無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
節(jié)約用水的建議條篇一
水是生命之源,這是世人皆知的。不僅僅我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)離不開(kāi)水,動(dòng)植物也離不開(kāi)水。沒(méi)有了水,人類將無(wú)法生存。你們或許還不明白,地球上的資源將近枯竭時(shí),憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多能夠找到“替代品”,可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在互相噴灑。玩耍的同時(shí),生命資源卻在減少。為此,我向大家提出提議:
1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭,防止滴漏;
2、向父母宣傳“節(jié)儉用水”;
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可省水近2千克;
4、洗澡擦肥皂時(shí),應(yīng)關(guān)掉水籠頭;
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖,應(yīng)用抹布擦洗;
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)儉1噸水,我國(guó)13億人口1年就能夠節(jié)儉13億噸水。為了我們的子孫后代,請(qǐng)大家節(jié)儉用水吧!
節(jié)約用水的建議條篇二
您們好!我想提議節(jié)儉、循環(huán)利用水資源。
針對(duì)以上問(wèn)題,我提出提議如下:
1、壞了的水龍頭應(yīng)當(dāng)立即更換,提議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示,標(biāo)明“用完即關(guān),別讓水龍頭悲痛地哭泣”。
3、能夠在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保,如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章,針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、教師以身作則,首先自我注意節(jié)儉水資源,同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)能夠用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)能夠安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施:洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi),當(dāng)水到達(dá)必須重量時(shí),“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水,又可堅(jiān)持尿槽清潔,總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈,也大大節(jié)儉了清潔用水。
最終感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的作文,期望我的提議能被采納。相信在大家的共同努力和愛(ài)護(hù)下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗!多謝!
節(jié)約用水的建議條篇三
你們好!
我發(fā)現(xiàn),最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制,甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。水對(duì)我們很重要,如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命,一切生命活動(dòng)都是起源于水的,人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物,人能夠話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),如果連水也沒(méi)有了,頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)儉用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,對(duì)此我提出提議:
1.學(xué)校能夠派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察,有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,然后扣除班分。
2.學(xué)校能夠請(qǐng)一些兒專家,告訴同學(xué)們節(jié)儉用水的重要性。
3.能夠在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì),說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水能夠及時(shí)提醒。
5.能夠在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)儉用水的告示。
6.學(xué)校還能夠在每個(gè)星期一的時(shí)候,公布拿個(gè)班最節(jié)儉用水,能夠被評(píng)為“節(jié)儉用水”流動(dòng)紅旗或者能夠發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們,水是生命的起源,大家必須要節(jié)儉用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
節(jié)約用水的建議條篇四
大家好!
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議條篇五
尊敬的校長(zhǎng),同學(xué)們:
你們好!
水對(duì)我們很重要,如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命,一切生命活動(dòng)都是起源于水的,人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物,人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),如果連水也沒(méi)有了,頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的`現(xiàn)象,對(duì)此我提出建議:
1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察,有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家,告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì),說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,公布拿個(gè)班最節(jié)約用水,可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們,水是生命的起源,大家一定要節(jié)約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xx-x
計(jì)二:綠化、洗車、沖地用水采用節(jié)水噴水槍沖洗;
計(jì)三:將小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間縮短;
計(jì)四:安裝低流量蓮蓬頭、水龍頭曝氣器,或加裝緩流水龍頭氣化器;
計(jì)八:洗澡改盆浴為淋浴,并使用低流量蓮蓬頭,避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋;
計(jì)十:用洗米水、煮面水洗碗筷,可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污染;
計(jì)十一:用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來(lái)澆花、洗車;
計(jì)十三:植物澆水時(shí)間應(yīng)選擇早晚陽(yáng)光微弱蒸發(fā)量少的時(shí)候;
計(jì)十六:配合天氣澆水,在雨天時(shí)關(guān)閉自動(dòng)灑水器,不在強(qiáng)風(fēng)時(shí)澆水;
計(jì)二十二:控制適量的洗滌物,避免洗衣機(jī)及洗碗機(jī)中洗滌物過(guò)多或過(guò)少;
計(jì)二十三:小件、小量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;
計(jì)二十八:將面紙投入垃圾桶而不要丟入馬桶中;
計(jì)三十一:游泳池溢水回收過(guò)濾再使用,或作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)灑水用;
計(jì)三十五:清理地毯法由濕式或蒸汽式改成干燥粉末式;
計(jì)三十六:洗手正確步驟:開(kāi)小水沾濕手→關(guān)閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開(kāi)小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。
節(jié)約用水的建議條篇六
你們好!
我發(fā)現(xiàn),最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制,甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。水對(duì)我們很重要,如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命,一切生命活動(dòng)都是起源于水的,人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物,人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),如果連水也沒(méi)有了,頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,對(duì)此我提出建議:
1.學(xué)??梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察,有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家,告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì),說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,公布拿個(gè)班最節(jié)約用水,可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們,水是生命的起源,大家一定要節(jié)約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xxx
20xx.10
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