在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏日庭院讀書分享篇一
《夏日庭院》是日本作家湯本香樹實(shí)的作品。它講述了河邊、山下和木山幫助一位很老很老，已對生活失去信心的老爺爺重拾信心，并幫助他將《夏日庭院》重新打理好，直到老爺爺閉目去世的故事。
輕輕合上書頁，我震撼了。就像巨石滾進(jìn)湖中濺起漣漪；就像天空中砰砰作響的焰火；就像夜空中陣陣飛過的一顆顆流星。原本一群想看到人是怎么逝去的調(diào)皮的好奇的孩子們，因?yàn)橛龅竭@位老爺爺，他們不僅幫助老爺爺改變，還在無形中改變了他們自己。別看一開始十分生疏，但在最后，老爺爺去世了，他們也要去看一看曾經(jīng)結(jié)識老爺爺?shù)牡胤健?/p>
生活中，這樣的情誼看似遠(yuǎn)在天邊，但卻近在眼前。比如在上學(xué)前，為了讓差生也跟上我們的腳步，我們幾個(gè)好學(xué)生建立了一個(gè)90分沖刺群，在“同桌一幫一”的基礎(chǔ)上幫助考試不及格的學(xué)生復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、提高，甚至沖刺。在期末，我們好學(xué)生更樂于助人，差生的成績也有所提高。
互幫互助之情，隨處可見，鄰里、同學(xué)、親戚……如果人們都能夠互幫互助，那么世界將充滿愛！
夏日庭院讀書分享篇二
一天下午我邂逅了一本書——《夏日的庭院》，故事并不長，卻讓我深有感觸。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：三個(gè)孩子偶然遇到了一位孤僻的老人，他們開始默默觀察老人的生活……出乎意料，老人走出孤獨(dú)頹廢的日子，開始整理荒廢的院子，與他們一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊，對他們傾訴年輕時(shí)犯下的錯(cuò)……好景不長，老人去世了，他們在這個(gè)夏日看見了生命最美的風(fēng)景。
死亡一開始對于我來說覺得很遙遠(yuǎn)，但今年二月爺爺?shù)耐蝗浑x世讓我覺得死亡其實(shí)離我們很近；我一開始覺得死亡很可怕，很冰冷。
但我讀了這本書之后覺得死亡很溫暖，只要你的心里還記得他的存在，他還活在你的心里，就夠了。死亡不會放過任何一個(gè)人，哪怕你功名蓋世也會有死去的那一天。諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾在化學(xué)方面是多么驚為天人，也只不過活了六十三年而已。
古代皇帝接受朝拜時(shí)，大臣嘴里都喊著：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲?！笨墒悄奈换实劭梢匀f歲呢？沒有人！其實(shí)萬歲只是人們一個(gè)美好的愿望罷了，所以沒有必要長生，死亡也可以成為另一種的永生。
死亡，這不是我們陌生的話題，但是能坦然面對死亡的人卻少之又少。不用害怕死亡，因?yàn)槟憧梢栽诹硪粋€(gè)世界繼續(xù)生活。
正如文中所說的一句話：“因?yàn)樵谀莻€(gè)世界有熟人，他會給我們壯膽?！笔前?！因?yàn)槟抢镉惺煜さ娜?，你為什么還會害怕呢？死亡很正常，你從出生的那一刻起就在漸漸步入死亡，終有一天，我們會在那個(gè)世界相見。
夏日庭院讀書分享篇三
今天，我讀了一本沉重的書，名叫《夏日庭院》，它由許多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本書講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天，他們一個(gè)叫河邊，一個(gè)叫木山，一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友卻對死亡產(chǎn)生了興趣，一心一意想看死人。于是，他們找到了一位老人，因?yàn)槁犝f他快死了，所以他們想看他是如何死的，并且天天跟蹤他，可是老人安然無恙。有一次，山下想給老人一些生魚片吃，可河邊想往里面下毒，把老人毒死，山下趕忙阻止，他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?/p>
老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，可他竟然不討厭他們。從那以后，老人總讓他們進(jìn)去玩，于是，他們就開始幫老人整理他的房子，并在院子里種上了美麗的大波斯菊，而老人便會給他們講故事。
幾個(gè)星期過去了，孩子們天天去老人家玩。有一天，他們要去一個(gè)夏令營，于是告別了老人。當(dāng)他們回來的時(shí)候還給老人買了一個(gè)小青蛙，但當(dāng)他們到了老人家時(shí)，老人一動不動像睡著了一樣。他們拿了一顆葡萄，希望這美味的水果能讓他睜開他的雙眼，可他做不到了，因?yàn)樗チ肆硪粋€(gè)世界……
當(dāng)我讀到這兒，我的淚水落了下來。我想：人總是會死，這誰也無法改變。人生就如同一本書，出生是封面，死亡是結(jié)尾，中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以，只要一個(gè)人活得精彩，就已經(jīng)足夠了。
夏日庭院讀書分享篇四
這是一個(gè)很溫暖的故事，作者像是帶我們走進(jìn)了老照片，讓我們與人物近距離接觸，和他們一起哭一起笑，我第一次感覺到文字也有溫度。
我最初覺得書中的三個(gè)小孩很淘氣，他們因?yàn)椴焕斫馑劳?，就決定去偷窺一個(gè)獨(dú)居老爺爺?shù)纳?，想看看他的死亡會是什么樣子。但隨著故事的展開，我覺得這幾個(gè)孩子其實(shí)很單純很可愛，他們有著最真摯的感情，對世界萬物，對生命有著最質(zhì)樸的好奇心。
“原本，彩虹并不常見，沒想到現(xiàn)在卻因?yàn)橐粭l水柱，而讓它在我們的面前現(xiàn)身。我真不懂，光為什么要把它的顏色隱藏起來？我猜，這個(gè)世界，一定還有很多東西是被隱藏起來的，或者是說，有很多東西是我們看不到的。”
主人公的這段內(nèi)心獨(dú)白成功打動了我，光為什么要隱藏彩虹的顏色呢？拋去其中的物理原理，在小孩子心中，這簡直是大自然的捉迷藏。
世界有很多東西是我們看不到的，正因如此，這世上才有很多值得探究東西，未知就是挖不盡的寶藏。
美麗的東西之所以美麗，是因?yàn)槠湔滟F，稀少，不易睹見。隱藏是他們的保護(hù)方式，他們存在但不輕易顯露，于是這樣才被人們珍惜，才會在出現(xiàn)的一瞬驚艷無比。
無論是彩虹，煙火，還是人的一生，世間萬物都有各自的姿態(tài)和美麗。
“那時(shí)的畫面，透露著難以形容的感傷氣氛。在夕陽下，那棟建筑看起來就像是被丟棄在稻田中間的一個(gè)小箱子。我原本希望能多了解一下被塞在箱子里的那些東西。但是，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。而我又無法停止讓時(shí)間停下的腳步?！?/p>
這是第二段打動我的話，當(dāng)時(shí)三個(gè)孩子找到了老爺爺掛念的妻子，但老奶奶似乎已經(jīng)不記得老爺爺或者選擇忘記了，她說自己的丈夫早已死去，同時(shí)她也說自己的丈夫是位英雄。這里并不知道老奶奶是否真的有老年癡呆癥，但我比較愿意相信這是一位妻子深沉的愛意。結(jié)合主人公的內(nèi)心獨(dú)白，我仿佛能看到老奶奶微笑背后的感傷，在老爺爺心里，他唯一放不下的是自己曾經(jīng)拋下的妻子，而在妻子心中，她寧愿把丈夫當(dāng)做死掉也要守護(hù)他們的愛情，守護(hù)他的尊嚴(yán)。
“房子里彌漫著一股屬于葡萄的甜味。就在老爺爺?shù)恼磉?，有一個(gè)盤子，里面盛了四串葡萄。葡萄的顏色就好像是被遠(yuǎn)方的火勢映照著的夜空?？磥?，老爺爺把葡萄放在枕邊，就是在等我們回來和他一起享用，只是，等著等著，他竟然睡著了?！?/p>
這段對于老爺爺死亡的描寫，讓我差點(diǎn)落淚。這是普通的一天，就像之前每次三個(gè)小孩闖入老爺爺家里那樣，不同的是，老爺爺這次睡著再也醒不來了。
文中形容老爺爺?shù)纳眢w，就像是一件穿舊了的衣服被擺在床上，帶給人的，是一種親切的感覺。我想起我最后一次見婆婆的時(shí)候也是這樣。
我曾無數(shù)次疑惑死亡到底是什么，人會很痛苦嗎，會變成鬼魂嗎，會跟我們處于同一個(gè)世界嗎？村上春樹說，“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存?！碑?dāng)我真切站在死亡面前，我才發(fā)現(xiàn)他們就像入睡一樣自然，他們平靜安詳，穿著整潔的衣服，被鮮花簇?fù)怼?/p>
都說人在死亡前一刻，腦海里會像放電影一樣回放自己的.一生，我想，電影的大結(jié)局一定只有他們知道吧，這是他們生的一部分。
婆婆去世前，我恐懼黑夜，恐懼鬼魂，后來我也像書中的小孩那樣不怕了，因?yàn)槟沁呌形抑劣H的人，因?yàn)檫@些睡在墳?zāi)估锏娜?，成了我們的守護(hù)神。
小孩和老人的搭配總是會產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一個(gè)朝氣蓬勃，一個(gè)行將就木，一個(gè)太陽初升，一個(gè)日簿西山。他們之間的交流仿佛是一種生命的傳遞，老人告訴小孩他年輕時(shí)參軍的故事，告訴他們他對妻子的愧疚，小孩告訴老人他們的生活瑣事，歲月沉淀下的情感一點(diǎn)點(diǎn)在孩子們心中落下漣漪，也摻雜了純真無畏的勇氣，于是一個(gè)學(xué)會成長，一個(gè)打開心結(jié)。
“找到死而無憾的理由，才能知道為什么而活?！?/p>
所以最后主人公在看到老爺爺?shù)墓腔抑?，能明白到，老爺爺已?jīng)過完他精彩的一生了。
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