在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇一
本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業(yè)于孝感學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當年參加“湖北省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學(xué)。
在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。
工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學(xué)是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學(xué)校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習(xí)，詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離詹大悲中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人萬健剛是20xx年11月20日到迎駕銷售公司上班的。在合肥倉庫收兌獎箱瓶工作至20xx年6月份隨后被調(diào)到天津做倉庫工作至今已有五年。
本人這次申請調(diào)離迎駕銷售公司回霍山的原因有以下幾點。希秦總、刁總、李總批準。
1、本人在20xx年10月已口頭向李總說過一次想調(diào)回霍山，當時因天津倉庫就一個人走不開，更因天津龍博倉庫要劃給貢酒公司，已看到可被公司適時調(diào)回的希望，就口頭同意在天津還工作一年，而今年六月份天津龍博倉庫再次被劃給銷售公司，看不到被公司主動調(diào)我回霍山的希望，經(jīng)本人認真考慮打此調(diào)離申請。
2、本人在天津的生活情況與我的家庭現(xiàn)況均需要我回去。本人從結(jié)婚之日起就將夫妻感情看的很重，在遠離妻子這三年中，晚上沒有一次外出倉庫。由此造成身心疲憊，到如今每晚只有三至四個小時的睡眠。長期在外，我的孩子得不到父愛，每次與家里通電話時孩子都不主動接電話，妻子將電話給女兒，女兒便問爸爸你什么時候回來。而兒子總不要接我的.電話，妻子將電話放到兒子的手上，兒子卻只說一名話——爸爸不要家，大壞蛋!妻子讀書少，女兒家庭作業(yè)做不好需要我教她。還有我的父母均是上八十歲的高齡，而我的二個哥哥也在外地工作，老人太孤單需要我的照顧。
3、從工資收入方面看，本人也不適合在外做倉庫工作。20xx年至20xx年我在上海服裝企業(yè)做管理工作，工資已從20xx多元逐年升到3000多元，企業(yè)還給我家庭單配住房。20xx年至20xx年自已在上海開服裝公司失敗，在家休整帶孩子期間被親友介紹入迎駕，因本人不了解迎駕工作常會調(diào)動而選擇在合肥工作。沒想到如今是工資不高離家更遠，而孩子也來不了天津上學(xué)。20xx我介紹了我曾經(jīng)的二位服裝企業(yè)同事入迎駕做銷售，如今萬正基在上海銷售做的好工資拿到8000元是常有的事，而羅擁軍也因業(yè)務(wù)做的更好，隨周總升調(diào)去南京。想想自己，在迎駕做了份遠離家人而又工資不高的工作很是難過。
在迎駕工作的這五年，我看到了迎駕的快速發(fā)展，更看到了迎駕酒在天津銷售的飛速提高。每次與上海的老朋友網(wǎng)上聊天時，我的心中都充滿著喜悅，老朋友叫我再回上海做服裝，我就對他們說我喜愛在老家的迎駕酒業(yè)工作!如今我想調(diào)回霍山工作，企盼秦總、刁總、李總給我機會，同意我的調(diào)動申請。在將來回去的工作中，我將更加勤于學(xué)習(xí)，善于研究，做一個合格的迎駕酒生產(chǎn)人員。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……于20xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于20xx年-20xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx。于20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，及時完成調(diào)度下達的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的.效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學(xué)，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認可!
感謝領(lǐng)導(dǎo)對我地信任和培養(yǎng);感謝工友對我地關(guān)心和幫助!
由于個人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔任此項工作，自己地家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨!最為主要地原因就是自己身負高額地房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸!為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調(diào)到天津工作。
懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人地實際情況，解決我地工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人地工作調(diào)動申請，請給予批準，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、計算機輔助與設(shè)計專業(yè)(模具)的學(xué)生，現(xiàn)在在本公司實習(xí)。我鄭重的向采購計劃員這一職務(wù)提出申請，希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門地學(xué)生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己地專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)地事，但我個人愛好經(jīng)濟方面地，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務(wù)也有很大發(fā)展空間，可以考取相應(yīng)地職證，也可以向多方面發(fā)展，做一個全能地職業(yè)人。我想讓自己發(fā)揮出更大地價值，為公司服務(wù)，為公司地明天奮斗。我想用公司地行動準則來說“不要先說“不行”，要先考慮如何將事情做成，做好”，我相信我一定不會說“不行”。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自己，同時也希望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……(簡單的工作總結(jié))，于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年—xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的.崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
單位調(diào)崗申請書 單位調(diào)崗申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫xx，于20xx年05月08日正式進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任車輛三檢部檢驗技工一職，負責(zé)車輛檢驗工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，無論在對車輛安檢的認知還是對車輛一保的.規(guī)范流程取得了十足的進步，在此深表謝意。
但是，經(jīng)過這段時間的工作，我覺得自己不適合現(xiàn)任的崗位。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為企業(yè)做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，責(zé)任感強，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作;和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步有自信與勇氣，敢于創(chuàng)新拼搏，并對公司有著非一般的熱愛。
最后本人的個人家庭原因影響。需要得到車間二保組的上班時間配合，得以照料家人。我對之前在二汽公司維修事業(yè)部擔任過的二保工作滿懷信心。因此我相信我一定會在車間做好車輛二保工作，成為恒通客運有限公司優(yōu)秀的一分子，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的能力和誠意，能夠給我一個更發(fā)揮自己能力的機會。我會珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出與xx互調(diào)崗位申請，這一提議也得到xx同事本人同意。希望我能成為車間二保組的一員，竭盡所能為車間做貢獻，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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