最新幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思(匯總5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 17:11:54
最新幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思(匯總5篇)
時(shí)間:2023-06-06 17:11:54     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日,我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。

然后一起品嘗月餅和水果,拿著diy小燈籠游園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋,玩得很開(kāi)心!

中班級(jí):以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節(jié)充滿(mǎn)絢麗的色彩。

大班級(jí):通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著,感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中,小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索,在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè),更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?;顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn),教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?;顒?dòng)。

孩子歡聚一堂,說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng),主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。

我們進(jìn)行主題慶?;顒?dòng),利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,老師做了ppt,讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝,小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤(pán)》;在整個(gè)過(guò)程中,每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利,在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與,你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè),也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

“海上生明月,天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí),雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致,這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美,xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓,情滿(mǎn)人間》為主題的晨會(huì)活動(dòng),伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè),一首首風(fēng)格迥異的古詩(shī)詞朗誦帶給大家聽(tīng)覺(jué)的盛宴。希望孩子們?cè)谄肺吨腥A詩(shī)詞之美的同時(shí)也能對(duì)生活中的事物報(bào)有更多的興趣和好奇。

“小時(shí)候,每到桂花開(kāi)放的季節(jié),大人們總會(huì)采摘一些下來(lái),用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見(jiàn)傾心的,中秋的夜晚,孩子們總是耐不住躲著大人們,要去嘗一嘗那酒?!痹诔繒?huì)活動(dòng)后,一場(chǎng)美食的盛宴開(kāi)始了,為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍,永幼教師與家長(zhǎng)們?cè)缭绲木托袆?dòng)起來(lái),與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食,共度快樂(lè)的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛(ài)的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個(gè)孩子都樂(lè)在其中,遇到問(wèn)題時(shí)一起討論如何解決;制作失敗時(shí),勇敢面對(duì)挫折;制作成功時(shí),欣喜不已,相互分享。每個(gè)孩子在這場(chǎng)美食盛宴中,都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。

精彩的活動(dòng)還在繼續(xù),下午3:30猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。各班活動(dòng)室里一串串燈籠高高掛起,一條條謎語(yǔ)躍然于彩紙上,家長(zhǎng)與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間,一起進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),當(dāng)找到自己會(huì)猜的謎語(yǔ)時(shí),孩子們欣喜若狂,大家興致盎然,節(jié)日的氣氛洋溢在每個(gè)人的笑臉上。

天上一個(gè)月亮,手里一個(gè)月餅。除了燈謎會(huì),幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓,合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅,讓孩子們?cè)谄肺稌r(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。

xx鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美,最美中秋”活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮,孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與感受,更是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

一年之中團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來(lái)了,為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié),__中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)。

孩子們通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏、裝飾等形式,繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫(huà)、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化,展示在各班禮儀主題墻上,展現(xiàn)中秋之景。

活動(dòng)中,老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式,讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知道中秋節(jié)的許多趣事,感受中秋之意。

最令孩子們高興的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng),孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品嘗著香甜的美味,享受著同伴和老師們的祝福,分享著節(jié)日的快樂(lè)。

通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

中秋節(jié)即將來(lái)臨,在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?,孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛。

他們不時(shí)會(huì)問(wèn):“老師,為什么要過(guò)中秋節(jié)”“老師,中秋一定要吃月餅嗎?”“老師,你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑?huà)題,我班組織了一系列活動(dòng)。

1、我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō),在孩子們大致了解一些后,教師再以動(dòng)畫(huà)課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來(lái)。

2、作月餅,使孩子們了解月餅的制作過(guò)程,提高孩子的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。

1)向父母、長(zhǎng)輩了解月餅是怎樣做的。

2)借助原由經(jīng)驗(yàn),共同交流、討論月餅的制作過(guò)程。

孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,有的說(shuō):“做月餅要用面”,有的說(shuō):“要加糖”,還有的說(shuō):“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。

3)孩子們表征月餅制作方案,使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。

4)第一次分組制作月餅

幼兒開(kāi)始制作了,在做月餅的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題“怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái)?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。

當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí),孩子們甭提多高興了。

但高興過(guò)后,問(wèn)題又來(lái)了,他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬,和買(mǎi)來(lái)的月餅有所不同。

我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話(huà)題討論開(kāi)了。

有的說(shuō):“要多加油”,有的說(shuō)“讓面軟一些”,還有的說(shuō)“要多加水”。

討論后,我們請(qǐng)來(lái)了伙房的張叔叔,請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過(guò)程,大家都明白了,做月餅,在和面時(shí)要放泡達(dá)粉,這樣才能使面酥軟可口。

5)孩子們的第二次制作。

孩子們?cè)诘诙沃谱鲿r(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn),在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉,在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。

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