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高中化學教師先進事跡簡介篇一
李鵬，化學與制藥工程學院高級實驗師，校十佳班主任，多年來，專心投入實驗室管理工作，熱心參與學院公共事務，真心與學生打成一片，誠心服務師生，在管理服務和育人中彰顯了一名優(yōu)秀共產黨員的價值。
一、根正苗紅，豐富的成長經歷塑造了她堅定的理想
李鵬同志她的爺爺奶奶都是堅持在山東省沂蒙山區(qū)抗戰(zhàn)8年的老黨員，舅舅孫希瑞烈士1959年犧牲在平定西藏**武裝叛亂戰(zhàn)斗中，深受家庭的影響，李鵬同志從小就立志要做一名好黨員。上中學在濟南五中讀書，母親病逝，班主任閆恒芳老師給了她母親般的關心幫助，在李鵬插隊下鄉(xiāng)時把學習資料寄到村里，幫助下她考上了大學，激勵著她要做一名好教師，好班主任。
二、業(yè)務精湛，實驗管理工作水平高
李鵬同志大學期間學的專業(yè)是實驗技術，畢業(yè)后，她潛心研究實驗室管理，業(yè)務水平很高。她參與了學院實驗室管理方案的制定，自己負責的化工專業(yè)實驗室，實驗室管理，運行效率高，多次得到學校和學院表彰。在兩次學校本科教學評估中，都是示范實驗室?；ぞC合實驗課被評為校級優(yōu)秀課程，化工專業(yè)實驗課評為化工學院優(yōu)秀課程。利用實驗室的平臺，她還積極推動學生參加各項競賽，獲得xx年第九屆全國大學生化工設計競賽全國二等獎(第一位指導教師)，指導學生xx年獲得國家實用新型專利授權多項。
主持山東省自然基金一項，到位經費6萬。完成企業(yè)技術服務項目多項，到位經費15萬多。參與研究國家自然基金一項，省科技廳博士基金二項(第二位)，濟南市科技明星計劃一項(第二位)，山東省自然基金一項。
獲得國家發(fā)明專利授權兩項(第一位作者)，評為學校專利發(fā)明先進個人，專利管理先進個人。發(fā)表sci收錄論文一篇(第一作者)，核心期刊論文6篇(第一作者)。
在實驗室安全管理上，不怕得罪人，看到不安全因素都要管，因為常年堅持巡查，消滅了多起危險事故的苗頭。老師和學生說，李鵬老師是我們的樓長。
三、腿勤嘴快，積極參與學院公共事務
李鵬同志積極參與學院公共事務，配合院系領導做了很多日常教務管理和專業(yè)建設工作，比如聯系實習單位，建立共青團大學生社會實踐基地，工程碩士招生等等。特別是安全工程專業(yè)建設中，考慮到安全專業(yè)教師僅有一名新進的年輕碩士，李鵬同志自愿放棄熟悉的化工專業(yè)業(yè)務，放下自己講熟悉的課，轉到安全工程新專業(yè)，從零開始建立安全工程實驗室，儀器設備從選型、招標、驗收，調試、安裝，都是邊學邊干。因為安全工程每年只招一個班40人，并且只招收三屆，后面就要下馬了。所以，同志們說，李鵬老師就是放不下這批學生，圖名圖利都不會轉到安全工程來的。
李鵬同志還是學院工會分會的女工委員，教師委員會成員，她積極出謀劃策，哪個女教師要生孩子了，誰家有病號了，她都知道，且能拉著學院領導走到，力所能及地提供幫助，在同事的眼里，她是熱心的老大姐。
四、春風化雨，班主任工作成績斐然
作為學校首批評出的“十佳班主任”，李鵬老師在育人方面的成績和故事很多。她所擔任班主任的本科班級，都評上一次以上優(yōu)良學風班，就業(yè)率考研率名列前茅，其中，化工07-3班 07-4班兩個班全體學生，從入學到畢業(yè)，全班沒有一人次掛科，考研錄取錄取率07-3班41%和07-4班%，目前擔任化工12-1班，化工?？?3-1,13-2,13-3班，四個畢業(yè)班的班主任。xx年化工12-1班評為省級優(yōu)良學風班，化工12-1班團支部獲評全國踐行社會主義核心價值觀示范團支部。化工?？迫齻€班116人，專升本錄取31人，專升本的升學率超過往屆畢業(yè)生2倍。
她積極扶危濟困，幫助生活困難和重病學生，學校進行過報道，這也直接推動了化工學院新青年助力基金的設立。
她常說，一名學生好了，一個家庭就幸福了;一批學生強了，我們的國家就強盛了。她認為，這就是當一名教師的意義，也是當好班主任的意義。
李鵬同志xx年12月入黨，相對于她的年齡，不到10年黨領導她在黨內算不上老同志，但在組織這個大熔爐里，李鵬同志成長很快。xx年起她就被校黨委聘為兼職組織員，她堅持原則，審查入黨手續(xù)認真負責，她密切聯系學生，給入黨積極分子講黨課，認真?zhèn)湔n，宣傳革命先烈事跡，宣傳自己知道的父輩們在山東堅持抗戰(zhàn)八年的事跡，黨課講得生動感人，得到學生好評。她擔任兩屆化工支部組織委員，配合支部書記組織活動，發(fā)展教工新黨員，收黨費，做了大量細致具體的工作。在兩學一做學習教育中，她率先垂范，手抄黨章第一個完成，筆跡工整，查擺問題深刻，為年輕黨員樹立了學習的榜樣。
閆強，現任沈陽化工大學應用化學學院黨總支副書記兼副院長。多年來，該同志一直工作在學院黨務第一線，帶領全體教職員工，在圍繞教學、科研和學生管理等各項工作中，努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，工作勤奮，拼搏奉獻，為應用化學學院的建設和發(fā)展做出了應有的貢獻，保證了學院工作的順利開展。
一、學習理論，政治堅定 閆強同志十分注重知識的更新，在繁忙的工作之余，不忘記加強理論學習研究。結合自己的學習認識和體會，為學院學生黨員、積極分子上黨課，為每年的新生開展《大學生入黨啟蒙》輔導報告，深受學生好評。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，認真學習黨的十八大精神，嚴格按照要求進行專題學習，認真學習校黨委制定的各項政策，政治立場堅定。
二、勤奮工作，務實爭先 作為學院黨總支副書記，閆強同志和班子成員一道，分析院情，明確學院總支工作思路，切實加強黨建與思想政治教育工作，加強教風和學風建設，打開了院黨建與思想政治工作的新局面.1、認真履行學院黨總支副書記職責，切實加強黨建與宣傳思想工作 閆強同志特別重視黨建工作，完善了學生黨員發(fā)展工作規(guī)章制度;重視入黨積極分子隊伍建設，加強培訓、培養(yǎng)工作;堅持黨員發(fā)展質量;積極組織開展主題黨日活動，如組織總支委員、教工黨員到盤錦高新技術產業(yè)園區(qū)參觀考察，通過參觀考察，大家感受到我省精細化工產業(yè)的巨大變化。在全院范圍內組織開展“樹當代大學畢業(yè)生黨員形象，展當代大學生風采”主題教育，組織全體教職工觀看教育題材電影，組織學生黨員參觀九一八紀念館、遼寧省反腐倡廉紀念館，組織學生黨員認真學習社會主義核心價值觀，認真開展黨的各項專題教育主題活動等。還積極組織開展豐富多彩的活動，提高思想教育工作的成效，如利用暑期組織學生黨員到小學、企業(yè)、社會福利院等地參觀考察，使廣大學生黨員拓寬了視野，促進了交流，增進了感情，學院凝聚力得到了顯著增強;組織學生支部開展進行“一幫一，一對紅”等主題活動，讓廣大群眾感受到了黨組織的關懷和溫暖。
2、重視教風學風建設，狠抓人才培養(yǎng)質量 閆強同志通過召開學生座談會、深入教研室了解情況、深入課堂聽課、深入學生宿舍檢查等途徑，全面了解學院教風、學風現狀，分析存在問題，和班子成員一道，采取切實可行的措施，加強教風學風建設，如倡導召開了學院班主任、教師黨支部書記、專業(yè)負責人等參加的教風建設、學風建設研討會，重視后進學生的教育轉化工作，重視學生四級英語的學習，使學院學風建設進入了良性循環(huán)，應用化學學院學生培養(yǎng)質量有了明顯的提高。
3、按原則辦事，切實加強黨風廉政建設 閆強同志是一位原則性很強的中共黨員，在自己做到廉潔奉公，嚴格自律的同時，堅持宣傳教育，把中共中央有關黨風廉政建設方面的精神、原則要求，以不同的形式傳達到全體黨員中，積極營造廉政氛圍。
三、悉心指導，全面做好學生工作
閆強同志主管學院學生工作，能夠牢記“立德樹人”的宗旨，扎實有效地做好學生工作。
1、做好迎新工作和畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
在新生開學時開展“入黨啟蒙教育”、“日常行為管理教育”等系列主題活動，幫助學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，及時調整大學新生的思想狀態(tài)。為新生班級精心挑選了學習成績好、工作能力和責任心強的學生干部和學生黨員作為新生班級的班導師，開展學風教育、行為規(guī)范教育等系列教育，在大學新生里產生了較好的反響。有針對性的開展專業(yè)教育、入學教育，使新生在進校的第一時間里消除迷茫與困惑，盡快找準自己的位置，明確學習目的，適應高中到大學的轉變。
同時，閆強同志加強對畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢，教育學生轉變擇業(yè)觀念，特別強調先就業(yè)后擇業(yè)，鼓勵學生到基層工作和創(chuàng)業(yè)，并積極向用人單位推薦。幾年來我院本科畢業(yè)生就業(yè)率一直名列學校前列，連續(xù)獲得“畢業(yè)生就業(yè)工作進步獎”，10余名黨員同學考取研究生
2、幫扶貧困，做好學院的學生資助工作
閆強同志認真、仔細地布置并做好貧困生和特困生的認定工作。本著公平、公開、公正的原則，將家庭經濟困難學生的身份確認工作面向全體新生認真講解，并進行身份認定的多項考核和調查，杜絕學生弄虛作假。在近兩年的國家獎助學金評選工作中。嚴格按照學校的相關制度和要求，堅持公平原則，不偏向、不袒護，在各班主任的協助配合下圓滿順利地完成了年度獎助學金的評選工作。
同時，大力加強學生的誠信教育，開展如“誠實守信、勵志成才、報效祖國”為主題的教育活動，通過誠信征文大賽、主題演講、誠信宣誓等環(huán)節(jié)深入學習落實黨的十八大精神，大力宣傳國家各項學生資助政策及取得的巨大成就，加強對大學生的勵志、感恩和誠信教育。
3、組織策劃課余活動與實踐，拓展學生綜合素質
以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞創(chuàng)建學風的主題思想，大力開展各種素質教育活動，創(chuàng)造健康向上的學術氛圍，促進大學生知識、能力、素質的協調發(fā)展。例如開展“把讀書當成生活，讓閱讀成為習慣”閱讀三部曲、“揚青春夢、鑄校園情”中國夢主題團日、“享受運動樂趣，做不一樣的自己”之三走系列主題活動、“企業(yè)家講壇”、學術類與人文類講座、校園嘉年華等校園主題活動;暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐，近兩年來分赴沈陽派爾有限責任公司、朝陽光達化工有限公司、沈陽市喜馬化學有限公司等開展實踐活動，使學生們在實踐中了解社會增長見識。同時，積極動員組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動競賽，近三年來，學院在“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中，獲得國家級三等獎1項，省級獎項34項。學院被評為?！疤魬?zhàn)杯”活動“優(yōu)秀組織獎”、校暑期社會實踐“優(yōu)秀組織單位”、校先進團委、沈陽市五四紅旗團委。這碩果累累的成績，也充分的證明了學院優(yōu)良的學風，是我們在素質教育實踐中取得的又一重大成果。
4、堅持政治立場不動搖，保證學校安全穩(wěn)定
閆強同志始終牢記“政治強、紀律嚴、作風正”的基本準則，在過去兩年中的幾次重大事件和關鍵時間內，服從命令聽指揮，堅定政治立場不動搖，用實際行動維護了學校的和諧、穩(wěn)定。在各種假期期間，提前布置，組織學生黨員、學生干部在校值班，并安排輔導員老師協同學校學生管理部門共同維護校園秩序，做到了“學生工作無盲點、時時刻刻有老師”。維護消防安全現已成為學院日常工作的重要內容。閆強同志組織各班級召開了消防安全主題班會，加強學生的安全意識教育;先后多次召開年級大會，組織學生觀看消防安全警示片，學習學校的相關管理文件，明確懲罰和獎勵措施，進一步加強學生的自我管理和自我教育。
閆強同志以共產黨員高尚的品格和人格魅力、全心全意為教育教學服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，傾心黨務工作的滿腔熱情，深受黨員干部和群眾的好評。在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名黨性強、作風正、工作出色的優(yōu)秀黨務工作者。
高中化學教師先進事跡簡介篇二
初中化學教師先進事跡材料
我20xx年畢業(yè)于常德師范學院化學?？?，初級職稱，從教15年中，始終戰(zhàn)斗在教學一線，擔任過班主任工作。在工作中始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中，在教學、班級管理和教學科研等方面，取得了突出成績，也獲得了榮譽。下面從以下五方面敘述我的事跡： 一、政治思想素質
1、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)
我把工作看成了自己的生命。嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。能主動學習黨的方針、路線和政策，以及學習黨的會議精神，不斷加強理論學習，提高理論修養(yǎng)和理論水平。在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，全面貫徹黨的教育方針，把熱愛教育事業(yè)放在首位。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并寫出心得體會。2、為人師表、用心育人
只有豐富自己的知識，做好表率才能很好的教育學生。教師只具備必要的專業(yè)知識是不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操。因此在平時的教學和生活中，我以身作則，讓學生清楚什么是真正的真善美。
3、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能創(chuàng)造奇跡。工作中，我與學生形成了良好的師生關系。二、教學教研工作 1、備好課
①備課不僅要備課本；同時要備學生。②做好課后反思，提高授課水平
我把備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生。作為自己每天工作的信條。
2、教學方面，認真對待每一堂課，從教案的書寫，多媒體課件的制作，到課堂知識的講解，都用心對待。對學生進行多方面的輔導，得到學生的一致好評。我一直堅持不懈地努力，不斷提高自己業(yè)務能力和教學水平。教學工作苦樂相伴，我相信一份耕耘，一份收獲。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。三、工作業(yè)績
1、近幾年獲得的成績：
20xx年所參加的市級課題《民族地區(qū)農村兒童心理研究》結題成功 20xx年、20xx年分別獲鳳凰縣人民政府嘉獎
從20xx年至20xx年多次被湖南省鳳凰縣教育學會及教育局評為“優(yōu)秀指導老師” 20xx年，被鳳凰縣竿子坪學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”
20xx年，論文“初中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)探討 ”獲湖南教育研究院一等獎
20xx年，論文“探究式學習方式在化學教學中的應用”獲湖南省教育科學研究院三等獎 20xx年，論文“淺談新課改下初中化學教學中學生興趣培養(yǎng)”獲湖南教育研究院優(yōu)秀獎 20xx年，論文“農村中學化學教學的困難與對策”獲湖南省教育學會優(yōu)等獎20xx年執(zhí)教的《氨分子的擴散》一課被教育局評為化學優(yōu)質課一等獎，20xx年參加的“我的專業(yè)成長故事”主題大賽視頻演講被教育局評為二等獎 20xx年參加的“湖南省中小學學科教師網絡——校本研修”被評為“優(yōu)秀學員”
20xx年參加的全縣的“編題——組卷”競賽獲一等獎 20xx年被鳳凰縣竿子坪學區(qū)評為“師德標兵” 20xx年參加鳳凰縣竿子坪學區(qū)書法競賽評為二等獎 20xx年中學教師物理教學競賽被教育局評為優(yōu)秀指導老師 2、努力做好班主任工作，工作成績突出: 我任過班主任工作。工作中，我始終堅持“德育為先”的原則，我善于構建團結高效的班級領導核心，定期舉辦豐富多彩的活動,實際鍛煉學生，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，創(chuàng)造出許多行之有效的班級管理方法。3、教學效果：
我擔任化學教學工作，深入研究，總結出適合農村初中學生的教學模式，在初三化學中考中，今年在全縣27所學校中取得平均分第8名、及格率第8名、優(yōu)秀率第5名的成績。四、業(yè)務能力
1、不斷提高個人業(yè)務能力
在工作中以培養(yǎng)應用型人才為目標，能認真履行教師職責，在學習上我堅持“終身學習”理念，在教書育人方面，堅守基本的原則——“誠實守信、求真務實”，在與師生的共同生活中通過言傳身教于無形之中感染同事、教導學生，取得了良好的育人效果。積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。2、刻苦鉆研、嚴謹治學
教學是一項融科學和藝術于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作，必須依靠嚴謹的教學態(tài)度和有效的教學方法。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高教學效益。3、積極投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，我還利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和教學能力。同時,能夠做到學以致用,積極探索,大膽改革,推動新課程改革的進程。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，我積極響應黨中央號召，努力學習黨的方針政策，不斷提高自身認識，并將所學與自己的工作緊密結合，創(chuàng)造出有自身特色的教育教學方法。4、我分管的化學儀器室中藥品、儀器都進行了分類且擺放有序。五、堅持考勤紀律
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
榮譽只代表了過去，現在我正以更大的熱情投身黨和人民的教育事業(yè)，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
竿子坪學區(qū) 楊冬生 2015、7、21
高中化學教師先進事跡簡介篇三
不言春作苦 愿化春泥護紅花
漆圣忠同志先進事跡材料
本人97年畢業(yè)于宜春師專，本科學歷，是上高四中一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、教書育人，無私奉獻
我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學校是我兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了我大量的精力，我每天工作十幾個小時，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我連與同學聚會的時間都沒有，我將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起。家里的家務我除了負責買菜做中飯之外，其他由妻子一人包攬，孩子從上小學一年級就自己上學、自己回家，從來沒有去接送過。為了學校的發(fā)展，我欠家人太多了。自己沒有請一天假，有時孩子生病了，沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的我卻仍在學校里忙碌著。
二、任勞任怨，服從學校的工作安排，以學校大局為重。
1997年剛畢業(yè)那年，歷史專業(yè)畢業(yè)的我本來任教歷史課，但由于學校缺數學老師，學校領導找到我，要我任教兩個班的數學，我二話沒說就接了下來，一教就是十幾年，并且教學成績非常優(yōu)秀。2000年我所教的第一屆初三，中考數學全縣第二，歷史全縣第一。2009學年所帶那屆畢業(yè)班，中考成績創(chuàng)四中歷史新高。由于工作出色，2010學年學校任命我擔任七年級年級主任，承擔兩個班的數學教學任務。開展年級工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂在后，大事講原則，小事講風格。管理的年級始終保持“嚴格、務實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風，年級一直是一個團結一心、戰(zhàn)斗很強的集體。在開展年級、班級管理工作中，我注重積極創(chuàng)新，在近年的管理中我先后實施了“學生自主管理”，“每日學生行為習慣自省”，“每日小結”，“學生的學習與心理指導”，“ 分批次學生與老師座談”等做法，快速有效地規(guī)范了學生的生活習慣和學習習慣，為良好班風、學風的形成起了極大的推動作用。在校領導的指導和配合下，經過三年努力奮斗，2012年中考成績再創(chuàng)新高，為學校爭得了榮譽。2012學年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，2013學年，我又顧全大局，勇挑重擔，繼續(xù)擔任初三年級年級主任。而此時我在南昌醫(yī)院剛剛做完聲帶手術。
三、注重個人教學能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學中彰顯自己的人格魅力。
我熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。（本文出自范文先.生網 ）并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習歷史。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中。
成功的教育和成功的教學是分不開的。一個好的班主任如果教學也很出色，無疑會使學生折服，達到一種不教而治的效果。所以在教學過程中，我不斷探索教學方法，尋找最佳的方法。在課堂上，我注重前后知識間的聯系，善于利于學生用已學的知識去幫助學習新知識，溫故知新；在課堂上，我精考精講，舉一反三，把評講試卷同復習課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，復習一片，掌握一類的目的。帶給學生知識的活力、方法的潛力。我的數學課堂，簡單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課，我做的題目往往是學生的若干倍。我的課堂，學生感到困難的地方就詳細講，容易的地方一帶而過，我的課堂容量大，深受學生喜歡。我還根據自己十幾年的教學經驗，給學生介紹學習方法，避免了他們學習上走彎路。經常開座談會交流考試得失，乃至個別談話，對癥下藥。
四、創(chuàng)新模式管好班級
作為一名班主任，我所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的班級多次被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經常進行班級科任教師之間的工作協調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
上高四中
2013-6-
3附：近幾年獲得主要榮譽，撰寫論文和發(fā)表著作的情況7
12000年榮獲全縣“教學標兵”的稱號。
22003-2008年連續(xù)獲得學?！皟?yōu)秀教師”的稱號。
32009年榮獲全縣“優(yōu)秀教師”的稱號。
42012年榮獲全縣“教學能手”的稱號。
52012年榮獲宜春市“優(yōu)秀教師”的稱號。
62012年榮獲宜春市“骨干教師“的稱號。
72009年指導學生數學競賽榮獲省一等獎一人，市級一等獎二人，市級二等獎二人，市級三獎第一人。
82011年全縣優(yōu)質課比賽榮獲縣二等獎。
92010年指導學生周嫻靚“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”知識競賽榮獲縣二等獎。2010年指導學生李淑彤、晏祖敬、鐘琦，書法繪畫比賽榮獲縣二等獎。2011年指導學生晏子荻，李淑彤建黨九十周年征文比賽榮獲縣二等獎。
102008年撰寫論文《淺談圖像在函數中的作用》榮獲市級一等獎，《淺談課堂教學中如何創(chuàng)設情境》榮獲市級二等獎2011年撰寫的論文《努力挖掘教材，搞好數學思維方法的教學》榮獲縣一等獎。2011年撰寫的論文《平行四邊形特殊化問題》刊登在學生新報﹒數理化周刊第30期第5版。2012年撰寫論文《淺談如何將愛國主義教育融入歷史教學中》刊登在課程導報第13期第1版。
高中化學教師先進事跡簡介篇四
初中化學教師先進事跡材料
——漳縣金鐘鎮(zhèn)拉麻中學化學教師郝林貴 翻開郝林貴老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧于心。六年來，他一直工作在教育教學的最前沿，從未輟過班主任和教導副主任，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。
作為一名青年教師，他能夠虛心地向老教師學習經驗同時向新分配教師學習新的教學理念，他現擔任初中化學教學及學校教導工作。參加工作六年以來，他愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
一、投身教學改革，勇于探索實踐。
經驗向老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。參加工作第一年，他就勇挑重擔，擔任了九年級化學和九年級數學的教學任務。他注意研究和把握中考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強技能訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結發(fā)明了一套適合初中生的教學方法，即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合中考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。2008年他所帶班級的化學中考成績在名列全縣第一，得到縣委、縣政府的表彰獎勵。2009年他教的化學成績在中考時取得了全縣第二，得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學校的表彰獎勵，同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質課競賽獎。2010年他所帶化學成績在中考中名列全縣第二。郝林貴老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，應用現代教育技術，積極探索新的教學方法。探索開放、民主的教學模式。取得了良好的教學效果。因而受到了社會、家長和學生的一致好評。
二、關心學生成長，善于引導指南。
在擔任教學工作期間，他力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數三名之內。第二個學期初，在作文里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是回家務農。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認為他的本質還是好的，能不能考進高中，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學習成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產生重要影響。為此，郝老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。同時郝老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了漳縣一中，每每講到這些事情，郝老師總會說：“我是他們的老師，我要對我的每一個學生負責。”
他十分注重發(fā)揮學習興趣小組的作用，十分注重班級良好班風和學風的形成及學困生幫扶的作用。他所教的班級多次獲得先進班集體的光榮稱號。
三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻
作為一名共產黨員，郝林貴老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今，他連續(xù)多年擔任過初三畢業(yè)班的教學和教導工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。尤其是在做學校的 “兩基”普九建檔工作時更是如此。郝林貴老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。2010年被金鐘鎮(zhèn)評為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進工作者”及“中考學科帶頭人”稱號。
2010年7月26日
高中化學教師先進事跡簡介篇五
黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內外重大時事，自覺學習“科學發(fā)展觀”和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。
二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務素質。
在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。利用一切機會加強業(yè)務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務素質。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業(yè)務上的指導。授課中引導學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，受到-
了良好的教學效果。在歷次的全市統考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學的同時，不斷的提高自己的業(yè)務水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學生數理化》2014年第6期和《數理化解題研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年，7次在遷安市高中物理教學研討會上交流自己的教學和教改經驗。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。
三、熱愛學生，關心學生成長，搞好班級管理。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。四年來，他對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。
保持與家長的聯系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅持每兩周進行一次電話家訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，-
引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。三年來對班中4個家庭困難的學生進行了10多次實際走訪，并對他們的生活進行物質上的資助。徐子鈺同學因為心理上的原因，無法安心的學習，他和他的家長取得聯系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學因上樓不小心使腳的踝關節(jié)受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學生們深受感動。由于良好的師生關系，學生們在學習上非常努力，紀律和衛(wèi)生在校內評比中名列前茅。
通過他不懈努力，班級管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽、郎永亮三位同學均已較高的分數達到了2014年高考的二本控制線。在2014年高考中，班中國共產黨29名學生參加考試，有11名同學成績達到二本線以上，取得了學生、學校、家長們的認可。因成績突出，被學校評為優(yōu)秀班主任。2014年被評為“三-
育人標兵”，2014年被遷安市政府記“三等功”。
四、科學規(guī)劃、嚴格管理
學習和借鑒他校的先進經驗，結合他們學生的學習特點，制定了詳盡的文化課教育教學計劃，并指導任課教師在教學中應用實施。定時對科任教師的教學進行業(yè)務指導，使之更能符合現實情況下的教育教學。及時了解各班的學生情況，發(fā)現學生有思想問題，逐步的加以引導解決，使他們能安心的學習和訓練。為學生搜集各種各樣的有用信息，使他們實現了又好又快的發(fā)展。經過一年來的努力，學生的各方面均有了長足的進步。2014年高考中在級部只有183名學生的情況下，有105名學生達到河北省的二本控制線。
敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。老師奉獻的只是一個愛，獲得的將是眾多學生與社會的愛。
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高中化學教師先進事跡簡介篇六
半畝方塘育桃李 三尺講臺寫春秋
##老師上課非常幽默。我印象最深的就是他的口頭禪“社會主義好，社會主義真的好，社會主義硬是好！”談起恩師##，剛剛大學畢業(yè)的湯燕說。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑?！毙聲r代教師應明之道，首先是社會主義共同理想和始終堅持社會主義辦學方向，這與##一直以來的口頭禪不謀而合?！爸挥懈兄x社會，才能融入社會、回報社會，”##說：“要把學生的第一粒扣子系好、系牢、系扎實?！被谶@樣的認知，##在教學之余始終堅持用正能量和接地氣的語言影響學生，以正面言行舉止?jié)撘颇囊龑W生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。摒棄了刻板的說教，##幽默詼諧的德育方式活躍了課堂氣氛，也提起了學生對地理課堂的興趣。
醉 心 育 人
2012年秋，##開始擔任##一中年級教學副主任，期間一直還帶有兩個班的地理教學任務，2013年、2014年更帶有三個班地理教學——任務重、壓力大，但面對家長和社會的期待，##絲毫不敢懈怠。一方面，他不斷吸收全國各地優(yōu)秀教師的精華，彌補自身的不足，一方面注重實際教學，在實踐中不斷摸索教學方法，提高教學質量。
壓力也是動力。##總結出了自己的教學方法和教學體系，開始推行高中三年一體的教學規(guī)劃，即高一養(yǎng)成良好的學習習慣、規(guī)范行為，高二注重學習方法的優(yōu)化，找到適合自己的最佳方式，高三形成自己的答題模式、提升解題能力。尤其在高三復習備考中，他提出強力落實培優(yōu)補弱工程，創(chuàng)造了“三點”和“四度”的教學理念和方法，即教師在培補中要特別注意“個別突破、見縫插針、及早見真題”的“三點”，習題講解要注意“習題設計有梯度、講評增加信息度、解題訓練講精度、解答問題多角度”的“四度”。
瓜熟蒂落，水到渠成。2012年，其任教的304班杜楊同學考上了北京大學；2015年任教班級304班高考文科成績全州前十名有兩名（鄧同學考上了清華大學、梁同學考上了北京大學）。擔任年級教學副主任2014屆、2017屆均取得了優(yōu)異成績，2017屆黎作尚同學考上了清華大學，同年學校高考成績更是##州完成教科院下達高考指標的四個學校之一。
課 題 攻 堅
2014年到2016年間，##率領地理備課組申報了“十二五”規(guī)劃重點課題《中國創(chuàng)新教育建設與發(fā)展研究》的子課題《中學地理教學方式與策略研究》并擔任課題主持人。這是該校地理教研組首次申報課題研究，作為年級教學副主任、多個班的地理老師，攬起課題主持人的工作，##壓力陡增。為更好的完成課題研究任務，他全身心投入到學校工作當中。
課題研究任務繁重、跨時長、壓力大，期間由于經驗不足，課題研究幾乎陷入停滯，課題組成員打起了退堂鼓。##看在眼里，急在心里，為了不讓長時間來的堅持付諸流水，他一方面為課題組成員打氣鼓勁，一方面廣泛收集資料，并積極主動向別校取經。在他的堅持下，課題研究的方向逐漸明朗，脈絡逐漸清晰，學校地理教學水平由量變逐漸走向質變，完成了學校地理教學的提檔升級。2016年，課題迎來了結題，被評為一等獎，獲得了專家組的高度評價。
敢于堅持、勤于鉆研、勇于擔當，##的從教生涯碩果累累： 第六屆“地球小博士”全國地理科技大賽 “百名先進個人”;2011年、2012年和2015年獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎；被《高中地理學考必備用書》聘為編委；多次被##縣委、縣政府表彰為“優(yōu)秀教師”、高考備考作出突出貢獻的優(yōu)秀教師、“四有好老師”等；被學校評為“優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀備課組長” “優(yōu)秀教師”等；多篇論文發(fā)表并評優(yōu)……
2018年12月，##被湖北省教育廳評選為特級教師。對55歲的##而言，榮譽加身，卻是更高使命的賦予。扎根教育教學第一線，作為新時代的人民教師，他對教育的追求只有起點，沒有終點。
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