最新支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿(精選六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 17:53:42
最新支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿(精選六篇)
時間:2023-04-02 17:53:42     小編:admin

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇一

今天,我們在這里舉行杭州師范大學志愿者赴阿支教開營儀式,在此,我代表阿克蘇市教育局和阿克蘇市教育系統(tǒng)向各位杭州師范大學的志愿者表示熱烈的歡迎,并對志愿者們的支教工作表示衷心的感謝!

杭州師范大學是一所百年名校,他有著輝煌的歷史和雄厚的積淀,學校經(jīng)過百年的建設(shè)和發(fā)展,已經(jīng)成為擁有人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大主干學科,學科涉及哲學、文學、法學、經(jīng)濟學、等十大學科門類,教師教育與藝術(shù)教育具有特色,人文社會科學學科具有很強優(yōu)勢,理學學科見長,各類新興學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學,近年來,杭州師大更是人才輩出,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了更多的人才。

近幾年,在上級領(lǐng)導的重視與幫助下,在各位教育工作者的努力下,阿克蘇市教育水平有了進一步提高,但是,與我國發(fā)達地區(qū)尤其是與杭州相比,彼此之間還存在著一定的差距,還有很多地方要向兄弟地區(qū)學習,本次杭州師范大學志愿服務(wù)團開展赴阿支教活動,更是學校站在教育的高度,不僅是對青年志愿者工作的一次鞭策,一次促進,也是向阿克蘇市第四中學乃至阿克蘇市教育系統(tǒng)的一次傳經(jīng)送寶的機會,你們的到來,代表者先進教學理念的到來,這為我們注入了新的血液,會讓我們的教育煥發(fā)新的活力。希望各位志愿者,在這短暫的支教過程中,能充分發(fā)揮自己的聰明才智,積累寶貴經(jīng)驗,開展大量富有成效的工作,為推進我市教學工作,促進我市教育發(fā)展貢獻自己的力量。

人生因敏于求知而精彩,青春因無私奉獻而崇高。這次活動,也是大家加強學習、接受磨練、成長提高的一次良好機遇。希望你們倍加珍惜,切實把握,特別要充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風,立足阿克蘇市教育發(fā)展的實際,結(jié)合專業(yè)知識和崗位要求,加強交流,集思廣益,取長補短,共同提高。同時,我們教育局和阿克蘇市第四中學也會高度重視,切實負責。我們要本著對志愿者高度負責的態(tài)度,充分準備,細心服務(wù),為志愿者提供一個良好的學習和工作環(huán)境;要切實關(guān)心志愿者服務(wù)期間的思想狀態(tài)和學習生活,積極幫助他們解決實際問題,做他們的良師益友,確?;顒尤〉妹黠@成效。

最后,衷心祝愿志愿者們在服務(wù)期間身體健康、學習進步、心情愉快,祝愿本次杭州支教活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家下午好,我很榮幸代表我們“e往直黔”團隊來和大家分享一下我們在20xx暑期實踐活動的收獲與感想。

有這么一些村落,遍布貴州的偏遠的山窩窩里;

有這么一群村民,世世代代以種地為存活之道;

有這么一群孩子,很少知道山外面的世界;

有這么一群組織,他們來自學校,他們深深的愛著山里的孩子……

我們就是這群組織的之一?!癳往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學生們走到了一起。我們只有一個愿望:盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點點的改變。當然,任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會達到更好的效果。

前期工作:聯(lián)系校長,提前踩點,確定團隊人員,策劃撰寫,物資購買,提前備課,隊友們都在為這次的活動做著充分的準備。

7月10日,晚上隊友們即拖著行李箱離開了重郵,開始了為期20天的支教活動。經(jīng)過24小時的行程順利到達支教地點——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計學生200余人,其中留守兒童占據(jù)80%,其中不乏孤兒。超過80%的學生每天需步行一個小時才可到達學校,其中最遠的每天來回學校時間占6個小時。

下面我對支教環(huán)境做個簡單的介紹:

住宿環(huán)境即教室:用課桌拼接成床,鋪上我們自行帶來的涼席,住宿就解決了;

飲食環(huán)境:一般只有土豆和冬瓜可供選擇,我們總是提一天去買菜,即去附近居民家中買菜,純樸的村民從來不收取我們?nèi)魏谓疱X,我們總是丟下錢就跑,然后按照事先安排好的后勤安排表做飯。

用水環(huán)境;當?shù)厝彼容^嚴重,我們最嚴重的情況曾今有連續(xù)四天沒有辦法洗澡;

天氣環(huán)境:當?shù)氐淖贤忮X十分強烈,連向日葵都不向太陽,何況我們。

支教期間,我們采取“4+1”模式,無假期。4天均為授課,每天下午放學后部分隊員也會進行家訪;1表示上午舉辦活動,開闊學生眼界,下午全體隊員分不同方向隨學生一同回家進行家訪。

支教期間,每天敲響的鐘聲代表著新的一天。開設(shè)的科目多達九種。同時舉辦多種活動;中國夢演講比賽,希望每個孩子都可以做個有夢想的人。趣味運動會,希望每個孩子都可以健康快樂的成長。文藝匯演,告訴孩子們,即使沒有優(yōu)越的條件,你們一樣可以表演的出色。“愛的味道”全校包餃子活動,溫馨的場面永遠存在我們的腦海。

家訪對于我們每個隊員而言是內(nèi)心最深的感觸,因為那個時候才會看到他們真實的生活:早上五點起床:去上山放羊放??巢瘢桓赏赀@些之后便自己回家做飯,再走一個小時上學,由于支教期間我們沒有經(jīng)濟實力供給午餐,所以學生們中午都不吃飯,下午三點多鐘放學之后,回家繼續(xù)放牛放羊砍柴,等天黑了才能回家吃飯,吃飯之后才會有時間完成自己的作業(yè),不能讓他們吃上中飯是我們心里深深的痛。也許你知道他們家里很窮,但你不知道他們有的房子露不避風;有的

搖搖欲墜我覺得也不夸張,也許你們猜到他們要干很多活,但你不知道他們砍柴放牛的時候也會經(jīng)常受傷;也許你能想到他們吃的東西不好,但你不知道他們沒有幾個過過生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來的苦惱遠遠比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷,因為有太多的父母外出打工幾年才能回來一次,更有甚者,直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒有回去也沒有聯(lián)系,讓孩子在小小的年紀就失去了被父母呵護的機會,他們不愿意哭,因為哭只會讓自己更傷心。他們的苦難,他們的堅強與懂事,無一不讓我們動容。

最后的離開,每個人的心理都是十分沉重的,我們二十天能做的太少太少,我們受的那點物質(zhì)上的困難又算什么,我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風景;其實每個人或許都有一個支教的夢想,但是同學們,請不要因為困難而阻止了你前進的步伐,需要幫助的地方還有很多很多,不要怕自己能做的太少,最怕的是所有的人都不去做。

然而支教的結(jié)束卻不是最后的結(jié)束,由于在支教期間了解到學生們普遍語文成績差,一個班及格人數(shù)不超過20%。原因是他們能利用的課外書少之又少;記得家訪回來的路上,有個學生正在放牛,我就前去和他聊了會;他說:“老師,其實我挺想好好學習的,但是語文不行,上次只考了20多分,要是我有課外書看多好啊”。支教結(jié)束后,我們所有隊員集體搜集自己同學的舊書籍,最后得到了很多人的幫助,甚至是陌生人,其中包括皖南醫(yī)學院捐書300余本,最終共計700余本舊課外書籍順利送達大屋完小,去年十一期間我和隊長一同再次看

望學生們,他們非常喜歡那些書籍。

我真心希望有更多的人可以參與其中。然而一次好的活動離不開一個好的團隊,很感謝團隊的每位成員,還有我們的指導老師肖鵬老師;

去看看那些孩子們吧,去看看山間最美的風景吧。力量很小,更多的力量集中起來那便是巨大的力量。公益不在大小,只在你的一念之間,e往直黔加油,大屋完小加油!

一次有效的實踐活動需要注意的地方有很多:第一:前期準備很重要,萬事開頭難,同時也是決定一個實踐活動的關(guān)鍵所在。第二:責任心很重要,實踐活動絕不是一個形式,不僅要知道你從中可以學到什么,更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三:能吃苦很重要,在實踐的過程中,你會遇到很多困難。第四;你不是一個人在戰(zhàn)斗。一個好的團隊很重要,團隊之間要互幫互助,相互理解,共同進步。

最后,請允許我再強調(diào)一次:公益你我,不要輕視我們小小的力量,或許給他們帶去的是一生的改變,希望更多的人可以加入進來。一起成長。更多的人去呵護山間最美的風景。讓我們在自己的青春留下最好的回憶。

謝謝大家!

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的志愿者朋友們:

大家下午好!

詩人戴望舒寫過這樣的幾句詩:你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的貝。這鮮艷得讓人振奮,因為我相信,在攀登與航行之后,每個人都會收獲到一生中最珍視的東西。

我是志愿者劉文平,今天我很榮幸能夠成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。xx年,懷著對每一個天真爛漫的孩子的熱愛,懷著青春的夢想,懷揣著“服務(wù)西部,服務(wù)社會”我選擇了支教。支教是生活,生活本身就是一種學習。我們將在生活中體味、實踐與思考,體味支教的酸甜苦辣,在實踐中不斷反思,在生活與學習中找尋人生的哲理。

社會是一本無字的書,從一名學生到志愿者,通過讀這本無字的書可以學會許許多多東西,了解到課堂上所沒有的知識。細節(jié)決定成敗,我們應(yīng)該學會觀察周圍的小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時,作為"青年志愿者",我們承擔的是更多的責任。一滴水只有放進大海、才不會干涸,一個人只有融入社會、才能實現(xiàn)自己的人生價值,但若要成為一名合格的志愿者,最基本的就是肩負責任,勇于承擔。對自己負責,對學生負責,對學校負責,對社會負責,這是我們每一個志愿者時刻應(yīng)銘記的。我們一定要永遠銘記我們的誓言,認真做到我們承諾的一切。

作為一名支教的志愿者,在教學方面,我們不僅要勤奮刻苦,仔細鉆研;在生活中,也要懂得關(guān)心學生的疾苦,特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時代的志愿者,我們應(yīng)該牢記它賦予我們的使命,為我們偉大祖國教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻自己的力量。而在人群中,作為一名普通的志愿者,我們要學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學會感動,學會回報。因為義務(wù)和責任是我們每一個志愿者所肩負的。青春的舞臺,美好的憧憬。用我們的一顆愛心去點燃千千萬萬顆愛心。

所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來行動吧,積極投身于志愿者服務(wù)的活動中去,將我們的義務(wù)和責任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個志愿者做出的承諾,用我們青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。謝謝!

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位“一村一支教”的志愿者們:

大家上午好!我是馬邊彝族自治縣第二批“一村一支教”的志愿者袁鯤。很榮幸向大家匯報支教工作情況,與各位分享收獲、分享感觸。我發(fā)言的題目是“真情付出不辱使命”。

在第一批的“一村一支教”活動結(jié)束后,我已然躍躍欲試,所以在第二批活動啟動時,我立即報名參加,并獲得了到馬邊高卓營鄉(xiāng)小學支教的寶貴機會。面對與犍為截然不同的城市,我認識到在這里將開始我新的生活——必須作好吃苦耐勞的準備。為了做好支教工作,我在去學校任教之前做了一個初步的調(diào)查,了解到這是一所生源較多,師資力量較薄弱的村小。山里的孩子樸實本分,但由于知識面的狹窄,思維不是很靈活,也沒有城市里的孩子學習能力強。他們也有調(diào)皮的,但始終都是淳樸努力的。我給自己一個承諾,一定要為他們打開那一扇窗,看到不一樣的天空。

領(lǐng)導的關(guān)心,群眾的關(guān)注,師生的期望,教學重擔在我們身上一點也不能馬虎。支教期間,我牢記使命,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導一名老師參加學區(qū)賽課,并獲得了學區(qū)三等獎;幫助新來的5位教學經(jīng)驗幾乎為零的新教師正確把握課堂;重點輔導了一位與我合班的老師,從班級管理開始,到如何培養(yǎng)學生學習的興趣,

如何正確有效的駕馭課堂,對優(yōu)生的培養(yǎng)和對差生的轉(zhuǎn)化等傾囊相授,不但讓他迅速的成長起來,而且還將該班級的教學成績平均分提升了近10分。面對學校沒有教學器材的實際情況,我自己動手制作教學材料,設(shè)計了一堂公開課《伯牙絕弦》,成功地給新教師們展示了一個現(xiàn)代課堂的模式。課余時間我經(jīng)常與孩子們談心,拉家常,做游戲,搞活動,給孩子傳遞講文明、講衛(wèi)生的文明理念。一年之中,我進行過多次家訪,真正從心理和物質(zhì)上關(guān)心他們、幫助他們。我負責了高卓營小學的網(wǎng)絡(luò)學習,并利用課余和周末,幫助老師們進行網(wǎng)絡(luò)學習和培訓。我還發(fā)揮了我的優(yōu)勢,對全校學生進行習作輔導,一年來,指導學生參加各級各類作文比賽,并獲得縣級一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。

馬邊支教的時光,是我人生的一段寶貴的歷程,堅定了我自己心中的教育理念和作為一個老師的責任和義務(wù),更改變了我對人生的看法——生活有曲有折,但責任是永恒不變的主題。我學習到農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗,感受到山區(qū)是那么的缺少師資力量,缺乏新知識的輸入。我們或許幫不了他們什么,但是我們必須盡力去做,要帶給他們希望。我沒有什么崇高理想,但作為一個支教者必須要去做點什么,哪怕是影響一個孩子,都會讓我們心境坦然。

今天,我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績,向領(lǐng)導匯報,同時奉獻給即將走上支教之路的同志們,以求共勉。我相信,你們也一定會青春接力、不辱使命,做得更加完美、更 加優(yōu)秀!請記住“沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者”。

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的志愿者朋友們:

大家下午好!

詩人戴望舒寫過這樣的幾句詩:你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的貝。這鮮艷得讓人振奮,因為我相信,在攀登與航行之后,每個人都會收獲到一生中最珍視的東西。

我是志愿者劉文平,今天我很榮幸能夠成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。xx年,懷著對每一個天真爛漫的孩子的熱愛,懷著青春的夢想,懷揣著“服務(wù)西部,服務(wù)社會”我選擇了支教。支教是生活,生活本身就是一種學習。我們將在生活中體味、實踐與思考,體味支教的酸甜苦辣,在實踐中不斷反思,在生活與學習中找尋人生的哲理。

社會是一本無字的書,從一名學生到志愿者,通過讀這本無字的書可以學會許許多多東西,了解到課堂上所沒有的知識。細節(jié)決定成敗,我們應(yīng)該學會觀察周圍的小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時,作為"青年志愿者",我們承擔的是更多的責任。一滴水只有放進大海、才不會干涸,一個人只有融入社會、才能實現(xiàn)自己的人生價值,但若要成為一名合格的志愿者,最基本的就是肩負責任,勇于承擔。對自己負責,對學生負責,對學校負責,對社會負責,這是我們每一個志愿者時刻應(yīng)銘記的。我們一定要永遠銘記我們的誓言,認真做到我們承諾的一切。

作為一名支教的志愿者,在教學方面,我們不僅要勤奮刻苦,仔細鉆研;在生活中,也要懂得關(guān)心學生的疾苦,特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時代的志愿者,我們應(yīng)該牢記它賦予我們的使命,為我們偉大祖國教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻自己的力量。而在人群中,作為一名普通的志愿者,我們要學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學會感動,學會回報。因為義務(wù)和責任是我們每一個志愿者所肩負的。青春的舞臺,美好的憧憬。用我們的一顆愛心去點燃千千萬萬顆愛心。

所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來行動吧,積極投身于志愿者服務(wù)的活動中去,將我們的義務(wù)和責任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個志愿者做出的承諾,用我們青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。謝謝!

支教志愿者發(fā)言稿簡短 支教志愿者發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導、評委:

大家好,我是來自福鼎民中的一名普通教師,名字叫李峰卉。很感謝本校領(lǐng)導的支持,使我有機會站在這里演講。時間過得真快,從去年到硤門中學支教,轉(zhuǎn)眼間一年時間已經(jīng)過了。這兒的生活的確遠不能與城關(guān)相比,但經(jīng)過一年的適應(yīng),,用同事常說的一句話講我們的生活“痛,并快樂著”。

整理一下雜亂的思緒,從日記中摘下幾段自己的“感動”或者叫“感受”與大家分享,希望能引起您的共鳴,也希望更多的朋友一起來關(guān)注這偏遠農(nóng)村的支教事業(yè)我所支教的硤門中學是建立在我們就是在這樣一所頗具愛國主義色彩的革命圣地進行著我們的愛心支教活動,正是這一特殊的地理環(huán)境也讓我們有了另一種特殊的使命感和榮耀感,我們面對的學生可都是革命先烈們的后代呀!記得在鄭州大學培訓時團中央朱迎處長說,去支教的地方可能會出乎我們的意料:一種是窮得出乎意料,一種是并沒有想象中那么窮的出乎意料,而這里就屬于第二種情況。學校周邊地區(qū)除了山多地少,交通不便,氣候惡劣,其他條件都還是可以的。我們兩名志愿者住在一間房子里,室內(nèi)有暖氣(雖然常常是不熱的),再加上兩床被子、一張電熱毯對付零下二十多度的寒冬已經(jīng)綽綽有余了。學校給我們裝了衛(wèi)星電視,出乎我們的預料竟然可以收到三十幾個頻道,這是我們了解外面世界的唯一渠道,而且?guī)讉€外文頻道也成了我們抵抗“英語遺忘癥”的有力工具。年前也裝上了電話,據(jù)說如果有電腦還可以上網(wǎng)呢,這使我們激動了好幾天,后來才知道撥號上網(wǎng)每小時四塊多,在這個暫時還非常貧困的地方我們是不敢如此“放肆”的。生活條件盡管比想象中好很多,但真正適應(yīng)下來可不是件容易的事情。

第一關(guān)便是飲食關(guān),吃菜對我而言是最大的挑戰(zhàn),早上白菜豆腐燉土豆蘿卜,中午土豆蘿卜頓白菜豆腐,晚上白菜豆腐土豆蘿卜一起燉,一日三餐周而復始,呀!另外還有克服氣候的不適應(yīng),與學生、同事勾通上的語言障礙等等許多問題,經(jīng)過這半年的努力終算都一一克服,取得了支教以來的“階段性的勝利”。記得支教前看過些志愿者的文章,總感覺或多或少有些故弄玄虛,“自作多情”,而真正體會著這種感慨與震撼,方才切實體味到了他們的心情,身臨其境的體驗了這種生活才知道那所有一切的“多愁善感”,來得都是那么的自然和純樸。

在孩子們的心里,生活的困難并不算困難,真正的困難是他們對知識的渴求得不到滿足,大山外面的生活讓他們向往,另外一個精彩的世界帶給他們無盡的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也僅僅是用山外的種種“誘惑”鼓勵他們好好學習,爭取有一天可以走出大山,到外面的世界看看。我把山大百年校慶時買的幾套明信片發(fā)給我教的孩子們,告訴他們?nèi)绻奶焖麄兛忌狭舜髮W或是在某一方面取得了成功,走出了這綿綿的太行山脈,就把它寄給我,讓老師一起分享他們的快樂與幸福,那將會是我支教這一年留下的最美麗得的收獲和感動。記得剛來到學校時,一位同事這樣對我們說:“您們的到來,給學校帶來了生機,注入了新的血液,每當看到你們走在校園里就會感覺到這所學校有了希望,感覺到頭上的一片藍天是那么的蔚藍,那么的廣袤,我們都很尊敬你們?”每一次在與困難作斗爭的時候,正是這樣的話語一遍遍得回蕩在耳邊,鼓勵著我,鞭策著我克服一切困難挺過去。在我們的身上感受著孩子們的希望,他們純潔透明而又充滿了期待的眼神使我實實在在的體味著肩膀上的重擔。我知道他們尊敬我們,甚至可以說“崇拜”我們,并不僅僅是因為我們作為一名志愿者的光榮,更多的是對知識的尊重,對外面世界的渴求,他們從我們身上去幻想另外一個精彩的世界的種種憧憬,而慚愧的是自己微薄的力量又能給他們帶來多少的滿足呢?

記得上屆支教團一位師兄說過“應(yīng)該正確面對我們在支教地位置的轉(zhuǎn)變,不是我們增高了身體,而是陽光拉長了我們的影子”。是的,作為一名支教大學生,我們不應(yīng)該把自己太當一回事了,可半年來我更加深刻的感覺到我們也不能太不把自己當回事了,我們的出現(xiàn)有著一種特殊的意義,有著一種特殊的力量,我們的存在給了山區(qū)的孩子們帶來了更多的希望,給了他們一個幻想外面世界的窗口和平臺。如果自己有能力去做一支蠟燭,就應(yīng)該盡可能的照亮身邊更多的黑暗,從點點滴滴做起,認認真真地上好每一堂課,實實在在地做好每一件事。半年來,我的腦海里始終切記著臨行前學校老師的諄諄教誨,我們是來做事的,不是來做秀的,用這一年的時間,全身心地去做一件對孩子們、對自己都有意義的事。支教,對于我來說是很神圣的,它不僅給孩子們帶來了新鮮的知識,也給他們帶來了對山外世界的種種期待和美麗幻想,同時也給了自己一個非常難得的鍛煉機會;這種快樂屬于山區(qū)的孩子們,同時也屬于我們每一個支教的志愿者。我們從支教中得到的樂趣與收獲,絕對不會比付出的少,我們同樣是支教的收益者。

支教不僅是種體驗,更是一種責任。每天清晨在孩子們的讀書聲中醒來,開始一天忙碌的生活,備課、上課、批改作業(yè)等等,雖然很累,但是心中是一份沉甸甸的責任和更大的喜悅。孩子們用他們真誠的心靈,淳樸的話語沒有一刻不在感動著我。記得教師節(jié)那天一大早,我教的孩子們送來了兩大束鮮花,是的,是鮮花,因為是他們花了一早上的時間一朵朵從山上采回來的,每一朵花兒都凝聚著他們對老師最純潔真誠的祝福和愛??粗⒆觽儍龅猛t的小臉和一大堆五顏六色的野花,我感動的一句話也說不出來?;▋弘m然不像都市花店里的那些花兒那么嬌嫩富貴,但卻多了份純樸和真誠,他們是用心去采,用心去裝飾,用心去祝福,而我也只有用心去付出,用心去愛他們。為了這幫可愛的孩子,也只有這樣才對得起這份純粹的感動。這是我生平第一個或許也是最后一個教師節(jié),它是如此的讓我感動和難忘。十一月二十四日是我的生日,孩子們用廣播里的歌聲給我?guī)砹艘粋€個的驚喜和一遍遍的祝福,同事們給我送來了蛋糕,校長親自帶我們到山下的小飯店飽餐了一頓,也許這些都將是我一生中的一次次唯一,我會以自己的實際行動來回報這一次次地感動。

有人說支教這一年只是到達某種生活的一個階段,一個跳板,不管別人怎么看待,怎么去度過,對我來說這一年是實實在在的一年,它不會比任何的一年少過一天,它必將成為我生活中甚至是我整個一生中最重要的一年,而它絕不是一個跳板。我會像珍惜我生命一樣珍惜每一天,絕不會荒廢一分一秒。最后用西部志愿者馮艾的一句話結(jié)束這篇支教感悟,“有一種生活,你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過就不知道其中的純粹?!睉c幸的是我經(jīng)歷了這種生活,體會了這種艱辛,擁有了這種快樂,并且正用心感悟著這份純粹?

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2161350.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔