中職技能大賽訓(xùn)練計劃 中職學(xué)校技能大賽方案實用(5篇)

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中職技能大賽訓(xùn)練計劃 中職學(xué)校技能大賽方案實用(5篇)
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中職技能大賽訓(xùn)練計劃中職學(xué)校技能大賽方案實用篇一

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,共同商議集訓(xùn)計劃,點拔訓(xùn)練方法,解決訓(xùn)練中所遇到的困難,為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

全身心投入集訓(xùn),保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日,沒有假期,為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績,付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的,在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績,實現(xiàn)技能大賽成績的突破,為學(xué)校爭得榮譽。

1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足,只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2、操作速度需要進(jìn)一步提高。

參賽教師在*時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能,但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大,速度就顯得尤為重要。如果識圖的能力再強一些,操作速度再快一些,成績也會相應(yīng)的提高很多。

1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中,必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,統(tǒng)一模式,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一步調(diào),如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。

2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,進(jìn)一步提高自己的技能水*。通過這次比賽感覺自己和一等獎相比,還是有較大的差距。希望有機會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí),能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。通過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足。在這次競賽中,我有收獲、有發(fā)現(xiàn),希望通過總結(jié),積累大賽經(jīng)驗,使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。

中職技能大賽訓(xùn)練計劃中職學(xué)校技能大賽方案實用篇二

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練,兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則,積極推行教學(xué)模式改革和課程改革,以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng),以教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。

二、主要工作

以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理,課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。

(一)加強校企合作,推進(jìn)各專業(yè)系課程改革

1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化,積極推進(jìn)課程改革。加強校企合作,專業(yè)主動對接行業(yè),促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性,教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2、借力數(shù)字校園建設(shè),加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體,加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度,加強教師信息化教學(xué)能力的意識,提高教師信息化教學(xué)水平,開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3、優(yōu)化專業(yè)課程體系,聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式,積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

5、加強校企合作,通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。

(二)建立競爭機制,進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度

1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式,全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理,貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽,積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽,努力提升大賽成績,為技能教學(xué)打品牌。

(三)強化質(zhì)量意識,進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度

1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強我校招生吸引力。

2、注重研討交流,加強培養(yǎng)師資團隊,提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感,加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討,通過請進(jìn)來走出去,學(xué)習(xí)交流取經(jīng),模擬測試等,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。

3、強化高考目標(biāo)考核,完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標(biāo)值,加強實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度,完善激勵機制。

(四)重視師資培養(yǎng),進(jìn)一步加快行動計劃速度

1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,滿足教師專業(yè)提升需求。

2、名師引路,進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升,進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

3、團隊培育,以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊,強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

(五)以課改為抓手,促進(jìn)教師整體科研水平

結(jié)合課改,繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比;組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽,教學(xué)經(jīng)驗交流,校際教研活動等,整體促進(jìn)教師整體教研水平。

(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。

進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作,進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué),全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代,促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

中職技能大賽訓(xùn)練計劃中職學(xué)校技能大賽方案實用篇三

一、活動宗旨:

本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量,促進(jìn)兒童全面發(fā)展,為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能,促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。

二、展示時間:

3月26日:班級展示

3月29日:各班報送節(jié)目(2—3個)

3月30日:以年級為單位審查節(jié)目

4月30日:全校展示(時間暫定)

三、展示形式和分類

總體形式分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩大部分

2、特長類:演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術(shù)、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學(xué)情景劇、速算、智力游戲……。

四、活動要求

1、班級展示

先以班級為單位進(jìn)行班內(nèi)展示,人人參與,鼓勵家長一起參加演出,邀請家長觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個優(yōu)秀,按年級為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多,難取舍的,可酌情增加。選送節(jié)目注意各學(xué)科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

請各班收到方案后抓緊訓(xùn)練,認(rèn)真組織,確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好,并考慮展示時的`場地安排和現(xiàn)場效果。可以邀請家長協(xié)助,發(fā)揮家委會的作用。并對每個同學(xué)的技能進(jìn)行詳細(xì)登記。

觀摩檢查:由學(xué)校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。

2、節(jié)目審查

觀摩檢查:由學(xué)校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗收組。

3、全校展示

中職技能大賽訓(xùn)練計劃中職學(xué)校技能大賽方案實用篇四

一、競賽目的:

通過此項目競賽,檢驗參賽選手對電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝實現(xiàn)能力,包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力等,引導(dǎo)中職學(xué)校重視電子行業(yè)職業(yè)工人基本職業(yè)能力的培養(yǎng),指導(dǎo)和推動電子類專業(yè)開展教學(xué)改革,加快電子產(chǎn)品設(shè)計與制造實用技能型人才的培養(yǎng)。

二、競賽項目:

1、七管收音機的裝配和調(diào)試。(150分鐘)

⑴元件選擇。根據(jù)大賽組委會給定的七管收音機原理圖和元件包,在給定的元件包中選出需要的`電子元、器件及功能部件(所給元件包內(nèi)元器件數(shù)量為實際用件數(shù)量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下,可以提交現(xiàn)場裁判確認(rèn)該元件不合格后予以更換,如屬選手誤判,予以扣分。

⑵裝配與調(diào)試。根據(jù)賽場提供七管收音機原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機成品,并獨立完成整機的統(tǒng)調(diào)、檢修。

2、原理圖與pcb板圖的設(shè)計(120分鐘);

根據(jù)大賽組委會提供的特定紙質(zhì)電路原理圖,在protel99se或proteldxpxx軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和pcb板圖。

三、競賽規(guī)程:

采取現(xiàn)場競賽的方式,總競賽時間為小時。

每個參賽隊按照競賽題目要求,完成安裝、調(diào)試和維護等任務(wù),根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定競賽成績。

賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。

五、選手自備工具

電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數(shù)字型萬用表)等。

五、評分細(xì)則

1、評分標(biāo)準(zhǔn)及分值。

⑴七管收音機的裝配和調(diào)試(80分);

①元件選擇(10分);

按元器件的篩選、測試正確率評分。準(zhǔn)確清點和檢查全套裝配材料數(shù)量和質(zhì)量,進(jìn)行元器件的識別與檢測,篩選確定元器件。

②電路板焊接(20分);

根據(jù)焊接工藝質(zhì)量評分。要求電子產(chǎn)品的焊接大小適中,無漏、假、虛、連焊,焊點光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導(dǎo)線長度、剝頭長度符合工藝要求,芯線完好,捻頭鍍錫。

③產(chǎn)品裝配(20分);

根據(jù)裝配工藝質(zhì)量評分。要求印制板插件位置正確,元器件極性正確,元器件、導(dǎo)線安裝及字標(biāo)方向均應(yīng)符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固,印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處,整機清潔無污物。

④產(chǎn)品調(diào)試(30分);

1、各級靜態(tài)工作點及整機電流調(diào)試。

2、整機統(tǒng)調(diào),調(diào)試根據(jù)測試、調(diào)試情況評分。

⑵原理圖與pcb板圖的設(shè)計(20分);

中職技能大賽訓(xùn)練計劃中職學(xué)校技能大賽方案實用篇五

為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的`自主意識,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領(lǐng),感受勞動的樂趣,同時也豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。

二、比賽地點:

學(xué)校前操場(孔子像前)

三、比賽內(nèi)容安排:

一年級:

比賽內(nèi)容:穿衣服;系紅領(lǐng)巾;整理書包。

比賽方法:聽口令,先穿衣服,系紅領(lǐng)巾,再整理書包。

材料準(zhǔn)備:

1、 穿衣服,系紅領(lǐng)巾:自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。

2、 整理書包:自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書(a4大?。R粋€文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

評判標(biāo)準(zhǔn):

1、襯衫扣子扣好(包括袖口的紐扣),紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下,紅領(lǐng)巾的角對著頸椎,結(jié)基本要成梯形,兩個尖拉出來后要一長一短。

2、根據(jù)書本大小歸類,放置整齊。

四、參賽人數(shù):

隨機抽取20人參加。

五、比賽時間:

20xx年4月30日周三下午1:00開始。

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