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生物制藥畢業(yè)生就業(yè)情況生物制藥專業(yè)的簡歷篇一
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畢業(yè)生：
生物制藥畢業(yè)生就業(yè)情況生物制藥專業(yè)的簡歷篇二
近日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)教育廳編撰的《20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)高校本科、?？飘厴I(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》出爐，對內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析。
20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)共有高校畢業(yè)生109474人，其中，博士畢業(yè)生115人，占畢業(yè)生數(shù)的0.11%；碩士畢業(yè)生5095人，占畢業(yè)生數(shù)的4.65%；本科畢業(yè)生54104人，占畢業(yè)生數(shù)的49.42%；?？飘厴I(yè)生50160人，占畢業(yè)生數(shù)的45.82%。
從就業(yè)情況看，截至20xx年9月1日，博士畢業(yè)生就業(yè)率63.48%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率54.05%，本科畢業(yè)生就業(yè)率86.54%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率89.75%。
在20xx年的畢業(yè)生中，女生占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的55.17%，男生占44.83%。
從就業(yè)情況看，男生的總體就業(yè)率85.41%，女生的總體就業(yè)率87.34%，女生總就業(yè)率高于男生。
20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)畢業(yè)生就業(yè)分布全國31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)），從畢業(yè)生就業(yè)地選擇上看，多選擇北方省市，并主要以區(qū)內(nèi)就業(yè)為主，區(qū)內(nèi)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)72085人，占就業(yè)數(shù)的76.15%。區(qū)內(nèi)就業(yè)主要集中在呼包鄂地區(qū)，占區(qū)內(nèi)就業(yè)數(shù)的58.27%，呼包鄂經(jīng)濟(jì)帶對畢業(yè)生的吸納作用巨大。區(qū)外就業(yè)主要集中在京、津、冀、魯?shù)貐^(qū)，占區(qū)外就業(yè)數(shù)的51.16%，北京市是畢業(yè)生出區(qū)就業(yè)的首選，而選擇到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海省市就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)較少。
在國家大力提倡“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的背景下，內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)方式就業(yè)的研究生比例為零，本科生、?？粕灾鲃?chuàng)業(yè)比例分別是0.17%、0.09%。與2014年畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例相比有所增加。說明內(nèi)蒙古自治區(qū)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)在增強(qiáng)，但整體創(chuàng)業(yè)意識(shí)仍偏低，應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，完善優(yōu)惠政策和社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)高校的創(chuàng)業(yè)教育。
20xx年，內(nèi)蒙古自治區(qū)本、?？颇男I(yè)的畢業(yè)生最搶手？本科就業(yè)率最高的是小學(xué)教育，?？凭蜆I(yè)率最高的是工商企業(yè)管理（企業(yè)財(cái)務(wù)方向）、汽車運(yùn)用與維修，就業(yè)率均超過了92%。
哪些專業(yè)的畢業(yè)生最好就業(yè)呢？根據(jù)報(bào)告，本科的教育技術(shù)學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、音樂表演（空中乘務(wù)）、環(huán)境科學(xué)、動(dòng)畫5個(gè)專業(yè)，?？频臅?huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、酒店管理、物流管理、電子商務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、軟件技術(shù)、食品加工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控技術(shù)等12個(gè)專業(yè)最好就業(yè)，就業(yè)率均超過95%。
生物制藥畢業(yè)生就業(yè)情況生物制藥專業(yè)的簡歷篇三
;摘 要 “就業(yè)是民生之本，財(cái)富之源”，就業(yè)問題一直是國家和政府關(guān)注的焦點(diǎn)，不僅關(guān)系著個(gè)人的前途與發(fā)展，而且關(guān)系著整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局。黨的十八大以來，我國就業(yè)工作取得顯著成效，局勢穩(wěn)中向好，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)仍面臨嚴(yán)峻形勢，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的今天，大學(xué)生就業(yè)儼然成為國際問題。通過調(diào)查了解我國和波蘭對人才的培養(yǎng)模式，對比兩國的畢業(yè)生就業(yè)情況，有利于我國取長補(bǔ)短，秉持借鑒的態(tài)度對畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行研究并改進(jìn)，使就業(yè)成為民生改善的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本支撐、社會(huì)穩(wěn)定的“壓艙石”。
[2]institute of international education， tianjin chengjian university， tianjin300384）
0 前言
“就業(yè)是最大的民生”。這是習(xí)近平總書記在多次會(huì)議和重要場合強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，的確，解決好就業(yè)問題，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長治久安，才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者安居樂業(yè)。但是，隨著我國人口不斷增加，大學(xué)不斷擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，就業(yè)也成為國際社會(huì)日益關(guān)注的問題。通過調(diào)查我國大學(xué)生就業(yè)問題，分析產(chǎn)生問題的主要原因，同時(shí)對比波蘭的就業(yè)特點(diǎn)，取長補(bǔ)短，找差距、促發(fā)展，逐步緩解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，解決好這一項(xiàng)重大的民生問題。
1 國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形式調(diào)查
1.1 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
1.1.1 人口大國，畢業(yè)生供大于需
當(dāng)前就業(yè)競爭壓力越來越大，再加上人口基數(shù)大，我國大學(xué)生就業(yè)形式顯得尤為嚴(yán)峻，在市場調(diào)控下，勞動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量，長期以來形成了一直存在的矛盾，就業(yè)總量壓力巨大。
首先，從我國市場供給方面看，一是現(xiàn)存勞動(dòng)量仍然很多，家庭人口中失業(yè)人數(shù)逐年上升，沒工作的人大量存在。二是出生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于死亡率，出生人口達(dá)到高峰，新增勞動(dòng)力劇增，加之生活水平的提高，農(nóng)村的富余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移?！笆晃濉睍r(shí)期，我國更是進(jìn)入了新的一輪人口勞動(dòng)力增長高峰，在短短五年時(shí)間內(nèi)新增的勞動(dòng)力總?cè)丝诠┙o就已經(jīng)達(dá)到了五千多萬人，其中特別是高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長。百年大計(jì)，教育為本。隨著中國對教育的重視，我國高等教育發(fā)展迅速，已經(jīng)進(jìn)入了大眾化時(shí)代，每年高校畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)人口總數(shù)逐年增長，大學(xué)生畢業(yè)也已經(jīng)從原來的精英化走向了大眾化。
農(nóng)村人口初步調(diào)查，現(xiàn)有勞動(dòng)力已經(jīng)接近五億人之多，除去大部分選擇走出農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)的兩億人，以及農(nóng)村需要的務(wù)農(nóng)人員1.8億人，多出來的勞動(dòng)力還有將近1.2億人口，隨著城市的飛速發(fā)展，轉(zhuǎn)移就業(yè)的勞動(dòng)力規(guī)模、速度、壓力也在逐年增大。改革開放以來，我國的就業(yè)空間總體上不容樂觀，經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)增長的貢獻(xiàn)也越來越弱。因此，解決就業(yè)問題是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，如果不能有效解決，緩解目前就業(yè)人員供大于求的現(xiàn)狀，將會(huì)導(dǎo)致失業(yè)人口數(shù)量逐年上升，甚至?xí)绊懙饺嗣竦睦?，影響國家發(fā)展。
1.1.2 智能時(shí)代，急需復(fù)合型人才
所謂人才，在不同的社會(huì)發(fā)展時(shí)期和國家發(fā)展階段被賦予不同的含義。在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的今天，人才即能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、滿足國家需要的綜合型知識(shí)分子。在各個(gè)國家已經(jīng)把重心轉(zhuǎn)移至發(fā)展知識(shí)的時(shí)代背景下，以高科技信息技術(shù)為主導(dǎo)的新興產(chǎn)業(yè)不斷崛起，其中知識(shí)和經(jīng)濟(jì)就成為了其中最主要的驅(qū)動(dòng)力。相比于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、紡織業(yè)等，知識(shí)經(jīng)濟(jì)則成為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)而這個(gè)產(chǎn)業(yè)需要的是多層次復(fù)合型人才，不但要求熟悉自己的專業(yè)技能，而且要有十分深厚的知識(shí)積累。
1.1.3 自主擇業(yè)，崗位選擇存在偏差
高薪舒適的崗位無疑是畢業(yè)生們爭先恐后的崗位，最近也產(chǎn)生了許多所謂的冷門和熱門專業(yè)、冷門和熱門崗位，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)情況差異比較明顯，主要表現(xiàn)在地區(qū)的差異、高校的不同以及所選的專業(yè)不同。從大學(xué)生就業(yè)目的來說，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的直轄市省級城市成為了眾多畢業(yè)生就業(yè)首選的地區(qū)。據(jù)分析，就大學(xué)生就業(yè)后一年時(shí)間后情況分析，就業(yè)率最高的主要集中在泛長江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)區(qū)。再有一個(gè)就大學(xué)生不同專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)來看，就業(yè)率最高的主要為工科畢業(yè)的大學(xué)生，略慘淡的專業(yè)則是法學(xué)。
就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢而言，還有一方面尤為重要，則是總序雙方的激烈競爭中，一方面是需求方對人才的爭奪愈演愈烈，另一方面是人才市場源源不斷地涌入優(yōu)秀的畢業(yè)生。而大學(xué)生就業(yè)崗位對口率也偏低，這也是造成就業(yè)緊張的一個(gè)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象。根據(jù)2018年mycos的《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，2018年畢業(yè)生的就業(yè)崗位和他所學(xué)的專業(yè)對口僅僅只占百分之四十九，而間接有關(guān)系的占百分之二十九。剩下百分之二十二是就職得的崗位與自己的專業(yè)完全沒有關(guān)系的。
綜合以上大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，可以明顯看出，我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題依然存在，面臨著世界大變局帶來的挑戰(zhàn)。
1.2 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形式原因
也對大學(xué)生就業(yè)提出了更高的要求，使他們面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
（2）就業(yè)崗位不足，導(dǎo)致供需失衡。其次，從市場需求方面看，全社會(huì)可以提供的就業(yè)崗位嚴(yán)重不足。單單就業(yè)方面的需求增長十分緩慢，無法滿足中國巨大勞動(dòng)力需求的供給數(shù)量。國家勞動(dòng)保障有關(guān)部門所提供的數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)今后幾年時(shí)間內(nèi)，如果就業(yè)矛盾得不到改善，我國新進(jìn)入人力資源市場的勞動(dòng)力即將到達(dá)一千五百多萬人，再加上九百多萬的失業(yè)，停崗人員和一些由于結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排等不利因素新產(chǎn)生的失業(yè)人數(shù)，這將會(huì)是一個(gè)很龐大的數(shù)據(jù)，據(jù)報(bào)道，全國城鎮(zhèn)每年等待著就業(yè)的失業(yè)總?cè)丝诰蛯⒊^兩千四百萬人。
（3）招生生源廣闊，加劇競爭壓力。改革開放以來，我們與世界各國的聯(lián)系日益緊密，我國一直以開放包容的心態(tài)歡迎各國留學(xué)生來華學(xué)習(xí)、交流、工作。尤其是“十三五”以來，我們?nèi)骈_放、深度開放，同時(shí)隨著我國在國際上的影響力不斷加大以及優(yōu)待政策的實(shí)施，越來越多海外的中國留學(xué)生以及在中國學(xué)習(xí)的海外留學(xué)生愿意在中國選擇就業(yè)，并參與就業(yè)競爭，無形之中增加了大學(xué)生的就業(yè)困難和壓力。
（4）大學(xué)生的自身因素。部分大學(xué)生在大學(xué)期間缺少明確的職業(yè)規(guī)劃，不清楚甚至不知道畢業(yè)后的擇業(yè)選擇，沒有目標(biāo)，這是直接造成他們在大學(xué)期間無所事事，職業(yè)綜合素質(zhì)得不到提高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到用人單位要求的原因。另一方面，也有部分大學(xué)生對自身定位不準(zhǔn)，對酬勞和工作地點(diǎn)也有自己既定的要求和想法。這一類大學(xué)畢業(yè)生由于就業(yè)觀念的錯(cuò)誤，往往將就業(yè)的期望值設(shè)的很高，只想一頭扎在北京、上海、廣州、深圳等城市工作，當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)崗位和自身期望值不相符時(shí)會(huì)大大降低他的就業(yè)滿意度，這樣會(huì)降低他們工作的積極性，出現(xiàn)干勁不足。
2 波蘭大學(xué)生就業(yè)調(diào)查
2.1 波蘭大學(xué)生就業(yè)環(huán)境優(yōu)勢
波蘭政府十分重視大學(xué)生的就業(yè)問題，援助措施包括資助企業(yè)招聘大學(xué)生;在實(shí)習(xí)和工作場所中提供崗位培訓(xùn)計(jì)劃，并提供職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、病假補(bǔ)貼、交通補(bǔ)助等;提供正式就業(yè)前的志愿勞動(dòng)崗位訓(xùn)練;支持自主創(chuàng)業(yè);建立勞動(dòng)俱樂部;加強(qiáng)有關(guān)提供就業(yè)的信息、增強(qiáng)就業(yè)的能力、可獲取就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)這些方面的專門場所的建設(shè)等等。其中，針對青年特點(diǎn)，將培訓(xùn)和資助自主創(chuàng)業(yè)作為政策實(shí)施重點(diǎn)。
據(jù)fdi雜志數(shù)據(jù)顯示，波蘭在就業(yè)創(chuàng)造方面位列歐洲首位，2017年，波蘭成為外商直接投資創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)排名第一的歐洲國家，增幅達(dá)到53%。波蘭的投資貿(mào)易局（paih）執(zhí)行副局長krzysztof senger說：“超過99，000個(gè)新創(chuàng)造的工作崗位使波蘭成為歐洲市場無可爭議的領(lǐng)導(dǎo)者?！痹谝环萦扇肆Y源服務(wù)公司萬寶盛華發(fā)布季度就業(yè)前景的報(bào)告中可以看到，在750家受訪的公司中，9%的公司計(jì)劃在未來數(shù)季增招員工，8%計(jì)劃減少，79%表示不便。據(jù)調(diào)查的10個(gè)行業(yè)中，有7個(gè)有積極的就業(yè)前景展望。最樂觀的是制造業(yè)（預(yù)計(jì)增長12%），其次是零售與批發(fā)業(yè)（9%），建筑行業(yè)則為8%。萬寶盛華波蘭經(jīng)理表示，考慮到季節(jié)性的因素影響，波蘭的預(yù)計(jì)凈就業(yè)增長為5%，就業(yè)市場穩(wěn)定有利于求職者。
波蘭一家人力資源公司ramstad research institute于2018年底進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，1000名年齡在18-64歲間的波蘭人每年用于找工作的時(shí)間從兩三年前的三個(gè)半月，到現(xiàn)在只需要兩個(gè)半月。這是因?yàn)樵?017年經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，越來越多的雇主為了留住大學(xué)畢業(yè)生為其員工提供穩(wěn)定的就業(yè)條件，如簽訂長期勞動(dòng)合同。過去六個(gè)月有20%的受訪者更換了工作，30%的被訪者計(jì)劃在未來半年內(nèi)更換工作，波蘭南部、東部和北部地區(qū)的人更愿意更換工作，89%的受訪者認(rèn)為他們能在失業(yè)六個(gè)月之內(nèi)重新找到工作，25%的波蘭人在過去六個(gè)月中獲得了加薪。
可以看出，整個(gè)波蘭的就業(yè)環(huán)境還是比較有優(yōu)勢的，也有利于提高大學(xué)生的就業(yè)率。但是，在當(dāng)前全球就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，波蘭也并不例外，存在一些就業(yè)問題。
2.2 波蘭大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀問題及原因
從波蘭的社會(huì)和勞動(dòng)政策部的數(shù)據(jù)來看，波蘭大學(xué)生找不到工作人數(shù)從2001年不到六萬增長到了2002年的九萬五千。原因之一就是波蘭存在使用黑市勞工的現(xiàn)象，因?yàn)椴ㄌm的稅收是很高的，使用黑市勞工既能滿足勞動(dòng)力生產(chǎn)需求，又能節(jié)省成本。這樣的工作波動(dòng)大，但是他們只顧眼前利益，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。波蘭政府在很早的時(shí)候就對科學(xué)發(fā)展、醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)方面格外重視，而且他們還呼吁對學(xué)歷要求低的用人單位如生產(chǎn)部門，雇傭剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，這樣就會(huì)使得大學(xué)畢業(yè)生與其他人一起搶奪職業(yè)崗位，導(dǎo)致供需關(guān)系失衡，百分之百的就業(yè)率使得大學(xué)生拿到的工資不高。
3 中波大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)比較
3.1 波蘭大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)
（1）波蘭已經(jīng)具備一套較為完善的就業(yè)指導(dǎo)體系，就業(yè)指導(dǎo)中心在學(xué)生、用人單位和學(xué)校之間發(fā)揮了很好的紐帶作用。
（2）波蘭的用人單位比較注重實(shí)踐，提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)畢業(yè)生可到用人單位參加為期一年的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間還能獲得與失業(yè)救濟(jì)金額相同的報(bào)酬。
（3）波蘭立法規(guī)定政府各部門應(yīng)不遺余力的幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并監(jiān)督各方認(rèn)真貫徹執(zhí)行，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境，所以波蘭大學(xué)生的就業(yè)具有強(qiáng)大的保障和支撐。
3.2 我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)
（1）雖當(dāng)下各個(gè)高校均設(shè)有大學(xué)生就業(yè)中心，但是仍處于起步階段，就業(yè)推薦、就業(yè)信息服務(wù)等功能尚處于探索階段。
（2）目前我國存在有以下幾種大學(xué)生就業(yè)形式：學(xué)校為畢業(yè)生舉辦的校招聘會(huì);學(xué)校間聯(lián)合舉辦的就業(yè)市場;區(qū)域性的大學(xué)生就業(yè)市場等等，應(yīng)該繼續(xù)探索新形勢下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為大學(xué)生提供更好的就業(yè)條件。
4 結(jié)論
當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，這給我們帶來了很多機(jī)遇，但是也存在著挑戰(zhàn)。通過對比分析我國和波蘭在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的特點(diǎn)和區(qū)別，可以從中借鑒經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。國家和政府繼續(xù)在政策上鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，加大就業(yè)政策的落實(shí)力度，建設(shè)就業(yè)信息平臺(tái)供畢業(yè)生了解最新動(dòng)態(tài)。學(xué)校要參考國外有關(guān)的政策、管理系統(tǒng)，幫助大學(xué)生做好正確的定位和就業(yè)規(guī)劃，給予大學(xué)生更多更廣闊的就業(yè)前景，提供更安全、更積極的就業(yè)環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政策支撐。學(xué)校要不斷改良，不斷實(shí)踐教學(xué)研究，滿足社會(huì)需要人才的要求。優(yōu)化學(xué)校教師上課的目標(biāo)，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容以符合社會(huì)的要求。通過加強(qiáng)對教學(xué)實(shí)踐的監(jiān)督管理，改良改革教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，為社會(huì)輸送符合需求的高質(zhì)量人才。也要教育當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生，充分利用自己專業(yè)的長處去選擇就業(yè)，樹立正確的就業(yè)觀，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
*通訊作者：于越
參考文獻(xiàn)
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致：南靖縣城市投資開發(fā)有限公司
1、施工單位項(xiàng)目經(jīng)理更換未經(jīng)業(yè)主單位審批，專職安全員不到崗。整改措施：項(xiàng)目經(jīng)理未更換，現(xiàn)場設(shè)有專職安全員。
2、東田大橋梁片濕接縫部分鋼筋加工不夠規(guī)范，翼緣板鋼筋4#筋加工未按圖施工，梁片鋼筋保護(hù)層厚度部分不滿足要求。工地試驗(yàn)室試件取樣，養(yǎng)生不規(guī)范。
（1）加強(qiáng)該范圍內(nèi)下道工序施工鑿毛及砼浮漿的鑿除工作。（2）濕接縫n8號(hào)鋼筋應(yīng)按現(xiàn)場濕接縫寬大小實(shí)際下料施工。（3）濕接縫縱向鋼筋應(yīng)加密，確保使鋼筋間距小于設(shè)計(jì)要求。
（4）缺失n4號(hào)鋼筋的地段，缺失處采用植筋工藝施工（附件4），植筋深度不少于10cm，并加強(qiáng)鋪裝層綜合整治，在缺失段縱向兩側(cè)擴(kuò)大50cm，該梁片左右橫向擴(kuò)大1個(gè)梁寬范圍內(nèi)采用φ16鋼筋等間距替換原有鋪裝層鋼筋。
（5）存在保護(hù)層厚度不足部分與鋪裝層綜合整治處理，滿足整體厚度要求。
（6）工地不設(shè)試驗(yàn)室，試驗(yàn)委托福建融誠建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司，試件的養(yǎng)生由寶達(dá)（南靖）商品混凝土公司集中養(yǎng)護(hù)。
3、現(xiàn)場臨邊沒有設(shè)置防護(hù)設(shè)施，現(xiàn)場安全警示標(biāo)志少。
整改措施：要求對東田大橋橋面及臺(tái)后高邊坡臨邊設(shè)置防護(hù)網(wǎng)，并在現(xiàn)場相應(yīng)位置掛上安全警示標(biāo)志。
4、現(xiàn)場臨時(shí)用電采用白皮線設(shè)置不符合要求。
整改措施：臨時(shí)用電更換白皮線為五芯電纜線。
5、內(nèi)業(yè)資料數(shù)據(jù)存在作假現(xiàn)象，且滯后。
整改措施：重新對內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行整改，保證今后的數(shù)據(jù)嚴(yán)格按照現(xiàn)場實(shí)際，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性，保證內(nèi)業(yè)資料及時(shí)。
附件：
1、植筋施工方案；
2、現(xiàn)場照片
工程名稱：南靖縣五川至葛山線拓寬改造工程
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）
2013年4月15日
生物制藥畢業(yè)生就業(yè)情況生物制藥專業(yè)的簡歷篇五
近日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)教育廳編撰的《20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)高校本科、專科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》出爐，對內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析。
20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)共有高校畢業(yè)生109474人，其中，博士畢業(yè)生115人，占畢業(yè)生數(shù)的0.11%；碩士畢業(yè)生5095人，占畢業(yè)生數(shù)的4.65%；本科畢業(yè)生54104人，占畢業(yè)生數(shù)的49.42%；?？飘厴I(yè)生50160人，占畢業(yè)生數(shù)的45.82%。
從就業(yè)情況看，截至20xx年9月1日，博士畢業(yè)生就業(yè)率63.48%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率54.05%，本科畢業(yè)生就業(yè)率86.54%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率89.75%。
在20xx年的畢業(yè)生中，女生占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的55.17%，男生占44.83%。
從就業(yè)情況看，男生的總體就業(yè)率85.41%，女生的總體就業(yè)率87.34%，女生總就業(yè)率高于男生。
20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)畢業(yè)生就業(yè)分布全國31個(gè)省（市、自治區(qū)），從畢業(yè)生就業(yè)地選擇上看，多選擇北方省市，并主要以區(qū)內(nèi)就業(yè)為主，區(qū)內(nèi)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)72085人，占就業(yè)數(shù)的76.15%。區(qū)內(nèi)就業(yè)主要集中在呼包鄂地區(qū)，占區(qū)內(nèi)就業(yè)數(shù)的58.27%，呼包鄂經(jīng)濟(jì)帶對畢業(yè)生的吸納作用巨大。區(qū)外就業(yè)主要集中在京、津、冀、魯?shù)貐^(qū)，占區(qū)外就業(yè)數(shù)的51.16%，北京市是畢業(yè)生出區(qū)就業(yè)的首選，而選擇到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海省市就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)較少。
在國家大力提倡“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的背景下，內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)方式就業(yè)的研究生比例為零，本科生、?？粕灾鲃?chuàng)業(yè)比例分別是0.17%、0.09%。與20xx年畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例相比有所增加。說明內(nèi)蒙古自治區(qū)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)在增強(qiáng)，但整體創(chuàng)業(yè)意識(shí)仍偏低，應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，完善優(yōu)惠政策和社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)高校的創(chuàng)業(yè)教育。
20xx年，內(nèi)蒙古自治區(qū)本、?？颇男I(yè)的畢業(yè)生最搶手？本科就業(yè)率最高的是小學(xué)教育，?？凭蜆I(yè)率最高的是工商企業(yè)管理（企業(yè)財(cái)務(wù)方向）、汽車運(yùn)用與維修，就業(yè)率均超過了92%。
哪些專業(yè)的畢業(yè)生最好就業(yè)呢？根據(jù)報(bào)告，本科的教育技術(shù)學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、音樂表演（空中乘務(wù)）、環(huán)境科學(xué)、動(dòng)畫5個(gè)專業(yè)，專科的會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、酒店管理、物流管理、電子商務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、軟件技術(shù)、食品加工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控技術(shù)等12個(gè)專業(yè)最好就業(yè)，就業(yè)率均超過95%。
生物制藥畢業(yè)生就業(yè)情況生物制藥專業(yè)的簡歷篇六
(一)崗位意向
據(jù)統(tǒng)計(jì)，思想政治教育專業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位基本上為教師，個(gè)別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷售、服務(wù)員類的崗位。公管事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生主要是想考國編或是事業(yè)編制，產(chǎn)權(quán)和法學(xué)專業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位是律師、法務(wù)、檢察員等與法學(xué)相關(guān)的崗位。
通過對崗位意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專業(yè)對口的原則，少部分會(huì)選擇從事與專業(yè)相關(guān)的其他崗位。
(二)薪資意向
在薪資方面，我院思想政治專業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言，法學(xué)與產(chǎn)權(quán)班學(xué)生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學(xué)生，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，公管事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。
通過對薪資意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中可以看出，對于整個(gè)學(xué)院而言，20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間，其中3000至4000最多，只有少數(shù)人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上，這表明我院20xx屆畢業(yè)生對自身畢業(yè)后的薪資期望相對合理，處于中等水平。
(三)就業(yè)方向
通過統(tǒng)計(jì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數(shù)據(jù)，不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向意向存在明顯差別，對于我院法學(xué)專業(yè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生來說，選擇法務(wù)類工作和教師編制是占據(jù)主要地位，有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的，考事業(yè)單位約占7.6%，考研約占18.9%;還有極少部分學(xué)生傾向于國家基層項(xiàng)目、參軍、出國。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專業(yè)一致的教師崗位就業(yè)，而法律類學(xué)生傾向于法務(wù)類工作，這在一定程度上體現(xiàn)了專業(yè)類別對未來就業(yè)方向有一定的影響。
(四)地域意向
在就業(yè)地域意向方面，我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市，從高到低依次是：深圳、上海、浙江、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東(除廣州、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%，剩下的其他省市則占比相對較小。可能是由于東南沿海城市的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)、資源更優(yōu)質(zhì)、就業(yè)機(jī)會(huì)更多、發(fā)展平臺(tái)更大等原因，我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作，而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。
(五)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意向
目前，就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的渠道和方式各式各樣，通過以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)意向在就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)能力特訓(xùn)營、職業(yè)能力測評、就業(yè)單位推薦等都有涉及，且我院所有專業(yè)的畢業(yè)生意向更強(qiáng)烈，在65.37%以上，這說明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校也應(yīng)積極做好這方面的工作，為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。(如圖5-1所示)
(一)調(diào)查結(jié)論
1、就業(yè)方向不夠明確
調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，20xx屆公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向不夠明確，選擇性較多，盲目從重現(xiàn)象較為嚴(yán)重，需要及時(shí)調(diào)整，明確目標(biāo)和方向，精準(zhǔn)發(fā)力，這樣才能更好更快找到適合自己的工作。
2、薪資期望趨于理性
就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，對于薪資的期望，我院20xx屆畢業(yè)生能結(jié)合自身專業(yè)性質(zhì)對自身未來的就業(yè)薪資進(jìn)行了預(yù)估，通過對數(shù)據(jù)的分析，整體上趨于理性。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實(shí)際，這需要畢業(yè)生自身及時(shí)認(rèn)清自身價(jià)值，了解市場需要，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。
3、就業(yè)地域偏好發(fā)達(dá)地區(qū)
由于各方面條件相對優(yōu)越，發(fā)達(dá)地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域，這也導(dǎo)致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競爭激烈、就業(yè)壓力較大等問題。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè)，而選擇去偏遠(yuǎn)地區(qū)從事國家基層項(xiàng)目、參軍等則相對較少，這說明讓他們存在一定的從眾心態(tài)，缺乏奉獻(xiàn)、服務(wù)精神。
(二)對策建議
1、幫助學(xué)生明確就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀
為讓我院學(xué)生明確自身未來就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變擇業(yè)、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等，我院成立了以書記、院長、科長、輔導(dǎo)員班主任等為組員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)開展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，定期舉辦職業(yè)輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，針對不同專業(yè)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和建議，培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng)，讓其更能明確就業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
一方面，我院要繼續(xù)要強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值理念，積極響應(yīng)服務(wù)國家人才戰(zhàn)略，鼓勵(lì)畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。另一方面，要積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，積極關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，包括心理狀態(tài)、擇業(yè)就業(yè)方向等，及時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。
3、做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作
為幫助畢業(yè)生了解市場動(dòng)向、認(rèn)清就業(yè)形勢，我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作。通過qq、微博、微信、微視頻等信息公眾平臺(tái)，及時(shí)有效推送各種就業(yè)信息，并利用線上、線下多種渠道，及時(shí)解決畢業(yè)生反饋的問題。另外，還可以通過主題班會(huì)、一對一面談、職業(yè)能力特訓(xùn)營等方式進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生掌握技能，提高就業(yè)成功幾率。
通過此次對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查研究，讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)意向，為今后開展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作、有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和幫助提供了數(shù)據(jù)支撐和有效參考。
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