在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
部門員工人員變動申請書篇一
您好!
我是___。于20__年_月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長一職。現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，及時完成調(diào)度下達的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的.工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學(xué)，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認可!
我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，很感謝工友對我的關(guān)心和幫助!
但是由于個人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項工作。我的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力，必須全方面考慮。前往天津，可以集全家之力還貸!為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)到天津工作。
懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動申請，請給予批準，謝謝!
申請人：___
20__年__月__日
部門員工人員變動申請書篇二
地點：校長辦公室
參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長
資料：討論學(xué)校班子建設(shè)
加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。
央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1能夠》2，也能夠《2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一齊，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員透過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的`專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨擋一面，又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動潛力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理潛力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師僅有職責(zé)與義務(wù)的分工不一樣，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。
放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。透過學(xué)習(xí)，日有所進，才能與時俱進。
重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學(xué)習(xí)的目的就是實踐，學(xué)以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。
凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。
創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際狀況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
每個學(xué)校都有自我的辦學(xué)方向與目標，無論目標大與小，高與低，都務(wù)必經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策潛力，能否決策正確。
大到學(xué)校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選取，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。所以以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策潛力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。
三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。
四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師，以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。
部門員工人員變動申請書篇三
你好!
感謝你在百忙中抽空閱讀此申請書。
我叫童_，于20__年4月份進入公司工作，在公司工作了一個多月的時間。經(jīng)歷了移倉工作，這是一個浩大的工程。而公司領(lǐng)導(dǎo)的如此井井有序，讓身為員工的我深感佩服。讓我看到了在公司的發(fā)展空間和展示的平臺。
在公司一個月的時間里，讓我學(xué)會了很多的知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，勇于挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。
因為現(xiàn)在的工作，本人手腕多次受傷的。又因我本人為了想學(xué)到更到的的知識，為了更好為公司服務(wù)，也為了個人個將來，想申請到叉車組工作學(xué)習(xí)。本人對學(xué)習(xí)叉車有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到叉車組學(xué)習(xí)工作。
我是一個比較活潑外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度，使我能夠承受更大的壓力。良好的人格和性格使我與同事們相處的更愉快，讓我懂的更多是責(zé)任。所以這些，我相信能夠做好。
我很喜歡我們的公司，在公司里工作感覺很開心很幸福。我也很喜歡那份工作，或許沒有叉車的專業(yè)工作經(jīng)驗是我最大不足之處，但是這也是我最大的前進動力。我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司培訓(xùn)同事的幫助下和我的勤奮努力下，我會在新的崗位上做得更加出色的。
懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我申請給予批準。
此致
敬禮
申請人;童_
20__年6月8日
部門員工人員變動申請書篇四
經(jīng)公司研究并與您協(xié)商決定，現(xiàn)調(diào)您從崗位到崗位報道，調(diào)崗從年月日起開始執(zhí)行。請您自收到通知之日起天內(nèi)將工作交接完畢后至新崗位報道，如超期未報道者，視為曠工，曠工達上者（含，將視為自動離職，公司將按自動離職相關(guān)規(guī)定處理。
特此通知！
*臺陽光家具花園有限公司
行政部
年月日
員工簽收
本人已于年月日收到編號為《員工調(diào)崗?fù)ㄖ獣贰?/p>
我同意調(diào)崗（員工簽名：）
我不同意調(diào)崗（員工簽字：）
員工：
因公司工作需要，經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)將你從公司部門調(diào)往公司部門報到，調(diào)崗從年月日起執(zhí)行。
特此通知！
上海通聯(lián)經(jīng)貿(mào)有限公司人事部日期：年月日注：此通知書一式兩聯(lián)（公司一聯(lián)，員工一聯(lián)），此為員工聯(lián)。
員工簽收
本人已于月日收到上述《員工調(diào)崗?fù)ㄖ獣?。我同意調(diào)崗□我不同意調(diào)崗□
員工簽字：
日期：年月日
員工：
因公司工作需要，經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)將你從公司部門調(diào)往公司部門報到，調(diào)崗從年月日起執(zhí)行。
特此通知！
上海通聯(lián)經(jīng)貿(mào)有限公司人事部日期：年月日注：此通知書一式兩聯(lián)（公司一聯(lián)，員工一聯(lián)），此為公司聯(lián)。
員工簽收
本人已于月日收到上述《員工調(diào)崗?fù)ㄖ獣贰Ｎ彝庹{(diào)崗□我不同意調(diào)崗□
員工簽字：
日期：年月
部門員工人員變動申請書篇五
2、完成了既定的五金類采購任務(wù)，兩年來公司每天都有不斷的采購單，根據(jù)車間的生產(chǎn)需要，及時將所需的設(shè)備、五金、配件及時購回，從而保證了車間的生產(chǎn)進度，兩年的采購工作中，從未發(fā)生耽誤生產(chǎn)的現(xiàn)象。
3、采購過程中，從質(zhì)量、成本和交期三方面考慮，同時堅持“價比三家、質(zhì)比三家、服務(wù)比三家”，在滿足于生產(chǎn)現(xiàn)場或需求部門的同時，盡量降低成本，較好地保護了公司利益。
4、實施了供應(yīng)商管理，建立了供應(yīng)商管理臺帳，完善了供應(yīng)商檔案，積極開發(fā)供應(yīng)商資源，拓寬采購渠道，協(xié)助質(zhì)量部門對供應(yīng)商進行評定和復(fù)評。所有合同統(tǒng)一存檔，制定統(tǒng)一的合同審核表給公司高層領(lǐng)導(dǎo)一一簽字確認后付款，保證了合同的真實性和可靠性。
5、在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費用。為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動向客戶催要增值稅票，經(jīng)過協(xié)商，對方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時供財務(wù)認證！從而每月都能減免一些不必要的稅收。
6、能夠完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，協(xié)助橫向部門做好各項工作。
在過去的`24個月中，自己雖然完成了本職工作，但根據(jù)崗位要求，自身還存在一些不足。
3、自身在日常工作中不夠細致認真，需進一步提高工作質(zhì)量和效率。
總之，采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個生產(chǎn)銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過這段時間的采購工作，使我懂得了許多道理。也了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要保持對企業(yè)的忠誠；堅持以誠信作為工作和行為的基礎(chǔ)；才能不斷努力提高自己在采購工作的能力；我知道自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經(jīng)驗是靠長期不斷積累經(jīng)驗和自我啟發(fā)，達到熟練程度后才能掌握的一種技術(shù)，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗，跟上公司的發(fā)展的腳步！
部門員工人員變動申請書篇六
我已在臨城公司工作1年時間，在這一年中，我學(xué)會了很多東西，為集團的發(fā)展創(chuàng)新盡了自己一份力。我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持和幫助。
一年了，我從一個剛剛跨出校園大門的畢業(yè)生，成長為公司的一名合格員工。我是公司培養(yǎng)起來的，我熱愛這里的工作，愿為公司奉獻自己的青春。
近日從人力資源部悉知，臨城公司中控室缺少3名操作員工，特申請希望能調(diào)到中控室上班。在保衛(wèi)科工作2班制，經(jīng)常一星期回家2次，不能照顧家庭，在中控工作3班制，能照顧到老人和孩子，請公司領(lǐng)導(dǎo)體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮。
申請人：___
20__年__月__日
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