傳統(tǒng)文化活動方案實用(6篇)

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傳統(tǒng)文化活動方案實用(6篇)
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)文化活動方案篇一

繼續(xù)和宏揚民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨特作用。進一步推動我校校園文化建設(shè),著力打造書香校園,培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。

學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。

1、各班開一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會。

2、早讀前各班組織朗誦《***規(guī)》。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報。 (每班一份)

4、每班預(yù)備表演一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。

5、舉行傳統(tǒng)文化交換、朗誦、演講等活動。

6、舉行書法比賽(硬筆、羊毫皆可),抄寫《***規(guī)》內(nèi)容。

7、每班交一篇瀏覽傳統(tǒng)文化的心得體會。

1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,立足于校園,時刻銘記于心,尊重師長。孝敬父母。

2、參加年級:高一、高二年級。

傳統(tǒng)文化活動方案篇二

為搞好全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)文化旅游產(chǎn)品的展銷活動,按照市“會節(jié)”組委會文化旅游部的部署和區(qū)籌委會的工作安排,制定本方案。

以舉辦全國鄉(xiāng)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)為契機,通過旅游產(chǎn)品展銷,進一步促進全區(qū)旅游商品研究、開發(fā),擴大生產(chǎn)規(guī)模,豐富商品各類,增加科技含量,提高我區(qū)旅游產(chǎn)品的市場占有率。

組 長:

副組長:

成 員:

1、文化旅游產(chǎn)品征集 創(chuàng)意設(shè)計要求: ①體現(xiàn)武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”國際旅游節(jié)這一主題。 ③產(chǎn)品設(shè)計新穎、造型別致、工藝精美,并有一定收藏、鑒賞、使用價值或紀(jì)念意義。

征集范圍:

①涼州文物精品及其復(fù)、仿制品:涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質(zhì)地、規(guī)格的.文化、文物產(chǎn)品的復(fù)、仿制品。

②服裝、生活用品:具有涼州歷史文化特色的服裝產(chǎn)品及生活用品(主要是亞麻、地毯系列產(chǎn)品)。

③工藝品:具有紀(jì)念意義和鑒賞、收藏價值的工藝品、紀(jì)念品(包括紀(jì)念幣)。

④印刷品:反映涼州歷史、文化、文物的旅游畫冊、書刊、郵票、明信片等。

⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。

征集辦法

①向全區(qū)各旅游商品生產(chǎn)廠家、銷售點和個人征集。

②以籌委會提供宣傳,相關(guān)單位和個人無償提供方式運作。

2、產(chǎn)品布展 產(chǎn)品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經(jīng)濟節(jié)儉”的原則。擺放能夠展示我區(qū)歷史文化內(nèi)涵和地域特色的旅游產(chǎn)品。

①布展內(nèi)容:旅游商品、書畫作品、文化旅游書刊、民間手工藝品等。

②布展要求:進入展區(qū)展示展銷產(chǎn)品的單位或個人,按統(tǒng)一要求,印刷反映企業(yè)和產(chǎn)品的宣傳材料,包括需招商引資發(fā)展壯大的項目推介材料,在展示產(chǎn)品的同時,分送區(qū)內(nèi)外客商,擴大宣傳,尋找合作發(fā)展的商機。 由參加產(chǎn)品展示展銷的單位負(fù)責(zé),準(zhǔn)備一定數(shù)量的產(chǎn)品在會節(jié)期間現(xiàn)場銷售;各類產(chǎn)品應(yīng)配有相應(yīng)的產(chǎn)品說明書及相關(guān)產(chǎn)品售后服務(wù)承諾的材料,為展銷提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

③講解員: 從“會節(jié)”已培訓(xùn)的導(dǎo)游、講解員中選拔2名。

1、7月1日—7月4日拿出文化旅游產(chǎn)品展銷方案,確定參展產(chǎn)品,并報區(qū)產(chǎn)品展銷組;

2、7月5日—7月15日面向社會征集參展產(chǎn)品;

3、7月10日—7月23日組織布展;

4、7月24日—7月27日預(yù)展;

5、7月28日—7月30日展銷;

6、7月31日—8月1日撤展,退還所征產(chǎn)品。

傳統(tǒng)文化活動方案篇三

一、 背景

企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和,是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力,包括企業(yè)的愿景、社會責(zé)任、客戶滿意、經(jīng)營理念、經(jīng)營宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)以及企業(yè)員工共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則。 二、 方案宗旨

1. 提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動團隊建設(shè)。

2. 增強員工滿意度與歸屬感,激發(fā)員工的工作積極性和熱情。 3. 豐富員工業(yè)余文化生活,營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。 三、 參與對象

公司全體員工

四、 組織和實施部門

公司行政部

六、 固定活動

(一) 公司年會

1 活動目的:①待定。

②對20xx年公司整體工作業(yè)績進行總結(jié),對市場進行分析,對公司生產(chǎn)管理總結(jié),制定新年度公司工作總體規(guī)劃,明確新年度工作方向和目標(biāo)。企業(yè)文化活動方案③表彰公司內(nèi)部業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵作用,將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來,投入到未來的工作之中。 ④ 擴大公司的知名度和影響力。

2年會主題

3年會時間、地點

① 第一部分:會議 ② 第二部分:聚餐、慶?;顒?/p>

4參會人員

5年會流程與安排

① 年終會議

a 各部門及個項目負(fù)責(zé)人分別做年終述職報告。 b年度優(yōu)秀員工領(lǐng)獎,發(fā)表獲獎感言。 c總經(jīng)理做總結(jié)報告。 d會議結(jié)束。 ②晚宴 a用餐時段

b娛樂時段(文藝節(jié)目、互動游戲) c抽獎時段

6年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項

① 年會的通知與宣傳 ② 條幅的制作 ③ 物品的采購 ④ 布置會場 ⑤ 現(xiàn)場拍照攝影

78共計20000元

七、 公司企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)

1員工墻:用一個平面介質(zhì),將員工的照片、文字、圖案等以平面化、規(guī)范化、特色化形式,展示出來供大家分享,營造一股濃厚的企業(yè)文化氛圍。

2員工互動區(qū):將公司每月活動的照片,員工自己的攝影作品等,展現(xiàn)在每位員工面前,不僅在視覺上形成沖擊力,在心靈上也能產(chǎn)生共鳴。

八、 工作要求

1各部門負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),積極組織發(fā)動部門員工參與每次活動,確保每次活動的人力、物力到位,以保證活動順利進行。

2各部門須指定專人負(fù)責(zé),指導(dǎo)部門人員參與各項活動,并積極協(xié)助行政部開展每次活動。

3要通過各種形式加大宣傳力度,引起公司員工的廣泛關(guān)注,鼓勵公司員工積極參與其中,各部門積極配合做好發(fā)動工作。

傳統(tǒng)文化活動方案篇四

為了貫徹落實《懷集縣教育局關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“知行合一”教育活動的通知》精神,確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的育人成效,我校就開展經(jīng)典文化“知行合一”教育活動,特制訂計劃。

學(xué)校一直很重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,將開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“知行合一”教育活動作為重點工作之一,貫穿于學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)。使學(xué)生既懂得經(jīng)典句章的道理,也學(xué)會運用于現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)的社會實踐之中。

開展“知行合一”的教育實踐活動,提高傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)質(zhì)量,開設(shè)傳統(tǒng)文化教育的專門課程,并努力讓學(xué)生熟讀背誦經(jīng)典中的章(句),引導(dǎo)學(xué)生“與經(jīng)典同行”,知行合一;要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透到所有學(xué)科教學(xué),強化其他課程的融入和滲透,并結(jié)合當(dāng)前德育內(nèi)容,以弘揚愛國主義精神為核心,以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點,著力培養(yǎng)高尚品質(zhì),汲取圣賢智慧,提高人文素養(yǎng),鑄造健康人格。

在班級開展“知行合一”的教育實踐活動,就是引導(dǎo)學(xué)生精確理解經(jīng)典名句的深刻含義,并把它運用在學(xué)習(xí)和生活的社會實踐之中,把中華文化經(jīng)典中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的美德智慧融入社會生 1

活,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感知、領(lǐng)悟經(jīng)典的要義,形成良好的行為習(xí)慣,營造和諧的校園氛圍和家校關(guān)系。例如把“己所不欲勿施于人”、“溫故而知新,可以為師矣”的等經(jīng)典名句,讓學(xué)生理解其精確含義,并在社會實踐中實施踐行,達到“知行合一”的境界。

1、3月下旬,宣傳發(fā)動各班級學(xué)生,以“與經(jīng)典同行”為主題,寫一篇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典感悟的作文。

2、4月中旬,學(xué)校各年級組織初賽、初評。各年級評出:一等獎3篇,二等獎10篇,三等獎20篇。4月23日前,學(xué)校評出3篇優(yōu)秀作品上送教育局參加復(fù)評。

活動時間:4月下旬——6月中旬。

4月下旬。宣傳發(fā)動學(xué)生參加“與經(jīng)典同行”中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)手抄報比賽活動;6月上旬作品評選,各班選出3—5優(yōu)秀作品;6月中旬,舉辦優(yōu)秀作品展覽。

活動時間:7月—10月

1、暑假期間,組織學(xué)生社會實踐活動,以“我為父母來分憂”為主題的孝敬父母活動;體會“能溫席,小黃香”的等典故的深刻含義。在9月,走訪村委會,由村委會和群眾推薦,尋找孝敬父母的好學(xué)生。

2

2、重陽敬老活動,讓學(xué)生體會“老吾老以及人之老”等敬老名句的深刻含義。重陽節(jié)期間,學(xué)校舉行“尊老敬老”活動,組織學(xué)生到懷城鎮(zhèn)敬老院進行系列的尊老敬老活動,如為老人打掃房間衛(wèi)生、與老人談心等活動,培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)思想,構(gòu)建和諧家庭和社會。

比賽時間:11月—12月。

1、11月初準(zhǔn)備階段,以經(jīng)典名句與小故事結(jié)合,創(chuàng)新自編,進行表演。以班級為單位進行初賽,每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的復(fù)賽。

2、12月中旬進行復(fù)賽,挑選1—2個節(jié)目作為元旦文藝晚會的表演節(jié)目。

我們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要身體力行,知行合一。沒有行動就不能稱其為真正認(rèn)識。只有去實踐了,你才擁有這個知識,不去做,即使你看多少書,學(xué)多少理論,也無法真正獲得這個知識。教師正確引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感知、領(lǐng)悟經(jīng)典的要義;完善學(xué)生行為準(zhǔn)則,形成良好的行為習(xí)慣,營造和諧的校園氛圍和家校關(guān)系,傳播主流價值,增強學(xué)生的文化認(rèn)同感和歸屬感;著力培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì),提高人文素養(yǎng),鑄造健康人格。

傳統(tǒng)文化活動方案篇五

本屆美食文化節(jié)通過舉辦“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)西餐烹飪大賽”、“‘食趣無限,動感炫變’廣告短片征集活動”、“‘食品安全知識’論壇”、“關(guān)注社會,聚焦食品安全圖文巡回展”、 “廣東省高校大學(xué)生西餐烹飪大賽”等活動,弘揚博大精深的美食文化,倡導(dǎo)綠色、健康、安全的飲食觀念,增強大學(xué)生安全的食品意識,樹立與時俱進、不斷創(chuàng)新的理念;豐富學(xué)生的課余活動,提高學(xué)生的動手實踐能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采;將校園文化與企業(yè)文化相結(jié)合,加強企業(yè)和高校間的聯(lián)系,為學(xué)生邁向社會奠定堅實的基矗

1) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所百年老校,有著悠久的歷史文化和鮮明的辦學(xué)特色,xx年被評為“教育部本科教育水平優(yōu)秀學(xué)校”。目前,學(xué)校的在校師生人數(shù)已達32300多人。學(xué)校地處高校密集、學(xué)生云集的五山地區(qū)。

2) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所綜合性的重點高校,學(xué)校目前有18個學(xué)院。學(xué)校各社團組織、協(xié)會和廣東省各大高校、各社團有著緊密的聯(lián)系和合作,學(xué)生的往來密切,活動的參與面廣,影響力大。

3) 我們已經(jīng)成功組織和策劃了五屆校園美食文化節(jié),社會上對此活動也給予了很高的評價,多家新聞媒體、報紙、雜志曾紛紛報道,極大的擴大了活動的影響力。第六屆美食文化節(jié)將在以往五屆的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與突破。相信通過充分發(fā)揮活動特色和優(yōu)勢、弘揚美食文化、加大高校間的交流與學(xué)習(xí),我們的品牌活動將會更上一層樓。

4) 第六屆美食文化節(jié)受到學(xué)校團委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視,屆時將邀請食品行業(yè)的專家、教授和職能部門嘉賓蒞臨指導(dǎo),同時加上媒體的關(guān)注,活動將更豐富多彩和具有影響力。

(一)系列活動時間:xx年3月――4月

主辦單位:共青團華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院

策劃承辦單位:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院團委、學(xué)生會

(二)系列活動內(nèi)容如下:

1. 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)西餐烹飪大賽——暨第六屆校園美食文化節(jié)開幕式

活動時間:xx年4月2日8:30-11:00am

活動地點:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)沁香園

活動形式:邀請各學(xué)院組織代表隊參賽,豐富校園文化活動內(nèi)容,同時選拔優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加廣東省西餐烹飪大賽。另外,在烹飪大賽之前,安排兩場有關(guān)“西方飲食文化”和“紅酒鑒賞與品嘗”的特別講座。

活動特色:讓不同專業(yè)的同學(xué)共同了解、掌握烹飪知識和技巧,關(guān)注飲食文化,鍛煉學(xué)生的動手能力。

活動安排:

a. 活動前期宣傳(包括相關(guān)講座的安排),制定參賽方式邀請各學(xué)院組織代表隊參賽。

b. 場地安排和物資準(zhǔn)備,制定當(dāng)天活動流程。

c. 制定比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(主要包括外觀、風(fēng)格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生),設(shè)立獎項,邀請評委。

d. 活動現(xiàn)場布置,體現(xiàn)活動內(nèi)涵。

e. 當(dāng)天主要活動內(nèi)容:西餐烹飪比賽,參賽隊在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成比賽項目;評委評比作品;設(shè)立贈飲贈食區(qū),為廣大師生提供特色小吃等。

f. 頒獎:對表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽隊給予獎勵。

2.“食趣無限,動感炫變”廣告短片征集活動

活動時間:xx年3月12日~~~4月10日

活動地點:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)

活動形式:通過使用各種方法和電腦技術(shù)創(chuàng)作出不同風(fēng)格的視頻廣告短片,營造良好的活動氛圍,參賽對象分為個人組和團隊組。

活動特色:數(shù)碼設(shè)備、拍攝技巧、電腦技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)制作品,體現(xiàn)美食節(jié)主題,展現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

活動安排:

a. 提出作品要求,發(fā)布給參賽對象。

b. 活動宣傳:分為平面、網(wǎng)絡(luò)、校報、學(xué)校廣播臺以及公共場所宣傳(從3月12日開始)。

c. 征稿(xx年3月20日~4月5日):參賽對象根據(jù)參賽作品要求按時投遞作品。

d. 提出評選方式和標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立獎項,邀請評委進行評比(xx年4月6日~4月10日)

e. 頒獎:在“第六屆校園美食文化節(jié)”的閉幕典禮上頒發(fā)各獎項。

3.“關(guān)注社會,聚焦食品安全”論壇

活動時間:4月15日上午9:00—11:00

活動地點:圖書館會議報告廳

活動形式:由主持人引入食品安全等焦點話題,請食品專業(yè)老師(如陳永泉教授)闡述食品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和前景分析;請政府職能部門的專家講述其在食品安全方面的有關(guān)制度和管理;請禽流感專家講授目前禽流感的有關(guān)問題及防治知識;學(xué)生提問,專家、教授解答。

活動特色:知名專家、教授和學(xué)生面對面,一起關(guān)注社會焦點,共同討論食品安全等問題。

活動安排:

a. 活動前期宣傳,擴大活動參與對象,提高活動影響力。

b. 專家、教授的邀請,商定活動主題, 挑選合適主持人。

c. 準(zhǔn)備活動文字資料,主持人充分準(zhǔn)備內(nèi)容和彩排,與專家、教授保持聯(lián)系和溝通。

d. 活動當(dāng)天的現(xiàn)場布置,組織好參與觀眾,營造活動氣氛。

e. 當(dāng)天活動內(nèi)容: 第六屆美食文化節(jié)開幕式;專家、教授訪談;觀眾提問,有獎問題。

4. “關(guān)注社會,聚焦食品安全”圖文巡回展

活動時間:xx年3月中旬~4月中旬

活動地點:省內(nèi)有關(guān)農(nóng)村(如潮州市潮安縣)及廣州市相關(guān)高校

活動形式:為了進一步貫徹落實“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”工作,更好地解決“三農(nóng)”問題,結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特色,以展板、實物展示、現(xiàn)場咨詢、資料派發(fā)等多種方式,介紹食品安全知識,深化食品安全意識;同時也應(yīng)廣州市有關(guān)高校的邀請,讓我們的活動走進其他高校,促進交流與合作。

活動特色: 與“科技下鄉(xiāng)”實踐活動相結(jié)合,服務(wù)農(nóng)村;與其他高校合作,擴大活動影響力,引起大家對食品安全的重視,共同關(guān)注食品安全與飲食健康。

活動安排:

a. 準(zhǔn)備展板展示區(qū),內(nèi)容包括:前言;重大食品安全事件回顧;如何選擇安全食品;走出食品誤區(qū);食品中毒及其處理;食品營養(yǎng)及常識;食品質(zhì)量控制體系。

b. 準(zhǔn)備實物展示區(qū),內(nèi)容包括:真假食品對照展示(例如真假袋裝加碘鹽的對比等);新鮮與不新鮮食物辨別(例如豬肉、大米、雞蛋等);食品學(xué)院科研成果展示等。

c. 現(xiàn)場咨詢及資料派發(fā)區(qū):在巡回展出過程中,有專人進行現(xiàn)場講解,并對師生、群眾提出的問題、疑問進行解答,同時記錄展覽現(xiàn)場情況及出現(xiàn)的問題、解決情況,并進行傳單的派發(fā)。

d. 聯(lián)系有關(guān)農(nóng)村或單位,聯(lián)系學(xué)院專業(yè)老師,取得活動支持。

e. 準(zhǔn)備文字宣傳資料,豐富活動內(nèi)容。

f. 對參與此項組織活動的同學(xué)進行有針對性的短期培訓(xùn),鞏固和充實專業(yè)知識,提高服務(wù)水平。

5. 廣東省高校西餐烹飪大賽

活動時間:xx年4月22日8:30-11:30am 。

活動地點:遠(yuǎn)洋賓館

活動形式:邀請廣東高校組織代表隊參賽;邀請知名專家和學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席,壯大場面;活動現(xiàn)場有表演,增添活動氣氛。

活動特色: 將美食烹飪技藝與異域文化內(nèi)涵相結(jié)合,也讓各大高校走到一起,共同領(lǐng)略美食文化,關(guān)注美食知識。

活動安排:

a. 活動前期宣傳,包括校內(nèi)、校外宣傳及媒體宣傳。

b. 制定參賽方式,邀請高校參賽隊,與參賽高校保持緊密聯(lián)系。

c. 制定比賽方式和比賽內(nèi)容:各參賽隊由4人組成(其中領(lǐng)隊1人),在規(guī)定的時間內(nèi)按參賽要求進行比賽,比賽分兩項進行(限選西餐菜式的烹調(diào)和自選西餐菜式的烹調(diào))。

d. 場地安排和物資準(zhǔn)備,準(zhǔn)備表演節(jié)目;制定當(dāng)天活動流程,提出注意事項。

e. 制定比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(主要包括外觀、風(fēng)格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生),設(shè)立獎項,邀請評委。

f. 當(dāng)天活動現(xiàn)場布置,突出視覺效果及活動特色。

g. 當(dāng)天主要活動內(nèi)容:開場前奏——樂隊表演,增添活動氣氛;西餐烹飪比賽,參賽隊在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成比賽項目;評委評比作品,中間穿插嘉賓表演(例如名廚表演或調(diào)酒表演);設(shè)立贈飲贈食區(qū),為廣大師生提供特色小吃等。

h. 頒獎:對參賽隊進行獎勵。

傳統(tǒng)文化活動方案篇六

配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動的開展,開拓同學(xué)的視野,通過一系列的趣味活動,帶領(lǐng)同學(xué)們走進科學(xué)的世界,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,豐富同學(xué)的課余生活。

13——16周

1、雛鷹爭章活動的全面開展

2、“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動的推廣

3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達標(biāo)爭章活動

4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽

5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽

6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽

7、全體同學(xué)參與的“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽

8、科技主題六一游園會

1、雛鷹爭章活動的宣傳,指導(dǎo)開展活動(13周)

2、“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動的宣傳、報名工作(13——14周)

3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭章活動(14周,另行通知培訓(xùn))

4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。(13——14周)

要求:規(guī)格、形式不限,內(nèi)容新穎,富有童趣。上交作品時間:14周周五前

5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽。(13——14周)

要求:規(guī)格a3紙,緊扣主題,版面設(shè)計合理、美觀。上交作品時間14周周五前

6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽(13——14周)

要求:規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可,體裁不限,內(nèi)容新穎,有獨特見解。上交時間:14周周五前。

7、“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽(13——15周)

要求:作品規(guī)格不限,以廢舊物品為原材料,創(chuàng)意、美觀、實用相結(jié)合。上交時間:15周周五

8、慶六一科技主題游園會(16周)

9、優(yōu)秀作品展示(16周)

1、繪畫、手抄報、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評出個人一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。

2、參與文化節(jié)系列活動的同學(xué)都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。(每參與一項得一枚,最多可得四枚)

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