在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
雨高中作文字篇一
“嘩，嘩嘩……”豆大的雨終于快樂(lè)地投入大地的懷抱，就像久別的孩子撒嬌似的擁抱著自己的母親。它發(fā)出歡快地音響，仿佛向母親傾訴它的思念之情。我仔細(xì)聆聽(tīng)著、品味著，全身心投入雨聲之中，跟著它的聲音游遍大江南北。我的思緒在雨聲中漫游。
雨，好一個(gè)調(diào)皮的孩子，它越過(guò)田野，奔向樹(shù)林，掠過(guò)水面。它無(wú)孔不穿，無(wú)孔不入，無(wú)論到哪里，總蕩漾著令人遐想的聲音。
它越過(guò)田野，張開(kāi)了它那雙稚趣的小手，輕輕地?fù)崦堂?，發(fā)出沙沙地作響，猶如一個(gè)親密的伙伴，伴隨著萬(wàn)物一起共舞，以自己的力量滋潤(rùn)著朋友的心田，讓禾苗快樂(lè)成長(zhǎng)。
它奔向樹(shù)林，敞開(kāi)了它那小小的胸膛，粗獷地滋潤(rùn)著大樹(shù)，發(fā)出漱漱的聲響。又如一個(gè)淘氣的小孩子，給大樹(shù)撓癢癢，清脆的音響透出它的純真。大樹(shù)報(bào)之以慈祥的目光，它笑容可掬地對(duì)小孩子表示感謝呢！
它掠過(guò)水面，綻開(kāi)了它那明亮亮的笑臉，柔柔地向水里的魚(yú)兒灑下甘泉之水，猶如一位母親，用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著魚(yú)兒，它那叮咚的音響似乎在訴說(shuō)著它對(duì)萬(wàn)物的喜愛(ài)。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，越聽(tīng)越入神，仿佛我也是其中的一滴水一樣，在默默地滋潤(rùn)著大地，雨聲的世界有著太多太多的奇妙，它以自己獨(dú)特的聲音向人們?cè)V說(shuō)著什么，它的聲音也向人們?cè)忈屗约骸?/p>
“嘩，嘩，嘩……”雨還在不停地下，我愿回蕩在雨聲里，讓雨凈化我的心靈，引我深深地遐想，陪我去感知自然，發(fā)現(xiàn)自然，了解自然中各種奇妙之聲。
雨高中作文字篇二
生命的日子里，有晴天，也有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口沒(méi)有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕；挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊，苦難的右邊，四周無(wú)邊的黑暗與沉寂，沒(méi)有燈光，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再?zèng)]爬起來(lái)，有的人竭力超越迎來(lái)一生中輝煌的涅槃！
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己打造一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船，他是在看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，仍然決定撐起奮斗的帆，去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海，一路的艱辛，一路的付出，終于找到成功的出口，“決定活下去”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病、不能說(shuō)不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他面對(duì)上帝丟給他的挫折與考驗(yàn)，用毅力和開(kāi)拓為自己鑄就通往宇宙的天梯，去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
也許不曾經(jīng)歷過(guò)瞬間失去的劇痛和打擊，不曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周?chē)脑胫阋詫⒁粋€(gè)好心情蹂躪得亂七八糟，這種時(shí)侯，我們往往往需要信心來(lái)渡過(guò)這一切。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有云開(kāi)霧散的一刻，那份力量往往在我們自己手里。
雨高中作文字篇三
“屋檐如懸岸，風(fēng)鈴如滄海，我等燕歸來(lái)，時(shí)間被安排，演一場(chǎng)意外，你悄然走開(kāi)……”
——題記
又是一年的這個(gè)時(shí)候。
東南風(fēng)吹遍了整座古老的塔，屋檐角下的風(fēng)鈴，發(fā)出“叮叮叮”的響聲，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，你是否聽(tīng)到了？這是故鄉(xiāng)在對(duì)一個(gè)游蕩在外的人的親切呼喚，當(dāng)你聽(tīng)到這樣的呼喚，是否在心中燃起了回鄉(xiāng)的欲望？
若干年前，是在這樣的時(shí)刻，在一個(gè)風(fēng)急天高的日子，在一個(gè)風(fēng)鈴發(fā)出哀怨聲響的時(shí)刻。你毅然踏上了那條船，那條載滿了你的信心和希望的船。驀然回首，故鄉(xiāng)山頂上古老的塔，忽然被繚繞的云霧掩蓋，仿佛不忍心讓你看見(jiàn)它那幽愁哀怨的雙眼。于是，你對(duì)自己說(shuō)，總有一天，我會(huì)回來(lái)。
東南風(fēng)吹鼓了風(fēng)帆，吹得你衣襟獵獵作響，可是，卻吹不散你心中的那一場(chǎng)西北雨。
遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，你在泥濘中跌倒、掙扎，卻每一次都會(huì)勇敢站起來(lái)，一切只為了那個(gè)承諾。終于，你的努力有了收獲，成為了當(dāng)?shù)匾晃慌e足輕重的人物。但是，物質(zhì)上的滿足，子孫的成群，卻掩蓋不住內(nèi)心那一抹淺淺的思鄉(xiāng)之愁。在每一次布谷鳥(niǎo)嘀叫“不如歸去”時(shí)，你總是淚流滿面，難道這是最溫柔也是最殘酷的懲罰嗎？
昨夜，你又夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)的塔。那塔的容顏依舊不曾改變，屋檐下的風(fēng)鈴，也依舊如當(dāng)初一樣，發(fā)出親切的“叮叮?！钡穆曇?。你舉目眺望，是的，故鄉(xiāng)還在，還是沒(méi)有變。東南風(fēng)夾雜著故鄉(xiāng)特有的氣息，吹入了聞?wù)叩姆胃?。正在這時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的西北雨，把你從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，你堅(jiān)信過(guò)不久它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
終于，一輛汽車(chē)跌跌撞撞地駛?cè)脒@個(gè)寧?kù)o的村莊，仿佛一個(gè)渴望回家的游子的歸來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老者，拄著拐杖，步履蹣跚，登上了這座古老的塔。
“我終于回來(lái)了?！?/p>
這時(shí)，刮起一陣東南風(fēng)，吹得風(fēng)鈴發(fā)出歡快的聲音，也吹走了游子心中那一場(chǎng)久下不停的西北雨。
雨高中作文字篇四
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)歷程和雨是緊密聯(lián)系在一起的。我亦雨，雨亦我。
——題記
甜甜的雨
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細(xì)雨。我感覺(jué)不出因下雨變涼的天氣。在我看來(lái)，那雨滴是一個(gè)個(gè)像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白云媽媽的束縛，逃到大地上來(lái)玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)媽媽：“媽媽，雨是不是甜的呢？”媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：“傻孩子，雨怎么會(huì)有味道呢？……”而我卻聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，固執(zhí)地認(rèn)為，雨是甜的，如我未諳世事，夢(mèng)幻的心一般甜美。
苦澀的雨
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)我的煩惱漸漸多起來(lái)了。我再也無(wú)法活得像小時(shí)侯那般無(wú)憂無(wú)慮。我開(kāi)始變得在乎，在乎父母對(duì)我的疼愛(ài)，在乎我每一次考試的成績(jī)，在乎老師對(duì)我的態(tài)度……盡管我為之付出了努力，但在一段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)下滑得特別厲害。
在一次考試中，我的成績(jī)又下降了。我不敢回家，在無(wú)人的街口徘徊。淚，順著臉頰無(wú)聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是咸的，如少年初次受挫的心靈一般。
淡淡的雨
當(dāng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的磨練之后，時(shí)間已把我性格的棱角磨平，我逐漸懂得以平和的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)苦難。
這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆凄清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話語(yǔ)：“孩子，雨的味道是淡淡的……”
其實(shí)，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態(tài)罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個(gè)痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態(tài)的人眼里，雨又是淡淡的，沒(méi)有味道的液體。對(duì)雨不同的認(rèn)識(shí)，不也在反映一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程嗎？
雨高中作文字篇五
仍記得那天，雨如今天這般一直下著，彼時(shí)我還是一個(gè)喜歡到處惹事生非的熊孩子，最喜歡的莫過(guò)于這樣的下雨天。
上學(xué)的路需要經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的小路，雨下得久了，自是積滿了雨水。而每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)蹬著小雨靴蹦蹦跳跳，看著濺起的晶瑩水花，心中無(wú)比欣喜。有時(shí)會(huì)不慎“誤傷”路過(guò)的行人，他們的臉上總會(huì)露出慍怒的神色，有的甚至開(kāi)口大罵。而我呢，總是敷衍地道個(gè)歉，一邊嘻嘻哈哈著一邊撒開(kāi)步子落荒而逃。
那天，我撐著一把雨傘，愉快地走在小路上。草木正被雨水滋潤(rùn)，水靈靈綠油油，煞是迷人，充滿了生命的喜悅。人跟著精神起來(lái)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記干自己的老本行——左腳一跺，水花伴著“咯咯”笑聲濺得很高。
突然傳來(lái)女子的“哎呀”一聲。又有人被誤傷了?我抬起頭來(lái)，毫無(wú)誠(chéng)意地道了個(gè)歉，準(zhǔn)備拔腿就跑。但那映入眼簾的那張臉卻令我一愣。倒不是長(zhǎng)相驚艷，是她滿是擔(dān)憂的神情，這與其他“受害者”反應(yīng)不大相同。
女子開(kāi)口了：”沒(méi)事吧?”如清風(fēng)一般柔和的聲音拂過(guò)我的心間，眸子里凈是擔(dān)憂。我詫異地望向她，按理說(shuō)也是我該說(shuō)這句話。她似乎明白了我的疑惑，淺淺一笑，說(shuō)：“水花濺到你身上沒(méi)有?濺到我身上倒是沒(méi)事，我是大人了，抵抗力強(qiáng)。但是你還小，會(huì)著涼的，要小心些。下次不要貪玩，感冒的滋味可不好受哦?！陛p柔的語(yǔ)調(diào)，藏不住深厚關(guān)切。
她這樣子，我卻并不感到如釋重負(fù)。愧疚和后悔如一根帶刺的藤蔓繞上我心頭。我發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么幼稚可笑而過(guò)分。張了張嘴，我想真誠(chéng)地對(duì)女子說(shuō)聲對(duì)不起。臉頰火辣辣地疼，“對(duì)”字到了嗓子眼卻不見(jiàn)蹤影。
而此時(shí)女子已慢悠悠地?fù)沃鴤汶x開(kāi)了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她的布鞋已經(jīng)濕透，褲子上是大片大片的水漬。
雨還在下著，一直下著。我呆在原地，站了許久。
雨高中作文字篇六
車(chē)站，黃昏的車(chē)站總是擠滿了人。半抹斜陽(yáng)將它昏暗的最后一束光芒灑向繁忙的街道就匆匆落下。月兒還沒(méi)來(lái)得及接班，整個(gè)天地透著微微亮光，朦朧而又模糊。
在車(chē)站擁擠的人潮中，我努力地?cái)D進(jìn)擠出，可惜還是錯(cuò)過(guò)了那班車(chē)。
這可惡的天氣！我已不再關(guān)注班車(chē)的來(lái)往去向，只是呆呆地望著天空，烏云密布，一片漆黑。只是片刻，一場(chǎng)傾盆大雨如期而至，淋濕了眾多行色匆匆的路人，他們紛紛趕來(lái)避雨，讓這小小的車(chē)站更加擁擠。我被蜂擁而至的人群逐漸擠出了站臺(tái)。打開(kāi)雨傘，也罷，走回去也好。
漫步于這喧鬧的街道上，耳畔傳來(lái)的是此起彼伏的汽車(chē)?guó)Q笛聲，雨似乎是有魔力的，它讓整條路上的車(chē)輛都變得焦躁不安，讓趕路的行人破口大罵，“可惡的雨！”似乎整座城市都不喜歡雨，汽車(chē)?guó)Q笛抗議，我們暗自痛斥。
我走進(jìn)一條窄巷子，想選個(gè)近路快些到家。
城市再繁華，也有另一面的安閑。這些小巷里的道路，窄而不平，但似乎有種獨(dú)特的韻味。雨水落在這些青石板小路上唱起了悠揚(yáng)輕柔的古曲，伴隨著青磚黛瓦石階上的滴水二重奏，頓時(shí)與巷外的世界形成了鮮明對(duì)比。古樹(shù)參天無(wú)綠意，腳下青磚有漣漪，雨水連連落下，屋門(mén)前，一位好婆正專心地織著絨線，她的嘴角藏著笑意，我悄悄地向前走去，聽(tīng)?zhēng)孜淮鬆斚缕鍟r(shí)敲擊棋盤(pán)的得意洋洋，聞著看棋人杯中碧螺春的茶香四溢，見(jiàn)他們手舞足蹈的歡快心情，雨中屋檐下，他們絲毫不焦躁，不煩悶，他們安安靜靜的欣賞著，開(kāi)懷而笑?？从晁盖嗍寮て鸬乃?，看雨水潤(rùn)澤古樹(shù)煥發(fā)另一番景象，他們就這樣，見(jiàn)人世滄桑，遇萬(wàn)事變遷，然后安安靜靜的笑著。
就這樣，他們欣賞著“天青色等煙雨”的意境，我們繼續(xù)咒罵著大雨滂沱。
雨高中作文字篇七
何為雨，何為日頭？不同的眼光看它們，雨也是日頭，日頭也是雨。
和我們看古人一樣，不同的人有著不同的態(tài)度，一千個(gè)人一千個(gè)哈姆雷特！
曹操，一個(gè)在動(dòng)亂社會(huì)中穩(wěn)坐江山的人。有的人說(shuō)他是一個(gè)亂臣賊子，是一個(gè)不忠之人，他挾天子，令諸侯，演繹的是臣奪君位。有的人卻說(shuō)他是位英雄，是偉人，不看他是怎樣將魏治理的井井有條，且看他“老驥伏櫪，志在千里”的豪氣、“山不厭高，海不厭深”的胸懷，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的銳利眼光，能獨(dú)立于動(dòng)蕩之中，稱為英雄，毫不為過(guò)。
從不同的角度去看曹操，映射的是不同的人生。
現(xiàn)在人們往往將是否能考上大學(xué)作為他人是否成功的標(biāo)志。于是有人便將張繼定為一個(gè)失敗者，僅因?yàn)闆](méi)有高中。而有的人只在乎張繼奮發(fā)苦讀的過(guò)程，而不在乎他是否中第，更何況當(dāng)年的狀元、榜眼、探花究竟花落誰(shuí)家又有幾人知道呢，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”讓人們銘記，他又怎會(huì)是失敗者呢？
有的人關(guān)注的是張繼的結(jié)果，有的人關(guān)注的是他努力的過(guò)程，不同的著重點(diǎn)看到的便有所不同。
秋天了，葉子成熟后悠然飄落，有的人看到后是傷感，為它奉獻(xiàn)一生終是飄落而傷感，為時(shí)光催黃了它的生命而傷感；有的人看到后是感動(dòng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比~子尚如此，何況人呢？不同態(tài)度便有不同的感觸，就像有人在乎“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的結(jié)果，有人在乎“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的過(guò)程一樣，有著不同的收獲。
東邊日頭西邊雨，不同的眼光看到的是不同的景象，不同的眼光決定不同的人生。
雨高中作文字篇八
雨韻 南國(guó)的雨，總是充滿著詩(shī)意，充滿著文氣，充滿了靈性;總是那么溫婉圓潤(rùn)，那么恬淡，卻又那么憂傷，像一杯淡淡的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮;像一個(gè)多情而幽怨的女子，讓人心生愛(ài)憐之意。
已經(jīng)是深秋了，氣息微涼微涼的，天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，在微風(fēng)蕩漾中一絲一絲地飄灑著，顯得很認(rèn)真、很細(xì)致，顯得很是一絲不茍。
我撐了一把小傘，獨(dú)自漫步在民大的校園里，漫步在美麗的相思湖邊，感覺(jué)很溫馨、很愜意，感覺(jué)很是別有一番意境。我沒(méi)有目標(biāo)，只是出來(lái)看看雨，出來(lái)隨意走走，散散步、散散心而已。
微風(fēng)拂面，細(xì)雨纏纏綿綿，飄落在淡綠色的相思湖水面上，于是湖水更綠了;飄落在翠綠的樹(shù)葉上、柳條上、草地上，于是綠葉更加地青翠欲滴;雨水也飄落在石板路上，飄落在小路邊的青苔上，更是有著一絲絲的古韻悄然流露而出。呼著濕潤(rùn)的空氣，舉目遠(yuǎn)望，天空灰蒙蒙的，朦朧且婆娑，仿佛裊裊的的炊煙和淡淡的霧氣相互縈繞，恍惚迷離，如夢(mèng)如幻。而靜聽(tīng)細(xì)雨飄落敲打蓮葉的聲音，似乎是雜亂無(wú)章地吵吵鬧鬧，凝神細(xì)聽(tīng)之下，卻又仿若老僧誦經(jīng)，古韻悠遠(yuǎn)，禪意重重，此刻我突然又如回到了六朝煙雨之下的金陵古城，絲竹款款，妙音輕靈。
這種陰雨之天，許是水汽濃重的緣故，空氣溫柔濕潤(rùn)，困意倦意都比較輕，眼神清澈，心定神寧，人的靈性也更容易被觸動(dòng)，在溫馨的氣氛之下有感而發(fā)，為詩(shī)為文大可一氣呵成，其實(shí)我很是喜歡這樣子的天氣。或許也只有在夜深人靜的時(shí)候或是陰雨天的時(shí)候，我的靈感才會(huì)來(lái)吧。
在綿綿的細(xì)雨中漫步，漫步，看雨散心，我走過(guò)同心橋，走過(guò)風(fēng)雨橋，轉(zhuǎn)過(guò)聚雅苑，步入自修室翻翻我的書(shū)，忙中偷閑小憩一下下，不為凡俗而困惑，不被物欲所魔化，豈不善邪。
柔柔的雨，綿綿不斷，洗凈了屋頂、道路、樹(shù)木，也洗凈塵世的喧囂和心中的躁動(dòng)，讓自己活出詩(shī)意，活出韻味，活出自我的本色。
善哉美哉，南國(guó)雨韻。
雨高中作文字篇九
不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。
“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！
突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽，驚醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。
天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。
在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！
老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在?！?/p>
年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)?！?/p>
小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍。”
突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。
窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。
夏日的雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。
夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿信心。
這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。
回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
盡管人的一生在歷史的車(chē)輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！
雨高中作文字篇十
悠揚(yáng)的雨聲中，我看著過(guò)往的人群，心中頓生寧?kù)o之感，筆下微動(dòng)又開(kāi)始繼續(xù)練起我的字來(lái)，似乎心境也平和了許多。
眼前仿佛又出現(xiàn)多年前的故鄉(xiāng)，那朦朧雨中不遠(yuǎn)處?kù)o靜起伏著的潮水……
它靜靜地起伏著，讓人們能發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是如此的美，不同于荷塘月色般的寧?kù)o安詳，這又是另一種靜，另一種的朦朧，另一種的心境……因著老家住得離潮水極近，看潮便成了我們?cè)谶@最大的樂(lè)趣。我知道潮水有百態(tài)，它時(shí)而洶涌時(shí)而調(diào)皮時(shí)而氣勢(shì)磅礴，但我還是最喜歡它靜靜的樣子，看得也多是它靜靜的樣子，就是那般的唯美靜謐，遠(yuǎn)觀近看皆相宜。
潮水其實(shí)并沒(méi)有一般想象中的那樣一直都是氣勢(shì)磅礴的，它其實(shí)更多的時(shí)候是溫柔的，就像一個(gè)百變性格的女子，時(shí)而調(diào)皮時(shí)而任性時(shí)而又溫柔了。近看去其實(shí)并不多么美，只是那水若已漲高了便可以手觸之，清涼的感覺(jué)，很舒服。最好是要站得遠(yuǎn)些站在樓上看，那樣遠(yuǎn)望去便可一覽無(wú)余了。水天相接之處顯得格外縹緲，恍惚間竟讓人覺(jué)得那上面莫不是仙境，而這一江潮水又似天河上流瀉下來(lái)的一絲甘露了。
這一方水土養(yǎng)育了這一方人，稱是甘露卻也并不為過(guò)了，奶奶和父親伯伯們，大抵都算是為這一絲甘露所撫育大的吧，雖然我們這一輩移居至金華，卻也能在偶爾的假期里領(lǐng)略到這潮水的風(fēng)情，也在這一方水土上想象一下他們的曾經(jīng)。
從前……或許古鎮(zhèn)上的老房屋記載著的歷史的記憶方能代表吧。還有這兒的桑樹(shù)或許也還是如同多年以前一般的茂密，讓人感到它們極其富有生命力，和著雨滴落下的聲音或許也如同多年前一般的讓人感到親切。
外邊的雨還在下，沙沙的，它輕吻著葉子的聲音就跟在人心里撓著癢癢似的，似乎想讓這靜謐中多添些活力。思緒流轉(zhuǎn)不過(guò)瞬間，我回神便又開(kāi)始練字了，筆下繼續(xù)現(xiàn)出一個(gè)個(gè)工整的正楷字來(lái)。
雨高中作文字篇十一
夜深了，窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽(tīng)著雨的歌聲。
“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽(tīng)懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛(ài)的，你掛在樹(shù)梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。
“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽(tīng)懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……
你的性格很多變，是嗎？
春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。
你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。
“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說(shuō)一段輝煌的歷史。
別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎？我聽(tīng)到了雨聲、聽(tīng)到了詩(shī)人的聲音、聽(tīng)到了歌聲：“拉開(kāi)雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書(shū)屋/詩(shī)人開(kāi)始了創(chuàng)作。”
于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。
于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽(tīng)夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽(tīng)雨的閑適。
在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開(kāi)了窗臺(tái)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/219267.html】
