無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
節(jié)約用水的建議條篇一
水是生命之源，這是世人皆知的。不僅僅我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水。沒(méi)有了水，人類將無(wú)法生存。你們或許還不明白，地球上的資源將近枯竭時(shí)，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多能夠找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在互相噴灑。玩耍的同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出提議：
1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；
2、向父母宣傳“節(jié)儉用水”；
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；
4、洗澡擦肥皂時(shí)，應(yīng)關(guān)掉水籠頭；
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)儉1噸水，我國(guó)13億人口1年就能夠節(jié)儉13億噸水。為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)儉用水吧！
節(jié)約用水的建議條篇二
您們好！我想提議節(jié)儉、循環(huán)利用水資源。
針對(duì)以上問(wèn)題，我提出提議如下：
1、壞了的水龍頭應(yīng)當(dāng)立即更換，提議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭悲痛地哭泣”。
3、能夠在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、教師以身作則，首先自我注意節(jié)儉水資源，同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)能夠用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)能夠安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi)，當(dāng)水到達(dá)必須重量時(shí)，“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可堅(jiān)持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)儉了清潔用水。
最終感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的作文，期望我的提議能被采納。相信在大家的共同努力和愛(ài)護(hù)下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越整潔，越來(lái)越美麗！多謝！
節(jié)約用水的建議條篇三
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人能夠話較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)儉用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出提議：
1.學(xué)校能夠派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校能夠請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)儉用水的重要性。
3.能夠在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水能夠及時(shí)提醒。
5.能夠在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)儉用水的告示。
6.學(xué)校還能夠在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)儉用水，能夠被評(píng)為“節(jié)儉用水”流動(dòng)紅旗或者能夠發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家必須要節(jié)儉用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
節(jié)約用水的建議條篇四
大家好!
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議條篇五
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好!
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的`現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：xx-x
計(jì)二：綠化、洗車、沖地用水采用節(jié)水噴水槍沖洗;
計(jì)三：將小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間縮短;
計(jì)四：安裝低流量蓮蓬頭、水龍頭曝氣器，或加裝緩流水龍頭氣化器;
計(jì)八：洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋;
計(jì)十：用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污染;
計(jì)十一：用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來(lái)澆花、洗車;
計(jì)十三：植物澆水時(shí)間應(yīng)選擇早晚陽(yáng)光微弱蒸發(fā)量少的時(shí)候;
計(jì)十六：配合天氣澆水，在雨天時(shí)關(guān)閉自動(dòng)灑水器，不在強(qiáng)風(fēng)時(shí)澆水;
計(jì)二十二：控制適量的洗滌物，避免洗衣機(jī)及洗碗機(jī)中洗滌物過(guò)多或過(guò)少;
計(jì)二十三：小件、小量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;
計(jì)二十八：將面紙投入垃圾桶而不要丟入馬桶中;
計(jì)三十一：游泳池溢水回收過(guò)濾再使用，或作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)灑水用;
計(jì)三十五：清理地毯法由濕式或蒸汽式改成干燥粉末式;
計(jì)三十六：洗手正確步驟：開(kāi)小水沾濕手→關(guān)閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開(kāi)小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。
節(jié)約用水的建議條篇六
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：xxx
20xx.10
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