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社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇一
乙方:_______鎮(zhèn)中心小學
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神,東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效,促進學校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則,經(jīng)三方平等協(xié)商,就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議:
一、指導思想
以學校文化建設為引領,以師資隊伍建設為抓手,以優(yōu)化課堂教學為載體,以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑,以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的,開展校際共建活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路
1。明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過座談了解、視導調(diào)研等形式,就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建三方學校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
2。確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作,開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動,使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況,又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑,促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施
1。領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習,借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初,定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議,共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,加強信息交流,了解學校需求,有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2。教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用,根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3。學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作,選擇三校部分學生一對一結(jié)對,以豐富多彩的活動為載體,采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式,在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4。特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流,共建學校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
5。教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體,在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加,提高教師教學水平和研究能力。
6。教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況,共建時間內(nèi),派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊,為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,本協(xié)議一式三份,三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方:_______乙方:_______
代表:_______代表:_______
_____年__月__日
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇二
甲方:五河縣實驗小學
乙方:______________小學
根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求,結(jié)合兩校的實際情況,進一步加強校際之間合作,實現(xiàn)開放辦學,對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、指導思想
以鄧小平理論、“”重要思想為指導,全面落實縣局有關(guān)文件精神,堅持以合作促共贏,以交流促提升的發(fā)展思路,加大開放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展,提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶,提高雙方學校的教師的業(yè)務互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發(fā)展最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本。
三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式:
1、雙方定期到結(jié)對的學校了解情況,及時提供相關(guān)活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,幫助策劃、總結(jié)、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中,運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見,并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢,把結(jié)對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一,積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作,并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展,根據(jù)各校的自身特點,開展多種不同形式的主題活動,以活動促進結(jié)對工作的深入開展。
5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組,定期召開會議,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會
(3)資料共享制度最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本合同范本。雙方分別結(jié)合本學校的實際,協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式,每次活動的相關(guān)資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份送教育局相關(guān)部門備案。
五、其他未盡事宜,雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方(蓋章):五河縣實驗小學
乙 方(蓋章):______________
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇三
甲方:中共蕪湖縣實驗學校黨總支
乙方:中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支
為深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神,全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動,確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究,現(xiàn)達成如下協(xié)議:
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路,按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則,以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點,不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu),實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新,以黨建推動發(fā)展,促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施,逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾,能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作,增進與農(nóng)村基層和群眾的感情,提高服務基層和群眾的熱情和本領,攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組,確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長,乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢,幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施,對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動,促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課,開展教學交流。
4、開展社會實踐活動,促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動,乙方提供社會實踐基地,并組織學生共同參與。
5、開展文體活動,加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
中共蕪湖縣實驗學校黨總支 中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支
負責人(簽字): 負責人(簽字):
二〇xx年十月九日
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇四
甲方:常熟市方塔管理區(qū)北門大街社區(qū)黨委
乙方:常熟市經(jīng)信委黨委
為了加強社區(qū)黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區(qū)三個文明建設中的先鋒模范作用,根據(jù)市委的要求,結(jié)合社區(qū)實際,經(jīng)雙方協(xié)商,同意簽訂協(xié)議如下:
一、指導思想
“結(jié)對共建”活動以鄧小平理論、“”重要思想為指導,以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務功能的目標,建立社區(qū)黨建工作新機制,不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標
以“凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作”為目標,發(fā)揮雙方黨組織的整合作用,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦,努力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務
1、甲方定期到社區(qū)了解情況,開展黨建工作學習交流活動,幫助策劃、總結(jié)、指導社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應充分利用機關(guān)的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢,積極參與社區(qū)建設、管理和服務。以服務社區(qū)、服務居民為重點,為社區(qū)建設提供力所能及的智力服務和物質(zhì)支持,逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員,積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。根據(jù)實際情況和個人特長,采取“一對一”或“多對一&rdquo#from 最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本來自第一范文網(wǎng) end#;的形式,聯(lián)系社區(qū)困難戶,孤老、空巢老人等最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理,共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動,甲方要教育引導在職黨員積極參加社區(qū)活動,充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意,積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況,努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結(jié)對共建為契機,切實加強與甲方的聯(lián)系,定期上門,及時向甲方匯報社區(qū)建設的有關(guān)情況,充分利用社區(qū)內(nèi)的各類資源為甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設,不斷提高工作能力和水平,切實承擔起社區(qū)黨組織開展活動中的相關(guān)職能,在甲方的支持和指導下,充分發(fā)揮社區(qū)黨校、市民素質(zhì)教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用,把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶,著力構(gòu)建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組,雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結(jié)對共建工作,定期召開會議,每季度一次,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
2、定期交流制度
雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本合同范本。
3、活動登記制度。雙方分別結(jié)合本單位、本社區(qū)的實際,協(xié)商社區(qū)共建活動的內(nèi)容和方式,做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章):北門大街社區(qū)黨委 乙方(蓋章):市經(jīng)信委黨委
代表: 代表:
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇五
甲方:
乙方:
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究,開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展,結(jié)合實際,達成如下協(xié)議:
一、共建目標
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施,逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾,進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作,增進與農(nóng)村基層和群眾的感情,提高服務基層和群眾的熱情和本領,攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢,幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員,聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作,并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關(guān)黨員到乙方參加一次活動,黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議,為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員,按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則,協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施,重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術(shù)項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間,共同走訪慰問一次困難黨員群眾,關(guān)心群眾疾苦、心系群眾冷暖,為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關(guān)懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關(guān)部門,爭取支持,每年為乙方辦1-2件實事,幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題,推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃,以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點,促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術(shù)、就業(yè)等服務,拓寬群眾致富門路,加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
負責人(簽字): 負責人(簽字):
20xx年7月13日
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇六
甲方:常熟市方塔管理區(qū)北門大街社區(qū)黨委
乙方:常熟市經(jīng)信委黨委
為了加強社區(qū)黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區(qū)三個文明建設中的先鋒模范作用,根據(jù)市委的要求,結(jié)合社區(qū)實際,經(jīng)雙方協(xié)商,同意簽訂協(xié)議如下:
一、指導思想
“結(jié)對共建”活動以鄧小平理論、“”重要思想為指導,以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務功能的目標,建立社區(qū)黨建工作新機制,不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標
以“凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作”為目標,發(fā)揮雙方黨組織的整合作用,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦,努力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務
1、甲方定期到社區(qū)了解情況,開展黨建工作學習交流活動,幫助策劃、總結(jié)、指導社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應充分利用機關(guān)的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢,積極參與社區(qū)建設、管理和服務。以服務社區(qū)、服務居民為重點,為社區(qū)建設提供力所能及的智力服務和物質(zhì)支持,逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員,積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。根據(jù)實際情況和個人特長,采取“一對一”或“多對一”的形式,聯(lián)系社區(qū)困難戶,孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理,共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動,甲方要教育引導在職黨員積極參加社區(qū)活動,充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意,積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況,努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結(jié)對共建為契機,切實加強與甲方的聯(lián)系,定期上門,及時向甲方匯報社區(qū)建設的有關(guān)情況,充分利用社區(qū)內(nèi)的各類資源為甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設,不斷提高工作能力和水平,切實承擔起社區(qū)黨組織開展活動中的相關(guān)職能,在甲方的支持和指導下,充分發(fā)揮社區(qū)黨校、市民素質(zhì)教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用,把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶,著力構(gòu)建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組,雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結(jié)對共建工作,定期召開會議,每季度一次,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結(jié)合本單位、本社區(qū)的實際,協(xié)商社區(qū)共建活動的內(nèi)容和方式,做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章):北門大街社區(qū)黨委乙方(蓋章):市經(jīng)信委黨委
代表:蘇詠梅 代表:平福寶
二零xx年一月
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇七
甲方:中國共產(chǎn)黨蕪湖縣實驗學校黨總支
乙方:中國共產(chǎn)黨蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支
為深入貫徹落實黨的、四中全會精神,全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動,確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究,現(xiàn)達成如下協(xié)議:
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路,按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則,以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點,不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu),實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新,以黨建推動發(fā)展,促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施,逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾,能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作,增進與農(nóng)村基層和群眾的感情,提高服務基層和群眾的熱情和本領,攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組,確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長,乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施
1、開展組織建設互幫共建最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢,幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施,對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動,促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課,開展教學交流。
4、開展社會實踐活動,促進學生交流與成長
甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動,乙方提供社會實踐基地,并組織學生共同參與最新結(jié)對共建協(xié)議書合同范本合同范本。
5、開展文體活動,加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
中國共產(chǎn)黨蕪湖縣實驗學校黨總支 中國共產(chǎn)黨蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支
負責人(簽字): 負責人(簽字):
**年**月**日
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇八
甲方:揚州出入境檢驗檢疫局
乙方:廣陵區(qū)頭橋鎮(zhèn)紅平村
為貫徹落實黨的精神,緊扣建設社會主義新農(nóng)村的主題,按照省文明委部署,充分發(fā)揮文明行業(yè)、文明單位的示范帶動作用,通過城鄉(xiāng)結(jié)對共建,提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度,為促進揚州經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。經(jīng)雙方協(xié)商,特簽訂如下協(xié)議:
第一條:甲乙雙方圍繞揚州市委、市政府的中心工作,密切配合,互幫互助互動,遵循自愿平等、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動,共同提升城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建水平,逐步形成以城帶鄉(xiāng),以鄉(xiāng)促城,城鄉(xiāng)一體化的和諧社會。
第二條:甲乙雙方要把共建活動納入文明行業(yè)、文明單位年度計劃中,著重在思想道德共建、經(jīng)濟發(fā)展共促、文明新風共倡、文化活動共辦和文明創(chuàng)建共抓上下功夫,具體工作要做到“五有”:即有共建協(xié)議,有共建計劃,有共建制度,有共建項目,有保障措施。
第三條:甲乙雙方之間加強溝通,每年組織1-2次形式多樣的學習、教育等文明創(chuàng)建實踐活動。
第四條:甲乙雙方從實際出發(fā),在雙方人力、物力、財力允許的情況下,每年確定1-2項結(jié)對共建重點和實事。在共建過程中甲方要發(fā)揮檢驗檢疫信息、技術(shù)和人才優(yōu)勢,宣傳檢驗檢疫法律法規(guī),提供優(yōu)質(zhì)服務,幫助乙方開發(fā)現(xiàn)有資源,發(fā)展外向型經(jīng)濟;協(xié)助開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、小康村創(chuàng)建、社會主義新農(nóng)村創(chuàng)建等活動。乙方要為甲方開展愛國主義教育、社會實踐、涉農(nóng)活動等提供便利。
第五條:建立健全工作機制,甲乙雙方成立共建結(jié)對工作領導小組,明確一名責任人,負責日常聯(lián)系和信息交流,共同研討提高創(chuàng)建水平的途徑和手段,增進交流,提高共建水平。
第六條:本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各存一份,一份交市文明辦。
甲方代表: 乙方代表:
甲方蓋章: 乙方蓋章:
20xx年x月xx日
社區(qū)結(jié)對共建協(xié)議書篇九
甲方:東營市實驗學校
乙方:東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神,東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效,促進學校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則,經(jīng)三方平等協(xié)商,就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議:
一、指導思想
以學校文化建設為引領,以師資隊伍建設為抓手,以優(yōu)化課堂教學為載體,以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑,以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的,開展校際共建活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過座談了解、視導調(diào)研等形式,就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建三方學校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作,開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動,使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況,又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑,促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習,借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初,定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議,共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,加強信息交流,了解學校需求,有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用,根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作,選擇三校部分學生一對一結(jié)對,以豐富多彩的活動為載體,采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式,在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流,共建學校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體,在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加,提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況,共建時間內(nèi),派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊,為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,本協(xié)議一式三份,三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方: 乙方:
代表: 代表:
20xx年2月7日
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