“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
《我要做好孩子》讀后感300字篇一
最讓我感動的是：修車的老爺爺帶著他的孫女幸幸?？墒怯幸惶?，修車的老爺爺突然中風(fēng)死了，看著幸幸可憐的樣子。金鈴征得警察叔叔的同意后，把幸幸領(lǐng)回了自己家。自從幸幸來到自己家，一直是有媽媽照顧的金鈴，竟然也當(dāng)起了“小母親”，照顧起了幸幸。
當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時，我的心里“咯噔”了一下，這不正是在寫我的家庭嗎？每次說要去外婆，奶奶家，他們總是準(zhǔn)備了豐富的飯菜，等著我們回家。那些長輩總是把那些好吃，有營養(yǎng)的東西留給我們吃，自己卻舍不得吃。
金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力，于是買了昂貴的減肥藥。結(jié)果適得其反，體重又直線上升。
我也要做一個好孩子，不僅成績要好，而且要做一個性格開朗，富有愛心，孝心，責(zé)任心的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感300字篇二
今天，我看了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》這本書讓我明白了很多道理使我受益匪淺。
這本書講了金鈴的故事，因?yàn)榕郑?、鼻子都圓嘟嘟的，所以她的臉蛋被人揪過很多次，讓我們從金鈴的感人事跡說起吧。
從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補(bǔ)課、幫助小辛辛，表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學(xué)，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。
因?yàn)閺埩职研Q吃了，張玲就把蠶丟了，金鈴就把蠶撿回來了，可是桑葉沒了，最后金鈴不顧一切找桑葉，來到孫奶奶家，發(fā)現(xiàn)桑樹可是被孫奶奶發(fā)現(xiàn)了，于是孫奶奶跟金鈴補(bǔ)課，讓金鈴好好學(xué)習(xí)。自行車攤的老爺爺死了，只剩小辛辛，金陵很關(guān)照辛辛，可是辛辛最后接回外婆家了。
從這本書讓我明白了好孩子不是用分?jǐn)?shù)衡量的，我們要學(xué)習(xí)他能和別人打成一片，學(xué)習(xí)他的聰明才智，大度，這些道理會讓我終生受益。
《我要做好孩子》讀后感300字篇三
這本書主要講了：金鈴是個小女孩，今年11歲，在新華街小學(xué)六年級，身高1。55米，體重是50公斤，長的圓嘟嘟的，經(jīng)常被人家揪，都就出老繭來了。學(xué)習(xí)還不錯，語文寫作比較好，數(shù)學(xué)一看到難題就頭暈。英語由于太粗心，造成考的成績不理想。
讀后感：我覺得金鈴還真可憐，經(jīng)常被別人揪臉上圓嘟嘟的肉，都揪出繭來了。我也覺得有一次養(yǎng)蠶，金鈴覺得蠶寶寶非?？蓯?，但是玩起來不能不學(xué)習(xí)，要想照顧蠶寶寶，可以1小時看他們一次，但20分鐘太快了，非常影響你的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為你可以像我這樣做。
主要人物：金鈴，非?？蓯?。主角，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過小妹妹。跟尚海一個同桌，尚海學(xué)習(xí)和金鈴差不多。有一次小秘密，成績考得越來越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽，最后爸爸媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時才看見金鈴的卷子在桌子上。
金鈴爸爸：管的金鈴很嚴(yán)格，考試考得不好時，經(jīng)常批評金鈴。
金鈴媽媽：管的金鈴很嚴(yán)格，有時也經(jīng)常好好的對她。晚上經(jīng)常給金鈴輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，但是金鈴的數(shù)學(xué)卻不見提高，媽媽經(jīng)常為金鈴的數(shù)學(xué)著急。
尚海：金鈴的同桌，學(xué)習(xí)一般化，和金鈴的學(xué)習(xí)差不多。
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