2023年街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃精選(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 17:16:24
2023年街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃精選(二十篇)
時(shí)間:2023-04-02 17:16:24     小編:admin

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

高中學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏,可是他們渴望美,有對(duì)美的追求,對(duì)新的知識(shí)有探求的愿望。我選擇中國(guó)舞作為入門(mén)的參考,使高中舞蹈教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行,避免執(zhí)教過(guò)程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學(xué)的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的舞蹈普及,提高學(xué)生的審美水平。

二、高中舞蹈課程的課時(shí)安排。

依據(jù)教學(xué)的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期。

三、高中舞蹈教學(xué)階段的任務(wù)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,高中舞蹈教學(xué)必須遵循由淺入深、由易到難的教學(xué)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),每一學(xué)期的教程大致可分為三部分:基本功的訓(xùn)練、舞蹈片斷的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試(或演出)。三部分的授課時(shí)間不能平均分配,要依據(jù)各部分教學(xué)任務(wù)與需要而定。

1、中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練。

基本功的訓(xùn)練要貫穿與舞蹈教學(xué)過(guò)程的始終,包括:一些簡(jiǎn)單的把干,地面組合訓(xùn)練等,要求學(xué)生昂首挺胸、收腹提臀、學(xué)會(huì)深呼吸…提升學(xué)生的氣質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生身體的軟、開(kāi)度。

(1)使學(xué)生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的本事、體力與技術(shù)到達(dá)基本的水平。

(2)對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行有重點(diǎn)的訓(xùn)練(技巧部分的訓(xùn)練),使之鞏固提高。

(3)有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn),如身體某部位的本事較薄弱,動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。

教師應(yīng)力求將教學(xué)組織得趣味(當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值),避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不一樣,教學(xué)過(guò)程中仍然要因人因課制宜。

2、舞蹈片斷的教學(xué)

這一部分的教學(xué)資料能夠安排得豐富多彩一點(diǎn),教學(xué)舞蹈片斷的選擇必須要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了解各種類(lèi)、各民族舞蹈的特點(diǎn),為今后的舞蹈學(xué)習(xí)和鑒賞打下良好的基礎(chǔ),能夠包括:

(1)古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學(xué)習(xí)。

(2)中華民族民間舞的鑒賞以及舞蹈片斷的學(xué)習(xí)

(可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)

3、復(fù)習(xí)與考試

一個(gè)學(xué)期以考試或匯報(bào)的形式結(jié)束,這堂課既檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平。結(jié)束課的成績(jī)好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定或修訂下階段教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)之一。因?yàn)橐环莺玫慕虒W(xué)計(jì)劃,必定是“教”與“學(xué)”的高度統(tǒng)一,是執(zhí)教者不斷克服教學(xué)中隨意性的成果,是遵循教學(xué)規(guī)律又與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃會(huì)使教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效益。

四、高中舞蹈教學(xué)的教材組織。

教學(xué)計(jì)劃制定后,接踵而來(lái)的是要組織好每一課的教材。一種本事或某一技巧訓(xùn)練成效如何,關(guān)鍵在于教材的組織;教材組織得當(dāng),會(huì)有效地獲得訓(xùn)練成果,教學(xué)效果就會(huì)加倍地提高。反之,則阻礙教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。教師在教學(xué)中只著眼于嚴(yán)格要求學(xué)員去刻苦訓(xùn)練,卻不講究教材的科學(xué)性組織,這是不可取的。

總之在高中舞蹈教學(xué)中,教師必須周密地組織每節(jié)課的教材,教學(xué)不可無(wú)計(jì)劃,但教學(xué)計(jì)劃也不可一成不變。相信只要在實(shí)踐中不斷修正與補(bǔ)充,高中舞蹈教學(xué)將到達(dá)更切合客觀實(shí)際的教學(xué)效果。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

總體目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,明白其名稱(chēng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生同伴友好相處,競(jìng)爭(zhēng),合作的個(gè)性。

5、學(xué)會(huì)3-4個(gè)完整性的兒童舞蹈組合。

周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)

3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)

第二周:

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)資料。

2、新授點(diǎn)頭、肩、活動(dòng)組合。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。

4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)

第三周

1、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。

2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)

第四周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)資料舞蹈組合:“銀波綠舟”。

2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)

第五周:

1、新授前踢腿、旁踢腿動(dòng)作。

2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)

第六周:

1、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

2、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)

第七周:

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的資料。

2、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周:

1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作。

2、隨音樂(lè)做腰部組合動(dòng)作。

3、舞蹈組合:“七色花”(一)

第十一周:

第九周:

1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)小碎步組合。

3、舞蹈組合:“七色花”(二)

第十周:

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的資料。

2、新授步位動(dòng)作。

3、舞蹈組合:“七色花”(三)

第十一周:

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不一樣方位蹦跳的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

第十二周:

1、復(fù)習(xí)從手位開(kāi)始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合,要求隨音樂(lè)動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演。

2、對(duì)每個(gè)組合進(jìn)行重,難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。

3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)

第十三周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)

第十四周:

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,構(gòu)成完整的舞蹈形式。

2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第十五周:

1、匯報(bào)演出,發(fā)放評(píng)價(jià)表。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

一:新學(xué)期招新活動(dòng)(很重要的哦)

1.前期在新生剛來(lái)的時(shí)候刷幾次操場(chǎng),入大家知道學(xué)校有街舞社,提高社團(tuán)影響力,

2.去新生中勘察有無(wú)有意想加入的,或者有功底的,可提前低調(diào)邀請(qǐng)。

3.招新我們將采取擺攤的形式,在固定的地方登記名字,聯(lián)系方式,所報(bào)舞種,系院等等.

4.要有很成功的齊舞

二:招開(kāi)新生大會(huì)

新生大會(huì)是街舞社,一代一代傳承下來(lái)的重要會(huì)議.會(huì)議內(nèi)容包括:

1、社團(tuán)管理制度的講解.

2、負(fù)責(zé)人講話(huà).

3、社團(tuán)成果展示.

4、社員問(wèn)題解答.

5、各部門(mén)的職務(wù)任命情況.

三:社團(tuán)開(kāi)課模式

因?yàn)槿藬?shù)較多采取上大課的形式.每個(gè)舞種由2至4名的老隊(duì)員來(lái)帶課.輪流巡查.為接受能力較弱的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一教學(xué).

四:街舞隊(duì)

街舞隊(duì)負(fù)責(zé)排練節(jié)目,在各個(gè)系院,迎新晚會(huì)等地方進(jìn)行表演.

五:精品活動(dòng)

精品活動(dòng)對(duì)街舞社來(lái)說(shuō)是一個(gè)大型的社團(tuán)活動(dòng).

我們將會(huì)投入大量的人力.物力.財(cái)力來(lái)舉辦這個(gè)校級(jí)活動(dòng).

由全體社員參與和舉辦的活動(dòng).也是展示一學(xué)期以來(lái)社員在社團(tuán)期間學(xué)習(xí)的成果.將分成若干小隊(duì),從社員當(dāng)中選出小部分優(yōu)秀的社員當(dāng)任小隊(duì)長(zhǎng).小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)該小隊(duì)的成品舞.優(yōu)秀的成品舞我們將給予給該小隊(duì)的人員獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)形式待定.

六:聯(lián)誼舞會(huì)策劃.

聯(lián)宜舞會(huì)是面向全校的舞會(huì).以某某系院為主.合力舉辦的友誼舞會(huì).是面向全校的舞會(huì).傳播hip-hop文化在同學(xué)當(dāng)中的影響力.使大家都有機(jī)會(huì)感受hip-hop文化給我們帶來(lái)的快樂(lè).

七:街舞社內(nèi)部小型舞會(huì)

這個(gè)小型舞會(huì)每月月底舉行.其目的主要是考察社員在社團(tuán)期間所學(xué)的成果展示.促進(jìn)社員之間的交流.凝聚社團(tuán)凝聚力.

八:社團(tuán)人事

由于前期的職務(wù)分配有點(diǎn)草率,馬上將會(huì)重新任命職務(wù)

舞元素

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

新學(xué)年、新氣象,在新學(xué)期的開(kāi)始,社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神,積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好,推動(dòng)我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、工作態(tài)度

本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,以飽滿(mǎn)的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),不斷提高社團(tuán)的工作效率,優(yōu)化社團(tuán)的工作形式,豐富社團(tuán)的工作內(nèi)容,鍛煉社團(tuán)干部與干事的工作能力,完善社團(tuán)的工作制度,更好地發(fā)揮社團(tuán)干部的作用,協(xié)助各社團(tuán)、學(xué)生會(huì)譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè)章。

二、工作宗旨

社團(tuán)會(huì)以和諧、熱情、認(rèn)真為工作理念,積極引導(dǎo)、服務(wù),組織學(xué)生廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。

三、工作主題

在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全校工作的具體安排,以社團(tuán)發(fā)展為核心,以滿(mǎn)足廣大會(huì)員愛(ài)好為目標(biāo),以保證廣大會(huì)員權(quán)益為目的,以開(kāi)展社團(tuán)會(huì)員為手段,以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),滿(mǎn)足學(xué)生的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)社團(tuán)的監(jiān)管力度,對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持;進(jìn)步完善社團(tuán)管理制度,為成員的合法權(quán)益,做出最大努力。

四、工作計(jì)劃

1.招收干事:在開(kāi)學(xué)初期時(shí),招收有管理經(jīng)驗(yàn)和各種特色的的社團(tuán)干事,讓社團(tuán)的規(guī)章制度更加的完善。分配給每個(gè)干部相應(yīng)的任務(wù),做好負(fù)責(zé)人之間的相關(guān)通訊錄。

2.開(kāi)學(xué)初期的社團(tuán)展示:應(yīng)周老師的指示,各社團(tuán)在開(kāi)學(xué)初期將在學(xué)院超市門(mén)口進(jìn)行宣傳。讓大家了解我們的社團(tuán)文化,有利于我們的招新。

3.社團(tuán)招收新會(huì)員:將在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行,預(yù)計(jì)招新人數(shù)在200人。屆時(shí)會(huì)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳和展示。

4.社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作:選擇有想法、有特色的新生進(jìn)行交接。

5.社團(tuán)活動(dòng)月:自由舞會(huì)的表演。街舞社作為舞蹈的一種,有責(zé)任有義務(wù)參加一年一度的自由舞會(huì)的舞蹈編排和表演。屆時(shí)我們會(huì)認(rèn)真進(jìn)行策劃和編排。

6.各種電子檔、紙制檔案的收取,整理:社團(tuán)內(nèi)部建立專(zhuān)門(mén)的檔案管理,可以很方便的查找資料。

7.緊密聯(lián)系各個(gè)系院學(xué)生團(tuán)體之間的交流,努力成為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部的一大助力。

五、社團(tuán)內(nèi)部

1. 召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,對(duì)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),并且針對(duì)性地安排本學(xué)期工作

2.每周按時(shí)進(jìn)行社團(tuán)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)(特殊情況除外)對(duì)社員進(jìn)行街舞培訓(xùn),并做好通知工作

3. 加強(qiáng)舞隊(duì)成員的訓(xùn)練,積極參加各種比賽以及各種演出

4.開(kāi)展街舞交流學(xué)習(xí),與其他街舞團(tuán)體學(xué)習(xí)交流,提高自我水平,發(fā)展新時(shí)期的街舞社團(tuán)

5.鼓勵(lì)社團(tuán)成員與成員,干部與成員之間的交流,營(yíng)造好的社團(tuán)氛圍。

五、社團(tuán)內(nèi)部的工作分配

根據(jù)學(xué)社聯(lián)本學(xué)期的工作要求,我部現(xiàn)設(shè)立4個(gè)小組分配如下:

1、社長(zhǎng):做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展

2、副社長(zhǎng):做好檔案、資料及日常文件的分類(lèi)整理工作;更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式,以保信息暢通。

3、活動(dòng)、策劃組:做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助社長(zhǎng)做好社長(zhǎng)內(nèi)部各種活動(dòng)策劃;;完成自由舞會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū);上交學(xué)社聯(lián)進(jìn)行修正、審批;進(jìn)行招新的面試。

4、宣傳組:做好對(duì)各個(gè)社團(tuán)的海報(bào)通知;及時(shí)更新社團(tuán)的通訊錄。

我們社團(tuán)是有信心做到讓老師、讓同學(xué),讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的社團(tuán),我們會(huì)盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學(xué)生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)!

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

top勁區(qū)曳舞協(xié)會(huì)目前主要分為墨爾本曳步舞、c-walk、機(jī)械舞、印度舞四種舞種,印度舞、c-walk主要以女生為主、而墨爾本曳步舞、機(jī)械舞主要以男生為主。

一、常規(guī)活動(dòng)

2.協(xié)會(huì)會(huì)定期舉行公開(kāi)課,以自愿為原則,向全校學(xué)生開(kāi)放,讓同學(xué)們體會(huì)到曳舞的魅力,響應(yīng)街舞社宗旨,豐富學(xué)生課余文化生活。

3.我們也會(huì)不定期舉行協(xié)會(huì)內(nèi)部小型舞會(huì),其目的主要是檢驗(yàn)社員們的近期學(xué)舞成果,促進(jìn)社員之間的交流;每個(gè)月會(huì)組織一次社團(tuán)成員觀看街舞視頻,向世界各地的高手學(xué)習(xí);待我們練好后將會(huì)對(duì)其它學(xué)校發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū),組織斗舞;

二、近期活動(dòng)

1.我協(xié)會(huì)將準(zhǔn)備與我校拉丁舞協(xié)會(huì)和健美操協(xié)會(huì)舉辦一場(chǎng)舞蹈大賽;

2.在社團(tuán)文化節(jié)與其他高校開(kāi)展也專(zhuān)場(chǎng)表演;

3.希望我們能在今年的校慶豐富學(xué)校的活動(dòng)和展現(xiàn)自我。

三、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

1.參與學(xué)校各種活動(dòng),展示社團(tuán)成果

參與學(xué)校的一些大型活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。不僅可以豐富學(xué)校的活動(dòng),使其擁有專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量節(jié)目,同時(shí)也可借此機(jī)會(huì)展示社團(tuán)的學(xué)習(xí)成果。

2.舉行年度街舞大賽 于學(xué)期結(jié)束舉辦校園曳舞大賽。豐富校園生活,匯報(bào)社團(tuán)成果。作為我協(xié)會(huì)例行的大型活動(dòng),吸引更多的同學(xué)參與到社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中top勁區(qū)曳舞協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書(shū)

一、社團(tuán)成立背景

top勁區(qū)曳舞協(xié)會(huì)目前主要分為墨爾本曳步舞、c-walk、機(jī)械舞、印度舞四種舞種,除印度舞外,其他都為街舞。街舞(英文名字hip hop)最早起源于美國(guó)紐約,是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物,它的動(dòng)作由各種走、跑、跳組合而成,極富變化,特色是爆發(fā)力強(qiáng),在舞動(dòng)時(shí)肢體所做的動(dòng)作亦較其他舞蹈夸張。街舞最吸引人之處是以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。跳街舞可以使人注意力集中,興趣濃厚,動(dòng)作優(yōu)美。同時(shí),跳街舞還有瘦身功效,因?yàn)榻治枋且环N中低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),在一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)中,消耗全身脂肪的作用是相當(dāng)強(qiáng)的。此外,街舞是一種小肌肉運(yùn)動(dòng),經(jīng)常練習(xí)能增加身體的協(xié)調(diào)性,讓身材比例更趨標(biāo)準(zhǔn)。

二、社團(tuán)簡(jiǎn)介

top勁區(qū)曳舞協(xié)會(huì)目前主要分為墨爾本曳步舞、c-walk、機(jī)械舞、印度舞四種舞種,印度舞、c-walk主要以女生為主、而墨爾本曳步舞、機(jī)械舞主要以男生為主。

三、成立緣由及目的

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn),通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、教學(xué)目的:

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

三、教學(xué)主要內(nèi)容:

1、基礎(chǔ)練習(xí)

2、成品舞教學(xué)

四、教學(xué)時(shí)間:

文體活動(dòng)時(shí)間

五、教學(xué)對(duì)象:

初一年級(jí)到初三年級(jí)舞蹈興趣小組

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

地板舞

霹靂舞的一支,重視特殊技巧,舞者常利用身體各部位與地板接觸玩花招。像著名的windmill(風(fēng)車(chē),指舞者以背部觸地為支點(diǎn),兩腳像風(fēng)車(chē)般轉(zhuǎn)動(dòng)),headspin(頭轉(zhuǎn),舞者以頭觸地為支點(diǎn)轉(zhuǎn)圈)都是技巧招式,如世界著名的breaking團(tuán)體“rock steady crew”。

機(jī)械舞

機(jī)械舞是一種震動(dòng)身體不一樣部位的動(dòng)作,這是要靠動(dòng)你的肌肉、關(guān)節(jié)來(lái)達(dá)成的,是十分需要韻律感的,并且需要配合poping(機(jī)械舞)風(fēng)格的音樂(lè),你能夠靠著伸直你的手軸來(lái)做poping,你也可將肩膀隆起以做poping,而身體的其他部位都完全堅(jiān)持直立。

電流舞

這是從四肢開(kāi)始的波浪動(dòng)作,就像一股無(wú)形的力量穿過(guò)整個(gè)身體。波浪的動(dòng)作是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,包含在每一個(gè)舞蹈必定的.軌跡動(dòng)作中。從一個(gè)地方開(kāi)始,走過(guò)手掌、手臂,貫過(guò)整個(gè)身體,最終停在你的腳。與其他的舞蹈動(dòng)作不一樣之處在于,這個(gè)動(dòng)作是流暢連貫的動(dòng)作,是充滿(mǎn)精神力與律動(dòng)感的。

鎖舞

locking就是身體做一些很快的動(dòng)作,然后在某一個(gè)動(dòng)作時(shí)突然停住,最主要的關(guān)鍵在于手部的旋轉(zhuǎn)與定格。鎖舞是old school的一支,比breaking還早出現(xiàn),發(fā)源于美國(guó)洛杉磯,是一種十分強(qiáng)調(diào)干凈利落的舞蹈,因?yàn)槲璧钢小版i”的手勢(shì),和突然“定格”的舞感類(lèi)似“鎖”的功用,所以稱(chēng)為鎖舞。

style. 自由風(fēng)

舞蹈有很多類(lèi)型,但并不局限于任何動(dòng)作,是自由度很高的一個(gè)style,聽(tīng)到音樂(lè)隨之變化自我的動(dòng)作,可是若要自由運(yùn)用free style(自由風(fēng))展現(xiàn)個(gè)人的舞蹈風(fēng)格,得下一番工夫精習(xí)各項(xiàng)舞蹈動(dòng)作,才能以此做基礎(chǔ)真正地表達(dá)出自我的舞蹈姿態(tài)。

戰(zhàn)斗舞

uprock 并不像breaking和electric boogie那樣知名和受歡迎,可是它此刻已被歸類(lèi)為breaking的一部分了。uprock 是一種舞蹈的戰(zhàn)斗,舞者之間相當(dāng)靠近,實(shí)際上并沒(méi)有接觸在一齊,它的速度十分快,看起來(lái)就像是功夫的戰(zhàn)斗一樣,可是卻又比功夫有更多的動(dòng)作和韻律感,每個(gè)動(dòng)作都有它的意思。

jazz 爵士舞

new jazz早期是在美國(guó)紐約由芭蕾所演化過(guò)來(lái)的,可是透過(guò)在janet jackson的“if”mtv中,才逐漸讓人發(fā)現(xiàn)芭蕾融合了hip-hop的街舞擁有如此動(dòng)人的魅力。new jazz是一種力與柔相互融合的舞步,十分適合b-girl練習(xí),它能夠充分表現(xiàn)出女性肢體動(dòng)作的性感,以r&b的音樂(lè)來(lái)搭配跳舞是再適合可是了。

boogie

boogie和breakdancing的歷史能夠回溯到1974年。年幼的邁克爾.杰克遜出此刻電視上,在the jackson five的暢銷(xiāo)曲dancing machine中跳著robot(機(jī)械舞)。electric boogie,在英國(guó)有時(shí)侯被叫做body-poping,是一種十分異常并且趣味的舞蹈風(fēng)格。如果你以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的話(huà)。這種舞看起來(lái)就像是舞者被一種超自然的力量所控制住,然后做出一些奇異的、令人難以置信的動(dòng)作。

boogaloo是以腰部旋轉(zhuǎn)為主力的舞蹈動(dòng)作,20世紀(jì)70年代時(shí)由boogaloo sam所創(chuàng)造出來(lái),有別于poping而異常注重音樂(lè)的節(jié)奏。整體而言,boogaloo是一種風(fēng)格與poping、wave、hit(停?。┮粯?,都是一種獨(dú)立的舞蹈風(fēng)格。

house像20世紀(jì)70年代的disco音樂(lè)new school舞蹈的一部分,大約在1988年開(kāi)始引爆,英國(guó)人稱(chēng)之為第二次“愛(ài)之夏”(指迷幻與反戰(zhàn)文化的高峰:woodstock音樂(lè)節(jié))精神的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)光大。不一樣地區(qū)的house舞廳充滿(mǎn)文化差異,可見(jiàn)到非州舞蹈、巴西坎波舞、中國(guó)功夫、hip-hop、爵士舞等各種影響。house是隨旋律起舞,hip-hop則是隨強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)而舞動(dòng)身體。house比hip-hop更不拘形式??墒撬謴?qiáng)調(diào)腳步動(dòng)作。

學(xué)街舞的好處

跳街舞使人注意力集中,能培養(yǎng)一個(gè)人的意志力,也可使大腦想念力,創(chuàng)造力 發(fā)揮到極致。街舞的動(dòng)作優(yōu)美隨意,最吸引人之處是以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué),經(jīng)常練習(xí)還可增強(qiáng)全身協(xié)調(diào)性。街舞屬一種中低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),有必須的 瘦身功效,一個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)后消耗全身脂肪的作用,不可忽視哦!韓國(guó)人能把街舞當(dāng)成國(guó)家三大經(jīng)典舞蹈之一,是因?yàn)榻治枘茏尯⒆觽儚男∽鲆粋€(gè)德、智、體全面發(fā)展的人,還能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,提高孩子的形象氣質(zhì),讓孩子更具有藝術(shù)氣息。

1)少兒街舞是訓(xùn)練小肌肉群的運(yùn)動(dòng),它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)本事。少兒街舞不僅僅令孩子熱情澎湃,增強(qiáng)少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。并且促進(jìn)少兒的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

(2)少兒街舞有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。讓孩子們堅(jiān)持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)小孩自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格。也很貼合少兒經(jīng)過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿本事,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。

(3)少兒街舞有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì),舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,劃一的節(jié)奏,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。經(jīng)過(guò)這種

步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫忙他人、注意團(tuán)體協(xié)作的行為習(xí)慣。

(4)少兒街舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué),舞蹈經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們供給和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。

學(xué)好街舞的幾個(gè)技巧

學(xué)習(xí)街舞,如果不是真正的有興趣,只是覺(jué)得舞蹈動(dòng)作很帥,就想學(xué)一學(xué)而已,那么你很可能堅(jiān)持不了多久,然后知難而退。要是想學(xué)好街舞,就必須真正的喜愛(ài)街舞,這樣才能夠持之以恒,長(zhǎng)久的堅(jiān)持練下去。所以需要去了解街舞的文化,發(fā)展史等相關(guān)知識(shí)。僅有熱愛(ài),才能堅(jiān)持。

就是常說(shuō)的多看,多聽(tīng),認(rèn)真的看別人怎樣練,然后慢慢學(xué)習(xí)和模擬別人的練習(xí)技巧,從而轉(zhuǎn)變成自我的。很多人練習(xí)街舞的好幾年的朋友,能夠完整的跳出一些比較酷的街舞舞蹈,可是有型無(wú)實(shí),我們常說(shuō)的一向在模仿,從未被超越。這類(lèi)朋友在學(xué)習(xí)街舞的時(shí)候,只明白模仿別人,不明白把別人的技巧經(jīng)過(guò)領(lǐng)悟后,真正變成自我的街舞技巧。然后演化成其他的舞蹈。所以悟十分重要,這不是說(shuō),學(xué)習(xí)舞蹈需要天分,當(dāng)然天分很重要,可是悟是更重要。任何一段舞蹈,經(jīng)過(guò)領(lǐng)悟后,能夠變成自我的,然后衍化為自我的各種不一樣風(fēng)格的街舞技巧。千萬(wàn)不要一向在模仿別人。

堅(jiān)持不懈的練

冰凍三尺非一日之寒,想學(xué)好街舞,還需要堅(jiān)持不懈的練,如果不能堅(jiān)持,最終只能似懂非懂,什么都不會(huì),沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,他們都是經(jīng)幾年,十年這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持著,最終才成就了自我。

專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一、教材簡(jiǎn)析:

在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn),把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:

一年級(jí)學(xué)生年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部分,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂(lè)感。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是透過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及透過(guò)隊(duì)形的變化,在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

3、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、掌握隊(duì)形的變化,體會(huì)學(xué)舞蹈的樂(lè)趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

1、掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2、透過(guò)群眾舞的學(xué)習(xí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3、舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的掌握;

4、根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專(zhuān)題研究、討論。

教學(xué)難點(diǎn):

1、校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2、要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

五、教學(xué)措施:

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣,透過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

六、一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表:(本學(xué)期授課時(shí)間按16周安排)

第一周

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

街舞(street dance或 streetdancing)降生于二十世紀(jì)六十年月末,是美國(guó)黑人城市窮戶(hù)的跳舞,到了七十年月它被歸結(jié)為嘻哈文明(hip-hopculture)的一部份,具有較強(qiáng)的扮演性,介入性和競(jìng)爭(zhēng)性。

1、勾當(dāng)目標(biāo)及意義:

豐厚黌舍社團(tuán)勾當(dāng),增加年夜先生活樂(lè)趣,培育成長(zhǎng)先生拿手,讓年夜黌舍園變得加倍豐厚多彩,讓泛博先生感觸感染年夜先生活的魅力。我街舞社團(tuán)行將迎來(lái)新一屆的有生力氣之際,但愿在為社團(tuán)此后的成長(zhǎng)注入新的生機(jī),加強(qiáng)社團(tuán)成長(zhǎng)的動(dòng)力的同時(shí),經(jīng)過(guò)擴(kuò)展招新勾當(dāng)?shù)姆秶e極爭(zhēng)奪更多的先生參加街舞社團(tuán)

2、勾當(dāng)工夫:

20__年8月30日—20__年9月23日

3、勾當(dāng)?shù)刂罚?/p>

招新宣揚(yáng)在全校規(guī)模內(nèi)停止,我們將會(huì)在黌舍操場(chǎng)等處設(shè)立報(bào)名

4、勾當(dāng)內(nèi)容:

1、招新籌辦階段〔—〕

召開(kāi)社團(tuán)帶領(lǐng)人會(huì)議,商討招新任務(wù)細(xì)節(jié),會(huì)商招新相干事項(xiàng),并給各步門(mén)分派任務(wù)

印制招新表格,擬定新的學(xué)年打算

籌辦招新橫幅,繪制宣揚(yáng)海報(bào)

聯(lián)絡(luò)代課教師,決議上課工夫

2、正式招新階段〔—〕

掛橫幅,貼宣揚(yáng)海報(bào)

發(fā)放街舞社社員材料掛號(hào)表

為前來(lái)跳舞室征詢(xún)的同窗講授本社根本環(huán)境

軍訓(xùn)竣事后,正式招新

3、招新任務(wù)序幕:

1、舉行一次重生社員碰頭會(huì),讓重生們看到分歧舞種的風(fēng)度(包羅:breaking、jazz、hiphop等)為他們先容每一個(gè)舞種的汗青與常識(shí),讓他們有一個(gè)初步的印象

2、按照重生的根本課程排出分歧班次

4、正式進(jìn)入社團(tuán)講授階段:

主旨是讓一切酷愛(ài)舞蹈的同窗都能身心愉悅。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美本事的有效途徑和有力手段。它既能夠陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。期望經(jīng)過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,并且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,異常強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

3、嚴(yán)格要求,精心排練。

三、訓(xùn)練資料及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不一樣訓(xùn)練資料和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫忙學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,異常強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn):

舞蹈教室

六、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫忙學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2、教學(xué)任務(wù):

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

二、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級(jí):

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

四年級(jí):

1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

3.樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

五 教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi),了解中國(guó)舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí) (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分” 第四課時(shí)(第七周)綜合表演,動(dòng)作提高

小足球組合(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí) (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué) 第十七周 欣賞課 《春暖花開(kāi)》

第十八周 表演課 綜合練習(xí)

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1、透過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。

2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自我最美麗的一面。

3、透過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美潛力。

4、了解我國(guó)不一樣民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。

學(xué)生基本狀況

學(xué)生只理解過(guò)短期的舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不一樣,所以不能要求一律,不能操之過(guò)急,軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生狀況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

要求:

透過(guò)舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為建立學(xué)校特色添磚加瓦。

教學(xué)資料:

第一階段:基本資料

1、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

1、民族舞部分:維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、漢民間舞蹈

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段:展示

基本資料:

一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美潛力。

二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度

三、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自?shī)矢小?/p>

四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。

六、在上好音樂(lè)課的同時(shí),邊訓(xùn)練,邊排練節(jié)目,

用心準(zhǔn)備,更好的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

為了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的需要,為了提高我們藝術(shù)系街舞社的水平。街舞社在社團(tuán)中大展生手,社團(tuán)互相學(xué)習(xí),以提高技術(shù)水平,增進(jìn)學(xué)校之間的友誼,展示我們蘇州經(jīng)貿(mào)的體育和文化的風(fēng)采

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)內(nèi)容:展示從早上10點(diǎn)半開(kāi)始,之前我們做好一切準(zhǔn)備活動(dòng),各種道具擺放好。

活動(dòng)地點(diǎn):南區(qū)食堂東門(mén)口

活動(dòng)組織:蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)總結(jié):為了總結(jié)此次活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評(píng),并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

三、結(jié)果及意義打響了我校藝術(shù)系街舞社的名聲,越來(lái)越來(lái)多的人關(guān)注我們街舞社,吸引了許多喜歡街舞的人這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的社團(tuán)活動(dòng)學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)剛加入街舞協(xié)會(huì)的新隊(duì)員們齊舞、街舞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)個(gè)人秀。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

一、教學(xué)目標(biāo)

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

2、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:

1-8:用手邊指各部位邊大聲說(shuō),頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8:反復(fù)一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

8-8:反復(fù)一次

第二周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解:手放在腰后,站立。

1-8:雙手前伸五指伸開(kāi),手(打開(kāi)-合攏)

2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8:左手握拳-打開(kāi),反復(fù)一次

4-8:手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8:雙手五指張開(kāi)伸直,兩臂上舉,膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉

3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)

間奏:跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

第四周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。

1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方

2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。

第五周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動(dòng)作組合分解:

前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍

4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6-8:雙手交叉畫(huà)圈,壓腳背跪坐

7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)

8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺(jué)狀

第六周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

總體目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱(chēng)。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競(jìng)爭(zhēng),合作的個(gè)性。

5、學(xué)會(huì)3-4個(gè)完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)

3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)

第二周:

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、新授點(diǎn)頭、肩、活動(dòng)組合。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。

4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)

第三周

1、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。

2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)

第四周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合:“銀波綠舟”。

2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)

第五周:

1、新授前踢腿、旁踢腿動(dòng)作。

2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)

第六周:

1、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

2、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)

第七周:

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

2、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周:

1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作。

2、隨音樂(lè)做腰部組合動(dòng)作。

3、舞蹈組合:“七色花”(一)

第十一周:

第九周:

1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)小碎步組合。

3、舞蹈組合:“七色花”(二)

第十周:

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

2、新授步位動(dòng)作。

3、舞蹈組合:“七色花”(三)

第十一周:

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

第十二周:

1、復(fù)習(xí)從手位開(kāi)始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合,要求隨音樂(lè)動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演。

2、對(duì)每個(gè)組合進(jìn)行重,難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。

3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)

第十三周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)

第十四周:

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。 2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第十五周:

1、匯報(bào)演出,發(fā)放評(píng)價(jià)表。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生,使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)的孩子集中起來(lái),全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象,以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。

三、工作措施

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法,對(duì)于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定,并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作。

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。

5、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭(zhēng)取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持。

6、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng),為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

四、工作內(nèi)容

1、從第五周開(kāi)始,我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課。

2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達(dá)到期末時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

五、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來(lái)看,課堂較為松散,除老師外無(wú)明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性,評(píng)選出舞蹈社團(tuán)干部,例:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價(jià)值,提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的,好的音樂(lè)可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂(lè),就如一段精彩的人生,而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì),所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè)曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)五官,特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練,以及對(duì)身體細(xì)微處的感受,做到用心舞動(dòng),使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人。

七、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識(shí)的同時(shí),更以孩子內(nèi)心成長(zhǎng)為目的,舞蹈——靈魂的共鳴。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

1、不論何時(shí)何地,保留住對(duì)于街舞本身最質(zhì)樸的那份熱愛(ài)

2、不論為了生活或是其他的什么,任何原因都不是你舞蹈不再進(jìn)步的理由

3、主動(dòng)的與所有人分享街舞帶來(lái)的快樂(lè)和積極向上,不要覺(jué)得自己會(huì)跳舞或跳得好就高高在上

4、即使你是世界冠軍,也要記住你仍然活在這個(gè)社會(huì),并不是多么偉大的人物

5、功成名就之時(shí)你會(huì)受到很多人的追捧崇拜,千萬(wàn)不要認(rèn)為這些理所應(yīng)該

6、你從街舞中得到的越多,那么你為街舞發(fā)展作出的貢獻(xiàn)就應(yīng)該越多

7、真誠(chéng)地對(duì)待老師,學(xué)生,隊(duì)友,經(jīng)紀(jì)人和一切和你相關(guān)的人

8、認(rèn)真的完成你承諾的工作(演出或授課),即使覺(jué)得不公平,下次可以吸取教訓(xùn)事先談好,但是只要答應(yīng)了就一定努力做到最好

9、任何時(shí)候不要因?yàn)楸г沟那榫w影響到工作和比賽

10、不要總是因?yàn)殄X(qián)讓你作出決定,不管做什么應(yīng)該有超出金錢(qián)以外的期待和收獲

11、永遠(yuǎn)不要抱怨比賽不公平,輸?shù)粼蛑皇且驗(yàn)槟悴粔蚝?/p>

12、團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)在心中第一,一定要有犧牲和奉獻(xiàn)的精神

13、團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人努力的結(jié)果,永遠(yuǎn)不要只是指望隊(duì)友做的比自己更多或更出色

14、有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展

15、齊舞比battle更重要

17、永遠(yuǎn)不要?jiǎng)有难酆退阌?jì)別人,因?yàn)槟悴槐绕渌烁呙?/p>

18、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能,別無(wú)他法

19、永遠(yuǎn)虛心,永遠(yuǎn)向他人學(xué)習(xí)

20、接受別人的意見(jiàn),即使很刺耳也要冷靜的想一想

21、尊重你的前輩和每一個(gè)為街舞付出的人,沒(méi)有他們就不會(huì)有街舞的今天

22、敢于向錯(cuò)誤的行為說(shuō)不,敢說(shuō)感言是hiphop重要的精神之一

23、堅(jiān)持自己的行為準(zhǔn)則,不被周?chē)h(huán)境污染

24、永遠(yuǎn)不要為了錢(qián)和利益糟蹋舞蹈

25、當(dāng)你開(kāi)始授課的那一秒起,你的一切行為都要記住你是一個(gè)老師

26、自己永遠(yuǎn)是學(xué)生,大師和權(quán)威可以被超越但是不能被懷疑 希望每一個(gè)孩子都能開(kāi)心跳舞,堂堂正正的做人

[街舞勵(lì)志語(yǔ)錄集錦]

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十八

一、工作思想

以馬克思、列寧主義,_思想,_理論,“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),學(xué)習(xí)《文選》重要精神,本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,將常規(guī)工作與評(píng)建工作相融合,以飽滿(mǎn)的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),不斷提高部門(mén)的工作效率,優(yōu)化部門(mén)的工作形式,豐富部門(mén)的工作內(nèi)容,鍛煉部門(mén)干部與干事的工作能力,完善部門(mén)的工作制度,更好地發(fā)揮團(tuán)體部的作用,協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè)章。

二、工作宗旨

團(tuán)體部會(huì)以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念,積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學(xué)生社團(tuán),組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。

三、工作主題

在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全校工作的具體安排,以社團(tuán)發(fā)展為核心,以滿(mǎn)足廣大會(huì)員愛(ài)好為目標(biāo),以保證廣大會(huì)員權(quán)益為目的,以開(kāi)展社團(tuán)會(huì)員為手段,以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),滿(mǎn)足學(xué)生的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度,對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持;進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度,維護(hù)學(xué)生社團(tuán)

成員的合法權(quán)益,為評(píng)估做出最大努力。

四、重點(diǎn)工作

(一)招收干事

(二)社團(tuán)開(kāi)學(xué)注冊(cè)

(三)社團(tuán)招收新會(huì)員

(四)社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作

(五)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)

(六)各種電子版、紙制檔案的收取,整理。

(七)抓緊各個(gè)系院學(xué)生團(tuán)體部的職能,為成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打好基礎(chǔ)。

五、具體工作

第一、二周

完成各個(gè)社團(tuán)開(kāi)學(xué)注冊(cè)工作,張貼海報(bào)公式,并注明具體招收社員時(shí)間(第四周內(nèi)),同時(shí)完成本部門(mén)干事招收工作,并分配各個(gè)任務(wù)。

第三、四周

完成所有社團(tuán)新社員招收工作,完成所有社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作,確定新社團(tuán)負(fù)責(zé)人并做好相關(guān)通訊錄,確定社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)總方案并將子方案全部收齊;舉辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕暨社團(tuán)巡展。

第五、六周

監(jiān)督審查各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。

第七、八、九周

做好學(xué)生團(tuán)體發(fā)展論壇預(yù)備工作,第九周論壇正式開(kāi)始。

第十、十一、十二周

做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在第十二周搞好閉幕式。

第十三、十四周

做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的總結(jié)工作。

第十五、十六周

做好本學(xué)期收尾工作,各個(gè)社團(tuán)的學(xué)期總結(jié),部門(mén)的總結(jié)。

六、部門(mén)工作分配

根據(jù)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作要求,我部現(xiàn)設(shè)立五個(gè)小組分配如下:

1、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng):做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展;學(xué)期末對(duì)干事和社團(tuán)做最后的評(píng)定。

2、辦公室:做好檔案、資料及日常文件的分類(lèi)整理工作;更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式,以保信息暢通。

3、秘書(shū)組:以積極的態(tài)度、堅(jiān)韌的毅力、務(wù)實(shí)的作風(fēng),完成對(duì)新干部的培訓(xùn),引導(dǎo)新干部思想工作,使其更好的投入到工作中;做好歷史檔案的整理及存檔;做好每次例會(huì)的考評(píng);作好每一次的會(huì)議記錄;協(xié)助辦公室做好各社團(tuán)資料的整理存檔。

4、活動(dòng)、策劃組:做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助部長(zhǎng)做好部門(mén)內(nèi)部各種活動(dòng)策劃;審核各種社團(tuán)上交的文件;完成“校園社團(tuán)新秀匯演”的活動(dòng)策劃書(shū);上交主席團(tuán)進(jìn)行修正、審批;進(jìn)行招新的面試。

5、宣傳組:做好對(duì)各個(gè)社團(tuán)的海報(bào)通知;更新新的社團(tuán)社長(zhǎng)通訊錄。

部門(mén)人員分配如下:

1、南院負(fù)責(zé)人:吳科權(quán)

2、北院負(fù)責(zé)人:_濤

3、財(cái)務(wù):周玉同

4、人事部長(zhǎng):李明星

5、宣傳部長(zhǎng):李形

以上就是我這學(xué)期的工作骨干,我認(rèn)為有了骨干是一切的基礎(chǔ),有一個(gè)清晰的骨干就會(huì)有將來(lái)繁茂的枝葉,我們團(tuán)體部是有信心做到讓老師、讓同學(xué),讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的部門(mén),我們會(huì)盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學(xué)生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè),為本科評(píng)估做出我們最大的努力。

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十九

一. 活動(dòng)背景

在過(guò)去的的一年里,我們hip-hop街舞協(xié)會(huì)在學(xué)校有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下,全體社員共同努力,組織了一系列活動(dòng),活動(dòng)成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視,并圓滿(mǎn)地完成了所屬的各項(xiàng)任務(wù)。憑借著大家對(duì)街舞的熱愛(ài)和向往,我們協(xié)會(huì)在不同程度上作出了驕人的成績(jī)。

二.活動(dòng)目的

社團(tuán)一年一度的招新活動(dòng)是關(guān)乎其興衰的重要活動(dòng),使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”,同時(shí)它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍,為此,響應(yīng)和諧校園的號(hào)召,我們社團(tuán)策劃開(kāi)展20__年招新活動(dòng),欲借此達(dá)到以下效果:

1. 宣傳我們社團(tuán)的“舞動(dòng)青春”的理念,讓新老同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解我們社團(tuán)。

2..吸納一切酷愛(ài)街舞的男女同學(xué)加入我們社團(tuán),為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái),讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,“物盡其用,人盡其才”,以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。

3.給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取,想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì),在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí),提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力,讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。

三、活動(dòng)形式:

1. 通過(guò)掛條幅、貼海報(bào)的形式提供同學(xué)們衡陽(yáng)師范學(xué)院南院hip-hop街舞協(xié)會(huì)的招新報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn);

2. 在招新地點(diǎn),我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名。同時(shí)也會(huì)利用展架來(lái)宣傳我們社團(tuán)。

3. 招新活動(dòng)采取東西校區(qū)同時(shí)開(kāi)展的方式。

4. 鑒于校團(tuán)委和社工委的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我們社團(tuán)的實(shí)際情況,本次招新活動(dòng)中,每人收取15元會(huì)費(fèi)。

5. 新社員報(bào)通過(guò)報(bào)名、淺談對(duì)社團(tuán)看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團(tuán)錄取。

四 前期準(zhǔn)備

街舞老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二十

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

一、按時(shí)完成教學(xué)資料

本學(xué)期計(jì)劃完成必須的教學(xué)資料,使學(xué)生到達(dá)必須的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)資料安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂資料安排:

1、活動(dòng)訓(xùn)練:

頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間能夠加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

時(shí)間安排:在10分鐘。

2、軟開(kāi)度訓(xùn)練

(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練:

a、壓腿+滑叉(前、旁)

b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)

c、踢腿(前、旁、后)

(2)、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰)

時(shí)間安排:30分鐘

3、身韻的訓(xùn)練:

在不一樣音樂(lè)節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時(shí)間安排:30分鐘

4、舞蹈組合與劇目:

(1)、民族舞的基本律動(dòng)組合。

(2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)資料的前提下,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自我,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的教師就是興趣。

九月份:

目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

資料:

a、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不一樣的人物及情緒,不一樣形象的走,能夠慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

十月份:

資料:小跑步、后踢步、點(diǎn)步

目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份:

踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo):經(jīng)過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

十二月份:

資料:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子

目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)本事,陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份:

基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

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