領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)實(shí)用(29篇)

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領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇一

根據(jù)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》(蘇聯(lián)院〔20xx〕11號(hào))及學(xué)校《20xx年工作要點(diǎn)》精神，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，監(jiān)督學(xué)校年度工作要點(diǎn)的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，對(duì)全校教學(xué)、學(xué)生教育、行政、安全、后勤等方面進(jìn)行進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校三個(gè)發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)

1.緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部的聽課量，被聽課分別不得少于規(guī)定執(zhí)行情況。

3.把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。

三、具體措施

(一)督教

1.對(duì)教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)專業(yè)部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2.對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;會(huì)同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng);負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

3.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“學(xué)期一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部的聽課量分別不得少于8節(jié)、16節(jié)和20節(jié)。

4.定期各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1.走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見。

2.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、機(jī)房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

4.對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研，聽取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長(zhǎng)的意見和建議。

(三)督管理

1.堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、專業(yè)部、教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查;對(duì)部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2.督促、督查職能部門對(duì)學(xué)校布置的各類迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3.不定期地對(duì)各部門的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

(四)督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與總務(wù)處實(shí)施，采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

安全督查內(nèi)容

1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2.督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3.督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4.對(duì)食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、開展好《師德永恒》—“尋找身邊的感動(dòng)”弘揚(yáng)師德、師風(fēng)活動(dòng)

教師是立校之本、興校之源，立德樹人是教育工作的根本任務(wù)，教師是人類靈魂的工程師。為貫徹落實(shí)20xx年11月南京市教育局及^v^南京市教育局工委發(fā)布的《讓我們共同樹立在學(xué)生、家長(zhǎng)心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學(xué)期將繼續(xù)宣傳報(bào)道教師中身邊的人和身邊的感動(dòng)，揚(yáng)師德，正師風(fēng)，鑄師魂。從點(diǎn)滴^v^感動(dòng)^v^中，感受師生的情誼，師風(fēng)的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風(fēng)尚，引領(lǐng)我們用以一顆細(xì)膩的心真切地感受身邊人群中真誠(chéng)的一面，善良的一面，美好的一面。

五、根據(jù)督導(dǎo)室崗位工作職責(zé)及20xx年學(xué)校工作目標(biāo)制定本學(xué)期工作要點(diǎn)

1.根據(jù)《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》，對(duì)職能部門執(zhí)行教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范情況予以常態(tài)化督導(dǎo)，夏主任側(cè)重于教學(xué)管理、實(shí)習(xí)管理，本人側(cè)重于學(xué)生管理、后勤管理，其它，夏主任側(cè)重于電藝部、服裝專業(yè)部、培訓(xùn)部、教研處，本人側(cè)重電商專業(yè)部、美發(fā)形象專業(yè)部、信息處等督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作力求思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，分工不分家。不參與、不干預(yù)各部門事務(wù)，提出的意見及建議做到公正、公開，處于公心，有則改之，無則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。

2.開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查督導(dǎo)，寒暑假前。

3.對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。(夏主任負(fù)責(zé))

4.協(xié)助安全保衛(wèi)處對(duì)全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)

5.協(xié)助愛委會(huì)對(duì)全校衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查，每月至少二次。(夏主任參與)

6.對(duì)中層管理人員月績(jī)效考核督導(dǎo)。(夏主任負(fù)責(zé))

7.督查學(xué)期一線教師8節(jié)、教研組長(zhǎng)16節(jié)、中層以上干部20節(jié)的聽課量和被聽課規(guī)定執(zhí)行情況。(夏主任負(fù)責(zé))

8.部門常規(guī)工作“飛檢”(兩人都參與)。

9.繼續(xù)做好《師德永恒》校先進(jìn)人物事跡挖掘、編寫、宣傳工作。(本人負(fù)責(zé))

10.食堂、小賣部食品安全、衛(wèi)生及質(zhì)量管理情況檢查，參與學(xué)校膳食委員會(huì)工作定期召開伙委會(huì)，定期對(duì)食堂情況做問卷調(diào)查，并及時(shí)公布。(本人負(fù)責(zé))

11.對(duì)技能大賽訓(xùn)練方案及方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。

12.上級(jí)驗(yàn)收、質(zhì)量檢查時(shí)，對(duì)各部門材料準(zhǔn)備的督導(dǎo)。(兩人都參與)

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二

今年4月，高等教育研究與評(píng)價(jià)中心對(duì)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，聘任了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。一年來，教學(xué)督導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》精神，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻(xiàn)。

（一）完善制度，優(yōu)化隊(duì)伍

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下，于本年初對(duì)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，并組成了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長(zhǎng)1人，組員6人，由上一屆的4位教學(xué)督導(dǎo)增加到現(xiàn)在的7位。教學(xué)督導(dǎo)組的優(yōu)化，進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作，改變了原有的督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。

為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組專家本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，根據(jù)相關(guān)性原則，結(jié)合實(shí)際情況將教學(xué)督導(dǎo)專家與教學(xué)單位（院、系、部）進(jìn)行了分配，每位專家主要負(fù)責(zé)1-2個(gè)教學(xué)單位（院、系、部）。

隨著形勢(shì)的發(fā)展，今年對(duì)《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷適應(yīng)工作實(shí)際情況。

（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程

近一年來，督導(dǎo)組的專家勤奮工作，深入課堂教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年督導(dǎo)組成員對(duì)450名教師進(jìn)行了督導(dǎo)，累計(jì)聽課達(dá)514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設(shè)的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題，教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學(xué)校教學(xué)狀況，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的依據(jù)。

教學(xué)督導(dǎo)組在工作中，能堅(jiān)持原則，注意方法，取得了良好的效果。專家們能貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關(guān)系；能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,對(duì)教師教學(xué)中的問題，給予熱情指導(dǎo)；對(duì)教學(xué)工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調(diào)解決；對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予了充分的肯定，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師對(duì)教學(xué)工作的積極性。

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作，維護(hù)教學(xué)秩序

一年來，教學(xué)督導(dǎo)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。

1、開學(xué)初教學(xué)檢查。為保證學(xué)校開學(xué)正常的教學(xué)秩序，教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期均參與開學(xué)初的教學(xué)檢查，對(duì)第一節(jié)課教師的上課情況、學(xué)生的出勤情況以及教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行全面督查。本學(xué)期開學(xué)初，7位教學(xué)督導(dǎo)共檢查了73節(jié)課。高評(píng)中心總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)的檢查情況，及時(shí)向相關(guān)職能部門與學(xué)院通報(bào)。

2、開學(xué)初試卷檢查。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，教學(xué)督導(dǎo)積極配合教務(wù)處，在每學(xué)期開學(xué)初對(duì)上一學(xué)期的期末試卷批閱及整理情況進(jìn)行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個(gè)院(系、部)。教學(xué)督導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一處細(xì)節(jié)，結(jié)合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向各學(xué)院提出了寶貴的意見與建議。

3、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均協(xié)助教務(wù)處，深入到各個(gè)院（系、部），檢查、監(jiān)督、評(píng)估教學(xué)工作，并對(duì)存在的問題提出建設(shè)性建議與意見，成為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手，教學(xué)管理的好參謀。

4、考試巡考。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均參加期末考試巡考，對(duì)考場(chǎng)的考風(fēng)、考紀(jì)進(jìn)行巡查，以保證考試的客觀性和嚴(yán)肅性。

(四)善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，積極提出建設(shè)性建議

一年來，督導(dǎo)組成員結(jié)合日常的教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，并提出了許多改革和改進(jìn)的建設(shè)性意見，為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué)管理水平，做出了積極的貢獻(xiàn)。如對(duì)語(yǔ)音室的設(shè)備長(zhǎng)期存在的問題，學(xué)術(shù)銜接問題等等，都能夠明確地指出并提出改進(jìn)的意見和建議。

（五）參與校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估，發(fā)揮導(dǎo)向功能

校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要手段之一，教學(xué)督導(dǎo)作為學(xué)校的老專家、老教授，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，他們成為校內(nèi)評(píng)估、評(píng)審專家的首要人選。今年，教學(xué)督導(dǎo)參與了博士生論文評(píng)審、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院授課競(jìng)賽、電子商務(wù)新專業(yè)評(píng)估等工作。

20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對(duì)于我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少，所屬學(xué)科偏窄，督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋，如研究生教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)等；對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠，廣大教職工對(duì)開展教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)有待提高；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等等。為此，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)增加了英語(yǔ)、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領(lǐng)域的教授、專家。在做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整的同時(shí)，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)開展督導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高督導(dǎo)專業(yè)化水平。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)

教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展很快學(xué)校也引進(jìn)了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。

（三）進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系

堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，建立和完善教學(xué)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)水平。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化規(guī)范化

為促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作上水平上臺(tái)階，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)制度化規(guī)范化建設(shè)。在《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》的基礎(chǔ)上，制定《教學(xué)督導(dǎo)工作制度》與工作流程；進(jìn)一步完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)的水平，增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能。

我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門與教學(xué)單位充分重視教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)反映的教育教學(xué)問題做出積極反映，以保持并促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)的工作積極性，以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

（五）進(jìn)一步做好專項(xiàng)督導(dǎo)工作

面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)教育部“質(zhì)量工程”對(duì)高校教育教學(xué)工作提出新要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢(shì)，為我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。20xx年，教學(xué)督導(dǎo)將對(duì)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以及我校大外教學(xué)改革工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)，充分發(fā)揮其為教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的功能。

今后，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)處將會(huì)一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇三

今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以^v^導(dǎo)^v^為主、以^v^督^v^為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

1、深入教學(xué)一線，做好聽課工作。堅(jiān)持每周聽課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽課19節(jié)次，每次聽課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，異常注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情景等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

4、配合教務(wù)處參與組織本系的^v^講課比賽^v^，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。

5、參與組織期系部^v^教學(xué)反饋^v^工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫調(diào)查問卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于^v^導(dǎo)^v^。

1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問題研究不周到，應(yīng)變本事有待提高。

2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系(院)督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作本事。

2、工作中做到敢說敢管，履行好自我的職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)督導(dǎo)工作

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

(1)開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人，分別對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。

(2)形成期中、期未考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(3)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)按要求對(duì)本教研組老師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。

(4)對(duì)教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評(píng)課活動(dòng)

為全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會(huì)上提出的要求，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長(zhǎng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著公平、公正、公開的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一位授課教師，聽好、評(píng)好每節(jié)課，對(duì)授課教師好的方面予以充分肯定，對(duì)存在的問題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動(dòng)。

二、存在問題：

1、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求。

3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對(duì)課堂紀(jì)律不管不問，個(gè)別教師素質(zhì)較差。

三、建議

1、加強(qiáng)對(duì)教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對(duì)新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕，缺乏對(duì)職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇五

20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅(jiān)持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行督導(dǎo)的基本職能，在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實(shí)情況、課程實(shí)踐教學(xué)的安排與落實(shí)、形成性考核、綜合實(shí)踐教學(xué)的安排、學(xué)生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進(jìn)行了督促檢查，比較圓滿的完成了這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有提高，老師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)校的校風(fēng)、校貌有了進(jìn)一步的改善。

根據(jù)省校教學(xué)督導(dǎo)的安排，本學(xué)期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作，每項(xiàng)工作都有專門的負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行檢查。學(xué)校的各位老師，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照省電大要求的辦學(xué)思路，做好每一件事。

在開學(xué)前期，對(duì)學(xué)校的課前準(zhǔn)備進(jìn)行督導(dǎo)檢查，結(jié)果滿意。學(xué)校能按教學(xué)計(jì)劃制定課程安排，并制作了課程表，發(fā)到了每位老師和學(xué)生手中，維護(hù)和維修了多媒體配置，并努力的提高教材征訂率，開學(xué)準(zhǔn)備工作一切就緒。

期末著重督導(dǎo)檢查實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文都能做到認(rèn)真核對(duì)，耐心細(xì)致指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能較好的完成最后一門功課。輔導(dǎo)員認(rèn)真督促、指導(dǎo)學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，作業(yè)提交率達(dá)到90%以上。

嚴(yán)格按著形成性考核比例，認(rèn)真考核對(duì)完成作業(yè)好的、出勤高的，參加學(xué)?；顒?dòng)多的同學(xué)，提高形考成績(jī)；對(duì)參加學(xué)?；顒?dòng)不積極、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學(xué)生，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)，拉開形成性考核成績(jī)檔次。

執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱情況，排課的科學(xué)程度，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃編制規(guī)范，實(shí)踐性教學(xué)開展情況等。通過檢查，教學(xué)運(yùn)行基本正常，老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按學(xué)期授課計(jì)劃授課、完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇六

新的學(xué)期，面對(duì)新一屆系文明督察隊(duì)的成立，我們部門所有成員都表示了自己的決心：做好系文明督察隊(duì)！做好新一屆的工作，大膽開拓新局面。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工作，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，使我院學(xué)生精神文明創(chuàng)建工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展，現(xiàn)即我們隊(duì)伍的工作計(jì)劃如下：

一. 盡快完善相關(guān)制度，重視和加強(qiáng)文明督察部干部的管理和培養(yǎng)，確保文明督察部作用得到充分發(fā)揮，有一個(gè)新的開始.

二. 依據(jù)成都學(xué)院文明督察部章程的相關(guān)要求，督促學(xué)生基礎(chǔ)文明的進(jìn)一步養(yǎng)成，爭(zhēng)取使全系精神文明創(chuàng)建工作真正融入到每一位同學(xué)實(shí)際行動(dòng)中。

三. 加強(qiáng)學(xué)院宣傳管理。嚴(yán)禁廣告、海報(bào)、橫幅、噴繪亂貼、亂掛，規(guī)范宣傳行為，使學(xué)院各項(xiàng)宣傳工作井然有序。

四. 各個(gè)部長(zhǎng)積極響應(yīng)主席團(tuán)，全面負(fù)責(zé)分配每次活動(dòng)任務(wù)，做好安排部署，做到有條不紊，調(diào)動(dòng)安排各成員開展工作。

五. 加強(qiáng)對(duì)不文明行為的監(jiān)督和勸導(dǎo)。要求每個(gè)督察員時(shí)時(shí)刻刻記住自己的身份，“對(duì)不文明行為的監(jiān)督和勸導(dǎo)”首先應(yīng)該從自己做起，做到在公共場(chǎng)所不得有不文明行為，例如：隨地丟垃圾、吐痰，說臟話，打架斗毆等，上課不遲到、早退，穿拖鞋、背心等一切不良行為，爭(zhēng)取做文明大學(xué)生。

六. 開展督察隊(duì)集體活動(dòng)，做好學(xué)院文明督察隊(duì)外部形象。目前我們組織急需要活動(dòng)來建立系文明督察員在同學(xué)們心中的形象，來提升學(xué)院文明督察員在整個(gè)學(xué)院的地位。我們可以將積極與其他學(xué)生團(tuán)體合作搞一些集體活動(dòng)，規(guī)模按照由小到大的順序依次進(jìn)行。

七. 為鼓勵(lì)先進(jìn)，每學(xué)期各部中評(píng)選出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。

八. 定期召開會(huì)議，及時(shí)準(zhǔn)確反映工作情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

九. 積極開展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系，加強(qiáng)集體主義意識(shí)，增進(jìn)各成員之間的感情，開拓進(jìn)取。

一．組織好納新工作

在新的學(xué)期我們也將為自律注入新的血液， 學(xué)期之初我們將組織 納新工作，要求如下： 思想品德好，能吃苦耐勞。 對(duì)工作積極認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。 對(duì)待問題有個(gè)人獨(dú)到的見解。 有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。 有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。 我們一定制定出更詳細(xì)更公平的納新條件， 力爭(zhēng)使納新工作順利 完成。并在納新后認(rèn)真引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)工作，積極投入其中，增強(qiáng) 他們的責(zé)任感，使他們能堅(jiān)持到底。

二、 堅(jiān)持好早自習(xí)檢查工作

下學(xué)期將繼續(xù)例行早自習(xí)檢查工作， 首先應(yīng)對(duì)新干事做好培訓(xùn)，嚴(yán)格按照督察隊(duì)早自習(xí)檢查制度清點(diǎn)人數(shù)，盡量減少主觀分。主要針對(duì)

早自習(xí)的出勤率， 班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍等，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 督促各班加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、做好整理查課單及文件

第一學(xué)期由本部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)分工整理，第二學(xué)期由部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)分別帶領(lǐng)干事整理 ，做好本學(xué)期工作的同時(shí)為下一屆培養(yǎng)出優(yōu)秀干事。

四、積極配合其他部門的工作

當(dāng)其他部門有任何活動(dòng)或者事情時(shí)，我們一定積極參與其中，并盡力做到最好。舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)與各個(gè)部門及時(shí)協(xié)商，避免一些不該發(fā) 生的錯(cuò)誤。盡量讓工作的效率大大的提高！組織好部門內(nèi)部交流以及與其他部門的溝通。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)不只靠監(jiān)督實(shí)施，我們可以定期舉辦一些活動(dòng)。比如說 圖書交換活動(dòng)。建議先舉行圖書收集，在舉行 圖書交換。 我們首先要做好前期的宣傳工作， 包括宣傳板， 宣傳條幅， 宣傳單的制作以及展示。聯(lián)系校廣播站等做好前期宣傳工作。 舉辦活動(dòng) 首先進(jìn)行圖書收集，在各個(gè)班宣傳過后到每個(gè)寢室去收集圖書， 記錄每個(gè)人的捐書情況，根據(jù)以上情況設(shè)定我們的會(huì)員，捐贈(zèng)xx本書以上為會(huì)員享受換書優(yōu)惠政策（可以隨時(shí)來?yè)Q取喜歡的圖書 等等） 。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇七

學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團(tuán)結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。

1．本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的.傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2．對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥。及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3．本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢（體檢率達(dá)100%），確保幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制。堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒。塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長(zhǎng)放心。

另外，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。

為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長(zhǎng)書、家訪、講座、活動(dòng)觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí)。讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒有最好，只有更好！

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇八

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)。以學(xué)校、學(xué)生、教師發(fā)展為本，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，形成一套操作性強(qiáng)、實(shí)用有實(shí)效的教研工作模式，有效推動(dòng)教學(xué)改革，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

督促學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期黨的教育方針，深化新課程改革，切實(shí)改變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造學(xué)科教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）集團(tuán)辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

（二）集團(tuán)辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：成員：各集團(tuán)分校教學(xué)分管副校長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇九

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)科在學(xué)校黨委及教務(wù)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量做了一些積極的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、做好每天的教師課堂日常檢查工作，重點(diǎn)檢查教師到崗情況、課堂教學(xué)態(tài)度及課堂組織情況、教案及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，做好記錄。本學(xué)期督導(dǎo)科在每日的課堂巡查中對(duì)學(xué)生的課堂違紀(jì)行為加大了檢查力度。

2、教學(xué)督導(dǎo)科成員采用隨機(jī)抽查聽課的方式進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查，并對(duì)教師課堂教學(xué)情況作出質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、本學(xué)期，學(xué)校班級(jí)數(shù)17個(gè)，按課程設(shè)置，教師缺口很大。在教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)科及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，招聘教師，對(duì)外聘教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4、對(duì)教師教案進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)督促教師按教學(xué)評(píng)估的要求備好課。

5、本學(xué)期全校范圍內(nèi)共檢查抽查學(xué)生作業(yè)2次，檢查教師布置作業(yè)情況及學(xué)生完成作業(yè)情況。督促教師布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、及時(shí)了解教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，并將意見和建議整理匯報(bào)，提出了相應(yīng)的處理意見和改進(jìn)方案提高了教學(xué)效益。

7、教學(xué)督導(dǎo)科在期末考試中認(rèn)真檢查考風(fēng)、考紀(jì)，督導(dǎo)教師監(jiān)考情況、學(xué)生違紀(jì)作弊情況等。使學(xué)校的考試風(fēng)氣有了根本性的轉(zhuǎn)變。

8、學(xué)期末，督導(dǎo)科根據(jù)評(píng)估的要求，認(rèn)真檢查教師教學(xué)檔案上繳情況并做好記錄，保證了我校的教學(xué)檔案規(guī)范完整。

9、積極參與教務(wù)科組織的教學(xué)研究活動(dòng)。

10、教學(xué)督導(dǎo)科在完成自己教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，及時(shí)完成了教務(wù)科的日常事物，得到認(rèn)可。

教學(xué)督導(dǎo)科將繼續(xù)在學(xué)校黨委及教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，為學(xué)校訓(xùn)練工作服好務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量，加快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，根據(jù)《浙江省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為和二級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)定情況督導(dǎo)的通知》（浙政教督辦函〔20xx〕10號(hào)），杭州市高度重視，印發(fā)《杭州市開展幼兒園規(guī)范辦園行為實(shí)地督導(dǎo)的通知》（杭政教督辦〔20xx〕5號(hào)），在幼兒園自評(píng)、區(qū)、縣（市）督評(píng)基礎(chǔ)上，全面、準(zhǔn)確開展督導(dǎo)評(píng)估工作?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

截至20xx年7月，全市共有1159個(gè)幼兒園園區(qū)，其中1044個(gè)園區(qū)進(jìn)行了自評(píng)，占園區(qū)總數(shù)的。幼兒園（園區(qū)）自評(píng)后，各區(qū)、縣（市）均開展督評(píng)，共督評(píng)914個(gè)園區(qū)，占完成自評(píng)幼兒園園區(qū)總數(shù)的。

根據(jù)自評(píng)、督評(píng)及其整改情況，市政府教育督導(dǎo)辦會(huì)同市教科院評(píng)估中心成立了三個(gè)督導(dǎo)組實(shí)地抽查蕭山、余杭、臨平、錢塘、富陽(yáng)等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農(nóng)村、公民辦、普惠及非普惠等類型。

（一）硬件設(shè)施完備，辦園條件逐年提升

幼兒園辦園條件符合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)要求，辦園資質(zhì)材料充足，衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告合格，食品經(jīng)營(yíng)許可證等相關(guān)證照齊全；教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類豐富并符合國(guó)家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。園舍、戶外場(chǎng)地符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理，基本滿足幼兒游戲活動(dòng)需要。

（二）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德與師能齊抓共進(jìn)

專家組通過教師及家長(zhǎng)隨機(jī)電話訪談了解師德師風(fēng)問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長(zhǎng)財(cái)物等行為。通過走訪保教現(xiàn)場(chǎng)、查閱幼兒園圖書資料，均無發(fā)現(xiàn)幼兒教育“小學(xué)化”傾向，沒有“提前教授小學(xué)教育內(nèi)容”“布置書面作業(yè)”等情況。

（三）強(qiáng)化自身內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度

幼兒園均建立健全安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健等規(guī)章制度，落實(shí)到崗到人。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，膳食安全衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)均衡。建有衛(wèi)生消毒制度，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業(yè)安保人員、保健醫(yī)生和安全設(shè)施，飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查落實(shí)到位，從業(yè)人員持證上崗。同時(shí)，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急事件處理能力。

1.學(xué)前教育資源供給總量依然緊張

一是班級(jí)規(guī)模超標(biāo)現(xiàn)象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達(dá)滿分標(biāo)準(zhǔn)。二是受場(chǎng)所限制，老城區(qū)的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積等不足現(xiàn)象。

2.民辦幼兒園教職工隊(duì)伍整體質(zhì)量不高

一是民辦幼兒園專任教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現(xiàn)象。二是缺乏教師培養(yǎng)整體規(guī)劃，科研意識(shí)不足，專任教師培訓(xùn)時(shí)間達(dá)標(biāo)率低。三是保育員流動(dòng)性大，培訓(xùn)少，幼兒園衛(wèi)生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。

3.農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量有待提高

一是教育理念相對(duì)落后，一日活動(dòng)安排科學(xué)性不足，教學(xué)形式缺乏多樣性，教學(xué)方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動(dòng)區(qū)域設(shè)置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識(shí)薄弱，對(duì)地方文化資源開發(fā)不足，特色品牌建設(shè)不夠突出。

（一）優(yōu)化規(guī)劃布局，持續(xù)擴(kuò)大資源供給

各區(qū)、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合城中村改拆建、新區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等契機(jī)，優(yōu)化局部幼兒園布局規(guī)劃，通過新建、補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購(gòu)置等方式進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源。提早制定、發(fā)布學(xué)前教育入學(xué)預(yù)警信息，進(jìn)一步完善區(qū)域內(nèi)服務(wù)區(qū)的統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，進(jìn)一步控制班額、學(xué)額。支持鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦優(yōu)質(zhì)高端的.民辦幼兒園，滿足人民群眾對(duì)教育多樣化需求。

（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高保教質(zhì)量

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是保障幼兒園持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。

一是依法保障幼兒園教師進(jìn)修培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審、表彰評(píng)比、教研活動(dòng)等權(quán)利，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展區(qū)域性幼教隊(duì)伍研訓(xùn)行動(dòng)，側(cè)重教育教學(xué)、保教保育、安全管理等專業(yè)培訓(xùn)，全面提升教師教育理念、專業(yè)素養(yǎng)及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。

二是充分發(fā)揮區(qū)域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動(dòng)質(zhì)量，鼓勵(lì)幼兒園加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)常性地開展主題式教學(xué)研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。

三是通過名師結(jié)對(duì)、名園結(jié)對(duì)等形式加強(qiáng)薄弱幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作，通過一日觀摩活動(dòng)，教研科研交流活動(dòng)，促進(jìn)薄弱幼兒園辦園理念更新和內(nèi)涵發(fā)展。

（三）完善管理機(jī)制，提升民辦園保教質(zhì)量

進(jìn)一步完善民辦園管理機(jī)制，扎實(shí)落地民辦園屬地管理責(zé)任。基于“獎(jiǎng)優(yōu)促?gòu)?qiáng)、分類補(bǔ)助”原則，完善普惠民辦園公共財(cái)政資助政策，發(fā)揮專項(xiàng)資金的扶持和引導(dǎo)作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級(jí)等環(huán)節(jié)，通過目標(biāo)管理、收費(fèi)管理、師資管理和課程管理等規(guī)范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強(qiáng)。

（四）強(qiáng)化底線思維，筑牢安全屏障

安全教育是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點(diǎn)。

一是按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失責(zé)問責(zé)”“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“三個(gè)必須管”的原則，堅(jiān)持將校園安全與幼兒園辦學(xué)同步籌劃部署、同步組織實(shí)施、同步檢查考核。

二是要加大對(duì)幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴(yán)查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，切實(shí)解決老舊房屋的消防驗(yàn)收合格證問題。

三是嚴(yán)抓疫情防控，加強(qiáng)幼兒每日健康監(jiān)測(cè)，規(guī)范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。

四是嚴(yán)保班級(jí)和班額設(shè)置規(guī)范，依照浙江省幼兒園等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級(jí)規(guī)模，保證幼兒園保教工作正常開展。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十一

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。

（一）教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度.

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十二

全面貫徹^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《^v^中央^v^關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動(dòng)力，以課改為契機(jī)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究，扎實(shí)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計(jì)劃，有目的地開展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。

6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長(zhǎng)全期聽完該組成員的課。

8、將《國(guó)學(xué)經(jīng)典》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。

2、落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)和深化教研教改工作。

第一學(xué)月(9月)

1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

2、開展教研組教研活動(dòng)：

①審議計(jì)劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。

②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題。

③9月下旬開展全校作業(yè)評(píng)比(每班抽15份，)。

第二學(xué)月。(10月)

1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動(dòng)。

2、英語(yǔ)組開展活動(dòng)。

3、素質(zhì)檢測(cè)。

第三學(xué)月(11月)

1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)

2、開展全校寫字比賽。

3、研究期末復(fù)習(xí)。

第四學(xué)月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評(píng)。(全班學(xué)生作業(yè))

2、素質(zhì)檢測(cè)。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

一、行政人員深入各年級(jí)了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：

一、二年級(jí)數(shù)學(xué)： 蔡殷 一、二年級(jí)語(yǔ)文：向迪松

三、四年級(jí)數(shù)學(xué)： 周澤彬 三、 四年級(jí)語(yǔ)文：謝濤

五、六年級(jí)數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級(jí)語(yǔ)文： 巨登寶

英語(yǔ)學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二、行政深入教研組：

教 研 組 組 長(zhǎng) 行政人員

xx 一年級(jí)語(yǔ)文xx xx

二年級(jí)語(yǔ)文 xxxx

三年級(jí)語(yǔ)文 xx

四年級(jí)語(yǔ)文 xx

五年級(jí)語(yǔ)文 xx

六年級(jí)語(yǔ)文 xx

xx低段數(shù)學(xué) xx

中段數(shù)學(xué) xx

高段數(shù)學(xué) xx

英語(yǔ)組 xx

藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx

綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計(jì)算機(jī)) xx

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十三

以實(shí)施新課程與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革為核心、全面實(shí)施素質(zhì)教育。在學(xué)?？傮w工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)處的各項(xiàng)工作。

1、所有教師應(yīng)更新教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)具體措施。未來教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教師必須具備創(chuàng)新意識(shí)和精神。牢固樹立創(chuàng)新教育觀念。教學(xué)過程中學(xué)生是主體，要充分尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的個(gè)性注意他們的興趣、愛好。給學(xué)生自由發(fā)展的空間，關(guān)心愛護(hù)、教育好學(xué)生。要樹立“以人為本”的思想。教育學(xué)生做自己的主人。在教育教學(xué)過程中，教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度對(duì)待學(xué)生。

2、開展課外活動(dòng)、豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)學(xué)生身心健康和運(yùn)用知識(shí)的能力。

1、端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，在于教師的思想觀念，思想觀念決定教育方式，教育方式?jīng)Q定教育結(jié)果。

2、教師要加強(qiáng)群體形象，認(rèn)識(shí)到相互協(xié)作的重要性。教育學(xué)生是教師群體為了一個(gè)共同的目標(biāo)而進(jìn)行的，為此要求我們這個(gè)群體目標(biāo)的一致性，求同存異，個(gè)人利益服從于群體利益，個(gè)體之間存在矛盾要相互諒解達(dá)成共識(shí)，不可因彼此之間存在分歧互相不協(xié)作使教育工作受到損失。

3、教學(xué)中要面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在教育教學(xué)過程中，要使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展，要對(duì)學(xué)生的各方面負(fù)責(zé)，使每一名學(xué)生都有最大的提高，教學(xué)中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放棄后進(jìn)生，特別是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要更有熱心和耐心。要多找他們談心，多給他們幫助。激發(fā)他們求知的欲望，培養(yǎng)他們的信心，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展。在教育教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，幫助學(xué)生研究問題，通過探索與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與開發(fā)，各位教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的積極性從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4、為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作中備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等提出具體的規(guī)范要求，以使全體教師的教學(xué)工作有章可循。

（1）備課：

要認(rèn)真?zhèn)湔n。教師要在深入鉆研教材、新課標(biāo)、教科書和參考書等、了解學(xué)生情況和吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)模式的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在備課時(shí)，要在教學(xué)的思想性和科學(xué)性、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的能力、提高課堂的效率，以及指導(dǎo)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法等方面做出努力。要積極參加集體備課，教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，要按時(shí)參加教研組、備課組的備課活動(dòng)。各備課組經(jīng)集體備課后，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、以及作業(yè)等重要問題，應(yīng)取得基本一致的意見，不要各行其是。教案應(yīng)有課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、比較詳細(xì)的教學(xué)過程、作業(yè)以及課后記（以后在檢查備課筆記時(shí)要檢查這六個(gè)方面的內(nèi)容）

（2）授課：

目的要明確：在實(shí)施課時(shí)計(jì)劃時(shí)，目的要明確，重點(diǎn)要突出，并能及時(shí)反饋，要能做到當(dāng)堂反饋以及合理的調(diào)控。要緊扣主題，不偏離教學(xué)目的，最終達(dá)到預(yù)期的目的。內(nèi)容要把握好，授課內(nèi)容的教育性、科學(xué)性和系統(tǒng)性要強(qiáng)，重點(diǎn)難點(diǎn)的處理要得當(dāng)，教材的教育因素體現(xiàn)要自然，教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量要適度。

方法要得當(dāng)：上課使用的方法要考慮到學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生年齡的特點(diǎn)、教師個(gè)人的特點(diǎn)，以及教學(xué)手段的特點(diǎn)等，所采用方法能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以達(dá)到傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力和思想教育三位一體的教育目的。

組織要周密：要按時(shí)上課、下課，教師提前一分鐘進(jìn)入班級(jí)。要做到教學(xué)過程的進(jìn)展有序；要把全班學(xué)生組織到教學(xué)活動(dòng)中來；要提高課堂教學(xué)的效率；要嚴(yán)格貫徹學(xué)生的課堂常規(guī)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要使課堂教學(xué)秩序井然，活而不亂。要精講多練，習(xí)題安排要合適，要有針對(duì)性，要有助于鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力。

教學(xué)案問題：高一、二、初一、初二教學(xué)案與作業(yè)盡量不用講義形式，要利用好教材、筆記本與作業(yè)本。高三、初三不限。要充分發(fā)揮多媒體設(shè)備的作用，精心制作課件。課堂內(nèi)一定要有一定的練習(xí)量，做到精講、精練，杜絕光講不練以及多講少練，課堂練習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘。同時(shí)建議所有任課教師在上課過程中少拿教案、講稿，做到脫稿講課。

基本功要扎實(shí)：要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，字型要規(guī)范、公正、大小適宜；要做到教態(tài)親切，感情真摯，動(dòng)作自然，衣著樸素大方；要能熟練地使用各類教具，和各種電教手段，做好各種演示實(shí)驗(yàn)。

（3）作業(yè)：

作業(yè)要有典型性，要做到難易適度，要有利于知識(shí)的理解和鞏固，要有利于能力的發(fā)展，信息量要適當(dāng)。要及時(shí)處理全部作業(yè)，以便了解學(xué)生的情況，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)過程。對(duì)作業(yè)的講評(píng)要及時(shí)，以便迅速糾正所發(fā)生的學(xué)習(xí)問題。凡是給學(xué)生做的練習(xí)老師應(yīng)自己先做一遍，防止出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤或教師看似簡(jiǎn)單其實(shí)很難的試題出現(xiàn)。同時(shí)要適量面批，尤其對(duì)于后進(jìn)生要增加面批的次數(shù)，特別是基礎(chǔ)年級(jí)的教師，一定不能讓部分后進(jìn)生過早的游離課堂之外。作業(yè)的批改要有等級(jí)。

（4）輔導(dǎo)：

要認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的對(duì)象，包括對(duì)后進(jìn)生的幫助和對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)；輔導(dǎo)的方式，包括有針對(duì)集體共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別問題的個(gè)別輔導(dǎo)。要利用好自習(xí)課。

輔導(dǎo)要全面：輔導(dǎo)時(shí)要熱情、有耐心。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，要針對(duì)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

（5）教研活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十四

一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。

二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。

三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來總結(jié)一下我的工作。

（1）、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口，而我還沒有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范。

（2）、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門面，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯(cuò)，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對(duì)，同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位。

（3）、體外循環(huán)本來在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。

（4）、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯(cuò)，總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時(shí)的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十五

20xx年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在同事們的支持和幫忙下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自我崗位的各項(xiàng)職責(zé)，在那里將自我的思想、情景等簡(jiǎn)要的個(gè)人工作總結(jié)如下：

1、培訓(xùn)。

新店員工開業(yè)前培訓(xùn)，三天的脫崗培訓(xùn)，對(duì)于新導(dǎo)購(gòu)員來說是上崗前一次對(duì)我品牌文化、企業(yè)文化了解的過程；是對(duì)服務(wù)禮儀、銷售技巧再次鞏固的過程；是對(duì)陳列準(zhǔn)則、陳列技巧、搭配技巧學(xué)習(xí)的過程。而開業(yè)后實(shí)地培訓(xùn)：邊銷售邊針對(duì)各員工、店長(zhǎng)培訓(xùn)，這是員工對(duì)于產(chǎn)品賣點(diǎn)和銷售技巧及服務(wù)禮儀的再次溫習(xí)。

一年來，我一向到每個(gè)店鋪進(jìn)行培訓(xùn)，也深有體會(huì)，兩種培訓(xùn)方式都各有千秋。崗前三天封訓(xùn)，因?yàn)闆]有跟實(shí)際結(jié)合，我們的導(dǎo)購(gòu)員往往會(huì)忘記培訓(xùn)時(shí)所說的禮儀和技巧，而實(shí)際培訓(xùn)時(shí)又礙于時(shí)常有顧客走動(dòng)不能很系統(tǒng)地培訓(xùn)，所以根據(jù)這一年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我的心得是：兩者必須要相結(jié)合，以系統(tǒng)培訓(xùn)為前提輔以實(shí)際培訓(xùn)來加深記憶。這需要督導(dǎo)從開業(yè)前封訓(xùn)完一向跟蹤店鋪開業(yè)后兩到三天時(shí)間，才能完成一整套培訓(xùn)課程。

2、開店工作指導(dǎo)。

新店從量尺寸開始、后裝修、招人、鋪貨直至開業(yè)，整個(gè)程序需要各個(gè)部門的全力配合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最終將的形象展示在顧客面前。幾家店鋪開張，雖然問題不斷，但最終都順利開業(yè)了。對(duì)于開業(yè)工作流程，我的心得是：跟各部門全力配合，大家一條心把事情做好，無論爭(zhēng)吵有多厲害，最終只要是為了店鋪開好，其他一切都不重要。

此刻回想起去年的那一系列問題，很多基本已經(jīng)解決，以下有幾點(diǎn)我想要再次提出來，期望以后的工作當(dāng)中這類的問題不要再出現(xiàn)。

1、裝修。

我們品牌是以一流品牌的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我的，所以裝修不僅僅要有整體的美感，細(xì)節(jié)方面必須不能被忽視。比如xx加盟店門頭字母間隔太開；比如xx店經(jīng)過整修，不銹鋼毛邊仍然將店內(nèi)一件衣服刮破、又比如xx店沙發(fā)質(zhì)量太差以至于此刻不能坐人等等諸如此類的細(xì)節(jié)問題，本身就給現(xiàn)場(chǎng)造成了很多不便，且也影響了我們品牌的形象。

提議：20xx年狠抓裝修細(xì)節(jié)，一點(diǎn)都不能放松，必須要讓裝修公司精益求精，裝修到位！

2、人員招聘。

雖然此刻公司將導(dǎo)購(gòu)員的年齡標(biāo)準(zhǔn)定于20—30歲之間，但實(shí)際招聘起來還是遇到了一些難題，比如xx市本身招工就十分困難，所以根本就沒有選擇的機(jī)會(huì)，而我們目前的工資水平也并不比別的品牌高，所以這一年齡段我提議：適當(dāng)放寬至20—38歲之間，有必須工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、鋪貨。

目前鋪貨出現(xiàn)的問題是，各店鋪在過季或者特賣結(jié)束后退回倉(cāng)庫(kù)時(shí)沒有及時(shí)將吊牌上的價(jià)簽撕掉，導(dǎo)至倉(cāng)庫(kù)將這些貨品鋪至新店時(shí)出現(xiàn)一個(gè)吊牌兩個(gè)價(jià)格的尷尬局面。

比如本次在xx加盟店我們就在現(xiàn)場(chǎng)偷偷撕掉不下40件貨品的特價(jià)簽，正價(jià)出售的商品，如果加盟商或顧客在吊牌上發(fā)現(xiàn)特賣的價(jià)格，那結(jié)果可想而知。

這個(gè)問題，我們以往也讓各店鋪撕掉后退回，但還是有特賣場(chǎng)貨品難以控制，因?yàn)閷?dǎo)購(gòu)員把貨退回來后，倉(cāng)庫(kù)不能及時(shí)整理貨品，且即便是明白也不可能將所有貨品都全部退回已經(jīng)撤柜的店鋪。

所以我提議：一方面讓店鋪務(wù)必撕掉所有價(jià)簽，否則將按個(gè)數(shù)罰款（定下制度），另一方面公司需增加倉(cāng)庫(kù)整理員，杜絕再次出現(xiàn)一個(gè)吊牌兩種價(jià)格的問題！

4、道具鋪貨。

我們品牌道具中有歷史相框、工藝品等均屬于易碎品，而我公司的包裝實(shí)在太不完整。據(jù)我半年來到各店鋪開業(yè)觀察，歷史相框幾乎都會(huì)碎掉好幾個(gè)，xx店連工藝品都碎掉一個(gè)。

這樣一來實(shí)在是影響了相框的美觀，也會(huì)給加盟商造成我們物流不專業(yè)的印象。提議：倉(cāng)庫(kù)重新包裝這些工藝品，玻璃制品應(yīng)當(dāng)有專業(yè)的包裝，這樣才能在托運(yùn)時(shí)不被打碎。

5、開業(yè)活動(dòng)及店鋪日常活動(dòng)。

在商場(chǎng)內(nèi)開設(shè)專柜，如果僅有我們一家單獨(dú)開業(yè)，除非有很多以前積累的vip顧客，不然我們品牌單獨(dú)做活動(dòng)是沒有太大效果的。比如xx店之前開業(yè)滿送活動(dòng)，效果并不好。

所以提議：應(yīng)當(dāng)以商場(chǎng)的大體活動(dòng)為主，店鋪不宜脫離商場(chǎng)而做太低折扣的活動(dòng)，這樣會(huì)起到反效果。

店鋪日?；顒?dòng)則多種多樣，提議以后能針對(duì)vip客戶單獨(dú)做一些贈(zèng)送活動(dòng)，比如公司可定制一批有紀(jì)念價(jià)值的禮品（如抱枕、陶瓷套裝等）來贈(zèng)送給vip客戶。

以上是我本次提出來的所有工作中的提議，以前所做的報(bào)告當(dāng)中也針對(duì)每次的店鋪發(fā)現(xiàn)的問題而提出來的，我認(rèn)為那個(gè)更具有針對(duì)性！所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我日常的信息反饋報(bào)告！

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十六

服裝行業(yè)有個(gè)特點(diǎn)，那就是季節(jié)性強(qiáng)，雖然一年有春夏秋冬四季，每一季都有時(shí)尚，不過還是以秋冬季節(jié)為主，根據(jù)公司的實(shí)際，做好促銷活動(dòng)。個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

一、人是萬物之本，員工是生存的命脈。因此我們要努力提高銷售員的素質(zhì)，提高員工工作積極性，增強(qiáng)他們的素養(yǎng)，使銷售員更有工作精神和奉獻(xiàn)精神。獎(jiǎng)與懲相結(jié)合，不能光有懲而不獎(jiǎng)，也不能光有獎(jiǎng)而不懲。

二、面對(duì)銷售的各種壓力，店長(zhǎng)導(dǎo)購(gòu)努力調(diào)整好陳列，把握好時(shí)機(jī)進(jìn)行促銷?？梢詮倪@幾個(gè)方面做：首先，多和員工進(jìn)行交流。其次，不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，新產(chǎn)品，為客戶帶來適用的資訊，更好的為客戶服務(wù)，為了能促進(jìn)銷售，應(yīng)做到在每個(gè)細(xì)節(jié)上力求與眾不同。最后，加強(qiáng)服裝面料知識(shí)培訓(xùn)，了解當(dāng)季時(shí)尚趨勢(shì)，及相關(guān)搭配方式和店面人員銷售技巧培訓(xùn)。只有及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)商業(yè)節(jié)奏的步伐。

三、可以督促店鋪針對(duì)現(xiàn)有的客戶狀況做一個(gè)計(jì)劃，簡(jiǎn)歷（盡力）完善客戶檔案，為客戶發(fā)放小禮品來吸引更多的顧客再次上門購(gòu)買，如果售前、售后服務(wù)做得好，那些買過的客戶就會(huì)介紹他的親戚、朋友過來！這樣就可以獲得更多的新客戶。

四、加強(qiáng)店面貨品的完整性。店面的相關(guān)配飾要配備齊全，裝牌立體感更強(qiáng)，刺激顧客的購(gòu)買欲望。店面要整潔，干凈。銷售員精神面貌、氣質(zhì)要好，做好微笑服務(wù)，著裝原則上要求穿本公司服裝，要求干凈、整潔、大方、得體。細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

五、門店的規(guī)章制度要定好，也要做一個(gè)可行的薪資方案，提高員工的銷售積極性。與店員及時(shí)溝通，了解員工的想法和困難之處。

六、分析貨品，了解每個(gè)店面的暢銷和滯銷款。店長(zhǎng)有什么問題這些及時(shí)向公司匯報(bào)，盡力做好自己的本職工作。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十七

1、督導(dǎo)義務(wù)主要內(nèi)容

1、敦促搜查減背刪效義務(wù)。真實(shí)做到一科一輔，根絕一科多輔。

2、取教務(wù)處合營(yíng)做好講解常規(guī)搜查、講解量量評(píng)價(jià)等項(xiàng)義務(wù)。敦促搜查備課、上課、作業(yè)安插取修正情況。根絕沒有備課上課、非迥殊情況坐著上課，上課時(shí)接聽足機(jī)，正正在課堂上玩游戲等情景發(fā)生。

3、承繼關(guān)注課堂講解更始戰(zhàn)課堂講解量量。承繼學(xué)習(xí)新課標(biāo)，睜開期中量量抽測(cè)活動(dòng)等。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教員戰(zhàn)講解骨干的培養(yǎng)義務(wù)。

5、敦促、搜查教研組、備課組活動(dòng)睜開情況。

6、敦促、搜查師長(zhǎng)教師社團(tuán)活動(dòng)睜開情況。

7、關(guān)注畢業(yè)班講解、復(fù)習(xí)迎考義務(wù)，做好?？计饰?、回響反映等義務(wù)。

8、配合區(qū)督教來校聽課、引誘講解義務(wù)。

2、督導(dǎo)義務(wù)主要方法

1、進(jìn)一步落實(shí)教育部《閉于全面貫徹教育目的，減輕中小師長(zhǎng)教師太重課業(yè)啟擔(dān)的定睹》粗力，“作業(yè)的分量戰(zhàn)易度要適當(dāng)。小教一年級(jí)沒有留書面家庭作業(yè)，2、三年級(jí)每日課中作業(yè)量沒有超過30分鐘，四年級(jí)沒有超過45分鐘，5、六年級(jí)沒有超過1小時(shí)?！?/p>

2、遵照區(qū)《課堂講解常規(guī)執(zhí)行方式》定睹粗力，開教初、期中、期末搜查備課、作業(yè)安插取修正等，希望教員們及時(shí)認(rèn)真修正作業(yè)，尺度課堂講解動(dòng)作，晉升課堂講解遵命。

3、配合校少室、教育處睜開推門聽課活動(dòng)，深切課堂體會(huì)授課情況，及時(shí)睜開評(píng)課議課活動(dòng)。

4、教研組、備課組、師長(zhǎng)教師社團(tuán)要做到“四定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人或掌管人，活動(dòng)前要有挨算、出告知，活動(dòng)后要有總結(jié)，并及時(shí)上傳有閉資料。社團(tuán)活動(dòng)將做為本教期重面搜查的內(nèi)容。

5、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將停止一模，六月上旬停止兩模。

3、督導(dǎo)義務(wù)行事歷

兩月份：

1、超周課取教科挨算制定情況搜查;

2、體會(huì)教研組、備課組挨算制定情況。

三月份：

1、敦促睜開語(yǔ)文教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評(píng)比活動(dòng);

2、敦促社團(tuán)活動(dòng)普通睜開;

3、體會(huì)教輔資料應(yīng)用取星月書屋開放情況;

4、驅(qū)趕區(qū)督教組來校搜查。

四月份：

1、敦促做好第17屆家少開放周活動(dòng);

2、期中抽測(cè)取總結(jié)回響反映;

3、期中講解常規(guī)搜查;

4、敦促睜開數(shù)教教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、敦促睜開綜開教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評(píng)比活動(dòng);

2、畢業(yè)班一模;

3、敦促、引誘藝術(shù)節(jié)活動(dòng)普通睜開;

六月份：

1、畢業(yè)班兩模;

2、睜開復(fù)習(xí)研討活動(dòng);

3、期末講解常規(guī)搜查;

4、配合教育處、教研組做好期末量量檢測(cè)取總結(jié)回響反映活動(dòng);

七月份：

1、配合做好招逝世義務(wù);

2、配合做好熱期校本研建義務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十八

為加強(qiáng)對(duì)基層單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和服務(wù)，區(qū)教育局設(shè)立了3個(gè)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組的9名成員來自機(jī)關(guān)和學(xué)校，負(fù)責(zé)19個(gè)基層單位的督導(dǎo)工作。

目前，各中小學(xué)校、局直部門黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開，督導(dǎo)組全力以赴，加強(qiáng)督導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇十九

本人自20__年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后，到現(xiàn)在已有x年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20__年的工作情況作如下匯報(bào)。

一、工作情況

本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無論干什么工作，我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它，務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：

(一)做好運(yùn)營(yíng)管理

負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績(jī)效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。

(二)加強(qiáng)促銷管理

提高銷售業(yè)績(jī)。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營(yíng)銷工作作好提前安排，并制定相關(guān)促銷計(jì)劃，跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實(shí)施。

二、工作計(jì)劃

(一)將學(xué)習(xí)擺在首位，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力

一方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力，并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

(二)沉著冷靜，保持良好的心態(tài)

對(duì)于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調(diào)整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力，進(jìn)而提高工作合力。

(三)確定目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

作為__市場(chǎng)督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十

今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以^v^導(dǎo)^v^為主、以^v^督^v^為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

1、深入教學(xué)一線，做好聽課工作。堅(jiān)持每周聽課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽課19節(jié)次，每次聽課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，特別注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的.教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

4、配合教務(wù)處參與組織本系的^v^講課比賽^v^，關(guān)注參加比賽的教師和授課情況。

5、參與組織期系部^v^教學(xué)反饋^v^工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫調(diào)查問卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于^v^導(dǎo)^v^。

1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問題考慮不周到，應(yīng)變能力有待提高。

2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系（院）督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作能力。

2、工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十一

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，提高安全防范意識(shí)，搞好安全宣傳教育，以學(xué)校為主陣地廣泛開展認(rèn)清安全形勢(shì)，加大治理力度，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的安全教育活動(dòng)。

加強(qiáng)預(yù)防，全面整治不利于教學(xué)的環(huán)境，消除不安全因素，堅(jiān)持安全事故逐級(jí)報(bào)告制度，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。

1、各有關(guān)股室在局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下開展工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配合局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)綜合協(xié)調(diào)全縣學(xué)校安全工作。

3、局安全辦是全縣學(xué)校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓(xùn)負(fù)責(zé)各自分管學(xué)校的安全工作。

4、法宣股、電教館(教育電視臺(tái))負(fù)責(zé)安全法規(guī)、安全知識(shí)的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負(fù)責(zé)學(xué)校食品教育安全和疾病防治工作。

5、校安辦、勤管站負(fù)責(zé)全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關(guān)工作，校安辦負(fù)責(zé)校舍建設(shè)及相關(guān)安全工作。

6、教研室、招辦負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、中高考的安全工作。

7、監(jiān)察室、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作違紀(jì)案件的查處。

1-3月份：

1、回顧20xx年安全工作，認(rèn)真總結(jié)，迎接各級(jí)部門檢查；

2、與各校(園)簽訂安全工作責(zé)任狀；

3、參加上級(jí)部門組織的安全工作會(huì)議；

4、擬寫年度工作計(jì)劃，補(bǔ)充完善相關(guān)制度；

5、組織一次安全工作檢查；

6、報(bào)送教育系統(tǒng)安全工作情況。

7、舉辦開學(xué)第一課安全教育宣傳周活動(dòng)。

4-6月份：

1、進(jìn)行預(yù)防溺水教育活動(dòng)

2、落實(shí)防雷電、防中毒、防火、防盜措施；

3、加強(qiáng)飲食飲水的管理；

4、擬定學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度；

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十二

一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項(xiàng)教學(xué)工作順利而有條不紊地進(jìn)行。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束，完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務(wù)。

通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)于系部各項(xiàng)教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時(shí)也促使管理者自身加強(qiáng)了對(duì)于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了理論保障。

一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)

在本學(xué)年中，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點(diǎn)是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負(fù)責(zé)的委員會(huì)同，合理的安排了聽課的具體時(shí)間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)，因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時(shí)間認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，聽課后還及時(shí)地對(duì)被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對(duì)外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。

二、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高

就管理系而言，教師隊(duì)伍中多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對(duì)性的去進(jìn)行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。

在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對(duì)待每一位督導(dǎo)成員提出的批評(píng)與建議，虛心接受。對(duì)待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實(shí)事求是、有的放矢，毫無保留的評(píng)課、打分。事實(shí)證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。

三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高

系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參與了聽課、評(píng)課的全過程。這樣，就使其對(duì)全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。同時(shí)，在評(píng)課、討論的過程中，多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對(duì)于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。

四、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使督導(dǎo)小組成員自身的教學(xué)水平、督導(dǎo)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步

我們有這樣的經(jīng)歷，聽一遍課不如講一遍課。大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過的課程，只有到了自己親自教授這門課時(shí)，才感覺到真正吃透了課程中的內(nèi)容。這是作為一個(gè)教師的責(zé)任心使然。同樣的道理，作為督導(dǎo)員的教師就會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己。

教師被動(dòng)地接受聽課、評(píng)課，而作為督導(dǎo)員則會(huì)主動(dòng)地去研究教育教學(xué)的原理，認(rèn)真聽課、討論，提出問題的同時(shí)也吸取了別人的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平都有了更高的要求。從而促使督導(dǎo)員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高。

五、系部不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理力度，保證教學(xué)工作協(xié)調(diào)、有序的開展

通過教學(xué)督導(dǎo)工作我們發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足，個(gè)別學(xué)生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動(dòng)作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的上課出勤情況不好。

針對(duì)以上情況，我們對(duì)任課教師提出了更加嚴(yán)格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀(jì)律的組織作為評(píng)定其教學(xué)水平的一個(gè)重要因素，另外要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學(xué)生在課前5分鐘進(jìn)課堂。目前廣大學(xué)生在認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格教學(xué)管理的同時(shí)，開始自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。

六、教學(xué)中存在的一些問題，在此提出，僅供參考

1、在教學(xué)督導(dǎo)過程中必須加大對(duì)于紀(jì)律約束的要求和管理，要使大家認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)嚴(yán)肅而認(rèn)真的工作，認(rèn)識(shí)到教學(xué)督導(dǎo)工作對(duì)于系部教學(xué)工作的重要性。杜絕督導(dǎo)員的遲到、無故不來，教師隨意調(diào)課等現(xiàn)象。對(duì)督導(dǎo)員不斷加強(qiáng)教育指導(dǎo)，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準(zhǔn)確如實(shí)、高水平的完成督導(dǎo)工作。

2、我院學(xué)生總的來說專業(yè)基礎(chǔ)水平相對(duì)較低、綜合素質(zhì)相對(duì)較差的狀況，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上較好的完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)是一個(gè)嚴(yán)峻而長(zhǎng)期的課題。嚴(yán)格考試制度，進(jìn)一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節(jié)。

目前，我院對(duì)學(xué)生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴(yán)格，學(xué)生在考場(chǎng)作弊的余地很小。但還有另外一個(gè)環(huán)節(jié)，就是任課教師對(duì)試題難度的掌握和學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。是因?yàn)閷W(xué)生程度差、基礎(chǔ)低而隨之降低考試的難度，放松成績(jī)?cè)u(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，還是堅(jiān)持按照大鋼的要求執(zhí)行。我們認(rèn)為越是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行大綱所要求的標(biāo)準(zhǔn)，即寬進(jìn)嚴(yán)出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。

3、應(yīng)該進(jìn)一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運(yùn)用，加大多媒體設(shè)備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

通過本學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使系部教學(xué)及各項(xiàng)工作有了顯著的提高。今后應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，三項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃”的總目標(biāo)提供質(zhì)量保障。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十三

本學(xué)期，小學(xué)部將在冀英中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：

1、落實(shí)三個(gè)階段的常規(guī)檢查。學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末，做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研、認(rèn)真組織活動(dòng)”的“五認(rèn)真”工作標(biāo)準(zhǔn)。

①召開教師會(huì)明確檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責(zé)任人，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確今后工作思路。

②采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對(duì)全體教師備課、上課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，形成常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)予以公布。

本學(xué)期的教學(xué)研究，仍舊圍繞課堂教學(xué)基本功進(jìn)行。在舉辦活動(dòng)中，在開展比賽中，人人參與，組組探究，讓教學(xué)研究更細(xì)致，更深入。

活動(dòng)一：教案評(píng)比。進(jìn)行假期教案觀摩，在交流中，探討中，互相促進(jìn)。

活動(dòng)二：“我是小能手”評(píng)選活動(dòng)。以九月份為規(guī)范月，在班級(jí)里開展評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生守紀(jì)的同時(shí)，促進(jìn)班級(jí)管理的建成與穩(wěn)定發(fā)展。

活動(dòng)三：優(yōu)秀展示課評(píng)選。通過優(yōu)質(zhì)課展示，提升新入職教師的授課能力，鍛煉教師的白板使用技能，激發(fā)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段意識(shí)，將教師的授課水平提升到新的高度。

活動(dòng)四：歡慶元旦親子活動(dòng)。通過此活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的了解，宣傳學(xué)校的各方面工作，贏得家長(zhǎng)的信賴。

九月份：

1、召開會(huì)議，制定教研計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃。

2、開學(xué)教學(xué)工作檢查，重點(diǎn)為教師備課檢查

3、新生學(xué)籍整理

4、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)——老教師示范課（外請(qǐng)教師，待定）

5、幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)

十月份：

1、根據(jù)進(jìn)行九月份教育教學(xué)常規(guī)考核與檢查，進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)

2、“我是小能手”評(píng)選活動(dòng)及頒獎(jiǎng)。

3、新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全面展開

十一月份：

1、進(jìn)行十月份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)。

2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

3、組織期中考試工作

4、期中成績(jī)分析

十二月份：

1、進(jìn)行十一份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)。

2、作業(yè)檢查，重點(diǎn)檢查教師批改情況

3、元旦聯(lián)歡

一月份：

1、進(jìn)行十二月份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)。

2、組織期末考試

3、寒假工作：（學(xué)生寒假作業(yè)布置、教師備課要求）

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十四

根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南〉的通知》（教基〔2022〕1號(hào)）和《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》的要求，2022年7－8月份，我市組織了教育局機(jī)關(guān)工作人員和督學(xué)，對(duì)列入第二個(gè)周期第一年督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃的79所幼兒園的辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估，并對(duì)去年督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：

20xx年11月，我室根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》的要求和我市的工作計(jì)劃，印發(fā)《關(guān)于開展20xx－2022學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（普府教督〔20xx〕8號(hào)），明確了20xx－2022學(xué)年度督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程和要求。

2022年7月，根據(jù)上級(jí)的新要求，印發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)第二周期幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（普府教督〔2022〕2號(hào)），部署全市所有幼兒園按督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)全面開展自評(píng)自糾工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為。

7月下旬至8月底，根據(jù)上級(jí)教育督導(dǎo)部門的要求，在各幼兒園全面自查、整改的基礎(chǔ)上，教育督導(dǎo)室牽頭對(duì)列入年度評(píng)估計(jì)劃的市第一幼兒園、市第二幼兒園、流沙東、流沙北街道教育組屬下幼兒園（含勤建學(xué)校、紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校、育才學(xué)校等三所學(xué)校的附設(shè)幼兒園）以及去年督評(píng)結(jié)果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組通過現(xiàn)場(chǎng)察看、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面展開全面督導(dǎo)評(píng)估。

從幼兒園總分和一級(jí)指標(biāo)得分均值可以看出，在內(nèi)部管理方面評(píng)估得分最高。在教職工隊(duì)伍建設(shè)方面還有差距，存在不足。評(píng)估數(shù)據(jù)分析中，公辦園得分分，民辦園得分分；城鎮(zhèn)園得分分，農(nóng)村園得分分；普惠園得分分，非普惠園分。城鄉(xiāng)之間、普惠園與非普惠園之間還是存在一定距離。

（三）保育保教質(zhì)量有所提升。在保教保育方面，幼兒園能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》和《3－6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極制定符合幼兒特點(diǎn)，目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)、系統(tǒng)完備的保教保育計(jì)劃。設(shè)計(jì)《幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間安排表》，合理安排幼兒一日的游戲與教育活動(dòng)。在保教工作中能尊重幼兒發(fā)展的.個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，確定差異化的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和操作材料等，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿足與成功。多數(shù)園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動(dòng)當(dāng)中，并融入一日生活；能積極通過情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點(diǎn)再現(xiàn)等激勵(lì)幼兒自由發(fā)展，找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢(shì)。市第一幼兒園作為廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)——幼小銜接試點(diǎn)園，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育保教工作的全過程。市第二幼兒園建立《幼兒健康教育評(píng)價(jià)表》，實(shí)施常態(tài)化管理；設(shè)立幼兒飼養(yǎng)（種養(yǎng)）觀察記錄，保護(hù)天性，開發(fā)潛能，發(fā)展智力。新壇中心幼兒園積極利用園舍條件，確保幼兒戶外2小時(shí)活動(dòng)、1小時(shí)體育鍛煉。紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校附設(shè)幼兒園能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)不同的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情懷。中慶諾德幼兒園每年都舉辦大型親子活動(dòng)，既增強(qiáng)了幼兒的興趣，鍛煉了教師團(tuán)隊(duì)，也增進(jìn)了家校的互動(dòng)與協(xié)作。盛迪嘉幼兒園為幼兒提供了種植園地，開辟了作品展示園地。穗欣幼兒園注重培養(yǎng)幼兒興趣，設(shè)置自然角、飼養(yǎng)角鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與探索。明珠娃哈哈幼兒園能平等對(duì)待每一位幼兒，尊重差異，接納個(gè)性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。永生幼兒園打造剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，努力追求每一項(xiàng)工作都精心、每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)、每一個(gè)結(jié)果都精致。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。各園能嚴(yán)把幼兒教師準(zhǔn)入師德關(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時(shí)不斷加大對(duì)園長(zhǎng)、教師、保育員的教育與管理的力度，積極鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。北山中心幼兒園能積極開展各種主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，能有效解決實(shí)際問題的園本教研活動(dòng)。紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校附設(shè)幼兒園通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思，提高保教隊(duì)伍的水平與能力。流沙北街道南園哈美幼兒園能制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、園際交流等平臺(tái)，不斷提升教師專業(yè)水平。春熙幼兒園注重“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，結(jié)合實(shí)際開展崗位練兵活動(dòng)，組織讀書交流會(huì)提升隊(duì)伍素質(zhì)。新壇中心幼兒園通過名師指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、回園交流、分批培訓(xùn)、每周教研等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；華溪育秀幼兒園通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)；智慧幼兒園每年確定支付員工福利的開支比例，為教職工辦理了相關(guān)保險(xiǎn)福利，提高工作積極性。

（五）內(nèi)部管理不斷完善。近四年來，幼兒園都成立園務(wù)委員會(huì)，家長(zhǎng)專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)日益得到各園的重視，在幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)估、園務(wù)管理能力提升等方面注重發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)家園之間的溝通聯(lián)系，通過家訪、電訪、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、微信公眾號(hào)等多種方式，使家園共育形成合力成為共識(shí)。每周食譜及時(shí)公示，幼兒伙食費(fèi)獨(dú)立核算，立足收支平衡；執(zhí)行《幼兒園章程》，建立健全保教保育各項(xiàng)制度；認(rèn)真做好收費(fèi)備案工作，實(shí)行收費(fèi)公示制度，自覺接受家長(zhǎng)監(jiān)督。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)查，招生簡(jiǎn)章或廣告內(nèi)容不作夸大宣傳等等，以幼兒為本的努力增強(qiáng)了幼兒園的凝聚力。市第一幼兒園、市第二幼兒園等已連續(xù)幾年采取公開搖號(hào)方式招生，確保入園公平?？档掠變簣@重視家園互動(dòng)，通過家長(zhǎng)代表會(huì)、家長(zhǎng)交流會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)堂等及時(shí)溝通信息，共商科學(xué)育兒大計(jì)。發(fā)展幼兒園充分利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的育人水平的提高。

一是部分民辦園辦園宗旨不明。管理者未能恪守幼兒園的公益性和普惠性，雖有收費(fèi)備案，但在資金收取、使用、凈收益再投入上缺乏制度性安排，如幼兒伙食費(fèi)的獨(dú)立核算并逐月向家長(zhǎng)公示，用于教工勞動(dòng)保障福利的比例，非普惠性園每年獲得的凈收益率與再投資比例等。

二是部分民辦園育人意識(shí)不清。未能深入學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項(xiàng)準(zhǔn)則》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。小學(xué)化問題不同程度、不同形式存在；“保姆式”小型園趑趄不前；迎合家長(zhǎng)要求，開設(shè)不切實(shí)際的所謂特色課程、雙語(yǔ)教學(xué)等依然被津津樂道。

三是部分民辦園幼教隊(duì)伍不強(qiáng)。未能按要求配齊專（兼）職衛(wèi)生保健人員；專任教師學(xué)歷層次、資格證持證率普遍偏低；各類人員培訓(xùn)覆蓋面依然不足，人員素質(zhì)參差不齊。

（一）明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)。一是要根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及適齡幼兒數(shù)量和分布等因素，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，切實(shí)增加學(xué)前教育公共資源，以滿足普及學(xué)前教育的需要。二是教育主管部門要加強(qiáng)日常監(jiān)管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建議對(duì)幼兒園資金運(yùn)作情況建立常態(tài)化檢查制度，切實(shí)提高幼兒園管理者的規(guī)范意識(shí)和管理水平。

（二）立德樹人，提高水平。幼兒園管理者要切實(shí)樹立人本理念，深入學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項(xiàng)準(zhǔn)則》，認(rèn)真研讀、對(duì)照、落實(shí)“教育部規(guī)范辦園行為評(píng)估指標(biāo)體系”中的194項(xiàng)要求，落實(shí)教育部《幼兒園保育保教質(zhì)量評(píng)估指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心逐步規(guī)范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。

（三）補(bǔ)齊短板，提高素質(zhì)。幼兒園要嚴(yán)格按照教職工配備標(biāo)準(zhǔn)和任職條件，配齊配足二教一保、醫(yī)護(hù)和保安等人員，加大規(guī)范用工力度，定期開展崗位培訓(xùn)，不斷提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)。機(jī)編、人社、財(cái)政、衛(wèi)健等部門要根據(jù)我市學(xué)前教育發(fā)展的需要，科學(xué)制定適合新時(shí)期我市公辦幼兒園發(fā)展需要的幼兒園教師（包括保健醫(yī)生）配備規(guī)劃，強(qiáng)力補(bǔ)齊短板，切實(shí)推動(dòng)我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十五

在過去的一月，我部全體部員配合系有關(guān)職能部門，加強(qiáng)我系管理，維護(hù)正常的教學(xué)、生活、學(xué)生活動(dòng)的秩序；協(xié)助其他各部做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生不良行為進(jìn)行督勸，引導(dǎo)學(xué)生的自律行為，努力辦成一個(gè)更加貼近學(xué)生的，真正為學(xué)生權(quán)益著想的新型督導(dǎo)部，新的一月我們將推陳出新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以下是我部下月的工作計(jì)劃：

專項(xiàng)治理，主要包括三大塊，即課堂秩序、不文明現(xiàn)象及自習(xí)。全體部員積極配合工作，要做到及時(shí)到崗，進(jìn)行檢查，爭(zhēng)取出色的完成分配給的任務(wù)。通過總結(jié)檢查情況，使大多數(shù)同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上課不遲到、不早退、認(rèn)真聽講、將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)等，對(duì)病假、事假的同學(xué)詳細(xì)記錄。

為鞏固上月工作成果，為繼續(xù)營(yíng)造文明環(huán)境氛圍，傳播文明環(huán)境文化，建設(shè)文明青大師院，構(gòu)建和諧校園，十月份我部將會(huì)更加深入同學(xué)們的衣食住行等日常生活中，使“文明和諧”的觀念更加深入人心。我部將策劃以“我們正年輕”為主題舉辦校園文明知識(shí)競(jìng)賽，與活動(dòng)相關(guān)的具體事宜將會(huì)在本月的例會(huì)中進(jìn)行討論。

以上是我部十二月份的工作計(jì)劃，如其中有好的建議和活動(dòng)策劃，我們將再做改善。努力將我部建成真正為學(xué)生權(quán)益著想的新型督導(dǎo)部，并為我系學(xué)生會(huì)增光添彩。

教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)督導(dǎo)部

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十六

根據(jù)市委組織部、市委教育工委、市教育局《關(guān)于建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》（漳委教綜[20xx]38號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步完善對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核機(jī)制，縣委組織部xx縣委教育工委聯(lián)合組織成立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，于20xx年5月27日-30日分組對(duì)我縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度抓教育工作實(shí)施督導(dǎo)考核。

本年度我縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施教育督導(dǎo)，由縣委組織部、縣委教育工委牽頭，相關(guān)部門參與，縣政府教育督導(dǎo)室具體實(shí)施。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行教育工作職責(zé)、改善辦學(xué)條件、關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè)、重視教育改革與發(fā)展情況?？己朔绞桨犎R報(bào)、查閱資料、核對(duì)數(shù)據(jù)、個(gè)別訪談、實(shí)地察看等。

考核結(jié)束后，考核小組形成督導(dǎo)考核報(bào)告，考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行匯總，做出綜合評(píng)價(jià)。督導(dǎo)考核結(jié)果報(bào)縣委、縣政府，同時(shí)上報(bào)市委組織部、市教育工委、市政府教育督導(dǎo)室。

經(jīng)考核，全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作考核較好的有：南浦鄉(xiāng)、綏安鎮(zhèn)、赤土鄉(xiāng)、長(zhǎng)橋鎮(zhèn)、湖西鄉(xiāng)、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn)。

1、有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展。通過督導(dǎo)考核，進(jìn)一步強(qiáng)化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的政府行為，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。本次督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入，多渠道籌集資金，努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學(xué)條件，推動(dòng)校安工程進(jìn)程，全面消除d級(jí)危房。全縣各地教育面貌相對(duì)于前一輪有很大改觀，義務(wù)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。

2、有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實(shí)事。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動(dòng)社會(huì)為學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高；能發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事，如在交通路口設(shè)置安全標(biāo)志、減速帶，如解決學(xué)校保安人員工資，如組織公安、工商部門對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行整治等等。能利用節(jié)假日營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節(jié)評(píng)選各類優(yōu)秀教師，召開表彰大會(huì)。

3、有力推動(dòng)基層為迎接下半年省級(jí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備。在本次督導(dǎo)考核中，縣教育督導(dǎo)室人員抓住時(shí)機(jī)，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校為迎接“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導(dǎo)考核的基礎(chǔ)上，對(duì)照“兩項(xiàng)督導(dǎo)”標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行補(bǔ)缺漏，收集材料和整檔工作。

在本次督導(dǎo)考核中，也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問題。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作尚缺乏主體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)教育工作不夠熟悉、對(duì)學(xué)校和教師不夠關(guān)心、對(duì)迎檢工作不夠重視。二是對(duì)教育投入不平衡。有的沿海發(fā)達(dá)大鎮(zhèn)在20xx年度對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如山區(qū)落后小鎮(zhèn)。三是督導(dǎo)評(píng)估工作準(zhǔn)備不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估不夠重視，導(dǎo)致在考核期間報(bào)送材料不及時(shí)、材料不齊全、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足。

針對(duì)存在的問題，縣督導(dǎo)室已對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十七

本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績(jī)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長(zhǎng)室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對(duì)相關(guān)教師提出了要求。

2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。

3、通過走動(dòng)巡視，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。

7、對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。

8、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。

2、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。

3、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。

4、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。

6、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

7、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。

9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。

10、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。

11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

12、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。

13、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

14、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。

15、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。

1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。

2、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。

3、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

4、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。

5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6、督促各部門上交安全責(zé)任書。

1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。

5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。

6、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。

7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。

1、配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。

2、配合行政辦，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動(dòng)，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。

5、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。

6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評(píng)比。

7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比。

8、配合實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通。

9、配合學(xué)工處，多次對(duì)曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

10、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查

11、配合校長(zhǎng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。

13、配合總務(wù)處，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。

1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。

2、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。

3、為鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

4、通過“醒示臺(tái)”，對(duì)全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5、完成了《華飛》校刊的征稿任務(wù)。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng)。

7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十八

根據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的精神，路橋工程學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，為進(jìn)一步深化教學(xué)督導(dǎo)工作內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的積極作用，提高我院教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期將由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)親自掛帥，組成了包括教學(xué)副院長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)副院長(zhǎng)、辦公室主任、教學(xué)干事和各教研室主任及高級(jí)職稱專任教師在內(nèi)的教學(xué)巡查小組。每天定期或不定期的對(duì)全院的整體教學(xué)情況進(jìn)行普查。檢查的內(nèi)容包括：教師有無遲到、早下課現(xiàn)象；教師是否按教學(xué)規(guī)范上課；教師上課狀態(tài)；學(xué)生課堂秩序；其他突發(fā)事件處理等，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況的了解和調(diào)研。

本學(xué)期將在全院范圍內(nèi)開展督導(dǎo)聽課活動(dòng)，做好聽課后的教學(xué)信息和意見的反饋工作，()組織一些教學(xué)效果好的教師開展公開課，切實(shí)提高有關(guān)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學(xué)質(zhì)量的檢查工作，繼續(xù)配合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)部門做好不定期有關(guān)課程教學(xué)資料的抽查工作。同時(shí)，在學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)文件專項(xiàng)檢查。檢查任課教師相關(guān)教學(xué)資料（如教案、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等）和學(xué)生作業(yè)的布置、批閱情況。

本學(xué)期將在全院師生中開展“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，對(duì)反饋結(jié)果認(rèn)真研究并不斷完善，使師生之間的教與學(xué)更加和諧、科學(xué)、合理和規(guī)范。

我院教學(xué)督導(dǎo)小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學(xué)督導(dǎo)小組例會(huì)。及時(shí)了解及分析我院在教學(xué)中存在的問題，研討解決措施。

我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負(fù)責(zé)，保證各項(xiàng)考試工作的效果。對(duì)期末相關(guān)工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)期末試卷的出卷、閱卷實(shí)行教研室、系督導(dǎo)小組雙重審核。各教研室的期末試卷實(shí)行交叉互審。同時(shí)，系督導(dǎo)小組嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進(jìn)一步促進(jìn)我系考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)一線督導(dǎo)篇二十九

根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神和我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃安排，20xx年我縣對(duì)幼兒園開展辦園行為縣級(jí)督導(dǎo)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局班子成員任副組長(zhǎng)的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定了督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃和督導(dǎo)評(píng)估文件，確保督導(dǎo)評(píng)估工作公開公正、有序高效進(jìn)行。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。縣教育局組織召開了全縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)，對(duì)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行了分類解讀，重點(diǎn)培訓(xùn)解答了系統(tǒng)操作流程和相關(guān)疑難點(diǎn)。開展專項(xiàng)督導(dǎo)。成立幼兒園辦園行為督導(dǎo)組，按照督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展督導(dǎo)工作。

1.辦園條件方面：全縣所有幼兒園均取得辦園許可，證照齊全，城區(qū)少數(shù)幼兒園超標(biāo)準(zhǔn)班額，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。園舍布局合理，幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患，園舍整體環(huán)境整潔。環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵，金江實(shí)驗(yàn)幼兒園、古碑鎮(zhèn)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，富有本土特色，能體現(xiàn)幼兒園辦園理念。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均達(dá)到或超過省頒辦園標(biāo)準(zhǔn)。均有1-3套大型組合玩具，玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量基本滿足需要，沒有使用幼兒教材、課本；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全；民辦幼兒園有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

2.安全衛(wèi)生方面：所有幼兒園都建立了安全和衛(wèi)生制度，實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)到位，提供安全衛(wèi)生的飲用水；所有幼兒園食品留樣按規(guī)定保留48小時(shí)，并公示幼兒園一周食譜；幼兒生活用品做到每天清洗消毒并有原始記錄。教職工體檢合格率達(dá)到100%，幼兒每半年體檢一次，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢及全日觀察，建立了幼兒健康檔案。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，定期開展安全教育，并有相關(guān)記錄。疫情期間嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，制定應(yīng)急處置預(yù)案并建立臺(tái)賬。

3.保育教育方面：幼兒園活動(dòng)安排合理，每學(xué)期開展全園游戲觀摩活動(dòng)，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，師生關(guān)系和諧。教育活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域，無小學(xué)化現(xiàn)象。游戲環(huán)境適宜，游戲材料豐富，幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長(zhǎng)工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。

4.教職工隊(duì)伍方面：市一類園達(dá)到“兩教一?！保溆嘧钌佟耙唤桃槐！?，并取得相關(guān)資質(zhì)。定期組織教師參加培訓(xùn)。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資并按規(guī)定繳納相關(guān)保險(xiǎn)。

5.內(nèi)部管理方面：所有幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全，有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，按要求開具票據(jù)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，招生采取就近、免試。各幼兒園都能重視資料收集和整理，多數(shù)幼兒園能嚴(yán)格按照指標(biāo)體系歸類整理，規(guī)范裝盒。

（一）科學(xué)規(guī)劃，辦園條件不斷改善

1.合理建設(shè)規(guī)劃。將幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，合理布局新建與改擴(kuò)建幼兒園。2017年以來，通過新建改擴(kuò)建鄉(xiāng)村幼兒園，增設(shè)鄉(xiāng)村幼兒園學(xué)位1000余個(gè)；通過新建、改擴(kuò)建城區(qū)公辦園和在新建小區(qū)配套無償移交的幼兒園，增設(shè)城區(qū)幼兒園學(xué)位1800個(gè)，有力解決了入園難、入園貴的問題。

2.治理小區(qū)配套園。通過廣泛調(diào)研、多方挖掘資源、落實(shí)普惠政策等舉措，我縣小區(qū)配套園治理工作有序開展，已成功移交幼兒園5所，由非普惠園轉(zhuǎn)為普惠園2所，改擴(kuò)建已投入使用小區(qū)配套園2所，增加規(guī)劃班級(jí)數(shù)補(bǔ)充周邊小區(qū)園不足1所，新增城區(qū)有效學(xué)位540個(gè)。

3.取締無證看護(hù)點(diǎn)。利用新建公辦園強(qiáng)力整合民辦看護(hù)點(diǎn)，并將有資格的老師吸納到公辦幼兒園任教；不符合房屋抗震等級(jí)要求的，由所在直屬學(xué)校勸停；移址新建后符合辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，頒發(fā)辦學(xué)許可證并督促規(guī)范辦學(xué)。目前我縣無民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)。

（二）補(bǔ)充培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)有所提高

1.多措并舉，逐步解決師資不足問題。在幼兒園沒有專項(xiàng)編制的情況下，從義務(wù)教育擠出編制用于學(xué)前教育，為公辦幼兒園核定教師編制158名，目前已配備147名。同時(shí)，通過“政府購(gòu)買服務(wù)崗位”等方式招聘公辦幼兒園教師157名，有效解決了新建、改擴(kuò)建幼兒園師資不足問題。市一類園全部達(dá)到“兩教一?！?，其余幼兒園在專任教師普遍不足的情況下，采取自聘、返聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法，解決師資不足問題，最少達(dá)到“一教一?！?，保障幼兒園保教活動(dòng)的正常有序開展。

2.培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持國(guó)培、省培和縣培相結(jié)合的方式，提升幼師專業(yè)發(fā)展水平?？h教育局成立學(xué)前教育管理中心，安排專職教研員抓教研、抓培訓(xùn)。建立和完善了幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)體系，先后邀請(qǐng)了上海名師應(yīng)彩云和省專家團(tuán)隊(duì)來我縣送教，每年開展送教下鄉(xiāng)和送培到?；顒?dòng)。20xx年起實(shí)現(xiàn)幼兒教師培訓(xùn)全覆蓋，有力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，規(guī)范管理常抓不懈

1.落實(shí)辦園“九規(guī)范”要求，確保規(guī)范發(fā)展。我縣根據(jù)相關(guān)規(guī)定出臺(tái)《規(guī)范辦園科學(xué)保教“九規(guī)范”》，明確了規(guī)范辦園條件、規(guī)范招生行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范保教行為、規(guī)范就餐行為、規(guī)范師幼用書、規(guī)范安保工作和規(guī)范教研活動(dòng)等九規(guī)范要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2.堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重全面發(fā)展。以游戲化的`方式綜合組織健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格控制集體教學(xué)時(shí)間保證每天戶外游戲2小時(shí)；提供豐富多樣游戲場(chǎng)地和材料，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)前召開專題會(huì)議，簽訂《杜絕小學(xué)化承諾書》，并將小學(xué)化情況列入幼兒園隨訪督導(dǎo)重點(diǎn)檢查內(nèi)容，治理成效明顯。

3.人防物防技防有機(jī)結(jié)合，保障幼兒安全。成立了由縣分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教育、公安、衛(wèi)生、安監(jiān)、消防等部門為成員的全縣校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后印發(fā)了《關(guān)于建立全縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》、《加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全工作意見》等系列文件，聯(lián)合各部門開展校園、校車、消防、食品衛(wèi)生等安全工作檢查和疫情防控工作檢查。由政府部署，教育局安排落實(shí)，各幼兒園一鍵報(bào)警裝置、防衛(wèi)器械、視頻監(jiān)控系統(tǒng)一次性配備到位。近年來全縣教育系統(tǒng)無安全責(zé)任事故發(fā)生。

4.組織評(píng)估與教研活動(dòng)，提升辦園質(zhì)量。組織縣督學(xué)分類開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，通過辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估驗(yàn)收，并在有關(guān)媒體進(jìn)行通報(bào)。每年開展自主游戲或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、幼兒園保教成果展示和評(píng)選、縣一類園評(píng)估、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)前教育的知識(shí)與成果。

1.學(xué)前教育資源不足，分配不均。全縣學(xué)前教育資源總量不足，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，新城區(qū)幼兒園學(xué)位不足，適齡幼兒入園難問題突出。

2.學(xué)前教育師資短缺，水平待遇不高。我縣幼兒園僅核定專任教師編制158名（按照師生比1:15的最低配備標(biāo)準(zhǔn)，仍缺編379人），遠(yuǎn)不能滿足國(guó)家規(guī)定“兩教一?！钡呐鋫錁?biāo)準(zhǔn)。幼兒園自聘教師、保育員較多，保教費(fèi)收費(fèi)偏低，自聘人員無法實(shí)現(xiàn)和在編、購(gòu)買服務(wù)同工同酬。

3.幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺口大，普惠園運(yùn)轉(zhuǎn)困難。第三期三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目缺口資金較大，普惠性民辦幼兒園無購(gòu)買服務(wù)教師，保教費(fèi)收入只能用于支付自聘教師工資，基本運(yùn)轉(zhuǎn)難以保證，更無力保障后續(xù)投入。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)編外教師招聘計(jì)劃，逐步達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)要求。參照在編同類人員核算工資待遇及社會(huì)保險(xiǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。

2.落實(shí)民辦園獎(jiǎng)扶政策。采取獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、駐派公辦教師、公民辦結(jié)對(duì)幫扶等形式，積極引導(dǎo)民辦園提供低收費(fèi)的普惠性服務(wù)，切實(shí)支持民辦學(xué)前教育提升辦學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)小區(qū)配套園治理。積極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。

4.加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理。要加強(qiáng)對(duì)民辦園辦園行為督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步提高其保教質(zhì)量和辦園水平。

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