把我們的愛心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來了，我們會繼續(xù)慢慢慢慢地堅定地一步一步地走下去。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊工作計劃 學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)篇

我隊本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，以建立優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊為目標(biāo)，結(jié)合以往經(jīng)驗和現(xiàn)實情況，對本學(xué)期工作做出如下規(guī)劃。

內(nèi)容主要分三部分：

一、 整理活動資源，改進(jìn)完善工作，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力；

二、 圍繞新生開展招新、培訓(xùn)等一系列工作和活動；

三、 繼承和利用上屆積累資源，重點對品牌活動進(jìn)行前期準(zhǔn)備和初步開展，打好活動基礎(chǔ)，逐步進(jìn)行完善。

我們本學(xué)期將圍繞三條既相對獨立、又相互交叉的主線開展工作和其他一系列活動，一方面搞好團(tuán)隊建設(shè)，使青志隊能規(guī)范而扎實地發(fā)展；另一方面搞好活動，展示青志隊的活力和志愿者的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一部分

青志隊歷來沒有把整理資源作為一項基礎(chǔ)性工作來做，有關(guān)經(jīng)驗、資源、工作方法等沒有文字載體，因此保存和交流不便；另外團(tuán)隊凝聚力還較少地體現(xiàn)在隊伍戰(zhàn)斗力上，略有不足。鑒于此，我們將在下面三部分下力氣：

二、 以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動理念，從例會、品牌建設(shè)、素質(zhì)拓展等方面著手改進(jìn)工作，從活動流程方面著手完善工作。同時，我們將在提高工作效率和執(zhí)行力方面下功夫。

三、 對比其他部門，團(tuán)隊凝聚力對青志隊有著更深的要求。我們將關(guān)注隊伍內(nèi)部成員間的關(guān)系，如隊長平時多給予干事指導(dǎo)，借助公共記錄本大家多交流等。

這部分工作貫穿我們整個學(xué)期，也將貫穿以后青志隊的建設(shè)。我們將在虛心和扎實中前行，緊緊把握“青志隊是我們的，我們要一屆一屆地繼承地發(fā)展”的信念，建成一支優(yōu)秀的隊伍，做成幾個有品牌的活動。

第二部分

本學(xué)期首先迎來的是新生。針對新生，我們的工作和活動分為四部分：

一、 新生志愿者注冊和針對新生的宣傳。注冊表見“附錄1”，各個班的志愿者注冊將通過臨時召集人進(jìn)行。宣傳方面以小貼士的形式，介紹世博志愿者和我們的活動。

二、 書本傳遞活動。我們將在軍訓(xùn)期間對大二同學(xué)的舊書進(jìn)行回收和整理，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個年級的學(xué)生提供一個交流的機(jī)會。

三、 幫助新生熟悉環(huán)境，引導(dǎo)他們關(guān)注校園。開學(xué)初，我們將帶領(lǐng)新生走進(jìn)圖書館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書館，早日浸染圖書館的良好氛圍；此外我們將聯(lián)系學(xué)校后勤部，合作搞新生幫助老工作人員的活動，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注和了解校園里的其他群體。

四、 招新后，面對新鮮血液的流入，一方面，我們要鼓勵新干事積極融入團(tuán)隊中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用志愿者的優(yōu)秀精神品質(zhì)去感染他們，讓新干事熱愛志愿者活動和有關(guān)工作；另一方面，考慮到新生特點，我們將對干事進(jìn)行包括策劃、新聞稿、資料整理等方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。為此，我們將舉行靈活的聚會、請老隊長介紹經(jīng)歷體會以拉近隊長干事的距離，開輕松的討論例會幫助他們了解這個團(tuán)隊，整理有關(guān)資料并指導(dǎo)他們自學(xué)。

新生是我隊未來的活動主體，搞好有關(guān)針對新生的活動，意義重大，對于新生和青志隊而言是一種共贏。正副隊長將做充分準(zhǔn)備，借助團(tuán)委的力量，著手打造有特色的新生志愿者活動。

第三部分

老一屆班子帶領(lǐng)所打下的基礎(chǔ)和積累的寶貴資源，這一屆班子的有力繼承、創(chuàng)新和完善，都為特色、品牌活動的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件。本學(xué)期我們將組織不少活動，一邊鍛煉干事，一邊打下長期活動的基礎(chǔ)。

“世博文明站崗”地鐵站活動

上學(xué)期我隊曾舉行過此項活動，這學(xué)期繼續(xù)搞此活動有幾點考慮：

此活動受到地鐵站方面的歡迎，可以將有關(guān)活動固定下來，是可行的；

2. 此活動對志愿者有幫助；

3. 提供城市文明志愿者崗位滿足大家參與世博志愿者的愿望。

地點：劍川路/東川路地鐵站

時間：中段前開始

注：活動集合志愿者舉行簡單的宣講會，活動規(guī)模不需要大，關(guān)鍵讓每一個志愿者獲得鍛煉。

“閔行二中”系列

上學(xué)期我隊曾帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)閔行二中，和即將升入高三的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活交流，獲得中學(xué)方面的歡迎。經(jīng)和中學(xué)有關(guān)老師詳細(xì)交談后，我隊覺得此活動很有繼續(xù)開展的必要，可以利用我們學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗優(yōu)勢和校方方便的資源，進(jìn)行密切的合作。

活動：學(xué)習(xí)交流座談會，黨員黨校面對面交流活動，英語角

在逐步熟悉信任的基礎(chǔ)上將相繼開展其他類型的活動

時間：軍訓(xùn)期間聯(lián)系準(zhǔn)備，中段前開始

“走進(jìn)社區(qū)”系列

活動理念：引導(dǎo)志愿者走出校園，關(guān)注社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，同時為志愿者提供實踐機(jī)會，助其成長。

主要包括兩項活動：

一、高年級同學(xué)街道掛職鍛煉；

二、低年級同學(xué)“溫暖社區(qū)”系列活動。

掛職鍛煉上一屆已經(jīng)搞得比較成功，我們可以適當(dāng)完善活動、擴(kuò)大活動的影響力， 為更多的人提供更好的實踐機(jī)會。

“溫暖社區(qū)”這一社區(qū)慰問活動曾有策劃，曾搞過一次學(xué)生和老干部交流活動。我隊準(zhǔn)備在本學(xué)期中，聯(lián)系三兩戶空巢老人家庭，定期拜訪，以小的切入口進(jìn)行此活動。初期活動我們不求大，而要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注活動效果，等初期搞成功了我們再準(zhǔn)備后期的宣傳，以及做些調(diào)整，形成一個班級與一戶老人結(jié)對活動的模式。

“掛職”時間：節(jié)假日

“溫暖社區(qū)”：初期活動主要為隊內(nèi)人員參加，時間為中段前；活動進(jìn)一步發(fā)展為中段后。

“迎世博”志愿者活動

此活動分兩方面，一方面來自校總隊的安排，配合其進(jìn)行有關(guān)宣傳、志愿者選拔培訓(xùn)等活動，此活動可在校總隊和團(tuán)委的指導(dǎo)下進(jìn)行，我們將做思想上和行動上的準(zhǔn)備；

另一方面我隊將幫助社區(qū)舉辦有關(guān)活動，承擔(dān)一部分工作。

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