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教學主任的工作職責幼兒園篇一
1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。熟悉個性化教育的經(jīng)營模式和業(yè)務流程。積極主動創(chuàng)造性地做好本職工作，有先進的教育理念、較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德修養(yǎng)。
2. 本科及以上學歷，具有教師資格證書;有從事一線教學的實踐經(jīng)驗，教齡3年以上
3. 具有一定的教學管理經(jīng)驗，有較強的組織能力、配合協(xié)調能力
和團隊管理能力。能夠做好教師的招、用、育、留等工作，做好優(yōu)秀教師的選拔和留存工作;營造教學研究的良好氛圍，提高團隊的綜合素質和凝聚力。
4.具有指導一線教師教學、開展分公司教研活動的能力。有較高的教學水平和能力，能夠指導學科教師的教學;能夠獨立地開展設計、主講、備課、講課、說課、評課、教學質量分析等教研活動，引領本地區(qū)的教研工作。
5.具備適應現(xiàn)代辦公自動化的能力。能熟練運用office辦公軟件及各種即時通訊軟件(如qq、微信)，同時具備較強的口頭表達和溝通能力。
教學主任的工作職責幼兒園篇二
1、班主任是學校派到各教學班負全面職責的教師，班主任教師務必忠誠黨的教育事業(yè)，嚴肅認真地做好班主任工作。訂好班主任工作計劃，檢查執(zhí)行，做好總結工作；了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、學習、生活和身體狀況，以及個性心理特點、興趣特長；了解班級班、隊干部的思想狀況狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。
2、班主任要依據(jù)《小學德育綱要》、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，遵守國家法律和學校的規(guī)章制度。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的潛力，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。教育學生努力完成學習任務，幫忙學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
3、組織管理班級群眾，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班會課；組織學生參加全校、年級的活動；督促學生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習狀況和問題。加強學生安全教育管理，處理班內突發(fā)事件。指導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好每一門課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。指導本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學生寫操行評語，負責填寫本班學生的學籍薄。
4、協(xié)調教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，透過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，構筑三結合教育網(wǎng)絡，共同做好學生的教育工作；聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫忙后進學生。
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教學主任的工作職責幼兒園篇三
1、根據(jù)學校工作計劃，制定年級工作計劃，并經(jīng)常檢查計劃的貫徹落實情況，學期結束及時寫出工作總結。
2、帶頭落實學校對教師的各項要求。對本年級教師的工作(備課、上課、出勤等情況)進行經(jīng)常性的督促，檢查。
3、定期召開本年級教師會、了解本年級師生的工作學習情況，并采取有效的改進措施。
4、組織檢查本年級自習課、教育活動的進行情況。
5、負責段考的整體策劃以及成績分析，宣傳表彰。
6、負責本年級段考的檢查工作(如考場分配、監(jiān)考安排、試卷分發(fā)、考風考紀等事宜)。
7、督促檢查本年級各班的學習、紀律、課外文體活動、清潔衛(wèi)生等工作。
8、協(xié)助教導處做好藝補年級管理。
9、及時校委實事求事地反映年級實際工作情況和老師們的意見、建議，完成學校安排的其它臨時性工作。
教學主任的工作職責幼兒園篇四
(2)對學科教師進行在崗業(yè)務培訓，保證教學服務的高質量;
(3)努力提升學科教師授課飽和度，加快教學進度;
(4)領導教務專員工作并協(xié)調班主任工作;
(5)處理校區(qū)內客戶服務投訴，解決客戶投訴意見，提高客戶滿意率;
(6)負責組織學科教師定期開展教研活動，形成有特色的教學產(chǎn)品;
(7)完成總部布置的其他工作;
教學主任的工作職責幼兒園篇五
3、負責教師的監(jiān)督和考核評價體系及執(zhí)行，負責教學督導的工作
4、對教學服務模式進行優(yōu)化，含學生服務、家長服務、教師服務等
5、了解學生學習情況，聽取教學意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息
6、全面負責教學的展開，教學相關培訓以及老師的管理，從而達成教學目標
7、培訓新老師
教學主任的工作職責幼兒園篇六
2、根據(jù)校行事歷，協(xié)助園長組織校園大型活動的策劃與實施;
3、負責課程研發(fā)，定期入班檢查指導，監(jiān)督確保教學計劃及課程落地執(zhí)行。
4、負責全園教師、興趣班合作機構、外籍教師的日常教學行為管理;
7、進行教師隊伍建設，定期組織開展教師培訓和教研活動，組織教師團隊活動，協(xié)助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，評估教師績效并共同制定改進計劃。
教學主任的工作職責幼兒園篇七
1、全面負責校區(qū)教學部日常教學管理工作。
2、制定并完善教學管理制度、規(guī)范、流程和使用手冊。
3、制定年度、季度、月度教學管理計劃，并保證實際任務的完成。計劃包括但不限于：課時任務、續(xù)費任務、推薦任務、教師招聘任務。
4、制定并執(zhí)行教學校長的培養(yǎng)計劃，落實激勵和考核方案;
5、制定并執(zhí)行校區(qū)各崗位事件的培訓、計劃，包括但不限于：崗位規(guī)范、流程、常見問題處理方案，緊急問題預案。
6、完成部門工作計劃和下屬人員工作安排;
7、完成領導交辦的其他事項;
教學主任的工作職責幼兒園篇八
1.協(xié)助、配合園長做好幼兒園的各項工作，認真履行崗位職責。
2.負責全園的教育教學管理和教研教改工作。指導老師開展教學活動，保證幼兒園教育教學活動正常進行。
3.有計劃地開展專題教研或科研活動，深入教育___線檢查，指導班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動情況。
4.協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，定期組織教師業(yè)務學習和教科研活動。有計劃地做好教具的征訂和添置工作。
5.負責教師的檢查、督促、指導工作。
6.做好家長溝通和社區(qū)聯(lián)系工作。
7.深入班級，做好日常教學管理工作，有計劃指導培養(yǎng)教師。
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