人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇一
您好！有些話當(dāng)面不好講，借著寫(xiě)信向您訴訴我的苦?，F(xiàn)在我如果對(duì)別人說(shuō)，我苦呀，真苦呀，您準(zhǔn)會(huì)指著我的小鼻子，笑著說(shuō)：“小小年紀(jì)知道什么是苦？”再說(shuō)我們現(xiàn)在的生活這么甜蜜，這么幸福，會(huì)有什么苦呢？您哪里知道我的苦衷呢？
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習(xí)我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤(pán)算著下午半天的計(jì)劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復(fù)一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)寫(xiě)完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。對(duì)了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看?。∥以较朐矫?，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節(jié)課，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)多。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，?。∠挛绲挠?jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒。可誰(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯(cuò)的地方各寫(xiě)十遍，還留了下一課的生字一字寫(xiě)兩行。課后問(wèn)題好好一一預(yù)習(xí)。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少??！我心里想。數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫(xiě)道：練習(xí)十五至十九所有的題都重做一遍。我的`心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計(jì)那本愛(ài)看的課外書(shū)還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課，老師陰沉著臉走上講臺(tái)，一開(kāi)始就訓(xùn)了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用?。∵€是留下畫(huà)地圖、填圖、解答書(shū)后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計(jì)劃純屬妄想。
親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫(xiě)發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀摩中隊(duì)會(huì)上用的。我是中隊(duì)委，想推是推不掉的。
在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書(shū)。別了，迷了千家萬(wàn)戶的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應(yīng)該屬于我們的、寶貴的下午?。?/p>
班主任老師，聽(tīng)了我這番話，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請(qǐng)您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調(diào)著留作業(yè)，不要自己教一門，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊(duì)委王明
20xx.3.30
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇二
我們是上海一家電子研發(fā)類企業(yè)，技術(shù)部有一位新進(jìn)員工，目前處于試用期，還有2周就要轉(zhuǎn)正了，但因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)方向的調(diào)整，導(dǎo)致他的崗位沒(méi)了工作任務(wù)，基本上就是閑著，所以公司決定撤銷這個(gè)崗位，調(diào)他到其它部門，經(jīng)過(guò)溝通后他本人同意去，不過(guò)公司方面希望能多延長(zhǎng)一個(gè)月試用期，看看他在新崗位的適應(yīng)情況，這一點(diǎn)他不愿意，一定要公司承諾他轉(zhuǎn)崗后按正常時(shí)間轉(zhuǎn)正，且態(tài)度強(qiáng)硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認(rèn)為公司沒(méi)有理由辭退他，他希望公司能給他補(bǔ)償。
現(xiàn)在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風(fēng)險(xiǎn)呢？請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法。
一、結(jié)合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內(nèi)與該員工解除勞動(dòng)合同，首先相關(guān)法律規(guī)定明確如下：
1、《勞動(dòng)合同法》
第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。
同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
第二十一條 在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由。
第三十六條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十九條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；
（六）被依法追究刑事責(zé)任的。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
2、《勞動(dòng)法》
第二十四條 經(jīng)勞動(dòng)合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。
第二十五條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的；
（四）被依法追究刑事責(zé)任的。
第二十六條 有下列情形之一的`，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。
二、案例事實(shí)分析
1、員工情況：?jiǎn)T工尚處在試用期，再過(guò)2周才可以轉(zhuǎn)正，目前崗位基本無(wú)工作任務(wù)，閑著；同意調(diào)崗，但不同意延長(zhǎng)試用期；對(duì)于公司的辭退要求給以補(bǔ)償，說(shuō)明其愿意在公司繼續(xù)工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權(quán)意識(shí)；
2、公司情況：公司業(yè)務(wù)方向調(diào)整，導(dǎo)致崗位工作任務(wù)缺失（合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調(diào)崗，但要求延長(zhǎng)試用期，不同意按照原計(jì)劃轉(zhuǎn)正，因試用期問(wèn)題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；
三、案例風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避建議：
1、確認(rèn)是否簽訂勞動(dòng)合同：如果與該員工簽訂了書(shū)面的勞動(dòng)合同，則可以避免兩倍賠償金的風(fēng)險(xiǎn)；
2、勞動(dòng)合同簽訂內(nèi)容：確認(rèn)勞動(dòng)合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標(biāo)準(zhǔn)、試用期考核及是否有關(guān)于調(diào)崗的說(shuō)明，如合同中未明確規(guī)定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據(jù)勞動(dòng)合同法規(guī)定執(zhí)行相應(yīng)的試用期限并按實(shí)際工作崗位進(jìn)行考核；
3、試用期工作考核：對(duì)該員工試用期工作進(jìn)行考核評(píng)估，并進(jìn)行考核面談，讓員工進(jìn)行簽字確認(rèn)，不簽字的最好能有第三人在場(chǎng)進(jìn)行見(jiàn)證，做好記錄，留作證據(jù)；
4、搜集書(shū)面證據(jù)：包括員工入職以來(lái)的工作表現(xiàn)、員工評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)，著重審查是否有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，是否有書(shū)面懲處單據(jù)，結(jié)合公司規(guī)章制度進(jìn)行處理；根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)法律規(guī)定，企業(yè)與試用期員工解除勞動(dòng)合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據(jù)搜集尤其重要，不能單憑口頭說(shuō)辭退就辭退；
5、考察員工與擬調(diào)崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進(jìn)行調(diào)崗，但企業(yè)還需要對(duì)該員工自身能力素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，確認(rèn)該員工是否適合擬調(diào)崗職位，如該員工不具備擬調(diào)崗位所要求的核心能力，則需慎重進(jìn)行調(diào)崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強(qiáng)，具備擬調(diào)崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過(guò)分糾結(jié)于試用期限的長(zhǎng)短
6、簽訂勞動(dòng)合同變更手續(xù)：與員工就崗位變動(dòng)相關(guān)事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內(nèi)不能達(dá)到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對(duì)待，迂回變通；
7、協(xié)商解除勞動(dòng)合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用hr資源優(yōu)勢(shì)給予推薦其他公司相關(guān)崗位工作機(jī)會(huì)，使員工主動(dòng)辭職，保留良好的工作記錄，當(dāng)然是皆大歡喜的；
8、做最壞的準(zhǔn)備：提前與老板溝通，告知實(shí)際情況及風(fēng)險(xiǎn)的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償?shù)男睦砗徒?jīng)濟(jì)準(zhǔn)備
說(shuō)到底，還是要多關(guān)注日常員工關(guān)系的處理、自身制度的規(guī)范以及合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，功夫要下在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳，更不能視法律法規(guī)不見(jiàn)，隨意處置員工。
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇三
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家?！笨匆?jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的`河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用 多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4。分類回收 循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒(méi)有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的.破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地，水土流失頻繁發(fā)生；房子里開(kāi)著燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)?。榇?，我提出以下建議；
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ)，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開(kāi)“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛!
致此
敬禮！
建議人：xx
xx年x月x日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇五
親愛(ài)的肇慶市市民：
大家好!
隨著我們現(xiàn)代的科技不斷進(jìn)步，人為垃圾和各種廢氣逐漸影響我們的.生活，什么一次性用品、塑料袋等等，其中，塑料袋已成為我們家家戶戶的必備用品，所以，廢棄塑料袋才如此之多，而大家又是否知道，塑料袋燃燒后所產(chǎn)生的氣體不但會(huì)損害人的神經(jīng)，還會(huì)破壞臭氧層!為了不讓這些白色垃圾越來(lái)越多，我決定，給廣大市民提出以下幾點(diǎn)建議：
1、每家每戶在買菜時(shí)盡量改用布袋或菜籃子來(lái)盛菜，減少使用塑料袋的頻率，在迫不得已的情況下，須將塑料袋循環(huán)再用。
2、每家每戶在每個(gè)星期日定期檢查塑料袋及其它白色垃圾的使用數(shù)量(丟棄白色垃圾數(shù)量)最好不超過(guò)四個(gè)。
3、每個(gè)家庭在一周內(nèi)任選時(shí)間，用來(lái)打掃自家小區(qū)或街道上的白色垃圾，并分類，分別放入“可回收垃圾箱”或“不可回收垃圾箱”中
4、在酒店或飯店里可拒絕使用一次性筷子或飯盒(情況允許下)。
肇慶市全體市民，讓我們從小事做起，減少白色垃圾的出現(xiàn)，讓這些白色惡魔永遠(yuǎn)消失讓地球母親停止痛苦的呻吟吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇六
尊敬的林業(yè)局局長(zhǎng)叔叔：
您好！我是廣元市一名熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生，今天給您寫(xiě)信，是想向您提一個(gè)有關(guān)植樹(shù)造林的環(huán)保建議書(shū)。
現(xiàn)在，隨著地球上綠色植被的面積逐漸減少，地球上沙漠化的地區(qū)越來(lái)越多。如果不抓緊時(shí)間植樹(shù)造林的話，我們這個(gè)地球可就真的要“破碎”了。
有一次我到寶輪去玩耍，覺(jué)得無(wú)聊就跟我的舅舅一起到他們伐木的地方去玩。一路上樹(shù)木蔥郁，空氣清鮮，景色迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這個(gè)地方真是讓人感覺(jué)愜意。正當(dāng)我高興的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)事情并不盡如人意——當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我看見(jiàn)眼前早已不見(jiàn)剛才遠(yuǎn)見(jiàn)的'那片綠，近處的一大片范圍內(nèi)，樹(shù)木東倒西歪地橫尸林野，植株稀稀拉拉地長(zhǎng)得極不協(xié)調(diào)。
等到中午吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)回來(lái)了許多工人叔叔，大概全是伐木的吧。晚上，趁這些工人叔叔休息的時(shí)候，我便疑惑地問(wèn)他們只砍樹(shù)不植樹(shù)嗎，他們回答說(shuō)：“哪有時(shí)間植樹(shù)呀，再說(shuō)，老板也沒(méi)讓我們植樹(shù)??！”我又問(wèn)他們?yōu)槭裁匆硺?shù)，他們說(shuō)是為了多掙些錢養(yǎng)家糊口。唉，這也難怪他們了。所以，林業(yè)局局長(zhǎng)叔叔，請(qǐng)您頒布命令，讓那些砍樹(shù)的工人叔叔每伐一棵樹(shù)，就栽十棵，每栽十棵就給他們發(fā)放一定的工資予以獎(jiǎng)勵(lì)吧。因?yàn)檫@樣能有效地促使伐樹(shù)人產(chǎn)生積極的植樹(shù)行為，同時(shí)，既保證了林中樹(shù)木的相對(duì)總量，又實(shí)現(xiàn)了資源的合
理開(kāi)發(fā)和循環(huán)使用。
樹(shù)木本是可再生資源，但是如果不加節(jié)制地砍伐，就算是可再生資源也會(huì)面臨著枯竭的威脅。因此，我建議，如果我們要砍樹(shù)就一定要植樹(shù)！為了讓我們的廣元市更加美麗，為了讓這個(gè)美麗的地球更加可愛(ài)，請(qǐng)所有的伐木者和我們一起堅(jiān)持植樹(shù)吧，讓我們共同實(shí)現(xiàn)“有限的資源，無(wú)限地循環(huán)”。
一名熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生
20xx年11月10日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇七
尊敬的校長(zhǎng):
尊敬的校長(zhǎng)，您好!您是一位知識(shí)淵博、對(duì)待工作一絲不茍的校長(zhǎng)。在您的精心澆灌下，許多莘莘學(xué)子從母校走向社會(huì)，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的`眼皮底下也有一些教師或?qū)W生做得不太好，影響校風(fēng)。我向您提幾點(diǎn)建議：
一、增強(qiáng)體育科老師的責(zé)任心，讓我們上真正的體育課。由于體育老師的不負(fù)責(zé)，是我們體育課次次都只有自由活動(dòng)，沒(méi)有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們?nèi)嗟捏w育考試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”，是我們?nèi)狈﹀憻?。建議校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)體育老師的監(jiān)管，培養(yǎng)他的責(zé)任感，實(shí)在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總?cè)擞憛挼慕腆w育的蔡老師。
二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現(xiàn)象。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時(shí)乘老師不注意也玩了起來(lái)。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時(shí)處理，就經(jīng)常會(huì)引起同學(xué)們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲與把走廊、樓梯團(tuán)團(tuán)圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。
三、定期開(kāi)放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書(shū)，開(kāi)闊眼界。我建議給各本書(shū)排個(gè)“座號(hào)”，讓每位借書(shū)的同學(xué)都把名字登記上去，按期還書(shū)。如果有人弄壞了書(shū)，可讓那位同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，并實(shí)行賠償。
如果您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會(huì)更喜歡學(xué)校。
xxx
20xx
年
x月x日建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇八親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的'一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，
盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)。
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇九
各位同學(xué)：
你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到21xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國(guó)。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少?？上?，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的.花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲?，再加上被敵人追捕或生病，?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。愛(ài)護(hù)資源的小學(xué)生
20xx年11月11日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇十
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是六(3)班學(xué)生，在即將離開(kāi)你們-我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)校.我很感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，在此我向你們提出幾個(gè)小小的建議。
1、建一個(gè)英語(yǔ)角
我們?nèi)昙?jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，至今已經(jīng)3年了。剛開(kāi)始時(shí)，大家在上課、下課都在交談?dòng)⒄Z(yǔ)，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們都害羞了。
建一個(gè)英語(yǔ)角，首先就要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，既然叫英語(yǔ)角，那來(lái)的人必須要講英語(yǔ)，這使得同學(xué)都是在說(shuō)英語(yǔ)而不是讀英語(yǔ)了。大家在一起，又提高了興趣，互相說(shuō)，互相糾正，為英語(yǔ)而交流，慢慢地就掌握了英語(yǔ)，效果不錯(cuò)。
2、開(kāi)辦學(xué)生電腦知識(shí)室
日常生活中常常需要收集資料。小學(xué)生要從小培養(yǎng)搜集資料的習(xí)慣，那些書(shū)籍是根本不滿足學(xué)生的`要求，就要上網(wǎng)查閱。一部分學(xué)生家境貧寒，不能買上電腦。在學(xué)校開(kāi)辦學(xué)生電腦知識(shí)室，就使我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，受到更多的啟發(fā)和教育。
3、多組織郊外活動(dòng)
我知道學(xué)校近5、6年是很少帶領(lǐng)學(xué)生們除外郊游活動(dòng)，我也知道郊外活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的生命危險(xiǎn)帶來(lái)威脅。但是，郊外活動(dòng)的好處知道是什么嗎？郊外活動(dòng)是讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，善于觀察，仔細(xì)觀察，廣泛知識(shí)，那又何嘗不是一件好事？只要我們做好安全措施，請(qǐng)多些老師看管不就0k了嗎？
以上幾個(gè)建議對(duì)學(xué)生有好處、有幫助的，希望各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納！
此致
敬禮
六（3）班：梁秀瓊
20xx年6月18日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇十一
市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：
如今我們的社會(huì)科學(xué)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，然而在小康社會(huì)的發(fā)展中高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，我們的環(huán)境情況確實(shí)存在著重大的隱患。
當(dāng)今社會(huì)，人類隨意砍伐樹(shù)木，亂扔果皮紙屑，建立工廠，排放有毒液體，而且還過(guò)度的開(kāi)采礦石、石油，給地球添上了一道又一道的疤痕。現(xiàn)在我們的生活的地球已經(jīng)傷痕累累了，在也不能受我們的折騰了，嘿，你們聽(tīng)，地球媽媽的哭泣聲，地球媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了，那么，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？我們應(yīng)該選擇有利于保護(hù)環(huán)境的方式，那么，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約水資源，減少對(duì)水源的污染。隨時(shí)都要記住關(guān)掉水龍頭，不要讓世界上的最后一滴水變成了我們的眼淚，謹(jǐn)慎用清潔劑、洗潔精等物品。
2、綠色性消費(fèi)。買冰箱、洗衣機(jī)等家電，都要買環(huán)保型的.，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少對(duì)臭氧層的污染與破壞。
3、重復(fù)使用，循環(huán)使用。在外盡量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，購(gòu)物時(shí)，可使用自備的袋子或者籃子等。
4、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存，不打殺動(dòng)物，要珍稀它們，它們會(huì)與我們成為很好的朋友，愛(ài)護(hù)每一片綠地，每一束花草，每一片樹(shù)林。
5、保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙等。
6、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我希望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的一顆心，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。
望政府能夠嚴(yán)格研究與調(diào)查我們的建議與意見(jiàn)！
市三完小xxx
20xx年10月24日
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
您是一位知識(shí)淵博、對(duì)待工作一絲不茍的校長(zhǎng)。在您的精心澆灌下，許多莘莘學(xué)子從母校走向社會(huì)，走在成功的道路上，走向成功?？墒窃谀难燮さ紫乱灿幸恍┙處熁?qū)W生做得不太好，影響校風(fēng)。我向您提幾點(diǎn)建議：
一、增強(qiáng)體育科老師地責(zé)任心，讓我們上真正地體育課。由于體育老師地不負(fù)責(zé)，是我們體育課次次都只有自由活動(dòng)，沒(méi)有上一些豐富有趣地課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們?nèi)嗟伢w育考試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”，是我們?nèi)狈﹀憻挕＝ㄗh校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)體育老師地監(jiān)管，培養(yǎng)他地責(zé)任感，實(shí)在不行就給跟懲罰，不然就換掉這位令總?cè)擞憛挼亟腆w育地蔡老師。
二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的'現(xiàn)象。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時(shí)乘老師不注意也玩了起來(lái)。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時(shí)處理，就經(jīng)常會(huì)引起同學(xué)們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲跟把走廊、樓梯團(tuán)團(tuán)圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。
三、定期開(kāi)放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書(shū)，開(kāi)闊眼界。我建議給各本書(shū)排個(gè)“座號(hào)”，讓每位借書(shū)的同學(xué)都把名字登記上去，按期還書(shū)。如果有人弄壞了書(shū)，可讓那位同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，并實(shí)行賠償。
如果您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會(huì)更喜歡學(xué)校。
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難,我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的.眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
建議書(shū)的格式 建議書(shū)200字篇十四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善?，F(xiàn)在，地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的'同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的征文、演講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當(dāng)下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了，前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì)掉下來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對(duì)這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當(dāng)，請(qǐng)您指出，如果合適，請(qǐng)您采納。
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
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