人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
畢業(yè)登記表自我鑒定簡述篇一
但是，四年短暫，在不知不覺中，我們已經(jīng)漸漸結(jié)束了圍繞大學(xué)的旅程，并即將再次來到校門。但不同的是，這次在“象牙塔”外等待著我們的，是名為社會的大學(xué)堂!
回顧這四年大學(xué)，我們已經(jīng)努力過，也拼搏過。在次，我對自己四年后的情況做自我鑒定。
一、思想的鍛煉
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和體會，我在思想方面有了很多的提升和進(jìn)步。過去的我?guī)е鴮ξ磥淼囊磺粺嵫蜔o限的憧憬，一心只想著努力上大學(xué)，努力學(xué)習(xí)鍛煉自己成為人才。雖然有決心，但的卻缺乏了計劃、目標(biāo)，甚至被問到自己今后要做什么的時候，卻給不出答案。
但是，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我漸漸完善了自己的思想，我清楚自己的目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的__從業(yè)者，并期望自己能成為一名樂觀、積極、守法、正直的人!為此，我在思想的進(jìn)行了很多的學(xué)習(xí)，并關(guān)注著國家和社會的發(fā)展和大小事。四年來，我塑造了自身良好的個人品格。
二、個人學(xué)習(xí)情況
在校期間，我一直在努力的累積知識，擴(kuò)展自己的認(rèn)識。從圖書館到網(wǎng)絡(luò)論壇，都留下了我學(xué)習(xí)的時光。通過老師在課堂上的引導(dǎo)，以及自己不斷的“充電”，我在__專業(yè)上累積了十分堅實(shí)的基礎(chǔ)知識，并有了一定的行業(yè)認(rèn)識和自我發(fā)展方向計劃。
三、工作實(shí)習(xí)回顧
大四開始后，我們的實(shí)習(xí)也正式展開了。我的實(shí)習(xí)企業(yè)是__公司，我作為一名__崗位的實(shí)習(xí)生，并在期間負(fù)責(zé)協(xié)助__領(lǐng)導(dǎo)完成一些簡單的工作任務(wù)。雖然在實(shí)習(xí)中我做的大部分都是一些簡單且基礎(chǔ)的工作，但跟隨著領(lǐng)導(dǎo)的指示，我體會了各種各樣__行業(yè)的任務(wù)，并累積了豐富的專業(yè)經(jīng)驗。
四、自我反思收獲
在大學(xué)期間，我們一步步的捷徑，并適應(yīng)了社會，最終我們也即將成為社會的一份子!雖然現(xiàn)在的我還僅僅只是一名社會新人，對于工作和社會都還有許多不足的地方。但我相信，大學(xué)的這些努力，讓我已經(jīng)做好了正式走向社會的準(zhǔn)備!我也會鼓足精神，認(rèn)真的去面對自己今后的道路!
畢業(yè)登記表自我鑒定簡述篇二
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在20__年就參加了一次成人高考，當(dāng)時就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當(dāng)時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，20__年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，20__年再次參加到高考，功夫不負(fù)有心人，終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
二、精彩教學(xué)，回味無窮。
雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。
由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。
在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實(shí)例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。
在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，為自己的不足而汗顏，為自己的認(rèn)識而激動，為自己的將來而躊躇滿志!
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