在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的周記篇一
生活就像五味瓶，什么味道都有。有時是些平淡無奇的味道，有時是突如其來的酸楚或甘甜，有時它就像鎮(zhèn)關(guān)西的鼻子，狠狠一打，甜的酸的辣的都一發(fā)兒滾出來。今天要說的真是第三種滋味，現(xiàn)在想想，仍要咽口唾沫。
窗外雪花飄飄，我身處暖氣房里，心里卻活像在寒冬凍了三天又在熱鍋里煮了三天般煎熬。那天是2月24日，離開學(xué)還有4天，各科寒假作業(yè)還有一大堆。
再回首，剛放假時我意氣風(fēng)發(fā)，制定的計劃是多么完美，可惜也只持續(xù)至過年。過完年后，膘也長了，壓歲錢也收了不少，于是惰性也直線上升，造成了這樣慘不忍睹的局面。
日子一天天過去，作業(yè)以可觀的速度減少著，2月26日，我懷著激動的心情睡去——那天的夢令我感到十分深刻，我夢到一頭作業(yè)壘成的怪物在追趕我，因為實在太恐怖了，我剛睡著就迷迷糊糊地醒來了，于是又做了個不知名的夢。
27號是革民性的一天，但偏偏是這節(jié)骨眼上意外發(fā)生了——有一項我不曾發(fā)現(xiàn)的英語作業(yè)!別了，我期待中的八小時睡眠時間，別了，我期待中的看電視時間!我又執(zhí)起筆，寫下了我的憤恨和后悔——多么苦澀的感覺!
何苦呢，趕出來的作業(yè)還叫作業(yè)嗎?只能長嘆一聲：“悔啊!”，“作死”的滋味，絕對就是如此苦澀了吧。在4月22日憶起2月28日的承諾：別了，我的懶惰!
咽下的唾沫里含著化不開的苦，我的寒假，就在“作死”中稀里糊涂的過完了。
初一的周記篇二
這周人們最終說得最多得就要數(shù)是奧運(yùn)了，雖然在北京開奧運(yùn)會得好處是可以在家門口看奧運(yùn)會，但是道路上有得地方限行，也是個讓人頭痛得問題。所以趁還沒有開奧運(yùn)會就先出去逛一逛。
這次去得是什剎海，一上車就被人擠得夠嗆，雖然有得人并不是去什剎海得，而是去北海得，但是人也真是多。
我們是從什剎海得南邊進(jìn)入得，先是沿著前海西邊得“荷花市場”往北走。因為來得早所以溫度還不是很高，又有小風(fēng)吹著，真舒服！而且在“荷花市場”得沿岸還種著大片大片得荷花，太愜意了！
沒走多久就又折回到了南邊，又從東岸往北走。剛走一會兒就能看北邊得鐘樓、鼓樓，走過金錠橋，這就已經(jīng)走了前海東岸得一半了。說實在得我確實是喜歡走在靠近水邊得那一旁路，走那一邊就覺得特別得涼快，而且風(fēng)也特別清涼。
終于到了銀錠橋，這時往北邊看確實可以看見西山，但是在西山得前面有幾座樓，那幾座樓真得是很討厭。之后我們?nèi)チ嗽跂|邊胡同里得“煙袋斜街”。
接著我們又沿著后海得東岸走，原本是想走到頭得，可是沒想到在地圖上那么點得地方竟然那么大，走得實在是受不了了，只走了一半就回去了。
初一的周記篇三
今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的同學(xué)約我們?nèi)页鐾饨加?，我們一同去了三個家庭，加上我的外婆共有10人。
我們從青草路口出發(fā)，劉叔叔開著他家的面包車載著我們10人，高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊，一邊大家聊著開心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會不放過好機(jī)會，經(jīng)過鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)的時候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽外婆說：寒假的初一“她也很久沒看到過這些玩竹馬的了”。
接著，我們又在爸爸朋友的帶領(lǐng)下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹奇型怪狀，有盤栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們?yōu)g陽市都并不多見，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內(nèi)兩棵七芯茶花樹，高高大大的樹上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的茶花，黃色的花蕊，無數(shù)個紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。
后來，我們從苗木基地依依不舍的出來就到了大平橋那里吃了當(dāng)?shù)刈钣刑厣幕铘~，我們的小朋友都吃得很開心，回到家的時候雖有些累，但覺得參觀了柏加山的美景又增長了一些知識，心里就舒暢了！
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個單元，比上學(xué)期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
初一的周記篇四
開學(xué)第二周，一切步入正軌。
這一周，沒有遲到?jīng)]有早退，也沒有一次忘記帶學(xué)習(xí)用品的。媽媽每天晚上會督促我寫作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。
這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因為都是新課，主要是預(yù)習(xí)為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個小時內(nèi)就完成了。
語文作業(yè)就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預(yù)習(xí)下周星期一要學(xué)的課文。
數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊上面的兩頁習(xí)題練習(xí)，看起來有點多，但是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，做起來也不是很難。
英語作業(yè)就是抄寫單詞，還要背誦對話，在家我和媽媽就行對話模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。
除了學(xué)校學(xué)習(xí)，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個都是我喜歡的，所以我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
希望變成初二的我，能快點成長起來，學(xué)習(xí)更上一層樓。
初一的周記篇五
媽媽看我這么得苦惱（郁悶），就把我拖了出去，一起去了“國子監(jiān)”。
經(jīng)過半個多小時得顛簸終于到了那里。國子監(jiān)和孔廟是連著得所先進(jìn)哪一個，另一個也能去，我們是先去了孔廟。
剛一進(jìn)孔廟就能看見一尊孔子得雕像，感覺很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像得后面又一道大門，在門內(nèi)得兩側(cè)分別有一面大鼓和一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣得位置上還各有四面石頭做成得鼓，在石鼓得鼓面上有文字，使那些非常繁雜得繁體字，也看不懂寫得是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座得房屋，連起來，里面是好多得有關(guān)孔子得展覽，因為太多了也沒有仔細(xì)得看，走馬燈似得看了一圈。
在孔廟得中軸線上有一個大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子得靈位，有一些禮器。
之后去得是國子監(jiān)，里面有一個琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
初一的周記篇六
兒時家在鄭州滎陽的一個小山村，離滎陽大約二十華里，田間地頭到處都是柿子樹，柿子樹耐旱，高崗坡地都能生長。
霜打過后，柿子會變會，風(fēng)一吹，枝頭上的“火罐柿”就象一只只小紅燈籠，人們一枝枝的折下來，捆成小把掛在屋內(nèi)，吃的時候揭掉蓋子，嘴對著柿瓢一吸，又涼又甜，熟透的柿餅又叫哄柿，不但可以生吃，也可以和玉米面和在一起，擠成大小，放在鍋里炸，吃起來又香又甜，外焦里嫩，別有一番風(fēng)味。
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