2023年技術(shù)工作計劃如何寫(十四篇)

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2023年技術(shù)工作計劃如何寫(十四篇)
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制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

技術(shù)工作計劃如何寫篇一

1、各項目施工組織設(shè)計(方案)、技術(shù)交底準(zhǔn)確、齊全、適用;

2、圖紙及施工中存在的技術(shù)問題及時解決;

3、重大質(zhì)量事故為零;

二、技術(shù)管理主要工作:

1、做好項目服務(wù)工作,配合項目部做好圖紙會審、施工組織設(shè)計(方案)、技術(shù)交底的審核工作;

2、加強內(nèi)部溝通,通過組織技術(shù)例會和聯(lián)合檢查,加強與項目部技術(shù)人員的溝通,針對已經(jīng)發(fā)生的問題和可能存在的隱患進行討論,集思廣益,共同學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行施工方案和工藝流程,落實技術(shù)措施和質(zhì)量保證措施,從技術(shù)措施到實際操作中嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),通過層層控制,把住關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保施工方案有效實施;

4、做好技術(shù)文件的.編制、審核和存檔,及時辦理工程變更并發(fā)放。

三、技術(shù)管理措施:

1、制定技術(shù)管理制度,確定技術(shù)管理目標(biāo),明確技術(shù)崗位職責(zé);

2、每周組織一次技術(shù)聯(lián)合檢查,加強施工過程中的指導(dǎo)、監(jiān)督工作,對重點工序、重要質(zhì)量控制點,實行重點監(jiān)控,切實提高施工一次合格率。

3、每周五上午九點組織技術(shù)人員例會,討論施工中出現(xiàn)的技術(shù)問題和解決方法,交流工作經(jīng)驗、心得,共同學(xué)習(xí)施工規(guī)范和先進施工技術(shù)。

4、強化技術(shù)管理的過程控制,對于存在質(zhì)量、安全隱患的,鼓勵技術(shù)人員行使一票否決權(quán),杜絕野蠻施工,避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生。

5、認(rèn)真開展技術(shù)跟蹤服務(wù)工作,深入施工現(xiàn)場,了解圖紙和施工中存在的技術(shù)問題并及時解決,做到不推諉,不拖沓。

談固國瑞城項目部技術(shù)科

20xx年2月16日

技術(shù)工作計劃如何寫篇二

圍繞學(xué)校工作計劃,有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),進一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步落實課改理念,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真開展教研活動。扎實有效的搞好教學(xué)研究,嚴(yán)格圍繞我?!皩W(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式,開展本組教學(xué)活動研究,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,為送課教師集體備課,集體課例設(shè)計,并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3、加強常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計,使教學(xué)設(shè)計充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,提前設(shè)計,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,提高自身教學(xué)能力。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計輔導(dǎo)服務(wù),同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,使本組的教師及時的.跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,讓全校教師都來學(xué)習(xí)計算機,使用計算機,從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

7、堅持推進校園數(shù)字化建設(shè)

本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進工作,投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方,以期把學(xué)校各方面做到最好,比如:學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等,從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。

總之,本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。

九月:

1、制訂教研組工作計劃;

3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(研討教學(xué)活動)

4、開展科技節(jié)活動的準(zhǔn)備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))

十月:

1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會;

3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(有效的教學(xué)法)

4、科技節(jié)活動學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作;

十一月:

1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動;

2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;

十二月

1、?!叭毐荣悺变浵衽臄z工作;

2、校教代會信息組準(zhǔn)備工作;

3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學(xué)定教)

一月

1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;

2、期末學(xué)生綜合測試;

3、教研組學(xué)期工作總結(jié)

技術(shù)工作計劃如何寫篇三

根據(jù)省、市計生委的總體工作部署,為了更好地推動全市計劃生育工作的健康發(fā)展,結(jié)合我站實際,特制訂二0xx年度計劃生育服務(wù)站工作計劃。

在市人口計生委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進市站為目標(biāo),以強化內(nèi)部管理為載體,以內(nèi)部工作體制的創(chuàng)新和改革為突破口,堅持以人為本的工作理念,進一步更新觀念,創(chuàng)新體制,鞏固項目,拓展服務(wù),強力推進市站的建設(shè)和發(fā)展。

1、進一步鞏固和完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),查漏補缺,力爭使市站的硬件建設(shè)優(yōu)中更優(yōu),強中更強。

2、 借鑒外地市先進市站的管理經(jīng)驗,結(jié)合我站現(xiàn)狀,研究制訂符合我站實際的管理辦法和措施,切實加強市站的`內(nèi)部管理工作,堵塞漏洞,提高效益。重理思路,更新觀念,圍繞現(xiàn)行的政策法規(guī),積極拓展和引進新的管理體制和辦法,激發(fā)各部門及員工的工作積極性,變被動為主動,努力增強市站的活力和動力。力爭通過一年的努力,使市站的內(nèi)部管理水平躍上一個新的臺階。

3、 改革站內(nèi)藥品管理模式,引進藥房托管體制,降低醫(yī)用投資成本,提高站內(nèi)資金的運轉(zhuǎn)效益。

4、 強力推進婦科病的普查普治工作。積極開展下鄉(xiāng)普查婦科病工作,有計劃地組織站內(nèi)人員深入鄉(xiāng)村為育齡群眾方便、快捷的技術(shù)服務(wù)。

5、 積極穩(wěn)妥地推進計劃生育手術(shù)保險工作。

6、 繼續(xù)鞏固和完善“國家生殖健康援助行動項目”。千方百計推進項目的實施,增強項目的知名度,努力把項目科室打造成市站的知名科室和拳頭科室。

7、 在市人口計生委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極穩(wěn)妥地推進出生缺陷一級預(yù)防工作,努力提高出生人口素質(zhì)。

8、 切實做好對鄉(xiāng)所的指導(dǎo)和培訓(xùn)。探索建立一種長效的鄉(xiāng)所培訓(xùn)計劃,切實加強對鄉(xiāng)所技術(shù)人員的培養(yǎng),努力提高鄉(xiāng)所人員的技術(shù)水平和服務(wù)能力。

9、 組織對全市計生干部進行健康檢查,保障計生干部隊伍的身體健康,為他們?nèi)硇牡赝度氲接媱澤ぷ髦薪獬箢欀畱n。

10、 加大市站的對外宣傳力度,提高市站的知名度。充公利用電視、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體,全方位加強市站的宣傳工作,真正使群眾了解市站、走進市站、支持市站,從而推動市站的整體工作水平和服務(wù)能力建設(shè)。

技術(shù)工作計劃如何寫篇四

一、指導(dǎo)思想:

20xx年下半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作重點,以促進教師發(fā)展為突破口,不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平,以技術(shù)培訓(xùn)、平臺建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用為抓手,創(chuàng)造性地開展各項工作,努力實現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個性化”,進一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。

二、 主要工作

1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作。

2、加強信息平臺的建設(shè)和維護工作,努力為教育教學(xué)及教師個人發(fā)展提供平臺。

3、以信息研究中心組為龍頭,加強技術(shù)培訓(xùn),特別是新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。

4、發(fā)揮中心組作用,加強制度建設(shè),繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和維護機制。

5、加強應(yīng)用研究,要充分發(fā)揮研究中心組的作用,開展各類信息技術(shù)與學(xué)科整合的及新技術(shù)的應(yīng)用實踐研究,并逐步推開,鼓勵更多的教師參與進來。努力做到點上突破,面上開花。

6、加強課題研究,在上海中小學(xué)計算機研究中心的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。

7、加強學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動,規(guī)范管理,努力提高訓(xùn)練水平。

8、加強自身建設(shè),努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》,不斷完善各項工作,確??己藘?yōu)秀。

9、認(rèn)真做好蘇州市信息化示范學(xué)校的`創(chuàng)建工作。

10、加強校園網(wǎng)絡(luò)管理,制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級改造方案。

三、工作措施及主要活動

1、關(guān)注新教學(xué)樓基建進度,有序地做好弱電系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視)的布線工作。同時制定好設(shè)備的采購預(yù)算。同時做好新調(diào)整三個音樂教室的設(shè)備安裝和調(diào)試工作,確保開學(xué)正常使用。專用教室繼續(xù)實行專人負(fù)責(zé),加強管理、檢查和考核。

2、根據(jù)信息化示范學(xué)校創(chuàng)建要求對學(xué)校主頁進行功能的重新定位和修改。同時繼續(xù)做好瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)、博客的管理和維護工作。

3、充分發(fā)揮中心組作用,積極開展新技術(shù)(電子白板及網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng))的使用培訓(xùn)。積極開展校級電子白板課堂教學(xué)研討活動,同時參加市級比賽爭取好成績。

4、加強對中心組成員的培訓(xùn),將學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備進行分塊管理,責(zé)任到人,同時繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)報修機制,努力提高設(shè)備維護維修速度。

5、積極組織教師參加各類教育技術(shù)論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術(shù)能力團隊比賽、新技術(shù)應(yīng)用競賽等活動。

6、繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。進一步擴大研究人員范圍,進一步拓展研究空間。同時制作課題研究主頁與總課題組互聯(lián)。

7、要根據(jù)學(xué)生信息素養(yǎng)的需要及上級條線的要求,學(xué)期初選好學(xué)生,制定計劃,確定人員和訓(xùn)練時間,科學(xué)規(guī)范地開展訓(xùn)練活動,不斷提高訓(xùn)練水平,力爭在各類比賽中取得好成績。

8、要不斷地加強教育技術(shù)室的自身建設(shè),加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平。一方面要根據(jù)《20xx-20010年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》,不斷完善各項工作,確??己藘?yōu)秀。

9、成立蘇州市信息化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好創(chuàng)建的各類工作。

10、針對校園網(wǎng)絡(luò)堵塞情況,請相關(guān)專家一起分析研究,制定校園網(wǎng)絡(luò)的升級和改造方案。爭取列入20xx年學(xué)校部門預(yù)算。同時盡快利用現(xiàn)有設(shè)備,通過技術(shù)手段提高網(wǎng)絡(luò)運行速度。

技術(shù)工作計劃如何寫篇五

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求

1.完成《技術(shù)與設(shè)計2》的第四章教學(xué)內(nèi)容,做好會考基礎(chǔ)知識的儲備和會考的復(fù)習(xí)工作,必須要用學(xué)生熟悉的事例,講清控制的基本概念,打好基礎(chǔ),為六月份的會考做好準(zhǔn)備。

2.強抓課堂紀(jì)律,改善學(xué)生的課堂風(fēng)貌,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

3.要特別重視對本模塊各教學(xué)內(nèi)容所體現(xiàn)的“思想和方法”的挖掘,并在教學(xué)過程中注意應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的思維。

4.能夠選拔出特長生參加課外小組活動,為以后的相關(guān)學(xué)科競賽做好準(zhǔn)備。

5.重點搞好復(fù)習(xí),力爭使全部學(xué)生順利通過會考。

二、學(xué)生基本情況分析

通過前面三學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對通用技術(shù)的課程有一定的基礎(chǔ),部分學(xué)生對通用技術(shù)很感興趣。由于條件的限制,學(xué)生動手機會較少,實踐能力相對較差。對于不認(rèn)真的學(xué)生加以引導(dǎo),使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、教學(xué)方法及其措施

準(zhǔn)確把握深度與廣度,教學(xué)中不要過于專業(yè)化,本模塊的教學(xué)要面向生產(chǎn)和生活的實際;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技術(shù)試驗,理解技術(shù)設(shè)計中所

蘊含的文化內(nèi)涵,注重歸納技術(shù)設(shè)計的思想和方法并將它們遷移到日常生活中靈活運用;要使學(xué)生善于總結(jié)具有典型性的技術(shù)問題的解決策略。

四、教學(xué)進度及內(nèi)容安排

第一課時:第四章控制與技術(shù)的第一節(jié)了解控制: 第二課時:控制的組成與分析

第三課時:簡單控制結(jié)構(gòu)的設(shè)計

第四課時:閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋

第五、六課時:對第四章的復(fù)習(xí)及對一些控制實例的分析 第七——九課時:復(fù)習(xí)《技術(shù)與設(shè)計1》

第十——十六課時:做模擬試題

以上教學(xué)進度只是課時的安排情況,如遇假期或者學(xué)校重大活動,根據(jù)實際教學(xué)情況加以調(diào)整。

通用技術(shù)個人教學(xué)工作總結(jié)

作為新課程改革課程——通用技術(shù)的教師,在一年的高中通用技術(shù)教學(xué)過程當(dāng)中,有些許體會。在此,把自己一學(xué)期的工作,做一次總結(jié),思考過去工作的得失,更為自己以后的工作,提供啟示。

一、基本情況

這一屆我是直接接手的高二通用技術(shù),當(dāng)時全年級有十個班。這十個班,由我和另一位老師共同負(fù)責(zé)。我已帶過兩屆高二的通用技術(shù),所以相對來說有了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,我利用各種媒體獲取教學(xué)資料。比如:通過網(wǎng)絡(luò),找尋了通用技術(shù)的一些教學(xué)課件和教案進行了解。由于全國有部分省份,通用技術(shù)科目需要參加高考,開設(shè)這一門課程,更早一些,有著較為完善的教學(xué)體系,比如完整的`評價體系和完善的教學(xué)設(shè)施。而對于我校,通用技術(shù)實驗室還沒有裝配完整,并且通用技術(shù)也并不屬于學(xué)生的高考科目。所以,我決定以課本內(nèi)容為核心,展開討論與拓展,豐富學(xué)生的思維,開拓同學(xué)們的視野,培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)。拿到課本之后,我仔細(xì)的研讀了課本,并且盡可能的,在可以拓展的部位,添加豐富的素材,讓整個課堂變得更加的緊湊和飽滿,同時,我也考慮到學(xué)生可以會覺得這一門課對他們的影響不夠大,會產(chǎn)生忽視的態(tài)度,故意在某些地方安插笑點,讓他們感受課堂的幽默氣氛,從而提高他們的注意力。

隨著課程的進行,取得了較好的效果,同學(xué)們都很樂意地聽這一門課,會積極地參與到討論當(dāng)中,這也充分地說明,我依托課本教學(xué),圍繞教材的思路是正確的。我們的教材,取得了很少的利用效果。當(dāng)然,也有些美中不足。我們只有一本教材,沒有教輔和相關(guān)資料,教學(xué)重點教學(xué)難點和很多的教學(xué)素材,要通過自己的努力,去發(fā)掘。學(xué)校每周一節(jié)課,所以,很多時候,也沒有條件作太多的拓展,學(xué)生們在討論時,也需要我嚴(yán)格地把握好他們討論的節(jié)奏。

二、課改實踐與成效

1、工作目標(biāo)與工作思路的確定

在我進行通用技術(shù)教學(xué)時,我遵循了我的工作思路:豐富學(xué)生的思維,開拓同學(xué)們的視野,培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)。這同時,也是我的工作目標(biāo)。在我的思想里,動手和設(shè)計方面的能力很重要,但是,方法技藝和思想本身,更為重要。我教的不是知識,而是思想。同時,我也一直致力于培養(yǎng)同學(xué)們對通用技術(shù)的興趣,讓同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)自己的特點,對找尋設(shè)計的快樂。

2、具體措施與主要工作(簡介與實例)

我在教通用技術(shù)時,我的主要工作,便是上課和準(zhǔn)備上課。在備備過程當(dāng)中,我主要依托教材,依據(jù)學(xué)生情況。備課之初,就是想方設(shè)法讓自己的教案變厚,通過網(wǎng)絡(luò),結(jié)合時代,找很多的資料與素材,絞盡腦汁地往教案當(dāng)中安插笑點,然后便是思考學(xué)生在課堂當(dāng)中的討

技術(shù)工作計劃如何寫篇六

1、以課改理念設(shè)計、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。

7、加強學(xué)法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

2、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。

技術(shù)工作計劃如何寫篇七

根據(jù)學(xué)院計算機部工作計劃,結(jié)合高中學(xué)段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實際,確定20xx年上半年高中信息技術(shù)學(xué)科工作計劃如下。請各高中本學(xué)科教師認(rèn)真落實相關(guān)工作,及時反映工作信息,切實研究解決工作中的問題,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,促進信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展。

1、在做好常規(guī)教學(xué)工作基礎(chǔ)上,切實做好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)業(yè)水平考試大綱,切實研究分析樣題中提供的信息,及時查找教學(xué)問題,彌補不足,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加全國計算機六一表演賽。本項賽事不收取參賽費用,堅持自愿原則。競賽不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也是是宣傳學(xué)科工作的一種渠道,還是選拔優(yōu)秀計算機人才的一種平臺,希望教師能夠克服教學(xué)環(huán)境困難,賦有實效地組織學(xué)生參賽,并能對參賽學(xué)生給予必要的.指導(dǎo),在保證參賽學(xué)生數(shù)量基礎(chǔ)上,提升參賽水平和參賽成績。

3、根據(jù)學(xué)院和部門工作整體安排,適時啟動“xx五”培訓(xùn)。要充分利用“xx五”研訓(xùn)優(yōu)秀成果,合理規(guī)劃培訓(xùn)工作,促進教師專業(yè)成長。

1、開好期初教研會,總結(jié)上學(xué)期工作,研究落實本學(xué)期計劃,解決1-2個學(xué)科教學(xué)中具體問題。

2、結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試樣題,組織教師到教育網(wǎng)教育論壇上開展樣題分析和研討交流活動,進一步明晰教學(xué)工作方向。

3、組織中心組教師利用教育網(wǎng)平臺開展新課標(biāo)與教材分析輔導(dǎo)講座,學(xué)科教師要按時參加交流研討活動。

4、培養(yǎng)2名教師,促進其獲得更好的專業(yè)成長。

5、做好高中必修模塊教學(xué)質(zhì)量檢測工作。組織中心組和“十一五”骨干教師參與試題命制或校對工作。通過檢測和成績分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,改進教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,做到檢測為教學(xué)管理服務(wù)。

1、要求學(xué)科教師注意查看教育網(wǎng)和qq群信息,按時參加研訓(xùn)活動。

2、教學(xué)安排建議:高一學(xué)生第二學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)必修模塊,高二學(xué)生第一學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊。

3、請本學(xué)科教師在應(yīng)用好教育網(wǎng)基礎(chǔ)上,協(xié)助做好教育網(wǎng)宣傳工作。重點要將教育網(wǎng)各平臺用戶名和密碼,在爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,在本校通過有效媒介進行公示,讓全校教師都知道教育上有資源平臺供免費使用。其次要向?qū)W生宣傳“好老師在線”論壇,讓學(xué)生知道如果在學(xué)習(xí)、心理等方面出現(xiàn)需求,除了本校老師外,還可以到教育網(wǎng)上尋求幫助。

4、學(xué)科教學(xué)評優(yōu)工作將與學(xué)期重點工作和常規(guī)工作掛鉤。

技術(shù)工作計劃如何寫篇八

認(rèn)真貫徹太倉市教師發(fā)展中心工作要點,以“競賽和培訓(xùn)”為抓手,促進信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點,強化交流與研究,提高教學(xué)實效,努力促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

1.組織參加“一師一優(yōu)課”活動。

2.繼續(xù)完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺及資源,繼續(xù)重點建設(shè)信息技術(shù)學(xué)科的.白板教學(xué)資源。

3.形成一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體,開展講師團活動。

4.開展分片研修活動,發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,組織學(xué)科培訓(xùn)。

5.落實新教材課程更新,完善教學(xué)計劃。

1.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動,召開報名教師會議并進行初級培訓(xùn),研討落實上課課題,保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。

2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,以信息技術(shù)為支撐,完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工,定期研修。

3.繼續(xù)以教育技術(shù)為支撐,以提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力為核心,努力打造掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體。每位信息教師要成為白板應(yīng)用能手,做好學(xué)校二級培訓(xùn)師日常工作。

4.加強學(xué)習(xí),提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,開展校本研修活動,充分利用片組進行區(qū)域教學(xué)研討,將科研與教研結(jié)合起來,以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。

5.加強調(diào)研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研,深入學(xué)校多聽課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù),引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式,在生本教育理念的指引下,“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用,提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設(shè),通過集體備課、二次備課,充分發(fā)揮集體力量, 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.加強培訓(xùn),提高師資隊伍水平。加強學(xué)科工作組及片組建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,組織學(xué)科培訓(xùn);培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師,通過崗位培訓(xùn)、學(xué)科組活動等方式培養(yǎng)青年教師,提高青年業(yè)務(wù)水平和教師素養(yǎng)。

7.組織常規(guī)活動:按蘇州市教科院和教師發(fā)展中心計劃安排組織并完成常規(guī)活動任務(wù)。

第一周

太倉市信息技術(shù)教學(xué)論文評選;省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽報名

第二周

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、教研組長會議(9月11日上午)

第六周

省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽

第七周

太倉市中學(xué)信息技術(shù)課觀摩活動

第八周

蘇州市初中信息技術(shù)課觀摩活動

第九周

蘇州市高中信息技術(shù)課觀摩活動

第十四周

太倉市初中信息技術(shù)評課活動

第十六周

太倉市高中信息技術(shù)教研活動

第十七周

蘇州市初中信息技術(shù)評優(yōu)課

第十九周

蘇州市高中信息技術(shù)評優(yōu)課

技術(shù)工作計劃如何寫篇九

一、保證變配電室土建順利通過竣工驗收;

二、保證變配電室高低壓設(shè)備順利通過檢測調(diào)試驗收工作;

三、保證變配電室西門子設(shè)備安裝調(diào)試工作如期完成,達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

四、協(xié)調(diào)變配電室送電工作;

五、保證整個實驗基地的強電工程(照明工程、xx泥泵機組、加沙平臺等)送配電及調(diào)試工作如期完成,達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

六、保證整個實驗基地的弱電工程施工及調(diào)試工作如期完成,達到質(zhì)量驗收規(guī)范要求;

技術(shù)工作計劃如何寫篇十

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握計算機基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實處,培養(yǎng)一批計算機愛好者,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)計算機輔助設(shè)計能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實操作基礎(chǔ)和較強運用能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的信息技術(shù)和計算機的操作能力。

二、學(xué)生情況分析

從學(xué)校七年級的學(xué)生來看,基礎(chǔ)都較差,每個班級里對計算機的認(rèn)識和操作熟練的不多,可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術(shù)的運用能力差,加之學(xué)校沒有上課機房,只能運用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的認(rèn)識和基本操作。教會學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息,和認(rèn)識和操作計算機。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于嘗試實踐及操作計算機,將最基本的操作,比如:計算機的開關(guān)機和最基本的網(wǎng)頁搜索信息等。

訓(xùn)練學(xué)困生的.口頭表達能力及上機實踐能力,堂上創(chuàng)造情境,讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

根據(jù)學(xué)習(xí)進程和學(xué)生情況定人。

l。課堂、課外訓(xùn)練,利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。

2。采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

3。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

4。課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。

5。對學(xué)困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品設(shè)計、操作,不斷提高計算機的運用能力。

6。采用激勵機制,對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

技術(shù)工作計劃如何寫篇十一

本屆初一新生里面,在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程,因此,學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。而且,信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,操作性較強,大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進行無錫市的信息技術(shù)等級會考,任務(wù)比較繁重。所以,學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高,要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

我們學(xué)校的教材采用的是江蘇省的新信息技術(shù)教材,里面分成選修和必修兩大部分,其中必修部分有11個單元,本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進

信息世界、2 管理計算機、3 設(shè)計應(yīng)用文檔這三個單元的內(nèi)容。

第一單元中涉及的知識點有:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的.使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。

第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

1、增強學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、初步了解計算機的組成及基本工作原理,學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。

3、熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品,并對過程和結(jié)果進行評價,從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。

4、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù)。

信息技術(shù)課程教學(xué)計劃

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程,教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則,使學(xué)生在不斷的實踐中,實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu),信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上,完成上級有關(guān)部門和學(xué)校下達的各項要求。

初二級學(xué)生學(xué)生計算機基礎(chǔ)參差不齊,通過初一一年的學(xué)習(xí),該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加,為避免有學(xué)生無計算機可用,每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機,增加了上課難度。

1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(xué),為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神,加強研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

1、注重基礎(chǔ)知識,計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2、進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓其學(xué)有所得,學(xué)有所樂,拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野,適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

3、以學(xué)生實際操作為主線,多練,多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是:提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié),

每次總結(jié)可以放在課前,總結(jié)上一次課的知識,每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi),留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐,充分保證學(xué)生的動手時間。

4、靈活運用教材,對于教材上的內(nèi)容,如果完全按照其進程來實施教學(xué),知識反而不能更好地連貫,而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選,選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教。

5、在教學(xué)實施過程中,把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車,而不至于閉門造車,總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。

6、加強集體備課和個人備課,領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,抓住教學(xué)的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

技術(shù)工作計劃如何寫篇十二

通過勞動技術(shù)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的能力。

1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。

2、知識與技能:主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章,各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的.關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力??傮w上看,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,主動性差,觀察能力,知識的遷移能力較弱,,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨立思考,認(rèn)真進行總結(jié),及時改正作業(yè),超前學(xué)習(xí)等,都應(yīng)得到強化。

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真。

2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,勞動技術(shù)史,介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術(shù)建模,野外測量,課件演示。使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。

4、挖掘勞動技術(shù)特長生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,使其冒尖。

5、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

技術(shù)工作計劃如何寫篇十三

本學(xué)期我校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育要以以“立足一流硬件,創(chuàng)造一流軟件”為指導(dǎo)思想,狠下功夫,在學(xué)?,F(xiàn)代信息技術(shù)管理和教育教學(xué)研究上有較大突破,進一步提高校園網(wǎng)的利用率,發(fā)揮校園網(wǎng)功能,提高師生的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力。

要通過組織培訓(xùn)和自學(xué),使教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面達到以下基本操作能力。

(1)網(wǎng)絡(luò)操作:能瀏覽,會搜尋與下載相應(yīng)教學(xué)信息,能收發(fā)電子郵件。

(2)計算機辦公能力:能夠電子備課,能運用powerpoint、flash等制作常用的教學(xué)課件,會制作網(wǎng)頁。(技能教師應(yīng)逐步掌握相應(yīng)的專業(yè)軟件,如美術(shù)教師應(yīng)學(xué)會photoshop等圖片處理、音樂教師學(xué)會相應(yīng)的音頻處理軟件等。)

(3)教育教學(xué)能力:能夠上學(xué)生的計算機課,會輔導(dǎo)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),能夠通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生解疑答難。

1、充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,提高我校管理的現(xiàn)代化。本學(xué)期,要進一步完善校園網(wǎng)的功能,通過專人管理,使校園網(wǎng)發(fā)揮更大效益,著力做好以下幾項工作。

(1)完成學(xué)校主頁的修改工作,并指定專人做到定時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。

(2)提高學(xué)校辦公無紙化率。實現(xiàn)“學(xué)校通知”、“工作計劃”、“工作安排”、“圖書資源信息”等上網(wǎng)。

(3)每位教師在本學(xué)期每月完成一個精品教案,每月完成一個自制精品課件上傳,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源共享功能,教導(dǎo)處要加強統(tǒng)計與考核。

2、加強全校的硬件維護與檢查,確保使用中的器材完好率在98%以上,對人為因素造成的損壞要對照相應(yīng)的管理條例進行處理。

3、加強使用記錄,提高使用率。各班電教委員要認(rèn)真做好使用記錄工作,教導(dǎo)處將每月進行統(tǒng)計匯總,并公布各班使用情況。本學(xué)期,要開展“現(xiàn)代教育技術(shù)之星”評比工作,并做好向縣級推薦工作。

4、繼續(xù)開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。本學(xué)期的重點是網(wǎng)頁制作培訓(xùn),要以教研組為單位,在本學(xué)期完成各組的主頁制作,并上掛學(xué)校主頁。同時,征求教師意見,進行其它有關(guān)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

5、努力做好裝備工作。本學(xué)期力爭做好二年級的多媒體進班及其它各班的計算機到教室,進一步完善校園網(wǎng)的布點。

1、做好“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作”,本學(xué)期的重點是有計劃的落實已經(jīng)省級立項的課題“現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”的研究工作,主要是準(zhǔn)備階段的工作。

2、加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識,提高使用率,并努力提高使用的質(zhì)量,追求效益;另一方面,要根據(jù)要求,出精品課件、出精品教學(xué)實例、出精品教學(xué)模式。學(xué)科教學(xué)中要尋找適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的點,嘗試進行全開放型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,組織一次校內(nèi)的.展示活動。常規(guī)電教研究方面,要加強攝像設(shè)備在教學(xué)研究中的作用。

3、加強小班教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合研究。組織小班的主要課任教師,成立研究小組,定期開展研討活動,努力提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和相應(yīng)教學(xué)能力,探索一條有效的教學(xué)之路。

4、成立學(xué)?!艾F(xiàn)代信息技術(shù)教育中心組”,進一步提高我校教師信息技術(shù)能力的綜合水平。教導(dǎo)處要加強對中心組成員的培訓(xùn)工作,同時也要強調(diào)自學(xué),使中心組成員能擔(dān)負(fù)起本教研組的課件制作技術(shù)指導(dǎo)、網(wǎng)頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)頭雁。

5、積極參加教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)競賽,力爭優(yōu)異成績。教導(dǎo)處要落實好有關(guān)學(xué)科的競賽工作,并組織一次校內(nèi)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力或課件評比活動。

1、逐步建立一部分班級和個人博客;同時,依托網(wǎng)站,開展一些相應(yīng)的網(wǎng)上教學(xué)活動,要加強對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)文明教育,增加學(xué)生明辨是非的能力。

2、加強全校的信息技術(shù)課堂教學(xué)。要充分利用現(xiàn)有的資源,努力提高課堂教學(xué)效率,計算機課的代課不能挪作他用。要有計劃地進行電子閱覽室的開放活動,同時,也要加強課堂中的規(guī)范操作,加強愛護設(shè)備與器材的教育,減少人為損壞因素。

3、成立學(xué)生計算機興趣小組,教師要加強訓(xùn)練、指導(dǎo),努力提高活動質(zhì)量,確保我校在今后的相關(guān)競賽中,能取得體現(xiàn)學(xué)校水平的好成績。同時,也要發(fā)揮興趣組同學(xué)的才能,逐步實現(xiàn)自我管理。 以上是我校本學(xué)期的現(xiàn)代信息技術(shù)教育方面的工作計劃,要求較高,任務(wù)較緊,希望全體教師能以校長室提出的工作目標(biāo)為方向,樹立“實驗是我家,校榮我榮,校衰我恥”的意識,增強使命感和危機感,創(chuàng)造性地開展工作,為實現(xiàn)上述計劃而不懈努力,為實驗明天的輝煌作出自己的努力。

技術(shù)工作計劃如何寫篇十四

今年任教的信息技術(shù)為3至6年級,每個年級2個班,任教班級學(xué)生對計算機熟練程度不同,分為好、中、差。學(xué)困生情況主要集中在家庭沒有電腦的孩子身上,熟練程度比較差,接觸計算機的時間只有在學(xué)校的每周一節(jié)課40分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學(xué)中,應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

統(tǒng)一采用浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》教材,今年的六年級教材是新改版的,內(nèi)容小改,課題變動,到目前已經(jīng)全部更新完畢。

(一)知識與技能

1、三至六年級按各個年級要求各自感受生活中的信息現(xiàn)象,認(rèn)識到信息是普遍存在的,了解信息的價值;

2、三至六年級按各個年級要求認(rèn)識常見的幾種信息技術(shù)工具,知道相關(guān)硬件及軟件的名稱,了解它們的`輸入、處理、輸出各個部分的基本功能,并根據(jù)需要進行基本的操作與簡單應(yīng)用;

3、學(xué)會使用幾種基本的信息加工工具與通訊工具,并根據(jù)需要利用它們開展交流活動,如:五年級上冊就是著重在網(wǎng)絡(luò)信息交流方式上。

(二)過程與方法

1、三至六年級按各個年級要求針對具體任務(wù)需求綜合地從幾個渠道收集信息,并篩選和評價信息;

2、根據(jù)解決問題的需要,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ蚣夹g(shù)對信息進行處理;

3、能夠圍繞特定主題,綜合利用相關(guān)工具或材料并制作簡單的作品;

4、在展示與評議中認(rèn)識作品,反思利用信息技術(shù)解決問題的經(jīng)驗。

在課堂教學(xué)中,教師要改變傳統(tǒng)方式,變“帶著知識走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識”;要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),“授之以漁”。在“過程與方法”目標(biāo)的制定上,反映出來的問題是“過程與方法”目標(biāo)大而空,常見的有:“培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力”,“在進行小組討論的過程中,培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神”,“通過交流討論、操作實踐,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力”等,從這樣的目標(biāo)中既看不出這節(jié)課的課題和內(nèi)容,也無信息技術(shù)的學(xué)科特色。從目標(biāo)的定位來看,單憑一節(jié)課就想要培養(yǎng)學(xué)生這么高的能力,既不現(xiàn)實,也難以突出重點。三至六年級不同的課突出的重點應(yīng)有所不同,關(guān)鍵是要讓學(xué)生體驗知識的形成過程,學(xué)習(xí)一些基本的方法等。

(三)情感態(tài)度與價值觀

1、三至六年級按各個年級要求在動手與動腦相結(jié)合的過程中感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用,產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣,這點對于剛接觸信息技術(shù)的三年級尤為重要;

2、初步形成有目的的選擇、判斷信息和有個性的表達信息的意識,以及使用信息技術(shù)的責(zé)任意識,具有初步的對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的人際關(guān)系的良好認(rèn)識。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度與價值觀教育列入課程改革目標(biāo),要求教師關(guān)注它,但是,這決不意味著教師可以像講解知識要點一樣,通過講解的辦法,把情感態(tài)度與價值觀“教”給學(xué)生。一般說來,態(tài)度與價值觀是沒法“教”的?!扒楦袘B(tài)度與價值觀”目標(biāo)有時是顯性的,易于操作,如教學(xué)內(nèi)容與倫理道德、法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全有聯(lián)系;有時卻是隱性的,不易于操作。情感目標(biāo)的制定不能一蹴而就,關(guān)鍵還是落實,要讓學(xué)生真正從學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,從他們的實踐活動中形成個性化的情感態(tài)度與價值認(rèn)知,形成個人的情感態(tài)度與價值觀。比如在教學(xué)五年級第六課《精彩照片剪輯》時,我們可以借助照相機鏡頭從校園中選取一些學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)素材,讓學(xué)生在利用多種工具對圖片進行處理的過程中感受到愛護環(huán)境的重要性。整節(jié)課并不需要為了達到情感教育的目標(biāo)而刻意對學(xué)生進行說教,而應(yīng)該在學(xué)生操作練習(xí)的過程中自然地滲透,讓學(xué)生得到情感的體驗,取得較好的效果。

(四)行為與創(chuàng)新

1、能夠規(guī)范、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護與保養(yǎng)。

2、形成健康地使用信息技術(shù)工具、合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。

3、能夠主動思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到生活實際中的方法,并能嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問題。

補充:

(一)考慮三至六年級目標(biāo)的全面性與不同性,不必面面俱到。課時教學(xué)目標(biāo),應(yīng)依據(jù)學(xué)科總目標(biāo),從四維度體系加以考慮,但受教學(xué)內(nèi)容制約,某一課時不一定要涉及教學(xué)目標(biāo)的全部四個維度,而只能在某方面有所側(cè)重。

(二)教學(xué)目標(biāo)是全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后應(yīng)到達的標(biāo)準(zhǔn),三至六年級按照不同的教學(xué)內(nèi)容,在根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排可測性方案,盡可能的發(fā)揮以上制定的教學(xué)目標(biāo)的功能。

三年級認(rèn)識電腦初步學(xué)會輸入文字,學(xué)會鍵盤盲打指法,編輯小短文,制作簡單海報;四年級接觸網(wǎng)絡(luò),對網(wǎng)絡(luò)軟件使用,體驗音樂、圖片素材,收集相關(guān)內(nèi)容,制作標(biāo)志;五年級涉及powerpoint,制作一些演示文稿,插入聲音視頻等,制作gif;六年級內(nèi)容雜,涉及面廣,有制作電子報刊、設(shè)計、小論文、畢業(yè)留言冊、機器人,以及新教材增加的scratch等。

1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

貫徹落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確認(rèn)重點、難點,堅持做到教學(xué)有計劃,課課有準(zhǔn)備,堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓(xùn)練,改革課堂教學(xué),確立學(xué)生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)選擇教法,激勵學(xué)生全面參與,自主探索,合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點撥,做好防差工作。加強直觀和實際操作,加強學(xué)生能力培養(yǎng),讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,增強學(xué)生信息意識。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

提優(yōu):參加各類信息技術(shù)競賽,以賽促教。

補差:加強輔導(dǎo)。

3、教研工作目標(biāo)和計劃。

目標(biāo):

本學(xué)期教研工作著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,對學(xué)生的計算機能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究,把新課標(biāo)先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為,促進其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

計劃:

1、加強理論學(xué)習(xí),發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

3、及時做好經(jīng)驗總結(jié),理論和實踐相聯(lián)系,撰寫教學(xué)論文,寫好心得體。

4、以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,以電腦為意義建構(gòu)的工具,采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長知識,培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中,教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

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