學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)匯總(45篇)

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇一

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校團(tuán)支部能定期組織團(tuán)員教師參加各種理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)干部和團(tuán)員教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其更好地從事教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)愛國主義教育。學(xué)校團(tuán)支部以清明節(jié)為契機(jī)，組織團(tuán)員教師和少先隊(duì)員開展祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)員、隊(duì)員熱愛祖國的思想感情。

3、“五·四”青年節(jié)期間，學(xué)校團(tuán)支部能組織全體團(tuán)員教師開展一系列的慶?；顒?dòng)。

4、認(rèn)真做好團(tuán)支委的換屆選舉工作。經(jīng)民主選舉產(chǎn)生出新一屆團(tuán)支部委員：巫慕櫻、洪菲、蔡桂妝。

㈠、切實(shí)提高輔導(dǎo)員老師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、認(rèn)真做好20xx年xx市少先隊(duì)工作骨干培訓(xùn)班學(xué)員報(bào)名及培訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真做好“巨人教育”全國萬名農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

3、認(rèn)真組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《中國少年報(bào)》等報(bào)刊雜志，使其拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，提高了理論素養(yǎng)。并通過召開輔導(dǎo)員交流會(huì)，切實(shí)做好信息的迅速交流，及時(shí)指導(dǎo)自身的工作。

㈡、強(qiáng)化隊(duì)員思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)愛國主義教育。如，每周的升旗儀式講話；清明節(jié)前夕，組織少先隊(duì)員參觀涵碧樓，祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員熱愛祖國的思想感情。

2、加強(qiáng)法制安全教育。認(rèn)真組織好《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、“安全記我心”等宣傳、教育，引導(dǎo)隊(duì)員們積極履行行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法。

3、加強(qiáng)《規(guī)范》、《守則》教育。認(rèn)真組織隊(duì)員們理解、背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《綿德小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，并要求隊(duì)員們以此來規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

㈢、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化隊(duì)員素質(zhì)教育。

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校大隊(duì)部能認(rèn)真組織隊(duì)員們?cè)鷮?shí)有效地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，其中，敬老助殘服務(wù)隊(duì)的成績(jī)尤為突出。敬老助殘服務(wù)隊(duì)共有“殘疾人活動(dòng)中心”、“軍休所”、“福利院”、“南春老人之家”等小分隊(duì)，隊(duì)員們幾年如一日，定期到掛鉤點(diǎn)打掃衛(wèi)生，干力所能及的事，贏得了服務(wù)點(diǎn)和社會(huì)各界的好評(píng)。（新學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，敬老助殘服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)改在濱江長(zhǎng)廊開展“愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)。）在該隊(duì)的帶動(dòng)下，其他隊(duì)員也紛紛組成社區(qū)服務(wù)隊(duì)，活躍在多個(gè)生活小區(qū)，弘揚(yáng)了樂于助人的雷鋒精神。其次，各班開展“六個(gè)一”（ 改正一個(gè)缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個(gè)崗位、做一次文明使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事）活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年。再次，開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，并出版宣傳欄。最后，各班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況總結(jié)，并各評(píng)選出兩名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，學(xué)校還給予表彰。

2、開展中隊(duì)主題活動(dòng)。為了更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、主人翁精神，展現(xiàn)自我的膽量及組織能力，結(jié)合學(xué)校的教育中心，學(xué)校大隊(duì)部積極組織各中隊(duì)開展了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”、“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高專利意識(shí)”、“推廣普通話”為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)。

3、開展慶“六·一”活動(dòng)?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)是少先隊(duì)員自己的節(jié)日，為了讓隊(duì)員們過上一個(gè)愉快的節(jié)日，學(xué)校大隊(duì)部提前做好充分的準(zhǔn)備，積極開展了獨(dú)唱比賽、游園活動(dòng)、評(píng)比校園“十佳少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等活動(dòng)，并把“十佳少先隊(duì)員”的光榮事跡通過墻報(bào)的形式宣傳出來，讓其他隊(duì)員借鑒學(xué)習(xí)。

4、開展“愛心捐助”活動(dòng)。3月份，在市教育局團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展與登塘鎮(zhèn)田東中學(xué)“手拉手”活動(dòng)。5月份，在得知汶川地區(qū)發(fā)生里氏級(jí)大地震后，學(xué)校立即組織隊(duì)員們積極捐款，為“抗震救災(zāi)”奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。

㈣、加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。

1、要開展好少先隊(duì)工作，單靠大隊(duì)輔導(dǎo)員或中隊(duì)輔導(dǎo)員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須組建得力肯干的少先隊(duì)干部隊(duì)伍來開展自管自制工作。因此，我校大隊(duì)部切實(shí)組織各中隊(duì)做好少先隊(duì)隊(duì)干的選拔、培訓(xùn)、管理工作，同時(shí)做好大隊(duì)委員會(huì)換屆的工作和升旗隊(duì)換隊(duì)的工作等，并定期組織隊(duì)干進(jìn)行工作培訓(xùn)。

2、組織一年級(jí)新同學(xué)分兩批進(jìn)行入隊(duì)，入隊(duì)儀式分別于20xx年10月12日和12月25日順利舉行。

㈤、取得的點(diǎn)滴成績(jī)。

1、學(xué)校被評(píng)為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，大隊(duì)部被評(píng)為“xx省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，601中隊(duì)被評(píng)為“xx省少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”，文竹文學(xué)社被評(píng)為“xx省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”。

2、蔡梓勉校長(zhǎng)榮獲“xx市星星火炬獎(jiǎng)”，蔡桂妝老師、陳少華老師榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。

3、陳丹大隊(duì)長(zhǎng)被評(píng)為“xx省優(yōu)秀少先隊(duì)員”，張培渠同學(xué)被評(píng)為xx省“平安行動(dòng)好隊(duì)員”，陳愷珩同學(xué)獲得第八屆_獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)。

回顧過去一學(xué)年，我校團(tuán)隊(duì)工作能順利地開展，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去。今后，學(xué)校全體團(tuán)員老師、輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員將繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。

為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè)，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(cè)（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

2. 熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度：

三年級(jí)第二學(xué)期微機(jī)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇三

本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識(shí)字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)；口語交際–––在雙向互動(dòng)的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇四

1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要緊緊圍繞扎實(shí)、有效這一中心，重視語言文字的積累和訓(xùn)練，注重語言的表達(dá)形式，突出語文學(xué)科的工具性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講習(xí)慣、回答問題、書寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)過程要樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)要合理簡(jiǎn)化。教學(xué)手段要簡(jiǎn)便實(shí)用。落實(shí)集體備課中單元主題的知識(shí)點(diǎn)。每篇課文依據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要有針性地設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理想。結(jié)合文本內(nèi)容做好讀寫結(jié)合，提高寫作能力。

2、備課

集體備課要重視主題單元教學(xué)，確定本單元的整體目標(biāo)，有效整合課內(nèi)外資源。每次集體備課之前每人必須做到先個(gè)體備課，然后再進(jìn)行交流探討。確定課件制作和集體備課的中心發(fā)言人，事先要有準(zhǔn)備，有計(jì)劃的落實(shí)，要認(rèn)真做好記錄。利用周三下午間堅(jiān)持單周集體備課，雙周教研組活動(dòng)，另外，每周至少利用一節(jié)空堂時(shí)間進(jìn)行集體備課，及時(shí)解決教學(xué)中的問題。

按照教學(xué)處的要求，在備課中我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。⑴課標(biāo)意識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩;⑵學(xué)生意識(shí)：教師要改變教學(xué)設(shè)計(jì)的思維，要站在學(xué)生的角度來思考，要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位;⑶反思意識(shí)：每一節(jié)教學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好;⑷生活意識(shí)：我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生感悟生活，直至學(xué)會(huì)生活。我們每位教師都要努力讓學(xué)生喜歡自己，讓學(xué)生因喜歡而學(xué)習(xí)。備課時(shí)做好教科書的批注，要有知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)詞句的理解、拓展內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)等，要體現(xiàn)自己的教學(xué)特色和對(duì)文本的獨(dú)特感受。要通過備好課、上好課來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。

作文備課要在作文之前至少提前一周進(jìn)行。教師利用準(zhǔn)備課針對(duì)本單元的作文題目要求，讓學(xué)生明確本次作文應(yīng)積累的語言文字材料和生活素材，明確題目要求，平日留心觀察周圍生活，積累生活素材;課內(nèi)外閱讀要注意學(xué)習(xí)相應(yīng)的表達(dá)方法，進(jìn)行語言積累。根據(jù)本次作文的要求，教師選擇典型習(xí)作，擇其精華，出示給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其表達(dá)方法，然后教讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。教師批改作文后針對(duì)學(xué)生作文中的突出問題做好作文備課教案的記錄。進(jìn)行講評(píng)時(shí)，要指出存在的共性的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇部分代表性的文章進(jìn)行講評(píng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)照自己的作文找到修改方向。

電子備課要充分利用多媒體教學(xué)資源，課件制作分工要明確，責(zé)任到人，做到提前一周資源共享，上課前一天要要根據(jù)需要調(diào)整教案和課件。

3、作業(yè)設(shè)置

日記：每學(xué)期日記不少于18次,多給學(xué)生練筆機(jī)會(huì)，以量變求質(zhì)變。

作文：每學(xué)期不少于8次(六年級(jí)除外)。

生字本：一課一練。

練習(xí)冊(cè)：一課一練。

以上作業(yè)嚴(yán)格按照教學(xué)處頒發(fā)的“作業(yè)批改要求”批改。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇五

以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

開展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動(dòng)；要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的管理。

2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。成立8-10人的學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組?？萍蓟顒?dòng)小組主要開展以下三方面的研究：

（1）、模型、工藝品制作；

（2）、廢品利用小制作；

（3）、實(shí)用生活用品小改革。

3、節(jié)日性科技活動(dòng)：

（1）、了解認(rèn)識(shí)校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。

（2）、世界環(huán)境日

（3）、世家無煙日

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇六

本學(xué)期，團(tuán)委工作將緊緊圍繞校長(zhǎng)室工作計(jì)劃，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，并結(jié)合初中團(tuán)工作實(shí)際情況，以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的先進(jìn)性作用，以團(tuán)帶隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展和廣大學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

一、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的治團(tuán)方針，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)的自身建設(shè)，注重內(nèi)部管理，做到有制度、有計(jì)劃、有實(shí)施、有監(jiān)督、有總結(jié)，全面有條不紊地開展團(tuán)工作。

1、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委委員的工作指導(dǎo)，堅(jiān)持例會(huì)制度，積極鼓勵(lì)團(tuán)員青年參加各個(gè)層面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)委的輻射作用。

2、建立健全班級(jí)團(tuán)支部，把那些能力強(qiáng)、素質(zhì)高的團(tuán)員選拔為團(tuán)干，建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、實(shí)效性高的團(tuán)干部隊(duì)伍，定期召開團(tuán)支部工作會(huì)議，全面使用團(tuán)支部工作手冊(cè)，做到工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結(jié)，確保各項(xiàng)團(tuán)工作能落到實(shí)處。

3、繼續(xù)做好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校工作，嚴(yán)格把關(guān)，積極慎重地發(fā)展壯大團(tuán)的隊(duì)伍。由各班團(tuán)支部定對(duì)象，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)審核，并通過團(tuán)校結(jié)業(yè)考試，合格后發(fā)展其入團(tuán)，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，全面保證發(fā)展團(tuán)員的質(zhì)量。

4、以團(tuán)課的形式對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，從而發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年在思想上存在的實(shí)際問題，查找不足，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教育的重點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮思想政治教育對(duì)團(tuán)員青年的教育作用，進(jìn)一步提高共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。

二、開展多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力

1、營造書香滿園的校園文化氛圍，成立讀書輔導(dǎo)組和不同類型的讀書小組，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；通過舉辦讀書推介會(huì)、演講會(huì)和百科知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)各科知識(shí)的交流；各團(tuán)支部開展“捐書籍、供閱讀”活動(dòng)，建立讀書角，開設(shè)讀書欄目，設(shè)立個(gè)人讀書記錄榜，進(jìn)一步把讀書活動(dòng)推向新高潮。

2、開展青年志愿者活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)、街道的聯(lián)系，進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)外青少年實(shí)踐活動(dòng)基地，使志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處，起到培養(yǎng)能力、服務(wù)社會(huì)的作用。

3、抓好良好道德行為的養(yǎng)成教育。本學(xué)期團(tuán)委將積極配合德育處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，大力宣傳表彰好人好事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

4、在團(tuán)員青年中舉行各類有益身心的體育活動(dòng)，如籃球賽、足球賽、拔河比賽等。

三、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。

積極開展班級(jí)文化環(huán)境布置，利用“團(tuán)隊(duì)角”平臺(tái)，努力讓學(xué)生了解時(shí)事要聞、關(guān)注校園浪費(fèi)現(xiàn)象、體察人情冷暖、關(guān)愛弱勢(shì)群體等等，并盡力為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，幫助學(xué)生鍛煉能力，開闊視野，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

四、工作安排

九月份：

1、教師節(jié)、國慶節(jié)系列慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)愛國、尊師主旋律

2、舉辦業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)班（每周兩課時(shí)）

十月份：

1、配合德育處，志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)上崗

2、配合德育處，初一年級(jí)開展紅歌會(huì)活動(dòng)。

3、業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)班（每周兩課時(shí)）

十一月份：

1、認(rèn)真做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，并做好團(tuán)員檔案資料整理工作。

2、召開第一屆團(tuán)代會(huì)

3、配合德育處，初二年級(jí)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

十二月份：

1、初三員入團(tuán)儀式。

2、初二業(yè)余團(tuán)校開班。

3、初一中隊(duì)主題活動(dòng)。

一月份：配合德育處，開展元旦慶祝系列（黑板報(bào)，手抄報(bào)、文藝匯演等）。

注：各項(xiàng)工作、活動(dòng)的開展以學(xué)校活動(dòng)為先，積極配合。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇七

新學(xué)期，我校將在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指針，以《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會(huì)議精神，堅(jiān)定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校工作，以做實(shí)“真教育”為目標(biāo)，立足學(xué)校常規(guī)工作，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展新基點(diǎn)，調(diào)整學(xué)校發(fā)展新視點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以打造“標(biāo)準(zhǔn)化、精致化”學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹實(shí)施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》和《福建省文明學(xué)校測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》及未成年人思想道德建設(shè)等有關(guān)精神，圍繞“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識(shí)、健身心、育特長(zhǎng)”這一目標(biāo)，從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進(jìn)，努力營造良好的學(xué)風(fēng)。

(一)深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為

每周以“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為抓手，深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評(píng)價(jià)制度，抓好日?？己伺c評(píng)價(jià)工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、學(xué)期末總評(píng)的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。

(二)深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生書生氣息

充分發(fā)揮“圖書閱覽室、流動(dòng)書吧、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)大興讀書之風(fēng)。本學(xué)期，學(xué)校要將“午間閱讀”納入“紅旗班級(jí)”評(píng)比中，少先隊(duì)大隊(duì)部要組織“督導(dǎo)隊(duì)員”每天對(duì)午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并在及時(shí)升旗儀式或集會(huì)上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。

(三)深化“競(jìng)技舞臺(tái)”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自信熱情

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持開展陽光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，以“班級(jí)作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園競(jìng)技舞臺(tái)。

1、豐富班級(jí)作品欄

注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“習(xí)作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負(fù)責(zé)，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)校將于每月25日將組織人員對(duì)班級(jí)作品展示欄進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、扮靚樓道文化墻

從班級(jí)作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到一學(xué)期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應(yīng)的分值計(jì)入，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班集體”的重要加分之一。

3、規(guī)范書寫意識(shí)

除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動(dòng)，學(xué)校將重視平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，語文教師要加強(qiáng)寫字課的書寫訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級(jí)各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。學(xué)校每周五下午聘請(qǐng)?jiān)S海濱老師對(duì)全體教師及部分學(xué)生進(jìn)行書法培訓(xùn)。以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開展好校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì)、燈謎等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(四)深化“心靈驛站”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈

以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動(dòng)”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理測(cè)試和心理考驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動(dòng)及心靈對(duì)話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動(dòng)，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、貧困兒童等特殊學(xué)生，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將積極開展“學(xué)雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動(dòng)，定期邀請(qǐng)關(guān)工委未成年人思想報(bào)告團(tuán)到校講座，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

貫徹落實(shí)福建省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》的實(shí)施辦法等上級(jí)文件精神，用美學(xué)的理念指導(dǎo)教育管理，推進(jìn)教學(xué)改革，引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。

(一)凝師魂

樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學(xué)校實(shí)行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤，教師競(jìng)爭(zhēng)、一線發(fā)言”的層級(jí)管理模式，凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、績(jī)效分配等，均擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校行政應(yīng)全程參與教育教學(xué)和文化生活過程，深入了解教師的真實(shí)訴求和實(shí)際困難，為學(xué)校提供準(zhǔn)確的需求信息和發(fā)展決策。

(二)鑄師德

品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個(gè)人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期，全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和師德規(guī)范，崇尚美學(xué)觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導(dǎo)，儒雅立范”的教風(fēng)，形成“強(qiáng)我?guī)煹?，美我形象，增我?zé)任、長(zhǎng)我價(jià)值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個(gè)課堂、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、注意每一個(gè)細(xì)節(jié);“五不”為不違規(guī)補(bǔ)習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動(dòng)，推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅(jiān)決查處教師不正之風(fēng)。

(三)錘師能

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，以提高小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究為重點(diǎn)，依托“有效課堂”活動(dòng)，認(rèn)真開展行之有效的教科研活動(dòng)，解決新課程實(shí)施中的實(shí)際問題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

針對(duì)當(dāng)前我市科學(xué)教師年齡偏大，流動(dòng)性大的特點(diǎn)，結(jié)合我市片區(qū)教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研新教材，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。

在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的重點(diǎn)還是通過組織形式多樣的與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，逐步實(shí)現(xiàn)“教師講實(shí)驗(yàn)——教師領(lǐng)著學(xué)生做實(shí)驗(yàn)——學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)”的過渡，使科學(xué)教師意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，保證實(shí)驗(yàn)開出的數(shù)量和質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（1）通過與學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出情況。

（2）組織教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)師生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視。

（3）開展“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣”的課題研究。組織部分科學(xué)骨干教師參與課題研究，探索在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，從而全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）通過“提要求、壓擔(dān)子、不定期聽課研討”等活動(dòng)，逐步建立起一支穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，定期對(duì)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)科“名師”。

（2）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。有目的的開展“傳、幫、帶”等交流活動(dòng)，幫助青年教師盡快熟悉教材教法，成長(zhǎng)為合格的科學(xué)教師。

4、著力開展教科研活動(dòng)。

（1） 結(jié)合我市的“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)，通過同課研討、自我反思、案例分析等形式落實(shí)活動(dòng)的內(nèi)容與要求，提高活動(dòng)的質(zhì)量，打造一定數(shù)量的“精品”課。

（2）發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用，以他們?yōu)辇堫^帶動(dòng)各單位加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研討，解決教學(xué)中的真實(shí)問題，研究教學(xué)中的具體策略，整體提高我市科學(xué)教學(xué)水平。

5、征集青島版3——6年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄）。每一位骨干教師至少修訂或提交1—2篇有交流價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)。

6、完成好市教育體育局和濟(jì)南市教育局安排的其他工作。

（一）八月份：

1、制定小學(xué)科學(xué)教研計(jì)劃。

2、組織教學(xué)能手理論考試。

（二）九月份：

1、傳達(dá)學(xué)科教研計(jì)劃。

2、組織學(xué)科教研組集體備課。

3、安排部署教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)實(shí)錄）征集工作。

4、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

（三）十月份：

1、培植創(chuàng)新課例。

2、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)。

（四）十一月份：

1、培植創(chuàng)新課例。

2、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

3、組織學(xué)科展示交流活動(dòng)。

4、參加濟(jì)南市學(xué)科教研活動(dòng)。

（五）十二月份：

1、參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)。

2、完成教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)實(shí)錄）征集工作。

（六）20xx年一月份：

學(xué)期教研工作總結(jié)。

（七）20xx年二月份：

1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃。

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課。

（八）20xx年三月份：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

（九）20xx年四月份：

1、組織科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)。

3、參加濟(jì)南市學(xué)科教研活動(dòng)。

（十）20xx年五月份：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織學(xué)科教學(xué)展示活動(dòng)

（十一）20xx年六月份：

學(xué)期教研工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇九

20xx年，是我公司業(yè)務(wù)發(fā)展承前啟后的關(guān)鍵年，也是進(jìn)一步開拓市場(chǎng)、聚集客戶的奠基之年，更是提升服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)形象，創(chuàng)立自身品牌的重要一年，做好今年的各項(xiàng)工作，意義十分重大，全公司上下要團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，優(yōu)化服務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)管，為實(shí)現(xiàn)公司穩(wěn)健拓展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

20xx 年度，公司發(fā)展要在省、市金融辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在行業(yè)主管部門的指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，切實(shí)以《寧夏省小額貸款公司暫行辦法》規(guī)定為切入點(diǎn)，規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。要以公司各制度規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履職，按章操作，認(rèn)真做好貸前調(diào)查、貸款審批、貸后管理、資金監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)防范等各環(huán)節(jié)工作，并嚴(yán)格按員工職業(yè)道德規(guī)范要求，強(qiáng)化員工服務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能的提升，努力實(shí)現(xiàn)公司穩(wěn)步、健康和可持續(xù)發(fā)展。20xx年度，公司擬繼續(xù)向中小企業(yè)、微小企業(yè)、個(gè)體工商戶、城鎮(zhèn)居民及“三農(nóng)”行業(yè)發(fā)放貸款，全力確保全年貸款在資產(chǎn)質(zhì)量分類上均處于正常水平，且年內(nèi)不發(fā)生差錯(cuò)及案件事故。

二、具體工作

（一）做細(xì)工作，促進(jìn)信貸業(yè)務(wù)健康發(fā)展

二是要認(rèn)真做好貸款業(yè)務(wù)發(fā)展市場(chǎng)調(diào)查，切實(shí)結(jié)合公司業(yè)務(wù)開展，進(jìn)一步開拓和細(xì)分信貸市場(chǎng)，逐漸培育公司優(yōu)質(zhì)客戶群，不斷提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三是做好信貸資金的經(jīng)營管理和分配調(diào)劑，隨時(shí)把握公司貸款投向和投量，以此提高優(yōu)質(zhì)貸款占比，并及時(shí)催收到期、逾期貸款本息，從而促進(jìn)貸款質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

四是嚴(yán)格按照公司信貸管理制度要求，做好貸款調(diào)查、發(fā)放、貸后管理、回收等工作，為努力完成年度目標(biāo)任務(wù)，做細(xì)做實(shí)工作。

五是切實(shí)按要求建立好貸后管理臺(tái)帳，做好貸款信息統(tǒng)計(jì)，以此建立貸款及貸款客戶資料分類管理制度，實(shí)現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范化。

六是認(rèn)真做好貸款客戶信用等級(jí)評(píng)定和授權(quán)額度的資料收集、整理和上報(bào)工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)與風(fēng)控、財(cái)務(wù)等部門的密切配合，做好不良貸款和應(yīng)收未收利息的清收工作，為防范貸款風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造條件，以不斷提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（二）強(qiáng)化監(jiān)管，努力降低貸款風(fēng)險(xiǎn)

一是要以強(qiáng)化監(jiān)管為目標(biāo)，不斷細(xì)化貸款風(fēng)險(xiǎn)管理辦法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等制度和細(xì)則，全力做好貸款風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審和貸審會(huì)日常工作。

二是要以降低貸款風(fēng)險(xiǎn)為根本，結(jié)合工作實(shí)際制定公司貸款發(fā)放的調(diào)查、審查、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、貸款風(fēng)險(xiǎn)分類認(rèn)定、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、防止風(fēng)險(xiǎn)的措施、貸后監(jiān)管、貸款代償管理、公司資產(chǎn)質(zhì)量的檢測(cè)、不良貸款壓縮目標(biāo)等考核辦法，真正做到項(xiàng)目細(xì)化，指標(biāo)量化，考核有依據(jù)。

三是要以跟蹤檢查為重點(diǎn)，適時(shí)監(jiān)督檢查貸后業(yè)務(wù)管理工作執(zhí)行情況，并根據(jù)監(jiān)督檢查情況撰寫檢查報(bào)告，隨時(shí)向公司報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理情況，以及時(shí)完善工作中的漏洞，并適時(shí)提出整改措施。

四是要以整體聯(lián)動(dòng)為要求，監(jiān)督并協(xié)助信貸、財(cái)務(wù)等部門加大不良貸款的清收力度，并詳細(xì)擬定風(fēng)險(xiǎn)控制方案，定期報(bào)送風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)報(bào)告，以規(guī)范貸款業(yè)務(wù)操作規(guī)程，逐步健全貸款風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理不斷科學(xué)化，為實(shí)現(xiàn)公司資產(chǎn)保質(zhì)增質(zhì)保駕護(hù)航。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化

一是各財(cái)會(huì)人員要在財(cái)務(wù)總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算等相關(guān)職責(zé)。

二是要進(jìn)一步結(jié)合公司財(cái)務(wù)工作實(shí)際，探索建立更加科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則，為做好公司財(cái)務(wù)計(jì)劃、組織和控制工作，更好地協(xié)調(diào)處理對(duì)內(nèi)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)創(chuàng)造條件。

三是要根據(jù)公司年度發(fā)展規(guī)劃，制定經(jīng)營計(jì)劃，編制財(cái)務(wù)預(yù)算，以期及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地反映公司資產(chǎn)狀況和經(jīng)營情況。四是要積極主動(dòng)地參與公司經(jīng)營管理，切實(shí)加強(qiáng)資金管理，測(cè)評(píng)預(yù)警財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化資產(chǎn)配置，并嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)稅政策和企業(yè)資產(chǎn)管理等制度，加強(qiáng)公司財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化。五是嚴(yán)格程序和規(guī)程辦理財(cái)務(wù)收支，依法繳納國家稅收，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表，并配合信貸部門做好貸款的收貸收息工作。

（四）加強(qiáng)管理，不斷提高員工凝聚力和戰(zhàn)斗力

一是要以公司辦公室為監(jiān)督主體，加強(qiáng)企業(yè)員工的日常管理，促進(jìn)公司行政、人事及員工行為守則落到實(shí)處，切實(shí)做好公司后勤保障工作。

二是要根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃、各崗位工作實(shí)際等制定年度人力資源規(guī)劃，合理配置人力資源，并制定員工績(jī)效考核辦法，凝聚員工合力，調(diào)動(dòng)工作積極性，為促進(jìn)公司利益最大化，提供人力支持。

三是加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作力度，并詳細(xì)制定企業(yè)形象推廣計(jì)劃，定向推介公司產(chǎn)品及服務(wù)，提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的認(rèn)知度，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

四是嚴(yán)格按要求做好員工考勤、會(huì)議組織、公司財(cái)產(chǎn)登記、印章管理、信貸業(yè)務(wù)檔案管理等工作。五是搞好對(duì)內(nèi)對(duì)外銜接和協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)公司運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)高效。

五是要搞好企業(yè)文化建設(shè)，逐步培育、完善具有自身特色的企業(yè)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力。

三、總體要求

一是各部門要以年度工作目標(biāo)和計(jì)劃統(tǒng)攬全局，進(jìn)一步細(xì)化工作，分解任務(wù)，確定指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

二是各部門要結(jié)合工作實(shí)際，加大培訓(xùn)力度，讓本部門員工進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉政策，不斷增強(qiáng)和樹立服務(wù)借款人的意識(shí)和本領(lǐng)。

三是各部門員工要切實(shí)按公司制度規(guī)定在崗在位，規(guī)范言行，確保工作推進(jìn)有力。

四是對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成較好的部門或個(gè)人，公司將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，完成任務(wù)滯后，影響工作大局的，將嚴(yán)格按制度規(guī)定逗硬懲處。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作，明確目標(biāo)任務(wù)和措施，強(qiáng)化過程管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃。秉承“尚勤尚新，務(wù)本務(wù)實(shí)，求真求強(qiáng)”的精神，以“科研引領(lǐng)、實(shí)干興?！睘橹黝}。突出根本抓德育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，形成特色重科研，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省級(jí)二類示范性高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、教學(xué)質(zhì)量有新突破。高三年級(jí)高考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，即重點(diǎn)院校上線突破50人，二本以上上線人數(shù)突破400人。學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科合格率95%以上。

2、進(jìn)一步提升生源質(zhì)量，適當(dāng)擴(kuò)大高一新生招生規(guī)模。

3、打造平安校園，構(gòu)建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點(diǎn)，養(yǎng)成教育見成效。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化靜校管理，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響。

5、科研興校有實(shí)招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達(dá)到省級(jí)二類學(xué)校申評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

6、教育管理追求精細(xì)化、科學(xué)化。讓依法治校、民主理財(cái)、科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)深入人心。

7、加大省級(jí)二類示范性高中項(xiàng)目建設(shè)力度，力爭(zhēng)硬件、軟件達(dá)標(biāo)。

1、以國家教育部的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作，提升課堂效率，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。還課堂于學(xué)生，推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化，服務(wù)精細(xì)化，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

3、強(qiáng)化年級(jí)管委會(huì)職能。確保年級(jí)管委會(huì)在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責(zé)任對(duì)等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新管理辦法，最大限度地激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、完善考練運(yùn)行機(jī)制，促其效率最大化，著力落實(shí)以考促學(xué)策略。

5、追求德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，構(gòu)建多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹學(xué)校辦學(xué)特色。

6、實(shí)行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學(xué)科教師儲(chǔ)備體系，在工作量上有序解放教師。

7、確保學(xué)校成功申創(chuàng)省級(jí)二類示范高中。20xx年全體教職員工要大干特干，準(zhǔn)備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。15屆高考要有重大突破，學(xué)校硬件建設(shè)要加速進(jìn)行，軟件條件要全面創(chuàng)造。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作、學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo) ，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué)，深化“綠色課堂”的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力的科研水平，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

組長(zhǎng)：殷梅鳳

組員：全體低中年級(jí)數(shù)學(xué)教師

構(gòu)建洋溢著互動(dòng)氣息的綠色課堂

1、主題提出的背景：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中，學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程，而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動(dòng)態(tài)過程。“師生互動(dòng)”因此而成為研究課堂教學(xué)過程的熱點(diǎn)話題。

互動(dòng)性課堂 新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動(dòng)，心靈對(duì)話的舞臺(tái)；是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時(shí)空；是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景；是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，而給予火把，火種的一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中，是師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

2、研究?jī)?nèi)容：

（1） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的內(nèi)涵與特征研究。

（2） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育模式研究。

（3） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教學(xué)策略研究。

（4） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育評(píng)價(jià)研究。

（5） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的案例研究。

3、研究措施：主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、測(cè)試評(píng)價(jià)等形式及時(shí)反饋信息，調(diào)控各位組員的研究過程。

4、預(yù)期取得的效果：通過實(shí)踐嘗試，旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動(dòng)性的綠色課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過程。

1、 組長(zhǎng)：以身作則，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提供教改信息，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，課后組織評(píng)議，協(xié)調(diào)教師間的活動(dòng)。

2、 組員：服從分工，按時(shí)參加教研活動(dòng)，樂于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)融入課堂教學(xué)之中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、 請(qǐng)假制度：教研活動(dòng)做到不遲到、不早退，中途不隨意離開，有事有病辦理請(qǐng)假手續(xù)，其余一律作曠職處理。

第三周 主題：“綠色教育管窺”講座

全校教師集中聽“綠色教育管窺”講座，組員認(rèn)真做好筆記，會(huì)后自我消化。

第四周 主題：新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教師備課的重點(diǎn)（大組活動(dòng)）

活動(dòng)前由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫好講座內(nèi)容，并事先印發(fā)到每一位組員手上。在備課上達(dá)成共識(shí)。

第五周 主題：觀看課改課

第八周 主題： 教學(xué)反思交流（大組活動(dòng)）

活動(dòng)前各教師借簽前沿的教育理論和自成功的教育經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己某一課的某一方面進(jìn)行批判性反思，形成書面稿?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行集體交流。

第九周 主題：教研課

由周超承擔(dān)教研任務(wù)，活動(dòng)前由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各年級(jí)段教師集體備課，設(shè)計(jì)好教案，評(píng)課時(shí)組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著綠色課堂教學(xué)研究的目標(biāo)交流，以積極探討適合低中年級(jí)數(shù)學(xué)的綠色課堂教學(xué)模式

第十二周 主題：教學(xué)案例交流（大組活動(dòng)）

第十三周 主題：教研課

由張鎖俊承擔(dān)教研任務(wù)，活動(dòng)前由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各年級(jí)段教師集體備課，設(shè)計(jì)好教案，評(píng)課時(shí)組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著教改研究的目標(biāo)交流，以提高自己的課堂教學(xué)能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)教材為切入點(diǎn)，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

第十六周 主題：教研課（大組活動(dòng)）

周超教師執(zhí)教，開課前由組長(zhǎng)牽頭，組織成員先集體備課，然后再上課，上完再寫出課后小結(jié)或感想。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一年即將結(jié)束，回顧本年，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1．完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

（1）團(tuán)隊(duì)工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，本年一開始少先隊(duì)就制定好工作計(jì)劃，使團(tuán)隊(duì)工作與學(xué)校管理有機(jī)的結(jié)合在一起。

（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來，各班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

（2）重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本年，我們還利用防地震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3．開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

（1）我校少先隊(duì)開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（2）開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)?！吧倌陮m”活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生的課余生活豐富多彩。

4.堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的配合，各班主任通過多種形式開展好家訪、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)等工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

5.舉行各種活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。為提高德育工作效果，本年，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3月份,在開學(xué)初舉行了20xx年春學(xué)期開學(xué)典禮。

4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了關(guān)于清明節(jié)系列主題教育班會(huì)的活動(dòng)，同時(shí)少先隊(duì)要求學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的陪同下自主開展清明節(jié)系列祭奠活動(dòng)。

5月份團(tuán)隊(duì)開展了“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)配合學(xué)校保衛(wèi)科開展了關(guān)于防溺水的主題教育班會(huì)活動(dòng)。

6月份少先隊(duì)開展了慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)。 9月份少先隊(duì)利用教師節(jié)這一特殊的日子，進(jìn)行感恩教育。 11月份團(tuán)隊(duì)和各班班主任召開了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)。

12月份學(xué)校請(qǐng)來了鳳鳴派去所的領(lǐng)導(dǎo)、專家，借“12·4”法制宣傳日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次別開生面的普法教育活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)和各班班主任又召開了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)?？傊荒陙?，團(tuán)隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的團(tuán)隊(duì)工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展好工作，利用團(tuán)隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

1、成員情況分析

我組現(xiàn)有兩名專職教師，兩名兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，我組教師也難免存在不足之處，相信會(huì)在以后的工作之中積極的改進(jìn)。

2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。我校實(shí)驗(yàn)器材經(jīng)過上學(xué)期的補(bǔ)充，現(xiàn)在已較為完備，但由于學(xué)校場(chǎng)地的限制，只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，很多時(shí)候?qū)W生科學(xué)實(shí)驗(yàn)都會(huì)與其他班發(fā)生沖突，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。不過，學(xué)校和我們組的老師都積極的通過各種途徑解決。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排16次（含教研活動(dòng)），組長(zhǎng)要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有更大突破。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

(4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)_轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果_的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。

（2）每周開展一次教研組活動(dòng)（單周集體備課，雙周集體教研），學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。

1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面：

（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

第一學(xué)月：

第一周：學(xué)科組集中活動(dòng)，制定學(xué)科組計(jì)劃、商量集體備課事宜。

第二周：參加科任大組教研活動(dòng)。

第三周：組內(nèi)備課。

第四周：參加科任大組教研活動(dòng)。

第二學(xué)月：第七周：成都市級(jí)科學(xué)（科創(chuàng)）示范課（唐俊峰）

第八周：高新區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)（芳草小學(xué)李老師上示范課）

第三學(xué)月：高新區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)（星光小學(xué)石老師上示范課）

第四學(xué)月：成都市科學(xué)研討課

復(fù)習(xí)研究（全組成員）

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十四

目標(biāo)一致、方向正確、整合資源、形成合力。

著眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力

專題課例示范、階段考試評(píng)價(jià)、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)責(zé)任制

備課組長(zhǎng)除了高質(zhì)量完成所任班級(jí)生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作，并履行輔導(dǎo)和帶動(dòng)所在備課組老師開展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù)，真正發(fā)揮科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會(huì)議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。

備課組長(zhǎng)要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)-績(jī)效獎(jiǎng)、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊(cè)、聽課本、撰寫教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。

（二）形成高素質(zhì)的生物教師隊(duì)伍和高考備考研究的團(tuán)隊(duì)

按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)生物老師擔(dān)任班主任，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和老教師的示范和督促作用。

每位教師一學(xué)期聽課不少10節(jié)，科組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)不少于15節(jié)。

（三）構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌

1．全校生物教研活動(dòng)的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問題。

2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式，“高中生物競(jìng)賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時(shí)候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。

努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái)[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。

每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開展集體研討備課，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到了落實(shí)知識(shí)、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。

通過具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔(dān)子同時(shí)也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測(cè)生物試題和上好每一次推磨課。

要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請(qǐng)教用什么習(xí)題來有效突破章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。

（一）高中生物課堂教學(xué)有效性研究

（二）學(xué)生競(jìng)賽與考試：

1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）

2、生物高考

3、高二會(huì)考

（三）20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作，論成績(jī)，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十五

1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性。

2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂。

3.抓實(shí)課題實(shí)施過程，注重積累教科研成果。

4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì)、高水平、高能力的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用。

6.完善班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化立德樹人為本、科學(xué)育人的意識(shí)。通過多渠道的培訓(xùn)工作，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

7.加強(qiáng)青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為青年骨干教師。

（一）教育科研。

1.加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)著重于過程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。

3．在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。

（二）教師教育。

1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。

在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

2.組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。

繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持，支持教師參加上級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

4.繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能、組織班級(jí)教育的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。

九月份：

1、參加繼續(xù)教育工作會(huì)議。

2、制定新學(xué)期教師教育工作計(jì)劃。

十月份：

1.開展高品質(zhì)課堂系列研討活動(dòng)。

2.進(jìn)行全員、新任教師、班主任、骨干教師培訓(xùn)。

3.組織教師參與教育學(xué)會(huì)的課題、論文征集活動(dòng)。

十一月份：

1.組內(nèi)研修活動(dòng)。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十二月份：

整理檔案。

一月份：

1.做好期末工作總結(jié)。

2.整理教師教育檔案。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活、社會(huì)教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

隨著品德與生活新課程的實(shí)施，對(duì)小學(xué)品德與生活、社會(huì)學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年秋季，我校一、二年級(jí)將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級(jí)將使用品德與社會(huì)教材，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

2．教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性

教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法?？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長(zhǎng)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語，可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五至六年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究

新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對(duì)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強(qiáng)對(duì)教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。

2．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

為增強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會(huì)師資的配備上努力實(shí)現(xiàn)相對(duì)集中、相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)專業(yè)化，即一個(gè)年級(jí)由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊(duì)伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會(huì)骨干教師隊(duì)伍。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動(dòng)實(shí)效

根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，除時(shí)間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求

在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會(huì)填圖冊(cè)作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真。有的教師甚至在品德課上進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，沒有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進(jìn)備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會(huì)學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！

九月份：

各任課教師按備課組制定各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級(jí)組互相聽評(píng)課。

十月份：

1 上好涵化教育模式課，進(jìn)行教學(xué)評(píng)析，寫好教學(xué)反思。

2 一、二年級(jí)老師看《找長(zhǎng)處》，寫好反思交流。

十一月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評(píng)析。

2 三、四、五、六年級(jí)任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。

十二月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進(jìn)行評(píng)析寫好反思。

2 做好期末復(fù)習(xí)工作。

3 上交省、市、縣學(xué)會(huì)論文評(píng)比

元月份：

1 學(xué)期工作總結(jié)。

2 寫好教學(xué)回顧與反思。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十七

認(rèn)真落實(shí)市研訓(xùn)中心的有關(guān)工作安排，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。以學(xué)科新課程實(shí)施研究為核心，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)；繼續(xù)以課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)的有效性策略》為研究重點(diǎn)，加強(qiáng)行動(dòng)研究，夯實(shí)課堂教學(xué)，向課堂要效益，以提高研究的實(shí)效性。

本學(xué)期里，數(shù)學(xué)組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下努力創(chuàng)建成一只務(wù)實(shí)、高效的教學(xué)科研集體，出色地完成本學(xué)期各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃安排如下：

1.關(guān)于理論學(xué)習(xí)

組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》、《有效教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》等教育理論，用理論指導(dǎo)我們的研究工作。各教師還要把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行摘抄，記錄到個(gè)人教科研手冊(cè)中，真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

2.關(guān)于學(xué)期研究重點(diǎn)

本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)組研究的重點(diǎn)是：探索有效的研究性練習(xí)活動(dòng)。這學(xué)期我們將在深入領(lǐng)悟教材練習(xí)內(nèi)容編排意圖的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系教材“探索與實(shí)踐”部分，自主開創(chuàng)一些探索與實(shí)踐性練習(xí)。如：兒童樂園中的數(shù)學(xué)問題、租車方案設(shè)計(jì)、電話費(fèi)里的數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)自己的臥室、斜坡角度對(duì)滾球遠(yuǎn)近的影響、窨進(jìn)蓋為什么做成圓形的、人民幣匯率換算調(diào)查等，通過組織這樣的練習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光來分析生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，感悟生活中的數(shù)學(xué)價(jià)值，以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及數(shù)學(xué)小課題的研究水平，同時(shí)這樣的練習(xí)設(shè)計(jì)也是課本練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效補(bǔ)充和延伸。

3.關(guān)于課題研究

各課題組教師能結(jié)合近幾年的實(shí)驗(yàn)研究，反思自己的研究工作，每人擬定一份實(shí)驗(yàn)研究工作小結(jié)，總結(jié)自己課題研究工作中的得與失，并及時(shí)組織課題組進(jìn)行交流。這學(xué)期是我們課題組研究的最后一學(xué)期，我們將密切聯(lián)系課題研究方案中的研究目標(biāo)和預(yù)期成果，做好課題結(jié)題申報(bào)、專題總結(jié)和材料準(zhǔn)備工作，并為總課題——省教研第七批立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐研究》結(jié)題鑒定提前作好準(zhǔn)備。

4.關(guān)于課例研究

緊扣研訓(xùn)中心的研究重點(diǎn)，做好“空間與圖形”領(lǐng)域?qū)ｎ}研究，試圖通過研究，以幫助教師系統(tǒng)疏理蘇教版教材“空間與圖形”領(lǐng)域的整個(gè)脈絡(luò)體系。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們將準(zhǔn)備在每一個(gè)年級(jí)各打造一節(jié) “精品課”， 向全校數(shù)學(xué)教師開放。

5.關(guān)于案例反思

本學(xué)期，我們?nèi)匀灰竺课焕蠋熥龊闷綍r(shí)的教學(xué)反思記錄，尤其是課堂教學(xué)后的反思，反思課堂練習(xí)中學(xué)生參與的熱情、練習(xí)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、以及練習(xí)后所達(dá)到的效果程度等，把反思教學(xué)作為促進(jìn)自身素質(zhì)、能力提高的有效途徑。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師注重平時(shí)的教學(xué)點(diǎn)滴心得，及時(shí)撰寫成文，力爭(zhēng)在各級(jí)各類教育刊物上發(fā)表有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。

6.關(guān)于集體備課

集體備課的目的是為了更好地理解并領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，運(yùn)用集體的智慧設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的教學(xué)方案。針對(duì)以往集體備課中所暴露出的弊端，本著“求真、務(wù)實(shí)、出效”原則，教導(dǎo)處建議分年級(jí)組集中備課，一學(xué)期集中備課活動(dòng)不少于四次，根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中的要求，集體備課內(nèi)容不得多于總課時(shí)數(shù)的四分之一，且集體備課內(nèi)容必須滲透到每一單元教學(xué)內(nèi)容中。

7.關(guān)于學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)期將從學(xué)生的雙基落實(shí)、能力發(fā)展、興趣培養(yǎng)等方面出發(fā)，擬定了這樣幾項(xiàng)活動(dòng)：2-3年級(jí)口算達(dá)標(biāo)測(cè)試、4-5年級(jí)數(shù)學(xué)探究能力測(cè)試、6年級(jí)數(shù)學(xué)自制學(xué)具比賽等。

1.學(xué)習(xí)討論本學(xué)期研訓(xùn)中心關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)期研訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校研訓(xùn)計(jì)劃。

2.理論學(xué)習(xí)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“空間與圖”領(lǐng)域的總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)和具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)，以及《***中小學(xué)教學(xué)建議》中數(shù)學(xué)部分內(nèi)容學(xué)習(xí)。

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.“空間與圖形”領(lǐng)域第一次專題研討（二年級(jí)）；（9月18日 殷雪梅小學(xué)）

5.“空間與圖形”領(lǐng)域第二次專題研討（三年級(jí)）；（9月28日 薛埠小學(xué)）

6.小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)分析活動(dòng)（1-6年級(jí)）；（9月中上旬 學(xué)校待定）

：

1.課題組負(fù)責(zé)人專題講座：（主講：景國琴）

2.觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課。（ 傅廣輝）

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.城鄉(xiāng)聯(lián)誼教學(xué)（羅村—常勝）

5.金壇市“小數(shù)會(huì)”、“教育學(xué)會(huì)”論文征集上交評(píng)比。

6.“空間與圖形”領(lǐng)域第三次專題研討（五年級(jí)）；（10月16日 金城小學(xué)）

7.“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第十九次專題研討（四年級(jí)）；（10月23日 水北小學(xué)）

8.參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課教學(xué)觀摩活動(dòng)；

9.教師基本功大賽第一輪：專業(yè)知識(shí)測(cè)試

1.課題組負(fù)責(zé)人專題講座：（主講：洪根風(fēng)）；

2.課題組“沙龍研討”活動(dòng)，主題為“如何有效地實(shí)施數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)”；（戴留松）

3.課題組課堂教學(xué)研討。（待定）

4.“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第二十次專題研討（六年級(jí)）；（11月6日 河頭小學(xué)）

5.小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)分析活動(dòng)（1-6年級(jí)）；（11月中旬 學(xué)校待定）

6.教師基本功大賽第二輪：教學(xué)設(shè)計(jì)

：

年級(jí)學(xué)生探究和實(shí)踐活動(dòng)能力測(cè)試；

（下旬 景國琴 錢愛琴）

2.課題組成員研究小結(jié)交流。

3.課堂教學(xué)研討。（待定）

4.教師基本功大賽第三輪：課堂實(shí)踐

1.課堂教學(xué)研討。（待定）

年級(jí)口算水平檢測(cè)。（柳愛琴 徐息梅）

3.六年級(jí)自制學(xué)具評(píng)比。（戴留松）

4.上交個(gè)人教科研工作手冊(cè)，完成個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十八

還有9個(gè)月左右學(xué)生們就要面臨高考，數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)在有條不紊的進(jìn)行。為加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性，對(duì)本學(xué)年的數(shù)學(xué)科備課主要分以下四個(gè)階段：：

第一階段：20xx年9月至12月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，單元過關(guān)，實(shí)現(xiàn)了由“點(diǎn)”到“線”，把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)理清楚，使學(xué)生能在夯實(shí)基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力，迎接明年1月份的高中會(huì)考，使學(xué)生能基本達(dá)標(biāo)。

（2）增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高審題能力。平時(shí)的練習(xí)中，會(huì)遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目?！靶隆笔菧y(cè)試真實(shí)能力的基本條件，學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長(zhǎng)”，“恐新”心理，在平時(shí)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)變式訓(xùn)練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生，由學(xué)生獨(dú)立思考，分析探索，尋找解題途徑。

（3）提高學(xué)生的解題能力。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時(shí)定量訓(xùn)練，把訓(xùn)練當(dāng)考試，積累經(jīng)驗(yàn)、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ)，提高準(zhǔn)確性，注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案，缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、發(fā)展過程

。（4）注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。 高考要獲得高分?jǐn)?shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng)，做到會(huì)的題目不丟分，不會(huì)做的題目也爭(zhēng)取得部分步驟分。

（5）做好試卷點(diǎn)評(píng)工作。在高考復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生將常常面臨單元測(cè)驗(yàn)、月考和模擬訓(xùn)練等。教師的講評(píng)試卷要分析題目考的哪些知識(shí)點(diǎn)、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會(huì)出題者意圖。講評(píng)中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量和效益。

第三階段：4月下旬到5月份上旬，專題復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)思想方法的滲透，穿插模擬訓(xùn)練和月考。

第四階段：5月份下旬到高考，模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，選擇、填空、解答題過關(guān)。

總之，高三的數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)，絕不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間、拼精力的過程，而是科學(xué)的、有計(jì)劃的、有選擇的學(xué)生自我積累、自我提高、自我收獲的過程。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇十九

20xx年，學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)堅(jiān)持以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)中央關(guān)于全面深化改革的重大決策部署和省委九屆十次全會(huì)決定，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，以“團(tuán)結(jié)”為紐帶，以“進(jìn)取”為動(dòng)力，以“愛?！睘榍腥朦c(diǎn)，以“守紀(jì)”為準(zhǔn)則，帶領(lǐng)廣大師生構(gòu)建“和美校園、精致文化”，進(jìn)一步提煉學(xué)校內(nèi)涵，豐富校園文化，提升辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。

學(xué)校管理要以“精細(xì)”為主題詞，促進(jìn)各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展;師資隊(duì)伍要以“帶動(dòng)”為紐帶，促進(jìn)整體水平的不斷提升;德育工作以“特色”為品牌，拓寬德育工作思路;教育教學(xué)工作以“品牌”為亮點(diǎn)，提高教學(xué)成效;后勤管理以“主動(dòng)”為出發(fā)點(diǎn)，為師生排憂解難。用創(chuàng)造性的思路，扎實(shí)推進(jìn)，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的跨越式發(fā)展保駕護(hù)航。

1、完善學(xué)校管理制度。堅(jiān)持依法治校，通過完善制度建設(shè)，推進(jìn)教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。制定《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理暫行辦法》，加強(qiáng)教師崗位聘任管理。繼續(xù)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，落實(shí)黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧。

2、發(fā)揮黨支部政治核心作用。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和推進(jìn)懲防體系建設(shè)。抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，查“四風(fēng)”，改作風(fēng)，正行風(fēng)，促進(jìn)校園風(fēng)清氣正。結(jié)合重大節(jié)日(第30個(gè)教師節(jié)、國慶65周年)開展慶?；顒?dòng)。

3、加強(qiáng)安全管理。啟動(dòng)開展新一輪“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，健全“一崗雙責(zé)、齊抓共管”安全責(zé)任體系。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，細(xì)化崗位安全職責(zé)，實(shí)現(xiàn)崗位安全職責(zé)全員化、全覆蓋，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、到人，組織教職工層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

4、落實(shí)校務(wù)公開工作。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開，接受監(jiān)督。實(shí)行民主決策，涉及學(xué)校改革、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會(huì)討論決定，保障訴求表達(dá)渠道暢通。學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)、團(tuán)支部樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。組織召開教代會(huì)，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

1、弘揚(yáng)高尚師德。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教育隊(duì)伍建設(shè)首位，實(shí)行師德考評(píng)“一票否決”，貫徹落實(shí)市教工委、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案的通知》，規(guī)范教師的從教行為。宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造尊師重教的良好氛圍。

2、完善校本培訓(xùn)機(jī)制。本學(xué)期將重點(diǎn)開展各學(xué)科教學(xué)組、年級(jí)教研組的集體備課、學(xué)科技能研討活動(dòng)，通過目標(biāo)管理、榜樣激勵(lì)、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感，激發(fā)教師工作的主動(dòng)性和積極性。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十

這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：

高一備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z

高二備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z

高三備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z

我校20xx年高考取得了輝煌的成績(jī)，它將成為我校工作的新起點(diǎn)，我們要在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)科組的各項(xiàng)工作，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在新學(xué)期里，我科組將以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，圍繞著“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的這一中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。提高政治教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成政治課教育、教學(xué)任務(wù)，為我校的教學(xué)科研工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一、關(guān)于各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

1、認(rèn)真制定和實(shí)施科組、備課組、科任教師工作計(jì)劃：

要求科組老師根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真制定好個(gè)人計(jì)劃，備課組根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)制定備課組的計(jì)劃，科組制定科組的計(jì)劃和各年級(jí)的工作要求和工作目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，包括備課、上課、練習(xí)、作業(yè)及聽課等內(nèi)容，切實(shí)提高教學(xué)的規(guī)范性和有效性。

第二、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，提高集體備課的有效性。堅(jiān)持備課組的授課進(jìn)度、教學(xué)要求、檢測(cè)練習(xí)三統(tǒng)一；堅(jiān)持自主備課、集體備課、個(gè)人二次備課三步走；增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高每位教師的積極性、創(chuàng)造性，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目的。

第三、以“有效教學(xué)”為中心，加強(qiáng)教學(xué)研討，積極探索有效課堂教學(xué)的模式，包括導(dǎo)入、教學(xué)過程、小結(jié)、板書、課堂練習(xí)的有效性等方面，從某一環(huán)節(jié)的有效性到整節(jié)課的有效性，實(shí)現(xiàn)教師有效的教與學(xué)生有效的學(xué)相結(jié)合。在具體的實(shí)施過程中，應(yīng)將學(xué)科特色與年級(jí)特點(diǎn)相結(jié)合，各備課組的研究重點(diǎn)有所側(cè)重，如高一、高二備課組著重探討如何有效的實(shí)現(xiàn)新課程的目標(biāo)，高三則著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性。同時(shí)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報(bào)告，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科組、備課組存在的問題為突破口，確定1-2個(gè)小課題，形成具有政治學(xué)科特色的小課題研究，并以確定研究主題、制定具體實(shí)施方案、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式進(jìn)行。

第四、組織教師參加和開展各種教研活動(dòng)，通過這些教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的教學(xué)交流以及與兄弟學(xué)校之間的溝通交流，以豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相促進(jìn)并提高教學(xué)水平的目的。組織教師參加增城市和廣州市組織的各位教師的競(jìng)賽活動(dòng)。

第五、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行高中的政治課程改革的探究，培養(yǎng)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文的良好習(xí)慣，促使科組老師理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和科研素質(zhì)的提高。

第六、制定并落實(shí)第二課堂活動(dòng)（廣州市中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽和文綜知識(shí)與能力競(jìng)賽），創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第七、組織好公開課觀摩教學(xué)，要求教師要把公開課和示范課的資料上交給教務(wù)處留底。其他教師做好聽課筆記，寫好評(píng)語，期末把聽課記錄本上交教務(wù)處。

第八、根據(jù)學(xué)校的要求做好節(jié)約資源和進(jìn)行垃圾分類的宣傳工作，并在課堂里滲透到教學(xué)中。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十一

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托，以信息技術(shù)為載體，各學(xué)科以特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃。

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語等學(xué)科?；顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。

1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭(zhēng)取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級(jí)以上參加評(píng)比。

3、各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長(zhǎng)進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實(shí)處。

4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：

（1）、體育組應(yīng)重視隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)并組隊(duì)參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取在學(xué)區(qū)、市級(jí)舉行的比賽中取得好成績(jī)。

（2）、美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。

（3）、音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞蹈、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十二

1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學(xué)做人。

2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，一年級(jí)新生入隊(duì)，學(xué)校_員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。

3、組織“爭(zhēng)做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽； “美在我身邊，爭(zhēng)做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭(zhēng)章，我做四好少年”四好少年評(píng)選活動(dòng)。

1、繼續(xù)做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級(jí)普及五小主人。

2、勝利召開潘南小學(xué)第五次少代會(huì)，這次大會(huì)本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)?！皣熳o(hù)衛(wèi)隊(duì)”升旗儀式，聆聽了全體少代會(huì)小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊(duì)員代表為大會(huì)獻(xiàn)詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊(duì)的故事”，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊(duì)員的心聲；各中隊(duì)自主創(chuàng)新，為大會(huì)獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注少數(shù)民族，二年級(jí)幾部獻(xiàn)上一面大隊(duì)旗和帶有全體少先隊(duì)員簽字的“爭(zhēng)做文明小市民”的條幅。.....展示了隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的熱愛情感；新一屆大隊(duì)委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊(duì)員們“我的地盤我做主”的主人翁意識(shí)。本次大會(huì)還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。

從本學(xué)期開學(xué)以來，班隊(duì)會(huì)、早讀及升旗儀式、安全大會(huì)上開始強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊(duì)知識(shí)，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級(jí)學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”知識(shí)競(jìng)賽，12月上旬組織一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)參加“養(yǎng)成教育知識(shí)問答”活動(dòng)。通過養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。

1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊(duì)，并開始認(rèn)真工作。

2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團(tuán)體心理活動(dòng)室。11月通過了淄博市星級(jí)咨詢室的星級(jí)達(dá)標(biāo)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十三

本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習(xí)力的自然生長(zhǎng)”和江寧區(qū)教研室的“建構(gòu)主義形式下生態(tài)結(jié)構(gòu)性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”教學(xué)要求而展開。全組組員的努力下，扎實(shí)地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。取得了一定成績(jī)也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師外出學(xué)習(xí)傾聽專家講座，通過互動(dòng)式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、以行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動(dòng)青年教師發(fā)展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動(dòng)。

3、計(jì)算是數(shù)學(xué)的基石，為了夯實(shí)基礎(chǔ)在全校開展了數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。

4、積極組織并參加了“數(shù)學(xué)與生活”作品的征集活動(dòng)，全校有106人次獲獎(jiǎng)。

5、這學(xué)期我們參與了南師附小片的片級(jí)數(shù)學(xué)教研，李麗瓊老師在誠信小學(xué)上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學(xué)參與了江寧區(qū)鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟教學(xué)展示活動(dòng)上了《角的初步認(rèn)識(shí)》，

6、承辦了兩次磨課活動(dòng)：在區(qū)教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機(jī)會(huì)幸聽到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開芹老師來我們學(xué)校磨課《用字母表示數(shù)》《百分?jǐn)?shù)的意義》；12月15日：雨花區(qū)的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）

1、由于我們都是年輕教師，很多時(shí)候經(jīng)驗(yàn)不足；有些時(shí)候都是在摸索中前行。

2、我們?cè)隈雎爠e人上課的時(shí)候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因?yàn)槲覀兊那闆r和別人不一樣：自身?xiàng)l件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內(nèi)容不同方法也不一樣。

1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統(tǒng)的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內(nèi)容的教學(xué)形式，爭(zhēng)取讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。

2、組織教師學(xué)習(xí)新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用，以此來豐富數(shù)學(xué)課堂的多樣化手段。

3、組織教師多聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。爭(zhēng)取好成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。

4、倡導(dǎo)老師自己多思考適合自己的自己班級(jí)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。

人生沒有捷徑，我們必須腳踏實(shí)地，今后我們會(huì)務(wù)實(shí)工作，期待著更大的進(jìn)步！

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十四

本學(xué)期，校團(tuán)委、少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的要求和有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，密切配合政教處，以“信念教育”為重點(diǎn)，以“和諧”、“精致”為目標(biāo)，著力建設(shè)文明、高雅和健康的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生成為“文明、高尚、進(jìn)取”的人；繼續(xù)開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，樹立民族自尊心和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱忱化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；以“團(tuán)員身份靚起來，團(tuán)員精彩炫出來”為口號(hào)，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；繼續(xù)做好團(tuán)帶隊(duì)的工作，依托團(tuán)校，積極穩(wěn)妥地發(fā)展新團(tuán)員；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，配合政教處做好常規(guī)檢查和文明班級(jí)評(píng)比工作。具體工作安排如下：

一、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育，發(fā)揮團(tuán)員表率作用

9月份，以“民族精神代代傳”為載體，引導(dǎo)團(tuán)員、隊(duì)員做好三件事：

一是尋找一個(gè)人，從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；

二是挖掘一件事，從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；

三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。

10月初，為調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作積極性和主動(dòng)性，提高工作效率，舉辦第13期班團(tuán)干培訓(xùn)班，要求廣大團(tuán)干做到“三個(gè)到位”即思想到位、責(zé)任到位和工作到位。11月上旬，為加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)“誠信做人、誠信處事、腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)”的良好氛圍，舉行初二全體學(xué)生退隊(duì)儀式暨誠信宣誓儀式。12月初開始，舉辦第24期團(tuán)校。12月底，新團(tuán)員納新。初二每班5人，初三每班7人，總數(shù)約為176人。為保證新團(tuán)員的質(zhì)量，團(tuán)委將認(rèn)真做好入團(tuán)積極分子的選拔、培養(yǎng)工作，上好團(tuán)課。

二、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力

以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，積極配合并落實(shí)上級(jí)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。9月份，以“民族精神代代傳”為載體，以“我心中的偉人”為主題，舉行征文比賽?？萍嘉捏w周期間，團(tuán)委繼續(xù)配合政教處開展“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，開展各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，以不斷增強(qiáng)廣大團(tuán)員的環(huán)境意識(shí)。9月中旬，積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參加全國第二屆“未來杯”電腦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽和“綠色奧運(yùn)·全國青少年flash”大賽活動(dòng)。10月初，以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，組織學(xué)生開展愛護(hù)公物教育，并向?qū)W生征集“校園公德”標(biāo)語口號(hào)。10月中旬，組織初一學(xué)生代表與特校盲生開展“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。11月份，組織初二入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。12月份，組織初三入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。12月底，舉行新團(tuán)員宣誓儀式。元旦期間，為了漢藏學(xué)生更好地互相交流，互助互學(xué)，共同提高，舉行漢藏 “手拉手”聯(lián)歡活動(dòng)。

三、注重隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

團(tuán)委將繼續(xù)做好“團(tuán)帶隊(duì)”的工作，以每周二的班、隊(duì)會(huì)為依托，同時(shí)把少先隊(duì)工作納入團(tuán)工作不可分割的部分。選拔初一優(yōu)秀隊(duì)員，參加團(tuán)的活動(dòng)，共同上團(tuán)課，使隊(duì)員能更好地接受團(tuán)的熏陶，進(jìn)而起到“傳、幫、帶”的作用。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在每個(gè)年段設(shè)一個(gè)團(tuán)支部，并配備一位責(zé)任心強(qiáng)、能力好的支部書記，協(xié)助團(tuán)委工作。

本學(xué)期，團(tuán)委將健全團(tuán)員考核機(jī)制，保持團(tuán)的先進(jìn)性。以“團(tuán)員身份靚起來，團(tuán)員精彩炫出來”為口號(hào)，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。期初，將對(duì)全校的團(tuán)員的基本情況進(jìn)行登記，并向各位團(tuán)員印發(fā)《列東中學(xué)團(tuán)員考核表》，進(jìn)行一次全面考評(píng)，一學(xué)期考核兩次，以加強(qiáng)團(tuán)員自身監(jiān)督和教育。通過考評(píng)，起到表彰優(yōu)秀、鞭策后進(jìn)的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十五

依據(jù)上級(jí)教育工作的精神和我校的工作計(jì)劃為指南，全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，以及《中央7號(hào)文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動(dòng)，順利開展市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。

本學(xué)期全組體育教師要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)和市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，同時(shí)做到“不為中考，贏的中考”的理念，使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍。“團(tuán)結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉；”讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo)。

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點(diǎn)：

1、體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能。

2、紀(jì)律始終使體育課堂的第一位。因?yàn)閷W(xué)校德育工作是全體教師總動(dòng)員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。

3、體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。

4、體育技能的學(xué)習(xí)，以學(xué)生興趣為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為出發(fā)點(diǎn)，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo)。

5、體育教學(xué)要滲透德育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強(qiáng)的整體榮譽(yù)感。

6、體育教學(xué)要因材施教，體育檢測(cè)。用有層次有區(qū)別的過程性考察的評(píng)價(jià)方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化。

體育活動(dòng)是學(xué)校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動(dòng)使體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子，使落實(shí)山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。

本學(xué)期各個(gè)年級(jí)的體育活動(dòng)概況如下：

1、制定出青大附中學(xué)校體育“1+x”工程實(shí)施方案。（2月）

2、成立青大附中學(xué)校體育“1+x”工程小組。（2月）

3、開展青大附中學(xué)校體育“1+x”工程，成為學(xué)校的一個(gè)體育特色。（3月）

4、青大附中初三體育第二次模擬中考測(cè)試。（3月）

5、青島市第十三屆中小學(xué)生體育節(jié)即青大附中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4月）

6、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。（5月）

7、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（平時(shí)）

8、陽光體育活動(dòng)繼續(xù)加強(qiáng)。（半年）

9、充分備戰(zhàn)初三體育中考工作。（4月）

體育科研市增強(qiáng)我們體育教師理論水平的重要渠道，同時(shí)也是促進(jìn)我們實(shí)踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平就會(huì)上一個(gè)層次。所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級(jí)的科研論文評(píng)選活動(dòng)，努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的體育教師群體。

我們體育組全體教師要以學(xué)校為家，甘愿為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡心盡力，做到我們就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十六

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞教委辦20xx年秋的工作要點(diǎn)，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。

1、我校申建的教學(xué)樓重建項(xiàng)目已完成單體方案審批、工程地質(zhì)勘察、環(huán)評(píng)審查等程序。但因其中68平方米(在學(xué)校圍墻內(nèi)，屬內(nèi)安公路綠線外控制區(qū))，處于尚未辦理土地證區(qū)域，未能通過規(guī)劃審批。

2、多方聯(lián)系，積極主動(dòng)與村兩委溝通，爭(zhēng)取完成式生教學(xué)樓改建項(xiàng)目手續(xù)的辦理。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們以“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為主線，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。讓學(xué)生的良好習(xí)慣落地生根，舉行《國學(xué)》誦讀比賽，在潛移默化中學(xué)會(huì)了做人的道理，又學(xué)會(huì)了最基本的生活規(guī)范，為將來進(jìn)一步的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到育人的目的。

3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

4、彰顯特色發(fā)展。因本來的學(xué)校特色——木偶，有參加培訓(xùn)過的老師均已轉(zhuǎn)出學(xué)校，有學(xué)過的學(xué)生也已畢業(yè)，現(xiàn)如何突破這個(gè)瓶頸是個(gè)極大的難題。本學(xué)期將重新聘請(qǐng)師傅到校教學(xué)，爭(zhēng)取有一定的進(jìn)展。上學(xué)期新開設(shè)的校本課程——跳繩，現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)都能利用大課間扎實(shí)有效地組織活動(dòng)，本學(xué)期將繼續(xù)抓好，進(jìn)一步練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)，堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。各教研組長(zhǎng)在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究/，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長(zhǎng)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。近兩年來，我校增加了許多年輕教師，他們的到來給學(xué)校注入了活力，但同時(shí)我們也非常注重年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期的校本教研活動(dòng)，將以年輕教師的成長(zhǎng)為中心與主要目的，合理安排教研主題，以李育茹、吳惠珍等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師牽頭，與年輕教師形成師徒，通過匯報(bào)課、校本教研、集體備課等多種形式，使年輕教師專業(yè)水平能得到提升。與此同時(shí)，整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等資源，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

1、我校地處內(nèi)安交通繁華地段，路上人流量、車流量都很大，交通情況復(fù)雜，而且靠近校門口的路段又是下坡，車速特別快。小學(xué)生居住地相對(duì)分散，同時(shí)過公路時(shí)要穿過兩條相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，將存在極大的安全隱患。如何讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，一直是學(xué)校工作的頭等大事。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識(shí)比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。

2、要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。積極推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十七

要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過對(duì)我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后，根據(jù)我市生物教師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

我市現(xiàn)有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，會(huì)以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，努力使每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè)，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識(shí)短缺的障礙。

尊重每個(gè)教師個(gè)體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵(lì)他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，使每個(gè)教師都成為學(xué)習(xí)的主體。

1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前

提。一個(gè)教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造，才能在工作中不斷自我實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)到工作和成長(zhǎng)的樂趣。因此，通過培訓(xùn)使每個(gè)教師都能自信地面對(duì)教學(xué)。

2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對(duì)自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題，善于積累，用課題指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)把問題變成課題進(jìn)行研究。

3、培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。

主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)

（1）”生物課程的評(píng)價(jià)建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式，結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評(píng)價(jià)），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養(yǎng)，要求教師做好筆記、作業(yè)。

（2）針對(duì)觀看課堂

教學(xué)案例存在的問題答疑解惑，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)辨證、理性地思考問題，在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)不斷上升為理性的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何繼承和創(chuàng)新。

2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達(dá)能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)如何完成教學(xué)目標(biāo)（三個(gè)維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。

3、行動(dòng)研究

針對(duì)教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個(gè)人研究的子課題。逐步形成每個(gè)教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實(shí)踐。

4、信息技術(shù)

進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件。要求：要適時(shí)的使用課件（一是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴(kuò)充知識(shí)內(nèi)容），要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。

5、成長(zhǎng)展示

（1）為教師搭建展示平臺(tái)，布置下學(xué)期活動(dòng)安

（2）完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十八

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂課標(biāo)的基礎(chǔ)上，任課教師間多進(jìn)行交流，相互切磋，并努力把課標(biāo)的精神運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去，特別是三年級(jí)的科學(xué)教師，面對(duì)的是新教材。

2、提倡自制教學(xué)具，提高課堂效率。由于種種客觀原因，很多教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，這就要求我們科學(xué)教師能克服困難，綜合利用學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學(xué)具，本學(xué)期，將計(jì)劃開展一次自制教具、學(xué)具的評(píng)比活動(dòng)，用教師自己的智慧提高科學(xué)課堂的效率。

3、教研活動(dòng)積極開展知識(shí)培訓(xùn)：

每位任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及根據(jù)教務(wù)處的“讀書給自己充電”的計(jì)劃，希望科學(xué)老師能利用這個(gè)機(jī)會(huì)，多去翻閱科技方面的書，了解最新的科學(xué)理論和科學(xué)成果備課、聽課、評(píng)課：

(1)、組織集體備課活動(dòng)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。因此本教研組要積極組織集體備課，交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，把教學(xué)中遇到的問題擺在大家面前，大家一起解決。

(2)、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，組織好教師聽課活動(dòng)，在課后集體評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

（3）、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評(píng)課情況的檢查。

4、學(xué)生方面的工作要點(diǎn)

（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

（4）糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

1、九月份加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦，計(jì)劃在教研會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，任課教師間多進(jìn)行交流，相互切磋，并努力把課標(biāo)的精神運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去，特別是三年級(jí)的科學(xué)教師，面對(duì)的是新教材。

2、十月份由于種種客觀原因，很多教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，這就要求我們科學(xué)教師能克服困難，綜合利用學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學(xué)具，本學(xué)期將計(jì)劃開展一次自制教具、學(xué)具的評(píng)比活動(dòng)，用教師自己的智慧提高科學(xué)課堂的效率。

3、十一月月份本學(xué)期計(jì)劃上2次公開課， 按照校長(zhǎng)講話精神，計(jì)劃先組織集體備課，制定出最佳的教案，再由執(zhí)課老師自己修改，上完課后，再集體討論，進(jìn)行教學(xué)反思。期末做好教研工作總結(jié)會(huì)議、期末教學(xué)常規(guī)檢查、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)議。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇二十九

在新的學(xué)期中，我們決心講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講開拓、講拼搏，在原有的基礎(chǔ)上再接再勵(lì)，為瑞溪中學(xué)的體圖音工作再發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)與成績(jī)。

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快推進(jìn)新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學(xué)與訓(xùn)練工作，在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體圖音工作做好、做實(shí)。

2、加強(qiáng)安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體圖音工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》《音樂》《美術(shù)》教材，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力，動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學(xué)年開課一節(jié)，相互點(diǎn)評(píng)相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體圖音教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。

6、積極推動(dòng)學(xué)生娛樂活動(dòng)的開展。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

九月份

1、制定學(xué)期教研組以及個(gè)人工作計(jì)劃

2、九年級(jí)體育預(yù)測(cè)的成績(jī)匯報(bào)工作

十月份

1、組織開展10。1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

2、各年級(jí)教師說課與公開課活動(dòng)

3、教研組專題活動(dòng)

十一月份

1、組織參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

2、教育教學(xué)隨筆

十二月份

1、組織好初三畢業(yè)班體育升學(xué)項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練工作。

2、組織好初三畢業(yè)班體育預(yù)測(cè)的成績(jī)考試工作。

3、參加縣里組織的體育競(jìng)賽

一月份

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇三十

團(tuán)隊(duì)成員立足于本班級(jí)工作，以自己所帶班級(jí)為實(shí)驗(yàn)與研究基地，深入開展有層次、有實(shí)效的德育教研活動(dòng)，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。以研究團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)，主動(dòng)研究教育理論，努力提升個(gè)人素質(zhì)，積極參加研究團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，勤于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，多出快出高質(zhì)量的研究成果，發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校德育工作的積極影響作用。

——進(jìn)一步明確成員的義務(wù)和責(zé)任，讓每一位成員都有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人能力，積極參與研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)展工作。

——形成團(tuán)隊(duì)研究例會(huì)制度。定時(shí)間，定地點(diǎn)；有計(jì)劃，有總結(jié)，有過程痕跡；分工合作，共商德育大計(jì)。

——形成團(tuán)隊(duì)研究的流動(dòng)管理機(jī)制。形成團(tuán)隊(duì)研究的退出機(jī)制，確定新一屆團(tuán)隊(duì)研究成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)研究團(tuán)隊(duì)成員的良性流動(dòng)。

——團(tuán)隊(duì)研究成員自覺參與教育理論的學(xué)習(xí)。注重心理學(xué)、管理學(xué)和德育工作的有效結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，向經(jīng)典教育著作學(xué)習(xí)，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進(jìn)自我素養(yǎng)提升和德育能力提高。

——舉行沙龍活動(dòng)。定時(shí)間，定地點(diǎn)，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準(zhǔn)備、預(yù)設(shè)，注重過程發(fā)展，提升活動(dòng)質(zhì)量。

——開展“同讀一本書”活動(dòng)。指定書籍，限定時(shí)間，按時(shí)交流心得，將讀書活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)個(gè)人提升，助推成長(zhǎng)動(dòng)力。

——每學(xué)期每人完成至少一篇高質(zhì)量的德育論文和主題班會(huì)課件，堅(jiān)持原創(chuàng)，交流共享，互相促進(jìn)，共同提升。

——堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)造條件組織成員外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提升整體德育水平。

——本學(xué)期，推出研究團(tuán)隊(duì)研究?jī)?yōu)秀成員的德育主題報(bào)告，促進(jìn)各位成員的發(fā)展。

——在學(xué)校組織的的德育工作會(huì)議上，本團(tuán)隊(duì)研究協(xié)助做好相關(guān)工作。既為成員提供學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)，也為全校班主任學(xué)習(xí)提供方便。

——完成學(xué)校交給的其他工作。

班主任工作是個(gè)永無竣工期的復(fù)雜工程，沒有最好，只有更好。團(tuán)隊(duì)研究將一如既往地在工作中不斷探索和實(shí)踐，始終把追隨和應(yīng)用先進(jìn)的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實(shí)效，作為德育工作不懈的追求，為學(xué)校整體德育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期工作的核心是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”的品質(zhì)；圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題；提煉、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平、課程建設(shè)與管理能力；加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科課型研究，構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系；修改、完善《xx市科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》；組織開展對(duì)市區(qū)小學(xué)校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評(píng)析；針對(duì)課程建設(shè)中的核心問題，組織開展教學(xué)沙龍活動(dòng)。

本學(xué)期工作的特色追求：充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升課程與教學(xué)理論水平

1．精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

（1）邀請(qǐng)省內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

（2）針對(duì)課程建設(shè)中的核心問題，組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得、體會(huì)、問題、困惑提供平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

（3）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)：強(qiáng)化學(xué)科中心組建設(shè)，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破；加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)式科學(xué)教研組的建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)教師之間就近組隊(duì)、能力互補(bǔ)、協(xié)作雙贏、特色共建。

2．精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性、有效性。

（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)教學(xué)實(shí)踐層面專題性、主題性研究。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“科學(xué)探究”、“教學(xué)策略”和“課程評(píng)價(jià)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)以“電子白板”、數(shù)字化學(xué)習(xí)、微課程為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段以及相關(guān)教學(xué)理論。

（5）優(yōu)選我市科學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文，作為共同學(xué)習(xí)的課程素材，從中提煉主題、充實(shí)素材、拓展觀點(diǎn)、提煉經(jīng)驗(yàn)，形成富有xx特色的科學(xué)課程實(shí)踐智慧。

（二）規(guī)范組織和管理，完善課程建設(shè)方式

1．加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違規(guī)行為。

2．加強(qiáng)絡(luò)信息化建設(shè)，做到教研信息透明、課程資源共享。

3．嚴(yán)格按照市教科院關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功競(jìng)賽的各項(xiàng)規(guī)定有序開展教師專業(yè)能力競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)教師專業(yè)熱情。

4．有序推進(jìn)課程優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)，以“精品課”、“微課”為抓手，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供范式。

5．進(jìn)一步完善研究課、示范課教學(xué)申報(bào)、推薦制度，發(fā)揮學(xué)科中心組在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、反思剖析中的幫扶、引領(lǐng)作用，力求有主題、成系列、創(chuàng)品牌。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

“培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實(shí)學(xué)生的閱讀人生”是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。語文老師要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度。通過“讀報(bào)剪報(bào)評(píng)報(bào)”展評(píng)和“博客之星評(píng)比等各種形式推進(jìn)“讀寫結(jié)合”，進(jìn)一步提高學(xué)生讀寫能力和語文能力。

1、用好圖書館，安排學(xué)生定時(shí)、定點(diǎn)走進(jìn)圖書館閱讀圖書。加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，定時(shí)開展班級(jí)讀書會(huì)。要求學(xué)生每學(xué)期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

2、各年級(jí)開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時(shí)。要培養(yǎng)“尖子生”。

3、為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，每個(gè)班本學(xué)期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學(xué)處，由教學(xué)處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。

4、充分利用好教材，教給學(xué)生寫作技巧，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學(xué)生練筆機(jī)會(huì)，將積累與運(yùn)用有機(jī)結(jié)合。

5、加強(qiáng)“五彩石”文學(xué)社的管理工作,各位教師要求學(xué)生每月至少投稿一次。

6、組織四、五、六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地搞好教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指導(dǎo)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)，根據(jù)新頒布《小學(xué)語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生受到愛國教育。

２、能用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

３、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

４、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或理解詞語的意思。

５、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

６、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。

７、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述，能用普通話清楚明白地講述一件事情。討論問題能講清自己的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。

８、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀查思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

1、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字、詞、句進(jìn)行圈、畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

2、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時(shí)將定期或不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等，增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志，以拓展學(xué)生的眼界。

3、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

4、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

6、做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距。

上述計(jì)劃有待實(shí)踐來檢驗(yàn)其可行性。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn)、完善，以便更好地指導(dǎo)和促進(jìn)教育教學(xué)工作。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

自從我被選為壽寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象后，感覺十分榮幸，同時(shí)也感不安。為了不辜負(fù)這份榮譽(yù)，真正的、更好的成為學(xué)科帶頭人，特制定如下個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。

只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”“蓄能”，才能不斷接受源頭活水的補(bǔ)給，有利于提高自己的理論素養(yǎng)，也有利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1、向書本學(xué)習(xí)。作為教師要向書本學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)理論。特別是學(xué)習(xí)新課程的理念，這些理念都是具有普遍的指導(dǎo)意義。為此，我們必須讀些教育理論書籍，不斷了解學(xué)科教學(xué)最新的動(dòng)態(tài)以及前沿的知識(shí)，豐富自己的教育理論，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、向他人學(xué)習(xí)。一是教師要積極參加教研組組織的各種教研活動(dòng)，通過參加活動(dòng)，與組內(nèi)其他成員的進(jìn)行交流互動(dòng)，獲得他人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是經(jīng)常參加各類專家講座、教學(xué)研討會(huì)，有條件的可以積極爭(zhēng)取到學(xué)術(shù)單位進(jìn)修，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富知識(shí)。三是參加教學(xué)觀摩等方式向他人學(xué)習(xí)，這種方式對(duì)獲取那些只可意會(huì)，不可言傳的教學(xué)隱性知識(shí)非常重要。四是教師可以通過拜師或采訪名師、專家等相關(guān)人員，獲取自己所需要的知識(shí)。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)力爭(zhēng)不少于5000字。

任何研究都始于“問題”。當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的某種“問題”或感到某種困惑時(shí)，并想方設(shè)法加以克服，給合平時(shí)教學(xué)不斷地去探討、去解決，從中提高自身的業(yè)務(wù)能力。這樣我們就踏上了一條由“問題即課題———教學(xué)即研究——成長(zhǎng)即成果”的自我研討之路。

1、把“問題”當(dāng)作“課題”。搞教研強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題。在平常教學(xué)中經(jīng)常遇到困惑與問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去解決的問題，這個(gè)問題就可以轉(zhuǎn)化為課題。

2、把“教學(xué)”當(dāng)作“研究”。絕大多數(shù)的教育科研，最終都要在課堂教學(xué)中進(jìn)行，即使是理論研究，其成果也要在教學(xué)中得到檢驗(yàn)和應(yīng)用。教學(xué)和科研是相互依存，相得益彰。

3、把“成長(zhǎng)”當(dāng)作“成果”。研討過程，我們將按計(jì)劃對(duì)整個(gè)研究過程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出階段總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)。把自己對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流；把教學(xué)過程成功的案例記錄下來，并用新理論加以剖析與同事共享；把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，教學(xué)成果撰寫成論文呈現(xiàn)出來與同行們共同切磋交流，從而不斷從實(shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并用它去指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)實(shí)踐，以提升自己業(yè)務(wù)水平，這是我們小學(xué)教師開展教育科研的意義和目的所在。

為此，我力求做到以下幾個(gè)方面工作。即：

1、主持并落實(shí)好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)指導(dǎo)的策略研究”課題研究，并不斷進(jìn)行總結(jié)，努力形成理論加以推廣。

2、每學(xué)年承擔(dān)一至兩節(jié)縣級(jí)以上教學(xué)研討課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，積極聽取同行的意見和建議，修改教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

3、積極參加縣數(shù)學(xué)名師工作室舉辦各項(xiàng)專題研討活動(dòng)。

葉瀾教授曾說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！闭f明了教學(xué)反思在教師職業(yè)生涯中的重要作用。通過反思正確地認(rèn)識(shí)自己，通過反思客觀地評(píng)價(jià)自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。

一思：特色是什么。教學(xué)特色是指教學(xué)過程中表現(xiàn)出來的獨(dú)特風(fēng)格。獨(dú)具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。它蘊(yùn)涵于教學(xué)評(píng)價(jià)的諸多要素之中：在教學(xué)理念上，看主體地位的突出，主導(dǎo)作用的發(fā)揮；在教材處理上，看教材特點(diǎn)的把握，知識(shí)聯(lián)系的溝通；在教學(xué)方法上，看教學(xué)層次的呈現(xiàn)，實(shí)踐活動(dòng)的安排；在教學(xué)方式上，看學(xué)生參與的程度，知識(shí)獲取的過程；在教學(xué)效果上，看教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

二思：精彩在哪里。精彩的教學(xué)片段依附于教學(xué)過程的方方面面，如引人入勝的新課導(dǎo)入，別有風(fēng)味的氛圍營造，得心應(yīng)手的教具應(yīng)用，新穎別致的難點(diǎn)突破，別具一格的智能開發(fā)，出神入化的學(xué)法指導(dǎo)，畫龍點(diǎn)睛的誘導(dǎo)評(píng)價(jià)，回味無窮的課尾總結(jié)等等。

三思：偶得有哪些。教學(xué)偶得是指教學(xué)過程中的意外收獲。意外收獲往往來自對(duì)課堂意外事件的處理：面對(duì)學(xué)生異想天開的發(fā)問，教師如何應(yīng)付；面對(duì)學(xué)生的歪答，教師如何引導(dǎo)，等等。意外收獲往往來自學(xué)生思維火花的捕捉：學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的獨(dú)特渠道；提出問題的獨(dú)特途徑；分析問題的獨(dú)特思路；解決問題的獨(dú)特見解，等等。

四思：缺失在何處。上完一節(jié)課后，總會(huì)有或多或少的感慨，這樣或那樣的缺失。哪些內(nèi)容處理得不恰當(dāng)；哪個(gè)環(huán)節(jié)安排得不合理；哪一重點(diǎn)突出不明顯；哪一個(gè)問題設(shè)計(jì)得不科學(xué)；哪一項(xiàng)合作落實(shí)得不到位；哪一項(xiàng)交流時(shí)間不充分；哪一些語言評(píng)價(jià)不得體，等等。

五思：效果又如何。每一節(jié)課教學(xué)之后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)預(yù)案的實(shí)施情況。通過本節(jié)課的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)效果是否良好，教學(xué)組織是否科學(xué)，活動(dòng)安排是否合理，等等。

因此，教學(xué)之后，應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)反思，為今后再教這一內(nèi)容提供借鑒。

承擔(dān)年輕教師指導(dǎo)任務(wù)，帶動(dòng)年輕教師盡快成長(zhǎng)。首先，堅(jiān)持每?jī)芍芟碌桨嗉?jí)聽一兩節(jié)課，并與年輕教師共同分析教材、預(yù)設(shè)方案、篩選方法，進(jìn)行討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；同時(shí)，還與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)方法，探討教學(xué)中的困惑與問題，督促他們要不斷充電，充實(shí)自己。其次，爭(zhēng)取每學(xué)年上一節(jié)能體現(xiàn)新課程理念的示范課來引領(lǐng)年輕教師。第三，每學(xué)年指導(dǎo)年輕教師開縣級(jí)以上教學(xué)研討課兩節(jié)以上；第四，每學(xué)年承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)專題講座1場(chǎng)以上，引領(lǐng)年輕教師盡快成長(zhǎng)。

勤于練筆，多寫一些教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)感悟以及教學(xué)論文，這對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提高大有幫助。勤寫，可以使自己的思想進(jìn)一步深化，原有的一些零碎的、散亂的、初步的心得、觀點(diǎn)得到進(jìn)一步的論證、充實(shí)，使其更趨條理性和邏輯性。勤寫又能促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考。因?yàn)橐獙?，腦子里就應(yīng)有可寫的東西，需要了解他人在同一問題上的觀點(diǎn)，需要準(zhǔn)備資料、素材，所以就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教育教學(xué)理論和他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，要對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，要把以前想到的比較零碎、不太成熟的東西進(jìn)行整理。其實(shí)，寫作的過程也是不斷學(xué)習(xí)、思考的過程，更是提升的過程。力爭(zhēng)每學(xué)年在cn刊上發(fā)表教學(xué)論文1篇以上，教學(xué)案例與反思3篇以上。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)課題研討經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己教育教學(xué)理念，努力提升自身理論素養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

以上級(jí)教育教研部門和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教師發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心。落實(shí)新課標(biāo)精神,把素質(zhì)教育推向深入。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情，社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用歷史知識(shí)，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣。注重全面評(píng)價(jià)學(xué)生，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能。

加強(qiáng)教學(xué)研討和交流，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，以老帶新，群策群力，力求保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。提高全組教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（一）科組主題教研活動(dòng)

要求 ：

①主題為課程資源整合和教學(xué)效益提高。著眼于解決學(xué)科的核心問題和迫切需要解決的問題。

②科組活動(dòng)要有有中心發(fā)言，有多人就相關(guān)主題發(fā)言。有合理的規(guī)劃與布置；有精心的準(zhǔn)備，整個(gè)科組或整個(gè)備課組都在進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都能形成總結(jié)性文本，在全體成員會(huì)議上進(jìn)行交流而不只是在備課組會(huì)議上交流。

1．期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。

2．加強(qiáng)各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的有序化。

3．關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，隨機(jī)進(jìn)行新教師教學(xué)情況調(diào)研、反饋，盡快縮短青年教師成長(zhǎng)的周期，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

4．開展新教師匯報(bào)課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、課程整合課教研活動(dòng)。

要求要有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)，要根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)或自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展幫扶活動(dòng)。

5、聽課活動(dòng)：要求科組老師每個(gè)星期聽課1節(jié)，并有聽課評(píng)課記錄.

6．做好期中、期末考試的出卷、閱卷工作及反饋工作。

7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評(píng)比，各位老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備所需的各項(xiàng)材料

備課組長(zhǎng)：高三 z 高二 z 高一 z

（二）、備課組工作

1、各備課組期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。

各備課組應(yīng)針對(duì)本學(xué)期我校學(xué)生的實(shí)際情況，期初制定出一套行之有效的備課組計(jì)劃，其中包含備課安排表、公開課安排、單元命題要求、教學(xué)進(jìn)度等等；期末要及時(shí)寫好備課組工作總結(jié)。

2、各備課組本學(xué)期集體備課活動(dòng)。

時(shí)間：根據(jù)各年級(jí)課表由備課組長(zhǎng)選擇

地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室；

工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書面記錄（填寫集體備課活動(dòng)記錄本，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)上交到科組里存檔）。

3、各備課組做好單元命題工作、閱卷工作及反饋工作。

要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學(xué)期命6份測(cè)試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測(cè)試），命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量。

閱卷工作：每學(xué)期的段期考考試后，各備課組要組織本年級(jí)的老師的集體改卷，且批卷時(shí)要注意把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公平公正。

反饋工作：段期考后，備課組長(zhǎng)要集中老師對(duì)段期考試卷進(jìn)行分析（包括考情，學(xué)情分析和改進(jìn)措施等），然后，由備課組長(zhǎng)匯總意見和建議寫成書面材料上交年級(jí)。

（三）、教師個(gè)人工作

（1）完成學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

（2）本學(xué)期每人所展示一節(jié)公開課或說課材料。

（3）本學(xué)期每人寫1篇教學(xué)反思。

（4）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)。

（5）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)教研論文或獲獎(jiǎng)教學(xué)論文至少1篇。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

為打造“德藝致美、以美服人”的教師團(tuán)體，培養(yǎng)“真善致美、以美成人”的學(xué)生群體，實(shí)現(xiàn)以“修德”感人，以“育智”成人，以“求美”造就人的優(yōu)秀教師，形成和諧之風(fēng)，特制訂本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教育手段、科學(xué)合理富有美感的教育方法和現(xiàn)代教育觀來對(duì)待自己的工作，不斷完善自身人格美、儀表美、言行美和才藝美。充滿激情地投入工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與課改為切入口，加大教研力度，深入開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。結(jié)合課題研究，讓教師在研究性的日常教育改革實(shí)踐中達(dá)到個(gè)體發(fā)展與團(tuán)體發(fā)展相長(zhǎng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師群體健康、持續(xù)的發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校整體科研教研的建設(shè)，營造學(xué)校的數(shù)學(xué)文化。打造相處和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)而富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

二、具體要求和措施

（一）鑄師德，揚(yáng)師魂

遵守國家法規(guī)法紀(jì)，執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。服從組織分配，能愉快接受并能較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中互相幫助，真誠相待，體現(xiàn)出自己的價(jià)值，共同爭(zhēng)創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)。注重提高個(gè)人綜合素質(zhì)，讓學(xué)生喜愛自己任教學(xué)科和組織的教育活動(dòng)。把教育教學(xué)工作作為對(duì)智慧和人格的挑戰(zhàn)，提升對(duì)教育工作價(jià)值的認(rèn)識(shí)，真正理解“敬業(yè)愛生”的含義，塑造優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師形象。

（二）教學(xué)藝術(shù)美

1、聽評(píng)課改革

為使數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)更有實(shí)效性，讓數(shù)學(xué)組的每一位教師真正得到專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)重點(diǎn)圍繞評(píng)課的技巧上展開理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。開學(xué)初教研活動(dòng)主要以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程中每為教師要掌握說課、評(píng)課的基本技能，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄和反思。在強(qiáng)大的理論依托下，教師們通過展示課、公開課提高教學(xué)、評(píng)課水平。本學(xué)期每位教師聽課不得少于20節(jié)并做好聽課記錄、優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課不得少于2節(jié)并完成說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思。

2、抓好備課工作。

3 、作業(yè)與輔導(dǎo)

加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，增強(qiáng)實(shí)踐性、參與性、合作性。以此為指導(dǎo)思想，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的檢測(cè)的同時(shí)，開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)。要求老師每天做好作業(yè)反饋記錄，以年級(jí)組為單位，每?jī)芍艹椴橐淮胃黜?xiàng)作業(yè)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期按照學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任聾中三理科班（畢業(yè)班）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)重，工作量大，為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來說，是非常重要的一個(gè)學(xué)期，度過這一學(xué)期，學(xué)生就要奔赴高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了。如何帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)高效的復(fù)習(xí)，扎實(shí)步入高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，是本學(xué)期工作的宗旨。

緊靠考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)。各個(gè)高校的考綱都規(guī)定了考試的內(nèi)容、要求以及知識(shí)結(jié)構(gòu)比例，因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《考綱》為指導(dǎo)，弄清《考綱》中各項(xiàng)要求的具體落腳點(diǎn)。把握準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向和深廣度，減少復(fù)習(xí)過程中的盲目性和隨意性。

1、一周學(xué)習(xí)早知道。

明確目標(biāo)更能確定努力方向。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有目的性，有效性和積極性，每周第一節(jié)課給出一周的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)和過關(guān)要求。不僅老師要做到對(duì)所教內(nèi)容清楚明了，也要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到每周學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰化。

2、講練結(jié)合，先練后講。

對(duì)高考各種題型和綜合試題強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題觀點(diǎn)，進(jìn)行心理素質(zhì)、應(yīng)試策略的指導(dǎo)和調(diào)整。講評(píng)要重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，選擇題、填空題宜指出“三基”，力求正確、迅速；解答題宜明晰思路，力求清楚、簡(jiǎn)捷。

3、因材施教，分類指導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生的不同程度，以及不同的報(bào)考學(xué)校，將學(xué)生分類，然后有針對(duì)性、有側(cè)重地進(jìn)行指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

4、 雙向交流，及時(shí)調(diào)控

復(fù)習(xí)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，加強(qiáng)師生雙向交流，采取過程檢查與階段檢查相結(jié)合，調(diào)控復(fù)習(xí)教學(xué)，使教學(xué)過程不斷優(yōu)化。有意識(shí)地消除學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理，提高學(xué)生應(yīng)考的自信心。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以思想道德建設(shè)為主線，按照學(xué)校及上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織工作安排，有計(jì)劃，有目的，有組織地開展工作。以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。堅(jiān)持育人為本，德育為首，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期德育工作已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及不足，充分發(fā)揮德育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，推進(jìn)我校團(tuán)隊(duì)工作的新局面。

1、與國同慶，在祖國華誕60周年的喜慶日子里，我校少先隊(duì)組織隊(duì)員開展慶少先隊(duì)建隊(duì)××周年的隊(duì)?wèi)c活動(dòng)，其中包含少先隊(duì)大隊(duì)部新一屆大隊(duì)委成員改選工作的順利完成。結(jié)合秋游活動(dòng)各個(gè)中隊(duì)開展了“歡樂少年，歌唱祖國”大合唱、舉辦了“國慶××周年”的主題板報(bào)，從而使學(xué)生堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，形成全隊(duì)上下愛國、愛市、愛校、愛班的良好氛圍。

2、接收了“手拉手”學(xué)?！獛煼陡叫∪w隊(duì)員贈(zèng)送的一千余冊(cè)課外書籍。我們將這些書籍按低、中、高年級(jí)段發(fā)放到學(xué)生手中，以班級(jí)與班級(jí)之間互動(dòng)漂流的形式傳閱，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。我校少先隊(duì)員也寫了封感謝信表示真誠的謝意，此項(xiàng)活動(dòng)的延續(xù)增進(jìn)了我們城鄉(xiāng)孩子之間的友誼。

3、學(xué)生常規(guī)教育常抓不懈。我們結(jié)合每周一的國旗下講話和班隊(duì)會(huì)以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特殊的日子，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”、“我為教師獻(xiàn)愛心”、“熱愛祖國，珍愛生命”的教育，讓學(xué)生聆聽教誨，感悟真諦，從而懂得如何做人、如何做事。

縱觀團(tuán)隊(duì)這一學(xué)期的工作，感到還有許多的不足之處，還需改進(jìn)，歸納有二：

1、常規(guī)教育雖然常抓不懈，可是工作力度不夠、工作成效不明顯。工作力度不夠，主要原因是文明監(jiān)督崗成員不敢管、不愿管，有畏難情緒，有的出現(xiàn)徇私舞弊現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并加以教育。每月定期對(duì)文明監(jiān)督崗全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)、教育，只有培養(yǎng)好一只能力強(qiáng)的隊(duì)干，才能將少先隊(duì)的管理工作做好、做實(shí)。工作成效不明顯，主要原因是學(xué)生自我約束力仍然很差，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，校園的保潔、公共財(cái)物的愛護(hù)都要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2、忽視了團(tuán)支部隊(duì)伍的建設(shè)，究其原因還是將工作的重心放在了學(xué)生教育管理上，今后還得加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理。經(jīng)常組織團(tuán)員青年教師參加一些公益活動(dòng)，以團(tuán)員來帶動(dòng)少先隊(duì)員，提高青年教師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)的同時(shí)有收獲也有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這一切都是我的財(cái)富！在今后的少先隊(duì)工作中我會(huì)繼承發(fā)揚(yáng)好的做法，改進(jìn)欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用，不斷創(chuàng)造少先隊(duì)事業(yè)新的輝煌！

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

9月，又迎來了新的學(xué)期，我們以學(xué)校的教育方向?yàn)橹笇?dǎo)思想，以市計(jì)劃的中心工作為內(nèi)容，積極開展教學(xué)科研，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，和學(xué)生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和享受音樂美的過程。由于部分學(xué)生升上畢業(yè)班，我科組舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)又新增了部分學(xué)生，另外還組建了電聲樂隊(duì)、打擊樂隊(duì)。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓(xùn)練為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，給學(xué)生美的熏陶。

1、優(yōu)化音樂課堂，高質(zhì)量完成各級(jí)的教學(xué)評(píng)估工作。

2、加強(qiáng)高考生的強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接12月份的音樂專業(yè)聯(lián)考測(cè)試。

3、9月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)聲樂類比賽。

4、10月中旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

5、10月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類比賽。

6、加強(qiáng)合唱隊(duì)訓(xùn)練，11月中參加城市“南腔樂韻”比賽。

7、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，準(zhǔn)備好節(jié)目參加09年的廣州市舞蹈節(jié)。

8、加強(qiáng)校園藝術(shù)類活動(dòng)的開展，各音樂教師著手準(zhǔn)備08年的校藝術(shù)節(jié)晚會(huì)。

9、本學(xué)期藝術(shù)節(jié)的開展。

10、星海音樂學(xué)院畢業(yè)生在我校實(shí)習(xí)，做好傳、幫、帶工作。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我科組音樂老師都是青年教師，是一支非常年輕的隊(duì)伍，教學(xué)上還要多加強(qiáng)各方面的高度重視。每學(xué)期我們都把教師的培訓(xùn)工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個(gè)方面對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)：

1、堅(jiān)持一周一次的集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、以老帶新， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設(shè)計(jì)好優(yōu)秀教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為高質(zhì)量完成各級(jí)的教學(xué)評(píng)估工作做好充分的準(zhǔn)備。

（二）創(chuàng)建合唱、舞蹈特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣。

1、選好人員，完善管理。

選好參加合唱、舞蹈人員名單。開學(xué)初圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結(jié)合本科組工作重點(diǎn)，定好計(jì)劃和目標(biāo)?？朔?xùn)練的盲目性和隨意性，確保合唱、舞蹈訓(xùn)練有目的、有步驟地進(jìn)行。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確定目標(biāo)、制定計(jì)劃。實(shí)施訓(xùn)練措施，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，一期一重點(diǎn)，一年一突破，使我們的工作落到實(shí)處。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的演唱、表演水平要不斷提高，對(duì)自己的歌唱、舞姿要有所喜愛。要具有合作精神和表演意識(shí)。

3、全科組人員團(tuán)結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

1、定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。

2、平時(shí)互相聽課，做好聽課記錄，一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

3、完善學(xué)生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化備課功能，進(jìn)一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機(jī)抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)和教導(dǎo)處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對(duì)子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查。科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有計(jì)劃地對(duì)教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本，實(shí)行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！

2、根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行，各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。

1、成立科組聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評(píng)課小組，負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評(píng)課等工作，檢查落實(shí)四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進(jìn)課堂改革。

2、聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心有針對(duì)性地幫扶2~3名教師。對(duì)象主要是學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績(jī)相對(duì)落后的教師，促使他們快速成長(zhǎng)。

3、認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動(dòng)，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評(píng)價(jià)等，推動(dòng)“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實(shí)施、完善；鼓勵(lì)年青教師寫反思、小結(jié)，寫研究報(bào)告。

1、落實(shí)備課組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。本學(xué)期生物科組集體備課時(shí)間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的地點(diǎn)在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點(diǎn)在語文科組。各備課組實(shí)行考勤記錄。

2、規(guī)范備課流程。

（1）學(xué)期初，各備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補(bǔ)充內(nèi)容、易錯(cuò)點(diǎn)、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。

（2）規(guī)范備課流程：每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長(zhǎng)小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測(cè)（周練）命題人發(fā)言→討論修改下周周測(cè)試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)會(huì)后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長(zhǎng)布置工作→教師自主備課。

（一）抓好結(jié)對(duì)子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；

①抓好新老教師結(jié)對(duì)子的工作，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)子的青年教師教學(xué)情況的檢查。

②積極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競(jìng)賽課、公開課活動(dòng)，使新教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

（二）有針對(duì)性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進(jìn)行幫扶，多聽課，多指出不足，多鼓勵(lì)，力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。

（三）采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）科組教師出謀劃策，共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。

（五）鼓勵(lì)科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，用教學(xué)帶動(dòng)教研，撰寫研究論文，提升自己的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵(lì)、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評(píng)獎(jiǎng)，并為教師發(fā)表論文提供平臺(tái)。

競(jìng)賽二團(tuán)的工作目前已正常開展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競(jìng)賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展，然后會(huì)正常在周末上課。科組要有意識(shí)地培養(yǎng)一批適合競(jìng)賽輔導(dǎo)的年青教師，充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢(shì)。

六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動(dòng)，推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè)，打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，并組織學(xué)員做好名師工作室簡(jiǎn)報(bào)。

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學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

本學(xué)期，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)科組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

2、根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展學(xué)術(shù)研討，帶動(dòng)廣大教師共同走進(jìn)新課程。

（二）、扎實(shí)教學(xué)研究，提高課程實(shí)施水平

1、本學(xué)期要加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識(shí)與課改熱情。

3、進(jìn)行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。常規(guī)調(diào)研時(shí)將備課檢查作為一個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況。及時(shí)總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)教師的成功經(jīng)驗(yàn)。

4、教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。

5、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師開展教改實(shí)踐，讓教師在文本理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織教師參加市征文活動(dòng)；收集、整理“教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例”，以此來促進(jìn)教師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

（三）、抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、認(rèn)真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報(bào)科研課題進(jìn)行，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。組織教師進(jìn)行說課、聽課、評(píng)課，以提高教師的說課、評(píng)課水平，推選教師上好校級(jí)研究課。通過以上活動(dòng)，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能吃得了。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量。從以下三個(gè)方面來開展工作：

校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實(shí)際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個(gè)年級(jí)全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問題進(jìn)行教研活動(dòng)。

1、教師作為課改第一線的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

2、如何按照新課標(biāo)理念實(shí)施新教材。a.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問題？b.在實(shí)踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)中存在著哪些問題？

3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。

區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號(hào)是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個(gè)成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者，在實(shí)施校本教研中，通過團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我們科組推行的一項(xiàng)工作是：“頭腦風(fēng)暴”策略，這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題熱潮的方法。其實(shí)質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1.自我反思→2.同伴互助（與同行對(duì)話）→3.專業(yè)引領(lǐng)（實(shí)踐與理論的對(duì)話）使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個(gè)人思路最終形成自己個(gè)性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺(tái)，推進(jìn)新課改的發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。我們的具體做法有兩個(gè)：1.每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出；教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對(duì)措施——實(shí)施情況怎樣，效果如何？以此為主題調(diào)查文卷。

2.我們?cè)诿恐艿慕萄薪M活動(dòng)中安排主題發(fā)言人，

內(nèi)容：1、什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預(yù)備周）

2、新教材結(jié)構(gòu)的解讀

3、新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)踐新教材的一些總結(jié)與反思。

5關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。

6、青年教師實(shí)踐新教材，新教法的體會(huì)心得等等。

1、兩極分化明顯提前出現(xiàn)。

2、教材的詞匯量大，教材內(nèi)容各項(xiàng)知識(shí)技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容。使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平；

1、新理念下的語法教學(xué)，不是淡化語法教學(xué)，而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。

2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制，課堂放開了，應(yīng)該如何監(jiān)控課堂，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)在中考仍然是成績(jī)說話，社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)也是中考成績(jī)。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應(yīng)試一套，又是時(shí)代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個(gè)棘手的問題。但從05年實(shí)驗(yàn)區(qū)英語科中考試卷分析，中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材，考點(diǎn)的設(shè)計(jì)，題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題，從這個(gè)趨勢(shì)我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。

今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原來狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容，由于初三的一些語言知識(shí)難度較大。中考的語言知識(shí)檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對(duì)于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對(duì)中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時(shí)，在教授新課的同時(shí)不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識(shí)通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實(shí)打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起，沒有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個(gè)目標(biāo)是新課程也會(huì)是中考評(píng)價(jià)主要目標(biāo)，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長(zhǎng)流，持之以恒的實(shí)踐，所以我們?cè)诮虒W(xué)中要有意識(shí)有計(jì)劃滲透對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測(cè)試中。

規(guī)范每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實(shí)驗(yàn)課的活動(dòng)，公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備，課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動(dòng)課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運(yùn)用，語言表述，課的設(shè)計(jì)的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評(píng)分為融合各種思想，老師有經(jīng)驗(yàn)，新教師有創(chuàng)新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實(shí)際，規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對(duì)學(xué)生的評(píng)估有效性更高。

我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材，要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，題型要靈活多樣，讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識(shí)，提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型，讓學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中熟悉這些能力題，讓學(xué)生實(shí)踐和運(yùn)用中獲得綜合運(yùn)用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批，評(píng)價(jià)，檢查相結(jié)合；通過作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應(yīng)對(duì)的措施，防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。

本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個(gè)主題開展教研組的工作。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

兩個(gè)月以前就開始申報(bào)了社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說要申請(qǐng)到去外省支教難度很大，但是我們還是以赤誠之心成功立項(xiàng)。我們以一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動(dòng)的車費(fèi)和伙食費(fèi)；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺(tái)的采訪；也想自己家里做了交代。這時(shí)一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

1、 藥品

綜合我們這次支教的過程，我們認(rèn)為在藥品購買上花了很多不必要的錢。到達(dá)當(dāng)?shù)匦铚?zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個(gè)支教過程中，我們有很多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。

2、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長(zhǎng)聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對(duì)棋子很感興趣。

3、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長(zhǎng)和主任。像一開始，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑挘旧隙紩?huì)洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。

在沙沖小學(xué)暑期課程開始之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪，主要是為了宣傳我們此次的活動(dòng)以及動(dòng)員學(xué)生積極相應(yīng)參加。我們11個(gè)隊(duì)友分成三個(gè)組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處，任務(wù)很艱巨。在走訪過程中主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

參考老師意見安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高安全性，同時(shí)也可以提高走訪的速度。

一起家訪提高安全性。就像在過河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個(gè)人單獨(dú)出去畢竟不熟悉路，容易讓隊(duì)友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過隊(duì)友被學(xué)生拉去玩，但沒有和其他隊(duì)友打招呼，也讓大家擔(dān)心。

出發(fā)前準(zhǔn)備要充分。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī)，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要。

熟悉材料。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍，組織好語句。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對(duì)性。

家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長(zhǎng)出現(xiàn)緊張。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長(zhǎng)聊聊天緩解家長(zhǎng)情緒。家訪過程中不必照本宣科，完完全全按照訪問提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問，要多點(diǎn)靈活性和互動(dòng)性，可與家長(zhǎng)多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰協(xié)助，誰分工拍照。

組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫的最好。

志愿者行為對(duì)學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺弄手機(jī)、相機(jī)等物品，避免對(duì)學(xué)生及其家庭不良的影響。

1、 科目小結(jié)

我主要上高年級(jí)的英語課和數(shù)學(xué)課。對(duì)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在開學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計(jì)劃就行。在教學(xué)過程中盡量寓教于樂，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對(duì)于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的知識(shí)，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。

2、 課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點(diǎn)副科的科目，主科可適當(dāng)減少。主科主要是給他們起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對(duì)他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對(duì)外界的了解，拓展他們的視野。

3、 教學(xué)小結(jié)

要理性對(duì)待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜歡某個(gè)學(xué)生，也不能在大庭廣眾下過于表現(xiàn)，以免對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。由于一開始隊(duì)員們沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)不足，在上課時(shí)就顯得很被動(dòng)。

由于我們?cè)谡麄€(gè)支教活動(dòng)過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長(zhǎng)存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會(huì)，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了知識(shí)和教育理念，而他們教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何做人。教會(huì)我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大學(xué)生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。

而且，要感謝梧州日?qǐng)?bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_(tái)。謝謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。

在整個(gè)支教過程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋煛⒅驹刚咧g、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê?，讓他們徹底了解我們的活?dòng)，從而可以更好的配合我們。而且我們不希望老師們過于熱情招待，讓我們不好意思。隊(duì)友之間也要溝通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，說出來，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長(zhǎng)也很熱情，天天會(huì)送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平時(shí)都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。

短短25天的支教轉(zhuǎn)眼過去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來希望”的信念來到這里，認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我們順利完成活動(dòng)任務(wù)，我們回來了，把我們的愛心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來了，我們會(huì)繼續(xù)慢慢慢慢地堅(jiān)定地一步一步地走下去。

學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)篇

我隊(duì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，以建立優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)本學(xué)期工作做出如下規(guī)劃。

內(nèi)容主要分三部分：

一、 整理活動(dòng)資源，改進(jìn)完善工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

二、 圍繞新生開展招新、培訓(xùn)等一系列工作和活動(dòng)；

三、 繼承和利用上屆積累資源，重點(diǎn)對(duì)品牌活動(dòng)進(jìn)行前期準(zhǔn)備和初步開展，打好活動(dòng)基礎(chǔ)，逐步進(jìn)行完善。

我們本學(xué)期將圍繞三條既相對(duì)獨(dú)立、又相互交叉的主線開展工作和其他一系列活動(dòng)，一方面搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使青志隊(duì)能規(guī)范而扎實(shí)地發(fā)展；另一方面搞好活動(dòng)，展示青志隊(duì)的活力和志愿者的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一部分

青志隊(duì)歷來沒有把整理資源作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來做，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、資源、工作方法等沒有文字載體，因此保存和交流不便；另外團(tuán)隊(duì)凝聚力還較少地體現(xiàn)在隊(duì)伍戰(zhàn)斗力上，略有不足。鑒于此，我們將在下面三部分下力氣：

二、 以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動(dòng)理念，從例會(huì)、品牌建設(shè)、素質(zhì)拓展等方面著手改進(jìn)工作，從活動(dòng)流程方面著手完善工作。同時(shí)，我們將在提高工作效率和執(zhí)行力方面下功夫。

三、 對(duì)比其他部門，團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)青志隊(duì)有著更深的要求。我們將關(guān)注隊(duì)伍內(nèi)部成員間的關(guān)系，如隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)多給予干事指導(dǎo)，借助公共記錄本大家多交流等。

這部分工作貫穿我們整個(gè)學(xué)期，也將貫穿以后青志隊(duì)的建設(shè)。我們將在虛心和扎實(shí)中前行，緊緊把握“青志隊(duì)是我們的，我們要一屆一屆地繼承地發(fā)展”的信念，建成一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，做成幾個(gè)有品牌的活動(dòng)。

第二部分

本學(xué)期首先迎來的是新生。針對(duì)新生，我們的工作和活動(dòng)分為四部分：

一、 新生志愿者注冊(cè)和針對(duì)新生的宣傳。注冊(cè)表見“附錄1”，各個(gè)班的志愿者注冊(cè)將通過臨時(shí)召集人進(jìn)行。宣傳方面以小貼士的形式，介紹世博志愿者和我們的活動(dòng)。

二、 書本傳遞活動(dòng)。我們將在軍訓(xùn)期間對(duì)大二同學(xué)的舊書進(jìn)行回收和整理，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

三、 幫助新生熟悉環(huán)境，引導(dǎo)他們關(guān)注校園。開學(xué)初，我們將帶領(lǐng)新生走進(jìn)圖書館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書館，早日浸染圖書館的良好氛圍；此外我們將聯(lián)系學(xué)校后勤部，合作搞新生幫助老工作人員的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注和了解校園里的其他群體。

四、 招新后，面對(duì)新鮮血液的流入，一方面，我們要鼓勵(lì)新干事積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用志愿者的優(yōu)秀精神品質(zhì)去感染他們，讓新干事熱愛志愿者活動(dòng)和有關(guān)工作；另一方面，考慮到新生特點(diǎn)，我們將對(duì)干事進(jìn)行包括策劃、新聞稿、資料整理等方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。為此，我們將舉行靈活的聚會(huì)、請(qǐng)老隊(duì)長(zhǎng)介紹經(jīng)歷體會(huì)以拉近隊(duì)長(zhǎng)干事的距離，開輕松的討論例會(huì)幫助他們了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)，整理有關(guān)資料并指導(dǎo)他們自學(xué)。

新生是我隊(duì)未來的活動(dòng)主體，搞好有關(guān)針對(duì)新生的活動(dòng)，意義重大，對(duì)于新生和青志隊(duì)而言是一種共贏。正副隊(duì)長(zhǎng)將做充分準(zhǔn)備，借助團(tuán)委的力量，著手打造有特色的新生志愿者活動(dòng)。

第三部分

老一屆班子帶領(lǐng)所打下的基礎(chǔ)和積累的寶貴資源，這一屆班子的有力繼承、創(chuàng)新和完善，都為特色、品牌活動(dòng)的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件。本學(xué)期我們將組織不少活動(dòng)，一邊鍛煉干事，一邊打下長(zhǎng)期活動(dòng)的基礎(chǔ)。

“世博文明站崗”地鐵站活動(dòng)

上學(xué)期我隊(duì)曾舉行過此項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期繼續(xù)搞此活動(dòng)有幾點(diǎn)考慮：

此活動(dòng)受到地鐵站方面的歡迎，可以將有關(guān)活動(dòng)固定下來，是可行的；

2. 此活動(dòng)對(duì)志愿者有幫助；

3. 提供城市文明志愿者崗位滿足大家參與世博志愿者的愿望。

地點(diǎn)：劍川路/東川路地鐵站

時(shí)間：中段前開始

注：活動(dòng)集合志愿者舉行簡(jiǎn)單的宣講會(huì)，活動(dòng)規(guī)模不需要大，關(guān)鍵讓每一個(gè)志愿者獲得鍛煉。

“閔行二中”系列

上學(xué)期我隊(duì)曾帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)閔行二中，和即將升入高三的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活交流，獲得中學(xué)方面的歡迎。經(jīng)和中學(xué)有關(guān)老師詳細(xì)交談后，我隊(duì)覺得此活動(dòng)很有繼續(xù)開展的必要，可以利用我們學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和校方方便的資源，進(jìn)行密切的合作。

活動(dòng)：學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，黨員黨校面對(duì)面交流活動(dòng)，英語角

在逐步熟悉信任的基礎(chǔ)上將相繼開展其他類型的活動(dòng)

時(shí)間：軍訓(xùn)期間聯(lián)系準(zhǔn)備，中段前開始

“走進(jìn)社區(qū)”系列

活動(dòng)理念：引導(dǎo)志愿者走出校園，關(guān)注社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，同時(shí)為志愿者提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，助其成長(zhǎng)。

主要包括兩項(xiàng)活動(dòng)：

一、高年級(jí)同學(xué)街道掛職鍛煉；

二、低年級(jí)同學(xué)“溫暖社區(qū)”系列活動(dòng)。

掛職鍛煉上一屆已經(jīng)搞得比較成功，我們可以適當(dāng)完善活動(dòng)、擴(kuò)大活動(dòng)的影響力， 為更多的人提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

“溫暖社區(qū)”這一社區(qū)慰問活動(dòng)曾有策劃，曾搞過一次學(xué)生和老干部交流活動(dòng)。我隊(duì)準(zhǔn)備在本學(xué)期中，聯(lián)系三兩戶空巢老人家庭，定期拜訪，以小的切入口進(jìn)行此活動(dòng)。初期活動(dòng)我們不求大，而要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注活動(dòng)效果，等初期搞成功了我們?cè)贉?zhǔn)備后期的宣傳，以及做些調(diào)整，形成一個(gè)班級(jí)與一戶老人結(jié)對(duì)活動(dòng)的模式。

“掛職”時(shí)間：節(jié)假日

“溫暖社區(qū)”：初期活動(dòng)主要為隊(duì)內(nèi)人員參加，時(shí)間為中段前；活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展為中段后。

“迎世博”志愿者活動(dòng)

此活動(dòng)分兩方面，一方面來自校總隊(duì)的安排，配合其進(jìn)行有關(guān)宣傳、志愿者選拔培訓(xùn)等活動(dòng)，此活動(dòng)可在校總隊(duì)和團(tuán)委的指導(dǎo)下進(jìn)行，我們將做思想上和行動(dòng)上的準(zhǔn)備；

另一方面我隊(duì)將幫助社區(qū)舉辦有關(guān)活動(dòng)，承擔(dān)一部分工作。

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