每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
先進個人主要事跡字篇一
xx年是爭創(chuàng)6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現(xiàn)這一目標(biāo)，公司項目部領(lǐng)導(dǎo)和港區(qū)上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產(chǎn)”的年終沖刺運動。也立足自身崗位，本著“服務(wù)生產(chǎn)、爭創(chuàng)優(yōu)先”順利完成沖刺任務(wù)的這一目標(biāo)，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責(zé)，還履行了作為公司項目部的一員所肩負(fù)著歷史發(fā)展使命。其愛崗敬業(yè)、身顧大局的職業(yè)操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學(xué)習(xí)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的期許和表揚?，F(xiàn)將該同志今年來的工作表現(xiàn)情況匯報如下：
于xx年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心和指導(dǎo)下，不僅在很短的時間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴(yán)重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡(luò)式插銷裝置，并積極參與到這項工作當(dāng)中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴(yán)重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務(wù)，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預(yù)算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務(wù)了生產(chǎn)。
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，xx年7月，加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當(dāng)中。在竭盡崗位職責(zé)的同時，他還活躍在班組內(nèi)部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學(xué)習(xí)氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結(jié)和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學(xué)習(xí)，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。
為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓(xùn)工作。對現(xiàn)場設(shè)備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們?nèi)绾伪孀R和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調(diào)整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設(shè)備積灰的清理等。
此外他還積極配合設(shè)備點檢方對異常設(shè)備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關(guān)點檢的認(rèn)可和采納。
面對今年生產(chǎn)任務(wù)重，停機間歇少，設(shè)備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴(yán)峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備認(rèn)真巡檢，做好相關(guān)設(shè)備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標(biāo)，致使設(shè)備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，再加上補油周期過長(6m)，對設(shè)備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴(yán)重性，提出了縮短補油周期(3m)的合理化建議，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。
他還加強了對重點設(shè)備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關(guān)軟件報表、故障異常信息的詳細(xì)匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務(wù)實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)值得廣大員工去學(xué)習(xí)，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚。
回顧過去的一年，他認(rèn)為自己取得的成績跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發(fā)展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。
先進個人主要事跡字篇二
xx年的軍旅生涯，他琴心劍膽護國威軍威;
二十載##尋夢，他勁舞城管壯特區(qū)輝煌!
幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，他先后獲得諸多殊榮……
當(dāng)沸沸揚揚的評選和考評塵埃落定，當(dāng)鮮花和人潮悄悄退去，當(dāng)光榮和夢想沉淀為淡淡的思緒……凝神沉思，他此生最大的收獲便是結(jié)識了一群極為優(yōu)秀和出色的環(huán)衛(wèi)人員，并伴隨他們走過風(fēng)霜雨雪。
他是那樣的從容、淡定，他是那樣的熱情、自信，勇敢地面對一切挑戰(zhàn)……
他就是##市城管局副局長##。 他的人生一如演講臺多姿多采。
1952 年 9 月，##出生于四川大山南充。父母均是慈祥、樸實的農(nóng)民。 1969 年 12 月，##帶著心中的夢想和父母的祝愿應(yīng)征入伍，成為基建工程兵的一員，那時他只有 17 歲。
一個 17 歲的小兵最多算是一個半大孩子，##在一般人還在學(xué)校讀著《太陽照在桑干河上》的時候，已經(jīng)開始了軍旅生涯。
不管在什么時候，什么時代，部隊都是一個大學(xué)校、大熔爐。戰(zhàn)爭年代，部隊作為保家衛(wèi)國的核心力量，是一個發(fā)現(xiàn)英雄、造就英雄的大本營;和平時期，部隊卻是一個鍛煉人、培養(yǎng)人良好意志和素質(zhì)的地方。這里，可以將一個懦夫變成勇士，可以將軟弱者變得堅強，可以將一個碌碌無為者變得奮發(fā)向上，因為軍隊精神是洗腦易髓的“靈丹妙藥”，是鍛志煉神的“圣水”。
對于##來說，部隊是他的第二個家，是他進行自我塑造的一個大學(xué)校。在軍營里，他起早貪黑，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，拼命訓(xùn)練，很快成為部隊里能文善武的基層骨干。血膽將軍巴頓曾說：“偉大的將領(lǐng)不僅僅是赳赳武夫，更是博學(xué)多才的知識分子?！彼?jǐn)記心中，并以此鞭策自己。每當(dāng)他把獎狀、獎?wù)录幕丶視r，父母都為他自豪，鄉(xiāng)親們夸他是大山人的驕傲。
在部隊 14 年里，##先后任放映員、排長、組織干事、干部股長，并多次受嘉獎。他以自己的勤奮刻苦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和戰(zhàn)友們的敬重。
軍營使##從一個懵懂少年漸漸地成長為一個有志青年，學(xué)習(xí)上絲毫沒有放松，工作上也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。就這樣，他在充實而忙碌、緊張而興奮的的軍營中度過了 14 個春秋。
歷史，總是在悲喜交替中前進的。新中國建立已幾十年，解決內(nèi)憂外患的戰(zhàn)爭是人們追求和平的一種方式，而和平和發(fā)展本身就是一種最好的方式!在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的和平年代，大批軍人該何去何從?當(dāng)組織安排##轉(zhuǎn)業(yè)時，他沉默了。 14 載的軍旅生涯，他的青春和熱血早已與那一身橄欖綠緊緊地融為一體。
1982 年，##帶著部隊的洗禮，告別軍旗，接受祖國的重新挑選，來到中國改革的前沿陣地##，在這座邊陲小鎮(zhèn)悄悄揚起開拓的旗幟!
先進個人主要事跡字篇三
在父母眼中，她是孝順的女兒。1961年出生的，是漢臺區(qū)東大辦事處環(huán)衛(wèi)所的職工，丈夫許安于1995年下崗在家，一家三口住在東關(guān)18平米的老房子里。
是一位普通的清潔工，所負(fù)責(zé)的清掃路段任務(wù)很重，每天凌晨就已經(jīng)起床，披著星辰去掃地。一天忙碌的工作結(jié)束后，無論天晴下雨她先回的總是父母家，父親半身不遂，她整日守在父親的床邊，給父親接尿，替父親處理污物，幫父親擦拭身體。父親口渴就用棉球沾水涂在父親唇上，讓父親解渴。每隔三小時就要給父親翻身，替父親做按摩，整日和丈夫輪流照顧父親。母親生病臥床時，她每天照顧母親喝藥，去洗母親弄臟的床單，幫母親擦洗身子，看見母親安心的睡著，她才會放心地回到自己家。這樣日復(fù)一日，直到母親2019年去世。
在婆婆眼中，她是好兒媳。當(dāng)婆婆生病臥床時，她和丈夫衣不解帶，寸步不離的在病床旁照顧婆婆，給婆婆洗頭梳頭，倒痰盂。
除了對父母有孝心，隔壁的鄰居老太太生病，她也立即將老人送往醫(yī)院。下雨天，老人出行不便，她就主動幫老人把菜買回家。
在女兒眼中，她是母親，但更多的時候是朋友。
女兒許雅芝，現(xiàn)在是漢中師范附屬小學(xué)的一名語文教師。女兒說自己的成功和母親有莫大的關(guān)系。
在教育孩子這一方面，她可以說是個小小的專家。同事經(jīng)常請教她，讓她傳授秘訣。她常說，嚴(yán)要求，講道理，交朋友。
的確在女兒學(xué)習(xí)和做人方面一直是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。她常掛在嘴邊的一句話是：學(xué)會做人比學(xué)會做事更重要。不過，每當(dāng)女兒在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)錯誤時，她總是和女兒講道理，不用棍棒解決問題。中學(xué)是孩子變性子的時期，這時她選擇的是和女兒做朋友，每天和女兒交流，孩子預(yù)見困惑，會給點建議幫助解決，以朋友的身份去交談，絕不擺出一副凌駕于孩子之上的家長樣。在女兒上大學(xué)時，她時常叮囑女兒要積極進取努力向黨靠攏，因此女兒在大學(xué)時期就已成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。在女兒工作這一年，她說的最多的就是，老師是一份良心職業(yè)，要付出真心對待每一個孩子，你從事的不是一項工作，而是在經(jīng)營一份良心。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中，她是盡職盡責(zé)的好員工。是環(huán)衛(wèi)所普普通通的一名環(huán)衛(wèi)工人，在清掃一線已經(jīng)工作了28年。多年來，始終認(rèn)真履行工作職責(zé)，團結(jié)帶領(lǐng)轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人，勤勉努力，踏實肯干，工作多次受到上級表彰。
28年來，她上班堅持每天提前半小時，累積起來有5040余小時，沒有向單位要過一分錢加班費。她負(fù)責(zé)清掃的路段面積為5000平方米，每天清掃三次，計15000平方米。28年共清掃1.5億平方米。這些數(shù)字聽起來沒有什么，但做起來是多么地不容易啊。凌晨，當(dāng)人們還沉浸在甜美的夢中時，她卻拿著粗重的掃帚在大街小巷中穿梭。夜幕降臨，下班的人們成群結(jié)隊往家趕，而她卻風(fēng)風(fēng)火火從家往地段趕。
在工作中，她十分認(rèn)真。負(fù)責(zé)清掃的地段是東門段，這里是集水果、食品、肉菜等攤點為一體的地段，晚上還設(shè)有夜市，地段復(fù)雜。從前負(fù)責(zé)掃這里的清潔工常為此地段的垃圾量大，還要被人誤解而流眼淚，人員調(diào)整頻繁。她得知這一情況后，主動承擔(dān)了這里的清掃任務(wù)，并暗暗發(fā)誓，一定要將這段路掃得干干凈凈。從那天起，她就認(rèn)認(rèn)真真地清掃，從不放過一片紙屑、一個煙蒂、一個角落，使這里的衛(wèi)生面貌大有改觀，被單位評為“文明示范地段”。
她熱愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，熱愛她的工作崗位。為了改善傳統(tǒng)的清掃方式，減輕勞動強度，盡可能地把街上的灰塵掃得更徹底。 年，她和丈夫一起共同動腦筋、想辦法，終于用塑料包裝軟繩和竹掃帚結(jié)合綁扎而成的新型掃帚試驗成功了，不但能將地上的灰塵掃得很干凈，而且經(jīng)濟、耐用，并很快在清掃一線全面推行，為單位節(jié)約了資金。有了這種掃帚，清潔工們掃地時不再塵土飛揚，街上的灰塵也漸漸少了。
為了保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，每天凌晨四點半鐘她就來到崗位上，一天工作下來，經(jīng)常累得滿頭大汗、腰酸腳痛。天氣炎熱時，就坐在街臺上擦擦汗，喘口氣，過往行人均捂著。鼻子走，垃圾臭味刺鼻，揚灰沖天，常常弄得眼圈發(fā)黑，滿身是灰，直到下班才結(jié)束。冬天手凍僵了，哈上幾口氣暖一暖仍接著干，手上磨了一層又一層死繭。在二十多年的工作中，她從沒叫過一聲苦，喊過一聲累。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，特殊的工種導(dǎo)致她患上了較嚴(yán)重的胃病，身體消瘦，且時常發(fā)作，盡管十分難受，她卻咬咬牙堅持著，實在堅持不住了，就到醫(yī)院掛兩瓶點滴，然后又走上那熟悉而普通的工作崗位。單位領(lǐng)導(dǎo)及同事勸她請假休息時，她卻說：“工作中不能沒有責(zé)任，若呆在家里，請別人代班，她心里不踏實，擔(dān)心別人工作質(zhì)量達不到要求，會影響環(huán)衛(wèi)工作?！?/p>
在平凡的崗位上28載，用自己的良心和汗水換來了豐收的果實。連續(xù)多年被單位評為先進個人，先后榮獲區(qū)、市、省級勞動模范，2019年又被授為全國五一勞動模范。
每當(dāng)問她，有沒有反感這項工作時，她總是樸實的一笑，答案永遠(yuǎn)是那句：“寧愿一人臟，換來萬人潔”為了市民舒適的工作和生活環(huán)境，多辛苦都是值得的。
說起一家，周圍的鄰居和同事沒有誰不翹起大拇指的。心里想的都是為他人服務(wù)，上孝父母，下教子女，家里總是充滿歡聲笑語!
先進個人主要事跡字篇四
沒有豪言壯語，他卻以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，感動著干部和職工，成為大家心目中的榜樣，自動向他看齊;沒有驚天動地的事跡，他卻以盡職盡責(zé)、廉潔奉公、勇于奉獻，蠃得了廣泛的贊譽，為我縣推進防汛抗旱工作和實現(xiàn)社會效益的“雙贏”做出了突出的貢獻。他，就是阿壩州防汛辦公室副主任，。
“成功的花，只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?年、2019年、2019年……到如今已是**個年頭，他這一路走來，我們看到的是他華麗的光環(huán)，但他為此所付出的辛勞是我們無法想象的，所有與他接觸過的人，無不搖頭嘆氣，因為他的投入，甚至于忘記了身份，忘記了自己。
**年**月**日，接過任命書時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責(zé)任。他立志要繼續(xù)堅持自己工作實踐中鑄就的“三干一吃虧”——肯干、能干、帶領(lǐng)干部群眾干，個人勇于吃虧的作法，認(rèn)真履行人民公仆的神圣職責(zé)。
從一個(最開始的職位)到阿壩州防汛辦公室副主任，獲得了*年稱號;*年稱號等。**個春秋中，他無論身居何位，從事何種工作，再苦再臟再累再困難，始終積極肯干?？细刹皇切U干，而要能干，能克服困難把事辦好、辦實，辦到人民群眾的心坎上。他一是密切聯(lián)系群眾，吸取“能量”。全局上下所有干部，他幾乎全認(rèn)識，能叫出不少普通工人姓名。二是正確果斷決策，選準(zhǔn)用“能”點。他能抓住機遇發(fā)展自己，不優(yōu)柔寡斷，貽誤良機。三是釋放“能量”，開拓進取。工作期間，他及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報汛情、災(zāi)情，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最新情況，為防汛搶險作出科學(xué)的、正確的決策，促進防汛抗旱工作走出了一片新天地。
經(jīng)常深入基層，與職工同甘共苦，帶領(lǐng)干部群眾干。在5.12汶川8級大地震后，岷江河上的水電站也遭到了嚴(yán)重?fù)p壞，由于水電站大壩出現(xiàn)險情，曾一度造成沿河群眾恐慌，各項問題隨之而來，千頭萬緒，為了確保防汛工作的順利開展，結(jié)合平時掌握的信息和所學(xué)專業(yè)，判定電站大壩潰壩的可能性較小，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)和參考。并天天親臨現(xiàn)場，坐鎮(zhèn)指揮，親手操作，奮戰(zhàn)在工作第一線。在他的帶動下，大家齊心協(xié)力，超負(fù)荷地“運轉(zhuǎn)”，高效率地工作，終于順利完成了一項又一項的任務(wù)。
阿壩州防汛辦公室副主任這個位置看似容易，實則難。沒有經(jīng)歷過的人不知其中的苦，面對如今多變的局勢，稍有不慎，將導(dǎo)致整個防汛工作陷入困境。由于阿壩州防汛辦公室主任經(jīng)常因工作原因在外，因此防汛抗旱的日常工作也就落到肩上，背負(fù)著巨大的壓力，依然穩(wěn)步前進，深入分析，果斷決策，他的成績也隨著時間的推移日漸顯現(xiàn)。在汛期值班時，他廣泛收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握防汛情況、河道管理情況，準(zhǔn)確分析汛情、水情趨勢。同時結(jié)合事情的輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成上級交代的各項任務(wù)。完成了《阿壩州防汛抗旱指揮部汛前檢查情況通報》，為各縣防汛工作指引了方向。5.12地震發(fā)生后，他不僅為領(lǐng)導(dǎo)提出了科學(xué)的參考依據(jù)，同時還參與了《汶川地震阿壩州水利災(zāi)后重建規(guī)劃報告》，也先后幾次跟隨上級領(lǐng)導(dǎo)在余震中達到映秀對堰塞湖、州指揮部引水工程等進行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。并且汛期結(jié)束后，主動爭取到水田坪州指揮部從事全州災(zāi)后重建工作，憑著這份盡職盡責(zé)、用于奉獻的精神，以成績?nèi)〉昧酥笓]部城鄉(xiāng)重建辦領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
干事業(yè)講實干，辦實事，求實效，一身豪氣;反腐，他向黨向人民捧出一顆赤誠的心，一身正氣。他時時告誡自己，我們的權(quán)利是黨給的，是人民給的，要用來為黨增輝，為人民謀利，不能用來謀私?！安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”。他擔(dān)任的職務(wù)，手里掌握很多大權(quán)，這在有些人眼里是難得的“肥差”?？墒牵冀K堅持加強自己的思想境界，提高自己的行為意識，在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實事求是，敢于開展批評和自我批評。并不斷加強自身素質(zhì)提高，在工作之余強化學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，使自己有較強的業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，重點學(xué)習(xí)防汛信息化建設(shè)和防汛抗旱知識，在給自身充電的同時，他還同時加強法律知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的特點，學(xué)習(xí)了我國各項法律條例，進一步加強了法制觀念和法制意識。
一路走來，雖然充滿了艱辛與苦累，但他的每一項功績都記錄著他所經(jīng)歷的艱辛與苦累，他用責(zé)任、專業(yè)展示了一個在繁華浮世中恪盡職守，竭誠奉獻的的高大形象，他用行動踐行著他的誓言，詮釋了“為人民辦事，是我的責(zé)任”的真正內(nèi)涵。相信阿壩州防汛抗旱工作有了他的加入，將會走得更高更遠(yuǎn)!
先進個人主要事跡字篇五
*區(qū)*鄉(xiāng)司法所長，現(xiàn)年50周歲。他雖年過半百，但仍以旺盛的體魄和活力，堅持奮斗在農(nóng)村社會穩(wěn)定的第一線，被人們譽為鄉(xiāng)黨委政府的“參謀”，農(nóng)村疑難矛盾糾紛的“克星”，農(nóng)村矛盾糾紛隱患預(yù)防機制創(chuàng)新的“行家”。
性格剛直，恪盡職守，辦事公道，是個善管會理老百姓亂事、難事的人。他從事司法行政和人民調(diào)解工作2019年來，始終把消除矛盾隱患，維護社會穩(wěn)定放在第一位，穩(wěn)妥化解了大量的民間疑難糾紛，有效地防止了農(nóng)村矛盾糾紛的激化。他在多年的實踐中學(xué)習(xí)掌握了豐富的法律知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，工作方式、方法得當(dāng)，處理問題積極穩(wěn)妥，對當(dāng)事人體貼關(guān)心，受到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛贊譽。他擔(dān)任鄉(xiāng)司法所長8年來，先后解決處理各類疑難案件140多起，平息群眾集體上訪30多起，矛盾糾紛調(diào)處成功率達到99%。
20xx年2月，ddd村劉某在集貿(mào)市場租用的房屋內(nèi)從事經(jīng)銷摩托生意時，不慎失火，除造成劉某本人13萬元重大經(jīng)濟損失外，還燒毀了租用的郭某三間房屋。當(dāng)時劉某一家失去了生活的信心，劉某一度想服毒自殺，一死了之。而此時，房主郭某又將劉某失火時搶出的6輛二輪摩托車和3輛三輪摩托車扣留，從而雙方在房屋損失賠償上發(fā)生糾紛。先前，海豐村和東村的村干部以及雙方親屬都主動介入做了大量說和工作，但終因雙方要求差距太大而未達成一致。得知后，立即進行了詳細(xì)調(diào)查了解，并與相關(guān)部門組成調(diào)解庭，進行深入調(diào)解。通過向當(dāng)事人講解有關(guān)法律法規(guī)，對其做好說服教育工作，終于達成了由劉某賠償郭某2.8萬元經(jīng)濟損失的協(xié)議。這時已傾家蕩產(chǎn)的劉某無力賠償，于是便主動為劉某提供了7萬元的貸款擔(dān)保。劉某感激地說：“多虧了都所長，是他給了我今后經(jīng)營的援助，鼓起了我繼續(xù)生活的勇氣，我一輩子也忘不了他?！?/p>
20xx年12月，dd村鄧某以買斷三義、牟橋和小坨三村校產(chǎn)股權(quán)為由，私自拆除由永合、三義、大王、丁家、牟橋和小坨六村共有產(chǎn)權(quán)的dd學(xué)校院墻3米，撬開其中3間教室的門鎖，將全家強行搬進居住。此事引起了永合、大王、丁家另外三村群眾的強烈不滿，60多名群眾聚集鄉(xiāng)政府，紛紛要求有個說法。接到報案后，組織調(diào)解中心人員，聯(lián)合鄉(xiāng)規(guī)劃辦和鄉(xiāng)教委負(fù)責(zé)人組成個案調(diào)解組介入處理。經(jīng)調(diào)查，1995年為解決永合聯(lián)小校舍困難問題，經(jīng)永合、三義、大王、丁家、牟橋和小坨六村協(xié)商，集資籌建了原永合聯(lián)小東南方六間教室。20xx年該校學(xué)生合并到中心小學(xué)，該校舍一直閑置。此問題系由三義、牟橋和小坨村的主要負(fù)責(zé)人擅作主張，將本村房屋共有權(quán)出賣給急于買房的鄧某而引發(fā)的嚴(yán)重侵權(quán)事件。在調(diào)查了解情況的同時，調(diào)解組對三義等三個侵權(quán)村負(fù)責(zé)人和鄧某進行了批評教育，指出了其侵權(quán)違法的癥結(jié)，然后又將六村主要負(fù)責(zé)人和鄧長松召集到鄉(xiāng)調(diào)解庭進行了開庭審理調(diào)解，在庭審中三個侵權(quán)村負(fù)責(zé)人和鄧某都作了深刻的反省，認(rèn)識到了各自的錯誤，并達成了由鄧某出資1.2萬元買下六村共有的六間房屋和院墻，所得房款由永合村先預(yù)留出3000元抵頂21年房屋土地使用費后，再由六村按原出資比例折價分配的調(diào)解協(xié)議，從而平息了一場大規(guī)模集體上訪事件。
20xx年7月29日下午3時許，*鄉(xiāng)老鴉村村民史慶山在孫公學(xué)鹽場結(jié)晶池拉塑苫時不幸被雷擊中，經(jīng)搶救無效死亡。事件發(fā)生后，史慶山家屬情緒非常激動，聚集100多人沖到出事鹽場討要說法，還砸壞了鹽場部分物品進行。得知后，及時趕到鹽場制止了史慶山家屬方的違法行為，并將他們選出的代表和鹽場方負(fù)責(zé)人召集到鄉(xiāng)調(diào)解中心進行調(diào)解。調(diào)解中，當(dāng)事雙方對死亡事故責(zé)任認(rèn)定和賠償方式分歧很大，史慶山家屬方要按工亡和安全生產(chǎn)責(zé)任事故，最少賠償56.9萬元，場方則要按一般意外傷害事件，最多賠償5萬元。針對差距巨大的賠償意見和面臨的奧運安全嚴(yán)峻形勢，和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)急在心里，意識到如果問題處理不當(dāng)，很可能引發(fā)群體上訪事件。于是，他們不分晝夜靠上工作，吃住在調(diào)解現(xiàn)場。經(jīng)過九天細(xì)致入微的調(diào)解說服工作，雙方終于達成協(xié)議，由鹽場方一次性賠償史慶山家屬方死亡賠償費21萬元，分兩期付清。
剛剛處理完史慶山死亡賠償事件，8月6日下午，郭局村村民劉春貴、劉春嶺兄弟兩個家庭的獨生子13歲的劉延輝、11歲的劉延杰在村外游玩時，到本村村民朱衛(wèi)昌等四人開發(fā)臺田的滲堿溝內(nèi)洗澡時，不幸溺水死亡。在主持調(diào)解下，歷經(jīng)3天時間，通過擺事實，講法律，解紛爭，就兩少年溺水死亡賠償事件，達成了由郭局村村委會和朱衛(wèi)昌等四人賠償兩少年家庭每人4萬元的死亡賠償協(xié)議。
連續(xù)10多天晝夜艱辛工作把累得精疲力盡，喉嚨沙啞的說不出話來，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)心疼地說：“老都真是一員好將，有他守在穩(wěn)定工作一線，我們一百個放心……”
20xx年春，為了使村專職調(diào)解員有效融入村級事務(wù)管理,有利于從源頭和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和化解農(nóng)村矛盾,在倡導(dǎo)下，*鄉(xiāng)對村專職調(diào)解員的原有職責(zé)進行了強化和拓展，集調(diào)解、治安、信訪、農(nóng)村合同監(jiān)管等七項職責(zé)于一體，從農(nóng)村工作的各個環(huán)節(jié)確立村推鄉(xiāng)聘調(diào)解員的地位。在人民調(diào)解工作上實行了上崗聘用競爭化、工作責(zé)任承包化、工資報酬統(tǒng)籌化、管理考核制度化、機制運行規(guī)范化和村級事務(wù)管理契約化的規(guī)范化全面改革，綜合歸納為人民調(diào)解“七職六化”改革，引起了省、市、區(qū)黨政和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并在全市推廣。
20xx年5月，在倡導(dǎo)下，*鄉(xiāng)在全區(qū)率先成立了第一個以鄉(xiāng)司法所為主體的鄉(xiāng)級“農(nóng)村合同監(jiān)管中心”。 對全鄉(xiāng)35個行政村的3400多份集體合同進行了全面清理清查。同時對農(nóng)村集體新發(fā)包的項目的發(fā)包和合同簽訂等有關(guān)程序和手續(xù)全部收到鄉(xiāng)合同監(jiān)管中心協(xié)助村委會辦理。使之做到了項目發(fā)包程序完備、陽光透明。自全鄉(xiāng)實行農(nóng)村合同監(jiān)管兩年來，全鄉(xiāng)各村共召開農(nóng)村集體項目發(fā)包的意向研討會和村民代表或村民表決大會170多場次，村民或村民代表直接或以各種合法方式參與農(nóng)村集體項目發(fā)包方案表決人數(shù)達5400多人次，直接到鄉(xiāng)農(nóng)村合同監(jiān)管中心投標(biāo)大廳參與招標(biāo)投標(biāo)的達1260人次。中合村中合水庫滲堿溝北一塊僅136畝的荒堿地發(fā)包，就有56名投標(biāo)人到場參加了競標(biāo)。由每畝10元底標(biāo)一下投到61元，高出底標(biāo)6倍，還了村干部清白，人民群眾收到了最大利益，都無不為之拍手稱好。
主持*鄉(xiāng)司法所、人民調(diào)解委員會和農(nóng)村合同監(jiān)管中心工作以來，充分發(fā)揮其職能作用，切實為全鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定工作起到了“滅火機”、“穩(wěn)壓器”和“防火墻”的重要作用。
面對2019年來的人民調(diào)解工作，感慨萬千，當(dāng)人們問他累不累，怨不怨時，他從容地說：“能為鄉(xiāng)黨、委政府分憂，能為人民群眾辦點實事，能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和人民群眾滿意，我就知足了……”
這些年的辛勞也征得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，20xx年12月，*鄉(xiāng)被山東省綜治委授予“‘平安山東’建設(shè)先進基層單位” 榮譽稱號;20xx年5月，*鄉(xiāng)人民調(diào)解委員會被山東省司法廳授予“全省模范人民調(diào)解委員會” 榮譽稱號;9月，*鄉(xiāng)司法所被司法部授予“全國先進司法所”榮譽稱號;20xx年2月，*鄉(xiāng)司法所被*市司法局評為“*市十佳司法所”;20xx年3月，*鄉(xiāng)司法所被*市司法局榮記三等功。他本人也于20xx年被省司法廳授予“山東省優(yōu)秀人民調(diào)解員”，20xx年被*市綜治委授予“20xx年度‘平安’建設(shè)先進個人”等榮譽稱號。獲20xx年度“*市文明市民”榮譽稱號。
先進個人主要事跡字篇六
我是xx年應(yīng)聘進入中國石油的一名普通員工，由于有朋友也開加油站，沒事的時候也會去玩，看著他們工作的時候總是那么的簡單沒有挑戰(zhàn)性，所以在剛開始的時候只是抱著一個打法時間的心態(tài)去面試。等到公司培訓(xùn)的時候，才知道一切沒有我想的那么簡單，中石油與個體的加油站是截然不同的。在從我第一次穿上工裝的那一剎那，我便真正的與中國石油結(jié)下了很深的緣分。
xx年3月經(jīng)過崗前培訓(xùn)，我成了中石油這個大家庭中的一員分配到臨沂6站。因為朋友開加油站，所以在剛開始工作的時候總是粗心大意，加冒油那是常有的事，司機師傅也有不滿，我也感覺自己是那樣的沒有臉面。站長便告訴我，別看加油簡單，需要大膽，但同樣需要細(xì)心，不管做什么事，細(xì)節(jié)決定成敗，加油不能憑感覺自由發(fā)揮，要按照操作規(guī)范要求進行加油服務(wù)操作，只有夠細(xì)心，失誤就能避免。從那時起我便把這句話記載心中，時刻的提醒自己。所以到現(xiàn)在為止沒有加錯過一次油。
記得剛來6站的時候，這邊員工的平均年齡都比較老一些，沒事的時候總是給我講一些應(yīng)該注意的事項，還有為人處世的很多道理，他們給了我家一般的溫暖。隨著時間的推移，我也在工作經(jīng)驗積累中逐步的成長，也慢慢的發(fā)現(xiàn)只要以一顆平凡的心去做工作中的每一件事，用公正無私的態(tài)度去對待每一位顧客，像對親人一樣去細(xì)致認(rèn)真的對待每一位顧客，那么，每一個人都將是一位合格的加油員，合格的服務(wù)行業(yè)工作者。
都說360行，行行出狀元，只要也愛自己的工作，就可以再小小的舞臺有大的發(fā)揮，從進入中石油的第一天我就告訴自己，不能在像以前一樣，我要熱愛我所選擇的行業(yè)，不能再兩分鐘的熱度，我要已在中石油工作為榮，也要中石油有我這樣的員工為榮。
我們每天都會接觸到很多顧客，而且性格各有不同，沒時每天都會跟錢打交道，這樣就需要自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德油很高的標(biāo)準(zhǔn)。其實不管做哪一種行業(yè)，都有他們自己的煩惱，來加油和他們聊聊天，談?wù)剣H油價的動態(tài)，聊聊家庭瑣事，說說工作煩惱，既能了解顧客信息同時拉近了與顧客之間的距離，總能讓他們帶著微笑離開，我的心里也充滿了成就感。
在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上‘安全責(zé)任重于泰山’這句話我始終銘記于心。在站上每月的15號都會進行安全培訓(xùn)演練，通過各種各樣的活動，不僅有效的提高了我的安全意識，并讓我對‘安全責(zé)任重于泰山’這句話有了更深刻的認(rèn)知。由于臨沂6站在下邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，白天的摩托車比較多，而且他們的安全意識也沒有那么強烈，總是不能理解我們?yōu)槭裁从描F壺加油并推離4.5米以外打火，心中充滿這許多的不愉快。在這時我們總是耐心的給他們解釋我們這樣做的原因目的是什么，告訴他們所有的事故都是因為存在安全隱患而造成的，被我們忽略的小細(xì)節(jié)就有可能引發(fā)大的事故。聽到我們的解釋他們總是連連點頭，說我們做的對，等到下次再來總是特別自覺的離開加油機。
在加油站這個服務(wù)的窗口，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多以前不曾接觸到的知識，在以后的工作中，我會不斷的給自己灌入新的知識，把各項工作做的更好，為創(chuàng)建青年文明號做出更大的貢獻!
先進個人主要事跡字篇七
王一，男，1981年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任百靈廟中學(xué)副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生管理工作和普法工作。自任職以來，他求真務(wù)實、腳踏實地，在學(xué)校的普法教育工作中做出了可喜的成績。
自普法工作啟動以來，王一同志作為學(xué)?！八奈濉逼辗ㄐ〗M主要成員，積極投身于普法宣傳和教育工作，結(jié)合學(xué)校工作實際，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，全面提高學(xué)校教職員工學(xué)法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風(fēng)氣，有力地促進了學(xué)校各項工作的全面推進。
現(xiàn)將王一同志主持開展我校普法工作主要事跡情況介紹如下：
一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，增強依法治校觀念
學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，王一同志按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學(xué)法、知法、用法、守法”的良好風(fēng)氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。
在王一同志的主持下，學(xué)校建立健全了以校長為主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校有關(guān)部門人員、家長委員會、社會有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，由學(xué)校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組，制定了《百靈廟中學(xué)普法教育工作規(guī)劃》、《百靈廟中學(xué)依法治校工作方案》，同各部門、各教學(xué)班簽訂《百靈廟中學(xué)安全和普法教育工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了工作職責(zé)、落實了各自的工作任務(wù)，并卓有成效地開展工作。
隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)軌上來， 近年來，王一同志多次組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，學(xué)校全體教職工在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
幾年來，我校在王一同志的帶領(lǐng)下，遵照上級有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學(xué)、一賽、二講、三活動”。 主要談一下三項活動：
①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學(xué)生觀看“禁毒教育錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。
②利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學(xué)校要求各班黑板報每學(xué)期安排兩期出版“普法知識?？?，內(nèi)容主要包括“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠(yuǎn)離毒品》宣傳畫等。還其次，學(xué)生廣播站配合普法活動，通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。
③舉行“普法知識測試”?！捌辗ㄖR測試”是檢驗學(xué)生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學(xué)期我們進行的普法知識測試，學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。
二、學(xué)校普法教育工作取得了顯著的整體成效
近年來，在旗教育局、鎮(zhèn)政府的關(guān)心、支持下，學(xué)校嚴(yán)格教育教學(xué)的科學(xué)管理，抓紀(jì)律、抓常規(guī)、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取，形成良好的環(huán)境氛圍。因此，學(xué)校的政治風(fēng)氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步得到發(fā)揚。學(xué)校已連續(xù)多年無教職工矛盾激化現(xiàn)象發(fā)生，師生中無民事、刑事案件、火災(zāi)等安全事故發(fā)生。 由于學(xué)校重視普法教育，充分發(fā)揮依法執(zhí)教、依法管理的作用，同時大力推行素質(zhì)教育、加大教育教學(xué)改革的力度，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校工作不斷創(chuàng)新，辦學(xué)實力不斷增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
王一同志在開展學(xué)校各項工作中，能夠做到堅持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項法律法規(guī)和方針政策，在工作上以人民滿意、服務(wù)人民作為出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護學(xué)校形象和個人形象，在師生群眾中樹立了良好的教師形象。
先進個人主要事跡字篇八
秦自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著“不求人人升學(xué)，但求人人有用”的宗旨，引導(dǎo)家長教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新”。為了使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他利用家長學(xué)?；拥臅r間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:
眾所周知，現(xiàn)在的中學(xué)生多是獨生子女，他們大多數(shù)素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鉆研精神，自私自利，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，遇事好感情有用事，不計后果。如何把這些學(xué)生盡快地轉(zhuǎn)化過來，是一項長期而艱巨的任務(wù)，秦做法是學(xué)期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，蔡寨中學(xué)常規(guī)管理制度和辦學(xué)理念，讓家長明確學(xué)校的常規(guī)管理制度，為了增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，使學(xué)生早日養(yǎng)成良好習(xí)慣并時時處處檢查自己，秦制定了三級管理制度，即:學(xué)生自我管理，教師管理，家長管理。學(xué)生自我管理是通過團支部、班委會每日安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的自我管理;教師管理是配合政教處每周安排一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的一周組織紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生等方面的管理工作;家長管理是通過協(xié)調(diào)家長，發(fā)動家長對學(xué)生的監(jiān)管功效，從而使學(xué)生無論何時、何地走到哪里都處在監(jiān)督之中，管理之中。
通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上整天瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。他認(rèn)為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、進取心、好興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。于是他先后在我校家長會上以《嚴(yán)而有格，愛而不溺--給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導(dǎo)家長教育學(xué)生要嚴(yán)而有格，愛而不溺，寬嚴(yán)適度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他特別強調(diào)家長是要關(guān)注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個要鑲進孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。第二個精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。第三個精神支柱是“責(zé)任心”。[蓮~山 課件 ]責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上說閑話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的行為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，家長不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神支柱是“進取心”。如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動進取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神支柱是培養(yǎng)“好興趣”。
興趣是學(xué)來的，不是天生。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進行培養(yǎng)的。第六個精神支柱是“好習(xí)慣”。習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。
在秦看來家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨立的使用。
多年來秦不但利用各種報刊雜志和家教指南向家長傳遞科學(xué)的家教理論和方法而且更付之于實際行動，每學(xué)年家訪上百次針對不同的學(xué)生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學(xué)校和家長社會的一致好評，先后被評為市縣骨干教師，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。堪稱我校家庭教育的典范。
先進個人主要事跡字篇九
秦自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著“不求人人升學(xué)，但求人人有用”的宗旨，引導(dǎo)家長教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新”。為了使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他利用家長學(xué)?；拥臅r間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:
眾所周知，現(xiàn)在的中學(xué)生多是獨生子女，他們大多數(shù)素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鉆研精神，自私自利，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，遇事好感情有用事，不計后果。如何把這些學(xué)生盡快地轉(zhuǎn)化過來，是一項長期而艱巨的任務(wù)，秦做法是學(xué)期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，蔡寨中學(xué)常規(guī)管理制度和辦學(xué)理念，讓家長明確學(xué)校的常規(guī)管理制度，為了增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，使學(xué)生早日養(yǎng)成良好習(xí)慣并時時處處檢查自己，秦制定了三級管理制度，即:學(xué)生自我管理，教師管理，家長管理。學(xué)生自我管理是通過團支部、班委會每日安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的自我管理;教師管理是配合政教處每周安排一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的一周組織紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生等方面的管理工作;家長管理是通過協(xié)調(diào)家長，發(fā)動家長對學(xué)生的監(jiān)管功效，從而使學(xué)生無論何時、何地走到哪里都處在監(jiān)督之中，管理之中。
通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上整天瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。他認(rèn)為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、進取心、好興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。于是他先后在我校家長會上以《嚴(yán)而有格，愛而不溺--給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導(dǎo)家長教育學(xué)生要嚴(yán)而有格，愛而不溺，寬嚴(yán)適度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他特別強調(diào)家長是要關(guān)注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個要鑲進孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。第二個精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。第三個精神支柱是“責(zé)任心”。[蓮~山 課件 ]責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上說閑話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的行為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，家長不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神支柱是“進取心”。如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動進取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神支柱是培養(yǎng)“好興趣”。
興趣是學(xué)來的，不是天生。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進行培養(yǎng)的。第六個精神支柱是“好習(xí)慣”。習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。
在秦看來家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨立的使用。
多年來秦不但利用各種報刊雜志和家教指南向家長傳遞科學(xué)的家教理論和方法而且更付之于實際行動，每學(xué)年家訪上百次針對不同的學(xué)生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學(xué)校和家長社會的一致好評，先后被評為市縣骨干教師，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師?？胺Q我校家庭教育的典范。
先進個人主要事跡字篇十
××同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務(wù)內(nèi)容，還想方設(shè)法積極調(diào)動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業(yè)務(wù)技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產(chǎn)技能。并運用所學(xué)的專業(yè)知識和親身實踐，積極參與和配合了設(shè)備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設(shè)備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關(guān)崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作責(zé)任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
××年是××爭創(chuàng)6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現(xiàn)這一目標(biāo)，公司項目部領(lǐng)導(dǎo)和港區(qū)上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產(chǎn)”的年終沖刺運動?！痢镣疽擦⒆阕陨韻徫?，本著“服務(wù)生產(chǎn)、爭創(chuàng)優(yōu)先”順利完成沖刺任務(wù)的這一目標(biāo)，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責(zé)，還履行了作為公司項目部的一員所肩負(fù)著歷史發(fā)展使命。其愛崗敬業(yè)、身顧大局的職業(yè)操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學(xué)習(xí)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的期許和表揚?，F(xiàn)將該同志今年來的工作表現(xiàn)情況匯報如下：
××同志于××年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心和指導(dǎo)下，不僅在很短的時間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴(yán)重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡(luò)式插銷裝置，并積極參與到這項工作當(dāng)中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴(yán)重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務(wù)，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預(yù)算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務(wù)了生產(chǎn)。
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，××年7月，××同志加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當(dāng)中。在竭盡崗位職責(zé)的同時，他還活躍在班組內(nèi)部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學(xué)習(xí)氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結(jié)和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學(xué)習(xí)，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。工人先進個人事跡材料為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓(xùn)工作。對現(xiàn)場設(shè)備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們?nèi)绾伪孀R和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調(diào)整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設(shè)備積灰的清理等。
此外他還積極配合設(shè)備點檢方對異常設(shè)備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關(guān)點檢的認(rèn)可和采納。
面對今年生產(chǎn)任務(wù)重，停機間歇少，設(shè)備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴(yán)峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備認(rèn)真巡檢，做好相關(guān)設(shè)備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標(biāo)，致使設(shè)備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，再加上補油周期過長(6m)，對設(shè)備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴(yán)重性，提出了縮短補油周期(3m)的合理化建議，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。
他還加強了對重點設(shè)備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關(guān)軟件報表、故障異常信息的詳細(xì)匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務(wù)實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)值得廣大員工去學(xué)習(xí)，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚。
回顧過去的一年，他認(rèn)為自己取得的成績跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發(fā)展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的××同志。
先進個人主要事跡字篇十一
我叫劉，女，生于19xx年，19xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。19xx年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)師德先進個人、模范、優(yōu)秀教師稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的、等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， 上情下達，下情上曉，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
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