人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇一
做好公司的財務(wù)工作是財務(wù)人員的工作宗旨。為彌補之前工作的不足，發(fā)揚優(yōu)秀工作態(tài)度，現(xiàn)將新的財務(wù)工作計劃向大家匯報：
__年，公司財務(wù)科在____供電公司財務(wù)部、____公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財務(wù)人員的共同努力下，認真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，緊緊圍繞公司“四型一流”發(fā)展規(guī)劃，以加強財務(wù)核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產(chǎn)經(jīng)營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務(wù)管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務(wù)管理策略，為完成__年各項經(jīng)營工作目標作出了應(yīng)有的貢獻。在新的一年里，財務(wù)科將一如既往的緊緊圍繞公司的總體經(jīng)營思路，從嚴管理，積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當好參謀，具體有以下財務(wù)工作計劃安排。
一、財務(wù)工作計劃要顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅定目標不動搖。
年初財務(wù)預(yù)算，是通過公司職代會集體意見表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經(jīng)營目標和任務(wù)。財務(wù)科全體人員要端正態(tài)度，積極發(fā)揮主觀能動性，時刻堅持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項工作任務(wù)。
1、按財務(wù)預(yù)算科學(xué)合理安排調(diào)度資金，充分發(fā)揮資金利用效率。平時要積極提供全面、準確的經(jīng)濟分析和建議，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策當好參謀，
2、積極爭取政策。積極利用行業(yè)政策，動腦筋、想辦法、爭取銀行等相關(guān)部門優(yōu)惠政策，為公司謀取最大經(jīng)濟利益。
3、深入研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財務(wù)人員應(yīng)加強稅收政策法規(guī)的研究和學(xué)習，加強與稅務(wù)部門各項工作的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過合理避稅為公司增加效益。
4、搞好電費清收核算，合理調(diào)度資金完成年度預(yù)算。近年來電費回收程序逐步規(guī)范，高耗能企業(yè)市場回暖，電費回收成績顯著，給企業(yè)現(xiàn)金流量帶來積極有利影響，同時也給財務(wù)流動資金管理提出了更高要求。__年，我們應(yīng)適應(yīng)新形勢，進一步加強流動資金分析和管理，為公司謀求最大利益。
5、搞好固定資產(chǎn)管理。凡是資產(chǎn)都應(yīng)該為企業(yè)帶來效益。__年，我們應(yīng)加強閑置資產(chǎn)、報廢資產(chǎn)處置工作，努力提高資產(chǎn)利潤率。
二、財務(wù)工作計劃要加強管理，挖潛增效，為生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)和效益的增長服務(wù)。
管理是生產(chǎn)力，是企業(yè)正常運行的保證，管理是提高企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立創(chuàng)新的機制，必須靠管理來保證，管理對企業(yè)來說是永恒的。為此，財務(wù)科將加強內(nèi)部管理列入工作重點，即進一步加強財務(wù)管理，降低財務(wù)費用，控制生產(chǎn)成本，實行全面預(yù)算管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，做到全年生產(chǎn)、開支有預(yù)算，有計劃，使企業(yè)資金得到有效合理的發(fā)揮效益。同時財務(wù)工作計劃中對于機關(guān)科室和各站所的費用，實行科學(xué)預(yù)算，包干使用，并納入年底對各單位的考核，有效控制各項費用的不合理開支。
1、業(yè)務(wù)招待費管理。__年我們對業(yè)務(wù)招待費的管理辦法依然采取行政負責、工會參與、紀委監(jiān)督、包干使用、超支不補、節(jié)約歸公的原則管好用好業(yè)務(wù)招待費。嚴格執(zhí)行“就餐代金券制”。
2、差旅費管理。嚴格規(guī)范差旅費報銷程序和職工借款的還款時限，堅持按照公司《關(guān)于加強差旅費和職工借款管理的通知》制度執(zhí)行。做到堅持原則，一事同人，杜絕虛報冒領(lǐng)，借款長期不還，占有公司資金挪作它用的現(xiàn)象發(fā)生。
3、電話費管理。嚴格預(yù)算控制，電話費預(yù)算按科室為單位包干到位，努力降低話費開支。
4、辦公費管理。辦公費管理要按照年初各科室列出計劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，公司統(tǒng)一采購、保管，各單位按計劃領(lǐng)用的原則執(zhí)行。
5、車輛費用管理。嚴格執(zhí)行公司制訂的相關(guān)車輛費用管理辦法，從嚴從細加強管理。車輛維修必須先有計劃，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準后進行維修；車輛用油由財務(wù)科負責采購、結(jié)算，車輛服務(wù)中心負責保管、登記、領(lǐng)用，杜絕亂購、無計劃領(lǐng)用。
三、財務(wù)工作計劃要明確責任，從嚴要求，積極抓好會計從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二
1.嚴格貫徹一費制制度，開學(xué)初公示收費標準，讓每位家長明明白白繳費。
2.開好票據(jù)，與銀行做好協(xié)調(diào)工作，將每筆款項進入相應(yīng)專戶。
3.按時完成在職教師及退休教師的每月工資報表，及時調(diào)整、變動相關(guān)工資，完成各類工資表格。
4.做好每季度退休教師的醫(yī)藥費發(fā)放工作，服務(wù)到位，讓每位退休教師滿意。
5.做好在職教師及子女醫(yī)藥費的發(fā)放工作。
6.與校領(lǐng)導(dǎo)商議，做好20__年度學(xué)校收支預(yù)算，努力做到科學(xué)、合理、節(jié)約、務(wù)實。
7.與總務(wù)主任合作，做好一學(xué)期社會實踐活動費、作業(yè)本費的退費工作，做到實事求是、絲毫不差。
8.配合區(qū)財政局，做好各種報表的填寫工作。
9.和班主任老師密切配合，做好20__年度少兒醫(yī)療保險的申報工作，為家長、為社會做實事。
10.每月月底完成學(xué)校財務(wù)的月報工作，及時匯報學(xué)校財務(wù)狀況。
11.積極配合學(xué)校，完成學(xué)校各種應(yīng)急任務(wù)。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室工作重點要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目標，著眼教育質(zhì)量跨越發(fā)展，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，加大教學(xué)改革力度，強力實施有效教學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、目標措施
1、完善改革教研機制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺
2、緊扣教學(xué)一線重點難點，豐富教學(xué)研究資料
教學(xué)工作的樂趣在于教研，沒有了研究，工作就成為周而復(fù)始的老牛拉磨，毫無生機。
今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式的實踐與研究：所謂“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式，是為了突出學(xué)生主體地位，強調(diào)以學(xué)習為主線、以學(xué)習小組為載體的備課模式。其中“雙線”是指“教師”與“學(xué)生”兩條線平行備課、“集智”與“個性”兩線結(jié)合備課。教師備課時，使用“教師平臺”與“學(xué)生平臺”兩部分。“分層”一是指在集智研討時，根據(jù)教師自身素質(zhì)，確定主備不一樣教學(xué)資料的“教師分層”。二是指設(shè)計教學(xué)資料與教學(xué)方法時針對不一樣層次學(xué)生的“學(xué)生分層”練習設(shè)計、學(xué)習活動設(shè)計。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手。
1、周一教研時同年級同學(xué)科教師對下下周教學(xué)資料進行研討，確定學(xué)習目標。然后分工執(zhí)筆主備不一樣教學(xué)資料，下周用一周時間查閱資料、研討精備。
2、主備流程：體現(xiàn)“以學(xué)定教”、“學(xué)為主線”。
(1)學(xué)生平臺：周一教研擬定目標-------同年級同學(xué)科教師合作分工擬定“自學(xué)導(dǎo)航”習題------同年級同學(xué)科教師合作分工擬定“鞏固訓(xùn)練”習題-------同年級同學(xué)科教師合作分工擬定分層“反饋測試”。
課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是：“導(dǎo)展練測”小組合作課堂教學(xué)模式。
(2)教師平臺：設(shè)計導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)情境-------設(shè)計自學(xué)方法、供給學(xué)習幫忙------設(shè)計小組交流方法------設(shè)計展示交流方式方法------設(shè)計難點重點突破方法、歸納知識點-------設(shè)計鞏固交流部分師生互動方法------設(shè)計反饋測試方式方法。
3、周一集智研討由備課組長組織同年級同學(xué)科教師對主備導(dǎo)學(xué)案進行研討修訂完善。
4、復(fù)印分發(fā)至各教師，進行個性化修訂補充完善，對學(xué)生施教。其次是繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研究：每一天有兩至四名教師公開作課，作后現(xiàn)場集中評議，切實經(jīng)過演、練、評提升素質(zhì)。第三是考試研究：緊扣課標研究課題，提升素質(zhì)，這是一條最為實用的捷徑。今年我們要異常增加對試題的研究力度，從中考到月考都要抓住每一次的機會。四是學(xué)習經(jīng)驗：了解教育動態(tài)，跟上時代的節(jié)拍，讓外出教師地向本校教師交流學(xué)習資料，提高認識，達成共識。五是校內(nèi)名師交流：利用周一教研時間讓我校的名師舉行講座介紹自我的經(jīng)驗之得，力求百花齊放，更新教師教學(xué)理念，樹立新的教學(xué)理念，增強教書育人的職責感。
5、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。
教師是教學(xué)的生產(chǎn)力。提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長永遠是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。
借秋學(xué)期開展的“第×屆中學(xué)教學(xué)能手評選”之東風，今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質(zhì)：
一是加強對教師敬業(yè)思想的教育，經(jīng)過名師事跡的宣傳，學(xué)校模范的表彰等形式弘揚高尚的師德，開展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;
二是組織學(xué)習，經(jīng)過聆聽、觀看、交流等形式潛移默化中熏陶教師;
三是培樹典型，啟動青年教師培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)制度，并具體落實到常規(guī)工作中，促進他們專業(yè)化的快速成長。
四是開展“四個一”活動，即每位教師做好一本筆記，讀好一本好書，寫好一篇論文，研好一個課題;
五是表彰先進，爭取“掛職培訓(xùn)”的機會，利用教師節(jié)對一批本事出眾的教師要大力表彰，引領(lǐng)正確的宣傳導(dǎo)向，拉動教師隊伍整體素質(zhì)提升。
6、深化課題研究，提高課堂教學(xué)效率。
開展“開放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。在縣局舉行的課改現(xiàn)場觀摩活動中，廣受好評，也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手。
今年，我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領(lǐng)理念要求，堅持推廣十二五課題“導(dǎo)展練測”小組合作課堂教學(xué)模式，將其作為評課的重點，一一落實。具體來說包括以下幾點：
一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認真探討，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效;
二是抓好捆綁式小組評價研究，每次月考后公開表彰優(yōu)秀學(xué)習小組，表彰提高學(xué)生，淡化以學(xué)生個人成績評定的形式;所謂“學(xué)習小組捆綁式評價”管理體系，是為了強化學(xué)生的自主管理，強調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習小組為基本單位的評價體系。它具體評價的資料包括：學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成、特長發(fā)展。具體的操作流程與方法如下：
(1)學(xué)業(yè)成績：“周周清”、“單元測試”、“期末考試”后，均以小組為單位計算均分評價學(xué)生，對于優(yōu)秀學(xué)習小組公開表彰，頒發(fā)獎狀。
(2)課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評價表》，提出“要什么、評什么;評什么、有什么”的12字訣，搭建一個量化激勵的平臺，實現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎勵”，要求用廣告色畫好表格，由小組專人、班級專人負責更換堂堂登記，在正前方黑板左側(cè)，評價資料當堂教師自定，每次獎勵在1-5分之間。旨在盤活課堂，促進個性解放，提高效益。
(3)生活養(yǎng)成：班級內(nèi)的一切活動以小組為單位開展，值日值周、個人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀律等均量化小組捆綁式評價，每月進行一次總結(jié)表彰。
(4)特長發(fā)展：為培養(yǎng)合格加特長學(xué)生，要求每位學(xué)生都必須選擇一項特長，根據(jù)發(fā)展情景與成果進行評價，小組成員的平均成績?yōu)楸窘M成績。
三是抓好總結(jié)關(guān)，九月份召開課題總結(jié)大會，交流先進成果，推廣普及提升研究水平。
7、強化內(nèi)部常規(guī)管理，構(gòu)建生態(tài)、人性、陽光的管理模式。
生態(tài)化、人性化、陽光化管理一向是我們追求的目標，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查，每周進行一次，教導(dǎo)處負責;二是學(xué)生作業(yè)的檢查，每月進行一次，包年級領(lǐng)導(dǎo)負責;三是全面性的展評檢查，全體教師參與，交流學(xué)習;四是科學(xué)性的評價體系，變常規(guī)的以扣為主為一獎勵為主，使評價策略更加貼合對代的要求，有利于教師進取的工作。
8、強化對考查科目的監(jiān)督管理，規(guī)范義務(wù)教育課程開設(shè)。
借10月份全縣“綜合實踐活動周”之契機，今年我們要對地方課(安全、養(yǎng)教、心理、綜合……)進行示范評講，在學(xué)生教師中展開調(diào)研，提高這些考查科目的教學(xué)效率，做到成果出色、過程出效果、選材出個性，更好地服務(wù)于常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。異常是綜合實踐活動課的研究與實踐要充分的展示我校的成果與文化特色。
9、促進遠程教育、圖書資料、實驗器材的使用，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效。
借標準化建設(shè)之東風，今年我們除配合上級搞好標準化建設(shè)之外，還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”探討對各種資源的使用辦法，提高課堂效率，開展兩次遠程課比賽、實驗課比賽、真正提高教師使用器材的比率，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇四
根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進一步規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學(xué)模式改革，提高英語課堂教學(xué)效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想。開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學(xué)生英語綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
1、規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語教學(xué)工作達標。
2、加強新課堂教學(xué)改革研究，切實開展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進新課程改革，在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。
3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設(shè)，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結(jié)對活動，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。
4、加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評價小組，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。
5、觀摩職業(yè)英語教育教學(xué)改革專家授課。
6、聽課、互評課。選擇一門課做課改。
7、每周教研活動落實好，有主題有記錄有結(jié)果。
8、期中、期末試卷命題及評卷。
9、期末工作總結(jié)。
具體工作如下：
針對我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調(diào)動全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習，爭做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。
（1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇五
20__年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
特擬訂20__年公司財務(wù)工作計劃：
一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育
每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，但是11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：10年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部20__年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務(wù)管理科學(xué)化
核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇六
財務(wù)會計部從公司成立后，20__年11月份開始正式走上正軌，在這兩個月中，財務(wù)會計部主要是繼續(xù)處理原二分公司未完的業(yè)務(wù)和新公司成立后前期工作的開展，主要工作有;
1、繼續(xù)原二分公司未完業(yè)務(wù)的處理，辦理銀行帳戶銷戶，整理相關(guān)憑證、帳簿等財務(wù)資料并歸檔;
2、根據(jù)公司的整體安排，完成辦公設(shè)施的布局、電腦設(shè)備、軟件設(shè)施等安裝工作，準備好開展工作的硬件環(huán)境;
3、做好過渡期間財務(wù)日常業(yè)務(wù)的處理工作;
4、根據(jù)集團公司和所里的布置，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門的配合下，完成了公司20__年財務(wù)預(yù)算工作;
5、根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展和財務(wù)工作的需要，擬定軍訓(xùn)心得體會了成本核算、存貨管理、差旅費管理等管理辦法，為財務(wù)工作的正常開展奠定了基礎(chǔ);
7、根據(jù)公司要求，做好20__年公司財務(wù)決算策劃工作，促進各項業(yè)務(wù)流程手續(xù)的完善，完成20__年財務(wù)決算工作。
上述是財務(wù)會計部近兩個月的主要工作，20__年財務(wù)會計部根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)的需要和公司管理工作的需要，主要做好以下幾方面的工作：
1、根據(jù)公司管理的需要，做好公司20__年各項費用的預(yù)算，為20__年費用控制做好準備;
2、根據(jù)集團公司要求，配合會計事務(wù)所，做好20__年度會計報表審計工作和其他審計工作;
3、結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的特點，逐步建立和完善財務(wù)核算體系，讓公司財務(wù)核算工作走上正軌，滿足公司日常管理工作的需要;
4、協(xié)同采購、生產(chǎn)、銷售等部門，建立和完善存貨計價、存貨核算、費用分配、在產(chǎn)品核算、完工產(chǎn)品核算等體系，及時、準確反映產(chǎn)品成本;
5、監(jiān)控部門費用預(yù)算的日常執(zhí)行情況，督促各部門降低成本、節(jié)約費用，負責預(yù)算調(diào)整的日常管理，分析預(yù)算執(zhí)行情況，及時提供合理建議;
6、做好公司收入、成本、費用等相關(guān)業(yè)務(wù)的日常處理，實施會計監(jiān)督，確保會計信息的真實性和完整性;
7、按期編制各請示報告種會計報表，及時、準確反映公司財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，做好重大經(jīng)濟活動的財務(wù)分析，為公司決策提供財務(wù)支持;
8、建立資金管理體系，做好資金的.預(yù)測、協(xié)調(diào)、分析和控制，督促應(yīng)收帳款的回收，合理分配和使用資金，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營的正常開展;
9、組織公司存貨、固定資產(chǎn)、現(xiàn)金等資產(chǎn)的年度盤點工作，保證帳證、帳卡、帳實相符，確保公司資產(chǎn)安全;
10、做財務(wù)工作計劃好公司與銀行、稅務(wù)等部門的協(xié)調(diào)工作，合理制定稅收籌劃方案并組織實施，改善稅收環(huán)境，提高內(nèi)部節(jié)稅意識;
11、做好會計憑證、賬簿、報表等會計資料和財務(wù)資料的整理、保管和歸檔工作，確保會計檔案的完整;
12、組織、實施好20__年度財務(wù)決算20__年財務(wù)預(yù)算工作，按時完成決算報表、預(yù)算報表的編制，準確反映公司年度財務(wù)狀況和年度經(jīng)營成果，做好20__年的財務(wù)預(yù)測工作。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇七
本學(xué)年，教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神，以進一步優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進“高效課堂”為著力點，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校”的發(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。
一個中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率。
四個目標：提升教師素質(zhì)，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去，請進來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習取經(jīng)，同時，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習，提升自我。外出學(xué)習的教師要細細消化知識，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習落實“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習心得，做一次學(xué)習匯報，或上一節(jié)移植課。
（3）加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學(xué)能手示范課。
（4）繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作，給本學(xué)期新聘教師進行師徒結(jié)對，通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學(xué)習，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。
2、嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
（1）抓實備課。
備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學(xué)風格和教學(xué)優(yōu)勢。
（2）抓實上課。
努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學(xué)生的快樂成長。
（3）立足常態(tài)課（全體教師）：
每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處、教研室要不定時走進課堂，進行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率。
（4）數(shù)學(xué)教師磨課：
本學(xué)期，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進課堂，對課堂進行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
（5）骨干教師專題研討課：
本學(xué)期，組織省級骨干教師、教學(xué)能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，為青年教師引路。
（6）評優(yōu)課：
舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學(xué)能手。
教研組活動重實效。時間保證，確保每周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容，做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度。
1、集體備課重研討。
教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點），便于教師提前準備。
2、課題研究要扎實。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力”的課題研究，著力推進高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。理念先進：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)求高效。
本學(xué)期學(xué)校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進和校本化落實，打磨精品課，通過過課引領(lǐng)，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。
1、加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。
確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級級把關(guān)，為各年級打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、加強四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。
定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，繼續(xù)落實《安溪縣教育局關(guān)于做好-初幼教工作的通知》(安教【201x】266號)文件精神及國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要為重點，以“兩項督導(dǎo)”整改內(nèi)容為重點，致力于規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理，加大質(zhì)量監(jiān)控，狠抓標準化學(xué)校創(chuàng)建、鞏固和提升工作，促進學(xué)校向更高水平發(fā)展。
二、工作目標：
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
2.狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學(xué)水準。
3.健全教學(xué)評價機制，促進個性發(fā)展。
三、工作重點和措施：
1.重新審定課程設(shè)置。
期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)》(閩教基14號)附件3重新審定課程計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，不以“活動”代替“綜合實踐活動”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”，并且嚴格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，確保英語、信息技術(shù)開設(shè)開足課時，確保三年級以上每周開設(shè)一節(jié)書法課，確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)工作。
一是全體教師要認真學(xué)習《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《湖頭中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作檢評細則》，做到心中有數(shù)，有章可循。二是學(xué)校要做好期中、期末的教師常規(guī)工作的檢評和課堂常規(guī)的平時巡查，檢評情況要及時記入《湖頭中心學(xué)校教學(xué)工作檢查記錄本》，存在問題要督促整改落實。三是迎接中心學(xué)校實行的每周隨機下校抽檢教師常規(guī)工作的制度，對檢評情況進行通報反饋。四是以縣評選“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進班級”和“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進單位”為契機，隨機抽取一個學(xué)科或一個年段的學(xué)生學(xué)業(yè)狀況(含教師教案)進行評比。
3.規(guī)范功能室的使用和管理。
幾年來，學(xué)校能以創(chuàng)建“標準化學(xué)校”為契機，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護已充實的儀器、設(shè)備，堅決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀先進單位”評選為載體，加強學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理，借鑒部分學(xué)校建設(shè)學(xué)校書吧和班級圖書角的做法和經(jīng)驗，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習慣;要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得、考級等形式開展相關(guān)讀書活動，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍。
4.加大教育質(zhì)量監(jiān)測。
本學(xué)期，學(xué)校將貫徹落實《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施辦法》和《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案》，繼續(xù)完善平時抽考與期末監(jiān)測相結(jié)合的質(zhì)量評價機制，嚴抓考風考紀，努力做到公平競爭，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向上、穩(wěn)步提升。
5.積極開展教研活動。
一是繼續(xù)開展校性教研。學(xué)校每三周開1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案、教學(xué)設(shè)計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要形成材料備查。學(xué)期初，學(xué)校必須上報教師開課的時間、內(nèi)容，學(xué)校在安排校性公開課時不能集中在學(xué)期中或?qū)W期末，不局限于語、數(shù)兩科，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。
二是積極參加區(qū)性教研。時間：5月7日上午;地點：三安小學(xué);學(xué)科及課型：四年級語文精讀課文教學(xué);五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué);執(zhí)教者：蘇秀燕、蘇培麗。
三是加強教師的研訓(xùn)力度。為進一步促進教師專業(yè)化成長，我校將積極開展一系列教師研訓(xùn)活動，努力提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6.規(guī)范學(xué)籍管理。
進一步規(guī)范各種學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)校嚴格按學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生異動手續(xù)，嚴禁招收手續(xù)不全的學(xué)生。本學(xué)期，原則上不再辦理本鎮(zhèn)跨初中招生片區(qū)畢業(yè)班的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
7.主要活動安排。
⑴參加小學(xué)生規(guī)范字比賽。時間：2月份
⑵參加小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評比活動。時間：3月份
⑶參加“教壇新秀”評選活動。時間：4月份
⑷參加小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽。時間：4月份
⑸參加小學(xué)生現(xiàn)場畫畫比賽。時間：5月份
⑹參加區(qū)性教研活動。時間：5月份
⑺參加縣小學(xué)教科研共同體教學(xué)交流研討活動。時間：5月中旬
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇九
一、工作目標：
以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下，加強對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進一步落實和加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。
二、加強對教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進方面，我們將經(jīng)過日常教學(xué)常規(guī)管理的落實，經(jīng)過教研組建設(shè)，以及經(jīng)過重點項目的推進，做實質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習效果研究等工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強課程的管理與建設(shè)
根據(jù)xx市課程標準及調(diào)整意見，開齊、開足各類課程。異常是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程。
2、常規(guī)教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注教師的教學(xué)行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量；
同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情景，上課情景、作業(yè)批改情景進行檢查和督導(dǎo)，并將結(jié)果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學(xué)工作。
2、進行學(xué)生對教師教學(xué)反饋的調(diào)研
與年級部，教研組合作加強對學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情景等調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部和一線教師供給第一手資料。（期中、期末分兩次進行調(diào)研）
3、有效實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
加強對單元測驗、期中、期末考試的結(jié)果的分析，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長加強教研組建設(shè)及備課組建設(shè)
（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作
（2）進一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，經(jīng)過此進一步提高教研組課堂教學(xué)研討本事，提升各教研組教研本事。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設(shè)在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）
5、幾個具體工作項目：
（1）在上個學(xué)期學(xué)校開展的“聚焦教學(xué)，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進一步提高課堂教學(xué)有效性，拓展學(xué)生的學(xué)習時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學(xué)目標，本學(xué)期將在考試學(xué)科實行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學(xué)資料進行當堂檢測，檢測資料由備課組統(tǒng)一。
（2）為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升教師聽課評課本事，以及教學(xué)研討本事，本學(xué)期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。
（3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學(xué)質(zhì)量。
（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學(xué)本事大獎賽。
三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)提高服務(wù)意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。
1、學(xué)籍管理工作
①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。
②做好插班工作及全校學(xué)生的學(xué)籍核對。
2、語言文字工作
繼上學(xué)期語言文字活動周，本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結(jié)的撰寫。
3、競賽及考務(wù)工作
①做好學(xué)生課外活動和學(xué)科競賽活動的指導(dǎo)、組織工作，組織落實學(xué)生參加各級教育行政部門舉行的各類學(xué)科競賽代報名工作，并做好學(xué)科競賽獲獎名單匯總。
②密切聯(lián)系區(qū)內(nèi)各學(xué)校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。
4、專用室的使用與管理
做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自我的職責，努力為教學(xué)供給高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十
圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實際，以教師素養(yǎng)提升工程為核心，認真落實提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作計劃。
學(xué)校教研室將繼續(xù)在北安教育局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展科研和培訓(xùn)等各項活動。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵教師全員參與，營造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實基礎(chǔ)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵和支持教師的專業(yè)成長。
3、以課題研究為抓手，努力促進教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對各級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問題的科研方法。
4、推進校本教研的開展，提升教師業(yè)務(wù)水平。
（一）、課堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、省教育廳組織基礎(chǔ)教育專家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教師，認真學(xué)習研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標準，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中具體落實。
（1）加強學(xué)習宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴格執(zhí)行課程標準、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習宣傳學(xué)科教學(xué)基本要求，深入領(lǐng)會其中蘊含的先進教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導(dǎo)教師更新理念，創(chuàng)新思維，規(guī)范行為，努力推動學(xué)習宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
（2）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
（3）加強教學(xué)研究。結(jié)合本地本校實際，因地制宜落實課程方案。
2、嚴抓教案。教師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計項目要全，要具有實用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫版也可是電子版。
3、抓實課堂教學(xué)。每學(xué)期每位教師要力爭上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)繼續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。能夠熟練的運用希沃軟件，班級優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標準及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處、教研室要不定時、不定期隨堂聽課，查教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，查課堂紀律，查備教是否一致。對教師的常規(guī)課進行指導(dǎo)。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)也要深入課堂，了解教師授課情況，從而提高教師教學(xué)水平。
（二）開展各項公開課，促進課堂教學(xué)研究。
1、依據(jù)《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標準》的理念進行公開課展示。在授課過程中能使用希沃軟件，將其合理運用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展示一節(jié)）
2、做好各項賽課。根據(jù)北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。
3、課題研討課。繼續(xù)深化課題研究，根據(jù)本學(xué)部剛立項以課題，開展課題研討課，要求每個課題組至少有一節(jié)課題研討課。（分別是由張偉、王遠玲主持的課題以及盧鳳江的個人課題）
4、青年教師匯報課。加強青年教師培養(yǎng)，使青年教師快速成長。每學(xué)部的青年教師必須展示一節(jié)匯報課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節(jié)匯報課。
5、骨干教師示范課。各學(xué)部各展示兩節(jié)骨干教師示范課。骨干教師的展示課要起到示范作用，為青年教師引路。
要求：
1、各學(xué)部組織好各位教師聽課。同學(xué)科教師必須參加聽課，并記好聽課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師做好評課工作，要求有記錄。
2、進一步落實聽課制度，要求每人每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課老師交換意見。
（三）做好校本培訓(xùn)
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習貫徹北京市“十一五”時期教育發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)?！?發(fā)展規(guī)劃》的要求，科學(xué)安排教研組工作，政治教研組工作計劃。認真學(xué)習課改文件、教育法規(guī)、教育理論。以市、區(qū)教研室工作意見為指導(dǎo)，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學(xué)的創(chuàng)新意識。加強管理，充分發(fā)揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)，努力提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、認真貫徹北京市三帆中學(xué)新課程方案。努力促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高，自主學(xué)習本事加強，創(chuàng)新本事、實踐本事提升。本學(xué)期我組四位教師全員參與學(xué)校研究性學(xué)習活動，指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習，并在實施過程中注重學(xué)生的自主研究和過程性評價，工作計劃《政治教研組工作計劃》。同時，我組本學(xué)期計劃開設(shè)兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學(xué)處統(tǒng)一要求撰寫活動課綱要、課程講義，并在具體教學(xué)過程中加強課堂管理，使學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所思。
2、組織本組教師認真學(xué)習北京三帆中學(xué)新的學(xué)生手冊，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。在班級管理、日常教學(xué)當中，以手冊為準則，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。同時，要借助思想品德課自身的特點，采用豐富多樣的方式，將德育滲透到自我的日常教育、教學(xué)工作當中。
3、青年教師加強學(xué)習、提高自我，在教學(xué)工作中，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，精心準備教學(xué)資料，認真設(shè)計教學(xué)語言。本學(xué)期我組三位青年教師準備各推出一節(jié)公開課。
4、提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量。為進一步提高課堂教學(xué)效率，這學(xué)期我們?nèi)詫湔n組建設(shè)作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織團體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)資料的安排、教學(xué)思路設(shè)計、教學(xué)課件等。另外，平時在教學(xué)遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。
5、加強組風建設(shè)。發(fā)揮老教師與青年教師各自的優(yōu)勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設(shè)，經(jīng)過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和本事。進一步提高全組成員協(xié)作精神和團隊精神，針對以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
6、落實科研工作，提高教師自身的素質(zhì)。把提高教學(xué)業(yè)務(wù)本事和教科研本事作為重點，充分發(fā)揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課教師進取參與課題研究，撰寫科研論文和教學(xué)心得。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實施水平和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究活動，從而加快促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個方面：
進一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習行為，切實加強教學(xué)過程管理。大力推進課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習方式是我們需要探索的。根據(jù)學(xué)校要求，積極推行自主合作式學(xué)習，以學(xué)生學(xué)習小組為重要的教學(xué)組織手段，通過指導(dǎo)小組成員展開合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體的學(xué)習動力和能力。
繼續(xù)加強和規(guī)范教研組活動，強化校本教研，積極營造教研氛圍，形成互相聽課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動課題化、專題化，力爭在形式、內(nèi)容和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學(xué)工作會議，就教學(xué)實踐中熱點、難點和困惑等問題進行研討，找出解決問題的對策，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學(xué)質(zhì)量、加強專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。
1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專業(yè)教師按照職稱分成兩個小組，即藝術(shù)?？坪退囆g(shù)本科，分別由司號和苗騰輝擔任小組長，藝術(shù)專科專業(yè)方向的教師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興旺；藝術(shù)本科專業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛。
2、加強與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進行專業(yè)建設(shè)，進一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生提供更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。
3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進一步拓寬思路，求真務(wù)實，創(chuàng)建更好的教育研究氛圍。
4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將計劃開展2—3次師生畫展。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十三
序號
姓名
職稱
本學(xué)期所授課程
1
楊麗艷
中級
初級會計實務(wù)、企業(yè)納稅實務(wù)
2
孫紅
高級
初級會計實務(wù)、基礎(chǔ)會計實訓(xùn)
3
李玉瑞
高級
商品流通會計
4
于英霞
中級
成本會計、手工會計軟件
5
蘇毓娟
中級
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)
6
潘曉麗
高級
會計基本技能
7
王斌
中級
保險基礎(chǔ)
8
孔美榮
外聘
智能財稅
9
李金峰
外聘
會計基本技能
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十四
新的學(xué)年已經(jīng)開始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：
一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標要求，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級、13級教學(xué)計劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按的教學(xué)模式.
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：
(一)認真督導(dǎo)教學(xué)，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(二)要求教師對學(xué)生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;
(三)加強實踐教學(xué)，教前做好實驗項目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學(xué)生成績的20%;
(四)同頭課教師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進行教學(xué)交流和討論，實施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進度和資料;精講理論，注重實踐;
(五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證教師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師多講課、講好課的進取性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情景)，定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和提議，認真準備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實組織好聽課活動，到達教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié)，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織團體聽，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學(xué)項目加緊實施。在完成省級精品課程1門，沒有到達院級的逐步到達院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學(xué)團隊，爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動教師進取撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實踐技能，在本學(xué)期，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進學(xué)生對基本理論的掌握，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十五
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以新課標為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)本事;
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;
3、抓好培優(yōu)補差工作，促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣?
4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
三、重點及重要措施
1、加強組風建設(shè)，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;
2、增強教師的職責感和使命感，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;
3、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效率;
4、進取實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力;
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生供給廣闊趣味的語文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)本事，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要求及措施
(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。每大周二上午第四節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。資料包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造進取、向上、和諧、寬松、趣味的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在簡便愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐本事的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)進取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是教師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵
教師們都去實踐)。認真學(xué)習，大膽實踐，
(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。經(jīng)過舉辦不一樣層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“活力導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，進取開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就進取收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有必須彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
3、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要進取切磋教法學(xué)法，進取上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。
三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2.教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅僅明確自我本年級的教學(xué)目標和所擔負的教學(xué)任務(wù)，并且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
4、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
四、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學(xué)生學(xué)習困難
的原因。制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習困難學(xué)生在同學(xué)的幫忙下提高上來。教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的進取性，優(yōu)先提問學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習困難學(xué)生檔案袋”，經(jīng)過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫忙他們在原有基礎(chǔ)上提高。
2.加強課堂教學(xué)研究：
開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情景。每個任課教師按照學(xué)校要求進取參加各級各類教學(xué)大賽，展示自我的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮團體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
3.加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測資料，經(jīng)過檢測，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷改善教和學(xué)的方法。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎(chǔ)性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)記錄。
4.本學(xué)期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽，為學(xué)生創(chuàng)立展示自我的舞臺，學(xué)科競賽、展示活動力求新穎、富于特色。
五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設(shè)：
1.教研組、備課組活動定時，定點，定主要資料，定中心發(fā)言人。
教研組活動時間。
2.教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動，將學(xué)習新課標與學(xué)習新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。
3、教研組、備課組活動本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生本事的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是
非的本事，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自我能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的本事，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的本事，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的本事，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。
4.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。
5.、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組教師相互之間多學(xué)習，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于18節(jié)。
6、抓好各年級語文教研專題課，借此探討、研究、提高本組的語文教學(xué)水平。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十七
xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始。為了進一步提高我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量，促進綜合文科教研室的持續(xù)快速發(fā)展，必須堅持以三個學(xué)生的課堂改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重點，以校本教研為重點，全面提高教師自身素質(zhì)。
1.各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學(xué)科教學(xué)，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各科基本技能，培養(yǎng)學(xué)生掌握各科整體知識和綜合分析解決問題的能力。
2.根據(jù)新形勢下的考試要求，在教學(xué)中要注意知識體系和線索的梳理以及知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位分析問題的能力。
3.政治、歷史、地理教師應(yīng)多聽跨學(xué)科講座，相互討論、相互借鑒，拓寬知識面，形成全面、綜合分析問題的思維習慣，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
4.做習題要把握適度原則，緊跟襄陽近幾年中考趨勢，不追求偏難陌生，從學(xué)生實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。
1.使三個學(xué)生的課堂教研活動成為真正提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統(tǒng)的教師一課一教的教育模式，推進三學(xué)生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革過程和經(jīng)驗積累，及時組織教研組教師開展教研活動，提高教研組整體水平，使我校在三學(xué)生課堂改革活動中脫穎而出，獨樹一幟。
2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注重實效，認真分析改革中存在的問題，鼓勵教師進行認真大膽的實驗，推進讀寫改革的進程，嘗試在其他方面進行教學(xué)改革實驗。
3.討論“初中思想品德小組合作”課題，腳踏實地開展教研活動，認真完成討論課題，創(chuàng)新性地組織各種教研和教改活動，最大限度地提高教師的教學(xué)水平，提高我校的教研水平。
1.嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布的教案格式編寫教案，至少提前一節(jié)課備課。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別是要關(guān)心后進生，愛護差生，積極參加關(guān)心幫助活動。
3、積極參加各種教研活動，深入學(xué)習新教材，及時了解新的教學(xué)動態(tài)，把握重點，突破難點。
4.加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，建設(shè)學(xué)習研究型教研團隊。
5.在課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，注重實效，讓學(xué)生盡可能有機會和感受參與體驗，從而達到教學(xué)目標的綜合要求。根據(jù)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
6.操作是在有限的時間內(nèi)完成的，不需要太多，需要精準。
1.督促各年級的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作計劃，督促各教師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃并上傳至cyj
2.召開一次由本學(xué)科組全體教師參加的教研會，聽取教師對本學(xué)期的意見和建議，并記錄下來，供今后工作參考。
1、根據(jù)上次會議精神，制定下一步工作計劃。
2.開展深入的教學(xué)活動。
十一月
1.總結(jié)課堂比較教學(xué)活動的相關(guān)情況。
2.組織期中考試。
十二月
1、落實“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評估、思考”七個環(huán)節(jié)，做好日常流程管理。
2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好詳細記錄和總結(jié)。
1.加強組內(nèi)學(xué)習交流，討論教學(xué)中的實際問題，把握重點難點，設(shè)計教學(xué)方法。
2.各科要根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，加措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，有趣學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十八
新的一年，對于我們學(xué)校來說又將面臨一個新的挑戰(zhàn)，一個新的開端。在財務(wù)工作方面，根據(jù)上級財務(wù)工作管理規(guī)定和學(xué)校工作計劃，以不浪費一分錢的理念制定學(xué)校財務(wù)工作計劃。
一、進一步加強會計核算監(jiān)督、學(xué)校內(nèi)部經(jīng)核工作
搞好會計核算、監(jiān)督是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ)，因此，必須進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，提高會計核算的水平。定期開展學(xué)校財務(wù)內(nèi)部監(jiān)審，成立由負責校務(wù)公開的工會主席為組長，教師代表、部門代表為成員的學(xué)校財務(wù)內(nèi)部經(jīng)核小組，每季度集中會審收支情況，并向教職工按時通報。
二、完善財務(wù)制度建設(shè)
要根據(jù)縣教育局財務(wù)管理規(guī)定，進一步修訂完善我校財務(wù)管理實施細則、公共財產(chǎn)管理制度、水電管理制度，制定切合實際的總務(wù)主任、會計、出納崗位職責，力求使學(xué)校的財務(wù)工作有章可依，職責分明，規(guī)范操作。進一步落實財務(wù)內(nèi)控制度、額支出會審制度和申報制度，使財務(wù)工作有一個更加完善的制度環(huán)境。
三、加強財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財務(wù)人員的整體核算水平
四、履行勤儉節(jié)約，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理的理財。
年初，要在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，編制科學(xué)合理切合實際的年度預(yù)算，本年內(nèi)要嚴格按照預(yù)算控制各項支出。平時要教育全體師生切實履行勤儉節(jié)約，對鋪張浪費，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一頓飯。嚴格控制出差辦公乘坐出租車，控制會議費標準，辦公用品采購要貨比三家，做到物美價廉。修建工程要嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴格驗收核算審計。嚴禁將公用經(jīng)費用于亂發(fā)補助等人員經(jīng)費?？傊褂邢薜馁Y金用于正常的辦公運轉(zhuǎn)，好剛用在刀刃上，限度發(fā)揮資源效益。
五、加強專項資金的管理
嚴格按照上級要求，作好補助僻寄宿生生活費、僻生救助金等專項資金的管理，做到?？顚Ｓ?，不截留不挪用，及時兌現(xiàn)到位。并且要建立規(guī)范的檔案，以備查驗。
六、作好學(xué)校財產(chǎn)的管理
總務(wù)處每期要進行一次全面的財產(chǎn)清查，形成通報并及時處理清查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到公共財產(chǎn)損壞、丟失賠償兌現(xiàn)到位，各類財產(chǎn)心中有數(shù)。及時維護維修更新破損校產(chǎn)，及時檢查維護校舍、用電線路、用水管道，減少不必要的損失。要教育全體師生愛護公共財產(chǎn)，把公共財產(chǎn)管理使用情況納入班級量化考核、教職工績效工資考核兌現(xiàn)，努力形人愛護公物的良好氛圍。
七、加強財務(wù)公開，實行理財
積極實施實行額財務(wù)支出公示、會審制度。型采購、校建工程、每月財務(wù)收支都要及時公示，廣泛接受教職工監(jiān)督，增強財務(wù)工作的透明度，從而有效保證財務(wù)工作合理合法開展，調(diào)動廣教職工參與、支持財務(wù)工作。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇十九
新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課改為重點，探索適合課改的語文課堂教學(xué)新模式；以課題研究為出發(fā)點，有計劃、有步驟地進行評價改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高做出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排，制定如下計劃：
積極貫徹全國教育工作會議精神，認真學(xué)習教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及上級行政部門的講話和我校領(lǐng)導(dǎo)的講課。有了這次課程改革的強勁東風，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀念，確立課程改革的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方法和學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變，真正確立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為中心。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強管理，做到會議及時、人員齊全、記錄認真、有序、內(nèi)容充實，邀請康校長、張主任、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參加并給予指導(dǎo)和評價。一年級語文備考組每周要組織集體備課，以便設(shè)置時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人；教師的教學(xué)計劃應(yīng)該定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節(jié)外，還要納入教學(xué)計劃，保證記錄和反饋。
2、特別注重講課和評價，并將其作為語文教學(xué)的常規(guī)。
語言準備組經(jīng)常安排聽常規(guī)課和聽研究課，使教學(xué)和研究活動能夠正常有序地進行。每位老師每周至少聽兩節(jié)課，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習，討論研究。
3、寫好教程案例，統(tǒng)一進度，及時集體備課，注意創(chuàng)新空間的設(shè)計。
要認真完成教學(xué)反思，及時彌補差距，在最短的時間內(nèi)取得最好的效果。
4、特別注意作業(yè)批改和補差。
要認真設(shè)計作業(yè)和試卷，統(tǒng)一批改要求，對作業(yè)進行有針對性的點評，這學(xué)期至少要完成兩個開放作業(yè)。
5、加強青年教師培訓(xùn)。
今天的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年教師從來不會因為年輕而被冷落，反而會獲得更多的發(fā)展空間。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年教師座談會，讓他們有機會和老教師學(xué)習交流，為他們的發(fā)展創(chuàng)造一個平臺。
教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性和積極參與性，形成自己鮮明的個性。
1、深入開展校本教研活動。
根據(jù)教務(wù)處的工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動，我們提倡所有的語文教師在實際教學(xué)中根據(jù)自己的具體情況，全面開展這項教研活動，要求教師有自己的研究計劃或幾個人合作研究，以解決教學(xué)中的實際問題，在研究中，要有行動計劃，要有實施記錄，期末要有成果。
2、積極開展課外小組活動。
要求活動要有計劃，實施要有記錄，最終要實現(xiàn)。而且每一個活動計劃的撰寫和活動記錄都要標上清晰的名字。要求各班堅持上好閱讀課，寫出好的閱讀體驗，1月份進行課內(nèi)閱讀交流課，利用好學(xué)生現(xiàn)有的閱讀資源。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十
我鎮(zhèn)將堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍;以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強教研員自身建設(shè)。
1、各教研員要認真學(xué)習黨的教育方針政策，學(xué)習新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標準，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。
2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動。
(二)工作重點
鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進行以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，有效開展各項工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動。
3、落實作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有指導(dǎo)性。要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價無分數(shù)。
4、落實過程管理，加強檢查力度
不滿三年的青年教師需要備10個精讀課時，將通過詳查精讀課時、二次備課、課前說課、備課、課后答辯、隨堂聽評等各種方式，落實過程管理。
常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識;第二層，教研員會同教研組的教師圍繞活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。
(2)“青年教師診斷課”——問診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對，進行課堂教學(xué)問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對教學(xué)能手每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。
(3)“學(xué)科教師達標課”――推動共進
沒有能手稱號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。
(4)“推門聽課”――認真對待每節(jié)課
本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽課一次)。
6、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅持“重平時”(單元試卷、補償練習題、期中質(zhì)量監(jiān)測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時教學(xué)效率。
(1)“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補償”課堂教學(xué)模式
①落實單元試卷的高效使用，按進度、認真批改、分析反饋、講解訂正，并通過補償練習，針對個別現(xiàn)象采取補救，將“單元清”落實下去。
②教會學(xué)生學(xué)習方法遠比教會知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個學(xué)科中繼續(xù)開展。
(2)各學(xué)科根據(jù)實際情況開展特色實驗活動
①“課課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點、難點及訓(xùn)練點，抓實每課學(xué)案設(shè)計，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當堂檢測的方式實現(xiàn)“課課清”。
②“周周清”：在集備時，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標、重難點、突破措施、達標練習、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習，教導(dǎo)處雙周一次集體測試。
③“月月清”：利用大課間時間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。
④音體美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標，精心準備，在完成新授的同時，要進行當堂考查學(xué)生掌握情況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實“堂堂清”。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實開展培優(yōu)扶差工作。同時，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。
(4)抓學(xué)習習慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習習慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習習慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促教師通過培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，關(guān)注每個學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，
在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則。壓擔子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學(xué)科能手職責，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔子、搭臺子，起到示范表率作用。
3、結(jié)合各類學(xué)習，加大教師培養(yǎng)力度。
(1)加強理論學(xué)習，學(xué)習學(xué)科新《課程標準》;學(xué)習學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專著，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇，并通過讀書報告會等形式進行交流，同時讀書體會上傳個人云空間，每學(xué)期不少于2篇.
(2)要求教師定期寫教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習慣，加強教師個人云空間建設(shè)，每學(xué)期不少于6篇。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，在教委辦教科研組及上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，以2016年春季晉江市小學(xué)教科研工作會會議精神為指針，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實效，以進一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，努力發(fā)揮教研組“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能，推進我校教科研工作均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)流程管理，加強管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。
4、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。
三、工作重點和措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，要堅持以人為本，進一步規(guī)范教學(xué)行為，實現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、實效性，同時也要敢于突破創(chuàng)新,以超前的思路適應(yīng)新時期教育的發(fā)展，促進教師成長，切實提高教學(xué)效益，推動學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1.重新審定課程設(shè)置。
期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)》(閩教基2004年14號)附件3重新審定課程計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，不以“活動”代替“綜合實踐活動”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”，并且嚴格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，確保英語、信息技術(shù)開設(shè)開足課時,確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課。要認真落實《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基二〔2011〕4號)精神，確保每年級每周開設(shè)一節(jié)書法課，把書法教育落到實處，努力提高學(xué)校書法課的質(zhì)量。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管負責人匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在2016年質(zhì)量考核中取得輝煌成績。
4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹立自信心。
5、抓好“常態(tài)賽事”。以作文、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)、寫字、美術(shù)、書法等學(xué)科競賽為依托，加大對特長生的培養(yǎng)力度，要求教師加強方法策略的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動時嚴格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各學(xué)科教研組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。
2、特別要強調(diào)教研組長的工作職責：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。
3、加強與龍林“小片區(qū)”的合作，以課題為紐帶，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實效性。
4、加強研討課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，開展“同一本書”共讀活動，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量。另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中提高能力。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)，加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語文組中、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本，尋找練筆的切入點教學(xué)研究》中的仿寫、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量測試、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次測試結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
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會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十二
遵循《全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標精神，圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合教研室工作實際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進一步強化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師整體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
1、營造教研文化，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
2、突出學(xué)生主體地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、借助科學(xué)有效的評價，引導(dǎo)師生多元發(fā)展。
4、積極搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、運用信息技術(shù)手段，豐富交流學(xué)習途徑。
每周三上午為我校常規(guī)教研活動時間。
這是我校教研工作最核心部分，要做到有計劃、有過程、有反思考核，要做到扎實有效，促進我校教育教學(xué)工作的開展與提升。
本學(xué)期活動內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習為主、其他活動為輔，根據(jù)教學(xué)實情進行，突出教研實效，讓教研更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。要走進課堂，研究課堂，要強化管理，加強落實。
九年級教研工作多角度與中考對接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績，是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是教育教學(xué)研究的重要途徑。
九年級教研要更多地研究課標與中考試題方向，讓有限的時間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時隨地結(jié)合教學(xué)實際，讓教研經(jīng)?；?、常態(tài)化，發(fā)揮群策群力。
本學(xué)期，還要著力開好學(xué)科質(zhì)量分析會、班級質(zhì)量分析會與家長會三個會，要形成常態(tài)機制，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，以求不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)區(qū)教研室安排，結(jié)合我校實際，要求：校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課45—60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30—40節(jié)，代課教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。教研室及時考核反饋，促進課堂教學(xué)研究。
校級、中層領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時予以指導(dǎo)。
精心組織各級別公開課。出講公開課教師要及時交回教學(xué)設(shè)計、說課稿、課后反思等資料，以便及時納入考核，包括績效考核。
教師基本功訓(xùn)練常抓不懈。與學(xué)校各部門聯(lián)手，堅持把教師基本功訓(xùn)練放在一個重要的位置，落實到平日的具體教育教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。
本學(xué)期要突出微課的研究，完成市區(qū)教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推進教師基本功訓(xùn)練。
課題研究是專業(yè)化要求比較高的一種研究方式，對教師的專業(yè)成長具有巨大的推動作用。學(xué)校對教師的課題研究，不僅要給予大力支持，而且要進行科學(xué)合理的組織指導(dǎo)。其中，最有效的指導(dǎo)方式就是構(gòu)建學(xué)校課題系統(tǒng)，把各級各類研究課題全部納入統(tǒng)籌系列。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習中心校教研工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。
3、加強師資隊伍建設(shè)，力爭提高學(xué)校名師隊伍的數(shù)量。
4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成績。
5、組織我校教師進取參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學(xué)的教研活動。
三、具體措施：
（一）建立校級教研團隊，開展校本教研活動。
1、成立語文教研組：
組長：邵鑄平
成員：王其福劉宜友聶焱
2、成立數(shù)學(xué)教研組：
組長：余誠
成員:周云龍陳鳳李斌
各教研組組長具體負責組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時準備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。
（二）校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師進取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）校本教研高標準、嚴要求
1、本年度的教研活動要繼續(xù)堅持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的資料要以本學(xué)段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，進取采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
四、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各校要圍繞課題進取開展校本教研活動，落實好團體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動，在活動時把團體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并進取發(fā)言，與同伴互動、共同提高。
3、認真進取參加各類教研活動，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，進取撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課8節(jié)；進取鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴進取協(xié)助，共同解決。
五、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
六、教研工作計劃安排：
九月十月：
1、制訂語文、數(shù)學(xué)教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識。
4、進取開展好校本教研活動。
5、適時進行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
十一月、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認真開展好校本教研活動。
2、適時進行總結(jié)。
1、對課題工作進行小結(jié)。
2、語文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)期教研工作進行全面總結(jié)。
3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進行全面總結(jié)。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十四
xx年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本，大力提倡求真、務(wù)實、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風，以推進課程改革為主線，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式，促進學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強調(diào)研，強化過程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實施新課程情況進行專題視導(dǎo)一次；每學(xué)年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進式指導(dǎo)意見，建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊伍，對課改過程進行監(jiān)督與指導(dǎo)。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項調(diào)研活動，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情，提出有針對性的改進意見，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題，落實好《關(guān)于加強小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》。
2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實施指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學(xué)校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上，開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。
3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設(shè)管理。監(jiān)督學(xué)校開齊、開好課程，開足課時。二是加強考試與管理。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進行檢測，以促進課程實施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進行命題培訓(xùn)，以評價促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度，分學(xué)段、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。
3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過實現(xiàn)教研工作重心下移，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機制，進一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。
4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學(xué)中的先進經(jīng)驗。
1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究。進一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會資源、教師資源和學(xué)生資源，從體驗性活動課程入手，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習的突破口，建構(gòu)起研究性學(xué)習課程體系；結(jié)合本地實際和地域文化特點，創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程，構(gòu)建起豐富多彩、獨具特色的學(xué)校課程體系。形成學(xué)科課程與活動課程互為補充、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十五
以縣教育體育局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，全面落實縣教研室、學(xué)區(qū)2017年工作要點精神，進一步深化教育教學(xué)改革，提升教研品味，更新教育理念，強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)評價，深入課題研究，大力推進素質(zhì)教育，深入研究新課程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、深化教研改革，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。提高教師整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師在教、學(xué)、研的實踐中樹立科學(xué)的教育觀念，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，最優(yōu)的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實踐。打造一流教師隊伍，樹一流的教研水平，創(chuàng)一流的教學(xué)佳績。
2、繼續(xù)抓好以目標教學(xué)為主，多種形式的教研教改活動，如觀摩課、公開課、示范課等。
3、充分利用遠程教育資源，強化教育培訓(xùn)。
4、抓好學(xué)科教研培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座、經(jīng)驗交流等多種途徑，指導(dǎo)教師準確新教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標及學(xué)科能力要求，真正做到“教師與新課程共成長”。
5、有計劃的組織校本培訓(xùn)，校本教研要走向普及，走向常態(tài)。以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校的師資狀況，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展，形成融學(xué)校、實踐、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法
6、100%的任課教師能熟練利用班班通通制作課件，使用多媒體上課。
7、抓好校級優(yōu)質(zhì)課評選及縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作。
8、抓好教研教改先進個人及優(yōu)秀教研組評選工作。
1、繼續(xù)抓好以目標教學(xué)為主的教研教改形式，研究目標教學(xué)的發(fā)展方向和實質(zhì)內(nèi)涵。
2、抓好各種形式的教研活動，每次活動必須有主題，每學(xué)期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決實際存在的問題。
（1）活動形式：教研課（公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課）、專題研究、觀評優(yōu)質(zhì)課件、學(xué)習與交流等。
（2）各教研組舉行10次以上教研活動。公開課、示范課和優(yōu)質(zhì)課都必須用多媒體教學(xué)。
（3）推薦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課參評人選。各教研組內(nèi)全體成員逐個進行公開課，組內(nèi)教師互評打分、評比。
3、抓好學(xué)科校本教研培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座、經(jīng)驗交流等多種途徑，指導(dǎo)教師準確新教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標及學(xué)科能力要求，真正做到“教師與新課程共成長”。
4、有計劃的組織校本培訓(xùn)，校本教研要走向普及，走向常態(tài)。
以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校的師資狀況，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展，形成融學(xué)校、實踐、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法。
5、嚴格建立聽課學(xué)習制度。每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié).
6、積極進行教育、教學(xué)理論的學(xué)習和教育教學(xué)科研的實踐。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文。
7、評選教研教改先進個人和優(yōu)秀教研組長，作為業(yè)務(wù)考核、年度考核的重要條件。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十六
本學(xué)年中學(xué)教研室以保持教研工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性、自動化為工作目標，仍以服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教學(xué)為中心任務(wù)，以校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理為重點，根據(jù)新形勢發(fā)展，有所充實、有所創(chuàng)新地開展工作。
1、深入基層學(xué)校，開展教學(xué)交流指導(dǎo)，進行教育調(diào)研，積極建言獻策，提供決策參考。
要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校，參與教研活動和進行課堂聽課指導(dǎo)和教研活動引導(dǎo)。積極介入高中新課程，認真搭建交流平臺，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果。
2、建設(shè)校本培訓(xùn)和案例課題研究基地校，使之校本培訓(xùn)、校本教研、教科研研究的樣板和示范作用。
參與基地校的教研活動，進行教育科研的引導(dǎo)，幫助他們規(guī)范開展“十一五”課題實驗研究。跟蹤市級管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評價》實驗校的實驗研究進展情況，進行督促與指導(dǎo)。深入校本培訓(xùn)基地校，共同探討校本培訓(xùn)的途徑、內(nèi)容與方法等，使校本培訓(xùn)基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎(chǔ)上，開好寧德市校本培訓(xùn)現(xiàn)場會。
3、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，自主學(xué)習，自我提升。
4、堅持周學(xué)習活動制度，建設(shè)同伴互助機制。
繼續(xù)認真組織好處室的周學(xué)習活動，讓教研員交流學(xué)習收獲與心得、反思評析與思維碰撞，成為促進思維創(chuàng)新，共同進步提高的橋梁與中介。使教研室成為校本培訓(xùn)中，同伴互助的垂范者。
5、參加高層次水平的學(xué)習和研討會，創(chuàng)設(shè)專業(yè)引領(lǐng)的機會。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十七
一、指導(dǎo)思想
本年度我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標，堅持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想。堅持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作安排，立足本校實際情況的原則；堅持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅持“講真話、求實效”的教學(xué)管理原則；堅持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過程與結(jié)果并重的原則。繼續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標及措施
1、繼續(xù)向著教研活動常態(tài)化，教研工作規(guī)范化，教研管理科學(xué)化的的目標奮進。
建立健全的教研制度。本學(xué)期對原有的教研制度進行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績效工資掛鉤；每學(xué)期評選校內(nèi)教研先進個人，學(xué)校給予獎勵；完善教研組長的考核與認定制度。
確立教研活動匯報制度，每次教研活動提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師，活動當天第三次通知教師。教研活動完成后，向研訓(xùn)室匯報活動記錄總結(jié)或?qū)嶄?。每月對教研活動參與情況和活動情況下進行通報公示。黃桂起負責。
2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上，再申請一個市級教研課題。本年度爭取申請一個市教研課題，由時xx、劉xx老師負責；完成對上一個課題的結(jié)題工作，由侯xx負責。
3、教研活動爭取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進教研和教學(xué)的提高。立足教學(xué)實際，強化教研的針對性與實效性。教研工作繼續(xù)堅持“把問題課題化，把工作科研化，把結(jié)果成果化”的工作思路，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。本學(xué)期教研的重點將落腳于學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學(xué)，把課例研究、教學(xué)反思等活動緊密結(jié)合，使教師隊伍在反思——改進——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。
4、努力做到教研活動形式多樣化，提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動形式與安排是：
三月觀課議課月
四月說課比賽月
五月優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月
六月青年教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動月
九月主題研討月
十月集體備課月
十一月課堂教學(xué)觀摩月（教研組長做課）
十二月青年教師教學(xué)比賽月
營造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報研訓(xùn)室教研計劃的同時，向各個教研組長及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研安排表，每個教師辦公室張貼一張月教研安排表，讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備。其次，每次教研活動爭取研訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，聽取評價性的建設(shè)意見。
5、積極配合市教育體育局研訓(xùn)室的工作安排，講真話，求實效，爭取在教研工作中得到好評，力爭xx學(xué)年度教研工作先進單位。
教學(xué)工作
1、加強對畢業(yè)班的管理，通過座談會及學(xué)情調(diào)查為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習提供信息，努力做到教學(xué)、學(xué)習有的放矢。對信息教學(xué)、體育教學(xué)、實驗教學(xué)實行專項專人管理，力爭xx中考中再創(chuàng)佳績。
學(xué)期初召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習、生活中存在的不利因素，求得解決辦法，以提升學(xué)生的學(xué)習動力。征求來自學(xué)生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報名工作；三月底進行一次學(xué)情調(diào)查，分析畢業(yè)班的學(xué)習狀態(tài)；四月中召開專題班會；五月底進行心理輔導(dǎo)；六月中進行考前輔導(dǎo)。（主要負責人：黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）做好中考前教導(dǎo)處安排的三次模擬考試工作。體育、實驗、信息技術(shù)教學(xué)和練習由校領(lǐng)導(dǎo)直接參與。體育由付俊勝負責、實驗由劉樹興負責、信息技術(shù)由黃桂起負責。
2、加強對七、八年級的教學(xué)管理，由上學(xué)期情況來看，前期各項工作在大力加強的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果，但是學(xué)期末學(xué)生的`紀律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢，本學(xué)期將繼續(xù)深化對兩個年級四個班的管理。力求在各個班級營造良好的學(xué)習氛圍、形成積極向上的班風，學(xué)習成績有所提高。
本年度組織學(xué)生參與的較大活動有：成語比賽活動、英語演講活動、讀書作文比賽活動、繪畫書法比賽活動等。
3、做好青年教師的培養(yǎng)，通過上個學(xué)期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作。但差距仍然比較明顯，本學(xué)期通過多種形式的練兵，使所有的青年教師在教學(xué)經(jīng)驗、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進步。
4、繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)的管理與檢查力度。堅持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項目具體化、量化、有針對性，重點突出（主要加大對教案、學(xué)生作業(yè)及批改的檢查），每把檢查情況進行公開，做為發(fā)放績效工資的主要依據(jù)之一。繼續(xù)加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
教導(dǎo)處將加強內(nèi)部管理。針對職員工作的特點，強化責任意識與協(xié)作意識，提高綜合素質(zhì)，規(guī)范自身行為，樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識；講真話、求實效，提高工作的效率，把工作做細做精。教導(dǎo)人員責任分工：黃xx負責教學(xué)與教研的全面工作室；付xx負責日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查、課程安排、教務(wù)工作、中考報名等；時xx負責教研及教研檔案整理；鄭xx負責常規(guī)檢查工作；張xx負責教學(xué)檔案整理。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十八
本學(xué)期教研室主要承擔的課程有02級的任意選修課程、03級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：
1、要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚拿恳婚T課程。備課過程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時，對于新開課程和教師開新課程進行聽課、評課，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。
2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的.標準，組織全體教師進行認真的評議、探討和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長補短，共同提高。
3、嚴格遵守校院各項教學(xué)紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教研室將繼承以往教研活動的好傳統(tǒng)，利用教研室活動之機，開展教學(xué)討論和研究，確定主題，進行有益的探索，力爭使大家的教學(xué)能力和水平有所提高。每次活動及時詳細記錄。
為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。
主要包括以下幾項工作：
1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。
2、在師資隊伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認識，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導(dǎo)。同時充分利用本校資源對教師進行培訓(xùn)。
3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃
計劃于20xx年x月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義，并爭取進一步正式出版。
4、加強課程建設(shè)，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。
主要包括以下幾項活動：
1、20xx級學(xué)生的體育繪圖展
2、說課講座
3、教研室全體教師組織部分社會體育專業(yè)學(xué)生開展齊齊哈爾市社會體育開展情況的調(diào)研活動
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇二十九
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)！初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。
二、教研工作目標
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進很多讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、工作重點
（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文教師在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點：
1、認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，經(jīng)過專題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習重點，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、結(jié)合學(xué)科特點，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣和本事，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2、加強常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處經(jīng)過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情景。
3、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習課、復(fù)習課、講評課區(qū)別分明。每一天除了課堂作業(yè)外，要有必須量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
4、作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，構(gòu)成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學(xué)生的寫作本事。初三年級應(yīng)對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生能夠盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。
5、注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
6、聽課每人不少于20次，要聽完組內(nèi)每一個教師的課，能夠反復(fù)聽一個教師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同提高。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自我的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。
7、注重語文的課后輔導(dǎo)。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，進取參加各級各類征文活動，參加語文學(xué)科的社團活動；異常要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習興趣，必須要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文教師，愛語文學(xué)科。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。必須要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。
（三）加強課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活—課堂—生活”。再者，學(xué)習本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。所以，語文教學(xué)不僅僅要重視課堂語文學(xué)習，更要重視社會生活中的言語實踐。
本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實際，進取科研實踐。
（四）堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
初三語文教師要進一步深入學(xué)習20xx年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文教師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習工作。
四、具體活動安排
1、開展豐富多彩的課外活動。
（1）供給各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時間讀，教師應(yīng)督促檢查。
（2）組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽（12、13周）。
（3）書法等級考試（16周）。
2、教研時間及常規(guī)檢查。
（1）每周四上午17：20—18：00為教研時間。開展教研活動時，以“說教材”、理論學(xué)習和初三復(fù)習工作研討為教研重點。
（2）落實教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情景。
（3）進取參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達或宣傳培訓(xùn)學(xué)習資料。
3、公開課教學(xué)活動安排
（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。
（2）要求：有教案，有教學(xué)反思。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇三十
根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè)、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計劃安排，結(jié)合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作：
1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理、工程造價專業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。
2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽，有效推進我校學(xué)科競賽活動的持續(xù)、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。
3、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、bim畢業(yè)設(shè)計大賽、工程字比賽等實踐技能類競賽。
1、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學(xué)中心，針對本教研室的工作內(nèi)容及特點，利用好該實驗室并對教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習交流1次。
1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研，商討虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè)。
2、8月份撰寫虛擬仿真實驗教學(xué)中心管理制度體系、獎勵管理辦法、工作量計算辦法。建筑vr實驗室招標和開標相關(guān)工作，確定中標公司，并對接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進度和驗收付款等事宜）；
3、9月份 撰寫《20xx年度國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目申報書》；組織工程字比賽；推進和協(xié)調(diào)建筑vr實驗室建設(shè)的各項工作，關(guān)注建筑vr實訓(xùn)室調(diào)試和驗收工作；
4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜，制定實施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計劃。
5、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、工程造價技能及創(chuàng)新競賽；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，并積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書。
6、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計大賽；學(xué)期末要收回bim機房鑰匙，做好機房上課管理及安全防火管理。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇
一、工作思路
積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，以提高德育工作實效為中心，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，堅持以推進課改為核心，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，努力使教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式適應(yīng)新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實提高小學(xué)品德課程實施質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強理論學(xué)習，聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認真研讀學(xué)科課程標準，通過大組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。
2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等。
3、認真及時開展校內(nèi)培訓(xùn)。反思當前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對策。
4、開展教師讀書活動，借此提高老師自主學(xué)習的意識與能力。
（二）以實施課程標準為中心，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
1、認真組織教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課。
2、加強思品教學(xué)的研究。重視品德教育與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。
3、組織教師研讀教材，主動學(xué)習相關(guān)專業(yè)知識，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實行活動式、開放式的教學(xué)。
（三）采用多種方式，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，通過一對一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認真、踏實、負責地對待教學(xué)工作。
2、搭建平臺，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機會。
3、加強與上級教研主管部門的聯(lián)系，開展有效的教學(xué)研討活動促進發(fā)展。
四）發(fā)揮“心靈聊吧”的作用，架設(shè)師生橋梁，解決學(xué)生在生活、學(xué)習、課內(nèi)課外的心理問題。
會計教研主任工作計劃 會計教研組工作總結(jié)篇
樹立科研服務(wù)意識，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革為主要內(nèi)容，積極進行科學(xué)研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。
根本目標：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標：
1、教育科研教師普及率達到60%。
2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。
3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
（一）、加強對教育科研工作的計劃管理
“凡事予則立，不予則廢”。計劃是實施一項工作的藍圖，有一個好的工作計劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強教育科研工作計劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認真制定了全校開展教育科研工作的計劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對
教育科研計劃實施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。
（二）、加強對教育科研組織機構(gòu)的管理
教育科研的組織機構(gòu)是使教育科研工作得以順利開展的保證，要使教育科研工作能夠深入持久的開展，就必須加強對教育科研組織機構(gòu)的管理。
1、學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，副校長、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負責全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。
2、成立教科研課題實驗小組。根據(jù)學(xué)校教育科研重點課題的立項，組織專人對重點課題進行實驗研究。任務(wù)到人，職責明確。實驗工作都要通過課題實驗小組去完成。加強對實驗小組的管理，是加強教育科研管理的重要內(nèi)容。
3、發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ)，科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)年段特點，下達科研課題，讓教研組、年級組承擔一定的科研課題的任務(wù)，發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。
（三）、加強教育科研的課題管理
要加強學(xué)校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學(xué)校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。
對課題的管理我們要做好以下幾點工作： 制定課題實驗方案；課題實驗過程中定期舉行專題研討活動；對課題進行階段性小結(jié)；對課題進行驗收評估；對課題進行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。
（四）、加強對教育科研規(guī)章制度的管理。
為了使教育科研工作規(guī)范化，制度化，在教育科研規(guī)范管理過程中，我們要特別注重教育科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習例會制度、考核評估制度、獎勵方案和優(yōu)秀成果評選辦法。明確教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認真落實，使學(xué)校的教育科研工作，沿著正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。
（五）、加強教育科研的檔案資料的管理
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄，是我們進行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定，學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負責人。每學(xué)期期末都對教育科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面，目錄等要規(guī)范。這也是加強學(xué)校教育科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
今后，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容，循序漸進，全面鋪開，不斷深入。向教育科研要質(zhì)量、要效益，把教育科研作為實現(xiàn)學(xué)校教育決策科學(xué)化的重要保證，教育改革的先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)的重要途徑，充分發(fā)揮“科研興校，科研興教”的作用。
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