每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《童年的秘密》作者簡介篇一
記得在剛剛識字的時候，媽媽給我買了幾本注音圖書，有《小馬過河》、《唐詩三百首》、《白雪公主》等等，我每次都會讀上很長時間，雖然認(rèn)識的字不多，單單是上面的圖畫就讓我看得不亦樂乎。有一次，媽媽有事外出了，臨行前，她囑咐我要乖乖的，有人敲門不要開，沒事做可以看書……說了一大堆之后，才安心的，但又有些顧慮地離家了。
媽媽走后沒過多長時間，我就按捺不住地將我的“寶貝”抱了出來，津津有味的、“咿呀咿呀”的讀起來。讀著讀著，感覺口干了，便光著小腳丫，跑到冰箱前，踮著腳拿了一杯可樂，顛顛地跑回來?？烧l能料到，天有不如人意處，就在經(jīng)過茶幾的時候，竟被它的腿絆倒了，杯子被甩出了老遠(yuǎn)，飲料也灑了出去。我來不及哭，連忙跑過去，湊近一瞧，哎呀，飲料灑在書上了，怎么辦！怎么辦！我來不及哭，我心愛的寶貝，那可是我珍藏已久的“古董”啊，我沒多想，坐在地上就失聲痛苦。就在我把嗓子都喊啞的時候，腦海中忽然閃過一個念頭——洗書。
我想，平時衣服臟了，媽媽不都是用洗衣機洗干凈嗎書臟了是不是也可以洗干凈呢，干脆，心動不如行動，說干就干。我把洗衣機插好電，接上一桶水，再倒上半袋洗衣粉，把書放進去，調(diào)到最大功率。嘻嘻，這一次一定能洗干凈，我暗自地想。時間一分一秒的過去了，我的心是度秒如年，十幾分鐘過去了，洗衣機停止了運作，打開洗衣機，oh，mygod！我的書！洗衣機里沒有了書，只有一堆紙漿。恰恰這時媽媽回來了，看見這一幕，非常生氣，但緊接著又咯咯的笑起來，說：“你這個傻孩子，書是不能洗的，它是用紙做的，碰到水就壞了，以后不準(zhǔn)在這個樣子了！”
經(jīng)過這一番教訓(xùn)，我徹底明白了，無論遇到什么事，都要先問過家長，方可行動，否則后果很“悲慘”。從此以后，這件事一直壓在我心里，成為我永久的秘密。
童年的夢痕，伴我一生；童年的幻想，無知可笑；童年的秘密，久久不能忘懷；童年，秘密，我永遠(yuǎn)記住你！
《童年的秘密》作者簡介篇二
我們的校園里有一棵大松樹，它的樹干筆直筆直的，茂密的枝葉展開著，像一頂大傘蓋。在那大傘蓋下，藏著我童年的小秘密。
我和小伙伴常常在大松樹下嬉戲，還 坐在下面聊天。秋天來了，校園里的桂花紛紛飄落下來，金燦燦的，好看極了。我看著看著，忽然想出了個好主意，就對小伙伴說：
“咱們把地上的桂花撿起來，埋在大松樹下，怎么樣？”
“好呀！”
于是，我們彎下一身，撿起地上的桂花，小心翼翼地放在手上，捧到大松樹下，用小木棍挖了個坑，輕輕地放了進去，再將土坑蓋住，用腳踩平，還 用樹葉做了個記號。
“咱們誰也不準(zhǔn)告訴別人!”
“誰說出去了是小狗！”
從此，大松樹就成了我們共同的秘密。每當(dāng)校園里有什么好看的花兒落了，我們就將它埋在大松樹下，過一段時間，就去看看它們，雖然花兒都爛了，可只要還 在，我們照樣開開心心的，照樣去埋，有時還 會說幾句：
“花兒還 在呢！”
“現(xiàn)在還 沒有人發(fā)現(xiàn)我們的秘密！”
我們將它們稱為“寶藏”。時間漸漸逝去，我們沒有太多的時間再去做“寶藏”了，這個秘密也漸漸被我們淡忘，最后干脆看都不去看它了，可我們童年在大松樹下的歡聲笑語，在大松樹下的共同的小秘密，卻深深地刻在我心里。那是我童年的那一份天真，也是我童年的那一份真誠。
《童年的秘密》作者簡介篇三
記得是1年級的時候，特別討厭英語聽寫，因為我總是記不住英語單詞，經(jīng)常聽寫的時候被扣分，在學(xué)校老是被老師批評，回家又被媽媽收拾。我覺得我都快愁的白了少年頭?？粗爩?00分兒的那些同學(xué)，我真是羨慕嫉妒恨。我忍不住跟同學(xué)訴苦，忘了是誰跟我說：“可以打小抄啊！”對啊，我可以打小抄??！不過，不能讓媽媽知道，不然，媽媽準(zhǔn)會把我的小抄撕掉，還準(zhǔn)會揍我一頓。
說干就干，在家寫作業(yè)時，我偷偷摸摸的拿出英語課本，和一張小紙條，抄了起來。抄的時候，我簡直是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。媽媽動一下，我就趕忙收起來，等一會，看媽媽沒來，再偷偷拿出來，接著抄；媽媽去上個廁所，我又急急忙忙的收起來，以為媽媽要來看我寫到哪里了；媽媽去喝點水，我又慌慌張張以為媽媽要來問我還有多少作業(yè)……終于把小抄打完了，我就像經(jīng)歷了一場戰(zhàn)爭的士兵，渾身上下都是軟的，衣服都被汗給浸透了，我鄭重的把小抄折了幾折，然后放到了我的褲子兜里了。因為打小抄，我的作業(yè)寫了好久才寫完，還害我被媽媽罵了一頓，不過我一想到明天我英語聽寫會是一百分，我就覺得被罵也值得了。媽媽要洗衣服了，我把衣服脫了，遞給媽媽，卻忘了我的小抄，結(jié)果被洗了。媽媽在晾衣服的時候，還在問誰把紙放衣服里沒有拿出來我只顧著高興了，隨口說了一句不知道。卻沒有想起來我的小抄就在褲子兜里。
第二天，我早早的起床了，催促著媽媽我去上學(xué)。媽媽詫異的看著我，摸了摸我的額頭，“沒發(fā)燒啊，那是怎么回事？”我也顧不上反駁媽媽了，只想讓媽媽快點送我去學(xué)校聽寫。
盼望著，盼望著，英語課來了，聽寫的腳步近了，正當(dāng)我要拿出“我的杰作”做準(zhǔn)備時，卻發(fā)現(xiàn)，杰作不見了！一定是昨天晚上被洗掉了！怎么辦？要死了！我急的像熱鍋里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我期盼著，英語聽寫能夠取消，但我知道，不可能。
同學(xué)們的說笑聲令我覺得很煩，小鳥在外面嘰嘰喳喳的，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈?！崩蠋熥哌^來的腳步聲令我心驚膽戰(zhàn)，仿佛在批評我：“要是你昨天晚上好好背單詞，就不會這樣了。”唉，果然不出我所料。聽寫聽的一塌糊涂。
真是偷雞不成舍把米，賠了夫人又折兵。我在家有打小抄的時間，還不如腳踏實地的好好背單詞呢，那樣也不至于全軍覆沒。
《童年的秘密》作者簡介篇四
童年是五味糖，猶如小石子在溪水的磨損下越變光滑越變渺小，而五味糖則在記憶的磨損下逐漸失去了味道……——題記
相遇
我們的友誼邂逅，沒有特殊的雨聲伴奏，沒有犀利的雷聲夾雜，亦沒有春暖花開的艷麗景象。只有喧雜的課下與無趣的上課鈴響，而這卻構(gòu)成了比前者更特殊的相遇景象……
共同的愛好使我們走到了一起，迷上一篇接一篇的漫畫，愛上一個接一個的動畫片《百變小櫻》《守護甜心》《名偵探柯南》《秦時明月》有哪個沒領(lǐng)略一番，討論一宿……
語言
我們不是正常人，放著好好的語言不用，非要自己創(chuàng)造，搞什么特務(wù)，搞什么密探，見面就說“zz”，再見就說”zzz“，別人罵我們神經(jīng)病，我們當(dāng)他是空氣。
口語完了又手語，雖說我們不是聾啞人，也不是殘疾人，但我們有自己的專屬口手語，課間操時手拉手，也不知被老師批評了幾百次總是不知悔改，最終噴出一句”倆不打不學(xué)的孩子在一起，怎么可能學(xué)好“這話傳到了她母親耳中……我們不以為然。
小考
小考風(fēng)襲來，緊張得連氣都喘不過，兩節(jié)課和成一節(jié)，音體美消失得無影無蹤，下課時間更是少上加少。于是我們便更珍惜時間，課間操干脆不上，在教室里，仰到地板上，看著天花板，只能說，那是一種享受……
小考來了，站在隊伍里，擔(dān)心的不是自己的成績，而是她怎樣了，向四面觀望只見一個女孩搖頭晃腦，在隊伍里苦苦尋找著另一個人，淚水浸濕了紅透了的臉，我夸張得揮了揮手，讓她看見我，用手語告訴她，別擔(dān)心??！
分離
就算再祈求也沒用，該分開的，注定要分開，小考后她母親來接她，這時我卻不敢上前，不忍心說拜拜，又想說再見?？勺罱K，我一字未出，看著她遠(yuǎn)去的背影，想著她尋我的眼神，我后悔了。
小考后我們各奔東西，她上了臨汾的一所著名初中，而我卻留在鄉(xiāng)寧內(nèi)地，因為我始終相信，她會回來，我會一直等她……
似緣非緣，只在一瞬間，與你擦肩而過的那個人，也許，就是你尋覓已久的那個人……
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